TUẦN 7: Thứ ngày tháng năm Tập đọc Người thầy cũ I. Mục tiêu: 1, Đọc:-HS đọc trơng được cả bài.Đọc đúng các từ ngữ : Cổng trường, lớp, lễ phép, liền nói, … -Nghỉ hơi đúng sau dấu phẩy, dấu chấm và giữa các cụm từ. -Biết phân biệt giọng các nhân vật khi đọc : + Giọng người dẫn chuyện : chậm rÓI. + GIỌNG THẦY GIỎO : VUI VẺ, ÕN CẦN. + Giọng chú bộ đội : lễ phép. 2, Hiểu:-Hiểu các từ ngữ trong bài : lễ phép, mắc lỗi, xúc động, hỠNH PHẠT. -HIỂU NỘI DUNG BàI : CÕU CHUYỆN CHO TA THẤY LŨNG BIẾT ơn và kính trọng của chú bộ đội đối với thầy giáo cũ. Qua đó, câu chuyện cũng khuyên các em phải biết ơn và kính trọng các thầy cô đÓ DẠY DỖ CỎC EM. II. Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn cõu văn, đọa văn cần hướng dẫn HS đọc đỳng. III. Hoạt động dạy học: T G Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ 30’ A. Bài cũ: -HS đọc bài và TRẢ LỜI CỎC CÕU HỎI VỀ NỘI DUNG BàI Ngôi trường mới -Mỗi HS đọc, GV nhận xét, cho điểm từng HS. B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài : Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gỡ? -GV ghi tờn bài 2. Luyện đọc: 2.1: GV đỌC MẪU:- -GV đọc mẫu 1 lượt, sau đó đọc đoạn 1, 2 ( Chú Ý PHÕN BIỆT LỜI NHÕN VẬT ). 2.2 GV hướng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ : a.Đọc từng cõu - Hướng dẫn phát âm từ khó, dễ nhầm Tiến hành tương tự như các tiết truớc. b. Đọc từng đoạn trước lớp -GV kết hợp giỳp HS hiểu nghĩa cỏc từ - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi - Bạn khác nhận xét bổ sung. -HS lắng nghe và đọc thầm HS đọc từng cõu trong bài -HS đọc cá nhận tập thể. 30’ 5’ ngữ mới trong đoạn -GV uốn nắn cỏch đọc cho HS -GV HưỚNG DẪN HS NGẮT, NGHỈ HơI đỲNG CHỖ Và THỂ HIỆN TỠNH CẢM QUA GIỌNG đỌC. Giữa cảnh nhộn nhịp của giờ ra chơi, / từ phía cổng trường bỗng / xuất hiện một chú bộ đội. // -GV uốn nắn nhận xét. c. Đọc từng đoạn trong nhúm -GV uốn nắn cỏch đọc cho HS từng nhóm d.Thi đọc giữa cỏc nhúm -GV nhận xột -CẢ LỚP đỌC ĐT Tiết 2 3.HưỚNG DẪN TỠM hiểu bài: 1. Bố Dũng đến trường làm gì? 2. Khi gặp thầy giáo cũ, bố của Dũng thể hiện sự kính trọng như thế nào? 3. Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm gì về thầy? 4.Dũng nghĩ gì khi bố đã ra về? - GV KHUYẾN KHỚCH NHIỀU HS NỐI TIẾP NHAU NÚI Ý KIẾN CỦA MỠNH 5. Câu chuyện khuyện chúng ta điều gì? => GV chốt: CÕU CHUYỆN CHO TA THẤY LŨNG BIẾT ơn và kính trọng của chú bộ đội đối với thầy giáo cũ. Qua đó, câu chuyện cũng khuyên các em phải biết ơn và kính trọng các thầy cô đÓ DẠY DỖ CỎC EM. 4.LUYỆN đỌC LẠI -GV tổ chức cho HS thi đọc lại bài (đọc theo lối phân vai) C. CỦNG CỐ DẶN DŨ: -Qua bài tập đọc này, con học tập được đức tính gỠ? CỦA AI ? -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài -Lần lượt từng HS đọc từng đoạn trong nhúm , cỏc HS khỏc nghe, gúp ý -cỏc nhúm thi đọc (ĐT,CN) -Cả lớp nhận xột, đỏnh giỏ. - HS trả lời – bạn khác nhận xét bổ sung -Một HS đọc cõu hỏi 2,3,cả lớp đọc thầm đoạn 2, trả lời -HS đọc đoạn 3, trả lời -HS TỰ DO TRẢ LỜI: KHUYỜN CỎC EM phải biết ơn và kính trọng các thầy cô đÓ DẠY DỖ CỎC EM. HS thi đọc lại bài: theo hình thức trũ chơi luyện đọc( đọc tiếp sức, đọc" truyền điện", đọc theo vai…) - HS trả lời: KỚNH TRỌNG, LỄ PHỘP VỚI THẦY GIỎO CỦA BỐ DŨNG. LŨNG KỚNH YỜU BỐ CỦA -Nhận xét tiết học, nhắc HS về nhà đọc LẠI BàI Và CHUẨN BỊ BàI SAU. DŨNG Đạo đức Chăm làm viỆc nhà (T,1) I. Mục tiêu: 1.Trẻ em có bổn phận phải tham gia làm nhưng việc nhà phù hợp với khả năng. -Chăm làm việc nhà là thể hiện tỠNH THương yêu của em đối với ông bà… 2.HS TỰ GIỎC THAM GIA LàM VIỆC NHà CHO PHỰ HỢP. 3.Có thái độ không đồng tỠNH VỚI HàNH VI CHưa biết LàM VIỆC NHà. II. Chuẩn bị: - PHIẾU GIAO VIỆC - Vở BTĐĐ III. Hoạt động dạy học: T G Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4’ 30’ A. Bài cũ: - Giữ gọn gàng ngăn nắp có lợi gỠ ? - GV nhận xét đánh giá. B. Bài mới: 1. Giới thiệu: GV nêu mục tiêu của tiết học. 2. Nội dung: Hoạt động 1: Phân tích bài thơ: mẹ VẮNG NHà. -GV đọc bài thơ + Bạn nhỏ đÓ LàM GỠ KHI MẸ VẮNG NHà? + VIỆC LàM CỦA BẠN NHỎ THỂ HIỆN TỠNH CẢM NTN đối với mẹ? +EM HÓY đoán xem mẹ bạn nghĩ gỠ KHI THẤY NHững VIỆC đó của bạn nhỏ *KẾT LUẬN: GV NỜU ⇒ BẠN NHỎ LàM CỎC VIỆC NHà VỠ THương mẹ, muốn chia sẻ nối vất vả với .Việc làm… mang lại niềm vui…Đó là đức tính tốt. Hoạt động 2 : BT 3: Tranh SGK: Bạn đang làm gỠ ? TRANH 1: CẤT QUẦN ỎO 4:NHẶT RAU 2:Tưới cây, tưới hoa 5:RỬA ẤM 2-3 HS TL - nhận xét cho điểm -HS đọc lại HS THẢO LUẬN THEO NHÚM -Đại diện TL- nhận xét bổ sung. - HS QUAN SỎT -TL CÕU HỎI . -Các NHÚM THẢO LUẬN NỜU RỪ VIỆC BẠN LàM. -HS TỰ DO TL- NHẬN XỘT 2’ CHỘN 3:Cho gà ăn 6:LAU BàN GHẾ -Em đÓ LàM được nhừng