phòng GD & ĐtNga Sơn trờng THCS Nga mỹ cộng hoà xà hội chủ nghĩa việt nam Độc lập - Tự - Hạnh phúc Nga Mỹ, ngày 25 tháng 05 năm 2010 Báo cáo tổng kết hoạt động nhà trờng năm học 2009 - 2010 I Đánh giá tình hình thực hoạt động giáo dục năm học 2009 - 2010: Thuận lợi khó khăn * Thuận lợi : - Trờng THCS Nga Mỹ nhận đợc quan tâm đảng uỷ, quyền địa phơng đà đầu t đầy đủ sở vật chất phục vụ cho công tác dạy học: có đủ phòng học để nhà trờng tổ chức học buổi / ngày, có đủ phòng chức năng, phòng thực hành , phòng th viện để tổ chức hoạt động dạy học có chất lợng - Công tác xà hội hoá giáo dục đợc đảng uỷ quyền địa phơng quan tâm tạo điều kiện để nhà trờng nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện - Đội ngũ giáo viên ổn định số lợng, chất lợng, tập thể có tinh thần đoàn kết thân cao * Khó khăn : - Là địa phơng nằm khu vực trung tâm huyện lỵ nên mặt trái chế thị trờng đà tác động không tốt đến học sinh nh số học sinh hay bỏ học chơi điện tử dẫn đến kết học tập thấp, dễ dẫn đến tình trạng bỏ học - Chất lợng đầu vào thấp số học sinh giỏi, đà chuyển đến học trờng THCS Chu Văn An, THCS Thị Trấn Quá trình triển khai thực hoạt động giáo dục: - Ngay từ đầu năm học Ban giám hiệu tổ trởng chuyên môn, phụ trách đoàn thể đà tổ chức thảo luận, xây dựng kế hoạch năm học theo chủ đề năm học, phù hợp với điều kiện Nhà trờng , đợc Phòng Giáo dục Đào tạo, Đảng uỷ, lÃnh đạo địa phơng duyệt, sau triển khai nhiệm vụ năm học đến tất cán giáo viên học sinh thông qua Hội nghị cán giáo viên đầu năm học, Hội nghị cha mẹ học sinh , buổi chào cờ đầu tuần, nên đợc cán giáo viên , cha mĐ häc sinh , häc sinh hëng øng nhiƯt t×nh, có hiệu quả, góp phần hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học - Triển khai kịp thời nhiệm vụ ngành nh nhiệm vụ Đảng, Nhà nớc đến cán , giáo viên , học sinh , cha mĐ häc sinh - Ph¸t huy tÝnh dân chủ, công khai công tác lÃnh đạo, xây dựng quy chế nh quy chế chi tiêu nội , quy chế phối hợp nhà trờng đoàn thể Nhà trờng, công tác kiểm tra nội trờng học v.v - Hàng tuần ban giám hiệu nhà trờng đà với hai tổ chuyên môn kiểm tra hồ sơ giáo án giáo viên - Phát huy tính chủ động, sáng tạo đoàn thể, tổ chuyên môn, cá nhân công tác xây dựng, thực kế hoạch, đối chiếu kết thực với kế hoạch theo thời điểm để rót bµi häc cho thêi gian tíi II kÕt thực hoạt động : 1-Hoạt động phát triển kế hoạch giáo dục: a- Biện pháp: - Chi trờng đà bám sát yêu cầu ngành, cấp để xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục cho năm học năm - Phối hợp chặt chẽ nhà trờng đoàn thể quần chúng nhà trờng để giáo dục học sinh - Tăng cờng hoạt động Ban đại diện cha mẹ học sinh việc chăm sóc, động viên, quản lý học sinh học chuyên cần, học tập nhà đạt kết tốt - Thờng xuyên tham mu với quyền địa phơng, ban đạo phổ cập giáo dục trung học sở để phối hợp có hiệu việc chăm lo nâng cao chất lợng giáo dục b- Kết : Nhà trờng hoàn thành tốt tiêu theo kế hoạch năm học, cụ thể: - Về Quy mô trêng líp: Stt Khèi Céng Sè líp 1 2 Sè HS 36 29 47 57 169 HS n÷ 13 12 14 12 51 HSd©n téc 0 0 - Về xây dựng đội ngũ: + Định mức theo quy định: 1,9, thực tế 3,3 + Số có: Tổng số : 25, : Quản lý:2 ; Giáo viên : 20; Hành chính: + Số thừa, thiếu theo quy định: Thiếu nhân viên y tÕ häc ®êng, thừa giáo viên Thể dục, Địa, Ngoi ng, Ng vn, Toỏn + Tỷ lệ đạt chuẩn: 100 %; Tû lƯ trªn chn: 8/20 (40 % ) + Số nữ: 15 - Về xây dựng së vËt chÊt trêng häc: Tỉng sè phßng: 19 Trong ®ã cã phßng häc phßng Tin häc, phòng thực hành, phòng Hội đồng nhà trờng, phòng nghe nhìn, phũng th vin, phũng lm vic Về kết giáo dục đạo đức học sinh: Khèi líp Tỉng sè K6 K7 K8 K9 Tỉng XÕp loại Khá SL % 10 14 39 Tốt SL 27 15 37 43 124 36 29 47 57 169 % Trung b×nh SL % 4 KÕt xếp loại văn hoá; Khối lớp K6 K7 K8 K9 Tæng Tæng sè 36 29 47 57 169 Giái SL 2 13 % Xếp loại Khá Trung b×nh SL % SL % 13 20 13 24 18 16 37 66 84 YÕu SL % Kết xét lên lớp: TT Khối Số HS K6 K7 K8 K9 Tổng Số đợc lên lớp 35 24 47 57 163 36 29 47 57 169 Tû lÖ % 97 84 100 100 98 Ghi chó Thi l¹i: Thi l¹i: 2-Hoạt động chuyên môn: a- Biện pháp: - Tăng cờng cải tiến công tác tra , kiểm tra chuyên môn - Tăng cờng công tác tự học , tự bồi dỡng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ giáo viên - Tăng cờng công tác bồi dỡng học sinh giỏi , học sinh yếu thông qua việc bồi dỡng vào ngày nghỉ, phân nhóm học tập, - Phối hợp chặt chẽ với Ban đại diện cha mẹ học sinh việc quản lý, động viên, khuyến khích học sinh học tập tiến - Năm học 2009 -2010 năm học thứ thực chơng trình đổi phơng pháp dạy học, thay sách bậc THCS Vì LÃnh đạo giáo viên đà có ý thức vận dụng, đầu t kỹ khâu soạn, giảng theo tinh thần đổi phơng pháp dạy học, khâu kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh thông qua hoạt đông : +Tổ chức dự giờ, thao giảng, góp ý, xây dựng thẳng thắn, chân thành diễn thờng xuyên, có tác dụng nâng cao chất lơng dạy - học + Tổ chức xây dựng ngân hàng đề từ đầu năm học( Nhóm môn thống đề, tổ trởng, Ban giám hiệu duyệt ) kiểm tra thống theo khối để đánh giá công bằng, khách quan + Tổ chức đối chiếu kết học tập học sinh, rút kinh nghiệm kịp thời phơng pháp dạy học, phơng pháp đề kiểm tra phù hợp với đối tợng học sinh Vì chất lợng dạy - học đợc nâng lên b- KÕt qu¶ : - Thao gi¶ng : 54 tiÕt, : Giỏi : 30 tiết, Khá : 24 tiết - Tổng số tiết dự năm học : 345 tiÕt, CBQL dù 37 tiÕt, giáo viên dự 308 tiết - Thanh tra toàn diện đợc 14 giáo viên, : Xut sc: (58%), Khá : (42%) - Trong năm học trờng tổ chức đợc buổi thảo luận Đổi nội dung, chơng trình sách giáo khoa, cụm chuyên môn tổ chức đợc buổi - Học sinh giỏi : + Cã gi¶i