Giáo án Vật lý 8 - Công thức tính nhiệt lượng pps

6 2.6K 13
Giáo án Vật lý 8 - Công thức tính nhiệt lượng pps

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Công thức tính nhiệt lượng I. Mục tiêu: - Kể được tên các yếu tố quyết định độ lớn của nhiệt lượng một vật cần thu vào để nóng lên . - Viết được công thức tính nhiệt lượng, kể được tên, đơn vị của các đại lượng có mặt trong công thức. Mô tả được thí nghiệm và xử lí được bảng ghi kết quả thí nghiệm chứng tỏ Q phụ thuộc vào m , t và chất làm vật. II. Chẩn bị: - 1 giá thí nghiệm ; 1đèn cồn ; 1cốc nước ; 1 nhiệt kế ; kẹp. - Tranh vẽ to bảng kết quả của 3 thí nghiệm . III. Hoạt động dạy và học: 1 Ổn định 1 /2 Kiểm tra bài cũ (5ph) :? Nờu cỏc hỡnh thức truyền nhiệt chủ yếu của chất rắn ,chất lỏng, chõt khớ ? Bức xạ nhiệt là gỡ? Cho VD ? 3 Bài mới HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG * Hoạt động 1:Thông báo về nhiệt lượng vật cần thu vàođể nóng lên phụ thuộc những yếu tố nào?(20ph) GV: Thông báo nhiệt lượng một vật thu vào đẻ tăng nhiệt độ phụ thuộc vào 3 yếu tố. - Khối lượng của vật - Độ tăng nhiệt độcủa vật. - Chất cấu tạo nên vật. Để kiểm tra sự phụ thuộc trên, người ta phảI làm thế nào? GV: Phân tích một vàI đại lượng để học sinh dự đoán. HS: Dự đoán như khối lượng m của vật HS: Thảo luận trả lời. C 1 : Độ tăng nhiệt độ và I. Nhiệt lượng một vật thu vào để nóng lên phụ thuộc vào những yếu tố nào? 1. Quan hệ giữa nhiệt lượng vật cần thu vào để nóng lênvà khối lượng của vật: *Hoạt động a Tìm hiểu mối quan hệ giữa nhiệt lượng của vật cần thu vào tăng nhiệt độ (nóng lên) và khối lượng của vật. GV: Giới thiệu kết quả ở thí nghiệm yêu cầu học sinh thảo luận (hoạt động nhóm) để trả lời câu hỏi C 1 , C 2 . . * Hoạt động b Tìm hiểu mối quan hệ giữa nhiệt lượng vật cần thu vào để nóng lên & độ tăng nhiệt độ. chất làm vật được giữ giống nhau, khối lượng khác nhau để tìm hiểu mối quan hệ giữa nhiệt lượng và khối lượng. C 2 : Khối lượng càng lớn thì nhiệt lượng vật thu vào càng lớn HS: Làm việc theo nhóm trả lời C 3 , C 4 , C 5 C 3 : Phải giữ khối lượng và chất làm vật giống nhau, muốn vậy hai cốc phải đựng cùng một lượng nước. C 4 : Phải cho độ tăng nhiệt độ của hai chất khác nhau. 2. Quan hệ giữa nhiệt lượng vật cần thu vào để nóng lên và độ tăng nhiệt độ: GV: Hướng dẫn học sinh thảo luận theo nhóm về C 3 , C 4 đIều khiển cả lớp thảo luận trả lời. * Hoạt động c Tìm hiểu mối quan hệ nhiệt giữa nhiệt lượng vật cần thu vào để nóng lênvới các chất làm vật. GV: Giới thiệu bảng kết quả thí nghiệm, hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi C 6 , Muốn vậy phải cho nhiệt độ cuối của hai chất khác nhau bằng cách cho thời gian đun khác nhau. C 5 : Độ tăng nhiệt độ của vật càng lớn thì nhiệt lượng thu vào càng lớn. HS: Hoạt động cá nhân trả lời. C 6 : Khối lượng không đổi, độ tăng nhiệt độ giống nhau, chất làm vật khác nhau. C 7 : Có. 3. Quan hệ giữa nhiệt lượng vật cần thu vào để nóng lên với chất làm vật: C 7 thảo luận về các câu trả lời. * Hoạt động 2 Giới thiệu công thức tính nhiệt lượng.(10ph) GV: Giới thiệu công thức tính nhiệt lượng, tên và các đại lượng. C9: Q = m.c .  t = 5.380.30 = 57000J C10 Nhiệt lượng ấm thu vào: Q1 = )( 1211 ttCm  = 0,5 . 880 . 75 = = 33000 (J) Nhiệt lượng nước thu vào: Q2 = )( 1222 ttCm  = 2. 4200. 75 = II. Công thức tính nhiệt lượng. Q= mc .t Trong đó: Q: Nhiệt lượng vật thu vào tính ra J m: Khối lượng vật tính ra kg t = t 2 - t 1 độ tăng nhiệt độ tính ra 0 0 C hoặc K  . C : Đại lượng đặc trưng cho chất làm vật gọi là Nhiệt * Hoạt động 6: Vận dụng.(8ph) = 630.000 (J) Q = Q1 + Q2 = 663.000 (J) Dung Riêng tính ra J/Kg. K III. Vận dụng: IV. Dặn dò: - Học sinh học bài cũ - Làm bài tập trong sách bài tập.(1ph) . Công thức tính nhiệt lượng I. Mục tiêu: - Kể được tên các yếu tố quyết định độ lớn của nhiệt lượng một vật cần thu vào để nóng lên . - Viết được công thức tính nhiệt lượng, kể. 0,5 . 88 0 . 75 = = 33000 (J) Nhiệt lượng nước thu vào: Q2 = )( 1222 ttCm  = 2. 4200. 75 = II. Công thức tính nhiệt lượng. Q= mc .t Trong đó: Q: Nhiệt lượng vật thu vào tính. nào?(20ph) GV: Thông báo nhiệt lượng một vật thu vào đẻ tăng nhiệt độ phụ thuộc vào 3 yếu tố. - Khối lượng của vật - Độ tăng nhiệt độcủa vật. - Chất cấu tạo nên vật. Để kiểm tra sự phụ

Ngày đăng: 07/07/2014, 20:21

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan