CHƯƠNG II: HM SỐ V ĐỒ THỊ Tuần : Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 23: Bi 1: ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN I. Mục đích,yu cầu: - Biết được cơng thức biểu diễn mối lin hệ giữa hai đại lượng tỉ lệ thuận. - Nhận biết được hai đại lượng cĩ tỉ lệ hay khơng? - Hiểu được cc tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận. - Biết cách tìm hệ số tỷ lệ khi biết một Biết cch tìm hệ số tỉ lệ khi biết một cặp gi trị tương ứng của hai đại lượng tỉ lệ thuận, tìm gi trị của một đại lượng khi biết hệ số tỉ lệ v gi trị tương ứng của đại lượng kia. II. Phương php: - Gợi mở, đặt vấn đề. - Luyện tập. III. Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ ghi sẵn ĐN, TC hai đại lượng tỉ lệ thuận. - HS: Bảng nhĩm. IV. Tiến trình: 1. Lời giới thiệu đầu: GV giới thiệu sơ lược về chương “ Hm số v đồ thị”. 2. Bi mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1: Định nghĩa (10’) - GV yu cầu HS đọc v lm ?1. - Cho HS nhận xt về sự giống nhau giữa cc cơng thức trn? - GV giới thiệu ĐN trong SGK. - Gọi HS - HS: Lm ?1 a. S = 15.t b. m = D . V ( D l một hằng số khc 0 ) - Nhận xt: Cc cơnh thức trn giống nhau ở điểm l : đại lượng ny bằng đại lượng kia nhn với một số khc 0. 1. Định nghĩa : ?1. a. S = 15.t b. m = D . V ( D l một hằng số khc 0 ) Nhận xt: Cc cơnh thức trn giống nhau ở điểm l : đại lượng ny bằng đại lượng kia nhn với một số khc 0. Định nghĩa : SGK/52 Ch ý : SGK/52 ?2 y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k = 5 3  thì x tỉ lệ đọc v nhắc lại ĐN. - Cho HS gạch chn dưới cơng thức y = kx, y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k. - Lưu ý: Khi niệm hai đại lượng tỉ lệ thuận đ học ở tiểu học với k > 0 l một trường - HS : đọc ĐN, nhắc lại ĐN. - Lm ?2 - Nếu y tỉ lệ thuận với x thuậnvới y theo hệ số tỉ lệ l 3 5  ?3 Cột a b c d Chiều cao 10 8 50 30 K lượng 10 8 50 30 hợp ring của k  0. - Lm ?2 - GV giới thiệu phần ch ý. - Cho HS về hệ số tỉ lệ: Nếu y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k (k  0) thì x tỉ lệ thuận với y theo hệ số tỉ lệ no? theo hệ số tỉ lệ k (k  0) thì x tỉ lệ thuận với y theo hệ số tỉ lệ l : k 1 - Lm ?3. - Lm ?3. Hoạt động 2: Tính chất (12’) - Lm ?4 ( Hoạt động nhĩm) - HS nghin cứu đề bi v Hoạt động 2. Tính chất: ?4 - GV: Giải thích thm về sự tương ứng cả x1 v y1, x2 v y2… - GV: Giới thiệu 2 tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận. - GV hỏi lại nhĩm. 1 1 x y = 2 2 x y = 3 3 x y = … = k 2 1 x x = 2 1 y y 3 1 x x = 3 1 y y - HS đọc hai tính chất. - Hệ số tỉ lệ. x x 1 =3 x 2 =4 x 3 =5 x 4 =6 y y 1 =6 y 2= ? y 3 =? y 4 =? a. Hệ số của y đối với x: k = 1 1 x y = 2 b. y 2 = 8 y 3 = 10 y 4 = 12 c. 1 1 x y = 2 2 x y = 3 3 x y = … = k Như vậy: Nếu hai đại lượng tỉ lệ thuận với nhau thì:  Tỉ số hai gi trị tương để khắc su kiến thức cho HS: - Hy cho biết tỉ số hai gi trị tương ứng của chúng luôn không đổi chính l số no? - Lấy VD ?4 để minh hoạ TC2. ứng của chúng không đổi.  Tỉ số hai gi trị bất kì của đại lượng ny bằng tỉ số hai gi trị tương ứng của đại lượng kia. - GV yu cầu HS đọc v lm ?1. - Cho HS nhận xt về sự giống nhau giữa cc cơng thức trn? - GV giới thiệu ĐN trong SGK. - Gọi HS - HS: Lm ?1 a. S = 15.t b. m = D . V ( D l một hằng số khc 0 ) - Nhận xt: Cc cơnh thức trn giống nhau ở điểm l : đại lượng ny bằng đại lượng kia nhn với một số khc 0. 1. Định nghĩa : ?1. a. S = 15.t b. m = D . V ( D l một hằng số khc 0 ) Nhận xt: Cc cơnh thức trn giống nhau ở điểm l : đại lượng ny bằng đại lượng kia nhn với một số khc 0. Định nghĩa : SGK/52 Ch ý : SGK/52 ?2 y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k = 5 3  thì x tỉ lệ đọc v nhắc lại ĐN. - Cho HS gạch chn dưới cơng thức y = kx, y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k. - Lưu ý: Khi niệm hai đại lượng tỉ lệ thuận đ học ở tiểu học với k > 0 l một trường - HS : đọc ĐN, nhắc lại ĐN. - Lm ?2 - Nếu y tỉ lệ thuận với x thuậnvới y theo hệ số tỉ lệ l 3 5  ?3 Cột a b c d Chiều cao 10 8 50 30 K lượng 10 8 50 30 [...]...hợp ring theo hệ số tỉ của k  0 lệ k (k - Lm ?2 thì x tỉ lệ - GV giới thiệu phần - Cho HS về hệ số tỉ lệ: Nếu y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k (k  0) thì x tỉ lệ thuận với y theo hệ số tỉ lệ no? 0) thuận với y theo hệ số tỉ lệ l : ch ý  1 k - Lm ?3 - Lm ?3 Hoạt động 2: Tính chất (12’) - Lm ?4 ( - HS nghin Hoạt động cứu đề bi v ?4 Hoạt động nhĩm) 2 Tính chất: nhĩm y1 x1 - GV: Giải thích thm... a Hệ số của y đối với x: k= y1 y3 - HS đọc y1 x1 b y2 = 8 hai tính y3 = 10 chất y4 = 12 c chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận - GV hỏi lại y1 x1 = y2 x2 = y3 x3 =…=k Như vậy: - GV: Giới thiệu 2 tính =2 - Hệ số tỉ lệ Nếu hai đại lượng tỉ lệ thuận với nhau thì:  Tỉ số hai gi trị tương để khắc su ứng của kiến thức chúng cho HS: không đổi - Hy cho  Tỉ số hai gi biết tỉ số trị bất kì hai gi trị của đại. .. chúng cho HS: không đổi - Hy cho  Tỉ số hai gi biết tỉ số trị bất kì hai gi trị của đại tương ứng lượng ny của chúng bằng tỉ số luôn không hai gi trị đổi chính l tương ứng số no? của đại - Lấy VD ?4 để minh hoạ TC2 3 Củng cố: - Lm BT 1/SGK, 2/SGK lượng kia - Hoạt động nhĩm bi 3/SGK 4 Dặn dị: - Học bi - Lm bi 3/SGK,bi 1,2/SBT V Rt kinh nghiệm:  . HM SỐ V ĐỒ THỊ Tuần : Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 23: Bi 1: ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN I. Mục đích,yu cầu: - Biết được cơng thức biểu diễn mối lin hệ giữa hai đại lượng tỉ lệ thuận. - Nhận. ch ý. - Cho HS về hệ số tỉ lệ: Nếu y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k (k  0) thì x tỉ lệ thuận với y theo hệ số tỉ lệ no? theo hệ số tỉ lệ k (k  0) thì x tỉ lệ thuận. - Lm ?2 - GV giới thiệu phần ch ý. - Cho HS về hệ số tỉ lệ: Nếu y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k (k  0) thì x tỉ lệ thuận với y theo hệ số tỉ lệ no? theo hệ số tỉ lệ