häc sinh giái cÊp Tỉnh mơn Ngữ văn + Cã 15 gi¶i häc sinh giái cấp Huyện + Có 13 em đạt HS giỏi cấp trờng, đạt tỉ lệ 7.7% - Giáo viên giỏi : + CÊp trêng: 12/20 ( 60 % ) + CÊp huyện: 3- Hoạt động bồi dỡng phát triển đội ngũ giáo viên: a- Biện pháp: Ngay từ đầu năm học Ban giám hiệu đà xác định : Muốn nâng cao chất lợng giáo dục phảI tập trung nâng cao chất lợng đội ngũ, đổi công tác quản lý, nhà trờng đà tập trung thực giải pháp chủ yếu sau : - Phân công chuyên môn hợp lý, tạo điều kiện thuận lợi cho thành viên phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao - Tạo môi trờng s phạm đoàn kết, thân ái, xây dựng cho cán giáo viên có tinh thần, thái độ nghiêm túc công việc - Tổ chức cho giáo viên tham dự đầy đủ buổi sinh hoạt cụm chuyên môn, buổi chuyên đề Phòng giáo dục đào tạo tổ chức - Nhà trờng tổ chức cho giáo viên lập kế hoạch, đăng ký thời gian, kết học tập chơng trình bi dng , hàng tháng tổ trởng, Ban giám hiệu kiểm tra, đánh giá kết học tập giáo viên - Thờng xuyên tổ chức dự giờ, thao giảng, góp ý xây dựng , tra toàn diện hàng tuần, đặc biệt u tiên thao giảng khó, dạng mới, soạn giảng giáo án điện tử theo tinh thần chủ đề năm học : Năm học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, để rút kinh nghiệm kịp thời phơng pháp quản lý, phơng pháp giáo dục giáo viên , phơng pháp học tập học sinh , từ có kế hoạch điều chỉnh phơng pháp công tác cho phù hợp - Tổ chức cho giáo viên tham gia học tin học để tạo điều kiện cho giáo viên soạn giảng giáo án điện tử - Động viên, tạo điều kiện cho giáo viên học chuẩn để nâng cao trình độ đào tạo, nâng cao lực chuyên môn b- Kết : - Có 20/20 giáo viên tham gia tự hc t bi dng nhiều hình thức Trong ®ã : Tèt : 12/20 ( 60% ), Kh¸ : 8/20 ( 40 % ) - Năm học 2009 - 2010 trờng tổ chức dạy tin học cho giáo viên : có giáo viên tham gia học tin học , có giáo viên tham gia học tin học Phòng giáo dục đào tạo tổ chức, - Số giáo viên có chứng chØ A tin häc trë lªn: 14 /25 CBGV ( Tỷ lệ: 56%) Số giáo viên sử dụng giáo án ®iƯn tư: 15/20 GV Tû lƯ: 75% - Cã giáo viên theo học i hc, 01 giỏo viờn theo học lớp Cao học - Cã 12 SKKN đợc xếp loại A cấp trờng gửi dự thi cấp Huyện đợc xếp loại cấp Huyện SKKN 4- Hoạt ®éng x· héi ho¸ gi¸o dơc: a- BiƯn ph¸p: - Thờng xuyên phối hợp với lực lợng xà hội địa phơng nh Đoàn niên, Hội phụ nữ, Hội Khuyến học, Các bí th, xóm trởng, Ban đại diện cha mẹ học sinh để quan tâm, chăm lo, ®éng viªn, khuyÕn khÝch häc sinh ®Õn trêng häc tËp chuyên cần, tiến - Thờng xuyên tham mu với lÃnh đạo địa phơng, trích kinh phí hoạt động Nhà trờng để bổ sung sở vật chất điều kiện phục vụ cho việc nâng cao chất lợng dạy học.Huy động nhà hảo tâm hỗ trợ cho học sinh nghèo vợt khó vơn lên học tập - Ban đại diện cha mẹ học sinh thờng xuyên họp với lớp : lần/ tháng, họp Ban giám hiệu tháng /1 lần để đánh giá hoạt động Ban đại diện , đánh giá kÕt qu¶ häc tËp cđa häc sinh, trao thëng cho học sinh có thành tích học tập, rèn luyện b- Kết : - Về huy động nguồn lực cho hoạt động giáo dục: Nhà trờng trọng huy động lực lợng xà hội chăm lo đến nghiệp giáo dục, tỉ lƯ häc sinh bá häc, häc sinh c¸ biƯt, häc sinh yếu giảm rõ rệt so với năm học trớc , Nhà trờng thờng xuyên phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh , Hội Khuyến học, làng văn hoá, chủ doanh nghiệp có tâm huyết với phong trào giáo dục địa phơng để giám sát, động viên, khuyến khích việc thởng cho học sinh có thành tích, có tiến học tập, bổ sung cảnh, tạo cảnh quan nhà trờng thêm đẹp - Nhận thức cán bộ, giáo viên, phụ huynh học sinh công tác XHHGD : + Tập thể cán giáo viên Nhà trờng có nhận thức đắn công tác XHHGD thể việc thờng xuyên liên lạc với Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp, đến thăm hỏi, động viên gia đìng có hoàn cảnh kinh tế khó khăn, gặp gỡ bí th, xóm trởng để hợp tác giáo dục học sinh chËm tiÕn bé + PhÇn lín cha mĐ häc sinh quan tâm, phối hợp với nhà trờng chăm lo đến việc học tập em mình, phận cha mẹ học sinh hoàn cảnh kinh tế khó khăn, nhận thức cha đắn đến việc đầu t cho em mình, nên két giáo dục học sinh cha đạt yêu cầu - Tổng số tiền huy động khen thưởng là: 120 000 đồng - Tổng số tiền huy động xây dựng Thư viện chuẩn là: 15 000 000 đồng 5- Hoạt động phổ cập giáo dục: a- Biện pháp: Các biện pháp nhằm củng cố vững kết phổ cập GDTHCS độ tuổi; - Phân công hợp lý nhóm giáo viên phụ trách điều tra xóm - Theo dõi, cập nhật thờng xuyên đối tợng thuộc diện điều tra - Phối hợp với trờng tiểu học, với đoàn thể địa phơng, với ban liên lạc phụ huynh học sinh, với Hội khuyến học để tuyên truyền, vận động, tuyển hết số học sinh ®é ti ®Õn trêng, thëng cho häc sinh cã thµnh tích, học sinh có cố gắng vơn lên học tập, quan tâm hỗ trợ, miễn khoản đóng góp cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn để em yên tâm học tập - Tăng cờng công tác phụ đạo học sinh yếu kém, Động viên, khuyến khÝch häc sinh ham häc, yªu trêng, yªu líp, yªu bạn bè, kính trọng thầy cô thông qua hoạt động tập thể, hoạt động ngoại khoá b- Kết : - Huy động trẻ em tuổi học líp :Tû lƯ 100 % - Huy ®éng häc sinh tèt nghiƯp tiĨu häc vµo häc THCS : Tû lệ 100 % - Cơ sở vật chất giáo dục đảm bảo điều kiện thực dạy đầy đủ môn học chơng trình - Kết PCGD thời điểm tháng năm 2010 98 % - Hoạt động xây dựng trờng đạt chuẩn Quốc gia: a- Biện pháp: - Tích cực tham mu phát huy sức mạnh tổng hợp Đảng uỷ, lÃnh đạo địa phơng, tổ chức đoàn thể, nhân dân chăm lo xây dựng phát triển nghiệp giáo dục địa phơng - Tham mu với quyền địa phơng tiếp tục bổ sung đầy đủ sở vật chất theo qui định xây dựng trờng chuẩn - Xây dựng tập thể s phạm đoàn kết, thân ái, phát huy lực sáng tạo cá nhân nhăm hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học - Tập trung nâng cao chất lợng đội ngũ, chất lơng giáo dục cách đổi phơng pháp quản lý, phơng pháp giáo dục, hởng ứng tích cực vận động , phong trào thi đua Bộ giáo dục đào tạo , cấp phát động - Đổi công tác thi đua, khen thởng nhăm phát huy mạnh tổng hợp thành viên phấn đấu nâng cao chất lợng hiệu giáo dục b- Kết quả: Trờng đà đợc bổ sung sở vật chất , chuẩn bị tơng đối đầy đủ điều kiện theo quy định trờng chuẩn quốc gia Tháng năm 2009 đoàn thẩm định tiêu chuẩn trờng chuẩn UBND Huyện v kim tra v cụng nhn Tháng 12 đoàn kiểm tra c«ng nhËn trêng chn qc gia cđa UBND TØnh thẩm định công nhận Tháng 01 năm 2010, nhà trường nhận Bằng công nhận trường đạt chun quc gia giai on 2001-2010 - Hoạt động hởng ứng vận đông, phong trào thi đua Bộ giáo dục đào tạo phát động: a- Biện pháp: - Các giải pháp thực vận động Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh vận động Hai không với nội dung Năm hoc 2009 - 2010 năm học thứ tiếp tục thực vận động Hai không với nội dung, năm học thứ thực vận động Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh Nhà trờng đà rút kinh nghiệm đợc từ năm học trớc để thực có hiệu vận động , biện pháp : + Tiếp tục quán triệt đến giáo viên, học sinh nội dung, ý nghĩa vận động + Tổ chức cho giáo viên thực nghiêm túc qui chế chuyên môn, thờng xuyên dự giờ, kiểm tra hồ sơ, giáo án, đánh giá kết giảng dạy giáo viên, tăng cờng kiểm tra miƯng, 15 phót, kiĨm tra vë bµi tËp cđa học sinh, để đánh giá kết học tập học sinh, đối chiếu kết quả, rút kinh nghiệm theo thời điểm năm học để rút học công tác đạo, công tác dạy học có hiệu + Đánh giá kết cuối học kỳ , cuối năm công bằng, nghiêm túc, thởng xứng đáng, phạt nghiêm minh để kích thích ngời tiến + Tổ chức cho giáo viên, häc sinh tham gia ®äc , thi kĨ chun vỊ Bác Hồ, rút học qua câu chuyện kể - Các giải pháp thực xây dựng trờng häc th©n thiƯn, häc sinh tÝch cùc.: + Tỉ chøc triển khai đến CBGV, CMHS, học sinh , tổ chức đoàn thể địa phơng nội dung phong trào thi đua xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tÝch cùc Huy ®éng mäi ngêi cïng tÝch cùc tham gia xây dựng phong trào thi đua + Tổ chức nhiều hoạt dộng tập thể, hoạt động lên lớp nhằm tạo hội cho học sinh tự tin , chủ động tham gia hoạt động tập thể + Hàng tuần tổ chức cho học sinh lao động, vệ sinh cá nhân, vệ sinh tr ờng lớp, tham gia chăm sóc, bảo vệ cây, bổ sung bồn hoa, cảnh, vờn thuốc nam, tạo cho học sinh thói quen, tinh thần, thái độ đắn việc chăm sóc, bảo vệ cảnh quan Nhà trờng Xanh - Sạch - Đẹp b- Kết quả: - Kết thùc hiÖn phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực: Tỉng sè ®iĨm trêng đạt đợc 80, xếp loại Khá - Kết thực vận động Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh vận động Hai không với nội dung : 100 % CBGV, häc sinh thùc hiƯn nghiªm tóc cc vận động : Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh, 8-Hoạt động tổ chức đoàn thể: Hoạt động tổ chức đoàn thể nhà trờng đạt kế hoạch Chi đà thể rõ vai trò đạo hoạt động giáo dục, đảng viên gơng mẫu hoàn thành chức trách nhiệm vụ Kết 100% đảng viên đủ t cách hoàn thành tốt nhiệm vụ, có đảng viên xuất sắc c ng b xã tặng giấy khen, đảng viên xuất sắc Huyn y tng giy khen Chi bọ đạt danh hiu Chi b vững mạnh tiờu biu Công đoàn thể rõ việc chăm lo bảo vệ quyền lợi đoàn viên, xây dựng khối đoàn kết thực tốt nhiệm vụ giáo dục nhà trờng Kết 100% đoàn viên đạt Tiên tiến, 85% Nữ đoàn viên đạt danh hiệu giỏi việc trờng đảm việc nhà Công đoàn đạt Tiên tiến cấp huyện Đọi thiếu niên hoạt động với nhiều phong trào nh vòng tay bạn bè, từ thiện nhân đạo, nét đẹp đội viên, phòng chống tệ nạn xà hội.v.vLiên đội đạt tiên tiến cấp huyện Hội chữ thập đỏ tổ chức tốt hoạt động nhân đạo, phòng chống bệnh, thơng tíchHội chữ thập đỏ đạt Tiên tiến cấp huyện Ban đại diện cha mẹ học sinh có nhiều đóng góp cho công tác giáo dục nhà trờng 9-Hoạt động nhân đạo-xà hội Nhà trờng đà tham gia tích cực phong trào nhân đạo nh ủng hộ giáo viên vùng cao, Chăm sóc bà mẹ Việt nam anh hùng, Khuyến học, Quỹ chất độc màu da cam, Trẻ em tàn tập, Vì ngời nghèo, ủng hộ đồng bào bị bÃo lôt Tổng số tiền ủng hộ 15 000 000 ng Nhà trờng tổ chức thờng xuyên có hiệu hoạt động: Văn nghệ thể thao, An toàn giao thông, Phòng chống ma tuý, phòng chống HIV-AIDS, Phòng chống ngộ độc thực phẩm, Không đốt pháo, Vệ sinh môi trờng Iii Những tồn tại, yếu kém, hạn chế thực hoạt động giáo dục năm học 2008 - 2009 : 1- Tån t¹i yÕu kÐm + Cha liệt công tác tham mu với địa phơng việc chăm lo, bổ sung kịp thời c s vt cht để hoàn thành kế hoạch xây dựng Th vin Tiờn tin + Chất lợng đội ngũ cha đồng dẫn đến khó khăn việc phân công chuyên môn, nâng cao chất lợng giáo dục Nguyên nhân tồn tại, yếu kém: - Nguyên nhân khách quan: Do nguồn kinh phí địa phơng hạn hẹp nên việc đầu t bổ sung c s vt cht chậm so với kế hoạch - Nguyên nhân chủ quan : Lónh o nh trng cha mạnh dạn công tác tham mu 3- Những học kinh nghiệm - Bài học công tác quản lý: + Ban giám hiệu đà tổ chức cho CBGV thực nghiêm túc, có hiệu nhiệm vụ năm học + Xây dựng đợc tập thể CBGV có tinh thần đoàn kết, thân ái, động lực, đòn bẩy thúc đẩy hoạt động Nhà trờng lên , kết thi học sinh giỏi, giáo viên giỏi đợc nâng lên rõ rệt, tỉ lệ häc sinh bá häc , häc sinh c¸ biƯt, häc sinh yếu giảm so với học kỳ I, năm học trớc + Tổ chức cho đoàn thể phối hợp với Nhà trờng tổ chức tốt hoạt động tập thể, hoạt động ngoại khoá, có tác dụng động viên, khuyến khích HS yêu trờng, yêu mến bạn bè, thầy cô, giúp đỡ tiến bộ, góp phần nâng cao chất lợng giáo dục Nhà trờng + Làm tốt công tác thi đua khen thởng ( Công bằng, khách quan ), thởng, phạt nghiêm minh, xứng đáng - Bài học phối kết hợp với tổ chức trờng, với phụ hunh học sinh, với tổ chức địa phơng ( Đoàn, Đội) Thờng xuyên phối hợp với Ban đại diện CMHS, Các đoàn thể để giáo dục , động viên kịp thời cá nhân điển hình, nhừng HS có HCKK, tổ chức có hiệu hoạt động NGLL, hoạt động chủ đề - Các học kinh nghiệm khác: + Thờng xuyên học hỏi kinh nghiệm từ trờng bạn, áp dụng kinh nghiệm hay, phù hợp với tình hình thực tế Nhà trờng + Thờng xuyên xin ý kiến t vấn, đạo lÃnh đạo PGD & ĐT 2011 : iV Kế hoạch thực hoạt động giáo dục năm học 2010 - Những thuận lợi, khó khăn: * Thuận lợi : - Đợc địa phơng quan tâm đầu t CSVC tơng đối đầy đủ theo hớng chuẩn - Đội ngũ ổn định, có tinh thần trách nhjiệm cao việc xây dựng tập thể đoàn kết, thân ái, có ý thức vơn lên mặt * Khó khăn : - Là địa phơng nằm gần trung tâm huyện lỵ nên học sinh dễ bị nhiễm thói h, tật xấu xà hội, ảnh hởng không nhỏ đến kết giáo dục - Chất lợng đầu vào thấp số học sinh khá, giỏi phần lớn đà chuyển học trờng THCS Chu Văn An, THCS Thị Trấn Chỉ tiêu, kế hoạch : - Phấn đấu hoàn thành kế hoạch xây dựng th viện Tiờn tin - Tập trung nâng cao chất lợng đội ngũ , nâng cao chất lợng đại trà, giảm tỉ lệ học sinh yếu xuống dới %, không học sinh bá häc - N©ng cao tØ lƯ PCGD THCS Các giải pháp thực hiện: a, Giải pháp chung: - Tổ chức thực nghiêm túc vận động, phong trào thi đua Bộ GD & ĐTphát động, quy định cấp trên, ngành - Đổi công tác kiểm tra, đánh giá giáo viên thông qua việc dự giờ, tra, kiểm tra hồ sơ, giáo án, từ rút kinh nghiệm kịp thời phơng pháp giáo dục giáo viên, công tác đạo Lónh o nh trng - Làm tốt công tác thi đua, khen thởng ( công bằng, khách quan), tạo niềm tin, động lực cho thành viên nỗ lực vơn lên không ngừng - Tổ chức tốt hoạt động tập thể, hoạt động ngoại khoá - Làm tốt công tác xà hội hóa giáo dục b- Giải pháp cụ thể: * Giải pháp xây dựng đội ngũ giáo viên cán quản lý: 10 - Phân công công việc hợp lý : phù hợp với lực, sức khoẻ, điều kiện gia đình, tạo điều kiện cho giỏo viờn cống hiến phát triển đơn vị - Thờng xuyên dự giờ, tổ chức thao giảng, góp ý, xây dựng theo tinh thần đổi phng phỏp dy hc, phng phỏp kiểm tra đánh giá, đặc biệt u tiên thao giảng khó, dạng - Tổ chức kiểm tra hồ sơ, giáo án hàng tuần, góp ý kịp thời phng phỏp soạn giảng, phương pháp båi dìng häc sinh giỏi, häc sinh yÕu kém, - Hàng tuần tổ chức giao ban Lónh o trng, hội đồng s phạm để rút kinh nghiệm phng phỏp tổ chức hoạt động dạy học, hoạt động Nhà trờng * Giải pháp xây dựng c s vt cht , trang thiết bị phục vụ dạy học: Thờng xuyên tham mu với quyền địa phơng chăm lo bổ sung , xây dựng hạng mục thiếu so với