- — Trong chu kì dịng điện xoay - chiều, nửa chu kì sau dịng điện có - chiều ngược với chiều dong dién nửa — Six dung hai mẫu bán dẫn loại p : - chu kì đầu Muốn chỉnh lưu dịng điện loại n cho tiếp xúc với tạo : - xoay chiều cần phải có thiết bị chi cho thành lớp chuyển tiếp p - n Lớp : chuyển tiép p — n chi cho dong : - đồng điện chạy qua nửa chu điện chạy theo chiều nên sử : - kì, nửa chu kì cồn lại khơng cho dịng dụng để chỉnh lưu dịng xoay : - điện chạy qua chiều thành dòng chiều -— Có thể sử dụng chất bán dẫn dé - chế tạo thiết bị không ? — Có thể dùng lớp chuyển tiếp p — n để chế tạo thiết bị không ? Tại - - GV khái hoá bổ sung kiến thức : Cá nhân tiếp thu, ghi nhớ -— Thiết bị thiết kế gọi - điôt : dụng cụ bán dẫn hai cực, : có lớp chuyển tiếp p - n -— Người ta kí hiệu điơt bán dẫn - hình vẽ : »—— - — Phía trái bán dẫn loại p, phía phải “bán “hướng dẫn loại n Đỉnh tam giác sang phải chiểu dòng điện thuận qua lớp chuyển tiếp, từ p sang n .— Để chỉnh lưu nửa chu kì dùng - điơt người ta mắc điơt nối tiếp với điện - trở tải R ~ R [ HS suy nghĩ cá nhân, sau thảo : - GV yêu cầu HS giải thích tác dụng luận nhóm đại diện nhóm lên : điốt mạch điện báo cáo kết - Khi đặt hiệu điện xoay : chiều vào mạch, chạy qua mạch tức điện p cao điện dịng nửa chu phía bán phía điện : kì thuận, dẫn loại : bán dẫn : loại n — Ở nửa chu kì sau dịng điện qua : điơt nhỏ hiệu điện mắc : vào điôt theo chiều ngược .GV nêu - phơtơđiơt - Ánh sáng có bước sóng thích hợp : chiếu vào lớp chuyển tiếp p — n tạo : câu hỏi để HS tìm hiểu : — Quan sát sơ đồ mạch điện, ‘cho biết người ta sử dụng dòng điện : thuận hay dòng điện ngược điốt ? thêm cặp êlectron — lỗ trống : - — Dịng điện ngược có biến thiên khơng ngược, dịng điện ngược : - biến thiên vào điơt ? Do đó, điốt mắc vào hiệu điện : ta chiếu ánh sáng có cường độ sáng qualớp chuyển tiếp p — n tăng lên : rõ rệt có ánh sáng Ánh sáng : mạnh cường ngược lớn độ dịng : IN - GV thông báo : Người ta ứng dụng điều - để chế tạo phôtôđiôt Cá nhân tiếp thu, ghi nhớ -— Phơtơđiơt kí hiệu điơt có - hai mũi tên hướng vào Khi ánh sáng có cường độ biến thiên chiếu vào điốt - dịng điện ngược qua điơt biến thiên Trên điện trở tải R có hiệu điện biến thiên theo cường độ sáng .— Phôtôđiôt biến đổi tín hiệu ánh sáng - thành tín hiệu điện, loại - dụng cụ khơng thể thiếu thông tin | quang hoc, ki thuat tự động hoá - GV nêu câu hỏi dé HS tìm hiểu pin - mặt trời : — Pin mặt trời có cấu tạo lớp - chuyển tiếp p — n, giải thích nguyên tắc hoạt động pin ? HS thảo luận chung toàn lớp — Khi ánh sáng chiếu vào điốt làm : phát sinh cặp êlectron — lỗ : trống lớp chuyển tiếp p - n, : điện trường có tác : : GV nêu câu hỏi gợi ý : — Khi có ánh sáng chiếu vào số - @lectron lỗ trống bán dẫn loại p : loại n thay đổi ? dụng đẩy lỗ trống sang bán dẫn : — Điện trường E, tác dụng loại p êlectron sang bán dẫn : loại n Giữa hai đầu điơt có : hiệu điện Nếu ta đóng mạch : điơt điện trở, : mạch xuất dòng điện vào êlectron lỗ trống ? -— Nếu ta đóng mạch điốt điện - trở mạch có dịng điện khơng ? : Tại Cá nhân tự đọc SGK, tiếp thu, gi : : Yêu cầu HS đọc SGK để tìm hiểu pin quang điện pin mặt trời nho -GV giới thiệu điôt phát quang : Điôt : phát quang sử dụng hiển thị, đèn báo, nguồn sáng, - GV làm thí nghiệm : dùng điơt phát — Điốt phát quang cho dòng điện chạy qua theo chiều Khi : HS quan sat va rut nhận xét dòng điện thuận điốt phát sáng chạy qua điốt, _ — Các điơt khác nhau, màu sắc : ánh sáng phát khác Cá nhân tiếp thu, ghi nhớ quang (đèn LED) mắc vào nguồn điện hai cục pin loại 1,5V mắc nối tiếp Yêu cầu HS quan sát điốt phát quang Tiếp tục đổi cực điốt ngược lại, yêu cầu HS quan sát rút nhận xét - — Thay đổi điốt khác nhau, yêu cầu - HS quan sát màu sác ánh sáng phát từ điôt - GV khái qt hố kiến thức : -— Khi dịng điện thuận chạy qua điôt, lớp chuyển tiếp p — n có ánh sáng phát -ra Màu sắc ánh sáng phát tuỳ - thuộc vào bán dẫn dùng làm điôt cách pha tạp chất vào bán dan — Laze bán dẫn hoạt động dựa sở — Laze bán dẫn hoạt động dựa : - sở phát quang lớp chuyển : tiếp p — n - GV yêu cầu HS đọc SGK để tìm hiểu vẻ cặp nhiệt điện — Vì cặp nhiệt điện làm từ hai : bán dẫn khác loại (n p) có : — Tai thực tế pin nhiệt điện làm chất bán dan ? thể có hệ số nhiệt dién dong a, : lớn hàng trăm lần so với cặp : nhiệt điện kim loại - Là cho dòng điện chạy qua : dãy vậy, mối hàn : nóng lạnh xen kế .— Thế gọi tượng nhiệt điện ngược ? Ứng dụng tượng để làm ? - Hiện tượng ứng dụng : để chế tạo thiết bị làm lạnh : gọn, nhẹ, hiệu cao dùng : khoa học, y học : GV thông báo cấu tạo tranzito Hoạt động Tìm hiểu tranzito : hình vẽ : - Hãy dùng hình vẽ để mơ tả cấu tao — Tranzito dụng cụ bán dẫn : : cua tranzito có hai lớp chuyển tiếp p - n.: : GV bổ sung kiến thức : Trazito tạo Cực phát E ( hay emitơ), cực gốc B : - thành từ mẫu bán dẫn, Tranzito có cấu tạo gồm ba cực : : ( hay bazơ) cực góp C (hay : côlectơ) Cá nhân tiếp thu, ghi nhớ : cách khuếch tán tạp chất, người ta : tạo thành ba khu vực bán dẫn, theo thứ : tưlàp—n— p n— p— n Khu vựcở có chiểu : micrơmét) dày có nhỏ (vài độ hạt tải điện : thấp =—P n P— - Thông báo : Để tranzito làm việc - người ta mắc tranzito sơ đồ bên - Tranzito sử dụng sơ đồ loại p — n — p Nguồn điện ¢@, khoang trén dudi vơn, nguồn điện ố, gấp năm đến - mười lần @, - Lớp chuyển tiếp E —- B phân ! cực thuận, lớp chuyển tiép B — | C phân cực ngược | — Hay cho biết lớp chuyển tiếp E ¡B B— C phân cực thuận hay : phân cực ngược ? — Vi lớp chuyển tiếp E - B : -— Dòng điện I, dịng có hạt tải điện phân cực thuận nên có phun hạt : tải qua lớp chuyển tiếp, tạo nên : dịng điện I; Vì chiều dày lớp : bán dẫn n nhỏ nên nghèo hạt tải : điện B, dòng I, chủ yếu dòng : lỗ trống từ E sang B chủ yếu êlectron hay lỗ trống ? Vì ? Dòng êlectron từ B sang E lớn hay _ bé ? Vì ? -— Dịng điện I, địng lỗ trống sau — Do độ dày B nhỏ nên : - chạy qua B tiếp tục chạy phần lớn lỗ trống từ E vượt qua B : chạy sang lớp chuyển tiếp B - C : Tại đây, lỗ trống qua : lớp chuyển tiếp điện trường : phân cực ngược, gây nên dong I Chi mét phan rat nhỏ : I, chay cuc B, gay nén dong I, : Do d6I; « I, val » I; :.GV bổ sung kiến thức : Tỉ số p= B : gọi hệ số khuếch đại dịng điện - B thường có giá trị từ vài chục đến vài - trăm .— Nếu hiệu điện cực E B biến thiên lượng AU,,, ding I, - lạ biến thiên, làm cho dòng lạ : biến thiên theo Giá trị A =A =BAl,Rlớn: AU,, nhiều lần Cá nhân tiếp thu, ghi nhớ -GV yêu cầu HS so sánh biến thiên - AU;, với độ biến thiên hiệu điện hai đầu R ? Thông báo : Người ta nói AU,„ - khuếch đại mạch tranzito : — Mối quan hệ giá trị cường độ dòng điện hiệu điện mạch thể qua đặc tuyến — Khi dong I, = 0, tranzito trang : - GV yêu cầu HS xác định cường độ dòng thai ngat điện lƠ tương ứng với cường độ dịng — Khi dong I, c6 giá trị lớn I, : điện lạ rút nhận xét Hoạt động - GV nêu câu hỏi củng cố học - - Hãy kể tên linh kiện bán dẫn hoạt : động sở lớp chuyển tiếp p — n đạt giá trị cực đại tranzito trạng : thai bao hoa Củng cố học định hướng ' nhiệm vụ học tập Cá nhân suy nghĩ trả lời giải thích nguyên tắc hoạt động : chung ? - Hướng dẫn học nhà : : — Làm tập SGK :— Ơn lại kiến thức dịng điện : xoay chiều lớp THCS .— Ôn lại kiến thức quy luật dẫn điện : điôt tranzIto, ý nghĩa đặc - tuyến vôn — ampe, khái niệm họ đặc - tuyến .— Ôn lại cấu tạo ống phóng điện tử - nguyên tắc hoạt động ống phóng điện tử BÀI25 Thực hành : KHẢO SÁT ĐẶC TÍNH CHÍNH LƯU CỦA ĐIÔT BÁN DẪN VA DAC TINH KHUECH DAI CUA TRANZITO I- MUC TIEU Về kiến thức — Bằng thực nghiệm thấy đặc tính chỉnh lưu dịng điện điơt bán dẫn đặc tính khuếch đại cua tranzito — Vận dụng kiến thức lí thuyết dịng điện bán dẫn, giải thích kết thực nghiệm Về kĩ — Rèn luyện kĩ sử dụng dao động kí điện tử — Tiến hành thí nghiệm thực tập, biết cách thu thập số liệu xử lí số liệu — Rèn luyện Kĩ hoạt động theo nhóm thực hành thí nghiệm — Rèn luyện Kĩ phân tích lựa chọn phương án thí nghiệm II - CHUAN BI Gido vién — Bốn dao động kí điện tử bốn máy phát dao động, bốn mạch điện chỉnh lưu nửa chu kì điốt mạch điện khuếch đại tranzito mắc sẵn bảng gỗ — Vẽ hình 25.5 25.6 giấy Áo Học sinh — Ôn lại kiến thức dòng điện xoay chiều lớp THCS — Ôn lại kiến thức quy luật dẫn điện điôt tranzito, ý nghĩa đặc tuyến vôn — ampe, khái niệm họ đặc tuyến — Ôn lại cấu tạo ống phóng điện tử nguyên tắc hoạt động ống phóng điện tử — Chuẩn bị giấy vẽ đồ thị có kẻ sẵn milimét II- THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động củahocsinhh : -: Trợ giúp giáo viên Hoạt động Kiểm tra, chuẩn bị điều xuất phát Đặt vấn đề kiện -_: GV nêu câu hỏi kiểm tra kiến thức cũ - ;— Hãy vẽ dạng đồ thị dòng điện HS suy nghĩ cá nhân để tìm câu trả : : xoay chiêu ° lời - ¬ : — Nêu đặc tính dân điện điơt va cua - tranzIto — Nêu cấu tạo ống phóng tia điện tử Nguyên - điện tử ? tắc hoạt động ống phóng ‘DVD chỉnh : Chúng ta biết điốt dùng dé lưu dòng điện xoay chiều - tranzito dùng để khuếch đại Trong học hôm - mạch điện - khảo sát đặc tính Hoạt động Thiết kế phương án thí : nghiệm khảo sát đặc tính chỉnh : - GV nêu câu hỏi thiết kế phương án thí HS thảo luận nhóm, sau đại : - khảo sát đặc tính chỉnh lưu điơt ? lưu điơt bán dẫn đặc tính : - nghiệm .— Hãy thiết kế phương án thí nghiệm để khuếch đại tranzito diện nhóm lên báo cáo kết - GV nêu câu hỏi gợi ý : — Cần phải thiết kế mạch điện - để khảo sát ? Trong mạch điện D - cần có dụng cụ ? [ — Cần phải có điơt bán dẫn : chỉnh lưu, điện trở một: nguồn điện xoay chiều mắc : sơ đồ mạch điện — Làm để kiểm tra dòng - điện qua điện trở chỉnh lưu nửa HS bị đưa vào tình bế tắc - chu kì - GV nhắc lại nguyên tắc hoạt động - đao động kí điện tử nêu câu hỏi gợi ý — Có thể đùng dao động kí điện thử | để kiểm tra - — Có thể dùng dao động kí điện tử để ' kiểm tra dòng điện qua điện trở R - chỉnh lưu không ? : GV giới thiệu cách sử dụng dao động kí : điện tử máy phát dao động -— Nguồn điện đưa vào phải nguồn - xoay chiều, muốn sử dụng - máy phát dao động Để tín hiệu đưa vào HS ý quan sát dao viên : giới thiệu, đồng thời nhóm: thực hành dao động kí : máy phát dao động nhóm : phát theo nhóm - mạch xoay chiều để chế độ phát dao động dạng hình sin -—= Muốn tín hiệu đưa vào có tần số - - 20Hz cần phải núm Frequency Chú ý : Đối với núm điều khiển GV điều chỉnh ấn vào nút x10 xoay vạch số dao động kí điện tử, dao động kí trước, GV giới thiệu - cho HS cách đưa tín hiệu vào cổng - CHI CH2 bước đầu cho HS - làm quen với dao động kí điện tử HS thảo luận nhóm để vẽ mạch có : - — Cần phải bố trí máy phát dao động sử dụng dao động kí điện tử : đao động kí điện tử vào mạch điện - — Cần phải mắc máy phát dao động vao hai dau doan mach — Dé kiểm tra tín hiệu vào ta đưa : tín hiệu hai đầu đoạn mạch vào : máy phát dao động cổng CHI, để kiểm tra tín hiệu : sau qua điơt chỉnh lưu ta đưa : tín hiệu vào cổng CH2 - GV thực thao tác với HS ý quan sát - mạch điện cách đưa tín hiệu vào dao GV động kí điện tử để HS quan sát nên mắc sắn sơ đồ mạch điện bảng gỗ cách bố trí thí nghiệm hình vẽ sau HS thảo luận nhóm đại diện : — Chúng ta cần phải kiểm tra điều ? Hãy vẽ dạng đồ thị tín hiệu thu nhóm lên báo cáo - sau chỉnh lưu điôt chỉnh - lưu ? - - Hãy thiết kế phương án thí nghiệm để HS thảo luận theo nhóm - khảo sát - tranzito ? — Sơ đồ mạch điện cần khảo sát : đặc tính khuếch đại - GV nêu câu hỏi gợi ý : thiết kế — Cần phải thiết kế mạch điện để — Dùng tranzito điện : - khảo sát ? Trong mạch điẹn cần có trở, nguồn điện dụng cụ ? - Dùng đao động kí điện tử để : kiểm tra — Làm để kiểm tra đặc tính khuếch đại tranzito mạch điện ? HS ý quan sát, lắng nghe GV giới thiệu sơ đồ khảo sát khuếch đại - đao động điện tranzito cách điều chỉnh máy phát dao động dao động - kí điện tử ' Chú ý : Sơ đồ khảo sát khuếch đại dao : động điện tranzito ŒV vẽ ' gidy Ay va gidi thiéu cho HS : GV nên mắc sơ đồ thí nghiệm ‘bang gỗ thí nghiệm khảo sát đặc ! tính lưu điơt : GV điều chỉnh máy phát dao động hình - sn, 2kHZ, biên độ 0,1V Các nhóm làm theo yêu cầu : GV Yêu cầu HS điều chỉnh dao động kí điện tử để có tần số quét cỡ 400Hz HS thảo luận nhóm, nhóm nêu : - GV yêu cầu HS nêu bước tiến hành bước tiến hành thí nghiệm Có : - thí nghiệm thể nhóm phải bổ sung cho : nhau, vậy, với hướng dẫn : ŒV, cần nêu đầy đủ bước : nhu sau: e Thí nghiệm khảo sát đặc tính : lưu điơt : - Chú ý điều chỉnh máy để có đồ : - Gv nhận xét câu trả lời nhóm thị — chu kì, ổn định để : - HS, bổ sung cần đọc giá trỊ — Ghi kết — Vé dé thi U = f(t) cua dong dién : trước sau điôt theo kết : dao động kí điện tử : giấy có milimét — Xác định gần giá trị U : trước sau chỉnh lưu - Nhận điơt e Thí xét độ giảm nghiệm khảo sát đặc khuéch dai cua tranzito : tính — Điều chỉnh dao động kí điện tử : để có hai đường đồ thị ổn định : — chu ki — Quan sát đồ thị tín hiệu ở: trước sau tranzIto - Thay đổi biên độ máy phát : dao động, quan sát thay đổi : hai đồ thị - Ngắt K,, đóng K., quan sát đồ thị : màn, sát tiếp sau đóng K; quan : — Ghi kết — Vẽ đồ thị giấy ô milimét : tín hiệu trước sau tranz1to — Xác định gần độ khuếch : đại mạch cách lập tỉ số : biên độ tín hiệu trước : sau tranzito - Nhận xét thay đổi độ: khuếch đại tín hiệu vào thay : đổi biên độ khơng có tín : hiệu vào Hoạt động Phân nhóm, tiến hành thí: nghiệm - GV chia lớp thành nhóm thí nghiệm Trong q trình HS làm thí nghiệm, - GV tới bàn thí nghiệm để định Các nhóm trưởng lên nhận thiết bị thí nghiệm cho nhóm nhận : hướng : khăn mẫu báo cáo thí nghiệm Sau nhóm giúp đỡ HS HS gặp khó tiến hành : xong hai phương án TN lau : chùi, xếp lại gọn gàng dụng : cụ thí