Bài 9 : U I/Mục đích ,yêu cầu:Giúp HS: -Nhận biết được chữ và âm U. -Viết được chữ đã học. -Nắm được sự liên hệ giữa chữ và tiếng trong tranh liên quan đến âm U. II/Đồ dùng dạy học: -Mẫu chữ cái U . -Tranh minh hoạ. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoat động của học sinh 1.Ổn đònh: 2.Kiểm tra bài cũ: -GV gọi học sinh đọc và viết chữ kI s sa sI. -Gọi vài em lên bảng chỉ các âm đã học trong các tiếng ở tranh sresr esH es[vePA esa . GV nhận xét, đánh giá,cho điểm. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: GV treo tranh lên . Hỏi:Trong tranh là vật gì? Yêu cầu HS quan sát tiếp các tranh còn lại. -GV hỏi: Các từ sU sURt hUr kUt kUr đều có âm gì giống nhau? -Hát vui. - Lên bảng đọc. -Lên chỉ. -HS quan sát và trr lời (sU’ -HS quan sát. Trả lời (sU sURt hUr kUt kUr’ -HS quan sát và nhận xét: đều có âm U GV nói :Đều có U giống nhau để tạo thành từ. -Yêu cầu HS đọc và GVø viết U lên bảng. b. Dạy bài mới: GV viết lên bảng chữ U *Nhận diện chữ: -GV hỏi :Chữ U gồm mấy nét ? -GV nhận xét và nói :Chữ U gồm 2 nét viết từ trái qua phải. *Ghép chữ và phát âm -GV viết lên bảng phụ sU và hỏi :vò trí của 2 âm này như thế nào? -GV phát âm mẫu: sU -GV gọi cá nhân ,nhóm và cả lớp đọc. -GV quan sát sửa lỗi và tuyên dương những em phát âm đúng. * Hướng dẫn viết chữ trên bảng con sU -GV viết mẫu lên bảng trên dòng kẻ ôli .(GV vừa viết vừa hướng dẫn quy trình) -GV nhân xét. Yêu cầu HS chỉ -GV nhận xét. c. Luyện tập *Luyện đọc -GV yêu cầu HS phát âm s U -HS đọc theo HS đọc theo HSphân tích và lên bảng chỉ. HS trả lời : ‘s trên và U ở dướ tạo thành tiếng sU’ -Cả lớp phát âm theo. -Học sinh thực hiện theo yêu cầu của GV. -HS quan sát. Viết trên không trung. Viết bảng con. -HS lên chỉ . Cá nhân,nhóm và cả lớp phát âm. sU. -GV nhận xét. *Luyện viết Yêu cầu học sinh viết vào bảng con.s U sU . *Luyện nói Luyện nói thông qua tranh trong SGK. 4.Củng cố ,dặn dò: -GV yêu cầu HS đọc lại bài.Tìm chữ vừa học có trong SGK. -Về nhà ôn lại bài,viết lại chữ xem trước bài tiếp theo. HS thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. HS thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. HS đọc và tìm. Ghi nhớ và thực hiện theo. . tiếng ở tranh sresr esH es[vePA esa . GV nhận xét, đánh giá,cho điểm. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: GV treo tranh lên . Hỏi:Trong tranh là vật gì? Yêu cầu HS quan sát tiếp các tranh còn lại. -GV. được chữ đã học. -Nắm được sự liên hệ giữa chữ và tiếng trong tranh liên quan đến âm U. II/Đồ dùng dạy học: -Mẫu chữ cái U . -Tranh minh hoạ. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của. âm gì giống nhau? -Hát vui. - Lên bảng đọc. -Lên chỉ. -HS quan sát và trr lời (sU’ -HS quan sát. Trả lời (sU sURt hUr kUt kUr’ -HS quan sát và nhận xét: đều có âm U GV nói :Đều có U giống nhau