ôn tập học kì i A.Mục tiêu: +Hệ thống hoá kiến thức của học kì I về Số hữu tỉ, số thực. +Rèn luyện kỹ năng tính toán các phép tính trong tập hợp số hữu tỉ, số thực. B.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: -GV: +Bảng tổng kết kiến thức chương I về số hữu tỉ , số thực. +Bảng phụ, thước thẳng, máy tính. -HS: +Bảng phụ nhóm, máy tính bỏ túi. C.Tổ chức các hoạt động dạy học: I. ổn định lớp (1 ph) II. Ôn tập (42 ph) HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng Hoạt động 1: Ôn tập về số hữu tỉ HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng -Yêu cầu HS nêu khái niệm về số hữu tỉ -Số tự nhiên, số nguyên có là số hữu tỉ không? -Số tự nhiên, số nguyên đều là số hữu tỉ -Vẽ sơ đồ Ven để mô tả về tập hợp số -Để cộng, trừ, nhân, chia hai số hữu tỉ ta làm thế nào? -Ta cộng, trừ, nhân, chia như với phân số. -Cho HS làm bài tập 1: -HS đọc đề và làm ra vở, 2 HS làm trên bảng -Nêu ĐN giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ -Xác định giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ như thế nào? -HS đọc đề bài 2 và làm theo nhóm 1. Số hữu tỉ -Là số viết được dưới dạng phân số a b , với a, b  Z, b  0 -Quan hệ tập hợp số: Bài 1: Tìm x a. 3 1 4 2 x    ; b. 2 3,15 6 3 x   Giải: a. 1 3 2 4 5 4 x x      b. 20 3,15 3 589 400 x x      2. Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ -Là khoảng cách từ điểm x tới điểm 0 trên trục số, kí hiệu : x -Cách xác định: x x x      Chú ý: ta luôn có: 0; ; x x x x x     Bài 2: Tìm x a. 1 ; 3,2 1,5 3 x x   b. 1 1 ;0,25 1,5 0 2 x x     Q Z N nếu x ≥ 0 nếu x < 0 HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng nguyên âm và chú ý cho HS tính toán lũy thừa với số mũ nguyên âm như tính toán lúy thừa với số mũ nguyên dương. -HS tính giá trị các biểu thức trên bảng theo yêu cầu của GV -Yêu cầu HS nêu lại định nghĩa tỉ lệ thức và chỉ rõ trung tỉ, ngoại tỉ của tỉ lệ thức. -Tỉ lệ thức có tính chất gi? -Từ một đẳng thức tích ta có thể suy ra bao nhiêu thỉ lệ thức? -Ta có thể suy ra bốn tỉ lệ thức từ đẳng thức tích đã cho. -Yêu cầu HS lên viết 4 tỉ lệ thức từ đẳng thức tích: a.d = b.c -Dãy tỉ số bằng nhau có tính chất Bài 3 : Tính a. 5 6 21 4 .4 2 ; b. 5 3 13 8 .16 4 ; c. 12 13 11 125 .5 25  ; d. 11 15 10 17 81 .9 27 .3   4. Tỉ lệ thức -Tỉ lệ thức là đẳng thức của 2 tỉ số a c b d  -Tính chất : + a c b d   a.d = b.c + . . ; ; ; a c a b c d b d a d b c b d c d a b a c       . -Tính chất dãy tỉ số bằng nhau : a c e a c e b d f b d f        Bài 4 : Tìm x, y a. 8 35 15 ; 6 3 12 x x   b. , 40 7 13 x y x y    ; , 4 19 21 x y x y    HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng gi? -HS lên bảng viết tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, cả lớp viết ra vở. -GV nêu chú ý: Nếu nói các số a, b, c tí lệ với 2, 3, 5 có nghĩa là : 2 3 5 a b c   -Đưa bài tập ra bảng phụ, HS đọc và làm bài trên bảng. III. Đánh giá bài dạy (2 ph). -Hoàn thiện các bài tập trên lớp -Tiếp tục ôn tập về số thực, đại lượng tỉ lệ thuân, đại lượng tỉ lệ nghịch, đồ thị hàm số để tiết sau tiếp tục ôn tập học kì I. . tí lệ v i 2, 3, 5 có nghĩa là : 2 3 5 a b c   -Đưa b i tập ra bảng phụ, HS đọc và làm b i trên bảng. III. Đánh giá b i dạy (2 ph). -Hoàn thiện các b i tập trên lớp -Tiếp tục ôn tập về. ôn tập học kì i A.Mục tiêu: +Hệ thống hoá kiến thức của học kì I về Số hữu tỉ, số thực. +Rèn luyện kỹ năng tính toán các phép tính trong tập hợp số hữu tỉ, số thực. B.Chuẩn bị của giáo. Giá trị tuyệt đ i của một số hữu tỉ -Là khoảng cách từ i m x t i i m 0 trên trục số, kí hiệu : x -Cách xác định: x x x      Chú : ta luôn c : 0; ; x x x x x     B i 2: