Trờng THCS Quảng Đông Giáo án Tin 8 Học kỳ I Năm học 2009 - 2010 Tuần: 1 NS: 22/08/2009 Tiết: 1 NG: / /2009 Bài 1: Máy tính và chơng trình máy tính (t1) I/ Mục tiêu : Biết con ngời chỉ dẫn cho máy tính thực hiện công việc thông qua lệnh. Biết chơng trình là cách để con ngời chỉ dẫn cho máy tính thực hiện nhiều công việc liên tiếp một cách tự động. II/ Chuẩn bị : *GV: SGK, SGV, tài liệu, Giáo án- Đồ dùng dạy học, *HS : - Đọc trớc bài, SGK, Đồ dùng học tập III/ Tiến trình tiết dạy : A. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đồ dùng của học sinh B. Dạy bài mới : HĐ của GV và HS Nội dung Hoạt động 1 : Học sinh hiểu con ngời điều khiển máy tính thông qua cái gì ! mỏy tớnh cú th thc hin mt cụng vic theo mong mun ca mỡnh, con ngi phi a ra nhng ch dn thớch hp cho mỏy tớnh. ! Double click chut lờn biu tng trờn mn hỡnh Desktop ra lnh cho MT khi ng phn mm. ! Khi thc hin sao chộp 1 on vn bn, ta ó ra my lnh cho mỏy tớnh thc hin? 1. Con ngời ra lệnh cho máy tính nh thế nào? - ch dn mỏy tớnh thc hin mt cụng vic no ú, con ngi a cho mỏy tớnh mt hoc nhiu lnh, mỏy tớnh s ln lt thc hin cỏc lnh ny theo ỳng th t nhn c. VD 1: Gừ 1 ch a trờn bn phớm ta ó ra lnh cho MT ghi ch a lờn mn hỡnh. VD 2: Sao chộp 1 on vb l yờu cu MT thc hin 2 lnh: sao chộp ghi vo b nh v sao chộp t b nh ra v trớ mi. Hoạt động 2 : Tìm hiểu ví dụ rô bốt quét nhà HS : Quan sát và nghiên cứu SGK ? Em phải ra những lệnh nào để rô bốt hoàn thành việc nhặc rác bỏ vào thùng đúng nơi qui định? =>HS: Trả lời !GV : Giới thiệu các hđ cần thiết cho Robốt nhặt rác. HS: Quan sát và nhớ các thao tác thực hiện của rôbốt. HS : Nhắc lại các lệnh mà rôbôt phải làm để hoàn thành công việc. 2. Ví dụ: rô-bốt nhặt rác rụ-bt hon thnh nhim v ta ra cỏc lnh sau: Lnh 1: tin 2 bc. Lnh 2: quo trỏi, tin mt bc. Lnh 3: nht rỏc Lnh 4: tin 2 bc. GV: Nguyễn Thị Lan 1 Trờng THCS Quảng Đông Giáo án Tin 8 Lnh 5: quo phi, tin 3 bc. Lnh 6: b rỏc vo thựng Củng cố kiến thức. Sau khi thực hiện lệnh Hãy quét nhà ở trên, vị trí mới của rô-bốt là gì? Em hãy đa ra các lệnh để rô-bốt trở lại vị trí xuất phát của nó (góc dới bên trái màn hình). Hớng dẫn về nhà. 1. Viết các lệnh chỉ dẫn để rôbốt hoàn thành công việc trực nhật lớp của em. 2. Viết các lệnh chỉ dẫn để rôbốt giúp em là một cái áo. GV: Nguyễn Thị Lan 2 Trờng THCS Quảng Đông Giáo án Tin 8 Tuần: 1 NS: 22/08/2009 Tiết: 2 NG: / /2009 Bài 1: Máy tính và chơng trình máy tính (t2) I/ Mục tiêu : Biết rằng viết chơng trình là viết các lệnh để chỉ dẫn máy tính thực hiện các công việc hay giải một bài toán cụ thể. Biết ngôn ngữ dùng để viết chơng trình máy tính gọi là ngôn ngữ lập trình. Biết vai trò của chơng trình dịch. II/ Chuẩn bị : 1. GV : - SGK, SGV, tài liệu, Giáo án,Đồ dùng dạy học , 2. HS :- Đọc trớc bài, SGK, Đồ dùng học tập, III/ Tiến