việc gỠ TRONG CỎC VIỆC TRỜN ? ⇒ Chúng ta nên làm những việc phù hợp với khả năng của mỠNH. Hoạt động 3: HÓY TỎ THỎI độ : (BT 4 ) -GV NỜU Ý KIẾN: TỪNG Ý. ⇒ THAM GIA LàM VIỆC NHà PHỰ HỢP….Là quyền và BỔN PHẬN CỦA TRẺ EM, Là THỂ HIỆN TỠNH YỜU THương đối VỚI ỤNG Bà, CHA MẸ ⇒ Bài học SGK 3. Hướng dẫn HS thực hành: - VỀ NHà THỰC HIỆN TỐT -HS giơ thẻ: tán thành: đỏ KHỤNG TỎN THàNH: XANH HS đọc CN- TT Toán Luyện tập I. Mục tiêu: GIỲP HS: -CỦNG CỐ khái niệm về ít hơn, nhiều hơn. -Củng cố và rèn kỹ năng giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn. -Rèn kỹ năng trỠNH BàY: II. Chuẩn bị: : BẢNG PHỤ, VẼ NGỤI SAO. III. Hoạt động dạy học: T G Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 30’ A. Bài cũ: - GV gọi HS lên giải bài tập B. Bài mới: 1. Giới thiệu: GV nêu mục tiêu của tiết học. 2. Nội dung:Hướng dẫn làm bài tập: 1) Bà1: A) -TRONG HỠNH TRŨN CÚ MẤY NGỤI SAO? -TRONG HỠNH VUỤNG CÚ MẤY… -TRONG HỠNH TRŨN CÚ ỚT Hơn trong hỠNH VUỤNG MẤY NGỤI SAO ? B)EM PHẢI VẼ THỜM MẤY NGỤI SAO VàO HỠNH TRŨN để số ngôi sao 2 hỠNH BẰNG NHAU? - GV nhận xét và chốt kết quả đúng. BàI 2: GIẢI TOỎN THEO TT SAU: ANH: 16 TUỔI EM KỘM ANH: 5 TUỔI EM: ? TUỔI BT CHO BIẾT GỠ ? BT HỎI GỠ ? Bài giải Em có số tuổi là: 16 – 5 = 11(tuổi) - 1 HS lên làm cả lớp theo dõi nhận xét. - HS NỜU số ngôi sao trong nhóm và trả lời theo nhóm đôi. HS TỰ LàM BàI VàO VỞ HS chữa bài nhận xét bổ sung. 3’ Đáp số: 11 tuổi. BàI 3: EM: 11 TUỔI Anh hơn em: 5 tuổi ANH:? TUỔI Bài giải Anh có số tuổi là: 11 + 5 = 16(tuổi) Đáp số: 16 tuổi. ⇒ Cách giải bài toán về nhiều hơn: Bằng số bé + Phần nhiều hơn BàI 4: Bài giải Toa nhà thứ hai có số tầng là: 16 – 4 =12 ( tầng) Đáp số: 12 tầng. 3.CỦNG cố DẶN DŨ: ỄN DẠNG TOỎN GỠ ? - GV chấm một số bài – nhận xét tuyên dương - Về ôn lại bài. HS TỰ LàM BàI VàO VỞ HS chữa bài nhận xét bổ sung. HS TỰ LàM BàI VàO VỞ HS chữa bài nhận xét bổ sung. THỨ ngày tháng năM CHỚNH TẢ Người thầy cũ I. Mục tiêu: HS CHỘP CHỚNH XỎC, TRỠNH BẦY đúng một đoạn trong bài: Người thầy cũ -LUYỆN TẬP PHÕN BIỆT UI/UY ; TR/CH ; IỜN/IỜNG -Rèn kỹ năng viết đẹp và giữ vở sạch II. Chuẩn bị: -Bảng lớp viết sẵn đoạn văn cần tập chép - Bảng quay viết sẵn Hoạt động của GV các bài tập 2,3 III. Hoạt động dạy học: T G Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Bài cũ: - GV đoc y/c HS VIẾT: HAI BàN TAY, MỎY BAY, TAY PHẢI GV NHẬN XỘT Và UỐN SỬA B. Bài mới: 1. Giới thiệu: GV nêu mục tiêu của tiết học. 2. Nội dung: A) Hướng dẫn HS chuẩn BỊ: - GV đọc mẫu. -DŨNG NGHĨ GỠ KHI BỐ đÓ RA VỀ ? -Bài t/c có mẫy câu ? Chữ đầu mỗi câu viết ntn ? -TRONG BàI CÚ MẤY TIẾNG NàO KHÚ VIẾT. *VIẾT Và BẢNG CHỮ KHÚ: xúc động, lớp học, nghĩ, giờ… B) HS CHỘP BàI VàO VỞ. - Hướng dẫn ghi đầu bài - Giáo viên đọc- Hướng dẫn nghe viết ( Lưu ý tư thế ngồi- cách cầm bút ….) -HS VIẾT BẢNG CON - 2 học sinh đọc - Học sinh trả lời và bổ sung. - Học sinh quan sát trả lời- nhận xét. - HS viết bảng chữ khó - Học sinh viết đầu bài - học sinh nghe viết vào vở. C) CHẤM CHỮA BàI: - GV đọc – y/ c HS theo dõi. Chấm khoảng 5 đến 7 bài 3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả BàI 2: Điền UI HAY UY -B……PHẤN; CH…… HIỆU V…….VẺ ; TẬN T…… BàI 3: chả ( trả ) ; chăn ( trăn ) GIŨ… ; … LẠI ; CON…… ; CỎI…… . 4.CỦNG CỐ DẶN DŨ - Chấm 1số bài- nhận xét và tuyên dương. Về ôn lại bài - HS chữa lỗi cá nhân. - Học sinh mở vở làm bài, chữa bài trên bảng. - Nhận xét và bổ sung. Toán Ki- lô -gam I. Mục tiêu: GIỲP HS -Có biểu tượng về vặng, nhẹ hơn. -Làm quen với cái cân, quả cân và cách cân, cân đĩa. -Nhận biết về đơn vị: Kilôgam, đọc viết và kí hiệu. -Tập thực hành cân một số đồ vật quen thuộc -Biết làm các phép tính cộng trừ với số kèm theo đơn vị kg - GD học sinh ý thức học tập và kĩ năng tính chính xác. II. Chuẩn bị: -Cân đĩa cùng các quả cân… -Một số đồ vật 1 kg… III. Hoạt động dạy học: T G Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4’ 30’ A. Bài cũ: Chữa bài tập GV tuyên dương, cho điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu: - Giáo viên nêu- ghi đầu bài 2. Nội dung: A) Giới thiệu vật nặng hơn, nhẹ hơn. -Yêu cầu cầm một quyển vở, 1 tay cầm sách vật nào nặng hơn, vật nào nhẹ hơn… ⇒TRONG Thực tế có vật nặng hơn, nhẹ hơn vật khác. Muốn biết vật nặng nhẹ như thế nào ta phải cân vật đó. b)Giới thiệu cân đĩa và cách cân đồ vật. -Cân 2 đĩA Và KHI SO SỎNH VẬT NàO NẶNG - 1 học sinh lên bảng chữa bài - bạn khác nhận xét -HS THỰC HàNH Và NỜU KẾT QUẢ. HS TỰ NỜU CỎCH LàM - HS theo dõi và quan sát [...]