Danh sách và chữ ký thành viên hội đồng tự đánh giá Trờng thcs nam hồng TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ Chữ ký 1. Ông Nguyễn Mạnh Hng Bí th chi bộ Hiệu trởng Chủ tịch HĐ 1 PHòNG giáo dục - đào tạo NAM TRựC Trờng THCS Nam Hồng Báo cáo tự đánh giá chất lợng giáo dục trờng thcs nam hồng Nam Định, năm 2009 2. Ông Lu Xuân Tiến Phó BT chi bộPhó hiệu trởng Phó CT HĐ 3. Ông Ngô Quốc Toản Phó hiệu trởng Phó CT TT 4. Bà Tôn Thị Mai Hoa Th ký tổng hợp Th ký HĐ 5. Ông Nguyễn Phan Anh Chủ tịch Công đoàn Uỷ viên HĐ 6. Bà Đặng Thị Thục Kế toán Uỷ viên HĐ 7. Bà Đặng Thị Khiếu Thanh tra nhân dân Uỷ viên HĐ 8. Bà Nguyễn Thị Tuyết Thanh tra nhân dân Uỷ viên HĐ 9. Bà Đặng Thị Thu Trởng ban nữ công Uỷ viên HĐ 10. Bà Trần Thị Liên Bí th chi Đoàn TN Uỷ viên HĐ 11. Bà Trịnh Thị Hằng Tổng PT đội TNTPHCM Uỷ viên HĐ 12. Bà Đặng Quỳnh Nam Tổ trởng tổ tự nhiên Uỷ viên HĐ 13. Ông Trần Đăng Khoa Tổ phó tổ tự nhiên Uỷ viên HĐ 14. Bà Nguyễn Thanh Thuỷ Tổ trởng tổ xã hội Uỷ viên HĐ 15. Bà Nguyễn Thị Chi Tổ phó tổ xã hội Uỷ viên HĐ Mục lục Nội dung Trang Danh sách thành viên Hội đồng tự đánh giá 2 Mục lục 3 Danh mục các chữ viết tắt 4 phần I: cơ sở dữ liệu của nhà trờng 5 I- Thông tin chung về nhà trờng: 1- Tên trờng: 2- Điểm trờng: 3- Thông tin chung về học sinh: 4- Thông tin về nhân sự: 5- Danh sách cán bộ quản lý: II- Cơ sở vật chất, th viện, tài chính: 1- Cơ sở vật chất, th viện: 2- Tổng kinh phí từ các nguồn thu của trờng trong 5 năm gần đây: III- Giới thiệu khái quát về nhà trờng: 2 Néi dung Trang phÇn II: tù ®¸nh gi¸ I- §Æt vÊn ®Ò: II- Tæng quan chung: III- Tù ®¸nh gi¸: 1- Tiªu chuÈn 1: 1.1- Tiªu chÝ 1: 1.2- Tiªu chÝ 2: 2- Tiªu chuÈn 2: 2.1- Tiªu chÝ 1: 2.2- Tiªu chÝ 2: 2.3- Tiªu chÝ 3: 2.4- Tiªu chÝ 4: 2.5- Tiªu chÝ 5: 2.6- Tiªu chÝ 6: 2.7- Tiªu chÝ 7: 2.8- Tiªu chÝ 8: 2.9- Tiªu chÝ 9: 2.10- Tiªu chÝ 10: 2.11- Tiªu chÝ 11: 2.12- Tiªu chÝ 12: 2.13- Tiªu chÝ 13: 2.14- Tiªu chÝ 14: 2.15- Tiªu chÝ 15: 3- Tiªu chuÈn 3: 3.1- Tiªu chÝ 1: 3.2- Tiªu chÝ 2: 3.3- Tiªu chÝ 3: 3.4- Tiªu chÝ 4: 3.5- Tiªu chÝ 5: 3.6- Tiªu chÝ 6: 4- Tiªu chuÈn 4: 4.1- Tiªu chÝ 1: 4.2- Tiªu chÝ 2: 4.3- Tiªu chÝ 3: 4.4- Tiªu chÝ 4: 4.5- Tiªu chÝ 5: 4.6- Tiªu chÝ 6: 4.7- Tiªu chÝ 7: 4.8- Tiªu chÝ 8: 4.9- Tiªu chÝ 9: 4.10- Tiªu chÝ 10: 4.11- Tiªu chÝ 11: 4.12- Tiªu chÝ 12: 5- Tiªu chuÈn 5: 5.1- Tiªu chÝ 1: 5.2- Tiªu chÝ 2: 5.3- Tiªu chÝ 3: 5.4- Tiªu chÝ 4: 5.5- Tiªu chÝ 5: 5.6- Tiªu chÝ 6: 6- Tiªu chuÈn 6: 6.1- Tiªu chÝ 1: 6.2- Tiªu chÝ 2: 7- Tiªu chuÈn 7: 7.1- Tiªu chÝ 1: 7.2- Tiªu chÝ 2: 7.3- Tiªu chÝ 3: 7.4- Tiªu chÝ 4: 3 Nội dung Trang IV- Đánh giá chung: 1- Những điểm mạnh: 2- Những điểm yếu: 3- Tóm tắt kế hoạch cải tiến chất lợng giáo dục: 4- Kiến nghị của nhà trờng: phần III: phụ lục I- Danh mục mã hoá các minh chứng: II- Danh mục các bảng: III- Danh mục các biểu đồ: IV- Danh mục các đồ thị: V- Danh mục các hình vẽ: VI- Danh mục các ảnh minh hoạ: VII- Danh mục các bản đồ: Danh mục các chữ viết tắt Ký hiệu Nội dung GD&ĐT Giáo dục & Đào tạo TĐXS Thi đua xuất sắc TPHCM Tiền phong Hồ Chí Minh UBND Uỷ ban nhân dân CBGV Cán bộ giáo viên HĐGDNGLL Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp TDTT Thể dục thể thao ĐHSP, CĐSP Đại học s phạm, Cao đẳng s phạm CNTT Công nghệ thông tin CSVC Cơ sở vật chất TTATXH, ATGT Trật tự an toàn xã hội, an toàn giao thông KHKT Khoa học kỹ thuật BGH Ban giám hiệu CNVC Công nhân viên chức BCHTW Ban chấp hành Trung ơng Bảng tổng hợp kết quả đánh giá chất lợng giáo dục trờng thcs nam hồng theo từng chỉ số của các tiêu chí Tiêu chuẩn 1: Chiến lợc phát triển của trờng THCS. Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí 1 x Tiêu chí 2 x a) x a) x b) x b) x c) x c) x Tiêu chuẩn 2: Tổ chức và quản lý nhà trờng. Tiêu chí 1 x Tiêu chí 2 x a) x a) x b) x b) x c) x c) x Tiêu chí 3 x Tiêu chí 4 x 4 a) x a) x b) x b) x c) x c) x Tiêu chí 5 x Tiêu chí 6 x a) x a) x b) x b) x c) x c) x Tiêu chí 7 x Tiêu chí 8 x a) x a) x b) x b) x c) x c) x Tiêu chí 9 x Tiêu chí 10 x a) x a) x b) x b) x c) x c) x Tiêu chí 11 x Tiêu chí 12 x a) x a) x b) x b) x c) x c) x Tiêu chí 13 x Tiêu chí 14 x a) x a) x b) x b) x c) x c) x Tiêu chí 15 x x a) x x b) x x c) x x Tiêu chuẩn 3: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh. Tiêu chí 1 x Tiêu chí 2 x a) x a) x b) x b) x c) x c) x Tiêu chí 3 x Tiêu chí 4 x a) x a) x b) x b) x c) x c) x Tiêu chí 5 x Tiêu chí 6 x a) x a) x b) x b) x c) x c) x Tiêu chuẩn 4: Thực hiện chơng trình giáo dục và hoạt động giáo dục. Tiêu chí 1 x Tiêu chí 2 x a) x a) x b) x b) x c) x c) x Tiêu chí 3 x Tiêu chí 4 x a) x a) x 5 b) x b) x c) x c) x Tiêu chí 5 x Tiêu chí 6 x a) x a) x b) x b) x c) x c) x Tiêu chí 7 x Tiêu chí 8 x a) x a) x b) x b) x c) x c) x Tiêu chí 9 x Tiêu chí 10 x a) x a) x b) x b) x c) x c) x Tiêu chí 11 x Tiêu chí 12 x a) x a) x b) x b) x c) x c) x Tiêu chuẩn 5: Tài chính và cơ sở vật chất. Tiêu chí 1 x Tiêu chí 2 x a) x a) x b) x b) x c) x c) x Tiêu chí 3 x Tiêu chí 4 x a) x a) x b) x b) x c) x c) x Tiêu chí 5 x Tiêu chí 6 x a) x a) x b) x b) x c) x c) x Tiêu chuẩn 6: Quan hệ nhà trờng, gia đình và xã hội. Tiêu chí 1 x Tiêu chí 2 x a) x a) x b) x b) x c) x c) x Tiêu chuẩn 7: Kết quả rèn luyện và học tập của học sinh. Tiêu chí 1 x Tiêu chí 2 x a) x a) x b) x b) x c) x c) x Tiêu chí 3 x Tiêu chí 4 x a) x a) x b) x b) x c) x c) x 6 phần I cơ sở dữ liệu của nhà trờng (Thời điểm báo cáo: Tính đến ngày 30/8/2009) I- Thông tin chung của nhà trờng: 1- Tên trờng: (Theo quyết định thành lập) - Tiếng Việt: trờng trung học cơ sở nam hồng. - Tiếng Anh: Không có. - Tên trớc đây: Trờng cấp II quốc lập Nam Trực. - Cơ quan chủ quản: Phòng GD-ĐT Nam Trực. Tỉnh Nam Định Tên Hiệu trởng Nguyễn Mạnh Hng Huyện Nam Trực Điện thoại 0350.3827.336 Xã Nam Hồng Fax 0350.3827.336 Đạt chuẩn Quốc gia Mức I (2001 2010) Web - Email thcsnamhong@gmail.com Năm thành lập tr- ờng (theo Quyết định thành lập) 1990 theo QĐ số 642 của UBND Tỉnh Nam Định và QĐ 145 của UBND huyện Nam Ninh. Số điểm trờng Không x Công lập Thuộc vùng đặc biệt khó khăn? Bán công Trờng liên kết với nớc ngoài? Dân lập Có học sinh khuyết tật? T thục Có học sinh bán trú? Loại hình khác Có học sinh nội trú? 2- Điểm trờng: (nếu có) TT Tên điểm trờng Địa chỉ Diện tích Khoảng cách Tổng số học sinh Tổng số lớp (Ghi rõ số lớp 6 đến lớp 9) Tên cán bộ, giáo viên phụ trách) 3- Thông tin chung về lớp học và học sinh: Loại học sinh Tổng số Chia ra Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Tổng số học sinh: 703 167 177 160 199 - Học sinh nữ: 360 84 84 76 116 - Học sinh ngời dân tộc thiểu số: 0 0 0 0 0 - Học sinh nữ ngời dân tộc thiểu số: 0 0 0 0 0 Số học sinh tuyển mới: 164 164 0 0 0 - Số học sinh đã học Tiểu học: 0 0 0 0 0 - Học sinh nữ: 84 84 0 0 0 - Học sinh ngời dân tộc thiểu số: 0 0 0 0 0 - Học sinh nữ ngời dân tộc thiểu số: 0 0 0 0 0 Số học sinh lu ban năm học trớc: 15 7 3 5 0 - Học sinh nữ: 2 1 1 0 0 - Học sinh ngời dân tộc thiểu số: 0 0 0 0 0 - Học sinh nữ ngời dân tộc thiểu số: 0 0 0 0 0 Số học sinh chuyển đến trong hè: 5 3 0 0 2 Số học sinh chuyển đi trong hè: 4 0 1 3 0 Số học sinh bỏ học trong hè: 0 0 0 0 0 - Học sinh nữ: 0 0 0 0 0 - Học sinh ngời dân tộc thiểu số: 0 0 0 0 0 - Học sinh nữ ngời dân tộc thiểu số: 0 0 0 0 0 Nguyên nhân bỏ học: 0 0 0 0 0 - Hoàn cảnh khó khăn: 0 0 0 0 0 - Học lực yếu, kém: 0 0 0 0 0 7 Loại học sinh Tổng số Chia ra Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 - Xa trờng, đi lại khó khăn: 0 0 0 0 0 - Nguyên nhân khác: 0 0 0 0 0 Số học sinh là đội viên: 703 167 177 160 199 Số học sinh thuộc diện chính sách (*) 68 25 17 8 18 - Con liệt sĩ: 0 0 0 0 0 - Con thơng binh, bệnh binh: 12 3 3 0 6 - Hộ nghèo: 56 22 14 8 12 - Vùng đặc biệt khó khăn: 0 0 0 0 0 - Học sinh mồ côi cha hoặc mẹ: 0 0 0 0 0 - Học sinh mồ côi cả cha, mẹ: 0 0 0 0 0 - Diện chính sách khác: 0 0 0 0 0 Số học sinh học tin học: 703 167 177 160 199 Số học sinh học tiếng dân tộc thiểu số: 0 0 0 0 0 Số học sinh học ngoại ngữ: 0 0 0 0 0 - Tiếng Anh: 703 167 177 160 199 - Tiếng Pháp: 0 0 0 0 0 - Tiếng Trung: 0 0 0 0 0 - Tiếng Nga: 0 0 0 0 0 - Ngoại ngữ khác 0 0 0 0 0 Số học sinh theo học lớp đặc biệt: 0 0 0 0 0 - Số học sinh lớp ghép: 0 0 0 0 0 - Số học sinh lớp bán trú: 0 0 0 0 0 - Số học sinh bán trú dân nuôi: 0 0 0 0 0 - Số học sinh khuyết tật học hoà nhập: 0 0 0 0 0 Số buổi của lớp học/tuần: 0 0 0 0 0 - Số lớp học 5 buổi/tuần. 0 0 0 0 0 - Số lớp học 6 buổi đến 9 buổi /tuần. 703 167 177 160 199 - Số lớp học 2 buổi/ngày 0 0 0 0 0 (*) Con liệt sĩ, thơng binh, bệnh binh; học sinh nhiễm chất độc da cam, hộ nghèo. Các chỉ số Năm học 2004 - 2005 Năm học 2005 - 2006 Năm học 2006 - 2007 Năm học 2007 - 2008 Năm học 2008 - 2009 Sĩ số bình quân học sinh trên lớp 923/22 = 42 881/21 = 41.9 801/19 = 42.1 750/18 = 41.6 701/17 = 41.2 Tỷ lệ học sinh trên giáo viên 923/43 = 21,5 881/38 = 23,2 801/36 = 22,3 750/34 = 22,1 701/34 = 20,6 Tỷ lệ bỏ học, nghỉ học 0 0 0 0 0 Tỷ lệ học sinh có kết quả học tập trung bình và dới trung bình. Tỷ lệ học sinh có kết quả học tập dới trung bình. 2,5% 0,1% 2% 2% 0,4% Tỷ lệ học sinh có kết quả học tập trung bình. 14,3% 15,7% 33% 31,1% 29,4% Tỷ lệ học sinh có kết quả học tập khá 46,5% 42,9% 48% 50,3% 51,8% Tỷ lệ học sinh có kết quả học tập giỏi và xuất sắc. 36,7% 41% 17% 16,6% 18,2% Số lợng học sinh đạt giải trong các kỳ thi học sinh giỏi 60 41 47 65 70 4- Thông tin về nhân sự: Nhân sự Tổng số Trong đó nữ Chia theo chế độ lao động Trong tổng số Biên chế Hợp đồng Thỉnh giảng Dân tộc thiểu số Nữ dân tộc thiểu số Tổng số Nữ Tổng số Nữ Tổng số Nữ Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên. 40 27 39 26 1 1 0 0 0 0 8 Nhân sự Tổng số Trong đó nữ Chia theo chế độ lao động Trong tổng số Biên chế Hợp đồng Thỉnh giảng Dân tộc thiểu số Nữ dân tộc thiểu số Tổng số Nữ Tổng số Nữ Tổng số Nữ Số đảng viên 27 19 27 19 0 0 0 0 0 0 - Đảng viên là giáo viên 22 17 22 17 0 0 0 0 0 0 - Đảng viên là cán bộ quản lý: 3 0 3 0 0 0 0 0 0 0 - Đảng viên là nhân viên 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 Số giáo viên chia theo chuẩn đào tạo 34 23 34 23 0 0 0 0 0 0 - Trên chuẩn: 9 6 9 6 0 0 0 0 0 0 - Đạt chuẩn: 25 17 25 17 0 0 0 0 0 0 - Cha đạt chuẩn: 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Số giáo viên dạy theo môn học: 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 - Thể dục: 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 - Âm nhạc: 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 - Tin học: 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 - Tiếng DT thiểu số: 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 - Tiếng Anh 3 2 3 2 0 0 0 0 0 0 - Tiếng Pháp: 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 - Tiếng Trung: 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 - Tiếng Nga: 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 - Ngoại ngữ khác: 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 - Còn lại: 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Số giáo viên chuyên trách đội: 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 Cán bộ quản lý: 3 0 3 0 0 0 0 0 0 0 - Hiệu trởng: 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 - Phó hiệu trởng: 2 0 2 0 0 0 0 0 0 0 Nhân viên 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 - Văn phòng (văn th, kế toán, thủ quỹ, y tế) 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 - Th viện: 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 - Thiết bị dạy học: 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 - Bảo vệ: 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 - Nhân viên khác: 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0 Tuổi trung bình của giáo viên cơ hữu 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5- Danh sách cán bộ quản lý: Các bộ phận Họ và tên Chức vụ, chức danh, danh hiệu nhà giáo, học vị, học hàm Điện thoại, Email Hiệu trởng hoặc chủ tịch HĐQT kiêm HT Nguyễn Mạnh Hng Hiệu trởng - ĐHSP Toán 0912.273.343 Hungque_cole@yahoo.com.vn Phó Hiệu trởng (liệt kê từng ng- ời) 1- Lu Xuân Tiến Phó H.trởng - ĐHSP Toán 0988.908.106 Xuantienhong@gmail.com 2- Ngô Quốc Toản Phó H.trởng - ĐHSP Toán 0986.439.268 ngotoannamhong@yahoo.com.vn Các tổ chức Đảng, Đoàn Nguyễn Mạnh Hng Bí th - ĐHSP Toán 0912.273.343 Hungque_cole@yahoo.com.vn 9 Thanh niên CSHCM, Tổng PT Đội, Công Đoàn (liệt kê) Trần Thị Liên Bí th ĐTN CĐSP Văn 03503.916.789 Tranlien@gmail.com Trịnh Thị Hằng TPTĐ - ĐHTH Sinh 03503.605397 TrinhHang@gmail.com Nguyễn Phan Anh Chủ tịch CĐ - ĐHSP Anh 01257408666 AnhTuoi_Cole@yahoo.com.vn Các tổ trởng tổ chuyên môn (liệt kê) Đặng Quỳnh Nam Tổ trởng TTN - ĐHSP Toán 01254478869 QuynhNam@gmail.com Nguyễn Thanh Thuỷ Tổ trởng TXH - ĐHSP Văn 0943202172 ThanhThuy@gmail.com Các chỉ số Năm học 2004 - 2005 Năm học 2005 - 2006 Năm học 2006 - 2007 Năm học 2007 - 2008 Năm học 2008 - 2009 Số giáo viên cha đạt chuẩn đào tạo 1 0 0 0 0 Số giáo viên đạt chuẩn đào tạo 42 38 36 34 34 Số giáo viên trên chuẩn đào tạo 11 14 14 14 14 Số giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp huyện, quận, thị xã, thành phố. 3 2 3 2 2 Số giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ơng 1 0 0 0 1 Số giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp Quốc gia 0 0 0 0 0 Số lợng bài báo của giáo viên đăng trong các tạp chí trong và ngoài nớc. 0 0 0 0 0 Số lợng sáng kiến, kinh nghiệm của cán bộ, giáo viên đợc cấp có thẩm quyền nghiệm thu. 0 1 0 0 0 Số lợng sách tham khảo mà cán bộ, giáo viên viết đợc các nhà xuất bản ấn hành. 0 0 0 0 0 Số bằng phát minh, sáng chế đợc cấp (ghi rõ nơi cấp, thời gian cấp, ngời đợc cấp) 0 0 0 