yêu cầu * Giải pháp nguồn lực, xà hội hoá giáo dục : Tiếp tục phối hợp có hiệu với đoàn thể địa phơng, đặc biệt Hội khuyến học, Ban liên lạc hội cha mẹ học sinh để quan tâm, chăm lo đến nghiệp giáo dục địa phơng * Giải pháp nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện.: - Thực nghiêm túc buổi sinh hoạt 15 phút chủ nhiệm tiết sinh hoạt lớp, chủ đề giáo dục hoạt động lên lớp - Thực nghiêm túc vận động Mỗi thầy, cô giáo gơng đạo đức, tự học sáng tạo, vận đông Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh, vận động Hai không với nội dung, - Thờng xuyên kiểm tra, đánh giá nghiêm túc, quy chế, động viên, khuyến khích giáo viên, học sinh vơn lên không ngừng * Các giải pháp tiếp tục triển khai vận động phong trào thi ®ua : - TiÕp tơc qu¸n triƯt ®Õn tõng cán b giỏo viờn, học sinh nội dung vân động, phong trào thi đua , tổ chức ký cam kÕt, cã s¬ kÕt, tỉng kÕt theo tõng thêi điểm, thởng phạt nghiêm minh, - Củng cố ban đạo, tổ chức họp định kỳ ban đạo để đánh gía kết thực hiện, rút học công tác tổ chức, đạo - Phối hợp với đoàn thể địa phơng, Ban đại diện CMHS để tổ chức có hiệu vận động, phong trào thi đua * Giải pháp đổi chơng trình, phơng pháp dạy học : - Tổ chức dự giờ, thao giảng, góp ý, xây dựng thẳng thắn, chân thành diễn thờng xuyên có tác dụng nâng cao chất lơng dạy - học 11 - Thờng xuyên tra toàn diện để đánh giá, xếp loại giáo viên, rút kinh nghiệm kịp thời công tác đạo, công tác dạy - học giáo viên học sinh - Tổ chức xây dựng ngân hàng đề từ đầu năm học ( Nhóm môn thống đề, tổ trởng, Phó hiệu trưởng dut ) kiĨm tra thèng nhÊt theo khối để đánh giá công băng, khách quan - Tổ chức đối chiếu kết học tập học sinh, rót kinh nghiƯm kÞp thêi vỊ phương pháp dạy hc, phng phỏp đề kiểm tra phù hợp với đối tợng học sinh *Giải pháp nâng cao chất lợng đoàn thể hoạt động xà hội: - Tăng cờng công tác lÃnh đạo đạo Chi Đảng, phối kết hợp tổ chức đoàn thể nhà trờng - Làm tốt công tác giáo dục t tởng tri, phẩm chất đạo đức, tác phong s phạm, lối sống văn hóa cho cá nhân đoàn thể - Thực tốt công tác kế hoạch, quản lý, thi đua, kiểm tra đánh giá - Thực nghiêm túc quy chế dân chủ trờng học hiệu trởng Nguyễn Thành Luân 12 ... ( 40 % ) - Năm học 2009 - 2010 trờng tổ chức dạy tin học cho giáo viên : có giáo viên tham gia học tin học , có giáo viên tham gia học tin học Phòng giáo dục đào tạo tổ chức, - Số giáo viên có... phát triển giáo dục cho năm học năm - Phối hợp chặt chẽ nhà trờng đoàn thể quần chúng nhà trờng để giáo dục học sinh - Tăng cờng hoạt động Ban đại diện cha mẹ học sinh việc chăm sóc, động viên,... hoạt động Ban đại diện , đánh giá kết học tập học sinh, trao thởng cho học sinh có thành tích häc tËp, rÌn lun b- KÕt qu¶ : - Về huy động nguồn lực cho hoạt động giáo dục: Nhà trờng trọng huy động