trình tiết dạy : A. Kiểm tra bài cũ : ? Con ngời ra lệnh cho máy tính nh thế nào ? Lấy một ví dụ minh hoạ ? B. Bài mới : HĐ của GV và HS Nội dung Hoạt động 3 : Học sinh hiểu viết chơng trình là gì. ! Tr li vớ d v rụ-bt nht rỏc, vic vit cỏc lnh iu khin rụ-bt v thc cht cng cú ngha l vit chng trỡnh. Khi thc hin chng trỡnh, mỏy tớnh s thc hin cỏc lnh cú trong chng trỡnh mt cỏch tun t. ! Vic vit cỏc lnh iu khin rụ- bt trong vớ d trờn chớnh l vit chng trỡnh. Tng t, iu khin mỏy tớnh lm vic, ta cng phi vit chng trỡnh mỏy tớnh 3. Viết chơng trình : ra lệnh cho máy tính làm việc ? Ti sao cn vit chng trỡnh? Cỏc cụng vic con ngi mun mỏy tớnh thc hin rt a dng v phc tp. Mt lnh n gin khụng ch dn cho mỏy tớnh. Vỡ th vic vit nhiu lnh v hp li trong mt chng trỡnh giỳp con ngi iu khin mỏy tớnh mt cỏch n gin v hiu qu hn. Hot ng 2: Tỡm hiu lý phi vit chng trỡnh ! Gi s cú hai ngi núi chuyn vi nhau. Mt ngi ch bit ting Anh, mt ngi ch bit ting Vit. Vy hai ngi cú th hiu nhau khụng? ! Tng t ch dn cho mỏy tớnh nhng cụng vic cn lm ta phi vit chng trỡnh bng ngụn ng mỏy. Tuy nhiờn, vic vit chng trỡnh bng ngụn ng mỏy rt khú.? thc hin c cụng vic, mỏy 4. Chơng trình và ngôn ngữ lập trình ? Thụng tin a vo mỏy tớnh phi c chuyn i thnh dng dóy bit (dóy cỏc s ch gm 0 v 1)c gi l ngụn ng mỏy Mỏy tớnh núi v Hiu bng mt ngụn ng riờng l ngụn ng mỏy tớnh. - Vit chng trỡnh l s dng cỏc t cú ngha (thng l ting Anh) - Cỏc chng trỡnh dch úng vai trũ "ngi phiờn dch" v dch nhng chng trỡnh GV: Nguyễn Thị Lan 3 Trờng THCS Quảng Đông Giáo án Tin 8 tớnh phi hiu cỏc lnh c vit trong chng trỡnh. Vy lm th no mỏy tớnh hiu c cỏc lnh ca con ngi? Ta cú th ra lnh cho mỏy tớnh bng cỏch núi hoc gừ cỏc phớm bt kỡ c khụng? Cỏc ngụn ng lp trỡnh ó ra i gim nh khú khn trong vic vit chng trỡnh GV: Mụ t trờn mỏy chiu vic ra lnh cho mỏy tớnh lm vic c vit bng ngụn ng lp trỡnh sang ngụn ng mỏy mỏy tớnh cú th hiu c. Nh vy, thụng tin a vo mỏy phi c chuyn i thnh dng dóy bit (dóy cỏc tớn hiu c kớ hiu bng 0 hoc 1). đợc viết bằng ngôn ngữ lập trình sang ngôn ngữ máy để máy tính có thể hiểu đợc. - Chơng trình soạn thảo và chơng trình dịch thờng đợc kết hợp vào một phần mềm, đợc gọi là môi trờng lập trình C. Củng cố kiến thức. ? Qua bài học em cần ghi nhớ những điều gì? ! G : Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ trong SGK D. Hớng dẫn về nhà. 1. Em hãy cho biết trong soạn thảo văn bản khi yêu cầu máy tính tìm kiếm và thay thế (Replace), thực chất ta đã yêu cầu máy thực hiện những lệnh gì ? Ta có thể thay đổi thứ tự của chúng đợc không? 2. Sau khi thực hiện lệnh Hãy quét nhà ở trên, vị trí mới của rô-bốt là gì ? Em hãy đa ra các lệnh để rô-bốt trở lại vị trí xuất phát của nó (góc dới bên trái màn hình). 