Ôn tâp thi tốt nghiệp lớp 12 môn ngữ văn

71 1K 0
Ôn tâp thi tốt nghiệp lớp 12 môn ngữ văn

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

ÔN TẬP THI TỐT NGHIỆP LỚP 12 MÔN NGỮ VĂN I PHẠM VI KIẾN THỨC Nội dung kiến thức thi TN THPT 2010 gồm tồn chương trình SGK lớp 12 hành Văn học Việt Nam - Khái quát VHVN từ sau 1945 (cần lưu ý đặc điểm thành tựu chủ yếu) - Bài khái quát tác gia (q trình sáng tác nét phong cách) - Với tác phẩm cụ thể - cần nhớ xác: + Tên tác giả, tác phẩm; + Hồn cảnh đời; + Tóm tắt xác, đầy đủ nội dung (nếu truyện); + Học thuộc lòng thơ ngắn, đoạn thơ tiêu biểu thơ dài;+ Nhất thiết phải nắm vững giá trị nội dung nghệ thuật tác phẩm;+ Biết tập hợp tác phẩm thành nhóm để thấy nét chung điểm riêng… Văn học nước Mỗi học, cần nắm vững : Sơ lược tiểu sử, nghiệp, tác phẩm tác giả giá trị bao trùm tác phẩm / đoạn trích Đối với phân mơn Làm văn - Về nghị luận xã hội: Ôn tập dạng bản: Nghị luận tư tưởng, đạo lí; nghị luận tượng đời sống; - Về nghị luận văn học: Nghị luận vầ tác phẩm/ đoạn trích thơ; tác phẩm vấn đề văn xi II- KĨ NĂNG LÀM KIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VĂN HỌC Để làm tốt văn nghị luận văn học, cần lưu ý điểm sau Thứ nhất, cần nắm vững đặc trưng văn nghị luận Văn nghị luận kiểu phát biểu ý kiến, bày tỏ nhận thức, đánh giá thái độ người viết vấn đề luận điểm, lí lẽ dẫn chứng cụ thể Thứ hai cần hiểu rõ tầm quan trọng luyện tập thành thục kĩ như: - Kĩ đọc phân tích đề - Kĩ tìm lập ý - Kĩ diễn đạt, triển khai ý - Kĩ trình bày Thứ ba, nghị luận hay trước hết phải Muốn kiến thức phải vững hệ thống Nếu nghị luận tác phẩm cụ thể, phải tìm hiểu tác giả, hồn cảnh đời, bố cục, ngơn ngữ, nhân vật, giọng điệu, chủ đề,…Nếu nghị luận ý kiến bàn văn học, cần nắm vững khía cạnh lí luận văn học như: nhà văn, trình sáng tác, phong cách, tiếp nhận, giá trị chức văn học, nhân vật, tình huống… III- CẤU TRÚC ĐỀ THI Đề thi chia thành câu hỏi nhỏ, bao gồm nghị luận xã hội nghị luận văn học Tham khảo đề thi năm 2009 sau đây: IV CÂU HỎI VÀ GỢI Ý LÀM BÀI Sau số câu hỏi gợi ý cách làm theo chương trình yêu cầu ôn tập nêu Lưu ý phương án triển khai để tham khảo Câu “ Tuyên ngôn độc lập ” không văn kiện lịch sử vơ cịn văn luận mẫu mực Hãy chứng minh Gợi ý trả lời Tháng 8-1945 nhân hội Nhật đầu hàng Đồng Minh nhân dân Việt nam tiến hành tổng khởi nghĩa cướp quyền giải phóng đất nước Nhưng độc lập vừa giành bị đe doạ tình hình trị phức tạp Trên giới nội phe đồng minh có mâu thuẫn khiến “Anh, Mỹ nhân nhượng với Pháp, để Pháp trở lại Đơng dương”( Nhận định hội nghị tồn quốc đảng cộng sản) Việt nam, Pháp, Mỹ lăm le hòng cướp nước ta lần Trước tình hình khẩn cấp ngày 25 /8/1945 Hồ Chí Minh viết tun ngơn độc lập cơng bố quảng trương Ba đình, tun ngơn độc lập khơng có giá trị lịch sử to lớn, vơ cịn văn luận kiệt xuất Tuyên ngôn độc lập văn kiện có giá trị lịch sử to lớn Trước hết “thiên cổ hùng văn” kịp thời ngăn chặn cảnh cáo dã tâm xâm lược Pháp, Mỹ Người lụa chọn câu nói bất hủ trở thành chân lý loài người thừa nhận để mở đầu tuyên ngôn: “ Tất người sinh có quyền bình đẳng Tạo hố cho họ quyền khơng xâm phạm được, quyền có quyền sống ,quyền tự quyền mưu cầu hạnh phúc” “ người ta sinh tự bình đẳng quyền lợi , phải ln tự bình đẳng quyền lợi ” Mỗi trích dẫn gắn liền với cách mạng vĩ đại, có ý nghĩa to lớn với Pháp, Mỹ hành trình đấu tranh quyền sống, quyến tự cho người Ẩn lời trích dẫn có răn đe, cảnh cáo dã tâm xâm lược Pháp, Mỹ Nếu cướp nước ta, họ chà đạp lên họ tun bố, tự hào tôn thờ Những lời lẽ đẹp đẽ, cao thượng trở thành địn giáng kiểu “gậy ơng đập lưng ông” tác giả phơi bày hành động “trái hẳn với nhân đạo nghĩa” chúng Việt Nam Hồ Chí Minh dành phần lớn tuyên ngôn độc lập để phơi bày tầon mặt thật Pháp trước dư luận quốc tế Pháp kẻ thù nguy hiểm đe doạ độc lập mà vừa giành Bằng tương phản lời lẽ hành động, Pháp khơng có tội với nhân dân Việt Nam mà cịn có tội với Đồng Minh nhân dân giới chúng đưa luận điệu giả dối, bịp bợm “khai hoá văn minh, bảo hộ thuộc địa” Thực chất, chúng “xây nhà tù nhiều trường học”, “giữ độc quyền in giấy báo”, “đặt hàng trăm thứ thuế vơ lý”… Thậm chí cịn hai lần bán nước ta cho Nhật Đoạn văn giáng cáo trạng đanh thép vạch trần mặt thật thực dân Pháp Chúng gây tội ác nên khơng thể có vai trị trị mảnh đất Không đập tan âm mưu cướp nước kẻ thù, “Tuyên ngôn độc lập” cịn tun bố với tồn thể nhân dân giới đời nước Việt Nam độc lập, tự “Một dân tộc có gan góc chống ách đô hộ Pháp 80 năm nay, dân tộc gan góc đứng phe Đồng Minh chống phát xít năm nay, dân tộc phải tự Dân tộc phải độc lập” Lời tuyên bố ngắn gọn, hàm súc thể tồn tinh thần Tun ngơn độc lập “Nước Việt Nam có quyền hưởng tự độc lập, thật thành nước tự do, độc lập” Hồ Chí Minh khẳng định quyền độc lập nước Việt Nam thật hiển nhiên khơng phủ nhận Vì dân tộc dân tộc khác giới, có quyền “tự do, bình đẳng quyền lợi” Hơn nữa, họ anh dũng hoàn thành hai cách mạng dân chủ “Pháp chạy, Nhật hàng, vua Bảo Đại thối vị” Cuối Tun ngơn độc lập lời khẳng định ý chí sắt đá toàn thể dân tộc Việt Nam tâm bảo vệ đến độc lập vừa giành “Toàn thể dân tộc Việt Nam đem tất tinh thần lực lượng, tính mạng cải để giữ vững tự do, độc lập ấy” Có thể coi lời kêu gọi, cổ vũ tinh thần chiến đấu, lời thề giữ nước nhân dân Việt Nam Lời tuyên bố bộc lộ tầm vóc tư tưởng Hồ Chí Minh truyền thống cao đẹp dân tộc ta Đó khát vọng tự mãnh liệt đến mức “dù phải đốt cháy dãy Trường Sơn phải giành cho độc lập” Tư tưởng bắt nguồn từ truyền thống cao đẹp dân tộc chưa chịu cúi đầu khuất phục kiếp sống nô lệ Tuy nhiên Tuyên ngôn độc lập không mang giá trị lịch sử bất hủ, vơ cịn thể lập luận xuất sắc bút luận tài Trước hết, văn phong luận Hồ Chí Minh bộc lộ bố cục chặt chẽ, hoàn hảo Tác phẩm chia rõ ràng thành ba phần riêng biệt Phần tạo dựng sở pháp lý cho tuyên ngôn Từ mối quan hệ với chân lý nêu phần đầu, Hồ Chí Minh phân tích tình hình thực tế Việt Nam tố cáo tội ác thực dân Pháp phần hai Trên sở lý luận thực té đó, phần cuối, Người tuyên bố việc thành lập nước Việt Nam dân chủ cộng hoà tâm sắt đá bảo vệ độc lập dân tộc Việt Nam Hơn nữa, phần lại có lời chuyển tiếp liền mạch, chặt chẽ, tổng hợp, liên kết tuyên ngôn lại thành “thiên cổ hùng văn” thống Từ “thế mà” nối phần phần hai dãn dắt, đưa người đọc tới tương phản gay gắt lập luận thực tiễn Để cuối tác phẩm, bốn từ “vì lẽ trên” lời tuyên bố khẳng định điều tất yếu Không thể rõ nét qua kết cấu chặt chẽ, hồn hảo, phong cách luận Nguyễn Ái Quốc-Hồ Chí Minh cịn bộc lộ qua hệ thống dẫn chứng xác đáng, toàn diện lý lẽ, lập luận sắc sảo, đanh thép Nhà văn câu trích dẫn chọn lọc lý lẽ bắt bẻ thật lịch sử làm ngơ chối cãi làm bật âm mưu xảo quyệt, hiểm ác bọn thực dân Từ đó, Người thay mặt tồn thể nhân dân Việt Nam “thoát ly khỏi mối quan hệ với thực dân Pháp”, xoá bỏ đặc quyền Pháp Việt Nam Hành động Pháp “trái hẳn với nhân đạo nghĩa” thơng qua tội ác trị, kinh tế với người Việt Nam Khơng có vậy, Pháp “bán nước ta hai lần cho Nhật”, để dân ta phải chịu cảnh “một cổ hai tròng” Những dẫn chứng xác thực, tồn diện đầy tính thuyết phục trở thành phương tiện đắc lực vạch mặt thực dân Pháp, khiến chúng nguyên hình kẻ xâm lược tàn ác, nham hiểm Song song với hệ thống dẫn chứng, lý lẽ lập luận sắc sảo, đanh thép góp phần khơng nhỏ tạo sức thuyết phục cho tuyên ngôn Ngay phần đầu tun ngơn, rõ ràng hai trích dẫn Pháp Mỹ nêu lên vấn đề quyền người với tư cách cá nhân Vậy mà cụm từ chuyển tiếp “suy rộng ra”, Hồ Chí Minh khéo léo nâng lên thành quyền tự dân tộc Theo cách đánh giá số nhà nghiên cứu nước ngồi, Hồ Chí Minh nêu vấn đề quyền tự dân tộc góp phần thiết lập trật tự pháp lý dựa tôn trọng quyền tự chủ dân tộc Không nêu lên, Người khẳng định bảo vệ chân lý hàng rào bất khả xâm phạm Người mở đầu lẽ phải tuyên ngôn nước Mỹ, kết thúc chân lý tuyên ngôn nước Pháp; hai chân lý ý kiến Hồ Chí Minh Lời khẳng định câu văn cuối lần nhấn mạnh vững khơng lay chuyển ba chân lý “Đó lý lẽ khơng chối cãi được” Chính hệ thống lập luận sắc sảo, chặt chẽ giúp nhà văn tạo dựng sở pháp lý, thực tiễn vững để khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hoà Nhưng nói phong cách văn luận Hồ Chí Minh, thiếu sót bỏ qn ngơn ngữ giọng điệu truyền cảm Người Ngôn ngữ Tuyên ngôn độc lập ngôn ngữ kết hợp hài hồ tình cảm lý trí, luận nghệ thuật Ta bắt gặp câu văn viết lý trí sắc sảo, thấy lịng Hồ Chí Minh với vấn đè hệ trọng Tổ quốc, vận mệnh đồng bào Khi Người đau xót, căm thù nói tội ác Pháp “Từ đó, dân ta cực khổ, nghèo nàn Kết cuối năm ngoái sang đầu năm nay, từ Quảng Trị đến Bắc Kỳ, hai triệu đồng bào ta bị chết đói Khi Người tự hào rắn rỏi kiên nói sức vùng dậy đồng bào ta, ý chí, niềm vui độc lập dân tộc “Chúng tôi, lâm thời phủ nước Việt Nam mới, đại biểu cho tồn dân Việt Nam, tun bố li hẳn quan hệ với thực dân Pháp, xoá bỏ hết hiệp ước mà Pháp ký với nước Việt Nam, xoá bỏ tất đặc quyền Pháp đất nước Việt Nam” Khi lại lịch sự, mềm mỏng “Chúng tơi tin rằng” ràng buộc, kiên quyết, địi hỏi: “đã công nhận”, “quyết không công nhận” để tranh thủ đồng tình, ủng hộ nhân dân giới Có thể nói, Tuyên ngôn độc lập, ta bắt gặp đa dạng, biến đổi linh hoạt theo đối tượng giọng điệu Điều bắt nguồn từ nhiệt huyết yêu nước người chiến sĩ cộng sản vĩ đại Hồ Chí Minh người dồn vào tuyên ngôn tất sức mạnh lòng yêu nước, căm thù giặc, niềm tự hào dân tộc… Đó lý Người tâm “những ngày viết Tuyên ngôn độc lập giây phút hạnh phúc đời tôi” Đạt nhiều thành tựu nội dung nghệ thuật, Tun ngơn độc lập hồn tồn xứng đáng với sứ mệnh lịch sử giao phó kết tinh nét đặc sắc phong cách văn luận Hồ Chí Minh Tun ngơn độc lập đời không đáp ứng tiếng gọi lịch sử với yêu cầu đặt móng pháp lý vững xây dựng nước Việt Nam độc lập mn đời Hơn nữa, cịn mệnh lệnh, thúc bên tâm hồn bậc đại trí, đại nhân, đại dũng Hồ Chí Minh Câu 2: Trình bày quan điểm sáng tác văn học Hồ Chí Minh? Gợi ý trả lời Hồ Chí Minh khơng có ý định tạo dựng cho nghiệp văn chương Người nhận bạn văn nghệ, người yêu văn nghệ Ý thức sức mạnh văn chương , Người dùng văn chương thứ vũ khí để chiến đấu Vì Hồ Chí Minh ln đề cao tính chiến đấu tác phẩm tư cách chiến sĩ người cầm bút: “ Nay thơ nên có thép Nhà thơ phải biết xung phong ” ( Cảm tưởng đọc Thiên Gia thi ) Khi viết Hồ Chí Minh ln đặt cho câu hỏi : “ Viết cho ? ”, “ Viết để làm ? ”,sau quan tâm đến việc “ Viết ? ” , “ Cách viết ? ” Những câu hỏi cho ta biết Hồ Chí Minh đặc biệt coi trọng mục đích Cách mạng đối tượng tiếp nhận mà tác phẩm hướng tới Cũng mục đích Cách mạng mà Hồ Chí Minh ln đề cao tính chân thực gia tri văn chương Người yêu cầu văn nghệ sĩ phải “ miêu tả cho hay , cho chân thật , cho hùng hồn ” đề tài phong phú thực Cách mạng , ý nêu gương “ người tốt , việc tốt ” , uốn nắn phê phán xấu Và với thiên tài văn học bẩm sinh , tâm hồn nghệ sĩ nhạy cảm , sâu sắc ,Người sáng tác nhiều tác phẩm có giá trị to lớn mặt nội dung nghệ thuật Câu Nêu nét đời nghiệp Nguyễn Tuân Gợi ý trả lời 1) Cuộc đời Nguyễn Tuân sinh năm 1910 quê Từ Liêm - Hà Nội Ơng sinh gia đình có truyền thống Nho học Cha Nguyễn Tuân cụ Tú Hải Văn tài hoa bất đắc trí lỡ thời ảnh hưởng đến Nguyễn Tuân Bản thân Nguyễn Tn mơt người tài hoa Cá tính mạnh mẽ, ông chủ trương khẳng định sắc cá nhân cách cao độ Nguyễn Tuân am hiểu nhiều lĩnh vực nghệ thuật ( hội họa, điện ảnh, điêu khắc) Nguyễn Tuân yêu đất nước theo cách riêng, ông trân trọng giá trị văn hoá, truyền thống dân tộc yêu tiếng mẹ đẻ Đối với nghề văn , ông đặc biệt quý trọng 2) Sự nghiệp Trước cách mạng : Sáng tác Nguyễn Tuân xoay quanh mảng đề tài lớn : + Chủ nghĩa xê dịch : trào lưu từ phương tây, chủ trương lang thang chạy trốn đời phản ánh tâm trạng chán chường thất vọng + Đời sống truỵ lạc : Tìm thú vui tầm thường tha hoá người bộc lộ tâm trạng bế tắc + Vang bóng thời : Viết vẻ đẹp khứ : Thú vui nhã người tài hoa Ông ca ngợi vẻ đẹp khứ để phủ định thực tầm thường Tập truyện mang lại thành công lớn chặng đường sáng tác Sau cách mạng: + Cách mạng hồi sinh cho Nguyễn Tuân Ông hào hứng nhập vào sống + Tác phẩm mở rộng với đề tài mới: Chiến đấu , lao động , xây dựng đất nước Câu Ngun Tu©n mở đầu tuỳ bút Ngời lái đò Sông Đà hai lời đề từ Giải thích cho biết ý nghÜa cđa hai lêi ®Ị tõ ®ã ®èi víi việc định hớng tiếp nhận tác phẩm? Gợi ý trả lời Trong sáng tác văn chơng, nhiều tác giả thờng dùng lời đề từ cho tác phẩm Có tác giả dùng thơ nh Xuân Diệu (trong Toả nhị Kiều), Chế Lan Viên (Tiếng hát tàu); có tác giả dùng lời văn nh Thế Lữ (Nhớ rừng), Nguyễn Quốc (Vi hành) Lời đề từ thờng ngắn gọn thể ý tởng tác giả muốn gửi tới ngời đọc Nguyễn Tuân đà mở đầu tuỳ bút Ngời lái đò Sông Đà hai lời đề từ Đẹp thay, tiếng hát dòng sông Chúng thuỷ giai đông tẩu - Đà giang độc bắc lu Với lời đề từ Đẹp thay, tiếng hát dòng sông, tác giả nhấn mạnh vẻ đẹp tiếng hát, đồng thêi cịng thĨ hiƯn khuynh híng thÈm mü cđa t¸c phẩm tìm đẹp Còn lời đề thứ haiChúng thuỷ giai đông tẩu - Đà giang độc bắc lu- Nhà văn lại nhấn mạnh khía cạnh độc đáo, khác biệt sông Đà: dòng sông khác chảy hớng Đông riêng sông Đà lại nhằm hớng Bắc Hai lời đề từ đà định hớng cảm hứng chủ đạo tác phẩm khám phá, phát khẳng định vẻ đẹp độc đáo thiên nhiên ngời Tây Bắc qua hình ảnh sông Đà ngời lái đò sông Đà Đọc toàn tác phẩm, dễ thấy đoạn hay nhất, trang văn tài hoa thể hứng thú đặc biệt Nguyễn Tuân vẻ đẹp độc đáo sông Đà ông lái đò tài hoa trí dũng Nh vậy, hai lời đề từ không khái quát cảm hứng chủ đạo toàn thiên tuỳ bút mà định híng viƯc tiÕp nhËn ®èi víi ngêi ®äc Câu Hình tợng nhân vật sông Đà đợc miêu tả nh nào? Gợi ý trả lời Trớc hết cần thấy Ngời lái đò Sông Đà, sông Đà ch bối cảnh thiên nhiên làm cho nhân vật ngời lái đò Nguyễn Tuân đà miêu tả sông Đà nh nhân vật, sinh thể sống, thiên nhiên vô tri vô giác Vì thế, Sông Đà có khai sinh, trởng thành mÃi lên nhập quốc tịch; cáu gắt, lúc lại làm làm mẩy chẳng khác ngời, có tính cách tâm hồn cụ thể, sinh động Trong cảm nhận Nguyễn Tuân, sông Đà có hai tính cách bạo trữ tình Khi bạo, sông Đà nh kẻ thù số ngời, ác nh ghẻ, chúa đất Vẻ bạo lên qua đoạn bờ sông đá dựng vách thành, hút nớc Tà Mờng VátĐoạn tả thác nớc sông Đà, Nguyễn Tuân nh ngời nhạc trởng điều khiển giàn giao hởng ca nớc Còn xa đến thác mà đà thấy tiếng réo gần lại réo to mÃi lên Tiếng thác n ớc nghe nh oán trách gì, lại nh van xin, lại nh khiêu khích, giọng gằn mà chế nhạo Thế âm đợc phóng to lên, nhạc khí thét lên nh âm thứ thiên nhiên đỉnh điểm dội man dại: rống lên nh tiếng ngàn trâu mộng lồng lộn rừng vầu, rừng tre nứa nổ lửa, phá tuông rừng lửa, rừng lửa gầm thét với đàn trâu da cháy bùng bùng Nhng dội nhất, tợn thác đá với trùng vi thạch trận đầy cửa tử đoạn này, việc vận dụng linh hoạt phép so sánh, nhân hoá, nh tri thức nhiều ngành văn hoá nghệ thuật nh điện ảnh, võ thuật, quân sự, Nguyễn Tuân đà khiến sông Đà sống dậy với tất sức mạnh, thần thái nó, làm cho ngời đọc nh đợc đứng trớc dòng sông thực Có thể nói, hình ảnh thị giác, thính giác làm bật vẻ hùng vĩ, dội dòng sông Trong đó, hình ảnh xoáy hút độc đáo đợc đặc tả kĩ thuật phim ảnh: Tôi sợ hÃi mà nghĩ đến anh bạn quay phim táo tợn muốn truyền cảm giác lạ cho khán giả, đà dũng cảm ngồi vào thuyền thúng tròn vành cho thuyền, mình, máy quay xuống đáy hút sông Đà- từ đáy hút nhìn ngợc lên vách thành hút mặt sông chênh tới cột nớc cao dến vài sải Thế thu ảnh Cái thuyền xoay tít, thíc phim mµu cịng quay tÝt…” Cã thĨ nãi, thđ pháp montage đặc trng cho điện ảnh đợc Nguyễn Tuân huy động để tả khung cảnh có lắp ghÐp cđa nhiỊu sù vËt vèn c¸ch xa Xo¸y hút sông Đà- giếng bê tông cánh quạ đàn ôtô sang số nhấn ga anh quay phimđợc lắp ghép nhờ thủ pháp montage để miêu tả cảnh ghê sợ xoáy hút sông Đà- đoạn Tà Mờng Vát phía dới Sơn La Có thể nói, miêu tả vẻ bạo sông Đà, có lẽ cha có nhà văn công phu nh Nguyễn Tuân Qua ngòi bút đầy uyên bác tác giả, ta không thấy cảnh thác nớc, bờ đá, xoáy hútđều lên cụ thể, sinh động, tất nh gầm gào khủng khiếp mà ta đợc hiểu thêm nghệ thuật âm nhạc điện ảnh kiến thức địa lí, lịch sử nữa! Bên cạnh nét dội bạo có quÃng sông Đà lại lên với nét trữ tình duyên dáng, đầy chất thơ, đẹp nh mĩ nhân gần gũi nh cố nhân Đó khung cảnh mặt nớc nơi quÃng sông trải qua khung cảnh triền sông im vắng, tĩnh lặng Để miêu tả vẻ trữ tình này, Nguyễn Tuân đà sử dụng ngôn từ hội họa, điện ảnh, giọng văn đẫm chất thơ, so sánh liên tởng đầy bất ngờ thú vịvà lựa chọn điểm nhìn khác Có lúc Nguyễn Tuân nhân hoá khiến sông nh có tâm hồn, biết nhớ thơng đá thác xa xôi nh lắng nghe giọng nói êm êm ngời xuôi. Nguyễn Tuân vô cao hứng chiêm ngỡng tính cách trữ tình, thơ mộng Ông miêu tả sông Đà từ góc nhìn cận cảnh, viễn cảnh Lúc cao, từ máy bay nhìn xuống, dòng sông nh sợi dây thừng ngoằn ngoèo Khi độ cao hạ thấp dần, tranh toàn cảnh sông Đà ra, nét sông tÃi đại dơng đá lờ lờ bóng mây Rồi Con sông Đà tuôn dài tuôn dài nh tóc trữ tình, đầu tóc, chân tóc ẩn mây trời Tây Bắc bung nở hoa ban hoa gạo tháng hai cuồn cuộn mù khói núi Mèo đốt nơng xuân Ngoài vận dụng tri thức điện ảnh, âm nhạc, Nguyễn Tuân am hiểu hội hoạ Chỉ vài nét chấm phá nh tranh thuỷ mặc: tóc tuôn dài, mây trời Tây Bắc, khói núi Mèo, Nguyễn Tuân đà thu đợc thần , hồn dòng sông Để đây, sông Đà không giống nh mụ dì ghẻ nanh ác mà hoá thân trở thành thiếu nữ dịu dàng, duyên dáng, mĩ nhân hiền dịu xuân sắc Nhà văn nh thấu tỏ gam màu đậm nhạt, tõng ®êng nÐt un chun Nhê sù hiĨu biÕt Êy, ông có phối màu cách hài hoà: Sông Đà nh tóc mun dài ngàn ngàn vạn vạn sải Và Nguyễn Tuân phải kỳ công bay tạt ngang sông Đà lần để khám phá màu nớc Ông phát Mùa xuân dòng xanh ngọc bích, mùa thu nớc sông Đà lừ lừ chín đỏ Tóm lại suốt dọc tuỳ bút này, sông Đà không cứng đờ trang giấy mà qua tài miêu tả Nguyễn Tuân lên sinh động nh nhân vật có cá tính độc đáo, có tâm hồn nh ngời Cõu Trình bày nét tiêu biểu phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân Điều đợc thực nh thiên tuỳ bút NLS? Gợi ý trả lời Có thể hiểu phong cách nghệ thuật nét độc đáo t tởng nghệ thuật nhà văn đợc thể sáng tác Những nét độc đáo t tởng nghệ thuật vừa phải có giá trị thẩm mỹ, vừa phải in đậm, trở trở lại nhiều sáng tác, nh ám ảnh Trong văn học đại Việt Nam, Nguyễn Tuân nhà văn có phong cách độc đáo Những nét tiểu biểu phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân trớc hết đợc thể tài hoa uyên bác Ông thờng quan sát phát đối tợng góc độ thẩm mĩ, góc độ văn hoá nghệ thuật; miêu tả, ông thờng vận dụng tri thức phong phú, sâu sắc nhiều ngành văn hoá nghệ thuật Nhờ đó, trang văn ông đem lại cho ngời đọc hiểu biết thú vị Nét thứ hai phong cách Nguyễn Tuân cảm hứng lÃng mạn Chính quan niệm trang viết phải thể cá tính độc đáo đa nhìn, lối viết lạ, sáng tạo nên ông có cảm xúc đặc biệt trớc cảnh tợng, ngời gây ấn tợng mạnh vào giác quan Điểm thứ ba: Vốn ngời a tự phóng túng, ý thức sâu sắc cá nhân nên ông tìm đến thể tuỳ bút nh tất yếu Đây thể loại cho phép ngời ngời viết đợc bộc lộ cảm xúc quan điểm cách tự Điểm cuối phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân đợc thể việc sử dụng sáng tạo ngôn ngữ Ông đợc mện danh nhà luyện đan ngôn từ, ông lái đò chữ nghĩa Những nét phong cách đợc thể đầy đủ thiên tuỳ bút Ngời lái đò Sông Đà Có thể tìm hiểu khía cạnh sau đây: Việc lựa chọn sông Đà làm đối tợng miêu tả thể hiện.(Bài tuỳ bút gặp gỡ kì thú phóng túng đối tợng độc đáo) Sông Đà đợc cảm nhận miêu tả nh công trình nghệ thuật tuyệt vời Tạo hoá; ngời lái đò đợc nhìn nh nghệ sĩ tài hoa Trong miểu tả, nhà văn dùng tri thức lịch sử, địa lý, quân sự, võ thuật, điện ảnh, âm nhạc, thơ ca Nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ : dùng từ độc đáo, so sánh độc đáo, câu văn dài nhiều vế, liên tởng bất ngờ Chính nhờ phong cách độc đáo mà hấp dẫn hút đặc biệt Ngời lái đò Sông Đà trở thành mét thiªn t bót cã søc Câu Nêu hồn cảnh sáng tác cảm hứng chủ đạo truyện ngắn “Vợ chồng A Phủ” Gợi ý trả lời Năm 1952,Tơ Hồi tham gia chiến dịch Tây Bắc Nhà thơ có dịp sâu vào khu di tích đồng bào dân tộc miền núi cao Nhà văn có lần tâm sự: “Đất nước người miền Tây để thương, để nhớ cho nhiều q Tơi khơng qn Hình ảnh Tây Bắc đau thương mà dũng cảm lúc thành nét thành người,thành việc tâm hồn tơi Vì viết “Truyện Tây Bắc” ” Như “Truyện Tây Bắc” đời từ tình cảm thắm thiết,sâu nặng nhà văn cảnh người Tây Bắc Tập truyện tặng giải hội văn nghệ Việt Nam năm 1954-1955 “Vợ chồng A Phủ” truyện thành công tập “Truyện Tây Bắc” số truyện ngắn xuất sắc văn xuôi Việt Nam giai đoạn kháng chiến chống Pháp Tác phẩm tranh chân thực số phận bi thảm người dân nghèo miền núi áp bọn thực dân phong kiến ca sức sống khát vọng hạnh phúc mãnh liệt người Chính vậy, truyện ngắn có giá trị thực nhân đạo sâu sắc Và thông qua sống khổ cực đôi nam nữ người Mèo ấy, tác giả khẳng định chân lí: có theo đường cách mạng Đảng, nhân dân dân tộc miền núi Tây Bắc thực làm chủ đời Câu Phân tích nhân vật Mị Gợi ý trả lời Nếu trước cách mạng Tơ Hồi tiếng với tác phẩm viết loài vật “Dế mèn phiêu lưu ký” hay “O chuột” sau cách mạng ơng nhà văn tiêu biểu góp phần quan trọng vào việc xây dựng văn học Đóng góp ơng khơng sắc sảo độc đáo sáng tạo chi tiết nghệ thuật mà cịn tài nghệ phân tích tái giới nội tâm nhân vật Điều thể rõ nhà văn miêu tả nhân vật Mị tác phẩm “Vợ chồng A Phủ” Hình tượng nhân vật Mị tác giả khám phá khắc hoạ thông qua diễn biến tâm lý phong phú phức tạp qua hai lần diễn chết tình thần hồi sinh mãnh liệt Ấn tượng mà tác giả để lại lòng người đọc cheets tinh thần đau đớn lần thứ Trước nhà thơng lí Pá tra, Mị sống vất vả hạnh phúc sớm có ý thức giá trị sống, không ham giàu sang “con phải làm nương ngô trả nợ thay cho bố Bố đừng bán cho nhà giàu” Vì ngày đầu bị bắt nhà thống lí Mị phản kháng dội Cô bộc lộ nỗi đau khổ “có đêm hàng tháng, đêm Mị khóc” Thậm chí Mị cón định ăn ngón tự tử thương cha Mị đah quay trở lại Cuộc sơng đầy đau khổ biến Mị thành người đàn bà câm lặng Mị đánh tinh thần phản kháng Bây cô “khơng cịn tưởng đến ăn ngón tự tử nữa” Vì “ở lâu khổ, Mị quen khổ rồi” Khơng thế, Mị cịn khơng ý thức tồn Cơ ngỡ hố “con trâu, ngựa” Trong đầu có cơng việc lặp lặp lại năm qua năm khác Thậm chí ngày Mị khơng nói “chỉ rùa ni xó cửa” Cơ khơng cịn cảm biết sống bên ngồi, khơng biết sương haylà nắng, sớm chiều, đợi đến chết thơi Tuy khơng miêu tả cụ thể ta thấy nỗi đau đớn khổ nhục mà Mị phải gánh chịu rơi vào chết tinh thần đau đớn Nhưng nỗi đau đớn, khát vọng sống Mị không lụi tắt Tác giả khơng khí mùa xn đêm tình Hồng Ngài làm thức tỉnh tâm hồn cô Đặc biệt, tiếng sáo yêu thương giúp tâm hồn Mị hồi sinh Người đàn bà câm lặng khơng nghĩ hát theo lời người thổi sáo, nhớ lại “ngày trước Mị thổi sáo giỏi…” Bao nhiêu kỉ niệm ùa Có thể thấy cay đắng tủi nhúc chôn vùi khát vọng sống thiết tha mãnh liệt để giúp sống lại với cảm xúc ngày Đỉnh cao hồi sinh định chơi Mị Cô biến thành người khác “Mị muốn chơi, Mị chơi” Đó khát vọng hạnh phúc Khát vọng mãnh liệt tới mức bị A Sử trói, Mị “khơng biết bị trói” Có thể nói, chứng cho sức sống tiềm ẩn tâm hồn cô gái bị nếm trải đau khổ thiết tha muốn sống hạnh phúc Nhưng kể từ đêm bị trói, Mị chìm vào chết tinh thần nặng nề Sự tê liệt chai sạn tâm hồn Mị đáng sợ lần trước Mị dửng dưng với chình Có hơm A Sử thấy Mị sưởi bếp, A Sử đánh Mị, hôm sau Mị ngồi sưởi lửa Mị hồn tồn vơ cảm với xung quanh Nhìn thấy A Phủ bị trói, Mị thản nhiên thổi lửa hơ tay “A Phủ có xác đứng thơi” Qua đó, ta thấy lên Mị khơng cịn sức sống, xác vật vờ bên bếp lửa Nếu hối sinh đêm hội mùa xuân Hồng Ngài khơi dậy tiếng sáo gọi bạn tình đây, “một dịng nước mắt lấp lánh” đập mạnh vào trái tim tưởng chừng chết hẳn Mị làm sống dậy tâm hồn cô biết cảm xúc Lần sau nhiều năm tháng, Mị lại biết thương “Mị nhớ lại đêm năm trước, A Sử trói Mị…Nước mắt chảy xuống miệng, xuống cổ, khơng lau được” Đó cảm giác uất hận thân phận nô lệ bị tước đoạt đến quyền lau nước mắt Từ chỗ thương mình, Mị thương người đàn bà bị trói đến chết nhà thương A Phủ Trong trái tim Mị cịn có lịng căm thù phẫn nộ bọn nhà giàu Để sống dậy tâm hồn cô mối đồng cảm sâu sắc với A Phủ “Cơ chừng đêm mai người chết đau, chết đói, chết rét, phải chết” Bởi Mị thấu hiểu nỗi đau mà A Phủ phải trải qua Mị bất bình thay cho A Phủ “Ta thân đàn bà, bắt ta trình ma nhà cịn biết đợi ngày rũ xương thơi, người việc phải chết” Dịng cảm xúc xót xa căm thù uất hận giúp cô đủ can đảm để không thấy sợ cha thống lý Pá tra Nó giúp hình thành nên hành động bất ngờ cắt dây cởi trói cứu A Phủ Chính lịng ham sống mãnh liệt giúp vượt lên nỗi sợ thần quyền để cứu chạy trốn A Phủ Miêu tả diễn biến tâm lý phức tạp, Tơ Hồi khắc hoạ thành cơng tính cách nhân vật Mị Ơng làm lên trang viết hình ảnh người phụ nữ bị vùi dập đau khổ mà tâm hồn ln khát khao sống mãnh liệt Có thể nói, số phận Mị tiêu biểu cho đường tự giải phóng người dân Tây Bắc Đây đóng góp độc đáo Tơ Hồi cho chủ nghĩa nhân đạo văn học cách mạng Câu Phân tích giá trị nhân đạo truyện ngắn “ Vợ chồng A Phủ ” Gợi ý trả lời Có thể nói Tơ Hồi chiếm giữ vị trí quan trọng văn xuôi đại Việt Nam Sự nghiệp sáng tác văn học Tơ Hồi đồ sộ , mảng tác phẩm viết đề tài miền núi chiếm vị trí quan trọng Tiêu biểu cho dề tài truyện ngắn “ Vợ chồng A Phủ ” Ở tác giả dành cho người nghèo khổ bất hạnh tâm hồn đồng cảm sâu sắc thái độ nâng niu, trân trọng Chính truyện ngắn thấm đẫm tinh thần nhân đạo lớn lao Một tác phẩm có giá trị nhân đạo phải tác phẩm tập trung tố cáo , vạch trần tội ác lực chà đạp lên quyền sống người Tác phẩm phải biểu dương , ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người Cuối nhà văn phải thông cảm , thấu hiểu tâm tư tình cảm nguyện vọng ước mơ người , giúp họ nói lên ước nguyện đấu tranh để giành ước nguyện Giá trị nhân đạo cảm hứng xuyên suốt truyện ngắn “ Vợ chồng A Phủ ” Tinh thần nhân đạo thể trước hết qua niềm cảm thông sâu sắc tác giả trước sống tủi nhục , cam chịu người dân miền núi Người đọc xót xa trước đời bị vùi dập , bị đày đọa đến chết sống lại Mị Từ trẻ trung , xinh đẹp tràn đầy sức sống có ý thức giá trị sống , hóa thành người đàn bà câm lặng , nhẫn nhục , chai sạn Cơ ngỡ hóa thành trâu , ngựa “ biết làm , biết ăn cỏ ” Thậm chí Mị ngày khơng nói “ rùa ni xó cửa ” Cuộc sống bên ngồi “ ô vuông bàn tay … Lúc trông thấy trăng trắng , sương nắng ” Mị hoàn toàn lẻ loi độc “ biết , cịn với lửa ” thờ với thân xung quanh Bên cạnh nhân vật Mị số phận A Phủ tiêu biểu cho nỗi khổ đau bất hạnh người lao động vùng cao Anb không bị sống đơn nghèo khổ mà cịn bị áp bóc lột tàn tệ Chỉ đánh với nhà quan mà A Phủ bị đẩy vào kiếp nô lệ gánh lấy công việc nguy hiểm , nặng nhọc “Đốt rừng , cày nương , cuốc nương , săn bị tót , bẫy hổ , chăn ngựa , quanh năm thân mìng bơn ba ngồi gị , ngồi rừng ” Khơng tính mạng A Phủ nằm tay thống lí Anh có thừa sức mạnh lịng can đảm lại chịu nhẫn nhục chết cột trói người Anh có thừa khéo léo chăm lại sống kiếp nơ lệ Nhìn góc độ khác thái độ nhà văn cách để ông bày tỏ phẫn nộ trước lực tàn bạo Đó cha thống lí Chúng khơng đày đọa Mị , bắt Mị sống kẻ tơi địi , vật mà hủy hoại sống tinh thần Mị , dập tắt nguyện vọng Mị A Phủ trói Mị không cho Mị chơi đêm hội mùa xuân, đánh Mị ngã xuống cửa bếp Mị sưởi lửa Còn A Phủ bị đánh đập dã man thời Trung Cổ “ Người đánh , người quì lạy , kể lể , chửi bới Xong lượt đánh , kể , chửi lại hút… Cứ suốt chiều , suốt đêm , hút , tỉnh , đánh , chửi , hút ” Và A Phủ bị biến thành thứ nô lệ truyền kiếp “Đời mày , đời , đời cháu mày , tao bắt , hết nợ thơi ” Có lẽ chưa đâu sinh mạng người bị coi rẻ , người bị chà đạp bóc lột tàn tệ đến Cùng với việc khám phá nỗi tủi nhục người dân vùng cao Tơ Hồi cịn khẳng định khát vọng muốn sống , muốn hưởng hạnh phúc họ Khát vọng ẩn chứa giọt nước mắt uất hận , phẫn nộ A Phủ , nắm ngón đầy tủi hờn Mị Nó xuất nội tâm Mị đêm hội mùa xuân Hồng Ngài Nó mang đến cho Mị nguồn sức sống khiến Mị nhớ lại hồi ức tươi đẹp đời lại khao khát sống sống có ý nghĩa Cơ muốn quyền sống , quyền hưởng hạnh phúc , cô muốn chơi Tết , muốn khỏi kiếp sống nơ lệ Cịn A Phủ bị ném vào sống nơ lệ không tinh thần phản kháng Nguồn sức mạnh tinh thần giúp A Phủ chống chọi với đau , đói , rét để sống cột trói người Đỉnh cao khát vọng sống hành động cắt dây trói Mị cho A Phủ Khao khát khiến Mị tràn ngập lòng thương A Phủ Và khát vọng tự khiến Mị cắt dây trói , A Phủ khuỵu xuống lại quật sức vùng lên chạy trốn Lúc đầu Mị khơng có ý định chạy trốn với A Phủ cịn sợ ma nhà thống lí lịng tham sống mãnh liệt giúp cô vượt lên nỗi sợ thần quyền để tự cứu Khơng Tơ Hồi cịn khẳng định khả đến với cách mạng để đổi thay số phận người dân miền núi Mị A Phủ chạy lên Phiềng Sa giác ngộ cách mạng Với tất 10 lµm cho nã sèng trở lại, trổ non Sức sống có đợc nhờ cội rễ bám đợc vào mảnh đất màu mỡ nhờ ý thức ngời Nh vậy, cô Hiền nét đẹp văn hoá Hà Nội, vừa vững chÃi, - Hình ảnh hạt cát vàng: Tiếc cho nét đẹp văn hoá nhng ngời nh cô Hiền không mà hạt cát vàng ấy, nhiều hạt cát nh đà làm nên trầm tích văn hoá cho 1000 năm Thăng Long Hà Nội Những hình ảnh đẹp cuối tác phẩm vừa tăng thêm chất luận triết lý cho tác phẩm lại vừa thĨ hiƯn søc bay bỉng cđa niỊm tin, niỊm l¹c quan, tự hào Hà Nội tơng lai.ổTong bề cuọc sống hienẹ đại mà vẹn nguyên Hà Nội xa, Hà Nội thật sang trọng, lịch lÃm, mang nét đẹp cổ kính mà đại, rồng bay nh tên gọi nó- Thăng Long Đúngnh Nguyễn Khải đà nói nếp sống tốt đẹp cha ông lặng lẽ chảy sống ạt Nhiều quan điểm táo bạo xà hội đợc đa chứng tỏ Nguyễn Khải nhà văn tiên phong cho cách nói thẳng nói thật, không né tránh vấn đề nhạy cảm Những quan niệm nhà văn tạo điều kiện để bạn đọc đa quan điểm lối sống nh Sống nh cô Hiền sống thật đại? Không thể tôn vinh khứ để chối bỏ nh chạy theo giá trị tức thời mà vứt bỏ khứ Văn hoá trình tiếp biến, vừa chọn lọc mẻ lại vừa kế thừa giá trị khứ đà đợc khẳng định Trong cô Hiền có đầy đủ phẩm chất, cô nét văn hoá Hà Thành : Chế độ khôngthích cá nhân làm giàu, Tác phẩm đặt nhiều vấn đề có ý nghĩa xà hội - Tình yêu máu thịt với Hà Nội giúp ông nhìn thấy có nguy làm mai nét văn hoá ngàn năm Hà nội Nếu ngời đà sống với nó, đà mang dòng máu hiểu đợc, đồng cảm đợc (Nguyễn Đăng Mạnh) Liệu Hà nội nỗ lực vơn trở thành thành phố đại, giàu sang, phát triển giữ lại đợc nét đẹp sang trọng, cổ xa hay không? Ông đau nỗi đau ngời Hà Nội phải kết tinh vẻ đẹp văn hoá Việt Nam ngời HN phải có ý thức điều Câu chuyện Nguyễn Khải không hớng tới ngời HN mà hớng tới tất ngời Việt Nam Trong bối cảnh nay, truyện ngắn nguyên giá trị đặt vấn đề muôn thuở: vai trò cá nhân nh việc giữ gìn phát huy truyền thống văn hoá cha ông? Đặc biệt kỷ niệm 1000 năm Thăng Long- Hà nội - Suy rộng hơn, muốn giữ sắc văn hoá dân tộc phải có điểm tựa, mà điểm tựa giá trị bền vững nh nếp nhà, phong tục tập quán đợc gìn giữ nâng niu từ bao đời Giá trị văn hoá đợc làm nên ngời phụ nữ bình thờng, vô danh nh cô Hiền (Đất nớc Nguyễn Khoa Điềm) Cõu 35 Thông điệp đời nghệ thuật Chiếc thun ngoµi xa Gợi ý trả lời Sau 1975, Ngun Minh Châu mang giới nội tâm giàu có mÃnh liệt, nỗi đau nhân đến nhức nhối quằn quại đến với văn xuôi Việt Nam Bằng ngòi bút đào sâu đến tận 57 thật chứa đầy bí ẩn, Nguyễn Minh Châu thể thật ám ảnh mảng tối, góc khuất nh mát thiệt thòi số phận ngời thời hậu chiến Thiên hớng muốn nắm bắt thực bề sâu ẩn kín đặc điểm bật, mẻ phong cách Nguyễn Minh Châu sau 1975 Mỗi tác phẩm ông viết nh khám phá chân lý sống, đối chứng đầy ý thức với quan niệm, cách nhìn cũ; tính chất luận đề đậm đặc tác phẩm ông thời kỳ Nhiều truyện ngắn đặc sắc ông giai đoạn vào vấn đề số phận ng ời, xem giá trị cao sống, đối tợng khám phá đầy bí ẩn Chiếc thuyền xa (1983) nằm mạch sáng tác ấy, thông qua mảnh đời đầy bất hạnh mà ngời nghệ sĩ nhiếp ảnh chộp đợc cách tình cờ ngẫu nhiên, tác giả đà giúp nhận khát khao nhân tính giản dị, đời thờng ẩn sống cực, khắc nghiệt ngời Chân lý đời sống chân lý nghệ thuật đợc khẳng định từ Trớc hết, tác phẩm đa triết lý sâu sắc nghệ thuật ®êi Trong trun, ngêi nghƯ sÜ nhiÕp ¶nh ®· ®i tìm ảnh cho su tập cảnh biển gần tuần lễ mà cha chụp đợc ảnh ng ý Vậy mà khoảnh khắc, anh đà gặp cảnh đắt trời cho, cảnh thuyền xa mặt biển đầy sơng mù có lác đác đôi hạt ma khiến anh bối rối, trái tim nh có bóp chặt vào Cảm xúc bừng ngộ, khoảnh khắc thăng hoa sáng tạo đến với ngời nghệ sĩ Bấm liên phần t phim, anh có đợc ảnh ghi lại đẹp tuyệt đích ngoại cảnh, chân lý hoàn thiện đợc làm nên giây phút Bản thân đẹp đạo đức, giây phút kì diệu ấy, ngời nghệ sĩ thực nhận khoảnh khắc ngần tâm hồn Tấm ảnh sau đợc treo nhiều nơi, gia đình sành nghệ thuật Nh vậy, chân lý nghệ thuật đợc khẳng định Nghệ thuật giúp lọc tâm hồn, làm cho ngời nghệ sĩ đợc sống thực phút giây thật nhất, sáng lòng Ngoài ra, nghệ thuật phải đợc thăng hoa từ khoảnh khắc cảm xúc Những giây phút khoảnh khắc sáng tạo cần phải có hành trình tìm kiếm đẹp ngời nghệ sĩ Đây quan điểm đắn, phù hợp với quy luật sáng tạo nghệ thuật nói chung Cảm hứng nỗi lo âu mà lớn lao đầy khắc khoải ngời (từ dùng Nguyễn Minh Châu) mạch cảm xúc chi phối Chiếc thuyền xa Cuộc sống, theo Nguyễn Minh Châu vừa anh hùng ca lại vừa bi kịch Ông không nh×n cc sèng mét chiỊu, dƠ d·i; cc sèng cã ánh sáng bóng tối, có thiện ác, có nhọc nhằn, vất vả nhng đằng sau ánh lên vẻ đẹp nhân văn Giống nh thuyền, nhìn từ xa, mang vẻ đẹp toàn bích, nhng lại gần mang lại sống khắc nghiệt; giống nh ảnh đen trắng chụp cảnh đắt trời cho, nhng lần ngắm kỹ, phát lên màu hồng hồng ánh sơng ban mai; giống nh đời bị ngợc ®·i cđa ngêi ®µn bµ khèn khỉ kia, cc ®êi ửng sáng lên nụ cời Trong sống trần trụi phàm tục ấy, nhà văn phát ánh sắc chất nhân văn Vì thế, đánh giá ngời đời nhìn nông cạn, hời hợt Khám phá đến tận sống đa chiều, đa diện khiến cho ngạc nhiên, ngỡ ngàng điều thú vị đằng sau Tác phẩm thể day dứt trách nhiệm ngời nghệ sĩ với đời Chính khát vọng muốn tìm đến vẻ đẹp lí tởng, tuyệt đích khiến ngời nghệ sĩ không nhận chất thực, nhìn thực tợng bên Đằng sau hình ảnh thuyền đẹp đẽ, mờ ảo sơng sống thực nghiệt ngà ngời Đằng sau vẻ đẹp lí tởng lại mảng màu sẫm tối sống 58 Giữa Chiếc thuyền xa Bức tranh có gặp gỡ quan niệm đời nghệ thuật Nguyễn Minh Châu cho rằng: thành công nghệ thuật có đôi lúc cầu (Bức tranh) Bức ảnh truyền thần mµ ngêi häa sÜ chØ vÏ nưa giê véi vàng đờng làm nhiệm vụ, rừng Trờng Sơn đầy bom đạn, cảnh mờ sáng, lại hoàn toàn nghề anh (Tôi hoạ sĩ có phải đâu thợ vẽ truyền thần); mà đà trở thành tác phẩm hội hoạ tiếng khắp giới, đợc nhiều giải thởng khiến cho tác giả trở nên có danh tiếng, mÃi nh đinh nghiệp sáng tác Trong hàng loạt tranh đợc vẽ công phu chiến trờng theo khiếu anh lại chẳng có giá trị Say sa với thành công tranh vẽ ngời chiến sĩ chiến trờng đa lại, đà nhiều năm quên lời hứa với nhân vật tranh (anh đội) Ngời hoạ sĩ đâu có biết hào nhoáng vinh quang, thành công, giải thởng, tiếng đà che bi kịch đời Anh đà không đa vẽ cho ngêi mĐ chiÕn sÜ nh ®· høa víi anh mà gửi triển lÃm; bà mẹ đà chờ đợi khóc đến mù loà mắt nghĩ trai đà hi sinh chiến trờng Tám năm sau gặp lại ngời lính ấy, thực đáng hổ thẹn đợc phơi bày Hiện thực trần trụi khiến cho anh sám hối, tự dày vò trớc án lơng tâm, trớc vinh quang đời cầm bút Hai truyện ngắn gặp gỡ quan điểm nghệ thuật đầy trách nhiệm, mẻ, đại nhà văn Nguyễn Minh Châu: Nghệ thuật phải đời mà tồn Nghệ thuật đích thực phải nghệ thuật gắn với sống, không đợc tách rời sống, tách rời giá trị mang giá trị giả tạo Cũng giống nh ảnh chụp thuyền xa, có ý nghĩa lần nhìn nó, ngời nghệ sĩ lại thấy từ bớc hình ảnh ngời đàn bà với áo bạc phếch khuôn mặt nhợt nhạt; gièng nh bøc tranh vÏ anh bé ®éi ë Trêng Sơn, rốt giá trị giả tạo đằng sau hình ảnh bà mẹ đau khổ, thiệt thòi Những vấn đề cao cả, đầy chất nhân văn Chiếc thuyền xa đợc thể sinh động qua số phận, đời vùng biển Truyện đợc kể theo thứ nhất, nhân vật xng tôi- ngời nghệ sĩ nhiếp ảnh tự bộc lộ trăn trở, suy