¢ Dap an va biéu diém chi tiét Cdu (2 điểm) (1,0 diém) a Phân tích cấu tạo ngữ pháp đúng: (0, 75 điểm) - Chủ ngữ chính: sách - VỊ ngữ chính: đưa - Bổ ngữ: ía vật chất Trong đó, bổ ngữ có cấu tạo chủ — vi ta: cht ngữ; vào: vị ngữ - Bổ ngữ 1: Những giới cực lớn (định ngữ 1); cực nhỏ (định ngữ 2) - Như thiên hà: trạng từ so sánh, làm thành phần phụ - Như giới hạt vật chất: trạng ngữ so sánh, làm thành phần phụ b Nhận dạng kiểu câu: câu phức thành phần bổ ngữ (0, 25 điểm) (1,0 điểm) a (0,75 điểm) + Chủ ngữ chính: Dế Chốt + VỊ ngữ chính: /a tén + Định ngữ: Tôi đặt trịch thượng Trong định ngữ có cấu tạo chủ — vị, chủ ngữ: /ôi, vị ngữ: đặt + Bồ ngữ cho b (0,25 điểm) Kiểu câu phức thành phần có định ngữ cụm C- V Câu Viết đoạn văn (2,0 điểm) + Đoạn văn thể cảm nhận diễn biến tâm trạng nàng Kiều lầu Ngưng Bích: buồn rầu, cô đơn, thương nhớ người thân, lo lắng, sợ hãi cho tương lai (1,0 điểm) + Đoạn văn viết theo kiều diễn dịch (0, điểm) + Sử dụng đủ phù hợp từ cho (0, điểm) Câu ( Viết văn (5,0 điểm) + Chấp nhận cách diễn đạt học sinh xét thấy hợp lí, miễn đạt yêu cầu sau: Giới thiệu tác giả, tác phẩm vấn đề phân tích (0,5 điểm) Giải thích ngắn gọn nhận xét đề (0,5 điểm) Bài thơ văn xuôi "áng văn xuôi giàu chất thơ, ca ngợi vẻ đẹp lặng lẽ, thơ mộng thiên hiên người Phân tích chất thơ truyện (3,5 điểm) a Vẻ đẹp thiên nhiên Sa Pa (1,5 điểm) + Hình ảnh mây rơi xuống đường, luồn vào gầm xe, khiến ta có cảm tưởng mây 460 + Hình ảnh nắng chiều mạ bạc đèo, đất trời toả sáng b Vẻ đẹp người Sa Pa + Nhân vật chính: anh niên số nhân vật phụ: ông Kĩ sư chờ sét, ông hoạ sĩ, cô kĩ sư trường làm bật: - Cái lặng lẽ cơng việc âm thầm a1 biết đến không gian vắng lặng, âm thầm - Trong lặng lẽ đất trời, công việc người, tâm hồn không lặng lẽ; họ làm cơng việc có ý nghĩa quan trọng đất nước; hăng say qn cơng việc; tình u bồng bột nồng nàn dành cho công việc, cho đất nước, nhân dân - Đó vẻ đẹp tâm hồn bình dị, khiêm tốn hồn nhiên người Sa — Pa Đánh giá chung: Khăng định lại vấn dé va giá trị tác phẩm: Lặng lẽ Sa Pa thơ văn xuôi ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên người — người lao động — trí thức thầm lặng hiến dâng tất tâm sức tuổi trẻ cho nhân dân, cho Tổ quốc (Theo Đề dự bị, môn thi Van - Tiếng Việt, kì thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên ngữ DHSP Ngoại ngữ Hà Nội, năm học 2005 2000, ngày thị 10 — - 2005, thời gian làm 150 phúi) ‹ ĐỀ Câu ï (1, điểm): Chỉ rõ biện pháp tu từ sử dụng hai câu thơ sau phân tích hiệu thẩm mĩ biện pháp tu từ đó: Mặt trời xuống biển hịn lúa Sóng cài then, đêm sập cưa (Huy Cận, Đoàn thuyền đánh cá) Cau (2,0 điểm): Trong tác phẩm văn học, có chi tiết quan trọng, chí khơng có chi tiết cốt truyện khơng thể phát triển phát triển theo hướng khác Em lựa chọn chi tiết thé truyện truyền kì Chuyện người gái Nam Xương Nguyễn Dữ Viết đoạn văn khoảng 10 câu để phân tích ý nghĩa chi tiết Câu (7,0 điểm): Phân tích vẻ đẹp độc đáo thơ Thương vợ để thấy rõ: Bên cạnh Tế Xương liệt, dội châm biếm cịn có Tế Xương đằm thắm, da diết trữ tình — thứ trữ tình thấm thía, pha chút cười cợt theo thói quen trào phúng Tế Xương e Đáp án biểu điểm tiết Cdu I (1,0 điểm) + Nêu đúng, đủ biện pháp tu từ có mặt đoạn thơ: (0,5 điểm) — So sánh: mặt trời xuống biển (như) hịn lửa (0.25) 461 — Nhân hố: sóng cai then, đêm sập cửa, mặt trời xuống.(0,25) + Nêu ý nghĩa biện pháp tu từ (0,5): - Làm bật hình ảnh hồng bién dep đội, lộng lẫy, huy hoàng (0,25) - Khả quan sát, liên tưởng tưởng tượng thể tình yêu thiên nhiên tác gia (0,25) Cáu (2,0 điểm) + Học sinh có nhiều cách lựa chọn, cất nghĩa, phân tích hợp lí, thuyết phục + Dưới cách lựa chọn - Chi tiết đắt giá: bóng tường vách - Phân tích ý nghĩa, viết thành đoạn văn khoảng 10 câu: - Chi tiết trực tiếp dẫn đến chết oan khốc Vũ Nương, đồng thời chi tiét giai oan cho nang - Nguyễn Dữ muốn phê phán chiến tranh phong kiến, phê phán chàng Trương đa nghi thiển cận, gửi thông điệp: hạnh phúc có người thơng hiểu, tin cậy thực thương yêu Cáu (7, điểm) + Phân tích, làm rõ chất trữ tình đằm thắm, hóm hỉnh tho + Giới thiệu Tế Xương thơ Thương vợ, chất trữ tình bên cạnh chất trào phúng, châm biếm hai nét làm nên hồn thơ Tế Xương + Phân tích chất trữ tình thơ thể cảm hứng dân gian, cảm hứng tự trào thể lòng, nhân cách tài hoa độc đáo nhà thơ non Cơi, sơng Vị: thương vợ, kính trọng biết ơn vợ bảng cách ca ngợi, dé cao bà tự chế giễu tệ — cách độc đáo + Mỗi ý 2,0 điểm Hình thức diễn đạt 1,0 điểm Tiết 171 + 172 TẬP LÀM VĂN THU (DIEN) CHUC MUNG VA THAM HOI A Két qua cGn dat — Nắm tình cần sử dụng thư (điện) chúc mừng thăm hoi — Nắm cách viết thư, điện — Viết thư, điện đạt yêu cầu 462 B Thiét ké bai day — hoc Hoat dong GV giải thích ngắn gọn để HS hiểu loại văn ban thư (điện) chúc mừng thăm hỏi — Thư (điện) chúc mừng thăm hỏi thuộc loại văn kiệm lời, đảm bảo truyền đạt đầy đủ nội dung bộc lộ tình cảm người nhận Đọc thư (điện), người nhận thường có thái độ hợp tác tích cực - Thường đến gặp mặt người nhận để chúc mừng chia buồn người viết dùng thư (điện) — Khi gửi thư (điện) cần điền cho thật đầy đủ, xác thơng tin (họ tên, địa người gửi người nhận) vào mẫu nhân viên bưu điện phát để tránh nhầm lẫn, thất lạc Hoạt động Z7 _ XAC DINH CAC TINH HUONG CAN GUI THU (BIEN) + GV yêu cầu HS tìm hiểu mục I.1 SGK trả lời câu hỏi: Trường hợp cần gửi thư (điện)? Có loại thư (điện) chính? Là loại nào? Mục đích loại có khác khơng? Tại sao? + HS trao đổi, thảo luận trả lời: Trường hợp cần gửi thư (điện) là: — Có nhu cầu trao đổi thơng tin bày tỏ tình cảm với — Có khó khăn, trở ngại khiến người viết khơng thể đến tận nơi để trực tiếp nói với người nhận a Hai loại chính: — Thăm hỏi chia vui — Thăm hỏi chia buồn b Khác mục đích: — Thăm hỏi chia vui: biểu dương, khích lệ thành tích, thành đạt người nhận — Tham hoi chia buồn: động viên, an ủi để người nhận cố gắng vượt qua rủi ro khó khăn sống Hoạt động CÁCH VIẾT THƯ (ĐIỆN) + GV hướng dẫn HS nắm quy trình viết thư (điện): Bước 1: Ghi rõ họ tên, địa người nhận vào chỗ trống mẫu 463 Họ, tên, địa người nhận: Nguyễn Bình Minh, tổ 10, phường Thanh Hương, quận Long Biên, Hà Nội Bước 2: Ghi nội dung Nhân địp bạn nhận giải thưởng văn chương, xin gui toi bạn lời chúc mừng nông nhiệt, đồng thời xin bay to thán phục đức tính kiên trì bạn niêm đam mê sáng tạo nghệ thuật Chúc bạn mạnh khoẻ, hạnh phúc ngày viết hay hơn! Buóc 3: Ghi họ, tên, địa người gửi (Phần không chuyển nên khơng tính cước, người gửi cần ghi đầy đủ, rõ ràng để bưu điện tiện liên hệ chuyển phát điện báo gặp khó khăn Bưu điện khơng chịu trách nhiệm khách hàng không ghi đầy đủ theo u cầu), ví dụ: Trần Hồng Sơn, số 3, phường Nhân Vị, quận 4, thành phố Hồ Chí Minh Hoạt động HƯỚNG DẪN LUYỆN TẬP + GV hướng dẫn HS tự làm e« Đọc tham khảo: ĐIỆN MỪNG QUỐC KHÁNH NƯỚC TA Nhân dịp kỉ niệm lần thứ 60 Quốc khánh nước ta (2-9-1945 —- 2-9-2005), đồng chí Lãnh đạo Đảng, Nhà nước, Chính phủ, Quốc hội nước ta nhận điện mừng vị Lãnh đạo nước đây: Tổng Bí thư BCH TƯ Đảng Cộng sản Trung Quốc, Chủ tịch nước CHND Hồ Cẩm Đào; Uỷ viên trưởng Uỷ ban Thường vụ Đại hội Đại biểu Nhân dân nước CHND Trung Hoa Ngô Bang Quốc; Thủ tướng Quốc vụ viện nước CHND On Gia Bảo gửi điện mừng tới Tổng Bí thư BGH TƯ Đảng CS Việt Nam Mạnh; Chủ tịch nước CHXHCN Việt Nam Trần Đức Lương; Thủ tướng Chính Trung tồn Trung Nơng phủ Hoa quốc Hoa Đức nước CHXHCN Việt Nam Phan Văn Khải; Chủ tịch Quốc hội nước CHXHCN Việt Nam Nguyễn Văn An Các điện mừng đồng chí Lãnh đạo Trung Quốc viết: "Là đồng chí bạn bè, chúng tơi từ đáy lịng vui mừng trước thành tựu mà nhân dân Việt Nam, lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam, giành nửa kỉ qua, đặc biệt gần 20 năm vừa qua kể từ Việt Nam thực công Đổi Trung Quốc Việt Nam núi sông liền dải, có tình hữu nghị truyền thống lâu đời Bước vào kỉ mới, với đạo phương châm 16 chữ, quan hệ Trung - Việt có bước tiến triển dài Lãnh đạo cấp cao hai Đảng, hai nước thăm viếng lẫn tiếp 464 xúc thường xuyên, giao lưu hợp tác hai bên lĩnh vực giành thành to lớn, hiểu biết tin cậy lẫn khơng ngừng tăng thêm Đảng Chính phủ Trung Quốc quý trọng tình hữu nghị truyền thống Trung - Việt, coi trọng việc phát triển quan hệ hợp tác hữu nghị với Việt Nam Chúng nguyện với đồng chí Việt Nam, lấy năm năm kỉ niệm 55 năm hai nước thiết lập quan hệ ngoại giao làm khởi điểm mới, tiếp tục làm sâu sắc hợp tác thiết thực, thúc đẩy phát triển, đưa quan hệ hữu nghị hợp tác toàn diện hai nước lên tầm cao mới" Ngày 25-8-2005, đồng chí Phi-đen Ca-xtơ-rơ Ru-xơ, Bí thư thứ BCH TƯ Đảng Cộng sản Cu-ba, Chủ tịch HĐNN HĐBT nược CH Cu-ba gửi điện mừng đến đồng chí Tổng Bí thư Nơng Đức Mạnh, Chủ tịch nước Trần Đức Lương Thủ tướng Phan Văn Khải Bức điện có đoạn viết: "Bản Tuyên ngôn Độc lập Việt Nam đánh dấu mốc son không phai mờ lịch sử đấu tranh dân tộc độc lập, tự chủ quyền Dưới lãnh đạo sáng suốt Chủ tịch Hồ Chí Minh kính yêu, đấu tranh vô gian khổ kéo dài nhiều thập kỉ nhân dân Việt Nam kết thúc với thất bại thảm hại chủ nghĩa đế quốc hùng mạnh lịch sử, Tổ quốc Việt Nam thống nhất, mở đường