SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ **** SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HIỆU QUẢ VIỆC SỬ DỤNG MỘT SỐ THỦ THUẬT VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC TRONG GIỜ DẠY ĐỌC TIẾNG ANH Tác giả : Đậu Thị Diệp Đơn vị : Tổ Ngoại ngữ Trường THPT Trần Phú SKKN thuộc môn: Tiếng anh MỤC LỤC NỘI DUNG Trang Tên đề tài Tên tác giả tổ chức Mục lục Tóm tắt đề tài Giới thiệu + Thực trạng chất lượng dạy môn đọc hiểu trường THPT Trần Phú + Giải pháp thay + Vấn đề nghiên cứu + Giải pháp nghiên cứu Phương pháp 18 + Khách thể nghiên cứu + Thiết kế nghiên cứu 18 18 + Quy trình nghiên cứu 19 + Đo lường thu thập liệu 19 Phân tích liệu kết 20 Bàn luận -Kết luận khuyến nghị 20 Tài liệu tham khảo 21 Phụ lục 22 TĨM TẮT ĐỀ TÀI Việc tìm phương pháp dạy học tiếng có hiệu giúp người học nhanh chóng làm chủ ngoại ngữ theo đuổi nỗi trăn trở nhiều nhà giáo học pháp giáo viên trực tiếp giảng dạy Trước phát triển tiến xã hội , khoc học công nghệ thông tin người học tiếp cận với nhiều hình thức , phương tiện học tập đại, mang lại hiệu tích cực Do địi hỏi người dạy phải ln nâng cao trình độ chun mơn , tìm tịi, đổi phương pháp dạy học cho đáp ứng nhu cầu người học Trong kỹ dạy ngoại ngữ dạy đọc hiểu đóng vai trị quan trọng đặc biệt điều kiện hầu hết trường dạy ngoại ngữ khơng có mơi trường tiếng phù hợp Đọc q trình tổng hợp khơng địi hỏi nắm từ ngữ mà dấu câu, cú pháp, ngữ pháp, tục ngữ cảm thụ cảm xúc người viết Khi đọc, điều quan trọng tốc độ mà khả nắm nội dung.Qua đọc học sinh tiếp xúc với loại văn khác nhau, cọ xát với tượng ngơn ngữ văn hóa đa dạng phong phú Đọc hiểu giúp học sinh có điều kiện để phát triển kỹ thực hành tiếng khác nghe , nói, viết Chính đọc hiểu coi trọng tâm dạy học ngoại ngữ dù xu hướng trọng vào việc dạy nghe, nói Nghiên cứu thực nhằm đề cập đến số vấn đề , giải pháp , số thủ thuật dạy kỹ đọc tiếng Anh cấp THPT Tôi lựa chọn kỹ đọc lẽ với học sinh cấp THPT việc nắm kỹ đọc hiểu cần thiết em phải tham gia kỳ thi kiểm tra viết lớp, trường Nghiên cứu thực hai lớp 12B 12K trường THPT Trần Phú Lớp 12K lớp thực nghiệm lớp 12B lớp đối chứng Lớp thực nghiệm thực giải pháp thay dạy (Unit Future Jobs - Reading ) Kết cho thấy tác động có ảnh hưởng rõ rệt đến kết học tập học sinh: Lớp thực nghiệm đạt kết học tập cao so với lớp đối chứng Điểm kiểm tra lớp thực nghiệm có giá trị trung bình 7,26 điểm kiểm tra lớp đối chứng 6,47 Kết kiểm chứng T -test cho thấy p