Trường TH Mỹ Hòa B Thiết kế dạy Môn: Đạo đức [[ơ Đạo đức : EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT ( tiết1 ) I/ Mục tiêu : + HS biết: -Bước đầu biết trẻ em tuổi học -Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, số bạn bè lớp -Bước đầu biết giới thiệu tên tên mình, điều thích trước lớp II/ Đồ dùng dạy học : -Các điều 7, 28 Công ước quốc tế quyền trẻ em -Các hát quyền học tập trẻ em III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trị Cao Văn Chuẩn Lớp Trường TH Mỹ Hòa B Thiết kế dạy Môn: Đạo đức [[ơ 1/ Giới thiệu : 2/ HĐ : “Vòng tròn giới thiệu tên” (BT1) +MT: Giúp HS biết tự giới thiệu tên nhớ tên bạn lớp, trẻ em có quyền có họ tên -Nêu cách chơi : đứng vòng tròn giới thiệu tên tên bạn Y/c: -HS thực hành chơi Trò chơi giúp em điều gì? -Giúp em biết tên bạn -Kluận: Mỗi người có tên Trẻ em có quyền có họ tên 3/ HĐ 2: Giới thiệu sở thích ( BT2) -Y/c : -Giới thiệu với bạn bên cạnh điều em thích -Một số HS tự giới thiệu trước lớp Những điều bạn thích có hồn tồn -Tự trả lời giống em khơng? -Kluận: Mỗi người có điều thích Cần tơn trọng sở thích riêng người khác 4/ HĐ 3: Kể ngày học(BT3) Hãy kể ngày học em? -Nhóm em kể cho nghe -Vài HS kể trước lớp -Kluận: Vào lớp 1, em có nhiều bạn mới, Em bạn cố gắng học thật giỏi, thật ngoan 5/ Củng cố, dặn dò : -Nhận xét tiết học Giảng thứ ba ngày / / 2009 Đạo đức : (Lớp 1) EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT ( tiết2 ) Cao Văn Chuẩn Lớp Trường TH Mỹ Hòa B Thiết kế dạy Môn: Đạo đức [[ơ I/ Mục tiêu : + HS biết: -Bước đầu biết trẻ em tuổi học -Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, số bạn bè lớp -Bước đầu biết giới thiệu tên điều thích trước lớp II/ Đồ dùng dạy học : -Các điều 7, 28 Công ước quốc tế quyền trẻ em -Các hát quyền học tập trẻ em III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Khởi động : -Hát tập thể “ Đi đến trường” 2/ HĐ 1: Qs tranh kể chuyện theo tranh (BT4) -Y/c : -Qs tranh BT4 VBT kể chuyện theo tranh -Chia nhóm, y/c : -Mỗi nhóm kể tranh -Vài HS kể chuyện trước lớp -Kể lại truyện, vừa kể, vừa vào tranh +Tranh 1:Đây bạn Mai tuổi Năm Mai học lớp Cả nhà chuẩn bị cho Mai học +Tranh 2: Mẹ đưa Mai đến trường Trường Mai thật đẹp Cơ giáo đón em bạn vào lớp +Tranh 3: Ở lớp, Mai học bao điều lạ Rồi thật giỏi, thật ngoan +Tranh 4: Mai có thêm nhiều bạn Giờ chơi, em bạn chơi thật vui +Tranh 5: Về nhà, Mai kể với bố mẹ trường lớp mới, Mai HS lớp 3/ HĐ 2: Múa, hát, đọc thơ, vẽ tranh chủ đề “Trường em” -Y/c : -Thi múa, hát, đọc thơ trường em *Kluận chung : -Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền học -Chúng ta thật vui tự hào trở thành HS lớp Một -Chúng ta cố gắng học thật giỏi, thật ngoan để xứng đáng HS lớp Cao Vaên Chuẩn Lớp Trường TH Mỹ Hòa B Thiết kế dạy Môn: Đạo đức [[ơ 4/ Củng cố, dặn dò : -Nhận xét tiết học Giảng thứ ba ngày / / 2009 GỌN GÀNG SẠCH SẼ ( tiết1 ) Đạo đức : Lớp I/ Mục tiêu : -Nêu só biểu cụ thể ăn mặc gọn gàng, -Biết lợi ích ăn mặc gọn gàng, -HS biết giữ vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng, -Biết phân biệt ăn mặc gọn gàng, chưa ăn mặc gọn gàng, II/ Đồ dùng dạy học : -Lược chải đầu III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trị Cao Văn Chuẩn Lớp Trường TH Mỹ Hòa B Thiết kế dạy Môn: Đạo đức [[ơ 1/ Giới thiệu : 2/ HĐ :HS thảo luận - Y/c : Vì em cho bạn gọn gàng, ? -Khen HS nhận xét xác 3/ HĐ 2: HS làm BT1 -Giải thích y/c BT -Y/c : -Giải thích em cho bạn mặc gọn gàng, chưa gọn gàng, sẽ, nên sửa ntn gọn gàng, 4/ HĐ 3: Làm BT2 -Y/c : -Tìm, nêu tên bạn lớp hơm có đầu tóc, quần áo gọn gàng, -Mời bạn lên trước lớp -Nhận xét, trả lời -Làm việc cá nhân -Trình bày trước lớp -Suy nghĩ, trả lời -Chọn nối quần áo học phù hợp cho bạn nam cho bạn nữ tranh -Tự làm BT -Vài HS trình bày lựa chọn -Lớp nhận xét -Kluận : Quần áo học cần phải phẳng phiu, lành lặn, sẽ, gọn gàng -Không mặc quần áo nhàu nát, rách, tuột chỉ,đứt khuy, bẩn hôi, xộc xệch đến lớp 5/ Củng cố, dặn dò : -Nhận xét tiết học Tuần : Đạo đức : Lớp I/ Mục tiêu : Cao Văn Chuẩn Giảng thứ ba ngày 15 / / 2008 GỌN GÀNG SẠCH SẼ ( tiết ) Lớp Trường TH Mỹ Hòa B Thiết kế dạy Môn: Đạo đức [[ô -Nêu số biểu cụ thể ăn mặc gọn gàng, -Biết ích lợi ăn mặc gọn gàng, -HS biết giữ vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng, -Biết phân biệt ăn mặc gọn gàng, chưa ăn mặc gọn gàng, II/ Đồ dùng dạy học : -Lược chải đầu III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu : 2/ HĐ :HS làm BT 3: - Y/c : -Qs tranh BT thảo luận bạn bên cạnh TLCH: Bạn nhỏ tranh làm gì? Bạn có gọn gàng, khơng? Em có muốn làm bạn khơng? -Mời: số HS trình bày trước lớp ( em tranh ) -Lớp nhận xét, bổ sung -Kluận: Chúng ta nên làm bạn nhỏ tranh 1, 3, 4, 5, 7, 3/ HĐ 2: HS làm BT4 -Y/c : -Từng đôi HS giúp sửa sang quần áo, đầu tóc cho gọn gàng, -Nhận xét, tuyên dương đôi làm tốt 4/ HĐ 3: Cả lớp hát hát: “ Rửa mặt mèo” -Y/c : -Cả lớp hát vài lần Lớp có giống mèo khơng? -Chúng ta đừng giống mèo ! 5/ Củng cố, dặn dò : -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập Cao Văn Chuẩn Lớp Trường TH Mỹ Hòa B Thiết kế dạy Môn: Đạo đức [[ơ Tuần : Giảng thứ ba ngày 22 / / 2009 Đạo đức : Lớp GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP ( tiết ) I/ Mục tiêu : -Biết tác dụng sách vở, đồ dùng học tập -Nêu ích lợi việc gữa gìn sách vở, đồ dùng học tập -Thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập thân -Biết nhắc nhở bạn bè thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập II/ Đồ dùng dạy học : -Bút chì màu -Điều 28 cơng ước Quốc tế quyền trẻ em III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu : 2/ HĐ : HS làm BT 1: - Giải thích y/c BT1 -Y/c : -Tìm tơ màu vào đồ dùng học tập tranh BT1 3/ HĐ 2: HS làm BT2 -Nêu y/c BT -Y/c : -Từng cặp giới thiệu với đồ dùng học tập theo gợi ý Tên đồ dùng học tập? Đồ dùng dùng để làm ? Cách giữ gìn đồ dùng học tập ? -Vài HS trình bày trước lớp, lớp nhận xét -KL: Được học quyền lợi trẻ em Giữ gìn đồ dùng học tập giúp em thực tốt quyền học tập 4/ HĐ 3: Hs làm BT3: -Nêu y/c BT y/c : -HS làm BT, chữa BT giải thích đúng, sai -Giải thích: Hành động bạn tranh 1,2,6 -Hành động bạn Cao Văn Chuẩn Lớp Trường TH Mỹ Hòa B Thiết kế dạy Môn: Đạo đức [[ơ tranh 3,4,5 sai KL: Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập: -Không làm giây bẩn, viết, vẽ bậy vào SV -Không xé sách, xé -Học xong cất đồ dùng học tập gọn gàng 5/ Hoạt đông nối tiếp : -Thực hành xếp lại sách vở, đồ dùng học tập gọn gàng Tuần : Giảng thứ ba ngày 29 / / 2008 Đạo đức : Lớp GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP ( tiết ) I/ Mục tiêu : -Biết tác dụng sách vở, đồ dùng học tập -Nêu ích lợi việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập -Thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập thân -Biết nhắc nhở bạn bè thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập II/ Đồ dùng dạy học : -Phần thưởng cho thi “Sách, đẹp nhất” -Điều 28 công ước Quốc tế quyền trẻ em -Bài hát “Sách bút thân yêu ơi” III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trị Cao Văn Chuẩn Lớp Trường TH Mỹ Hòa B Thiết kế dạy Môn: Đạo đức [[ơ 1/ Giới thiệu : 2/ HĐ : Thi “sách, đẹp nhất” -Nêu y/c thi cơng bố thành phần ban giám khảo +Có vòng thi: vòng thi tổ, vòng thi lớp +Tiêu chuẩn chấm thi : -Có đủ sách, vở, đồ dùng theo qui định -Y/c : -Ban giám khảo chấm công bố kết quả, khen thưởng tổ cá nhân thắng 3/ HĐ 2: Cả lớp hát “Sách bút thân yêu ơi” -Y/c : 4/ HĐ 3: Đọc câu thơ cuối Muốn cho sách, đẹp lâu, Đồ dùng bền mãi, nhớ câu giữ gìn -Kl chung : -Cần phải giữ gìn sách, vở, đồ dùng học tập -Giữ gìn sách, vở, đồ dùng học tập giúp cho em thực tốt quyền học 5/ Củng cố dặn dị : -Nhận xét tiết học Cao Văn Chuaån -Cả lớp xếp sách, vở, đồ dùng học tập lên bàn -Các tổ tiến hành thi chấm chọn bạn vở, sách đẹp để thi vòng -Cả lớp hát hát lần Lớp Trường TH Mỹ Hòa B Thiết kế dạy Môn: Đạo đức [[ơ Tuần : 07 Tiết: 07 Ngày dạy: GIA ĐÌNH EM ( tiết ) I/ Mục tiêu : -Bước đầu biết trẻ em có quyền cha mẹ yêu thương, chăm sóc -Nêu việc trẻ em cần làm để thể kính trọng, lễ phép, lời ơng bà, cha mẹ -Lễ phép, lời ông bà, cha mẹ - Biết trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ - Phân biệt hành vi, việc làm phù hợp chưa phù hợp kính trọng, lễ phép, lời ông bà, cha mẹ II/ Đồ dùng dạy học : -Điều 5,7,9,10,18,20,21, 27 công ước Quốc tế quyền trẻ em -Ảnh chụp gia đình -Bài hát “Cả nhà thương nhau” III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu : -Y/c : -Cả lớp hát “Cả nhà thương nhau” 2/ HĐ : HS kể gia đình -Chia nhóm y/c : -Kể gia đình VD: Gia đình em có người? Bố mẹ tên gì? Anh , chị tuổi ? Học lớp mấy? -Vài HS kể trước lớp -KL: Chúng ta có gia đình 3/ HĐ 2: Xem tranh BT2 kể lại nd tranh -Chia nhóm y/c : -Mỗi nhóm qs kể lại nd tranh -Đại diện nhóm kể lại nd tranh -Lớp nhận xét, bổ sung +Chốt lại nd tranh Bạn nhỏ tranh sống hạnh -Trả lời phúc với gia đình ? Bạn phải sống xa cha mẹ ? Vì ? -KL: Chúng ta thật hạnh phúc, sung sướng sống với gđình Chúng ta cần cảm thơng, chia sẻ với bạn bị thiệt thịi, khơng sống gđình 4/ HĐ 3: Chơi đóng vai theo tình BT3 Cao Văn Chuẩn Lớp Trường TH Mỹ Hòa B Thiết kế dạy Môn: Đạo đức [[ơ bài, khơng đùa nghịch, nói chuyện lớp -Giữ trật tự ra, vào lớp ngồi học giúp em thực tốt quyền học tập 5/ Củng cố dặn dị : -Chuẩn bị Lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo -Nhận xét tiết học Tuần : 18 Giáo án lớp 1- Đạo đức : ÔN TẬP KĨ NĂNG HỌC KÌ I I/ Mục tiêu : -Ơn lại đạo đức học : -Nghiêm trang chào cờ -Đi học -Trật tự trường học II/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trị Cao Văn Chuẩn Lớp Trường TH Mỹ Hòa B Thiết kế dạy Môn: Đạo đức [[ơ 1/ Giới thiệu : 2/ HĐ1 :Thi chào cờ tổ +MT : HS biết đứng nghiêm trang chào cờ để tỏ lòng tơn kính Quốc kì, thể tình u Tổ quốc VN -Phổ biến y/c thi, y/c : -Lần lượt tổ đứng lên thi chào cờ theo lệnh tổ trưởng -Lớp nhận xét, tuyên dương tổ thắng +KL: Phải nghiêm trang chào cờ 3/ HĐ : Đóng vai xử lí tình +MT : HS biết ích lợi việc học -Chia nhóm, nêu tình huống, y/c : -2 nhóm, đóng vai xử lí tình +TH 1: Đến học Lan chưa dậy -2 nhóm, đóng vai xử lí tình hai Mẹ vội gọi Lan dậy, em lan em làm ? +TH 2: Đã đến học ti vi có phim hoạt hình hay, em làm ẻtong tình đó? -Y/c : -Lần lượt nhóm lên trình bày, lớp nhận xét, bổ sung 4/ HĐ 3: Làm việc cá nhân +MT: HS có ý thức giữ trật tự ra, vào lớp ngồi học -GV nêu số tình y/c HS nêu cách giải tình -HS trả lời +Trong xếp hàng vào lớp, bạn chen lấn, -Lớp nhận xét,bổ sung xô đẩy làm bạn đứng trước bị ngã, em có mặt em làm ? +Trong học, giáo giảng bài, có bạn ngồi lớp dành truyện tranh, em làm tình ? +GV KL cho tình 5/Củng cố dặn dò : -Chuẩn bị Lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo -Nhận xét tiết học Cao Văn Chuẩn Lớp Trường TH Mỹ Hòa B Thiết kế dạy Môn: Đạo đức [[ơ Tuần : 19 Đạo đức : Lớp LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (tiết 1) I/ Mục tiêu : -Nêu số biểu lễ phép với thầy giáo, giáo -Biết phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo -Thực lễ phép với thầy giáo, cô giáo II/ Đồ dùng dạy học : -Điều 12 công ước quốc tế quyền trẻ em -Bút chì màu III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu : 2/ HĐ : Đóng vai (BT 1) -Nêu tình BT -Chia nhóm, y/c : -Mỗi nhóm đóng vai theo tình BT -Đại diện nhóm lên đóng vai, lớp nhận xét, bổ sung -Cho lớp thảo luận, qua việc đóng vai Nhóm thể lễ phép lời -Hầu hết nhóm thể thầy giáo, giáo ? Nhóm chưa ? lễ phép lời thầy, cô giáo Cần làm gặp thầy, giáo ? -Khi gặp thầy cô cần chào hỏi lễ phép Cần làm đưa nhận sách từ tay -Cần đưa nhận tay thầy giáo, cô giáo ? +KL: Khi gặp thầy, cô cần chào hỏi lễ phép -Khi đưa nhận vật từ thầy, cô giáo cần đưa tay 3/ HĐ 2: HS làm BT -Y/c : -HS tô màu vào tranh BT -HS trình bày sản phẩm to màu giải thích lí tơ màu vào quần áo bạn +KL : Thầy giáo, giáo khơng quản khó nhọc chăm sóc, dạy dỗ em Để tỏ lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo, em cần lễ phép, lắng nghe làm theo lời thầy giáo, cô giáo dạy bảo 4/ Củng cố dặn dò : -Chuẩn bị kể bạn biết lễ phép lời Cao Vaên Chuẩn Lớp Trường TH Mỹ Hòa B Thiết kế dạy Môn: Đạo đức [[ơ thầy giáo, giáo -Nhận xét tiết học Tuần : 20 Đạo đức : Lớp LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (tiết 2) I/ Mục tiêu : -Nêu số biểu lễ phép với thầy giáo, cô giáo -Biết phải lễ phép với thầy giáo, giáo -Thực lễ phép với thầy giáo, cô giáo II/ Đồ dùng dạy học : -Điều 12 công ước quốc tế quyền trẻ em -1 số hát, múa chủ đề “Lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo” III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trị Cao Văn Chuẩn Lớp Trường TH Mỹ Hòa B Thiết kế dạy Môn: Đạo đức [[ơ 1/ Giới thiệu : 2/ HĐ : HS làm BT -GV nêu y/c BT -Y/c : -1 số HS kể trước lớp bạn biết lễ phép lời thầy giáo, cô giáo -Lớp nhận xét, trao đổi -GV kể gương bạn lớp, trường biết lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo -Sau câu chuyện, y/c : 3/ HĐ 2: Thảo luận nhóm theo BT -Chia nhóm, nêu y/c : Em làm bạn em chưa lễ phép, chưa lời thầy giáo, cô giáo ? -Y/c : -Lớp nhận xét : bạn câu chuyện lễ phép lời thầy giáo, giáo ? -Các nhóm thảo luận -Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét, bổ sung +KL : Khi bạn em chưa lễ phép, chưa lời thầy giáo, cô giáo, em nên nhắc nhở nhẹ nhàng khuyên bạn không nên 4/ HĐ : HS vui múa hát chủ đề “Lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo” -Y/c : -HS xung phong lên hát, múa hát, múa chủ đề “Lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo” -GV nhận xét, tuyên dương -GV y/c : -Vài HS đọc câu thơ cuối *Đối với HS giỏi, y/c : -Biết nhắc nhử bạn lễ phép với thầy giáo, cô giáo 5/ Củng cố dặn dò : -Chuẩn bị Em bạn -Nhận xét tiết học Tuần : 21 Đạo đức : Lớp Cao Văn Chuẩn Giảng thứ ba ngày / / 2009 EM VÀ CÁC BẠN (tiết 1) Lớp Trường TH Mỹ Hòa B Thiết kế dạy Môn: Đạo đức [[ơ I/ Mục tiêu : +HS hiểu : -Trẻ em có quyền học tập, có quyền vui chơi, có quyền kết giao bạn bè -Cần phải đoàn kết, thân với bạn học, chơi +Hình thành cho HS : Kĩ nhận xét, đánh giá hành vi thân người khác học, chơi với bạn II/ Đồ dùng dạy học : -Mỗi HS chuẩn bị hoa giấy màu lẵng nhỏ để đựng hoa III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu : 2/ HĐ : HS chơi trò chơi “Tặng hoa” -Nêu chơi luật chơi, y/c : -Mỗi HS chọn bạn mà thích, viết tên bạn lên hoa giấy để tặng cho bạn, HS bỏ hoa vào lẵng -GV chuyển hoa tới bạn tặng -Chọn bạn tặng hoa nhiêù khen tặng quà cho em 3/ HĐ 2: Đàm thoại Em có muốn bạn tặng nhiều hoa -Em muốn bạn A, bạn B, bạn C không ? Những tặng hoa cho bạn A ? bạn B ? -HS giơ tay bạn C? Vì em tặng hoa cho bạn A, bạn B, bạn C? -HS giải thích chọn tặng hoa cho bạn +KL : Bạn tặng hoa nhiều biết cư xử với bạn học, chơi 4/ HĐ : QS trang BT đàm thoại -Y/c : -HS qs tranh BT TLCH Các bạn nhỏ tranh làm ? -Các bạn học, chơi với bạn Chơi, học có vui khơng ? -Khơng, có bạn học, chơi vui Muốn có nhiều bạn học, chơi em -Em phải đối xử tốt với bạn phải đối xử với bạn ntn học, chơi ? + GV KL : 5/ HĐ : HS thảo luận nhóm BT -Chia nhóm, y/c : -Các nhóm thảo luận -Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét, bổ sung + KL : Tranh 1, 3, 5, hành vi nên Cao Văn Chuẩn Lớp Trường TH Mỹ Hòa B Thiết kế dạy Môn: Đạo đức [[ơ -Tranh 2, hành vi khơng nên làm 6/ Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học Tuần : 22 Giảng thứ hai ngày / / 2009 Đạo đức : Lớp EM VÀ CÁC BẠN (tiết 2) I/ Mục tiêu : +HS hiểu : -Trẻ em có quyền học tập, có quyền vui chơi, có quyền kết giao bạn bè -Cần phải đoàn kết, thân với bạn học, chơi +Hình thành cho HS : Kĩ nhận xét, đánh giá hành vi thân người khác học, chơi với bạn -Hành vi cư xử với bạn học, chơi II/ Đồ dùng dạy học : -Bút màu, giấy vẽ -Bài hát “Lớp kết đoàn” (Nhạc lời : Mộng Lân) III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu : +Khởi động : Y/c : -HS hát tập thể “Lớp kết đoàn” 2/ HĐ : Đóng vai -Chia nhóm, y/c : -Mỗi nhóm đóng vai tình học, chơi với bạn tranh 1, 3, 5, BT -Các nhóm lên đóng vai, lớp nhận xét Em cảm thấy bạn cư xử tốt? -Vui, Em cảm thấy em cư xử tốt với -Được bạn yêu q có thêm bạn ? nhiều bạn +KL : Cư xử tốt với bạn đem lại niềm vui cho bạn cho Em bạn u q có thêm nhiều bạn 3/ HĐ 2: HS vẽ tranh chủ đề “Bạn em” -GV nêu y/c vẽ tranh vui chơi với bạn -Y/c : -HS thực hành vẽ tranh -HS trưng bày tranh lên bảng, lớp nhận xét Cao Văn Chuẩn Lớp Trường TH Mỹ Hòa B Thiết kế dạy Môn: Đạo đức [[ơ -GV nhận xét, tun dương 4/ Củng cố dặn dị : -KL chung: +Trẻ em có quyền học tập, vui chơi, có quyền tự kết