... TRA BàI CŨ: -CHỮA BàI TẬP 2, 4 -Nhận xét cho điểm 30’ B, BàI MỚI: 1)GIỚI THIỆU: 26 + 5 GV nêu- ghi đầu bài 2) NỘI DUNG :- GV THỰC HIỆN TRỜN BẢNG Hoạt động của học sinh -2 HS CHỮA BàI -2 6 QUE TỚNH, THỜM 5 QUE TỚNH -HS THỰC HàNH 26 QUE LẤY NTN? -HSTL- NHẬN XỘT 26 26 + 5 = 31 ⇒ 5 1NHỚ1 31 *6 + 5 = 11VIẾT * 2 THỜM 1 Là 3 VIẾT GV NHẬN XỘT 3)THỰC HàNH: -3 HS NỜU LẠI- NHẬN XỘT -4 - HS đọc -HS TỰ DO TL -Lưu Ý CỎCH... THỜI KHÚA -HS TRẢ LỜI CÕU HỎI BIỂU NGàY HỤM SAU CỦA LỚP EM: -2 HS đọc TKB -TIẾT 1 THỨ 2 Là TIẾT GỠ?-TIẾT 2 -HS THẢO LUẬN NHÚM & THỨ 2 Là TIẾT GỠ? TRẢ LỜI CÕU HỎI -TIẾT 3 THỨ 2 Là TIẾT GỠ?-TIẾT 4 THỨ 2 Là TIẾT GỠ? -TIẾT 5 THỨ 2 Là TIẾT GỠ?-TIẾT 6 THỨ 2 Là TIẾT GỠ? -TIẾT 7 THỨ 2 Là TIẾT GỠ? ⇒HÓY đọc thời khóa biểu của ngày thứ hai? -HS TRẢ LỜI CÕU HỎI BàI 3:DỰA VàO TKB Ở BT2, TRẢ LỜI CÕU HỎI: -Ngày mai... VIẾT BẢNG CON - GV NHẬN XỘT BàI VIẾT - Học sinh viết bảng con - 2 HS đọc 30’ B Bài mới: 1) GIỚI THIỆU BàI: - GV nêu mục tiêu của tiết học – ghi đầu bài trên bảng 2) Hướng dẫn: Nghe - viết a) Hướng dẫn chuẩn bị: - Giáo viên đọc mẫu * Tìm hiểu: - 2 học sinh đọc +KHI CỤ DẠY VIẾT- GI - NẮNG THẾ NàO? - Học sinh trả lời và bổ sung +Câu thơ nào cho thấy bạn HS rất thích - Học sinh quan sát trả lời- nhận điểm... hiểu: -Hiểu được Ý NGHĨA CỦA THỜI KHÚA BIỂU 3 GD HS ý thức thực hiện đúng theo TKB II Chuẩn bị: - VIẾT THỜI KHÚA BIỂU CỦA LỚP MỠNH RA BẢNG PHỤ III Hoạt động dạy học: T G 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A Bài cũ: - Đọc MỤC LỤC SỎCH THIẾU NHI -GV đánh giá 30’ B Bài mới: 1 Giới thiệu- -GV nêu mục tiêu của bài và - 2- 3 học sinh đọc+ trả lời câu hỏi GHI TỜN BàI đầu bài - Học sinh nghe 2 Luyện... Hai ki lô gam Năm ki lô gam Viế ……… ………… 3k - 2HS LỜN BẢNG làm bài CẢ LỚP LàM BàI VàO VỞ - Chữa bài - nhận xét Bài 2 : Tính ( Theo mẫu) 1kg + 2kg = 10kg – 5kg = 6kg + 20 kg = 24 kg – 13kg = -HS đọc yêu cầu 47kg + 12kg = 35kg – 25 kg = CẢ LỚP LàM BàI VàO VỞ Bài 2 : Tóm tắt : 3’ BAO TO : 25 KG BAO Bé : 10kg Cả hai bao : …kg ? Bài giải Cả hai bao cân nặng số kg là : 25 + 10 = 35( kg) Dáp số : 35kg 3.CỦNG CỐ... các bài tập 1 -> 4 2 bài nào chưa hiểu cách làm BàI 1: TỚNH: Bài 2- >4 Hướng dẫn nt C LàM BàI VàO VỞ 3’ -GV BAO QUỎT LỚP, SỬA SAI GV THEO DỪI CHỮA CỎ NHÕN -Nhận xét- chấm điểm D CỦNG CỐ, DẶN DŨ: NHẬN XỘT GIỜ HỌC -HS LàM BàI TUẦN 8 THỨ HAI NGàY 27 THỎNG 10 năm 20 08 Tập đọc Người mẹ hiền I.MỤC TIỜU: 1.