nghiệm bàn giao lại : thiết bị TN cho GV Hoạt động Xử lí số liệu viết báo cáo thí : nghiệm HS thảo luận nhóm, sau cá: nhân xử lí số liệu viết báo cáo _Yêu cầu HS xử lí số liệu viết báo _ cáo thí nghiệm theo mẫu có sẵn | SGK -GV thu báo cáo thí nghiệm HS sau HS xử lí số liệu viết xong - báo cáo thí nghiệm Hoạt động : Hướng dẫn học nhà : Cũng cố học định hướng nhiệm vụ học tập — Ôn lại kiến thức từ trường : — Làm tập 1, SGK Cá nhân nhận nhiệm vụ học tập : : học lớp THCS MỤC LỤC Trang Lời nói đầu PHẦN MỘT ĐIỆN HỌC - ĐIỆN TỪ HỌC CHUONG I ĐIỆN TÍCH - ĐIỆN TRƯỜNG Bài ï Điện tích Định luật Cu-lơng Bài Thuyết êlectron Định luật bảo tồn điện tích 14 Bài Điện trường 22 Bài Công lực điện Hiệu điện 33 Bài Bài tập lực Cu-lông điện trường 39 Bài Vật dẫn điện môi điện trường 47 Bài Tụ điện 57 Bài ð Năng lượng điện trường 63 Bài Bài tập tụ điện 68 CHƯƠNG II DỊNG ĐIỆN KHƠNG ĐỔI 74 Bài 10 Dịng điện khơng đổi Nguồn điện 74 Bai IJ Pin va Acquy 81 Bai 12 Dién nang va cong suat dién Dinh luat Jun — Len-xo 88 Bài 13 Định luật Ơm tồn mạch 97 Bài 14 Dinh luat Om thành loại mạch điện mắc nguồn điện Bài 15 Bài tập định luật Ơm cơng suất điện 102 112 Bài 16 Thực hành : Do suat dién dong va dién tro nguồn điện 121 CHUONG III DONG DIEN TRONG CAC MOI TRUGNG 127 Bai 17 Dong dién kim loai 127 Bai 18 Hién tuong nhiét dién Hién tuong siéu dan 131 Bai 19 Dòng điện chất điện phân Định luật Fa-ra-đây 137 Bai 20 Bài tập dòng điện kim loại chất điện phân 148 Bai 21 Dịng điện chân khơng 154 Bai 22 Dịng điện chất khí 163 Bai 23 Dịng điện chất bán dẫn 175 Bai 24 Linh kiện bán dẫn 187 Bai 25 Thực hành - Khảo sát đặc tính chỉnh lưu điơt bán dẫn dac tinh khuyéch dai cua tranzito Muc luc 195 202 THIET KE BAI GIANG VAT LI 11 —NANG CAO, TAP MOT TRAN THUY HANG — HA DUYEN TUNG NHÀ XUẤT BẢN HÀ NỘI Chịu trách nhiệm xuất : NGUYỄN KHẮC OÁNH Biên tap: PHAM QUOC TUAN Vé bia: TAO THANH HUYEN Trinh bay : CHU MINH Sua ban in: PHAM QUOC TUAN In 1000 cuốn, khổ 17 x 24 cm, tai Céng ti TNHH Bao bi va in Hải Nam Giấy phép xuất số : 208-2007/CXB/46 b TK-47/HN In xong nộp lưu chiéu quý III năm 2007  ... Dinh luat Jun — Len-xo 88 Bài 13 Định luật Ơm tồn mạch 97 Bài 14 Dinh luat Om thành loại mạch điện mắc nguồn điện Bài 15 Bài tập định luật Ơm cơng suất điện 10 2 11 2 Bài 16 Thực hành : Do suat dién... trường 47 Bài Tụ điện 57 Bài ð Năng lượng điện trường 63 Bài Bài tập tụ điện 68 CHƯƠNG II DÒNG ĐIỆN KHƠNG ĐỔI 74 Bài 10 Dịng điện khơng đổi Nguồn điện 74 Bai IJ Pin va Acquy 81 Bai 12 Dién nang... TRƯỜNG Bài ï Điện tích Định luật Cu-lơng Bài Thuyết êlectron Định luật bảo tồn điện tích 14 Bài Điện trường 22 Bài Công lực điện Hiệu điện 33 Bài Bài tập lực Cu-lông điện trường 39 Bài Vật dẫn