giao bạn bè +Muốn có nhiều bạn, phải biết cư xử tốt với bạn học, chơi -Chuẩn bị Đi qui định -Nhận xét tiết học Tuần : 23 Giảng thứ ba ngày 17 / / 2009 Đạo đức : Lớp ĐI BỘ ĐÚNG QUI ĐỊNH (tiết 1) I/ Mục tiêu : +HS hiểu : -Phải vỉa hè, đường khơng có vỉa hè phải sát lề đường -Qua đường ngã ba, ngã tư phải theo đèn hiệu vào vạch qui định -Đi qui định đảm bảo an toàn cho thân cho người +HS thực qui định II/ Đồ dùng dạy học : -3 đèn hiệu làm giấy bìa hình trịn (đỏ, xanh, vàng) III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu : 2/ HĐ : Làm BT -GV y/c : -HS qs tranh và TLCH : Ở thành phố, phải phần đường -Ở thành phố cần vỉa hè Khi ? Tại ? qua đường, cần theo dẫn đèn tín hiệu vào vạch qui định Ở nông thôn, đi phần đường ? -Cần sát lề đường +KL : 3/ HĐ 2: HS làm BT -Y/c : -1 HS đọc y/c BT -HS qs tranh, nhận xét bạn qui định -1 số HS trình bày kquả, lớp nhận xét, Cao Văn Chuẩn Lớp Trường TH Mỹ Hòa B Thiết kế dạy Môn: Đạo đức [[ơ bổ sung +KL : -Tr 1: Đi qui định -Tr 2: Bạn nhỏ chạy ngang qua đường sai qui định -Tr 3: Hai bạn sang đường qui định 4/ HĐ : Trò chơi : “Qua đường” -GV vẽ sơ đồ ngã tư có vạch qui định cho người chọn HS vào nhóm: người bộ, người xe ô tô, xe máy, xe đạp (HS có đeo biển vẽ tơ, xe máy, ) -GV phổ biến luật chơi, y/c : -HS tiến hành chơi trò chơi -Lớp nhận xét, khen bạn qui định 5/ Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học Tuần : 24 Giảng thứ hai ngày 23 / / 2009 Đạo đức : Lớp ĐI BỘ ĐÚNG QUI ĐỊNH (tiết 2) I/ Mục tiêu : +HS hiểu : -Phải vỉa hè, đường khơng có vỉa hè phải sát lề đường -Qua đường ngã ba, ngã tư phải theo đèn hiệu vào vạch qui định -Đi qui định đảm bảo an toàn cho thân cho người +HS thực qui định II/ Đồ dùng dạy học : -Các đèn xanh, đỏ, vàng làm bìa -Các điều 3, 6, 18, 26 Công ước quốc tế quyền trẻ em III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu : 2/ HĐ : Làm BT -GV y/c : -HS qs tranh TLCH : Cao Vaên Chuẩn Lớp Trường TH Mỹ Hòa B Thiết kế dạy Môn: Đạo đức [[ơ Các bạn nhỏ tranh có qui định khơng ? Điều xảy ? Vì ? Em làm thấy bạn ? +KL : Đi lòng đường sai qui định, gây nguy hiểm cho thân cho người khác 3/ HĐ 2: HS làm BT -Y/c : +KL : Tranh 1, 2, 4, : qui định -Tranh 5, 7, : sai qui định -Đi qui định tự bảo vệ bảo vệ người khác 4/ HĐ : Trò chơi : “Đèn xanh, đèn đỏ” -GV phổ biến luật chơi, y/c : -Khơng qui định.Vì lòng đường -Dễ xảy tai nạn cho cho người khác -Khun bạn khơng nên lòng đường -1 HS đọc y/c BT -HS xem tranh tô màu vào tranh đảm bảo an tồn -HS nối tranh tơ màu với mặt tươi cười -HS đứng chỗ Khi có đèn xanh, hai tay quay nhanh Khi có đèn vàng, quay từ từ Khi có đèn đỏ, tay không chuyển động -HS chơi nhiều lần 5/ Củng cố dặn dị : -Chuẩn bị Ơn tập kĩ kì II -Nhận xét tiết học Tuần : 25 Giảng thứ hai ngày / / 2009 Giáo án lớp 1- Đạo đức : ÔN TẬP KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II I/ Mục tiêu : +Ơn lại đạo đức học : -Lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo -Em bạn -Đi qui định II/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Cao Văn Chuẩn Lớp Trường TH Mỹ Hòa B Thiết kế dạy Môn: Đạo đức [[ơ 1/ Giới thiệu : 2/ HĐ1 : Làm việc cá nhân +MT : HS biết lễ phép gặp thầy, cô giáo Cần làm gặp thầy giáo, giáo ? Cần làm đưa nhận sách từ tay thầy giáo, cô giáo ? +KL: 3/ HĐ : Đóng vai xử lí tình +MT : HS biết có bạn chơi thật vui -Chia nhóm, nêu tình huống, y/c : +TH 1: Em bạn Hịa chơi đá cầu bạn An đến xin chơi chung Em làm tình ? +TH 2: Em bạn Tâm chơi nhảy dây Lan đến xin chơi Tâm khơng cho chơi Em làm tình đó? -Y/c : -Khi gặp thầy, giáo cần chào hỏi lễ phép -Khi đưa nhận vật từ tay thấy, giáo cần đưa tay +Lời nói đưa : Thưa thầy ! +Lời nói nhận : Em cám ơn thầy ! -Lớp nhận xét, tuyên dương tổ thắng -2 nhóm, đóng vai xử lí tình -2 nhóm, đóng vai xử lí tình hai -GV nhận xét, KL 4/ HĐ 3: Làm việc cá nhân +MT: HS có ý thức đường qui định -GV nêu số câu hỏi Ở nông thôn, đi phần đường -Cần sát lề đường khơng có vỉa hè ? Tại ? Ở thành phố, phải phần đường -Ở thành phố cần vỉa hè Kh qua ? đường cần theo dẫn đèn tín hiệu vào vạch qui định -Y/c : -HS trả lời -Lớp nhận xét,bổ sung 5/Củng cố dặn dò : -Chuẩn bị Cám ơn xin lỗi -Nhận xét tiết học Cao Văn Chuẩn Lớp Trường TH Mỹ Hòa B Thiết kế dạy Môn: Đạo đức [[ơ Tuần : 26 Giảng thứ ba ngày 11 / / 2009 Đạo đức : Lớp CẢM ƠN VÀ XIN LỖI (tiết 1) I/ Mục tiêu : +HS hiểu : -Khi cần nói lời cảm ơn, cần nói lời xin lỗi -Vì cần nói lời cảm ơn, xin lỗi -Trẻ em có quyền tơn trọng, đối xử bình đẳng +HS biết nói lời cảm ơn, xin lỗi tình giao tiếp ngày +HS có thái độ tơn trọng, chân thành giao tiếp -Quí trọng người biết npí lời cảm ơn, xin lỗi II/ Đồ dùng dạy học : -Đồ dùng để hóa trang chơi sắm vai III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu : 2/ HĐ : Quan sát tranh BT -GV y/c : -HS qs tranh và TLCH : Các bạn tranh làm ? -Nói lời cảm ơn xin lỗi Vì bạn lại làm ? +KL : Tr 1: Cảm ơn bạn tặng quà -Tr 2: Xin lỗi cô giáo đến lớp muộn 3/ HĐ 2: HS thảo luận nhóm BT -GV chia nhóm, y/c : -Mỗi nhóm thảo luận tranh BT2 -Đại diện nhóm lên trình bày kquả, lớp nhận xét, bổ sung +KL : Tr 1: Cần nói lời cảm ơn -Tr 2: Cần nói lời xin lỗi -Tr 3: Cần nói lời cảm ơn -Tr 4: Cần nói lời xin lỗi 4/ HĐ : Đóng vai (BT 4) -GV giao nhiệm đóng vai cho nhóm, y/c : -Các nhóm thảo luận, đóng vai trước lớp Em có nhận xét cách ứng xử tiểu -HS phát biểu phẩm nhóm ? Em cảm thấy bạn cảm ơn -Cảm thấy vui xin lỗi ? +GV chốt lại cách ứng xử KL : Cần nói cảm ơn người khác quan tâm, giúp đỡ Cần nói xin lỗi mắc lỗi, làm phiền Cao Vaên Chuẩn Lớp Trường TH Mỹ Hòa B Thiết kế dạy Môn: Đạo đức [[ơ người khác 5/ Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học Tuần : 27 Giảng thứ ba ngày 17 / / 2009 Đạo đức : Lớp CẢM ƠN VÀ XIN LỖI (tiết 2) I/ Mục tiêu : +HS hiểu : -Khi cần nói lời cảm ơn, cần nói lời xin lỗi -Vì cần nói lời cảm ơn, xin lỗi -Trẻ em có quyền tơn trọng, đối xử bình đẳng +HS biết nói lời cảm ơn, xin lỗi tình giao tiếp ngày +HS có thái độ tơn trọng, chân thành giao tiếp -Q trọng người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi II/ Đồ dùng dạy học : -Các nhị cánh hoa giấy màu để HS chơi trò chơi “Ghép hoa” III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu : 2/ HĐ : HS thảo luận nhóm BT -GV nêu y/c BT -Chia nhóm em, y/c : -Mỗi nhóm thảo luận tình -Đại diện nhóm báo cáo, lớp nhận xét, bổ sung +KL : TH1: Cách ứng xử (c) phù hợp -TH2: Cách ứng xử (b) phù hợp 3/ HĐ 2: Chơi “Ghép hoa” BT -GV chia nhóm, phát nhóm nhị hoa (một nhị ghi từ “Cám ơn” nhị ghi từ “Xin lỗi”) cánh hoa (trên có ghi tình khác nhau) -GV nêu y/c ghép hoa y/c : -Các nhóm ghép cánh