nghĩ, cảm xúc trớc anh chứng kiến vùng quê miền biển chuyến công tác anh truyện ngắn ta bắt gặp nét quen thuộc truyện ông: cách kể chuyện thø nhÊt, ngêi kĨ chun lµ ngêi lµm nghƯ tht, nhân vật ngời miền biển khắc khổ, lo toan Lợi cách kể chuyện thứ giúp cho tác giả thoải mái bộc bạch đến tận cảm xúc ngời, sống nghệ thuật Ngời chứng kiến đồng thời ngời kể chuyện bình luận mà thể cảm xúc trớc nghịch lý đời mà phát Mọi cách lí giải thuộc ngời đọc, truyện trở nên đa nghĩa, có chiều sâu Ngời đàn bà Chiếc thuyền xa nhân vật đầy cảm hứng nhà văn Nguyễn Minh Châu Tâm hồn nhạy cảm nhà văn thờng dễ rung động trớc nỗi đau số phận biết cách chống chọi với hoàn cảnh để sống cách lơng thiện, nhân văn Số phận ngời phụ nữ đợc đặt hoàn cảnh khắc nghiệt sống để từ giúp nhà văn nhận nhiều chân lý không đơn giản sống Chị ta ngời phụ nữ bất hạnh xấu số Ngay từ hình thức bên chị đà dự báo điều không bình thờng sống Thân hình cao lớn với đờng nét thô kệch, khuôn mặt rỗ, xấu xí in hằn vẻ mệt mỏi sống vất vả Chị mặt đầy chịu đựng nhẫn nhục, đặc biệt trớc trận đòn vô cớ nghiệt ngà ông chồng vũ phu 59 Không kêu la, không tìm cách chạy trốn, không đánh trả, chịu đựng khiến ngời chứng kiến hiểu Thế nhng số phận ngời đâu đơn giản nhìn nhận từ tợng bên Chiều sâu sống tiếp tục đợc khám phá qua đối thoại với ngời đàn bà án huyện Những lòng tốt (ngời nghệ sĩ), ngời đại diện cho pháp luật (chánh án Đẩu) muốn dùng lí lẽ họ để giúp ngời đàn bà thoát khỏi trận đòn vô cớ Vậy mà ngời đàn bà có lí lẽ riêng mình, van xin ngời làm pháp luật là: đừng bắt bỏ Chị tự nguyện buộc vào ngời đàn ông vũ phu độc ác lí do: ngời đàn bà thuyền phải cần ngời đàn ông có biển động sóng gió Chân lý đơn giản sống mà Đẩu ngời nghệ sĩ nhiếp ảnh phải công phát Ngời đàn bà cho tội lỗi ông chồng vũ phu mình, đẻ nhiều, sống thuyền chật chội, vất vả lo toan sống Trong ngời đàn bà xấu xí có chút hàm ơn với ngời đàn ông đà ý đến phố không lấy, ngời đàn ông trớc hiền lành, không đánh đập chị Ngời đàn bà chấp nhận, lòng với sống nơi tận sống khốn khổ, đằng sau sống thô tục, có đòn roi tàn bạo có sắc màu bình yên Hạnh phúc ngời vẻ, với ngời đàn bà bị bạc đÃi đứa đợc ăn no, có ngời đàn ông bên cạnh bÃo tố, cảnh vợ chồng sống hoà thuận vui vẻ dù hoi Khi nói điều đó, khuôn mặt xấu xí mụ ửng sáng lên nh nở nụ cời Đó nghịch lý đời! Cái nghịch lý tiếp tục đợc khám phá qua chi tiết: đám đông đúc ấy, chị yêu thằng Phác, đứa từ tính khí đến mặt mũi giống nh lột từ lÃo đàn ông đà hành hạ mụ; mụ tìm cách để thằng bé không làm điều dại dột với bố Khi khắc hoạ hình ảnh ngời đàn bà, Nguyễn Minh Châu tập trung tạc khắc hình ảnh khuôn mặt đôi mắt- nơi ẩn dấu bí ẩn đời mà khám phá biết biết đến tận Đó khuôn mặt mệt mỏi, tái ngắt thiếu ngủ, lao lực; khuôn mặt chứa đầy giọt n ớc mắt vết rỗ chằng chịt; khuôn mặt cúi xuống nhẫn nhục nói chuyện đời Khuôn mặt ám ảnh ngêi nghƯ sÜ m·i cho ®Õn anh ®· vỊ thành phố, anh nhìn ảnh thuyền xa, anh lại thấy hình ảnh ngời đàn bà với áo bạc phếch, khuôn mặt tái nhợt bớc từ ảnh ngời đàn bà xấu xí, chằng chịt vết rỗ có đôi mắt thật lạ Đôi mắt đời mụ Đôi mắt tâm hồn không bình lặng, nhẫn nhục, cam phận, chịu đựng khắc nghiệt đời nhng ánh lên khát vọng hạnh phúc Nguyễn Minh Châu đà thật tinh tế quan sát đôi mắt ngớc nhìn mặt phá nớc chỗ thuyền đậu thoáng lại đa mắt nhìn xuống chân Một hình ảnh thật cảm động, thật đắt thể nhẫn nhục, cam chịu, an phận ngời đàn bà Đôi mắt đà nhìn thẳng vào chúng tôi, lần lợt ngời nói lời dễ nghe; đôi mắt nh nhìn suốt đời mình, nhìn khứ, tìm tốt đẹp vốn đà có ngời chồng vũ phu (LÃo chồng anh trai cục tính nhng hiền lành, không đánh đập tôi), tìm cách nhận lỗi (cái lỗi đám đàn bà thuyền đẻ nhiều quá, mà thuyền lại chật) Đôi mắt ẩn giấu đời, lúc bình lặng, lúc bÃo tố nh biển Nhân vật Nguyễn Minh Châu không dễ dÃi Không xuất nhiều nhng đứa trai chị, thằng Phác nhân vật đặc biệt tác phẩm Phác chứa đầy nghịch lý Nó đứa mà mẹ yêu đứa bà nhng Phác lại giống ngời bố độc ác nh lột từ hình thức tính tình Mẹ yêu 60 nhng lại gửi bờ cho ông ngoại nuôi sợ giết cha Trong mắt ng ời nghệ sĩ, Phác thằng bé thông minh dễ thơng nhng phút chốc biến thành thằng bé độc ác dạy Phác nỗi đau mẹ nó, giằng xÐ lßng mĐ nã Nã hiĨu tõng giät níc mắt khuôn mặt rỗ mẹ nó, hiểu sức mạnh đứa trai lớn nh cần cho sống ngời mẹ nhẫn nhục Phác đối nghịch với cha Nhìn Phác nh viên đạn đờng lao tới đích, nhảy bổ vào ngời cha vũ phu để bảo vệ mẹ thấy yêu mẹ biết nhờng Phác đợc khắc hoạ chủ yếu qua hành động Trận vËt sèng chÕt gi÷a hai cha thĨ hiƯn nghiệt ngà sống nơi Trong nhân vật Phác vừa có đối nghịch lại vừa có thống với ng ời đàn ông mà gọi bố họ có mạnh mẽ, liều lĩnh ngời đàn ông vùng biển, họ sống ngời đàn bà Qua nhân vật Phác nh nhân vật khác, Nguyễn Minh Châu đa nhìn đa diện sống xung quanh chúng ta, đằng sau tình yêu thơng dằn, độc Cùng với Phác ngời đàn bà, hình ảnh ngời đàn ông vũ phu tác phẩm, Nguyễn Minh Châu đà làm bật câu chuyện triết lý đời Dấu ấn vất vả hằn in lng rộng cong nh thuyền, mái tóc tổ quạ, đôi chân chữ bát chắn, mắt đầy vẻ độc ông ta Giới thiệu dáng hình đặc biệt, thái độ hùng hổ lÃo đánh vợ (vừa đánh vừa thở, hai hàm nghiến ken két, nhát quất xuống lÃo lại nguyền rủa giọng rên rỉ đau đớn), tác giả muốn tìm kiếm lí giải đời thân phận lÃo Vốn ngời đàn ông hiền lành, chẳng đánh vợ, nhng lúc thấy khổ lÃo xách vợ đánh LÃo đánh vợ nh ngời đàn ông khác uống rợu, mà ngời ta thờng uống rợu có tâm trạng Những trận đòn nghiệt ngà kết sống khốn khổ, vất vả, lo toan, ngời đàn ông phải chèo chống phong ba bÃo táp để nuôi vợ đàn dới chục đứa Tận ngời tởng chừng độc ác hơn, Nguyễn Minh Châu tìm đợc lí hợp lí để ông ta tồn cách có ích đời Ông ta chủ gia đình, tồn ông ta làm cho ngời đàn bà hạnh phúc đứa trẻ đợc ăn no Truyện đặt nhiều vấn đề nhạy cảm sống hôm Hình ảnh bÃi xe tăng hỏng tác phẩm nhắc nhở chiến sinh tử đà qua Trớ trêu thay, bi kịch sống nghèo khổ lại diễn bên cạnh nh÷ng chiÕn tÝch vinh quang cđa cc chiÕn Êy ChiÕn tranh đà qua đi, nghĩa đau thơng đà hết, Chiếc thuyền xa nhắc nhở ngời cầm bút trách nhiệm họ với đời, với sè phËn cđa ngêi ë mét ®Êt níc ®ãi nghèo, lạc hậu, đà kiệt quệ năm bom đạn Những ngời bình thờng lại trở nên bi thơng sống khốn khổ họ Một đứa trẻ đầy hÃn căm thù; ngời đàn ông độc ác, dằn nh quỷ sứ; ngời đàn bà nhẫn nhục, cam phận đến vô lý , ngời lại ruột thịt gia đình đói, nghèo, đông con, lạc hậu Rất nhiều vấn đề sống thực đợc nói đến thông qua cốt truyện mang tính chất luận đề Chúng ta chiến thắng kẻ thù lớn cách vẻ vang nhng làm trớc sống nghèo nàn, lạc hậu, tríc sè phËn bi th¬ng cđa ngêi sau chiÕn tranh? Ngời nghệ sĩ nhiếp ảnh có tình thơng lòng dũng cảm, vị chánh án án huyện nắm tay pháp luật, nhng hai làm cho sống ngời khốn khổ tốt hơn, nh ngời đàn bà đà nói, lòng tốt nhng đâu có phải ngời làm ăn, đâu có hiểu đợc việc ngời làm ăn lam lũ, khó nhọc Câu chuyện ngời đàn bà giúp họ bừng tỉnh, vỡ vạc đợc vấn đề sống; cách Nguyễn Minh Châu đối thoại bình đẳng với bạn đọc 61 Nh vậy, Chiếc thuyền xa thông điệp mẻ, sâu sắc, đa nghĩa đời nghệ thuật mà Nguyễn Minh Châu muốn gửi tới bạn đọc Nó trăn trở đầy tâm huyết ngời cầm bút đau đáu nỗi lo âu mà lớn lao đầy khắc khoải ngêi (tõ dïng cđa Ngun Minh Ch©u) Câu 36 Chđ nghĩa anh hùng cách mạng Những đứa gia đình Gi ý tr li Cuộc đời nghiƯp cđa Ngun Ngäc TÊn - Ngun Thi thùc sù trang đẹp văn học Việt Nam đại Anh đà hi sinh vào năm 40 tuổi, vào ngày tháng t oanh liệt dân tộc- mùa xuân Mậu Thân 1968 t cách nhà văn cầm súng Trong sáng tác ông có hài hoà chiều sâu thực với tầm cao lý tởng thẩm mỹ Theo lối riêng, góc nhìn mới, Nguyễn Thi đà chủ nghĩa anh hùng Cách mạng Việt Nam thể với màu sắc thực tơi rói Những điều vĩ đại nhất, phi thờng ngời thời đại lại đợc thể cách giản dị mối quan hệ đời thờng, mối quan hệ gia đình Thể vẻ đẹp chủ nghĩa anh hùng Cách mạng Việt Nam từ góc góc nhìn riêng- truyền thống gia đình, Nguyễn Thi đà làm cho Những đứa gia đình (1966) trở thành truyện ngắn mang tầm vóc lớn lao, có dấu ấn đặc biệt văn học Việt Nam Nguyễn Thi quan niệm ngời anh hùng đợc tạo nên thời đại cội nguồn, truyền thống gia đình Cái gốc rễ có sẵn họ nh máu thịt tự nhiên Vì thế, lớn lao, lí tởng thời đại anh hùng đợc giải thích cách thoả đáng, hợp lí, không gợng ép từ chất liệu đơn giản thực Tác phẩm kể chuyện gia đình cách mạng, thành viên gia đình chiến sĩ diệt Mỹ, thù nhà nợ nớc Mọi điều cao lí tởng, chủ nghĩa anh hùng cách mạng Việt Nam đợc thể cách sinh động từ ngời cụ thể gia đình Cha mẹ ngà xuống, đứa tiếp tục cầm súng chiến đấu với kẻ thù Câu chuyện tình yêu nớc, căm thù giặc không chuyện gia đình mà đà trở thành chuyện đất nớc, cđa Tỉ qc Tõ nh÷ng ngêi mét gia đình cụ thể, Nguyễn Thi nói đợc vấn đề lớn lao: lòng yêu nớc dân tộc ta đợc hun đúc từ lòng yêu nớc ngời, gia đình, hệ Những hệ gia đình thể cách thật tuyệt vời, sinh động vẻ đẹp chủ nghĩa anh hùng Cách mạng Việt Nam Họ Năm, ngời mẹ hai chị em Chiến Việt Việt nhân vật tác phẩm Truyện đợc kể theo dòng tâm t nhân vật, hoàn cảnh đặc biệt: bị thơng nặng, mắt không nhìn thấy gì, chiến trờng hai ngày đêm Trong chập chờn tỉnh mê, câu chuyện ngời thân gia đình Việt lần lợt sinh động, tự nhiên nh đời thực Qua hồi ức Việt ngời thân gia đình mình, thấy Việt ngời anh hùng lí tởng thời đại, mang vẻ đẹp chủ nghĩa Cách mạng Việt Nam Sinh gia đình có truyền thống yêu nớc, Việt xung phong nhËp ngị míi mêi t¸m ti cïng với chị gái Cậu bị thơng hoàn cảnh anh hùng: trận đánh, Việt cè leo lªn mét chiÕc xe bäc thÐp, dïng thđ pháo tiêu diệt nó, anh bị thơng nặng vào hai mắt ngất Bốn lần ngất tỉnh lại nỗi đau thể xác (hai mắt bị thơng không nhìn thấy gì, hai bàn tay ngón nhúc nhích, đói, khát nớc mà tự tay lấy nớc đợc, ruồi bay dày đặc xung 62 quanh), trận địa vắng đến lạnh ngời nhng Việt sẵn sàng tâm chiến đấu, cách tìm với đồng đội Trong bàn tay chín ngón bị thơng anh, súng đà lên nòng sẵn sàng nhả đạn vào kẻ thù lúc Lần tỉnh dậy thứ hai, nghe tiếng xe bọc thép lại gần, bị thơng nhng Việt chiến: Nếu mày đổ quân súng tao đạn Tao chờ mày, trời có mày, dới đất có mày, khu rừng tao Mày có bắn tao tao bắn mày Trong hoàn cảnh ấy, Việt không sợ chết, cha nghĩ đến chết, anh sợ biết chết không đợc chung với anh Tánh, không đợc đội Hai ngày hai đêm trận địa không bóng ngời, đồng đội tìm thấy Việt lùm rậm, đám ruồi bay rối mù Câu hỏi Việt gặp lại đồng đội câu: Mình diệt hết anh? Và Việt cời, nụ cời hạnh phúc, Việt khóc, hạnh phúc - hạnh phúc tìm đợc sống, đợc trở lại với đồng đội, với anh Tánh Rất anh hùng nhng Việt đỗi đời thờng Nguyễn Thi đà xây dựng nhân vật từ nhiều góc nhìn khác khiến cho hình ảnh Việt trở nên sinh động, không gợng ép Việt tòng quân vừa bớc qua tuổi trẻ con, mời tám tuổi, Việt tranh giành với chị để nhập ngũ Cậu vô t, mải chơi, hay trêu chọc chị Chiến, trớc việc nhà Trớc ngày trận, chị Chiến bận bịu lo toan xếp việc nhà, Việt vô t lăn ngủ Ra trận, hành trang cậu có ba lô, võng ná thun Khi tỉnh dậy choáng ngất, Việt khát khao đợc gặp má, muốn đợc má xoa đầu, đánh thức Việt dậy, lấy cơm cho Việt ăn Một chiến trờng, Việt sợ ma cụt đầu ngồi xoài Nguyễn Thi thật tinh tế khắc hoạ nét đáng yêu chiến sĩ trẻ, anh dũng, cảm, sợ gì, kể chết, mà thở dốc nghĩ đến ma Trong dòng tâm t Việt, bốn lần tỉnh lại bốn lần câu chuyện ngời thân lại tái cách thật sinh ®éng Trªn chiÕn trêng, tríc ranh giíi máng manh cđa sống chết, tất yếu ngời ta nghĩ đến thân thuộc mình, với Việt ngời gia đình (chị Chiến, má, Năm ) Lần lợt khuôn mặt, kû niƯm cø hiƯn vỊ sù chËp chên cđa nhớ, quên Cũng mà ký ức dờng nh không cần phải đặt, tự nhiên nh dòng chảy, dòng chảy ngồn ngộn kiện, để nhận đợc mạch cảm xúc: gia đình - phần sâu thẳm nhất, thiêng liêng Việt, ng ời anh hùng thời đại Hồ Chí Minh Lần tỉnh lại thứ hai, tiếng ếch nhái kêu gợi Việt trở với ngày quê nhà Đầu tiên hình ảnh Năm- ngời thân gần lớn gia đình, có nghĩa chỗ dựa tinh thần vững cho chị em Việt ba mẹ đà bị bắn chết Chú Năm ngời hệ trớc, ngời chứng giám, khuyến khích, động viên, tiếp sức cho cháu truyền thống yêu nớc căm thù gia đình Chú Năm cầu nối truyền thống chú, tình yêu nớc, căm thù giặc tự nhiên, tự nhiên bộc trực nh tính cách Phẩm chất anh hùng đà có sẵn trong máu thịt Năm từ thuở Mọi suy nghĩ, việc làm xuất phát từ lòng yêu nớc căm thù giặc Tính cách Năm đợc thể rõ điệu hò, sổ ghi chép hàng ngày Đó sổ gia đình, đợc ghi lại cách cụ thể, tỉ mỉ nét chữ lòng còng Nó đầy ắp kiện, ghi lại sống cách thô nhám sống nh vốn có Trong sổ, tìm đợc kiện khốc liệt: Ông nội bị bắn vào bụng, tía Việt bị bắt chặt đầu, má Việt ôm rổ đòi đầu, bà nội bị tụi Tây đánh, có chiến công chị em Việt sông Định Thuỷ Cái vẻ vụng thô nhám ngôn ngữ ngời viết giúp nhận khốc liệt chiến, chiến tích gia đình, 63 nợ cần phải trả máu Cuốn sổ gia đình có ý nghĩa sâu sắc, vừa gia phả, vừa bảng vàng tôn vinh truyền thống gia đình, vừa bia khắc ghi mối thù nhà nợ nớc Chuyển giao sổ cho hệ sau tức Năm đà làm việc truyền lại cho cháu truyền thống gia đình, nhắc chúng phải nâng niu, cất giữ, ghi thêm thật nhiều chiến công vào Chuyện sổ không đơn giản chuyện gia đình nữa, vợt khỏi gia đình nhỏ mà vơn tới tầm lớn hơn, khái quát thật sâu sắc cho truyền thống yêu nớc Việt Nam: Trăm sông đổ biển, sông gia đình ta chảy biển, mà biển rộng Nhớ đến Năm nhớ đến điệu hò Điệu hò Năm không bay bổng, trẻo, thơ mộng sông nớc mà đục tức nh gà gáy Nhng hò, gửi gắm hết tâm huyết nh nỗi lòng vào Đặc biệt điệu hò hôm chia tay Việt Chiến nhập ngũ, câu hò cất lên nh hiệu lệnh dới ánh nắng chói chang, kéo dài, tiÕng mét ra, nh¾n nhđ, tha thiÕt, ci cïng lại ngắt lại nh lời thề dội Chú Năm gửi gắm tâm ngời yêu nớc, căm thù giặc giọng hò nhiều cung bậc Nó nh nỗi lòng thiết tha bậc cha truyền sức mạnh cho cháu ngày trận Nh nhân vật Năm nhân vật quan trọng giúp cho Nguyễn Thi bộc lộ sâu sắc chủ đề t tởng tác phẩm - hoà quyện tình cảm gia đình với tình yêu nớc, tình yêu cách mạng, truyền thống gia đình với truyền thống dân tộc đà tạo nên sức mạnh tinh thần to lớn cho dân tộc Việt Nam kháng chiến chống Mĩ cứu nớc Lần tỉnh dậy thứ ba, trời đà sáng, tiếng trực thăng, xe bọc thép gầm rú Trong khốc liệt Êy ViÖt vÉn tinh tÕ nhËn tiÕng chim cu rừng Nó gợi cho Việt ngày nhà mải miết bắn chim ná thun Cái ná thun lại nhắc Việt trở ngày nhập ngũ, ngày má chết Hình ảnh má ngập tràn dòng tâm t Việt lần tỉnh dậy thứ ba Trong hồi tởng Việt, hình ảnh má lên thật cảm động, ngời đàn bà mạnh mẽ, chỗ dựa vững cho đàn nhỏ Má kể lần đòi đầu ba, lần bắn đầu, chị em bay lại níu chân tao; bọn lính đến nhà bắn uy hiếp, hai bàn tay to má phủ lên đầu đàn nép dới chân Bọn lính bắn vọt qua đầu má, má dùa lại đằng sau tránh đạn Chị em Việt nh đàn gà ríu vào chân cánh mẹ thấy bọn diều, bọn quạ Đó ngời đàn bà gan dạ, đầy lĩnh Khi chồng bị giặc chặt đầu, không khóc, chị đà theo để đòi lại đầu bất chấp súng giặc bắn đầu mình, giọt nớc mắt chị nhỏ xuống đà chôn cất chồng xong Chị nuốt đau thơng chết chồng để nuôi gánh vác công việc gia đình nặng nhọc Nỗi đau nh đợc nén lại vào (Bao nhiêu năm sau vậy, lúc nói lại chuyện má không khóc Mà lúc khóc má không nói hết), má khóc chị em Việt đà ngủ Má Việt hình ảnh tiêu biểu ngời phụ nữ Việt Nam chiến tranh Cuộc chiến khốc liệt đà sinh ngời đàn bà mạnh mẽ, khoẻ khoắn, kiên cờng Chị đẹp hình ảnh gáy đo đỏ, đôi vai lực lỡng, áo bà ba đẫm mồ hôi đà đen lại, đôi mắt sắc ánh lên nhìn lại bọn lính, đôi mắt ngời đà vợt sông, vợt biển Mùi lúa gạo mùi mồ hôi má nh nguyên nỗi nhớ Việt, mùi đồng áng, mùi cần cù sơng nắng Ngời mẹ chị em Việt hình mẫu phụ nữ Việt Nam chiến tranh mà đà gặp Ngời mẹ cầm sóng hay mét sè t¸c phÈm kh¸c cđa Ngun Thi Vẻ đẹp họ không cần mềm mại, điệu đà, vẻ đẹp họ chủ yếu đợc khắc hoạ thiên phẩm chất; vẻ đẹp ngời mẹ, ngời vợ anh hùng mảnh đất anh hùng, khốc liệt chiến 64 Lần thứ t tỉnh dậy đêm sâu thẳm, tiếng dế gáy cao vút vắng lặng đêm khiến Việt sợ hÃi thë dèc TiÕng sóng quen thc mang l¹i sù sèng cho đêm đen Việt lạ nhớ chị Chiến, ngời chị gái Việt hai tuổi Giống nh thành viên gia đình yêu nớc này, Chiến nh Việt có tinh thần yêu nớc, căm thù giặc sâu sắc Lòng căm thù giặc truyền từ đời sang đời khác; mÃnh liệt hệ sau họ đà đợc chứng kiến nhiều cảnh thảm khốc mà địch đà gây cho ngời thân họ Cha bị Tây bắn chết hồi chín năm, mẹ bị đại bác giặc giết hồi năm ngoái, mối thù làm cho họ lớn nhanh hơn, khao khát đợc cầm súng sớm ngày hay ngày Vì vậy, dáng vẻ trẻ hai chị em, Việt Chiến đà lập đợc nhiều chiến công, đà tự nguyện chiến trờng tuổi mời tám đôi mơi Tuy nhiên độc đáo hai chị em, kẻ mời bảy, ngời mời tám lại đợc Nguyễn Thi miêu tả nét vừa đồng vừa kh¸c biƯt Trong håi øc cđa ViƯt, bao giê cã chị có em, vừa đối nghịch, vừa thống nhất, hai chị em soi rọi cho làm hoàn thiện thêm truyền thống yêu nớc gia đình, làm đẹp thêm vẻ đẹp ngời anh hùng thời đại Chiến Việt tuổi nhng ngời chị thật Chiến chăm chỉ, cần mẫn, kiên trì Việt có vô t, xốc cËu trai míi lín Khi chÞ ChiÕn ngåi tõ tra xế, từ xế chạng vạng tối đánh vần theo nét chữ xô lệch Năm Việt đánh vần đợc vài trang bỏ câu cá, chị mải bàn việc nhà trớc ngày lên đờng Việt ngủ quên lúc Hai chị em trận, hành trang chị mang theo g ơng soi, hành trang em ná thun làm gỗ ổi Những hồi ức chị Chiến lại thật sinh động, đêm chia tay tr ớc ngày nhập ngũ Đó ngời chị nhờng em, kẻ chiến công sông Định Thuỷ nhng trận dứt khoát không chịu nhờng Trong cô mang phẩm chất anh hùng Cô trận mang tâm niệm: giặc tao Ngày đi, Chiến thu xếp việc nhà đâu đó, thằng út gửi Năm, nhà cho anh xà mợn làm trờng học, năm công ruộng trao lại cho chi bộ, hai công mía để Năm đốn để dành làm giỗ ba má, gửi bàn thờ má sang nhà Năm Trong Chiến có dáng dấp ngời mẹ cảm khiến cho Việt, câu chuyện đêm chia tay đà nhiều lần có cảm giác: nói nghe in nh má Chiến thực ngời mẹ hai đứa em, chững chạc cô khiến Năm ngỡ ngàng: Việc nhà thu đợc gọn việc nớc mở đợc rộng, gọn bề gia thế, đặng bề nớc non Những đứa mà sống, ngời mẹ trông ngày trông đêm cho mau lớn đà thực trởng thành, đủ lông đủ cánh bay xa Vẫn dáng vóc khoẻ mạnh, nịch, Chiến em khiêng bàn thờ má sang nhà Năm gửi niềm cảm xúc trào dâng: Còn mối thù thằng Mĩ sờ thấy đợc đè nặng vai Vừa cụ thể lại vừa sâu sắc, lòng căm thù giặc đợc cụ thể hoá nỗi đau sâu thẳm - nỗi đau mẹ, diện hình ảnh ngời mẹ bàn thờ Trong nhân vật Chiến vừa có phÈm chÊt anh hïng (xung phong trËn, ®· tõng lập nhiều chiến công, tiểu đội trởng đội nữ địa phơng ); lại vừa đỗi đời thờng vai trò ngời chị lớn, đảm đang, lo lắng nhà cửa, em út cha mẹ không còn, cô gái tinh tế, có chiều sâu, già dặn trớc tuổi khiến cho đứa em xem nh má Vì thế, chiến trờng, Việt giấu không cho ngời biết chị Chiến, xem chị nh báu vật riêng không muốn san sẻ 65 cho sợ chị Chiến mang dáng dấp ngời mẹ anh hùng đà mất, mang vẻ đẹp ngời phụ nữ miền Nam chiến tranh chống Mĩ Nguyễn Đăng Mạnh cho rằng: yêu thơng căm thù, hai nguồn sức mạnh tạo nên tính cách đặc biệt ngoan cờng nhân vật Nguyễn Thi (Nguyễn Thi chủ nghĩa thực mÃnh liệt) Mỗi nhân vật mang khuôn mặt, tính cách khác nhng họ có chung tinh thần yêu nớc, lòng căm thù giặc Những đứa gia đình, yêu thơng căm thù đợc hun đúc, mài sắc từ truyền thống gia đình họ, lòng yêu nớc tự nhiên nh máu thịt, mà yêu nớc tất yếu dẫn đến căm thù Từ ngời gia đình, họ trở thành ngời thời đại, mang lí tởng thời đại Truyện đợc kết cấu theo mạch hồi tởng nhân vật hoàn cảnh bị thơng chiến trờng, ngất sống lại, chập chờn nhớ quên Đây kiểu kể chuyện đại Phơng Tây kỷ XX, kể theo dòng tâm t Nh vậy, điểm nhìn đợc soi rọi từ góc nhìn nhân vật, ngời đọc phải hoá thân vào nhân vật, sống nhân vật để tìm cảm xúc, để nhìn nhận đánh giá sống ngời Trong dòng tâm t Việt, cảm xúc thật nhất, khứ chen lấn, xô đẩy nhau, soi rọi cho làm bật t tởng lớn thời đại Kết cấu làm cho khối không gian khác biệt, mảng thời gian đứt đoạn, hệ khác gia đình đợc nối lại, ghép lại bên tạo hiệu bất ngờ cho câu chuyện Giọng văn Nguyễn Thi đậm chất Nam Bộ, mang phong cách dân gian, gần gũi, giản dị với sống đời thờng Qua nhân vật, Nguyễn Thi dựng lại đợc sinh động sống, phong tục tập quán, sinh hoạt ngời Nam Bộ Chi tiết tác phẩm thật sống động, có chi tiết đặc biệt ám ảnh đợc nhắc nhắc lại, đợc miêu tả kĩ gây cảm giác chiến tàn khốc nh chi tiết mẹ Việt đòi đầu chồng bất chấp đạn bắn đầu, chi tiết đầu mắt trợn trắng, bị đa rao khắp chợ, chi tiết ông nội bị bắn bể bụng Những chi tiết không làm cho câu chuyện trở nên gợng ép mà thật nhuần nhuyễn, tự nhiên nh tính cách nhân vật truyện Cõu 37 Tóm tắt truyện ngắn “ Rừng xà nu ” Nguyễn Trung Thành Gợi ý trả lời Truyện ngắn “ Rừng xà nu ” tái lại đấu tranh anh dũng đồng bào Tây Nguyên Nổi bật lên tác phẩm hình ảnh T nú Tnú mồ côi cha mẹ từ nhỏ Lớn lên yêu thương, đùm bọc dân làng Xôman ; chứng kiến bọn giặc hãn, bạo ngược Tnú vun đúc ý chí chiến đấu sắt đá lòng căm thù giặc sâu sắc Tnú sẵn sàng làm liên lạc cho anh Quyết chiến sĩ cách mạng mà không nề hà gian khổ, hiểm nguy Trong lần chuyển thư huyện, Tnú bị giặc bắt tra dã man Ba năm sau, Tnú vượt ngục trở làng, già Mết lãnh đạo đồng bào Xôman chuẩn bị chiến đấu Tin dân làng Xôman mài vũ khí khiến kẻ thù hoảng sợ Chúng mang súng buôn làng với ý định dùng máu lửa để bắt người dân nơi cam chịu kiếp nô lệ Cụ Mết Tnú dẫn niên lánh vào rừng Bọn giặc điên cuồng tàn phá, đàn áp dân làng Xôman Vợ Tnú bị giặc đánh chết trước sân nhà rông Bản thân anh lao cứu vợ bị giặc bắt đốt cháy hai bàn tay Biến cố đau thương làm bùng lên lửa căm thù giặc sơi sục lịng người dân Strá Họ cầm giáo mác đứng lên giết chết kẻ thù Tnú , với hai bàn tay “ ngón cịn hai đốt ” lên đường chiến đấu Ba năm sau, anh trở lại 66 thăm làng Giữa bếp lửa nhà rông, trước tất người dân Xôman, già làng Mết kể câu chuyện đời Tnú kể người anh hùng thiên s thi Tõy Nguyờn Cõu 38 Phân tích hình tợng xà nu truyện ngắn Rừng xà nu Nguyễn Trung Thành Gi ý tr li Trong văn học dân tộc giới có trang tả cảnh để tả tinh tế, thú vị Ngời ta dƠ nhí ®Õn trun KiỊu víi mét vïng “cá non xanh rợn vừa tả cảnh mùa xuân rộn tực nhựa sống, vừa thể đợc nỗi lòng tình nh ®·” cđa ®«i løa Kim KiỊu Ngêi ta cịng kh«ng quên hình tợng sồi già tiểu thuyết Chiến tranh hoà bình Lep Tônxtôi Cây sồi đà thành ẩn dụ cho tâm trạng công tớc Andrây trớc sau gặp Natasa Tuy nhiên, có lẽ thấy trờng hợp tả cảnh có vai trò quán xuyến toàn tác phẩm, trở thành giai điệu chủ âm, nh trờng hợp truyện ngắn Rừng xà nu Nguyễn Trung Thành Cây xà nu truyện ngắn không nh nét minh hoạ cho tâm trạng nhân vật nh sồi, không chi một, hình tợng phối cảnh, làm cho chủ đề bÃi cỏ Xen kẽ rải rác toàn truyện, đặc biệt tập chung đoạn kết thúc đoạn mở đầu truyện, xà nu đà nh thân cho toàn sống cộng đồng dân làng Xô Man; nữa, đóng vai tơng tự nh nhân vật dẫn truyện, thứ dàn đồng ca kịch cổ đại Hy Lạp Những chi tiết đầu tiên, tác giả miêu tả cánh rừng bị triệt phá tàn bạo: Cả rừng xà nu hàng vạn cây, không bị thơng Cảnh tợng đà khái quát đợc cảnh ngộ ngời Còn số dân làng Xô Man không chịu cảnh đau thơng hay tang tóc, mà ngời chịu mát nặng nề Tnú, bị chúng đánh chết vợ lẫn trớc mắt mình, thân bị đốt cháy hết mời đầu ngón tay Nỗi đau Tnú khác nỗi đau Những bị chặt đứt ngang nửa thân mình, chỗ vết thơng, nhựa ứa ( ) đặc quện lại thành cục máu lớn Nhng mặt khác, từ tàn phá khốc liệt đó, xà nu đà chứng tỏ sức sống mình: Đạn đại bác không giết chúng, vết thơng chúng chóng lành nh thân thể cờng tráng Phải tợng trng cho sức sống chiến sĩ làng Xô Nam mà Tnú, Dít, cụ Mết ngời tiêu biểu? Ta nhớ cụ Mết quắc thớc, râu dài đen bóng, mắt sáng xếch ngợc, ngực để trần căng nh xà nu lớn, bàn tay nặng trịch Ta nhớ Dít đứa bé, bị địch bắt đứng làm bia cho chúng bắn sát quanh ngời, hòng em sợ phải khai Việt Cộng; Cứ viên đạn nổ, thân hình mảnh dẻ lại quật lên Nhng đôi mắt nhìn bọn giặc bình thản Cũng nh mạnh xà nu đất ta Cây mẹ ngÃ, mọc lên Đố giết hết rừng xà nu này! Quả vậy, Mai có hi sinh, đà có Dít tiếp tục Mà cô bé gan lì trởng thành nhanh chóng, vợt xa chị 67 Và có xà nu ngà gục, cạnh đà có bốn năm non mọc lên xanh rờn, hình mũi tên lao thẳng lên bầu trời Cũng có loại ham ánh sáng mặt trời ®Õn thÕ Nã phãng lªn rÊt nhanh ®Ĩ tiÕp lÊy ánh nắng Cùng mũi tên xà nu non ấy, Dít Heng lớn vợt nhanh nh Chỉ ba năm lực lợng về, Tnú gặp bé Heng Anh nhớ ngày anh đi, Heng “míi ®øng ®Õn ngang bơng anh, cha biÕt mang cđi” Lúc này, đà mang súng, dẫn anh ( ) vẻ ngời lính lịch Còn Dít nữa, Tnú không ngờ cô bé gan lì chịu bắn nắn gân ngày đó, đà thành bí th chi xÃ; vừa nghiêm nguyên tắc (đòi xem giấy phép Tnú anh rể), vừa đầy tình cảm (Sao anh có đêm thôi?) Đúng rồi, Dít, Heng tơng tự vô số mọc lên ( ) nhọn hoắt nh mũi lê Xà nu vừa hình tợng trng, thân cho ngời; lại vừa chứng nhân, bầu bạn, phụ trợ cho ngời Tnú đà cầm đuốc xà nu soi cho Dít gằn gạo Bọn trẻ xông khói xà nu cho đen bảng để học chữ Mọi ngời đọc th, nghe th anh Quyết cán bộ, dới ánh lửa xà nu Nhựa xà nu bị địch biến thành hình cụ để tra Tnú cách cách thiêu đốt mời ngón tay anh Và cuối cùng, xác giặc bị dân làng cầm dáo dậy tiêu diệt, nằm ngổn ngang bên đống lửa xà nu Bao trùm tất cánh rừng xà nu bạt ngàn chạy đến hút tầm mắt, đà thành mét hiƯp sÜ khỉng lå “ ìn tÊm ngùc lín che chở cho làng Qua lời cụ Mết nói với Tnú bữa cơm: Không có mạnh xà nu này, ta tởng chừng nghe thấy lời đồng vọng lại câu nói bất hủ Nguyễn Trung Trực trăm năm trớc: Bao hết cỏ Tháp Mời Thì dân ta hết ngời đánh Tây! Rừng xà nu la chuyện buôn nhỏ hẻo lánh Tây Nguyên mà có ý nghĩa khái quát cho đất nớc; tình tiết đời (từ Tnú Dít nhỏ, đến đà thành anh lực lợng, chị bí th, hệ bé Heng lớn lên nhanh để tiếp tục) mà thu gọn đợc đêm; truyện ngắn mà có đợc tầm bao trùm nh sử thi dài hơi, phần nhờ thủ pháp xà nu công đôi ba việc vừa nh bối cảnh thiên nhiên, vừa nh nhân vật đa chức năng, vừa nh ẩn dụ tợng trng cho quán xuyến Nghệ thuật miêu tả đa này, khiến cánh rừng xà nu hùng vĩ cao thợng, man dại ( ), vạm vỡ ứa nhựa; tán vừa nhà vừa rắn rỏi mênh mông, tởng nh đà sống tựa ngàn đời, sống đến ngàn đời sau ấy, vừa làm đợc phông không gian ba chiểu tạo đợc không khÝ” cho trun, võa tỵng trng rÊt kÕt hỵp cho khí mÃnh liệt tiềm lực vô tận Tây Nguyên nói riêng dân tộc ta nói chung cuéc trêng chinh anh hïng suèt 1/3 thÕ kû chống xâm lăng, giữ làng cứu nớc Cõu 39 Đề bài: Tóm tắt truyện Số phận ngời Xôcôlốp Gi ý tr li Truyện gồm phần mở đầu, phần kết thúc chơng Chơng tiểu sử Sôcôlốp từ năm trai trẻ đến thời gian chiến tranh Vệ Quốc bắt đầu Những năm nội chiến, anh tham gia Hồng quân 68 Năm đói 1922, nhà chết đói, anh làm thuê cho culắc nên sống sót Xôcôlốp làm nghề mộc, nghề nguội lấy vợ, xây dựng đợc gia đình hạnh phúc có nhà cửa, vợ Chơng 2: chiến trang bùng nổ, Xôcôlốp từ già vợ mặt trận Anh bị phát xít bắt làm tù binh, phải chịu đựng bao tra tấn, hành hạ dà man kẻ thù Cuối Xôcôlốp chạy trốn khỏi nhà tù, trở với Hồng quân Về đơn vị đợc lâu anh nhận