SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC ĐỢT (09-4- ĐÀO TẠO 2011) TRƯỜNG THPT CHUYÊN MÔN: SINH HỌC LÊ QUÝ ĐÔN Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm) 001: Cho NST 2n = ký hiệu AaBb (A, B NST bố; a, b NST mẹ) Có 200 tế bào sinh tinh vào giảm phân bình thường hình thành giao tử, đó: - 20% tế bào sinh tinh có xảy tượng bắt chéo điểm cặp nhiễm sắc thể Aa, cịn cặp Bb khơng bắt chéo - 30% tế bào sinh tinh có xảy tượng bắt chéo điểm cặp nhiễm sắc thể Bb, cịn cặp Aa khơng bắt chéo - Các tế bào cịn lại có tượng bắt chéo điểm cặp nhiễm sắc thể Aa Bb Số tế bào tinh trùng chứa hồn tồn NST mẹ khơng mang gen trao đổi chéo bố là: A 50 B 75 C 100 D 200 002: Ở người có chuyễn đoạn tương hỗ xẩy NST số 13 NST số 18 Tế bào giảm phân sinh giao tử có tối đa loại giao tử khác nguồn gốc bố mẹ cặp NST A B 16 C 20 D 24 003: Gen dài 3060 A0, có tỉ lệ A= 3/7 G Sau đột biến, chiều dài gen không thay đổi có tỉ lệ: A/ G ≈ 42,18% Số liên kết hiđrô gen đột biến là: A 2427 B 2430 C 2433 D 2070 004: Trong điều kiện phòng thí nghiệm, người ta sử dụng loại nuclêơtit cấu tạo nên ARN để tổng hợp phân tử mARN nhân tạo Phân tử mARN thực dịch mã loại nuclêôtit sử dụng là: A ba loại U, G, X B ba loại A, G, X C ba loại G, A, U D ba loại U, A, X 005: Trong trình dịch mã tổng hợp chuỗi polypeptit, axit amin thứ (p+1) liên kết với axit amin thứ p chuỗi polypeptit tổng hợp để hình thành liên kết peptit cách: A Gốc COOH axit amin thứ p+1 kết hợp với nhóm NH2 axit amin thứ p B Gốc COOH axit amin thứ p kết hợp với nhóm NH2 axit amin thứ p+1 C Gốc NH2 axit amin thứ p+1 kết hợp với nhóm COOH axit amin thứ p D Gốc NH2 axit amin thứ p kết hợp với nhóm COOH axit amin thứ p+1 006: Tất loại ARNt có đầu để gắn axit amin vận chuyển tạo thành aminoacyl-tARN Đầu để gắn axit amin ARNt có ribơnuclêơtit lần lượt: A XXA-3’OH .XXA-5’P B ….AXX-3’OH C D AXX-5’P 007: Trong q trình nhân đơi ADN, Guanin dạng gặp bắt đơi với nucltit bình thường gây nên đột biết gen? A - BU Timin B Ađêmin C Xitôzin D 008: Sự điều hoà với operon Lac EColi khái quát nào? A Sự phiên mã bị kìm hãm chất ức chế gắn vào vùng P lại diễn bình thường chất cảm ứng làm bất hoạt chất ức chế B Sự phiên mã bị kìm hãm chất ức chế gắn vào vùng O lại diễn bình thường chất ức chế làm bất hoạt chất cảm ứng C Sự phiên mã bị kìm hãm chất ức chế không gắn vào vùng O lại diễn bình thường chất cảm ứng làm bất hoạt chất ức chế D Sự phiên mã bị kìm hãm chất ức chế gắn vào vùng O lại diễn bình thường chất cảm ứng làm bất hoạt chất ức chế 009: Chiều đọc mã di truyền mã gốc (gen), mã (ARNm) đối mã (ARNt) sau: A 3’OH->5’P; 5’P->3’OH; 3’OH->5’P B 3’P->5’OH; 5’OH->3’P; 3’P->5’OH C 5’P->3’OH; 3’OH->5’P; 3’OH->5’P 5’P->3’OH;5’P->3’OH D 3’OH->5’P; 010: Sự tiếp hợp crơmatit nguồn gốc cặp tương đồng, sau trao đổi chéo đoạn có độ dài khác làm phát sinh loại biến dị A đột biến chuyển đoạn NST B hoán vị gen C đột biến cặp nuclêôtit D đột biến đoạn lặp đoạn NST 011: Có dịng ruồi giấm thu từ vùng địa lí khác Phân tích trật tự gen trên, người ta thu kết sau Dòng 