3. Tại sao ngời ta tạo ra các ngôn ngữ khác để lập trình trong khi các máy tính đều đã có ngôn ngữ máy của mình? 4. Học thuộc phần ghi nhớ. Tổ trởng kiểm tra: GV: Nguyễn Thị Lan 4 Trờng THCS Quảng Đông Giáo án Tin 8 Tuần: 2 NS: 22/08/2009 Tiết: 3 NG: / /2009 Bài 2 : Làm quen với chơng trình và ngôn ngữ lập trình (T1) I/ Mục tiêu : - Biết ngôn ngữ lập trình gồm các thành phần cơ bản là bảng chữ cái và các quy tắc để viết chơng trình, câu lệnh. - Biết ngôn ngữ lập trình có tập hợp các từ khóa dành riêng cho mục đích sử dụng nhất định. - Biết tên trong ngôn ngữ lập trình là do ngời lập trình đặt ra, khi đặt tên phải tuân thủ các quy tắc của ngôn ngữ lập trình. Tên không đợc trùng với các từ khoá. II/ Chuẩn bị : 1. GV: SGK, SGV, tài liệu, Giáo án, Đồ dùng dạy học , 2. HS : Đọc trớc bài, SGK, Đồ dùng học tập, III/ Tiến trình tiết dạy : A. Kiểm tra bài cũ : ?1. Viết chơng trình là gì ? tại sao phải viết chơng trình ? ?2. Ngôn ngữ lập trình là gì ? tại sao phải tạo ra ngôn ngữ lập trình ? B. Bài mới : HĐ của GV và HS Nội dung Hoạt động 1 : Học sinh hiểu thế nào là ngôn ngữ lập trình? !G : Đa ra ví dụ về một chơng trình đơn giản viết trong môi trờng Pascal. HS : Quan sát cấu trúc và giao diện của chơng trình Pascal. ?Theo em khi chơng trình trên đợc dịch sang mã máy thì máy tính sẽ đa ra kết quả gì ? H : Trả lời theo ý hiểu. 1. Ví dụ về chơng trình * Ví dụ về một chơng trình đơn giản viết bằng Pascal. - Sau khi chạy chơng trình này máy sẽ in lên màn hình dòng chữ Chao cac ban. Hoạt động 2 : Học sinh hiểu ngôn ngữ lập trình gồm những gì ! Khi nói và viết ngoại ngữ để ngời khác hiểu đúng các em có cần phải dùng các chữ cái, những từ cho phép và phải đợc ghép theo đúng quy tắc ngữ pháp hay không ? HS:Đọc câu hỏi suy nghĩ và trả lời. 2. Ngụn ng lp trỡnh gm nhng gỡ? Ngụn ng lp trỡnh gm: - Bng ch cỏi: thng gm cỏc ch cỏi ting Anh v mt s kớ hiu khỏc nh du phộp toỏn (+, , *, /, ), du úng m ngoc, du nhỏy, Núi chung, cỏc kớ t cú mt trờn bn GV: Nguyễn Thị Lan 5 Trờng THCS Quảng Đông Giáo án Tin 8 ?Ngôn ngữ lập trình gồm những gì ?=>HS : Nghiên cứu SGK trả lời. G : Chốt khái niệm trên màn hình. phớm mỏy tớnh u cú mt trong bng ch cỏi ca mi ngụn ng lp trỡnh. - Cỏc quy tc: cỏch vit (cỳ phỏp) v ý ngha ca chỳng; cỏch b trớ cỏc cõu lnh thnh chng trỡnh, Vớ d 1: Hỡnh 6 di õy l mt chng trỡnh n gin c vit bng ngụn ng lp trỡnh Pascal. Sau khi dch, kt qu chy chng trỡnh l dũng ch "Chao Cac Ban" c in ra trờn mn hỡnh. Hoạt động 3 : HS tìm hiểu thế nào là từ khoá và tên trong chơng trình. ! Đa ra ví dụ về chơng trình nh phần trớc. HS : Nghiên cứu ?Theo em những từ nào trong ch- ơng trình là những từ khoá? =>HS: Trả lời theo ý hiểu. !Chỉ ra các từ khoá trong chơng trình. ?Trong chơng trình đại lợng nào gọi là tên?