1 Trêng THPT Gio Linh Tiết thứ 12 Bài 07 SÓNG CƠ VÀ SỰ TRUYỀN SÓNG CƠ Ngày soạn:…/……/… I.Mục tiêu 1.Kiến thức *Học sinh phải: -Phát biểu định nghĩa sóng -Phát biểu khái niệm: sóng dọc, sóng ngang, tốc độ truyền sóng, tần số, chu kì, bước sóng, pha -Viết phương trình sóng -Nêu đặc trưng sóng biên độ, chu kì hay tần số, bước sóng lượng sóng 2.Kỹ -Giải tập SGK tập tương tự -Làm thí nghiệm truyền sóng sợi dây 3.Thái độ Nghiêm túc, tích cực thảo luận xây dựng II.Chuẩn bị 1.Giáo viên -Các thí nghiệm mơ tả (Hình 7.1; 7.2; 7.3) 2.Học sinh -Xem trước học nhà III.Tổ chức hoạt động dạy học *Hoạt động 1.(5 phút) Kiểm tra cũ -Trình bày định nghĩa chu kì, tần số dao động điều hịa? *Hoạt động 2.(12 phút) Thí nghiệm sóng Hoảt âäüng ca hc Tråü giụp ca giạo viãn sinh -Tiến hành thí nghiệm hình 7.1, Nêu câu hỏi: +Nhận xét tượng xảy mặt nước, nút -Quan sát tượng, trả lời câu hỏi chai chuyển động nào? +Trả lời C1? giáo viên -Nhận xét, khẳng định: Đã có sóng mặt nước, O nguồn sóng *Hoạt động 3.(12 phút) Tìm hiểu định nghĩa sóng cơ, sóng ngang, sóng dọc -Nêu định nghĩa sóng -Yêu cầu học sinh nêu định nghĩa sóng cơ, nhận -Quan sát thí nghiệm, rút định xét vận tốc truyền sóng nước nghĩa sóng dọc, sóng ngang -Cho học sinh đọc mục I.3; I.4, tiến hành thí -So sánh: nghiệm 7.1 7.2, yêu cầu quan sát nhận xét +Sóng ngang: phương dao động đưa định nghĩa sóng dọc, sóng ngang vng góc với phương truyền sóng -Nêu câu hỏi: Chỉ truyền chất rắn(trừ +Phân biệt sóng ngang sóng dọc (về phương tượng sóng mặt nước) truyền, mơi trường truyền sóng)? +Sóng dọc: Truyền +Sóng có truyền chân khơng? Vì mơi trường rắn, lỏng, khí sao? Sóng khơng truyền -Kết luận, khẳng định kết chân khụng Sóng sóng âm -VL 12CB Trần Trung TuyÕn Trêng THPT Gio Linh *Hoạt động 4.( phút) Tìm hiểu đặc trưng sóng -Làm việc theo yêu cầu giáo -Cho Hs quan sát thí nghiệm ảo, nêu câu viên, trả lời câu hỏi(P1): hỏi(P1): +Sóng dây có tính tuần hồn +Sóng truyền dây có đặc điểm gì? +Dao động dây truyền +Mô tả dao động điểm sợi dây? xa, vị trí đỉnh khơng cố định +Dao động điểm có đặc điểm gì? +Chỉ có dao động truyền xa với +Trả lời câu hỏi C2? tốc độ không đổi v, điểm -Kết luận truyền sóng dây? đánh dấu sợi dây khơng di -u cầu Hs đọc SGK mục II.2, trả lời câu chuyển theo phương ngang Sóng hỏi(P2): dây có dạng hình sin +Biên độ sóng gi? +Bước sóng, chu kì, tần số sóng gì? -Trả lời câu hỏi(P2) +Em hiểu tốc độ truyền sóng? +Năng lượng sóng gì? Năng lượng sóng có -Ghi nhận kết phụ thuộc vào quãng đường truyền? -Khẳng định kết quả, kết luận *Hoạt động 5.( phút) Tìm hiểu phương trình sóng -Cho học sinh thảo luận, tìm hiểu phương trình sóng (7.4), thực u cầu: -Hoạt động theo nhóm, trả lời câu +Thành lập cơng thức(7.4)? hỏi +Nhận xét phương trình sóng? +Trả lời C3? -Kết luận *Hoạt động 6.(5 phút) Vận dụng, củng cố -Yêu cầu Hs: Nắm kiến thúc yêu cầu mục tiêu -Làm việc theo yêu cầu giáo -Cho Hs trả lời phiếu học tập viên *Hoạt động 6.(2 phút) Giao nhiệm vụ nhà, tổng kết -Yêu cầu HS làm tập 6,7,8SGK-T40 -Nhận xét, kết thúc học -Nhận nhiệm vụ nhà PHIẾU HỌC TẬP Câu Để phân biệt sóng ngang với sóng dọc ta dựa vào A Phương dao động phương truyền sóng B Phương truyền sóng tần số sóng C Vận tốc truyền sóng phương truyền sóng D Vận tốc truyền sóng bước sóng Câu Các đại lượng đặc trưng sóng liên hệ công thức A v = λT = λ/fT = λT = λ/f/ff B T = λT = λ/f/fv = vf C λT = λ/f = v/fT = v.f D λT = λ/f = vT = v/ff Câu Sóng học khơng truyền môi trường A Lỏng B Rắn C Chân không D Khí Câu Một sóng học lan truyền môi trường vật chất điểm cách nguồn x (m) có phương trình sóng u = 4cos( trường ú cú giỏ tr: A 2m/fs Sóng sóng ©m -VL 12CB B 1m/fs  t- 2 x) (cm).Vận tốc truyền sóng mơi C 0,5m/fs D Một giá trị khác TrÇn Trung TuyÕn Trêng THPT Gio Linh Câu Một sóng học có tần số 120Hz truyền môi trường với vận tốc 60m/fs, bước sóng là: A 1m B 2m C 0,5m D 0,25m Tiết thứ 13 Bài 08 GIAO THOA SÓNG Ngày soạn:……………… I.MỤC TIÊU *Học xong này, học sinh phải đạt được: 1.Kiến thức -Mô tả tượng giao thoa hai sóng mặt nước nêu điều kiện để có giao thoa hai sóng -Viết cơng thức xác định vị trí cực đại cực tiểu giao thoa 2.Kĩ -Vận dụng công thức (8.2), (8.3) SGK để giải toán đơn giản tượng giao thoa 3.Thái độ Nghiêm túc, tích cực thảo luận xây dựng II.Chuẩn bị 1.Giáo viên -Thí nghiệm hình 8.1, thí nghiệm video tượng giao thoa Học sinh -Nghiên cứu sách giáo khoa nhà III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC *Hoạt động 1.