0 0 II- Cơ sở vật chất, th viện, tài chính: 1- Cơ sở vật chất, th viện: Các chỉ số Năm học 2004 - 2005 Năm học 2005 - 2006 Năm học 2006 - 2007 Năm học 2007 - 2008 Năm học 2008 - 2009 Tổng diện tích đất sử dụng của nhà trờng (tính bằng m 2 ): 11.907 11.907 11.907 11.907 11.835 Trong đó: - Khối phòng học: 945 900 855 855 810 - Khối phòng phục vụ học tập: 6 6 6 6 6 + Phòng giáo dục rèn luyện thể chất hoặc nhà đa năng: 60 60 60 90 90 + Phòng giáo dục nghệ thuật: + Th viện: 50 50 50 50 50 + Phòng thiết bị giáo dục: 225 225 225 270 270 + Phòng truyền thống và hoạt động Đội: 60 60 60 60 60 + Phòng hỗ trợ giáo dục học 0 0 0 0 0 10 [...]... quy định tại điều 27 của Điều lệ trờng trung học sổ trực ban giám hiệu; sổ đầu bài; sổ điểm lớp; sở theo dõi quản lý số l ợng, thi đua, chất lợng[H2.02.13.01] - Sau mỗi hoạt động giáo dục hoặc thời gian quy định nhà trờng đều có báo cáo trình với Phòng giáo dục, với UBND xã về các hoạt động của nhà trờng: nh báo cáo khai giảng, báo cáo thi các giai đoạn, báo cáo sơ kết, tổng kết đúng theo quy định. .. nâng cao chất lợng toàn diện trờng học với phơng châm: Dạy thật, học thật, thi thật, đánh giá thật, không để học sinh ngồi nhầm lớp Nhà trờng quyết tâm phấn đấu chất lợng ở mức cao bền vững, luôn luôn là điểm sáng về chất lợng giáo dục toàn diện của huyện, tỉnh 15 Nhà trờng tiến hành tự đánh giá thực chất chất lợng giáo dục để xác định rõ trờng học đạt cấp độ nào? Từ đó đăng ký kiểm định chất lợng... nhẹ việc kiểm tra, cha thờng xuyên tự kiểm tra mình cha đa việc kiểm tra để điều chỉnh việc thực hiện nhiệm vụ cá nhân một cách đều đặn mà chỉ thực hiện kiểm tra khi nhà trờng tổ chức kiểm tra, vì vậy trong khi đợc kiểm tra thì chuẩn bị cha tốt để đạt đợc yêu cầu cao 4 Kế hoạch cải tiến chất lợng: - Sớm xây dựng đợc kế hoạch kiểm tra có hiệu quả Cụ thể: + Rà soát và kiện toàn lại hồ sơ thành kiểm tra... Hồng, xã Nam Hồng, huyện Nam Trực, tỉnh Nam Định đã tích cực thực hiện Quyết định số 83/2008/QĐ-BGD-ĐT ngày 31/12/2008 về ban hành Quy định về quy trình và chu kỳ kiểm định chất lợng cơ sở giáo dục phổ thông của Bộ trởng Bộ GD- ĐT Nhà trờng cũng hăng hái hởng ứng cuộc vận động Hai không với 4 nội dung và các cuộc vận động khác cùng với các phong trào Từ thực trạng chất lợng giáo dục và đào tạo hiện nay trong... giữ vững chất lợng để phấn đấu đi lên theo chuẩn đánh giá kiểm định chất lợng của Bộ GD& ĐT II- Tổng quan chung: 1- Để thực hiện tự đánh giá chất lợng giáo dục đạt hiệu quả, nhà trờng đã thành lập Hội đồng tự đánh giá chất lợng giáo dục gồm 12 thành viên với đầy đủ các thành phần; cấp uỷ chi bộ, Ban giám hiện, cốt cán tổ chuyên môn, phụ trách các tổ chứcđoàn thể trong trờng Hội đồng tự đánh giá chất