1: ABFEDCGHIK Dòng 2: ABCDEFGHIK Dòng 3: ABFEHGIDCK Dòng 4: ABFEHGCDIK Nếu dòng dòng gốc, đột biến đảo đoạn NST làm phát sinh dòng theo trật tự là: A → → → →4→1→2 B → → → C D → → → 012: Lần đầu tiên, cặp vợ chồng sinh đứa trai mắc hội chứng Đao Lần thứ hai lần sau nữa, họ có xuất hội chứng khơng? A Chắc chắn xuất bệnh di truyền B Khơng xuất hiện, khó xảy C Có thể xuất với xác suất thấp, tần số đột biến bé D Xuất với xác suất cao, tần số đột biến lớn 013: Một quần thể thực vật hệ F2 thu tỉ lệ phân li kiểu hình 9/16 hoa có màu: 7/16 hoa màu trắng Nếu lấy ngẫu nhiên hoa có màu đem tự thụ phấn xác suất thu hệ lai khơng có phân li kiểu hình ? A B C 16 D 014: Lai bọ cánh cứng có cánh màu nâu với đực có cánh màu xám người ta thu F1 tất có màu cánh màu xám Cho F1 giao phối ngẫu nhiên với nhau, người ta thu F2 sau: 70 có cánh màu nâu, 74 có cánh màu xám, 145 đực có cánh màu xám Từ kết lai này, kết luận rút sau đúng? A Cơ chế xác định giới tính lồi bọ cánh cứng XX - đực, XY - gen quy định màu cánh nằm NST X, NST Y khơng có alen tương ứng B Cơ chế xác định giới tính lồi bọ cánh cứng XX - đực, XY - gen quy định màu cánh nằm NST thường C Cơ chế xác định giới tính lồi bọ cánh cứng XX - cái; XY - đực gen quy định màu cánh nằm NST X, NST Y khơng có alen tương ứng D Cơ chế xác định giới tính lồi bọ cánh cứng XX - ; XY - đực gen quy định màu cánh nằm NST thường 015: Cho biết thân cao (do gen A) trội so với thân thấp (a); đỏ (B) trội so với vàng (b) Bố mẹ dị hợp tử cặp gen giao phấn với thu F1 có tỉ lệ phân tính: cao, vàng : cao, đỏ : thấp, đỏ Kết luận sau đúng? A Ở P, gen bị ức chế, cặp gen lại trội lặn khơng hồn tồn B Hai cặp gen liên kết hồn toàn, P dị hợp tử chéo C P dị hợp tử chéo, hai cặp gen liên kết hoàn toàn có hốn vị gen giới tính D P bên dị hợp tử chéo liên kết hoàn tồn, cịn bên dị hợp tử chéo dị hợp tử liên kết hồn tồn hốn vị gen với tần số 016: Gen A quy định cao; a quy định thấp Thế hệ ban đầu quần thể giao phối có tỉ lệ kiểu gen Aa : aa Tỉ lệ kiểu hình hệ ngẫu phối Fn: A 15 cao : thấp cao : thấp B cao : thấp C D cao : 13 thấp 017: Ở người, màu da cặp gen tương tác cộng gộp, thể đồng hợp toàn trội cho da đen, thể đồng hợp lặn cho da trắng, thể dị hợp cho màu da nâu Bố mẹ da nâu có kiểu gen AaBbCc xác suất sinh da không nâu là: A 2/64 B 1/128 C 1/64 D 1/256 018: Cho biết gen A đỏ trội hoàn toàn so với gen a trắng; sức sống giao tử mang gen A gấp đôi giao tử mang gen a; sức sống hợp tử phôi (để phát triển thành cá thể con) kiểu gen AA = 100%, Aa = 75%, aa = 50% Bố mẹ đề mang gen dị hợp tỉ lệ kiểu hình đời F1 (mới sinh) là: A A- : aa B A- : aa C 14 A-: 1aa D 15 A-: 1aa 019: Có cá thể mang cặp gen cho kiểu giao tử tỉ lệ Nếu cá thể tự phối đời F1 có số nhóm kiểu gen là: A B 10 C 10 D 16 020: Cho biết màu sắc di truyền cặp gen A, a B, b tương tác theo chế: A-bb: kiểu hình thứ 1, aaB-: kiểu hình thứ , A-B-: kiểu hình thứ 3, aabb: kiểu hình thứ Chiều cao di truyền cặp gen trội hoàn toàn: D > d P: AB ab Dd x Ab aB Dd Hoán vị gen xảy cá thể cá thể Ab aB AB ab với tần số f (0