Đọc :- ọc trơn được cả bài - ọc đúng các từ : nén nổi, có lách, VỰNG VẪY, KHÚC TOỎNG, LẤM LEM… -Nghỉ hơi đúng... TRỎI THỨ 2 Lượn lên ĐK3 rồi lượn xuống ĐB ĐK2 - Học sinh viết lên bảng *Chữ Ê( tường tự ) thêm dấu mũ - Y/C HS viết chữ vào nháp - Nhận xét uốn sửa 3 Hướng dẫn viết câu ứng dụng 3.1 GIỚI THIỆU CÕU ỨNG DỤNG - - 2 Học sinh đọc – tập thể đọc Em yêu trường em 3 .2 Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: - ộ cao của các chữ cái: - HS lắng nghe - Học sinh quan sát- nêu- nhận +CHỮ E HOA CAO MẤY LI? xét , bổ sung... vật III Hoạt động dạy học: T G 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A mở đầu -GV Y/ C HS KỂ LẠI CÕU CHuyện : -2 HS KỂ LẠI “MẪU GIẤY VỤN“ GV nhận xét- cho điểm 30’ B DẠY BàI MỚI: 1 GIỚI THIỆU BàI: -HS NỜU TỜN CHUYỆN -GV nêu y/ c mục tiêu của tiết học - GHI TỜN CHUYỆN 2 Hướng dẫn HS kể: -HS đọc yêu cầu của bài 1 A ) NỜU TỜN CỎC NHÕN VẬT -HS trả lời TRONG CÕU CHUYỆN - Câu chuyện Người thầy... viết câu đơn giản II Chuẩn bị: - TRANH MINH HỌA BT2 - BẢNG PHỤ GHI BT4 III Hoạt động dạy học: T Hoạt động của giáo viên G 2 A Bài cũ: Hoạt động của học sinh Đặt câu hỏi cho các bộ phận được gạch chân dưới mẫu AI Là GỠ? +BỘ YỜN Là HỌC SINH LỚP1 -HS LỜN BẢNG CHỮA BàI +MỤN HỌC EM YỜU THỚCH Là TIN - HS # lắng nghe HỌC -TỠM CỎCH NÚI CÚ NGHĨA GIỐNG “EM KHỤNG THỚCH NGHỈ HỌC” - GV NHẬN XỘT Và đỎNH GIỎ 30’... - HS trả lời 3.CỦNG CỐ DẶN DŨ - Câu chuyện, giúp em hiểu thêm được điểu GỠ? -GV nhận xét tiết học, khen những ưu điểm, nêu những nhược điểm Thứ tư ngày 22 tháng 10 năm 20 08 Tập đọc Thời khoá biểu I Mục tiêu: 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - ọc đúng các từ ngữ : Tiếng Việt, nghệ thuật, ngoại ngữ, hoạt động - ọc đúng thời khóa biểu theo thứ tự : thứ - buổi - tiết, buổi - tiết - thứ 2 Rèn kỹ năng đọc- . đọc lại: - Học sinh nghe - Học sinh nghe theo dõi - Học sinh đọc nối tiếp - Học sinh đọc cá nhân- tập thể, nhận xét và uốn sửa - Học sinh đọc - Học sinh luyện đọc cá nhân- nhận xét. - Học sinh. và đọc. - HS Nêu miệng – bạn khác nhận xét. - 2HS LỜN BẢNG làm bài CẢ LỚP LàM BàI VàO VỞ - Chữa bài - nhận xét -HS đọc yêu cầu CẢ LỚP LàM BàI VàO VỞ - Chữa bài - nhận xét -2 HS NỜU - NHẬN. động dạy học: T G Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2 30’ A. Bài cũ: - Đọc MỤC LỤC SỎCH THIẾU NHI -GV đánh giá. B. Bài mới: 1. Giới thiệu- -GV nêu mục tiêu của bài và - 2- 3 học sinh