đợc tin ®au ®ín: mét tr¸i bom cđa m¸y bay ph¸t xÝt đà chôn vùi nhà vợ hai gái anh Chơng 3: hy vọng sởi ấm tâm hồn giá lạnh Xôcôlốp, anh nhận đợc th ngời trai lớn đà đại úy pháo binh Khi chiến tranh kết thúc, tiến quân đến gần Berlin, anh nhận đợc tin trai báo cho biết tiến Berlin Xôcôlốp chờ đợi giây phút bố gặp Và anh đà đợc gọi đến nhìn mặt lần cuối cùng, trai anh bị tử trận vào ngày mùng chín tháng năm ngày chiến thắng Đoạn trích nằm cuối chơng kể gặp gỡ Xôcôlốp bé Vania mồ côi Anh nhận bé làm Sau hai bố rời Uriupinxcơ ®i chu du kh¾p níc Nga Câu 40 Tóm tắt tiểu thuyết “Ông già biển cả” Gợi ý trả lời Nhà văn Hêmiguê sáng tác tiểu thuyết “Ông già biển cả” năm 1952 Tác phẩm đỉnh cao nghiệp sáng tác nhà văn kiệt tác Văn học giới Truyện kể ông lão đánh cá lão luyện nghề tên Xanchiago, gặp vận rủi Đã 84 ngày mà lão chẳng đánh cá Manôlin, cậu bé thường hay theo lão khơi không bố mẹ cho Ngày thứ 85, ông lão khơi từ trời tối Mọi việc diễn thuận lợi, ông lão xa dự tính mẩm gặp may.Trời nắng đổ lửa, lúc ơng lão muốn chợp mắt cá cắn câu Đó cá kiếm khổng lồ Con thuyền bị kéo phăng phăng, suốt ngày đêm, ông lão gị giữ lấy câu Lão ăn sống mồi câu để lấy sức cầm cự Cuộc đấu không cân sức ông già cá khổng lồ diễn hết đến khác Con cá ngoi lên, phóng tới, ơng lão bị giật ngã dập mặt, rách toạc bàn tay, máu chảy đầm đìa Ơng nhiều lúc muốn ngất xỉu Trưa ngày thứ ba lão giết cá giong buồm trở Những lũ cá mập lại công cá lão Ông già đánh trả liệt để bảo vệ thành Cuối cùng, lũ cá mập hết cá trơ lại xương Ông trở ngủ vùi lều Chú bé Manơlin lại đến, giúp ơng chuẩn bị chuyến khơi tiếp Tiểu thuyết ẩn dụ hình tượng người đuổi theo khát vọng lớn lao làm để đạt khát vọng Tác phẩm thực “một văn xuôi giản dị trung thực người”, gợi mở vấn đề triết lí sâu xa để người đọc tiếp tục suy ngẫm khám phá Câu 41 Những nét tiểu sử người nhà văn Sôlôkhôp Gợi ý trả lời Tên đầy đủ Mikhain Sôlôkhôp (1905-1984) Sinh thảo nguyên Sông Đông, tỉnh Rôxtôp, Liên Xô(cũ) Nội chiến bùng nổ, nghỉ học Ông sớm tham gia Cách mạng thời gian này, ông ham mê làm văn nghệ: đóng kịch, viết truyện kí… Năm 1923, ơng lên thủ đô, đây, ông làm nghể để sinh sống viết văn Nhưng đến năm 1925, ông cảm thấy “thiếu quê hương” nên trở bắt tay viết “Sơng Đơng êm đềm” Tồn tiểu thuyết hồn thành năm 1940 “Sơng Đơng êm đềm” tiểu thuyết sử thi đồ sộ, dựng tranh sinh động sống người nông dân Côdăc biến động xã hội đấu tranh giai cấp vùng sông Đông sau Cách mạng tháng Mười 69 Năm 1965, ông tặng giải thưởng Nobel văn học Năm 1932 đến 1959, ơng hồn thành tiểu thuyết “Đất vỡ hoang” Trong thời kì chiến tranh Vệ quốc(1941-1945), ơng phóng viên chiến tranh xơng pha nhiều mặt trận, viết nhiều kí, luận, truyện ngắn tiếng Truyện “Số phận người” (1956) thành tựu sáng tác xuất sắc Sôlôkhôp năm sau chiến tranh Ngày 21-2-1984, Sôlôkhôp qua đời Nhưng tác phẩm tên tuổi ông làm rạng rỡ văn học Xô Viết văn học giới Câu 42 §Ị : Nêu nguyên lí Tảng băng trôi Gi ý tr li Tảng băng trôi, hình ảnh ẩn dụ thể cho yêu cầu Hêminguê tác phẩm thật có giá trị phải nh tảng băng trôi, bảy phần chìm phần Nguyên lý xuất phát từ phản ứng Hêminguê thứ văn chơng hoa mỹ thịnh hàng vào đầu kỉ XX noc Mĩ Không dừng lại vấn đề thời sự, nguyên lí tảng băng trôi thể tiêu chí giá trị đặc biệt lối viết kỉ XX Nó có sở lí luận văn học Đông nh Tây: x a đà nói đến ý ngôn ngoại , ngời ta nói đến mạch ngầm văn bản, tính đa nghĩa rộng nữa,tính đa âm văn bản.Nó thể bớc dân chủ hoá nghệ thuật : nhà văn không trực tiếp công khai làm tiéng loa phát ngôn cho ý tởng mình,mà nói lên hình tợng nhiều sức gợi, ®Ĩ ngêi ®äctù rót phÇn Èn ý Câu 43 Tóm tắt đời nghiệp văn chơng Lỗ Tấn tóm tắt thuốc Gi ý tr li * Cuộc đời ngời : Lỗ Tấn tên thật Chu Thụ Nhân (1881_1936), sinh lớn lên gia đình trung lu đà sa sút Năm Lỗ Tấn 13 tuổi cha ông lâm bệnh chết nhà nghèo không mua thuốc Từ Lỗ Tấn ôm ấp nguyện vọng theo nghề y Trong đời, Lỗ Tấn đà lần thay đổi nghề nghiệp Lúc đầu ông theo học nghề hàng hải nghề mỏ với mong muốn khai phá tài nguyên làm giàu cho đất nớc, đi để mở mang hiểu biết góp phần xây dựng Tổ quốc Nhờ học giỏi Lỗ Tấn đợc học bổng sang Nhật Ông đà chọn nghề y Một lần xem phim, chứng kiến cảnh tợng ngời Trung Quốc hăm hở xem quân Nhật chém ngời Trung Quốc làm gián điệp cho quân Nga, ông hiểu : bệnh cần chạy chữa cho quốc dân ngu dốt, tăm tối tinh thần Cho nên Lỗ Tấn đà chuyển sang nghề viết văn với mong muốn chạy chữa bệnh tinh thần để dân tộc mạnh mẽ tới đợc tơng lai Nh lần thay đổi nghề nghiệp Lỗ Tấn bắt nguồn từ khát vọng muốn cống hiến nhiều cho nhân dân đất nớc *Sự nghiệp văn chơng : Lỗ Tấn để lại nghiệp sáng tác đồ sộ với nhiều thể loại Trong thành công : tạp văn, chuyện ngắn Các tác phẩm tiếng : Gµo thÐt, Bµng hoµng, Chun cị viÕt theo lèi thơ mới, Nhật kí ngời điên, Cỏ dại, Thuốc Chủ đề bao trùm sáng tác ông phê phán quốc dân tỉnh phê phán thói xấu dân tộc Trung Hoa lóc bÊy giê : tù lõa dèi, tù ru ngủ phép thắng lợi tinh thần, chiến thắng kiểu AQ Để thực đợc mục đích Lỗ Tấn tạo cho lối viết lạnh lùng tỉnh táo Ông muốn biến ngòi bút thành dao mổ tay nhà phẫu thuật để phanh phui, cắt bỏ ung nhọt 70 thể xà hội Ngời ta thờng hình dung phong cách Lỗ Tấn nh chiÕc phÝch níc nãng : nãng ngoµi lạnh * Tóm tắt thuốc : Truyện kể gia đình lÃo Hoa Thuyên Con lÃo bị bệnh lao đà từ lâu lÃo thờng phải mua thuốc cho đứa tội nghiệp vào ban đêm Thứ thuốc lại loại bánh bao chấm máu ngời LÃo đà đổi túi bạc lấy bánh bao từ ngời mặc đồ đen LÃo tin gói bánh đem sinh mệnh lại cho lÃo Buổi sáng lÃo Thuyên đến nhà quán hàng đà bày sẽ, thằng Thuyên lÃo ngồi ăn cơm, áo kép dính vào xơng sống Rồi bà Hoa lÃo cho đứa ăn bánh mà lÃo đổi đêm hôm trớc Quán hàng đông dần lên, ngời quán nói chuyện, bàn tán việc thằng Thuyên khỏi bƯnh “ b¸nh bao tÈm m¸u ngêi nh thÕ , lao mà ăn chẳng khỏi ! Nhng suy nghĩ họ, thằng Thuyên cuói chết Nó đợc chôn phía bên phải bÃi tha ma, bên trái dành cho ngời chết chém chết tù, hai bên cách đờng mòn Tết minh năm bà Hoa gặp ngời phụ nữ đến thăm Bà Hoa nhìn thấy mộ đứa ngời đàn bà có vòng hoa, hoa trắng hoa hồng xen lẫn Bà ta thấy lòng trống trải, không thoả nhng không muốn suy nghĩ thêm Hai bà đứng đám cỏ khô, ngớc mắt nhìn quạ đậu cành khô trụi lá, im lìm Truyện kết thúc băng hình ảnh quạ xoè đôi cánh, nhún , nh mũi tên, vút bay thẳng phía chân trời xa. Qua tác phẩm nhà văn khái quát bệnh trầm trọng dân tộc Trung Hoa bày tỏ lòng kính trọng nhà cách mạng Cõu 44 Cuc i, người nghiệp văn chương Hêminguê Gợi ý trả lời *) Cuộc đời người - Ernest Heminway (1899-1961) sinh trưởng gia đình giả thành phố nhỏ ngoại vi Chicago Ông thường theo cha - người thầy thuốc vùng rừng núi miền Nam, nơi tồn làng người da đỏ sống gần thiên nhiên giống nhân vật Hăc Phin Mac Tuên, nhà văn mà ông xác nhận ảnh hưởng to lớn - Năm 18 tuổi, Hêminguê bước vào nghề phóng viên Đại chiến I bắt gặp ông đất Ý nơi nhà văn tình nguyện nhập ngũ Bị thương nặng, chàng trai trẻ trở nước Mĩ đón tiếp anh - Hêminguê với số trí thức trẻ tự xưng “Thế hệ vứt đi” Những từ này, theo cách diễn đạt họ nhằm số niên trí thức, nghệ sĩ sau Đại chiến I cảm thấy bị lạc lõng thời bình - Đầu năm 1937, ơng tham gia qn đội quốc tế chống phát xít Tây Ban Nha, lại làm phóng viên mặt trận, dựng phim, viết kịch - Tuy già, đại chiến thứ II nổ ông rong ruổi du thuyền “Pilar” săn tàu ngầm phát xít, tham gia đổ Noocmăngđi vào Pari trước tướng Lơcheo -> Hầu hết đời ơng sống ngồi nước Mĩ, chủ yếu CuBa - Một sáng chủ nhật năm 1961, nhà văn tự sát, cảm thấy khơng cịn đủ sức tiếp tục cơng việc mà ơng theo đuổi suốt đời: “viết văn xuôi đơn giản trung thực người” *) Sự nghiệp văn chương - Hêminguê để lại nghiệp sáng tác đồ sộ Các tác phẩm tiếng ông: “Trong thời đại chúng ta” (1925) “Giã từ vũ khí”, “Mặt trời mọc”, “Chng nguyện hồn ai” (1940), “Bên sơng dưói vịm lá” (1952), nhà văn giải thưởng Pulitde (1953) giải Nôben (1954) - Các tác phẩm ông không trực tiếp đề cập đến chiến tranh, âm hưởng tâm trạng số nhà văn – có Hêminguê người “Thế hệ vứt đi”, 71 ... ngôn ngữ Ông đợc mện danh nhà luyện đan ngôn từ, ông lái đò chữ nghĩa Những nét phong cách đợc thể đầy đủ thi? ?n tuỳ bút Ngời lái đò Sông Đà Có thể tìm hiểu khía cạnh sau đây: Việc lựa chọn sông... ảo Thơ tợng trng vào cấu trúc không gian với cách biểu không vần, đảo lộn ngữ pháp trật tự, cấu trúc câu nhằm tạo ngôn ngữ mang màu sắc sở ngôn ngữ có sẵn Vì thi phẩm Đàn ghi ta Lorca đợc viết... thơng mênh mông, sâu thẳm không gian mênh mông đại dơng, đằng đẵng đêm ngày vũ trụ Nỗi nhớ không ngự trị ý thức mà chiếm lĩnh vô thức tâm hồn Nhớ giấc mơ tình yêu nồng say, đằm thắm, tha thi? ??t tràn

Ngày đăng: 06/07/2014, 21:08

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Câu 1

  • Câu 3

  • Câu 4

  • Câu 5

  • Câu 6

  • Câu 7

  • Câu 8

  • Câu 9

  • Câu 10

  • Câu 11

  • Câu 13

  • Câu 14

  • Bình giảng đoạn thơ:

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan