100/4 z “ i 1210 7” F “ 7) 24 WHILE K4 “etd WI yer" ⁄ ed ⁄⁄ sư ve er TH We L2) J2 Sư LP, %Ệ 006 poids we tte 10/00/01 22002 10004 free SIE 104 0) “sg Pe gu 10001 % We ⁄ % i Or I MUC DICH Y NGHIA CUA DIEN DAN, DOI THOAI, HOI THAO Diễn đàn, đối thoại, hội thảo phương thức khác công tác tập hợp giáo dục thiếu niên, nhiên chúng có mục đích ý nghĩa giống Đó nơi để thiêu nhi dip tự thê hiện, tự khang dinh minh, phat huy dân chủ sinh hoạt Mỗi người tự phát biểu, trình bày ý kiến, quan điểm với bạn bè, đồng chí, với lãnh đạo Đảng, quyên, đoàn thê Qua diễn đàn, đối thoại, hội thảo, bạn trẻ biểu giới nội tâm trước cơng chúng từ tâm trạng đến tình cảm, từ cá tính đến phương pháp tư tưởng Tự thể khơng có mục đích tự thân, cịn lý tồn người với tư cách cá nhân cần khang định trí tuệ nhân cách, vê quan điêm thái độ hành động sơng 2 Mục đích cần đạt tới diễn đàn, đối thoại, hội thảo chân lý cụ thẻ, câu trả lời hợp lý giải pháp tối ưu cho đề, khoảng cách cấp, chức, độ tuôi, địa vị xã hội bị mờ nhạt tạo nên bầu khơng khí dân chủ thực sự, tất thành viên đóng vai trị người nói người nghe, bình đăng việc trình bày quan điểm riêng mình, bảo vệ đến quan điểm đó, chưa có quan điểm khác thuyết phục Tắt tự việc thừa nhận, ủng hộ hay phản bác quan điểm hay quan điểm khác Vì vậy, kỹ diễn thuyết trước công chúng thiếu nhi hình thành phát triển Diễn đàn, đối thoại, hội thảo hướng vào chủ đề định q trình chuẩn bị tiễn hành thực bạn trẻ có điều kiện tự nghiên cứu, tìm hiểu trao đôi rộng rãi với nhiều người lứa tuôi, nghề nghiệp khác Đó q trình giúp đỡ họ tự giáo dục theo chủ đề Đồn, Hội, Đội đặt có mục đích II PHƯƠNG PHÁP TÔ CHỨC Diễn đàn a) Khdi niém: Diễn đàn nơi thiếu nhi công khai bày tỏ ý kiến, quan điểm, tình cảm đề Có loại diễn đàn: Diễn đàn trực tiếp: Người phát biểu người nghe trực diện Diễn đàn gián tiếp loại diễn đàn thơng qua đài, báo chí phương tiện khác Chăng hạn, đồn viên niên sử dụng Báo Tiên phong, Thanh niên, cịn thiếu nhi có báo Thiếu niên tiên phong, Nhi đồng Diễn đàn nơi niên có dịp bày tỏ quan điểm vấn đề Quan điểm chưa hay lệch lạc khơng phải thé ma bi "truy chụp" bị đánh giá tư tưởng phẩm chất đạo đức Vấn đề quan trọng diễn đàn thông qua tranh luận để định hướng nhận thức hành động cho thiếu nhi b) Cách tổ chức - Bước chuẩn bị: + Thông báo chủ đề (những chủ đề đưa diễn đàn phải vấn đề mà thiếu nhi quan tâm) Hướng dẫn kỹ nội dung chủ đề để từ niên tự tìm hiểu va san sang chuan bi tham gia + Chuẩn bị ý kiến nòng cốt Những ý kiến nòng cốt thường ý kiến nhìn từ nhiều góc độ khác nhau, mặt phải, mặt trái van đề nhằm tạo tình có đề, đề tranh luận phong phú, đa dạng, sôi nỗi + Chuẩn bị số câu hỏi liên quan đến nội dung chủ đề Câu hỏi phải cụ thê dễ hiểu, dạng xử lý tình huồng trình bày quan điểm ý kiến "ngược” + Lựa chọn hình thức diễn đàn đề từ thiết kế chỗ ngồi, trí phịng hop va kịch cho buổi diễn đàn (hình thức có thê lựa chọn: hái hoa dân chủ, kịch sân khấu hố, báo tường) - Bước tơ chức diễn đàn + Tuyên bồ lý do, giới thiệu đại biểu (Mục đích, ý nghĩa, lý diễn đàn: thành phân đại biểu mời đại biểu tham gia diễn đàn) + Đoàn viên, niên phát biểu nội dung thuộc chủ đề diễn đàn (những ý kiến nòng cốt phát biểu trước sau khơng khí sơi nơi hay trâm lăng diên đàn, có thê nêu mot vai tinh huéng cé van dé dé tranh luan) + Kết thúc diễn đàn phải có tổng kết nhằm định hướng đề gợi suy nghĩ tiếp Người tổng kết diễn đàn có thê mời nhà khoa học, nhà hoạt động trị - xã hội có hiểu biết sâu sắc chủ đề diễn đàn c) Mot sé diéu chiy - Tuỳ theo số lượng người tham gia hình thức thê mà bố trí địa điểm diễn đàn cho phù hợp Trang trí hội trường phải nêu rõ chủ đề diễn đàn Số lượng người tham gia mở rộng tới người quan tâm đến chủ đề diễn đàn (ngoài đoàn viên, niên) - Có chủ toạ điều khiến ( trực tiếp, thơng qua người dẫn chương trình) thư ký ghi chép để làm sở cho việc tơng kết diễn đàn - Trong q trình diễn đàn nên xen kẽ hình thức văn nghệ (hát, tau, thơ ca ) dé làm cho buổi diễn đàn vui vẻ, hấp dẫn Nếu phân văn nghệ tập trung vào chủ đề diễn đàn hiệu diễn đàn cao Đôi thoại a) Khái niệm Đối thoại loại hình trao đối trực tiếp vấn đề mà niên quan tâm "Nghe niên nói, nói cho niên hiểu" hình thức đối thoại, nhằm giải đáp thắc mắc, nguyện vọng niên, giúp niên nhận thức vấn dé nao dé có tình cảm đẹp, ý chí lớn hành động tích cực, tự giác Đối thoại cách thức người nói người nghe có "trao đối lại" cách trực tiếp Người nghe khơng cịn đóng vai trị thụ động mà phát huy tính chủ động, kiến riêng sáng tạo b Cách tổ chức - Bước chuẩn bị + Thu thập thắc mắc, vấn đề mà niên quan tâm Có cách thu thập ý kiến: nghe phản ánh trực tiếp; thông qua thư từ khiếu nại, kiến nghị câu hỏi niên + Phân loại ý kiến: Mỗi nhóm vấn đẻ, nội dung thường có nhiều câu hỏi đề cập, phân loại giúp cho đối thoại khơng bị trùng lặp ý kiến đảm bảo tính chặt chẽ, logic đề cần đề cập + Chuyền ý kiến niên tới quan ban ngành, đến cá nhân có liên đới trách nhiệm nghiên cứu chuẩn bị đối thoại với niên - Bước tô chức đối thoại: + Đối thoại hình thức giáo dục, nên việc tơ chức đối thoại cần phải mang lại hiệu giáo dục cao Có chuẩn bị địa điểm, hội trường chu đáo, trân trọng người đến đối thoại + Tuyên bồ lý do, giới thiệu đại biểu + Giới thiệu chủ đề, nội dung buổi đối thoại người lên đối thoại + Tiến hành đối thoại Trong q trình đơi thoại điểm chưa rõ, người nghe có quyên chất để làm sáng tỏ vấn đề cân tránh biến "đối thoại" thành cãi vã vô tổ chức, vơ kỷ luật (Đơi thoại khía cạnh dân chủ dân chủ vô tổ chức) + Sau đối thoại, ban tổ chức lên cảm ơn người đôi thoại kết luận đề giải Những vấn đề chưa thoả đáng đề nghị người đôi thoại tiếp tục nghiên cứu trình bày sau c Một số điểu ý - Nên tô chức đối thoại theo chủ đề Tránh tràn lan Người đối thoại với niên phải nắm vững nội dung niên cân đối thoại Tránh trả lời qua loa đại khái, né tránh - Người đối thoại khơng nên hứa trước niên việc ngồi khả giải Những đề ngồi phạm vi chủ đề đối thoại chưa đủ để giải đối thoại cần bảo lưu đề giải sau kiến nghị lên cấp cao - Có thể xen kẽ số hoạt động văn hố tạo khơng khí giao lưu vui vẻ người đối thoại với niên Hội thảo a Khái niệm: Khác với diễn đàn niên, hội thảo nơi diễn thảo luận đề có tính khoa học, lý luận thực tiễn đặt Mục đích hội thảo làm sáng tỏ sở lý luận, sở thực tiên vân đê, đê đê xuât kiên nghị cách có sở khoa hoc mang tinh kha thi Nội dung hội thảo đề xuất phát từ nhu câu bách sông, từ đòi hỏi phong trào TTN, giúp cấp Đồn định hướng phương pháp giải khó khăn đặt b Cách tổ chức hội thảo - Bước chuẩn bị: + Thông báo nội dung hội thảo tới đoàn viên, niên dé ho chuẩn bị ý kiến, thu thập tư liệu +Ban tô chức cân chuẩn bị đề dẫn Đề dẫn có tính chất gợi ý đề cân thảo luận + Căn vào chủ đề phân cơng tham luận hội thảo Phần thảo luận sinh hoạt có tính khoa học, tham luận chuẩn bị cần có khoa học, có biéu mau thống kê, điều tra xã hội học, số liệu, tư liệu, dẫn chứng để minh họa, chứng minh cho quan điểm - Bước tiễn hành hội thảo + Tuyên bồ lý giới thiệu đại biểu thành phần tham gia hội thảo + Đề dẫn hội thao + Các tham luận phát biểu tranh luận nội dung hội thảo Đề vấn đề nêu hội thảo xem xét cách toàn diện, tham luận phải đề cập từ nhiều góc độ Can có phản biện đề làm sáng tỏ vấn đề cách khách quan biện chứng phải luôn lây thực tiễn làm thước đo chân lý +T ống kết hội thảo: Khăng định van đề hội thảo trí, sở mà đề xuất kiến nghị cách giải vấn đề Những van dé chưa khăng định cân hướng cho thành viên hội thảo tiếp tục suy nghĩ, đồng thời bám sát thực tiễn sông đề điều chỉnh quan điểm C Một sơ điêu chu y: - Hình thức hội thảo diễn đàn niên Có trang trí hội trường nêu bật chủ đề hội thảo Có đồn chủ tịch điều hành thư ký ghi chép thảo luận Thành phân hội thảo đoàn viên, niên cần mời thêm nhà khoa học, người quan tâm đến nội dung hội thảo tham dự đóng góp ý kiến - Khi tiễn hành hội thảo cần có phát biểu tranh luận khơng nên đọc tham luận chuẩn bị sẵn mà thiếu phân thảo luận tự người tham gia hội thảo - Những tham luận biên tập ¡n thành ký yếu hội thảo cho người tham khảo, phát biêu không thiết phải đọc lại tất øì có kỷ yếu - Trong q trình hội thảo kết hợp sinh hoạt văn nghệ làm cho buôi hội thảo thực mang màu sắc niên (nhưng không lạm dụng) ... Bước tiễn hành hội thảo + Tuyên bồ lý giới thiệu đại biểu thành phần tham gia hội thảo + Đề dẫn hội thao + Các tham luận phát biểu tranh luận nội dung hội thảo Đề vấn đề nêu hội thảo xem xét cách... sơ điêu chu y: - Hình thức hội thảo diễn đàn niên Có trang trí hội trường nêu bật chủ đề hội thảo Có đồn chủ tịch điều hành thư ký ghi chép thảo luận Thành phân hội thảo đoàn viên, niên cần mời...2 Mục đích cần đạt tới diễn đàn, đối thoại, hội thảo chân lý cụ thẻ, câu trả lời hợp lý giải pháp tối ưu cho đề, khoảng cách cấp, chức, độ tuôi, địa vị xã hội bị mờ nhạt tạo nên bầu khơng