lợng... [H2.02.07.02] - Chú trọng kiểm tra toàn diện, kiểm tra theo chuyên đề của từng cán bộ giáo viên, kiểm tra học sinh, các lớp, lấy kết quả sau khi kiểm tra để đánh giá chất lợng giáo dục của từng cán bộ, giáo viên, học sinh, từng mặt hoạt động giúp cho giáo viên tự khẳng định đợc khả năng của mình mà phấn đấu vơn lên trong công tác Kết quả thanh kiểm tra giáo viên hàng năm thờng đạt nh sau: * )Kiểm tra toàn diện... cải tiến chất lợng: - Tham mu với UBND huyện, Phòng GD& ĐT huyện Nam Trực có dự án thẩm định và nâng cấp 18 phòng học cao tầng đã xây dung từ lâu - Duy trì và tiếp tục thực hiện các văn bản về quy định về nguồn lực và tài chính, cơ sở vật chất, quản lý tài chính lu trữ hồ sơ, sổ sách, chứng từ theo quy định hiện hành của ngành và của luật Ngân sách Nhà nớc - Thực hiện nghiêm Luật ngân sách, Luật kiểm toán... trọng chất lợng các buổi sinh hoạt chuyên môn tổ, có nội dung cụ thể từng buổi, có kết luận s phạm.[H2.02.08.04] - Tăng cờng thăm lớp dự giờ của ban giám hiệu, t vấn ngay sau tiết dạy [H2.02.08.05] - Coi trọng phần kiểm tra trong tiết dạy Tổ chức kiểm tra định kỳ đảm bảo nghiêm túc đánh giá chất lợng trung thực chính xác.[H2.02.08.06] - Yêu cầu đội ngũ thực hiện bắt buộc kiểm tra các tiết dạy Các đợt kiểm. .. Nhà trờng đánh giá, xếp loại hạnh kiểm của học sinh theo quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo a) Đánh giá, xếp loại hạnh kiểm của học sinh theo quy định; b) Công khai kết quả đánh giá, xếp loại hạnh kiểm của học sinh; c) Hàng tháng, rà soát và đánh giá để cải tiến hoạt động xếp loại hạnh kiểm của học sinh 1 Mô tả hiện trạng - Nhà trờng đã thực hiện đánh giá xếp loại hạnh kiểm của học sinh trong từng tháng,... theo các quy định hiện hành a) Hệ thống hồ sơ, sổ sách theo quy định của Điều lệ trờng trung học; b) Chế độ báo cáo định kỳ, đột xuất về các hoạt động giáo dục với các cơ quan chức năng có thẩm quyền theo quy định; c) Mỗi học kỳ, rà soát, đánh giá để cải tiến công tác quản lý hành chính 1 Mô tả hiện trạng - Trong 5 năm qua nhà trờng có đầy đủ các hệ thống hồ sơ sổ sách hành chính theo quy định của Bộ . tỉnh Nam Định đã tích cực thực hiện Quyết định số 83/2008/QĐ-BGD-ĐT ngày 31/12/2008 về ban hành Quy định về quy trình và chu kỳ kiểm định chất lợng cơ sở giáo dục phổ thông của Bộ trởng Bộ GD- ĐT sáng về chất lợng giáo dục toàn diện của huyện, tỉnh. 15 Nhà trờng tiến hành tự đánh giá thực chất chất lợng giáo dục để xác định rõ tr- ờng học đạt cấp độ nào? Từ đó đăng ký kiểm định chất lợng. tiếp tục duy trì và giữ vững chất lợng để phấn đấu đi lên theo chuẩn đánh giá kiểm định chất lợng của Bộ GD& amp;ĐT. II- Tổng quan chung: 1- Để thực hiện tự đánh giá chất lợng giáo dục đạt hiệu