Ngày dạy: Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2011 TUẦN 25 TẬP ĐỌC: HỘI VẬT ( đã có ở giáo án buổi 1) ========================= KỂ CHUYỆN : HỘI VẬT ( đã có ở giáo án buổi 1) ============================ BỒI DƯỠNG TOÁN: LUYỆN NHÂN, CHIA SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ I. Mục tiêu: - Củng cố cho H nắm vững cách nhân,chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số - Rèn luyện kĩ năng làm bài và trình bày bài cho H. II.Các hoạt động dạy học: 1. GTB: Ghi tên bài 2. Nội dung: Bài 1 : Đặt tính rồi tính 5134 x 3 1685 x 4 8575 : 5 6428 : 4 1416 x 5 9077 : 6 2218 : 3 3257 x 7 8976 : 9 - Gọi 1 số H lên bảng, nói rõ cánh nhân, chia - Lớp làm vở. - G chấm 1 số bài. => Cho H nêu lại các bước thực hiện nhân,chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữsố. ? Trường hợp ở lần chia nào đó SBC < SC thì ta làm thế nào ? ? Số dư như thế nào so với số chia? Bài 2 : Tính 3315 + 2076 : 4 9 000 – 1535 x 3 ( 552 + 398 ) x 6 ( 3284 – 388 ) : 2 - Gọi 2H lên bảng, nói rõ cánh tính: - Lớp làm vở. - G chấm 1 số bài. => Nêu cách tính giá trị biểu thức ở 2 trường hợp? Bài 3 : tìm x X : 5 = 1723 819 : x = 9 X x 8 = 24 000 - Gọi 3H lên bảng, nói rõ cánh tính: - Lớp làm vở. - G chấm 1 số bài. => Nêu cách tìm thành phần chưa biết: SBC? TS ? Bài 4: Một đội công nhân phải sửa chữa 2025 m đường ống nước, đội đã sửa được 1/5 số mét đường ống nước đó. Hỏi đội còn phải sửa chữa bao nhiêu mét ống nữa ? - Gọi 1 số HS lên bảng, lớp làm vở - GV chấm chữa bài - Gọi HS nhận xét chữa bài Bài 5*:Để đánh số trang của một quyển sách dày 120 trang cần dùng bao nhiêu chữ số ? 3.Củng cố- dặn dò - Nhận xét giờ ========================= BỒI DƯỠNG TOÁN : LUYỆN GIẢI TOÁN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I. Mục tiêu: - Củng cố cho HS nắm vững dạng toán và cách giải dạng toán rút về đơn vị - Rèn kĩ năng làm bài cho HS. II.Các hoạt động dạy học: 1.GTB: Ghi tên bài 2.Nội dung: Bài1: Có 35 l mật ong chia đều vào 7 bình. Hỏi mỗi bình có mấy l mật ong ? - HS đọc và xác định dạng toán - Cho HS nêu lại các bước giải toán rút về đơn vị - 1 HS lên bảng, lớp làm vở. Bài 2: Bình mua 3 mớ rau hết 2500 đồng.Hoa mua 3 mớ rau cùng loại. Hỏi Hoa phải trả bao nhiêu tiền? - HS đọc và xác định dạng toán - 1 HS lên bảng, lớp làm vở. Lưu ý cho HS câu lời giải phải phù hợp với phép tính Bài 3 : Một người đi bộ 10 km hết 2 giờ. Hỏi nếu người đó đi bộ trong 5 giờ thì được bao nhiêu km ? - HS đọc và phân tích bài toán - 1 HS lên bảng, lớp làm vở. - GV chấm chữa bài Bài 4: Một đội công nhân giao thông rải nhựa xong đoạn đường 1615 m trong 5 giờ. Hỏi đội đó rải nhựa trong 8 giờ thì xong đoạn đưòng bao nhiêu mét ? - HS đọc và phân tích bài toán - 1 HS lên bảng, lớp làm vở. - GV chấm chữa bài => Cho HS nêu lại các bước giải toán rút về đơn vị Bài 5* :Tính nhanh 9 x 9 + 25 x 9 + 33 x 18 3.Củng cố- dặn dò - Nhận xét giờ - Dặn HS ôn bài ========================= BỒI DƯỠNG ÂM NHẠC : TẬP CHÉP NHẠC I. Mục tiêu: - H tập chép nhạc, làm quen với một số bản nhạc - GD H lòng yêu ca hát II. Chuẩn bị: tranh, ảnh. III. Các hoạt động dạy học 1. GTB: ghi tên bài 2. Nội dung - G y/c H quan sát bản nhạc trên bảng phụ - Cho H đọc bản nhạc ghi sẵn trên bảng phụ. - Hướng dẫn HS chép nhạc: Cách kẻ khuông nhạc, cách viết các nốt nhạc, … - y/c H chép nhạc vào vở đúng, chính xác - G chấm , nhận xét 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét giờ học - Dặn H ôn bài ====================================================== Ngày dạy: Thứ tư ngày 9 /3/2011 PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT: LUYỆN CHỮ ĐẸP BÀI 22 I.Mục tiêu - HS viết được chữ theo chữ đứng nét đều bài 22 - HS viết được từ, câu ứng dụng đúng mẫu II. Hoạt động dạy hoc 1. Giới thiệu bài- ghi tên bài 2. Nội dung - GV cho hS quan sát mẫu chữ - Chữ gồm mấy nét ? là những nét nào? - Cao mấy li? - GV viết mẫu lại trên bảng và nêu lại qui trình viết - Cho HS nêu lại kĩ thuật viết chữ - Cho HS thực hành luyện viết bảng con - Cho HS quan sát, từ, câu ứng dụng: và câu ứng dụng. Trong từ, câu, ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ? Lưu ý: Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 con chữ o, lưu ý kĩ thuật nối các con chữ - Cho HS viết vở - GV quan sát, uốn nắn 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét giờ - Dặn HS về ôn bài ====================== BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT: TẬP LÀM VĂN I.Mục tiêu: - Hs biết làm văn kể chuyện dựa vào nội dung bài thơ đã học. - Rèn kĩ năng làm bài II.Các hoạt động dạy học 1. GTB- Ghi tên bài 2. Bài giảng GV chép đề lên bảng : Dựa vào bài: “ Ngày hội rừng xanh” Hãy tưởng tượng em đang tham dự ngày hội đó, viết đoạn văn kể lại. - HS đoc đề và xác định y/c của đề - GV hướng dẫn HS làm bài - Hướng dẫn học sinh kể lại ngày hội rừng xanh, làm rõ từng con vật, khe suối, cây cỏ đã tham gia dự hội như thế nào ? - Cho HS nêu miệng - GV nhận xét, sửa sai từng câu văn - Cho HS làm vào vở - GV chấm, chữa bài 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét giờ - Dặn HS về ôn bài ========================== BỒI DƯỠNG MĨ THUẬT: XÉ DÁN TRANH THEO CHỦ ĐỀ 8/3 I. Mục tiêu - HS xé dán tranh theo chủ đề tranh 8/3 - Giáo dục HS yêu thích nghệ thuật II. Hoạt động dạy học 1.Giới thiệu bài 2.Nội dung - GV chia lớp thành 6 nhóm, GV phát cho các nhóm giấy màu - Nhiệm vụ của các nhóm: Dựa vào kiến thức xé dán tranh tranh theo chủ đề mà đã được học ở môn mĩ thuật để xé, dán tranh theo đề tài 8/3. Khi vẽ xong trang trí theo ý thích. Sau đó cử đai diện của nhóm lên giới thiệu bức tranh của nhóm mình. Thời gian vẽ trong vòng 15 phút - GV tổ chức cho HS xé dán tranh - GV bao quát HS và giúp đỡ nhóm yếu - Đại diện các nhóm lên giới thiệu - GV cùng HS nhận xét đánh giá 3. Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ - Dặn HS về ôn bài Ngày dạy: Thứ năm ngày 10 /3/2011 PHỤ ĐẠO TOÁN: : LUYỆN NHÂN, CHIA SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ I. Mục tiêu: - Củng cố cho H nắm vững cách nhân,chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số - Rèn luyện kĩ năng làm bài và trình bày bài cho H. II.Các hoạt động dạy học: 1.GTB: Ghi tên bài 2.Nội dung: Bài 1 : Đặt tính rồi tính 2137 x 3 4532 : 5 1068 x 5 7865 : 6 5900 : 7 4208 : 6 - Gọi 1 số H lên bảng, nói rõ cánh nhân, chia - Lớp làm vở. - G chấm 1 số bài. => Cho H nêu lại các bước thực hiện nhân,chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữsố. ? Trường hợp ở lần chia nào đó SBC < SC thì ta làm thế nào ? ? Số dư như thế nào so với số chia? Bài 2 : Tính 356 x 6 : 4 472 + 5005 : 5 7256 : 8 x 9 ( 7638 – 3384 ) : 6 - Gọi 2H lên bảng, nói rõ cánh tính: - Lớp làm vở. - G chấm 1 số bài. => Nêu cách tính giá trị biểu thức ở 3 trường hợp? Bài 3: Điền dấu >, < = vào chỗ chấm 576 x 3 …… 9000 : 5 [...]...7902 + 37 8 … 6 232 : 4 1048 x 4 …….8065 : 5 - Gọi 2H lên bảng, nói rõ cánh tính: - Lớp làm vở - G chấm 1 số bài => Củng cố HS nắm chắc 3 bước làm : Tính kết quả, so sánh, điền dấu Bài 4 : Trại gà Đồng Tiến nuôi 9748 con gà 1/8 số gà đó là gà Đồng Tiến Hãy tính số gà mái? - HS đọc bài toán - HS tự giải vở - GV chấm chữa bài - 1 HS lên bảng - GV nhận xét chung Bài 5* : Hãy viết... II.Các hoạt động dạy học: 1.GTB: Ghi tên bài 2.Nội dung: - GV cho HS để tranh ảnh mình đã sưu tầm được lên bàn để GV kiểm tra - GV nhận xét chuẩn bị của HS - GV cho HS sắp xếp, trình bày tranh ảnh theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - GV gọi nhóm khác nhận xét bổ sung - GV nhận xét, đánh giá 3. Củng c - dặn dò - Nhận xét giờ Ngày tháng 3 năm 2011 ... thiệu bài- ghi tên bài 2 Bài giảng Bài 1/ 66 (VBTTN-XH ) - Gọi HS đọc bài - Cho HS nêu yêu cầu - HS làm việc theo nhóm - Từng nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình  Củng cố cho HS thấy được sự khác nhau về màu sắc hương thơm của các loài hoa Bài 2 / 66 ( VBTTN-XH) - Gọi HS đọc bài - Cho HS nêu yêu cầu - Gọi 1 số HS trả lời miệng, HS khác nhận xét bổ sung - Cho HS làm bài vào vở - GV bao quát... phận của hoa Bài 4 / 67 ( VBTTN-XH) - Gọi HS đọc bài - Cho HS nêu yêu cầu - Cho HS điền vào phần ô trống - GV nhận xét chữa bài => Củng cố về ích lợi của hoa 3. Củng c - dặn dò - Nhận xét giờ - Dặn HS ôn bài =================== HĐNG: : SƯU TẦM VỀ TRANH ẢNH THIẾU NHI CÁC NƯỚC I Mục tiêu: - HS có ý thức sưu tầm tranh ảnh về thiếu nhi thế giới, có hiểu biết về thiếu nhi thế giới - GD HS tinh thần đoàn kết... : Hãy viết tiếp 5 số nữa vào mỗi dãy sau a, 1, 5, 9, 13, … b, 1, 2, 4, 8,16,… c, 1, 2, 4, 8,16,… - HS nêu y/c - Cho HS nêu qui luật - HS nhận xét chữa bài 3, Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ - Dặn HS ôn bài ======================== THỰC HÀNH TỰ NHIÊN – XÃ HỘI : LUYỆN TẬP VỀ HOA, QUẢ I.Mục tiêu - Củng cố cho HS nắm vững về đặc điểm, ích lợi của hoa, quả - HS thấy được rõ hơn tác dụng của hoa, quả đối với . thế nào so với số chia? Bài 2 : Tính 33 15 + 2076 : 4 9 000 – 1 535 x 3 ( 552 + 39 8 ) x 6 ( 32 84 – 38 8 ) : 2 - Gọi 2H lên bảng, nói rõ cánh tính: - Lớp làm vở. - G chấm 1 số bài. => Nêu cách. Tính 35 6 x 6 : 4 472 + 5005 : 5 7256 : 8 x 9 ( 7 638 – 33 84 ) : 6 - Gọi 2H lên bảng, nói rõ cánh tính: - Lớp làm vở. - G chấm 1 số bài. => Nêu cách tính giá trị biểu thức ở 3 trường hợp? Bài 3: . ? - HS đọc và phân tích bài toán - 1 HS lên bảng, lớp làm vở. - GV chấm chữa bài => Cho HS nêu lại các bước giải toán rút về đơn vị Bài 5* :Tính nhanh 9 x 9 + 25 x 9 + 33 x 18 3. Củng cố-