Giáo án hình học 10 : Tiết 24 : ÔN TẬP CHƯƠNG II I. Mục tiêu: 1. Về kiến thức: Củng cố khắc sâu kiến thức về - Giá trị lượng giác của một góc - Tích vô hướng của hai véc tơ - Hệ thức lượng trong tam giác 2. Về kỹ năng - Rèn luyện kỹ năng về việc áp dụng được hệ thức lượng trong tam giác vào bài toán thực tế. - Biết chuyển đổi hình học tổng hợp- tọa độ véctơ 3. Về tư duy Rèn luyện tư duy logic. Biết quy lạ về quen Cẩn thận, chính xác trong tính toán , lập luận II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh Chuẩn bị của HS: Ôn tập lại các kiến thức đã học Chuẩn bị của giáo viên: - Thước kẽ - Phiếu học tập III.Phương pháp dạy học - Gợi mở, vấn đáp - Phát hiện và giải quyết vấn đề.Đan xen hoạt động nhóm IV.Tiến trình bài dạy Kiểm tra bài cũ: Lồng vào các hoạt động học tập của giờ học A. Hoạt động 1: Ôn tập lại lý thuyết thông qua ba phiếu học tập Phiếu học tập 1: baba      cos( a  , b  ) Hãy nối mỗi dòng ở cột 1 đến một dong ở cột 2 để được khẳng định đúng Cột 1 Cột 2 a. a  . b  = 0 1. ( a  , b  ) =  90 b. a  . b  < 0 2. ( a  , b  ) là góc nhọn hay ( a  , b  )=  0 c. a  . b  > 0 3. ( a  , b  ) là góc bẹt hay ( a  , b  ) là góc tù 4. ( a  , b  ) là góc nhọn hay ( a  , b  ) là góc bẹt Phiếu học tập 2: Cho tam giác ABC biết độ dài ba cạnh a, b, c. Hãy điền dấu chấm các câu sau: 1. CosA = CosB = CosC = 2. SABC = r = R = ha = Phiếu học tập 3: Trong tam giác ABC cho A(x1,y2) , B(x2 , y2), C(x3, y3) Tính khoảng cách giữa hai điểm, chu vi , diện tích tam giác theo tọa độ các điểm A, B, C. Hãy điền dấu chấm các câu sau 1.AB = 2. CV= 3. SABC= Hoạt động của học sinh Hoạt động của GV Ghi bảng Học sinh tiếp GV: Dự kiến Kết quả nhận bài tập nêu trên phiếu học tập. Chia học sinh thành ba nhóm. Đại diện mỗi nhóm lên trình bày kết quả. nhóm học sinh Phát đề bài cho học sinh Giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm. GV: Chỉnh sửa, đúc kết lại kiến thức. B. Hoạt động 2: Bài tập trắc nghiệm 1. Phiếu học tập 4: Cho O là tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác đều MNP. Góc nào sau đây bằng  120 . (A) ( OM  , PN  ) (C) ( NM  , PO  ) (B) ( OM  , NO  ) (D) ( NM  , P M  ) 2.Phiếu học tập 5 Trong mp tọa độ oxy cho a  =(3,-4) Các mệnh đề sau đây đúng hay sai A. Véctơ b  (4,3) không vuông góc với véc tơ a  Đ S B. Véctơ c  (-8,-6) vuông góc với véc tơ a  Đ S C. Véc tơ d  (-4,3) không vuông góc với véc tơ a  3.Phiếu học tập 6 Tam giác ABC có BC=10, A  =  30 . Bán kính đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC bằng bao nhiêu? (A) 5 (B) 10 (C) 3 10 (D) 10 3 Hoạt động của học sinh Hoạt động của GV Ghi bảng H ọc sinh tiếp nhận bài tập n êu trên phi ếu học tập. Chia h ọc sinh thành ba nhóm. Đ ại diện mỗi nhóm lên trình bày kết quả. GV: Dự kiến nhóm học sinh Phát đề bài cho học sinh Giao nhiệm vụ cho m ỗi nhóm. GV: Chỉnh sửa, đúc kết lại kiến thức. C.Bài tập tự luận Cho hình vuông ABCD cạnh a. Gọi N là trung điểm của CD, M là điểm trên Ac sao cho AM = 4 1 AC. a) Tính các cạnh của tam giác BMN b) Có nhận xét gì về tam giác BMN? Tính diện tích tam giác đó. Hoạt động của học sinh Hoạt động của GV Ghi bảng Học sinh tiếp nhận bài tập nêu trên phiếu học tập. Chia học GV: D ự kiến nhóm h ọc sinh Phát đề bài cho h ọc sinh Kết quả: A B M sinh thành hai nhóm. Đại diện mỗi nhóm lên trình bày kết quả. Giao nhi ệm vụ cho mỗi nhóm. GV: Ch ỉnh s ửa, đúc kết lại kiến thức. D N C a)MB 2 =AB 2 + AM 2 - 2.AM.AB.Cos  45 = 85 2 a MB= 4 10a BN 2 =BC 2 +NC 2 = 4 5 2 a BN= 2 5a MN 2 =NC 2 +MC 2 - 2.NC.MC.Cos  45 MN = 4 10a b)MB=MN và MN 2 +MB 2 =BN 2 nên tam giác MBN vuông cân tại M HĐ6:Củng cố toàn bài Yêu cầu HS phát biểu về nội dung chính của bài học hôm nay HĐ7: Hướng dẫn học ở nhà . trình bài dạy Kiểm tra bài c : Lồng vào các hoạt động học tập của giờ học A. Hoạt động 1: Ôn tập lại lý thuyết thông qua ba phiếu học tập Phiếu học tập 1: baba      cos( a  , b  ). Giáo án hình học 10 : Tiết 24 : ÔN TẬP CHƯƠNG II I. Mục tiêu: 1. Về kiến thức: Củng cố khắc sâu kiến thức về - Giá trị lượng giác của. II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh Chuẩn bị của HS: Ôn tập lại các kiến thức đã học Chuẩn bị của giáo viên: - Thước kẽ - Phiếu học tập III.Phương pháp dạy học - Gợi mở, vấn đáp - Phát