(5 phút) Kiểm tra cũ -Phát biểu định nghĩa sóng cơ,sóng dọc, sóng ngang? -Phát biểu khái niệm: tốc độ truyền sóng, tần số, chu kì, bước sóng? Hoạt động học sinh Trợ giúp Giáo viên *Hoạt động 1(…phút): Thí nghiệm tượng giao thoa sóng nước -Tiến hành thí nghiệm hình 8.2, dùng thấu kính chiếu lên trần nhà(hoặc cho học -Quan sát thí nghiệm, làm việc theo yêu cầu sinh xem băng), yêu cầu học sinh quan sát, giáo viên trả lời câu hỏi: +Nhận xét hình ảnh giao thoa? -Ghi nhận kết +Giải thích tạo thành gợn sóng hình hypebol? +Trả lời C1? +Thế tượng giao thoa? Vân giao thoa gì? -Kết luận, khẳng định kết quả? *Hoạt động 1(…phút): Tìm hiểu vị trí cực đại, cực tiểu trường giao thoa -Yêu cầu Hs đọc SGK mục II.1, thảo luận Sãng c¬ sóng âm -VL 12CB Trần Trung Tuyến Trờng THPT Gio Linh -Thảo luận nhóm, thực cơng nhóm, trả lời câu hỏi: việc sau: +Viết phương trình sóng truyền từ +Viết giải thích biểu thức O1, O2 đến M? uM1, uM2 +Lập phương trỉnh sóng tổng hợp M? +Thành lập biểu thức uM Biên độ dao động tổng hợp phụ thuộc vào +Chỉ biên độ AM yếu tố nào? +Biện luận, nêu điều kiện có cực +Từ cơng thức (8.1), suy điều kiện để đại, cực tiểu giao thoa giá trị cực đại, cực điểm dao động với biên độ cực đại, tiểu giao thoa? cực tiểu giá trị cực đại, cực tiểu giao -Trao đổi, nhận xét, ghi nhận kết thoa? -u cầu nhóm trình bày kết -Nhận xét, khẳng định kết *Hoạt động 1(…phút): Tìm hiểu điều kiện giao thoa, sóng kết hợp -Làm việc theo yêu cầu giáo viên -Ghi nhận kết -Yêu cầ Hs nghiên cứu SGK mục III, nêu câu hỏi: +Điều kiện để xảy tượng giao thoa? +Thế hai nguồn kết hợp, sóng kết hợp? +Đặc trưng sóng gì? +Trả lời C2 -Kết luận, khẳng định kết Hoạt đơng (…phút).Củng cố, vận dụng -Hồn thành u cầu giáo viên -Trả lời phiếu học tập -Yêu cầu học sinh nhắc lại yêu cầu nêu muc tiêu -Phát phiếu học tập, yêu cầu học sinh hồn thành Hoạt đơng 4(….phút).Kết thúc học, giao nhiệm vụ nhà -Nhận xét, đánh giá nhấn mạnh kiến thức -Nhận nhiệm vụ nhà -Nhắc Hs chuẩn bị: +Bài tập: trang 40: 7,8 trang 45 PHIẾU HỌC TẬP Bài : Hiện tượng giao thoa sóng có đặc điểm A Điều kiện để có dao thoa sóng phải sóng kết hợp nghĩa chúng phải có tần số có hiệu số pha khơng đổi theo thời gian B Giao thoa tổng hợp hay nhiều sóng kết hợp C Quỹ tích điểm có biên độ sóng cực đại hyperbol D A,B,C Bài : Chọn kết luận đúng: Nguồn kết hợp nguồn có: A Cùng tần số B Độ lệch pha không đổi theo thời gian C Cùng biên độ D Cả A B Bài : Điều sau nói giao thoa sóng? A Giao thoa sóng tổng hợp sóng khác khơng gian Sóng sóng âm -VL 12CB Trần Trung TuyÕn Trêng THPT Gio Linh B Điều kiện để có giao thoa sóng phải sóng kết hợp nghĩa chúng phải tần số, pha có hiệu số pha khơng đổi theo thời gian C Điều kiện để biên độ sóng cực đại sóng thành phần phải ngược pha D Quỹ tích điểm dao động pha hyperbol Bài : Trong thí nghiệm tạo vân giao thoa sóng mặt nước, người ta dùng nguồn dao động có tần số 100 Hz đo khoảng cách hai gợn sóng liên tiếp nằm đường nối hai tâm dao động mm Vận tốc sóng mặt nước bao nhiêu? A v = 0,4 m/fs B v = 0,6 m/fs C v = 0,8 m/fs D v = 0,2 m/fs Tiết thứ 14 BÀI TẬP Ngày soạn:…./……/…… I.Mục tiêu - Kiến thức: Vận dụng kiến thức giao thoa sóng - Kỹ năng: Giải tốn đơn giản giao thoa sóng truyền sóng II Chuẩn bị: Giáo viên: số tập trắc nghiệm tự luận Học sinh: ôn lại kiến thức dao động điều hồ III.Tiến trình dạy : Ổn định lớp: *Hoạt động1 Kiểm tra cũ: ( phút) - Viết phương trình sóng, nói sóng vừa có tính tuần hồn theo thời gian vừa có tính tuần hồn theo khơng gian? - Câu hỏi 1, 2, 3, (Trang 45) Bài : *Hoạt động 2.( 7phút) Giải số câu hỏi trắc nghiệm Hoaût âäüng ca hc sinh Tråü giụp ca giạo viãn * HS đọc đề câu, suy nghĩ -Cho Hs thảo luận theo nhóm, giải tập thảo luận đưa đáp án sau cử đại diện nhóm lên bảng trình bày * Cho Hs đọc câu trắc nghiệm * Thảo luận nhóm tìm kết 6,7 trang 40 sgk * Tổ chức hoạt động nhóm, thảo luận tìm * Hs giải thích đáp án *Gọi HS trình bày câu * Đọc đề * Cho Hs đọc l câu trắc nghiệm 5, * Thảo luận tìm kết trang 45 sgk * Tổ chức hoạt động nhóm, thảo luận tìm * Hs giải thích đáp án -Nhận xét, kết luận *Hoạt động 3.(10 phút) Giải tập Với máy dị dùng sóng siêu âm, phát vật có kích thước cỡ bước sóng siêu âm Siêu âm máy dị có tần số 5MHz Với máy dị phát vật có kích thước cỡ mm trng hp: vt Sóng sóng âm -VL 12CB TrÇn Trung TuyÕn Trêng THPT Gio Linh khơng khí nước Cho biết tốc độ âm khơng khí nước 340m/s 1500m/s -Thực theo yêu cầu giáo viên -Cho học sinh đọc đề bài, nêu câu hỏi: a Vật khơng khí: có v = 340m/fs + viết cơng thức liên hệ tần số, chu kì v 340 vận tốc? –5  = m= = 6,8.10 f +tính bước sóng sóng siêu âm 5.10 nước khơng khí kết luận? 0,068mm Yêu cầu h/fs nêu cách giải trình bày lên Quan sát vật có kích thước > bảng 0.068mm - Nhận xét, kết luận b Vật nước có v = 1500m/fs  v f = 1500 –4 m = 0,3mm = 3.10 5.10 Quan sát vật có kích thước > 0.3mm *Hoạt động 4.(15 phút) Thảo luận trả lời phiếu học tập PHIU HC TP Bi 2: Một sóng có tần số 1000Hz truyền với tốc độ 330 m/s bớc sóng có giá trị sau đây? A 330 000 m B 0,3 m-1 C 0,33 m/s D 0,33 m Bài Sãng ngang lµ sãng: A lan truyền theo phơng nằm ngang B phần tử sóng dao động theo phơng nằm ngang C phần tử sóng dao động theo phơng vuông góc với phơng truyền sóng D phần tử sóng dao động theo phơng với phơng truyền sóng bi Phơng trình sóng có dạng dạng dới đây: A.x = u = A sin ( Asin(t + ); x  B u = A sin ( t - ) ; C u = A sin 2( t x - ); T  D t + ) T Mét sãng học có tần số f lan truyền môi trờng vật chất đàn hồi với vận tốc v, bớc sóng đợc tính theo công thức A = v.f; B  = v/f; C  = 2v.f; D = 2v/f bi Phát biểu sau đại lợng đặc trng sóng học không đúng? A Chu kỳ sóng chu kỳ dao động phần tử dao động B TÇn sè cđa sãng chÝnh b»ng tÇn sè dao động phần tử dao động -C Tốc độ sóng tốc độ dao động phần tử dao động D Bớc sóng quÃng đờng sóng truyền đợc chu kỳ bi Sóng học lan truyền môi trờng đàn hồi với tốc độ v không đổi, tăng tần số sóng lên lần bớc sóng A tăng lần B tăng lần C không đổi D giảm lần Bi Tốc độ truyền sóng phụ thuộc vào A lợng sóng B tần số dao động C m«i trêng trun sãng D bíc sãng Bài Một ngời quan sát phao mặt biển thấy nhô lên cao 10 lần 18s, khoảng cách hai sóng kề 2m Tốc độ truyền sóng mặt biển A v = 1m/s B v = 2m/s C v = 4m/s D v = 8m/s Bi10 Trong thí nghiệm tạo vân giao thoa sóng mặt nớc, ngời ta dùng nguồn dao động Sóng sóng âm -VL 12CB Trần Trung TuyÕn Trêng THPT Gio Linh cã tÇn sè 50Hz đo đợc khoảng cách hai vân tối liên tiếp nằm đờng nối hai tâm dao động 2mm Bớc sóng sóng mặt nớc bao nhiªu? A  = 1mm B  = 2mm -C  = 4mm D  = 8mm Bài10 Trong thÝ nghiệm giao thoa sóng mặt nớc, hai nguồn kết hợp A, B dao động với tần số 20Hz, điểm M cách A B lần lợt 16cm 20cm, sóng có biên độ cực đại, M đờng trung trực AB có dÃy cực đại khác Tốc độ truyền sóng mặt nớc bao nhiêu? A v = 20cm/s B v = 26,7cm/s C v = 40cm/s D v = 53,4cm/s *Hoạt động 6.(5 phút) Vận dụng, củng cố -Ghi nhớ -Chốt lại kiến thức trọng tâm *Hoạt động 7.(2 phút) Giao nhiệm vụ nhà, tổng kết -Hoàn thành câu hỏi lại phiếu học tập -Nhận nhiệm vụ nhà -Kết thúc học Tiết thứ 15 Bài 09 SÓNG DỪNG Ngày soạn:……………… I MỤC TIÊU Kiến thức: - Mơ tả tượng sóng dừng sợi dây nêu điều kiện để có sóng dừng - Giải thích tượng sóng dừng - Viết cơng thức xác định vị trí nút bụng sợi dây trường hợp dây có hai đầu cố định dây có đầu cố định, đầu tự - Nêu điều kiện để có sóng dừng trường hợp Kĩ năng: Giải số tập đơn giản sóng dừng Thái độ: II CHUẨN BỊ Giáo viên: Chuẩn bị thí nghiệm hình 9.1, 9.2Sgk Học sinh: Đọc kĩ Sgk, phần mơ tả thí nghiệm trước đến lớp III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC *Hoạt động 1.(5 phút) Ổn định lớp +Kiểm tra cũ -Phát biểu định nghĩa sóng cơ,sóng dọc, sóng ngang? -Phát biểu khái niệm: tốc độ truyền sóng, tần số, chu kì, bước sóng? Hoạt động học sinh Trợ giúp Giáo viên *Hoạt động (…phút): Tìm hiểu phản xạ sóng - HS ghi nhận, quan sát nêu nhận xét: - Mơ tả thí nghiệm, làm thí nghiệm với + Sóng truyền dây sau gặp vật dây nhỏ, mềm, dài đầu cố định kết cản (bức tường) bị phản xạ hợp với hình vẽ 9.1 + Sau phản xạ P biến dạng bị đổi - Vật cản gì? chiều - Nếu cho S dao động điều hồ có - Là đầu dây gắn vào tường sóng hình sin lan truyền từ A  P - Ln ln ngược pha với sóng tới điểm sóng tới Sóng bị phản xạ từ P sóng phản xạ Ta có nhận xét pha - HS ghi nhận, quan sát nêu nhận xét: sóng tới sóng phản xạ? + Khi gặp vật cản tự sóng bị phản - Mơ tả thí nghiệm, làm thí nghiệm với xạ dây nhỏ, mềm, dài buụng thng xung Sóng sóng âm -VL 12CB TrÇn Trung TuyÕn Trêng THPT Gio Linh + Sau phản xạ P biến dạng không bị cách tự nhiên, kết hợp với hình vẽ 9.2 đổi chiều - Vật cản gì? - Là đầu dây tự - Ta có nhận xét pha sóng tới - Ln ln pha với sóng tới điểm sóng phản xạ lúc này? phản xạ *Hoạt động 3(…phút): Tìm hiểu sóng dừng - HS ghi nhận khái niệm định nghĩa sóng dừng - Trình bày khái niệm nút dao động, - Hai nút (bụng) liên tiếp cách khoảng /f bụng dao động sóng dừng *Yêu cầu Hs đọc SGK nêu câu hỏi: - Khoảng cách nút bụng liên Dựa hình vẽ 9.4; 9.5, xác định: tiếp cách khoảng /f4 - Khoảng cách hai nút liên tiếp cách - HS dựa hình vẽ để xác định khoảng bao nhiêu? hai đầu cố định: - Khoảng cách nút bụng kết Số nút = số bụng + tiếp cách khoảng bao nhiêu? - Vị trí bụng cách A P  l k khoảng bao nhiêu? - Hai bụng liên tiếp cách khoảng bao môt đầu nút đầu bụng: nhiêu? Số nút = số bụng - Số nút số bụng liên hệ với  l (2k  1) nào?  Điều kiện để có sóng dừng gì? Hoạt đơng (…phút).Củng cố, vận dụng -Hồn thành u cầu giáo viên -Trả lời phiếu học tập -Yêu cầu học sinh nhắc lại yêu cầu nêu muc tiêu -Phát phiếu học tập, yêu cầu học sinh hồn thành Hoạt đơng 4(….phút).Kết thúc học, giao nhiệm vụ nhà -Nhận xét, đánh giá nhấn mạnh kiến thức -Nhận nhiệm vụ nhà -Nhắc Hs chuẩn bị: +Bài tập trang 49 SGK + Đọc trước 10 PHIẾU HỌC TẬP Câu 1: Một dây đàn có chiều dài l, hai đầu cố định Sóng dừng dây có bước sóng dài A l/f2 B l/f4 C l D 2l Câu 2: Để có sóng dừng xảy sợi dây đàn hồi với hai đầu dây nút sóng A chiều dài dây phần tư bước sóng C chiều dài dây số nguyên lần nửa bước sóng B bước sóng ln ln chiều dài dây D bước sóng số lẻ lần chiều dài dây Câu 3: Sóng kết hợp hai sóng có : A Cùng tần số, biên độ B C Cùng tần số độ lệch pha không đổi theo thời gian C Cùng biên độ, pha Sóng sóng âm -VL 12CB Trần Trung Tun Trêng THPT Gio Linh D D Cùng tần số độ lệch pha thay đổi theo thời gian Câu 4:Điều kiện có sóng dừng sợi dây có hai đầu cố định : A l = (2n + 1) /2 B l = n/2 C l = n/2 + /4 D (2n + 1)  Caâu 5: Dây AB dài 15 cm đầu B cố định Đầu A nguồn dao động hình sin với tần số 10 Hz nút Vận tốc truyền sóng dây v = 50 cm/s Hỏi dây có sóng dừng không ? có tính số bụng nút nhì thấy A Có sóng dừng, số bụng 6, số nút ; B sóng dừng B Có sóng dừng, Số bụng 7, số nút D Có sóng dừng, số bụng 6, số nút Câu Sóng dừng dây AB có chiều dài 22cm với đầu B tự Tần số dao động dây 50Hz, vận tốc truyền sóng dây 4m/s Trên dây có: A nút; bụng B nút; bụng C nút; bụng D nút; bụng Câu Sóng dừng dây AB có chiều dài 32cm với đầu B cố định Tần số dao động dây 50Hz, vận tốc truyền sóng dây 4m/s Trên dây có: A nút; bụng B nút; bụng C nút; bụng D nút; buïng Tiết thứ 16 Bài 10 ĐẶC TRƯNG VẬT LÍ CỦA SĨNG ÂM Ngày soạn:……………… I MỤC TIÊU Kiến thức: - Trả lời câu hỏi: Sóng âm gì? Âm nghe (âm thanh), hạ âm, siêu âm gì? - Nêu ví dụ môi trường truyền âm khác - Nêu đặc trưng vật lí âm tần số âm, cường độ mức cường độ âm, đồ thị dao động âm, khái niệm âm hoạ âm Kĩ năng: Thái độ: II CHUẨN BỊ Giáo viên: Làm thí nghiệm 10 Sgk Học sinh: Ôn lại định nghĩa đơn vị: N/fm2, W, W/fm2… III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC *Hoạt động 1.(5 phút) Ổn định lớp +Kiểm tra cũ -Sóng dừng gì? -Nêu điều kiện có sóng dừng dây? Hoạt động học sinh Trợ giúp Giáo viên *Hoạt động (…phút): Tìm hiểu âm, nguồn âm - HS nghiên cứu Sgk thảo luận để trả lời - Âm gì? + Theo nghĩa hẹp: sóng truyền mơi trường khí, lỏng, rắn  tai  màng nhĩ dao động  cảm giác âm + Nghĩa rộng: tất sóng cơ, - Những vật phát âm chúng có gây cảm giác âm hay khơng - Dây đàn, ống sáo, âm thoa, loa phóng - Ngun õm l gỡ? Sóng sóng âm -VL 12CB TrÇn Trung Tun 10 thanh, cịi ơtơ, xe máy… Trêng THPT Gio Linh - Cho ví dụ số nguồn âm? - HS ghi nhận khái niệm âm nghe được, hạ âm siêu âm - Những âm có tác dụng làm cho màng nhĩ dao động, gây cảm giác âm  gọi âm nghe hay âm - Tai người không nghe hạ âm siêu âm Nhưng số loài vật nghe hạ âm (voi, chim bồ câu…) siêu âm (dơi, chó, cá heo…) - HS ghi yêu cầu nhà - Đọc thêm phần “Một số ứng dụng siêu âm Sona” - Mô tả thí nghiệm kiểm chứng - Rắn, lỏng, khí Khơng truyền - Âm truyền môi trường chân khơng nào? - Rắn > lỏng > khí Phụ thuộc vào mật độ, - Tốc độ âm truyền mơi trường tính đàn hồi, nhiệt độ mơi trường lớn nhất? Nó phụ thuộc vào yếu - Các chất xốp bông, len… tố nào? - Trong mơi trường, sóng âm truyền với - Những chất chất cách âm? tốc độ hoàn toàn xác định - Dựa vào bảng 10.1 tốc độ âm số chất  cho ta biết điều gì? *Hoạt động 3(…phút): Tìm hiểu đặc trưng vật lí âm - Ghi nhận khái niệm nhạc âm tạp - Ta xét đặc trưng vật lí tiêu âm biểu nhạc âm - Tần số âm tần số nguồn phát âm - Có, sóng âm làm cho phần tử vật chất môi trường dao động? - Sóng âm mang lượng khơng? - I (W/fm ) - Dựa vào định nghĩa  I có đơn vị gì? - HS nghiên cứu ghi nhận mức cường độ - Fechner Weber phát hiện: âm + Âm có cường độ I = 100I0 “nghe to gấp đơi” âm có cường độ I0 + Âm có cường độ I = 1000I0 “nghe to gấp ba” âm có cường độ I0 - Lưu ý cơng thức tính mức cường độ âm theo đơn vị Ben đề xi ben - Chú ý: Lấy I0 âm chuẩn có tần số - HS ghi nhận khái niệm âm 1000Hz có cường độ I0 = 10-12 W/fm2 hoạ âm từ xác định đặc trưng vật lí thứ ba chung cho âm có tần số khác âm - Phổ âm hoàn toàn - Thông báo tần số âm âm cho khác nhạc cụ phát - Quan sát phổ một âm - Đồ thị dao động nhạc cụ khác phát ra, hình 10.6 ta có nhận xét gì?  Đồ thị dao ng ca cựng mt nhc õm Sóng sóng ©m -VL 12CB TrÇn Trung TuyÕn 11 Trêng THPT Gio Linh nhạc cụ phát hồn tồn khác  Đặc trưng vật lí thứ ba âm gì? Hoạt đơng (…phút).Củng cố, vận dụng -Hoàn thành yêu cầu giáo viên -Yêu cầu học sinh nhắc lại yêu cầu nêu muc tiêu -Nêu ảnh hưởng tiếng ồn đến sức khỏe người cách hạn chế Hoạt đông 4(….phút).Kết thúc học, giao nhiệm vụ nhà -Nhận xét, đánh giá nhấn mạnh kiến thức -Nhận nhiệm vụ nhà -Nhắc Hs chuẩn bị: +Bài tập trang 55 SGK + Đọc trước 11 Tiết thứ 17 Bài 10 ĐẶC TRƯNG SINH LÍ CỦA ÂM Ngày soạn:……………… I MỤC TIÊU Kiến thức: - Nêu ba đặc trưng sinh lí âm là: độ cao, độ to âm sắc - Nêu ba đặc trưng vật lí tương ứng với ba đặc trưng sinh lí âm Kĩ năng: Giải thích tượng thực tế liên quan đến đặc trưng sinh lí âm Thái độ: II CHUẨN BỊ Giáo viên: Các nhạc cụ sáo trúc, đàn để minh hoạ mối liên quan tính chất sinh lí vật lí Học sinh: Ơn lại đặc trưng vật lí âm III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC *Hoạt động 1.(5 phút) Ổn định lớp +Kiểm tra cũ -Sóng âm gì? Âm nghe (âm thanh), hạ âm, siêu âm gì? - Nêu đặc trưng vật lí âm ? Hoạt động học sinh Trợ giúp Giáo viên *Hoạt động (…phút): Tìm hiểu độ cao âm -Hai ca sĩ nam nữ hát câu hát, thường giọng nam trầm - HS đọc Sgk ghi nhận đặc trưng sinh lớ hn ging n Vỡ sao? Sóng sóng ©m -VL 12CB TrÇn Trung TuyÕn 12 âm độ cao Trêng THPT Gio Linh - Thực nghiệm, âm có tần số lớn nghe cao, âm có tần số nhỏ nghe trầm - Chú ý: Tần số 880Hz gấp đơi tần số 440Hz khơng thể nói âm có tần số 880Hz cao gấp đơi âm có tần số 440Hz *Hoạt động 3(…phút): Tìm hiểu độ to âm -Âm nghe to hay nhỏ khác yếu tố định? - Thực nghiệm, âm có I lớn  nghe - HS nghiên cứu Sgk ghi nhận đặc trưng to sinh lí âm độ to - Tuy nhiên, Fechner Weber chứng minh cảm giác độ to âm lại không tỉ lệ với I mà tỉ lệ với mức cường độ âm - Lưu ý: Ta lấy mức cường độ âm làm số đo độ to âm Vì hạ âm siêu âm có mức cường độ âm, lại khơng có độ to *Hoạt động 4(…phút): Tìm hiểu âm sắc - HS nghiên cứu Sgk ghi nhận đặc trưng sinh lí âm âm sắc - Đồ thị dao động có dạng khác có T - HS đọc Sgk để tìm hiểu - Ba ca sĩ hát câu hát độ cao  dễ dàng phân biệt đâu giọng ca sĩ Tương tự đàn ghita, đàn viơlon kèn săcxơ  Vì ta phân biệt ba âm đó? - Nhìn vào đồ thị dao động hình 10.6, ta có nhận xét gì? - Y/fc HS nghiên cứu Sgk chế hoạt động đàn oocgan Hoạt đông (…phút).Củng cố, vận dụng -Hoàn thành yêu cầu giáo viên -Yêu cầu học sinh nhắc lại yêu cầu nêu muc tiêu -Yêu cầu Hs hồn thành câu hỏi trang 59 SGK Hoạt đơng 4(….phút).Kết thúc học, giao nhiệm vụ nhà -Nhận xét, đánh giá nhấn mạnh kiến thức -Nhận nhiệm vụ nhà -Nhắc Hs chuẩn bị phiếu tập PHIẾU HỌC TẬP Câu : Một sóng ngang truyền sợi dây đàn hồi dài với vận tốc sóng v = 0,2m/fs, chu kỳ dao động T = 10s Khoảng cách hai điểm gần dây dao động ngược pha A 1,5m B 1m C 0,5m D 2m Câu 2: Một dây đàn có chiều dài l, hai đầu cố định Sóng dừng dây có bước sóng dài A l/f2 B l/f4 C l D 2l Sóng sóng âm -VL 12CB Trần Trung Tuyến 13 Trờng THPT Gio Linh Câu 3: Đầu A sợi dây đàn hồi dài dao động với phương trình u = Uosin 4t Tính chu kỳ sóng, độ lêch pha hai điểm dây cách 1,5m biết vận tốc truyền soùng v = 12m/s A T = s,  = /2 ; B.T = 0.5 s ,  = /2C T= 0.5s, = /6 ;D T = s, = 2/3 Câu 4: Dây AB dài 15 cm đầu B cố định Đầu A nguồn dao động hình sin với tần số 10 Hz nút Vận tốc truyền sóng dây v = 50 cm/s Hỏi dây có sóng dừng không ? có tính số bụng nút nhì thấy C Có sóng dừng, số bụng 6, số nút ; B sóng dừng D Có sóng dừng, Số bụng 7, số nút D Có sóng dừng, số bụng 6, số nút Câu Một sóng truyền theo trục Ox mô tả bỡi phương trình u = sin 2 (0,5x  4t ) (cm) x tính mét, t tính băng giây Vận tốc truyền sóng A 0,5 m/s B m/s C m/s D 0,4m/s Câu Sóng truyền mặt chất lỏng với bước sóng 0,8cm Phương trình dao động điểm O có dạng u0 = 5sin  t (mm) Phương trình dao động điểm M cách O đoạn 5,4cm theo hướng truyền sóng phương trình nào? A uM = cos (  t + /2) (mm) B uM = cos (  t+13,5) (mm) C uM = cos (  t – 13, 5 ) (mm) D B hoaëc C Câu Sóng dừng dây AB có chiều dài 32cm với đầu B cố định Tần số dao động dây 50Hz, vận tốc truyền sóng dây 4m/s Trên dây có: A nút; bụng B nút; bụng C nút; bụng D nút; bụng Câu Sóng dừng dây AB có chiều dài 22cm với đầu B tự Tần số dao động dây 50Hz, vận tốc truyền sóng dây 4m/s Trên dây có: A nút; bụng B nút; bụng C nút; bụng D nút; buïng Tiết thứ 18 BÀI TẬP Ngày soạn:…./……/…… I.Mục tiêu - Kiến thức: Ôn tập kiến thức chương II - Kỹ năng: Giải toán đơn giản giao thoa sóng, sóng dừng truyền sóng II Chuẩn bị: Giáo viên: số tập trắc nghiệm tự luận Học sinh: ôn lại kiến thức chương I, II III.Tiến trình dạy : Ổn định lớp: *Hoạt động1 Kiểm tra cũ: ( phút) -Ôn tập theo câu hỏi sau: + Điều kiện có cực đại, cực tiểu giao thoa? + Sóng dừng? Điều kiện có sóng dừng dây? + Nêu đặc trưng vật lí sinh lí ca súng õm? Bi mi : Sóng sóng âm -VL 12CB Trần Trung Tuyến 14 Trờng THPT Gio Linh *Hoạt động 2.( 7phút) Chia lớp thành nhóm( 2bàn nhóm) thảo luận câu hỏi trắc nghim Cõu Cảm giác âm phụ thuộc yếu tố nào? A Nguồn âm môi trờng truyền âm B Nguồn âm tai ngời nghe C Môi trờng truyền âm tai ngời nghe D Tai ngời nghe giây thần kinh thị giác Cõu Độ cao âm phụ thuộc vào yếu tố âm? A Độ đàn hồi nguồn âm B Biên độ dao động nguồn âm C Tần số nguồn âm D Đồ thị dao động nguồn âm Cõu Tai ngời nghe đợc âm có mức cờng độ âm khoảng nào?A Từ dB ®Õn 1000 dB B Tõ 10 dB ®Õn 100 dB C Tõ -10 dB ®Õn 100dB D Tõ dB đến 130 dB Cõu Âm hoạ âm bậc dây đàn phát có mối liên hệ với nh nào? A Hoạ âm có cờng độ lớn cờng độ âm B Tần số hoạ âm bậc lớn gấp dôi tần số âm C Tần số âm lớn gấp đôi tần số hoạ âm bậc D Tốc độ âm lớn gấp đôi tốc độ hoạ âm bậc Cõu Hộp cộng hởng có tác dụng gì? A Làm tăng tần số âm B Làm giảm bớt cờng độ âm C Làm tăng cờng độ âm D Làm giảm độ cao âm Cõu Vận tốc truyền âm không khí 340m/s, khoảng cách hai điểm gần phơng truyền sóng dao động ngợc pha 0,85m Tần số âm A f = 85Hz B f = 170Hz C f = 200Hz D f = 255Hz Câu Một sóng học có tần số f = 1000Hz lan truyền không khí Sóng đợc gọi A sóng siêu âm B sóng âm C sóng hạ âm D cha đủ điều kiện để kết luận Cõu Sóng học lan truyền không khí với cờng độ đủ lớn, tai ta cảm thụ đợc sóng học sau đây? A Sóng học có tần số 10Hz B Sóng học có tần số 30kHz C Sóng học có chu kú 2,0s D Sãng c¬ häc cã chu kú 2,0ms Cõu Phát biểu sau không đúng? A Sóng âm sóng học có tần số nằm khoảng từ 16Hz đến 20kHz B Sóng hạ âm sóng học có tần số nhỏ 16Hz C Sóng siêu âm sóng học có tần số lớn 20kHz D Sóng âm bao gồm sóng âm, hạ âm siêu âm Cõu 10 : Một sóng ngang truyền sợi dây đàn hồi dài với vận tốc sóng v = 0,2m/fs, chu kỳ dao động T = 10s Khoảng cách hai điểm gần dây dao động ngược pha A 1,5m B 1m C 0,5m D 2m Câu 11: Một dây đàn có chiều dài l, hai đầu cố định Sóng dừng dây có bước sóng dài A l/f2 B l/f4 C l D 2l Câu 12: Đầu A sợi dây đàn hồi dài dao động với phương trình u = Uosin 4t Tính chu kỳ sóng, độ lêch pha hai điểm dây cách 1,5m biết vận tốc truyền soùng v = 12m/s B T = s,  = /2 ; B.T = 0.5 s ,  = /2C T= 0.5s, = /6 ;D T = s, = 2/3 Sóng sóng âm -VL 12CB TrÇn Trung Tun 15 Trêng THPT Gio Linh Câu 13: Dây AB dài 15 cm đầu B cố định Đầu A nguồn dao động hình sin với tần số 10 Hz nút Vận tốc truyền sóng dây v = 50 cm/s Hỏi dây có sóng dừng không ? có tính số bụng nút nhì thấy E Có sóng dừng, số bụng 6, số nút ; B sóng dừng F Có sóng dừng, Số bụng 7, số nút D Có sóng dừng, số bụng 6, số nút Câu 14 Một sóng truyền theo trục Ox mô tả bỡi phương trình u = sin 2 (0,5x  4t ) (cm) x tính mét, t tính băng giây Vận tốc truyền sóng laø A 0,5 m/s B m/s C m/s D 0,4m/s Câu 15 Sóng truyền mặt chất lỏng với bước sóng 0,8cm Phương trình dao động điểm O có dạng u0 = 5sin  t (mm) Phương trình dao động điểm M cách O đoạn 5,4cm theo hướng truyền sóng phương trình nào? A uM = cos (  t + /2) (mm) B uM = cos (  t+13,5) (mm) cos  C uM = ( t – 13, 5 ) (mm) D B C Câu 16 Sóng dừng dây AB có chiều dài 32cm với đầu B cố định Tần số dao động dây 50Hz, vận tốc truyền sóng dây 4m/s Trên dây có: A nút; bụng B nút; bụng C nút; bụng D nút; bụng Câu 17 Sóng dừng dây AB có chiều dài 22cm với đầu B tự Tần số dao động dây 50Hz, vận tốc truyền sóng dây 4m/s Trên dây có: A nút; bụng B nút; bụng C nút; bụng nút; bụng D Hoạt đơng 4(….phút).Kết thúc học, giao nhiệm vụ nhà -Nhận xét, đánh giá học -Nhận nhiệm vụ nhà -Nhắc Hs ôn tập chuẩn bị kiểm tra 45phút Tiết thứ 19 KIỂM TRA TIẾT Ngày soạn:…./……/…… I.Mục tiêu - Ôn tập, củng cố kiến thức kiến thức chươngI, II II Chuẩn bị: Giáo viên: Đề kiểm tra Học sinh: ơn lại kiến thức chương I, II III.Tiến trình dạy : Ổn định lớp: *Hoạt động1 Ổn nh: *Hot ng 2.( 7phỳt) Phỏt Sóng sóng âm -VL 12CB Trần Trung Tuyến 16 TRNG THPT GIO LINH Họ, tên : Trêng THPT Gio Linh ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN VẬT LÍ 12CB MÃ ĐỀ Lớp: A PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu 1: Chọn câu sai: A Sóng ngang sóng có phương dao động trùng với phương truyền sóng B Sóng dọc sóng có phương dao động trùng với phương truyền sóng C Sóng âm sóng học dọc D Sóng mặt nước sóng ngang Câu 2: Một dây đàn có chiều dài l, hai đầu cố định Sóng dừng dây có bước sóng dài A l/f2 B l/f4 C l D 2l Câu 3: Một chất điểm dao động quĩ đạo dài 10 cm Biên độ vật : A 10 Cm B 2,5 cm, D 20 cm C cm Câu 4: Thí nghiệm giao thoa sóng mặt nước với hai nguồn kết hợp A B Gọi λT = λ/f bước sóng, d1 d2 đường từ nguồn A B đến điểm M Tại điểm M biên độ dao động tổng hợp cực tiểu khi:   A d1  d (2n  1) B d1  d (2n  1) 2 C d1  d n D d1  d n Câu 5: Biên độ tăng lần tần số giảm lần lượng dao động điều hòa A giảm lần B tăng lần C tăng lần D khơng đổi Câu 6: Một lắc lị xo dao động điều hoà gồm vật khối lượng m = 100g treo vào đầu lị xo có độ cứng k = 100N/fm Chu kì dao động lắc là: A 2s B 0,2s C 1s D 1,5s Câu 7: Phát biểu sau sai nói dao động tắt dần? A Trong dầu thời gian dao động vật ngắn so với vật dao động khơng khí B Ngun nhân dao động tắt dần ma sát C Dao động tắt dần dao động cưỡng có chất? D Dao động tắt dần dao động có biên độ giảm dần theo thời gian Câu 8: Con lắc đơn có chu kì T = 2s dao động điều hịa nơi có gia tốc g = 10m/fs Lấy 2 = 10, tính chiều lắc A 1m B 2,5m C 2m D 1,5m Câu 9: Một vật dao động điều hồ theo phương trình: x = Acos ( t +  ) (cm), Vận tốc tức thời có biểu thức đây? A v = Asin (t +  ) (cm/fs) B v = Acos (t +  ) (cm/fs) C v = - Asin (t + ) (cm/fs) D v = Asin (t +  ) (cm/fs) Câu 10: Chọn câu Tai người nghe âm có tần số nằm khoảng A từ 16 Hz - 20000Hz B từ 16 Hz - 2000 Hz C từ 20 KHz - 2000 KHz D từ 16 KHz - 20000 KHz Câu 11: Một vật dao động điều hòa với chu kỳ T biên độ A Thời gian ngắn để vật từ vị trí có ly độ x = - A/f2 đến x = A/f2 bao nhiêu? A T/f6 B T/f3 C T/f4 D T/f2 Câu 12: Trong giao thoa sóng học với hai nguồn đồng pha … A tổng số dãy cực đại số chẳn B tổng số dãy cực tiểu số lẻ C tổng số dãy cực đại hay tổng số dãy cực tiểu luôn số lẻ D tổng số dãy cực đại số lẻ tổng số dãy cực tiểu chẳn Sóng sóng âm -VL 12CB Trần Trung Tuyến 17 Trêng THPT Gio Linh Câu 13: Quan sát sóng dừng dây AB dài l = 2,4m ta thấy có điểm đứng yên, kể hai điểm hai đầu A B Biết tần số sóng 25Hz Vận tốc truyền sóng dây A 17,1m/fs B 8,6m/fs C 20m/fs D 10m/fs Câu 14: Khi tần số dao động ngoại lực tần số dao động riêng hệ dao động : A Biên độ dao động tăng B Biên độ dao động đạt cực đại C Biên độ dao động không đổi D Năng lượng dao động không đổi Câu 15: Con lắc lị xo có độ cứng k, nặng có khối lượng m, vật dao động điều hoà với tần số f biên độ A Cơng thức tính không đúng? A E = 2f2 mA2 B E = m2 A 2k C E = ½ m2A2 D E = ½ k A2 Câu 16: Một sóng truyền theo trục Ox mơ tả phương trình u = 8cos(4t – x/f2) (cm) x tính mét, t tính giây Vận tốc truyền sóng A m/fs B 0,4m/fs C m/fs D 0,5 m/fs Câu 17: Một lắc lò xo dao động điều hòa với biên độ A Ở vị trí động vật? A x = A /f ; B x =  A /f ; D x =  A /f C x = A/f Câu 18: Một vật dao động điều hịa với phương trình x = 3cos2t ( cm) Xác định biên độ, tần số pha ban đầu dao động A A = cm; f = Hz,  = 0, B A = - 3cm; f = Hz;  = /f2 C A = cm, f = Hz;  =  D A = cm; f = 0,5 Hz;  = /f2; Câu 19: Trong dao động điều hòa số dao động toàn phần mà vật thực giây gọi là…A pha dao động B Chu kì dao động C Tần số góc dao động D Tần số dao động Câu 20: Một đơn có chiều dài l dao động điều hồ nơi có gia tốc trọng trường g Chu kì dao dộng là: l l g g A T  B T  C T 2 D T 2 2 g g 2 l l Câu 21: Một vật khối lượng m lò xo có độ cứng k Kích thích cho vật dao động với biên độ 3cm chu kì dao động T = 0,3s kích thích cho vật dao động với biên độ 6cm chu kì dao động là: A 0,5s B 0,25s C 0,6s D 0,3s B PHẦN TRẮC NGHIỆM Một lắc lò xo có vật nặng m = 250g, dao động điều hịa theo phương thẳng đứng với chu kì 1s lượng dao động 0,0125J Lấy 2 = 10; g = 10m/fs2 a.Tính độ cứng k lị xo biên độ dao động vật b.Viết phương trình chuyển động vật, chọn gốc thời gian vật qua li độ x = 2,5 cm theo chiều dương trục tọa độ c.Tính động vận tốc vật x = 2,5cm d.Tính lực đàn hồi cực đại cực tiểu lò xo? HẾT Sóng sóng âm -VL 12CB TrÇn Trung TuyÕn ... gian C Cùng biên độ D Cả A B Bài : Điều sau nói giao thoa sóng? A Giao thoa sóng tổng hợp sóng khác khơng gian Sóng sóng âm -VL 12CB Trần Trung Tuyến Trêng THPT Gio Linh B Điều kiện để có giao. .. 4(….phút).Kết thúc học, giao nhiệm vụ nhà -Nhận xét, đánh giá nhấn mạnh kiến thức -Nhận nhiệm vụ nhà -Nhắc Hs chuẩn bị: +Bài tập: trang 40: 7,8 trang 45 PHIẾU HỌC TẬP Bài : Hiện tượng giao thoa sóng có... tượng giao thoa? Vân giao thoa gì? -Kết luận, khẳng định kết quả? *Hoạt động 1(…phút): Tìm hiểu vị trí cực đại, cực tiểu trường giao thoa -Yêu cầu Hs c SGK mc II.1, tho lun Sóng sóng âm -VL 12CB