đưa Việt Nam ngày đạt phát triển mạnh mẽ tất lĩnh vực Việt Nam tiếp tục nguồn cổ vũ bất tận cho tất dân tộc u chuộng tự do, cơng lí tiến toàn giới Vui mừng trước thành tựu nhân dân Việt Nam anh em, lần Đẳng, Chính phủ nhân dân Cu-ba chân thành cảm ơn Đảng, Chính phủ nhân dân Việt Nam tình đồn kết trước sau ủng hộ thuỷ chung, thể mối quan hệ anh em tơi luyện đấu tranh chung tự cơng lí, dựa ngun tắc lí tưởng chủ nghĩa xã hội." (Báo Nhân Dân, số 18293, ngày 6-9-2005) THƯ CHÚC MỪNG Tổng Bí thư Nông Đức Mạnh gửi thư chúc mừng Bộ Tổng tham mưu - Cơ quan Bộ Quốc phòng: Nhân dịp Bộ Tổng tham mưu Quân đội nhân dân Việt Nam kỉ niệm 60 năm ngày thành lập, Tổng Bí thư Nơng Đức Mạnh gửi thư thăm hỏi chúc mừng tướng lĩnh, sĩ quan, hạ sĩ quan, chiến sĩ, qn nhân chun nghiệp, cơng nhân, viên chức quốc phịng, gia đình mưu- Cơ Thư đạo, giáo Quân liệt sĩ, quan Bộ Quốc có đoạn: "Trải dục Đảng Trung ương thương binh, bệnh binh cơng tác Bộ Tổng tham phịng qua 60 năm xây dựng, chiến đấu trưởng thành, lãnh Cộng sản Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh, trực tiếp Đảng uỷ Bộ Quốc phịng, giúp đỡ tận tình cấp uỷ Đẳng, 465 quyền nhân dân địa phương, phối hợp chặt chẽ quan, đơn vi va Quân đội, hệ tướng lĩnh, sĩ quan, hạ sĩ quan, chiến sĩ, quân nhân chuyên nghiệp, cơng nhân viên chức quốc phịng Bộ Tổng tham mưu lập nhiều chiến cơng thành tích lớn Các đồng chí ln qn triệt sâu sắc đường lối trị, qn Đẳng, đồn kết thống nhất, vượt qua khó khăn thử thách trí tuệ, cơng sức xương máu mình, tập trung nghiên cứu đề xuất giúp Bộ Chính trị, Quân uỷ Trung ương Bộ Quốc phòng xây dựng đường lối hoạch định kế hoạch chiến lược qn - quốc phịng, hồn thành trọng trách quan quân mật, quan trọng Đảng, Nhà nước Quân đội; đồng thời thực tốt chức huy, đạo điều hành tác chiến, tổ chức lực lượng, huấn luyện sắn sàng chiến đấu quân đội dân quân tự vệ, góp phần vào thắng lợi vĩ đại dân tộc ta nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Các đồng chí xứng đáng với phần thưởng cao quý mà Đảng, Nhà nước Quân đội trao tặng." (Báo Hà Nội mới, số 13132, ngày 7-9-2005) 466 TUẦN Z2 BÀI Z4 Tiết 173, 174, 175 TRA BAI KIEM TRA VAN, TIENG VIET, BAI KIEM TRA TONG HOP A Két qua cGn dat Kiến thức: Giúp học sinh nhận thức kết tổng hợp sau trình học tập Ngữ văn học kì II lớp nói riêng, chương trình Ngữ văn THCS nói chung mặt: khả ghi nhớ tổng hợp kiến thức, khả chuyển hoá vận dụng kiến thức học để giải vấn đề cụ thể đề Tích hợp toàn diện (ngang, dọc), văn học — sống viết tự luận, câu trả lời trắc nghiệm Rèn kĩ tự nhận xét, đánh giá, sửa chữa hoàn chỉnh viết Chuẩn bị thay tro: + Thầy chuẩn bị tư liệu dẫn chứng làm học sinh, định hướng thành công, hạn chế qua làm lớp, có điều kiện, nhận xét tổng hợp học sinh + Trò: chữa theo hướng dẫn thầy, tự suy nghĩ trình kết học tập Ngữ văn trường THCS, tìm phương hướng học tập rèn luyện B Thiết kế bỏi day — hoc Hoạt động TRA BAI KIEM TRA VAN GV nêu nhận xét tổng hợp công bố kết GV phát đáp án tới HS HS doc ki dap án, đối chiếu với làm thân, suy nghĩ ưu, khuyết làm tự sửa chữa GV chọn cho HS đọc bình mơt số bài, đoạn, câu trả lời hay (Hết tiết 173, chuyển tiết 174) 467 Hoạt động TRA BAI KIEM TRA TIENG VIET e Tién trinh tuong tu nhu hoat dong (Hết tiết 174, chuyển tiết 175) Hoạt động TRA BAI KIEM TRA TONG HOP Tiến trình tương tự hoạt động 1, Hoạt động + GV tổng hợp nhận xét chung kết học tập Ngữ văn học sinh lớp số em tiêu biểu năm lớp cấp THCS, gợi ý phương hướng học hè năm trường THPT + HS phát biểu cảm nghĩ tự 468 PHAN PHU LUC CACH BOC (Trich) (Doc tham khảo cho bai Ban vé doc sach Chu Quang Tiểm, lớp 9) Pham Toan Trước hết có chuyện sinh lí mắt ta đọc Mắt ta hoạt động ta đọc sách? Phải mắt ta từ từ theo dõi tiếng dần tới hết? Thực Người ta quay phim cách đọc người đọc giỏi thấy mắt nhảy bước theo dòng chữ Mỗi lần nhảy, mắt tóm gọn cụm - - tiếng Bước nhảy mắt từ dòng xuống đầu dịng khơng rơi vào tiếng đứng đầu dịng, mà vị trí rơi vào tiếng thứ hai thứ ba Người ta mắt đọc Năng bước leo núi Một nội dung, tính đo phần lượng tiêu thụ cho lượng tiêu phí cho bước nhảy tương ngày đọc sách giờ, chưa tính đến riêng bước nhảy sinh lí bước đương với lượng tiêu mắt nhảy lượng cho tốn cho suy nghĩ tiêu phí lượng tương đương với 40 dăm leo dốc Bởi đọc sách mệt Có thể chia trình độ đọc Loại thấp di chuyển chậm đọc tiếng Loại cao đọc cụm tiếng Loại siêu biết đọc lướt, chớp vào từ khoá nằm theo chiều dọc ngang trang in viết Học sinh lớp { theo chương trình CCGD khơng phép đánh vần đọc theo kiểu ê a, không cho ngón tay để đọc, nên sau kết thúc học kì I, nhiều em đọc với tốc độ 60 từ/phút Tốc độ tăng tiếp tục luyện đọc cách đọc văn hứng thú J.F McKey cho biết: thời gian dùng cà phê ăn sáng, tổng thống Mĩ Ken-ne-dy đọc 25.000 chữ Muốn đọc nhanh đọc báo chí ý đến tít lớn, sau đến dịng in đậm, sau lướt vào nội dung bên ta định đọc nốt Tiếc nhà trường phổ thông ta coi việc đọc báo chí việc tuỳ thích, chưa có hướng dẫn cách đọc tích cực Cịn với sách nghiên cứu, cần huấn luyện cách đọc bước cho học sinh trung học sinh viên: Đọc nhanh mục lục, đọc lướt tên chương để biết cấu trúc sách Thời gian cho bước không - phút Nếu định đọc tiếp sang bước Đọc câu mở đầu kết luận chương Bên chương đọc nhanh câu mở đầu câu kết đoạn Thời gian cho bước khoảng - phút Đánh dấu bút màu câu, đoạn quan trọng (tất nhiên sách riêng) Nếu tiếp tục chuyển sang bước 469 ... trọng Đạp đổ tường giam trước mặt rồi, giới hạn sức xa 12 -9- 194 9 (In lại Tác phẩm mới, số 3— 199 2, Tạp chí Dạy học Ngày nay, số mới, 20 04, tr 52 — 55) 477 PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH (Trích, tham khảo... Minh, ghi lai câu chuyện nhà văn Nguyên Quang Sáng, ngả y 28 - 4~ 20 04 Ngày - - 196 6, từ Hà Nội (Nguyễn Quang Sáng tập kết Bắc từ năm 195 4), Nguyễn Quang Sáng 40 văn nghệ sĩ vượt Trường Sơn chiến... tự suy nghĩ trình kết học tập Ngữ văn trường THCS, tìm phương hướng học tập rèn luyện B Thiết kế bỏi day — hoc Hoạt động TRA BAI KIEM TRA VAN GV nêu nhận xét tổng hợp công bố kết GV phát đáp án