=>HS : Trả lời theo ý hiểu. ? Tên là gì ? ! Chốt khái niệm tên và giải thích thêm về quy tắc đặt tên trong chơng trình. HS : Nghe và ghi bài. 3. Từ khoá và tên - Từ khoá của một ngôn ngữ lập trình là những từ dành riêng, không đợc dùng các từ khoá này cho bất kì mục đích nào khác ngoài mục đích sử dụng do ngôn ngữ lập trình quy định. - Tên đợc dùng để phân biệt các đại lợng trong chơng trình và do ngời lập trình đặt theo quy tắc : + Hai đại lợng khác nhau trong một chơng trình phải có tên khác nhau. + Tên không đợc trùng với các từ khoá. C.Củng cố kiến thức. ? Qua tiết học em đã hiểu đợc những điều gì? ? Hãy đặt hai tên hợp lệ và hai tên không hợp lệ? D.Hớng dẫn về nhà. 1. Học thuộc khái niệm ngôn ngữ lập trình và hiểu về môi trờng lập trình là gì. 2. Hiểu, phân biệt đợc từ khoá và tên trong chơng trình. 3. Làm bài tập 1,2,3,4 SGK GV: Nguyễn Thị Lan 6 Trờng THCS Quảng Đông Giáo án Tin 8 Tuần: 2 NS: 24/08/2009 Tiết: 4 NG: / /2009 Bài 2 : Làm quen với chơng trình và ngôn ngữ lập trình (t2) I/ Mục tiêu : Biết cấu trúc chơng trình bao gồm phần khai báo và phần thân chơng trình. II/ Chuẩn bị : 1. GV: SGK, SGV, tài liệu, Giáo án, Đồ dùng dạy học 2. HS : Đọc trớc bài, SGK, Đồ dùng học tập, III/ Tiến trình tiết dạy : A. Kiểm tra bài cũ : ?1. Ngôn ngữ lập trình gồm những gì ? ?2.Thế nào là từ khoá và tên trong chơng trình ? B. Bài mới : HĐ của GV và HS Nội dung Hoạt động 1 : Học sinh hiểu cấu trúc của một chơng trình G: Đa ví dụ về chơng trình G: Cho biết một chơng trình có những phần nào ? H: Quan sát chơng trình và nghiên cứu sgk trả lời. G: Đa lên màn hình từng phần của chơng trình. H: Đọc G: Giải thích thêm cấu tạo của từng phần đó. 4. Cấu trúc chung của chơng trình - Cấu trúc chung của mọi chơng trình gồm: *Phần khai báo o Khai báo tên chơng trình; o Khai báo các th viện (chứa các lệnh viết sẵn có thể sử dụng trong chơng trình) và một số khai báo khác. *Phần thân của chơng trình gồm các câu lệnh mà máy tính cần thực hiện. Đây là phần bắt buộc phải có. - Phần khai báo có thể có hoặc không. Tuy nhiên, nếu có phần khai báo phải đợc đặt trớc phần thân chơng trình. Hoạt động 2 : Học sinh hiểu một số thao tác chính trong NNLT Pascal G: Khởi động chơng trình T.P để xuất hiện màn hình sau : G: Giới thiệu màn hình soạn thảo của T.P 5. Ví dụ về ngôn ngữ lập trình - Khởi động chơng trình : - Màn hình T.P xuất hiện. - Từ bàn phím soạn chơng trình tơng tự word. - Sau khi đã soạn thảo xong, nhấn phím Alt+F9 để dịch chơng trình. GV: Nguyễn Thị Lan 7 Trờng THCS Quảng Đông Giáo án Tin 8 H: Quan sát và lắng nghe. G: Giới thiệu các bớc cơ bản để làm việc với một chơng trình trong môi trờng lập trình T.P - Để chạy chơng trình, ta nhấn tổ hợp phím Ctrl+F9 C.Củng cố kiến thức: GV yêu cầu HS đọc phàn ghi nhớ trong SGK D. CU HI V BI TP 1. Hóy cho bit cỏc bc cn thc hin to ra cỏc chng trỡnh mỏy tớnh. 2. Ngụn ng lp trỡnh cú nhng thnh phn c