00:45:14 I,II….IV 1,2…14 1 3 2 4 5 6 8 7 9 10 1413 12 11 II III IV I : Nữ bình thường : Nữ bình thường : Nam bình thường : Nam bị bệnh : Vợ chồng : Anh chị em ruột : Số thế hệ : Các cá thể Hình 27.1 sơ đồ phả hệ X X X Y X Y XY X Y XX X X XY XY XY XY XX XX XX a a a a a A A Đột biến trội Đột biến gen lặn trên NST thường Gen nằm trên NST giới tính Y quy định * Đồng sinh cùng trứng Em có nhận xét gì về kiểu gen của trẻ đồng cinh cùng trứng? Em có nhận xét gì về kiểu gen của trẻ đồng sinh khác trứng? * Đồng sinh khác trứng Đồng sinh cùng trứng Đồng sinh trứng Đồng sinh khác trứng 1 kiểu gen MÔI TRƯỜNG 1 MÔI TRƯỜNG 1 MÔI TRƯỜNG 2 MÔI TRƯỜNG 2 KH 1 KH 2 Tính trạng phụ thuộc chủ yếu vào gen hay môi trường? Tính trạng phụ thuộc chủ yếu vào môi trường 1 kiểu gen MÔI TRƯỜNG1 MÔI TRƯỜNG1 MÔI TRƯỜNG 2 MÔI TRƯỜNG 2 1KH Tính trạng phụ thuộc chủ yếu vào gen hay môi trường? Tính trạng phụ thuộc chủ yếu vào gen Y 2n 2n [...]...Y Đáp án phiếu học tập: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TẾ BÀO HỌC Mục đích Tìm ra khuyết tật về kiểu nhân của các bệnh di truyền để chẩn đoán và điều trị kịp thời Nội dung Quan sát so sánh cấu trúc hiển vi và số lượng của bộ NST tong tế bào của những người mắc bệnh di truyền với bộ NST trong tế bào của những người bình thường Kết quả Người có 3 NST số 21... và có năng khiếu toán họ Càng lên lớp trên Lan càn chăm học, còn Lan mải chơi không nghe lời bố mẹ, thầy cô Lan thi đỗ vào trường chuyên cấp III và được chọn vào đội tuyển học sinh giỏi toán Mai thì không đỗ cấp III nên phải học ở một trường dân lập -Tính trạng năng khiếu toán học ở Mai và Lan do kiểu gen quyết định hay chịu ảnh hưởng của môi trường là chủ yếu? - Qua tình huống trên em rút ra bài học. .. NST giới tính X gây nên a.Bố và mẹ tóc quăn, mắt bình thường sinh ra một con trai tóc quăn, mù màu đỏ, lục Hãy xác định kiểu gen của bố, mẹ b.Với hai gen quy định hai tính trạng trên, tối đa có thể tạo ra bao nhiêu kiểu genkhác nhau trong quần thể người? Ví dụ 3: Mai và Lan là hai trẻ đồng sinh cùng trứng, có cùng nhóm máu và nhiều sở thích giống nhau Đến tuổi đi học, cả hai đều được cô giáo nhận xét... người bị bệnh bạch tạng là 1/10000 Giả sử quần thể này cân bằng di truyền, biết gen gây bệnh là gen lặn nằm trên NST thường Xác định tần số gen gây bệnh và tần số người có kiểu gen dị hợp? giải Gọi alen a là gen gây bệnh bạch tạng; alen A bình thường pA là tấn số alen A; qa là tần số alen a Vì quần thể ở trạng thái cân bằng di truyền nên thoả mãn công thức: p 2AA + 2pqAa + q2aa = 1 Ta có tần số người bị... chúng tạo nên 4 nhóm máu: nhóm máu A AA AO có 2 kiểu gen I I, I I; Nhóm máu B có hai kiểu gen BB B O AB I I , I I ; nhóm máu AB có một kiểu gen I I Nhóm máu O có O một kiểu gen I IO Một gia đình có hai anh em sinh đôi cùng trứng, vợ của người anh có nhóm máu A; hai con của họ một người có nhóm máu B và một người có nhóm máu AB Vợ của người em có nhóm máu B; hai con của họ một người có nhóm máu A và một... họ một người có nhóm máu B và một người có nhóm máu AB Vợ của người em có nhóm máu B; hai con của họ một người có nhóm máu A và một người có nhóm máu AB Hãy xác định kiểu gen và kiểu hình của những người trong gia đình hai anh em sinh đôi này . phụ thuộc chủ yếu vào gen Y 2n 2n Y Đáp án phiếu học tập: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TẾ BÀO HỌC Mục đích Tìm ra khuyết tật về kiểu nhân của các bệnh di truyền để chẩn đoán và điều trị kịp thời Nội. Mai và Lan là hai trẻ đồng sinh cùng trứng, có cùng nhóm máu và nhiều sở thích giống nhau. Đến tuổi đi học, cả hai đều được cô giáo nhận xét là thông minh và có năng khiếu toán họ. Càng lên lớp. càn chăm học, còn Lan mải chơi không nghe lời bố mẹ, thầy cô. Lan thi đỗ vào trường chuyên cấp III và được chọn vào đội tuyển học sinh giỏi toán. Mai thì không đỗ cấp III nên phải học ở một