hoa vào nhị để tạo thành bơng hoa cám ơn xin lỗi -Các nhóm lên trình bày sản phẩm, lớp nhận xét, bổ sung Cao Vaên Chuẩn Lớp Trường TH Mỹ Hòa B Thiết kế dạy Môn: Đạo đức [[ơ +KL : Các tình cần nói cám ơn xin lỗi 4/ HĐ : HS làm BT +GV giải thích y/c BT -GV y/c : -HS làm vào VBT -Vài HS đọc làm mình, lớp nhận xét, chốt từ điền +KL : Cần nói cảm ơn người khác quan tâm, giúp đỡ việc gì, dù nhỏ -Cần nói xin lỗi làm phiền người khác 5/ Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học Tuần : 28 Giảng thứ ba ngày 24 / / 2009 Đạo đức : Lớp CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (tiết 1) I/ Mục tiêu : +HS hiểu : -Cần phải chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia tay -Cách chào hỏi, tạm biệt -Ý nghĩa lời chào hỏi, tạm biệt -Quyền tôn trọng, không bị phân biệt đối xử trẻ em +HS có thái độ tơn trọng, lễ độ với người -Quí trọng người bạn biết chào hỏi, tạm biệt II/ Đồ dùng dạy học : -Điều công ước Quốc tế quyền trẻ em III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu : 2/ HĐ : Chơi trò chơi “Vòng tròn chào hỏi” (BT 4) -GV nêu cách chơi luật chơi, y/c : -HS đứng thành vòng tròn đồng tâm, quay mặt vào nhau, GV nêu tình huống, HS thực hành đóng vai VD : Hai người bạn gặp -HS đóng vai, chào hỏi +HS gặp thầy, cô giáo đường +Em đến nhà bạn chơi, gặp bố mẹ bạn Cao Văn Chuẩn Lớp Trường TH Mỹ Hòa B Thiết kế dạy Môn: Đạo đức [[ơ -Có thể chuyển dịch vịng trịn để tạo thành đơi mới, đưa tình để HS lại chào hỏi, tạm biệt tình +KL : 3/ HĐ 2: Thảo luận lớp Cách chào hỏi giống hay khác ? Khác ntn ? Em cảm thấy ntn người khác chào hỏi ? Em cảm thấy ntn em chào họ đáp lại ? Em gặp người bạn, em chào bạn cố tình khơng đáp lại ? +KL : -Cần chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia tay -Chào hỏi, tạm biệt thể tôn trọng lẫn 4/ Củng cố dặn dò : -Về chuẩn bị Chào hỏi tạm biêt (tiết 2) -Nhận xét tiết học -HS nói điểm giống khác -Em cảm thấy vui -Em cảm thấy vui vẻ, phấn khởi -Em cảm thấy buồn suy nghĩ Tuần : 29 Giảng thứ hai ngày 30 / / 2009 Đạo đức : Lớp CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (tiết 2) I/ Mục tiêu : +HS hiểu : -Cần phải chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia tay -Cách chào hỏi, tạm biệt -Ý nghĩa lời chào hỏi, tạm biệt -Quyền tôn trọng, không bị phân biệt đối xử trẻ em +HS có thái độ tơn trọng, lễ độ với người -Quí trọng người bạn biết chào hỏi, tạm biệt +HS biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt với chào hỏi, tạm biệt chưa -Biết chào hỏi, tạm biệt tình giao tiếp ngày II/ Đồ dùng dạy học : -Điều công ước Quốc tế quyền trẻ em -Bài hát “Con chim vành khuyên” III/ Các hoạt động dạy học : Cao Văn Chuẩn Lớp ... trò 1/ Giới thiệu : 2/ HĐ : HS làm BT 1: - Giải thích y/c BT1 -Y/c : -Tìm tô màu vào đồ dùng học tập tranh BT1 3/ HĐ 2: HS làm BT2 -Nêu y/c BT -Y/c : -Từng cặp giới thiệu với đồ dùng học tập theo. .. học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Khởi động : -Hát tập thể “ Đi đến trường” 2/ HĐ 1: Qs tranh kể chuyện theo tranh (BT4) -Y/c : -Qs tranh BT4 VBT kể chuyện theo tranh -Chia nhóm, y/c : -Mỗi... dạy học : -Điều 5,7,9 ,10 ,18 ,20, 21, 27 công ước Quốc tế quyền trẻ em -Ảnh chụp gia đình -Bài hát “Cả nhà thương nhau” III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu : -Y/c