bn no? Nhng thnh phn ú cú ý ngha, chc nng gỡ? 3. Cu trỳc chng trỡnh gm nhng phn no? Phn no l quan trng nht? Tổ trởng kiểm tra : GV: Nguyễn Thị Lan 8 Trờng THCS Quảng Đông Giáo án Tin 8 Tuần: 3 NS: 25/08/2009 Tiết: 5 NG: / /2009 Bài thực hành 1 Làm quen với turbo pascal (t1) I/ Mục tiêu : Thực hiện đợc thao tác khởi động/kết thúc TP, làm quen với màn hình soạn thảo TP Thực hiện đợc các thao tác mở các bảng chọn và chọn lệnh. Soạn thảo đợc một chơng trình Pascal đơn giản. Biết sự cần thiết phải tuân thủ quy định của ngôn ngữ lập trình II/ Chuẩn bị : 1. Giáo viên : - SGK, SGV, tài liệu, Giáo án - Chuẩn bị phòng thực hành đủ số máy tính hoạt động tốt. 2. Học sinh :- Đọc trớc bài thực hành. - Học thuộc kiến thức lý thuyết đã học. III/ Tiến trình tiết dạy : A. Kiểm tra bài cũ : ?1. Cấu trúc chung một chơng trình gồm những phần nào ? Đọc tên và chức năng của một số từ khoá trong chơng trình. ?2. Nêu các bớc cơ bản để làm việc với một chơng trình trong Turbo Pascal B. Bài mới : HĐ của GV và HS Nội dung Hoạt động 1 : Hớng dẫn ban đầu G: Đóng điện G: Xác nhận kết quả báo cáo trên từng máy. G: Phổ biến nội dung yêu cầu chung trong tiết thực hành là làm quen với ngôn ngữ lập trình Turbo Pascal. H : Khởi động và kiểm tra tình trạng máy tính của mình => Báo cáo tình hình cho G. H : ổn định vị trí trên các máy. Hoạt động 2 : GV hớng dẫn HS làm bài 1trên màn hình lớn. G: Giới thiệu biểu tợng của chơng trình và cách khởi động chơng trình bằng 2 cách. H: Theo dõi và quan sát tìm biểu t- ợng của chơng trình trên máy của mình. G: Giới thiệu màn hình TP. H: Quan sát khám phá các thành phần trên màn hình TP. G: Giới thiệu các thành phần trên màn hình của Turbo Pascal. Bài 1. Làm quen với việc khởi động và thoát khỏi Turbo Pascal. Nhận biết các thành phần trên màn hình của Turbo Pascal. a. Khởi động Turbo Pascal bằng một trong hai cách: Cách 1: Nháy đúp chuột trên biểu tợng trên màn hình nền; Cách 2: Nháy đúp chuột trên tên tệp Turbo.exe trong th mục chứa tệp này (thờng là th mục con TP\BIN). GV: Nguyễn Thị Lan 9 Trờng THCS Quảng Đông Giáo án Tin 8 H: Quan sát. G : Giới thiệu và làm mẫu cách mở hệ thống thực đơn (menu) và cách di chuyển vệt sáng, chọn lệnh trong thực đơn. H: Làm theo trên máy của mình và quan sát các lệnh trong từng menu. G: Giới thiệu cách thoát khỏi TP H: Làm thử trên máy tính của mình. G: Theo dõi quan sát các thao tác thực hiện của H trên từng máy và h- ớng dẫn thêm. b. Quan sát màn hình của Turbo Pascal và so sánh với hình 11 SGK c. Nhận biết các thành phần: Thanh bảng chọn; tên tệp đang mở; con trỏ; dòng trợ giúp phía d- ới màn hình. d. Nhấn phím F10 để mở bảng chọn, sử dụng các phím mũi tên sang trái và sang phải ( và ) để di chuyển qua lại giữa các bảng chọn. e. Nhấn phím Enter để mở một bảng chọn. f. Quan sát các lệnh trong từng bảng chọn. g. Sử dụng các phím mũi tên lên và xuống ( và ) để di chuyển giữa các lệnh trong một bảng chọn. h. Nhấn tổ hợp phím Alt+X để thoát khỏi Turbo Pascal. Hoạt động 3 : Giáo viên hớng dẫn HS làm bài 2 trên màn hình lớn. H: Gõ chơng trình phần a trong sgk G: Mở chơng trình đã chuẩn bị sẵn từ trong máy chủ. H: Đọc và hiểu chú ý sgk. H: Làm theo một cách tuần tự các bớc b, c, d sgk. G : Theo dõi và hớng dẫn trên các máy. G: Dịch và chạy chơng trình trên máy chủ. H: Quan sát và đối chiếu kết quả trên máy của mình. Bài 2. Soạn thảo, lu, dịch và chạy một chơng trình đơn giản. program CT_Dau_tien; uses crt; begin clrscr; writeln('Chao cac ban'); write('Toi la Turbo Pascal'); end. - Nhấn tổ hợp phím Alt+F9 để dịch chơng trình - Nhấn tổ hợp phím Ctrl+F9 để chạy chơng trình. - Sau đó nhấn Alt+F5 để quan sát kết quả. GV: Nguyễn Thị Lan 10 [...]... trớc bài 5 Từ bài toán đến chơng trình để chuẩn bị tiết học sau Tổ trởng CM kiểm tra Ngày tháng năm 2009 GV: Nguyễn Thị Lan 35 Trờng THCS Quảng Đông Giáo án Tin 8 Tuần: 10 Tiết: 19 NS: 17/10/2009 NG: //2009 Bài 5: Từ bài toán đến chơng trình(t1) I Mục tiêu : Tìm hiểu một số bài toán cụ thể, biết khái niệm bài toán Xác định đợc Input, Output của một bài toán đơn giản; II Chuẩn bị : 1 Giáo viên : - SGK,... Nêu một số các phép toán số học có trong ngôn ngữ Pascal? Lấy ví dụ? (?3) Dãy chữ số 2010 có thể thuộc những kiểu dữ liệu nào? 2 Bài mới : HĐ của GV và HS Nội dung HĐ1 HS biết ý nghĩa và cách viết các phép toán so sánh trong TP ! Đa lên màn hình bảng kí hiệu các 3 Các phép so sánh - Bảng kí hiệu các phép so sánh viết trong phép toán so sánh trong toán học ! Các phép toán so sánh dùng để làm ngôn ngữ... trớc phần 3,4 bài 3 3 GV: Nguyễn Thị Lan 13 Trờng THCS Quảng Đông Giáo án Tin 8 Tuần: 4 Tiết: 8 NS: 3/09/2009 NG: //2009 Bài 3 : CHƯƠNG TRìNH MáY TíNH Và Dữ LIệU (T2) I/ Mục tiêu : Biết các phép toán so sánh trong ngôn ngữ lập trình Bit khỏi nim iu khin tng tỏc gia ngi vi mỏy tớnh II/ Chuẩn bị : 1 Giáo viên : - SGK, SGV, tài liệu, Giáo án 2 Học sinh : - Kiến thức đã học ; Đọc trớc bài mới ;bảng phụ... nhớ X lên 1 đơn vị, kết quả gán trở lại biến X H : Điền vào các ô trống lệnh hoặc ý nghĩa của lệnh G : Nhận xét và chốt bảng nh SGK Giáo án Tin 8 - Ví dụ : Lệnh X:=12; X:=Y; X:=(a+b)/2; X:=X+1; ý nghĩa Gán giá trị số 12 vào biến nhớ X Gán giá trị đã lu trong biến nhớ Y vào biến nhớ X Thực hiện phép toán tính trung bình cộng hai giá trị nằm trong hai biến nhớ a và b Kết quả gán vào biến nhớ X Tăng giá... thỏng 10 nm 2009 GV: Nguyễn Thị Lan 27 Trờng THCS Quảng Đông Giáo án Tin 8 Tuần: 8 Tiết: 15 NS: 10/10/2009 NG: //2009 Bài tập A Mục tiêu : - Củng cố kiến thức cơ bản về kiểu dữ liệu, các phép toán với kiểu dữ liệu số, các phép so sánh và giao tiếp