Ôn Thực hành xem đồng hồ I. Mục tiêu - Củng cố về biểu tượng thời gian, kĩ năng xem đồng hồ, hiểu biết về thời điểm làm các công việc hàng ngày. - Rèn KN xem đồng hồ thành thạo cho HS - GD HS chăm học B- Đồ dùng GV : Mô hình đồng hồ có ghi số bằng chữ số La Mã. HS : Mô hình đồng hồ C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: 2/ Thực hành: * Bài 1: - GV đọc số giờ: - Hát - HS quay kim đồng hồ chỉ số giờ + 12 giờ rưỡi. + 1 giờ kém 20 phút. + 8 giờ 53 phút. + 11 giờ 12 phút. + 10 giờ 50 phút. + 14 giờ 22 phút. - Nhận xét, đánh giá. * Bài 2: - GV quay kim đồng hồ chỉ số giờ bất kì - Nhận xét. * Bài 3: - ở nhà em ăn cơm chiều lúc mấy giờ? - Em đi ngủ lúc mấy giờ? - Em đến trường lúc mấy giờ? mà GV đọc - Thực hành. - HS đọc số giờ - ở nhà em ăn cơm chiều lúc 18 giờ. - Em đi ngủ lúc 21 giờ. - Em đến trường lúc 7 giờ sáng. - Em trở về nhà lúc 5 giờ chiều ( hay 17 giờ) - Em trở về nhà lúc mấy giờ? * Bài 4: - Bạn Lan tưới cây lúc 17 giờ. Lan tưới xong lúc 17 giờ 55 phút. Vậy Lan tưới cây trong bao lâu? 3/ Củng cố: - Đánh giá giờ học - Dặn dò: Thực hành xem đồng hồ ở nhà. - Bạn Lan tưới cây lúc 17 giờ10 phút. Lan tưới xong lúc 17 giờ 55 phút. Vậy Lan tưới cây trong 45 phút. . GV : Mô hình đồng hồ có ghi số bằng chữ số La Mã. HS : Mô hình đồng hồ C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: 2/ Thực hành: * Bài 1: - GV đọc số gi : - . Ôn Thực hành xem đồng hồ I. Mục tiêu - Củng cố về biểu tượng thời gian, kĩ năng xem đồng hồ, hiểu biết về thời điểm làm các công việc hàng ngày. - Rèn KN xem đồng hồ thành thạo. tưới xong lúc 17 giờ 55 phút. Vậy Lan tưới cây trong bao lâu? 3/ Củng c : - Đánh giá giờ học - Dặn d : Thực hành xem đồng hồ ở nhà. - Bạn Lan tưới cây lúc 17 giờ10 phút. Lan tưới