giữa ngời và máy - Rèn luyện kĩ năng sử dụng các phép toán trong ngôn ngữ Pascal B Chuẩn bị : 1 Giáo viên : - SGK, SGV, Đồ dùng dạy học 2 Học sinh : - Kiến...Trờng THCS Quảng Đông Giáo án Tin 8 Tuần: 3 Tiết: 6 NS: 25/ 08/ 2009 NG: //2009 Bài thực hành 1 Làm quen với turbo pascal (t2) I/ Mục tiêu : Biết cách dịch, sửa lỗi trong chơng trình, chạy chơng trình và xem kết quả Biết sự cần thiết phải tuân thủ quy định của ngôn ngữ lập trình II/ Chuẩn bị : 1 Giáo viên : - SGK, SGV, tài liệu, Giáo án - Chuẩn bị phòng thực hành đủ số máy tính hoạt động tốt... kiểm tra Ngày tháng năm 2009 GV: Nguyễn Thị Lan 31 Trờng THCS Quảng Đông Tuần: 9 Tiết: 17 Giáo án Tin 8 NS: 17/10/2009 NG: //2009 Luyện gõ bàn phím nhanh với finger break out(t1) I Mục tiêu : Giúp học sinh hiểu tác dụng của chơng trình là gõ nhanh và chính xác hơn Giới thiệu cho HS cách vào ra và các thành phần chính của chơng trình II Chuẩn bị : 1 Giáo viên : - SGK, SGV, tài liệu, Giáo án, Đồ dùng... Hớng dẫn sử dụng trong SGK GV: Nguyễn Thị Lan 33 Trờng THCS Quảng Đông Giáo án Tin 8 Tuần: 9 Tiết: 18 NS: 17/10/2009 NG: //2009 Luyện gõ bàn phím nhanh với finger break out(t2) I Mục tiêu : Giúp học sinh nắm đợc các quy tắc sử dụng phần mềm Rèn kĩ năng gõ phím nhanh và chính xác II Chuẩn bị : 1 Giáo viên: - SGK, SGV, tài liệu, Giáo án 2 Học sinh : - Đọc trớc bài, SGK, Đồ dùng học tập, III Tiến trình... trong khoảng 2,9ì10-39 đến 1,7ì10 38 và số 0 real char Một kí tự trong bảng chữ cái string Xâu kí tự, tối đa gồm 255 kí tự Chú ý: D liu kiu kớ t v kiu xõu trong Pascal c t trong cp du nhỏy n 12 Trờng THCS Quảng Đông Giáo án Tin 8 char và string HĐ2: HS tìm hiểu, làm quen với các phép toán và kiểu dữ liệu số !Viết lên bảng phụ các phép 2 Các phép toán với dữ liệu kiểu số toán số học dùng cho dữ liệu - Bảng... - SGK, SGV, tài liệu, Giáo án - Đồ dùng dạy học nh máy tính, projector, 2 Học sinh : - Đọc trớc bài - SGK, Đồ dùng học tập, bảng phụ III Tiến trình tiết dạy : 1 Kiểm tra bài cũ : 2 Bài mới : HĐ của GV và HS Kiến thức cần đạt HĐ 1 : Học sinh tìm hiểu khái niệm về bài toán, thuật toán 1 Bài toán và chơng trình !Giới thiệu về bài toán và ct G :Muốn nhờ máy giải bài toán Bài toán 1 : này em phải làm . ra cỏc lnh sau: Lnh 1: tin 2 bc. Lnh 2: quo trỏi, tin mt bc. Lnh 3: nht rỏc Lnh 4: tin 2 bc. GV: Nguyễn Thị Lan 1 Trờng THCS Quảng Đông Giáo án Tin 8 Lnh 5: quo phi, tin 3 bc. Lnh 6: b rỏc. nguyên Trờng THCS Quảng Đông Giáo án Tin 8 Tuần: 4 NS: 3/09/2009 Tiết: 8 NG: / /2009 Bài 3 : CHƯƠNG TRìNH MáY TíNH Và Dữ LIệU (T2) I/ Mục tiêu : Biết các phép toán so sánh trong ngôn ngữ lập trình. . cách viết các phép toán so sánh trong TP ! Đa lên màn hình bảng kí hiệu các phép toán so sánh trong toán học. ! Các phép toán so sánh dùng để làm gì ?=>H:Để so sánh các số, các biểu thức