Tiết 9: Luyện tập I.Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố về nhận biết số lượng và thứ tự các số trong phạm vi 5. - Giải đúng các bài tập trong sgk - Yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy - học: GV: que tính – bảng phụ HS: SGK, que tính III.Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: ( 2 phút ) - Đếm từ 1 đến 5 B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: ( 2 phút ) 2. Hình thành kiến thức mới: a. Bài tập 1: Hình vẽ SGK ( 9 phút ) HS: Thực hiện( 3 em) HS+GV: Nhận xét, đánh giá GV: Giới thiệu bằng cách nêu vấn đề. GV: Nêu yêu cầu bài tập HS: Quan sát H1 và làm bài vào vở GV: Quan sát, giúp đỡ. HS: Nêu yêu cầu BT b. Bài tập 2: Số ? Nghỉ giải lao ( 2 phút ) c. Bài tập 3: Số ? ( 7 phút) 3. Củng cố, dặn dò: (2 phút ) GV: HD học sinh cách thực hiện bằng que tính trên bàn. HS: làm bài HS+GV: Nhận xét, bổ sung. HS: Nêu yêu cầu BT GV: HD học sinh cách thực hiện HS: Làm bài SGK - Trình bày kết quả HS+GV: Nhận xét, bổ sung. GV: Nhận xét giờ học. - Hoàn thiện bài còn lại ở buổi 2 Tiết 10: bé hơn, dấu < I.Mục tiêu: - Giúp học sinh so sánh số lượng và sử dụng từ bé hơn dấu<. - Thực hành so sánh các số từ 1->5 theo quan hệ < - Nhận biết dấu < II.Đồ dùng dạy - học: GV: Các đồ vật, mô hình. HS: sgk III.Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: ( 2 phút ) - Viết các số từ 1 đến 5 B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: ( 2 phút ) 2. Hình thành kiến thức mới: a. Nhận biết quan hệ bé hơn ( 10 phút ) 1 < 2 3 < 4 HS: Thực hiện bảng con HS+GV: Nhận xét, đánh giá GV: Giới thiệu qua KTBC GV: Sử dụng các mẫu vật ( hình vuông, con bướm, hình tròn, ) HS: Quan sát so sánh số lượng GV: Kết luận về quan hệ ít hơn HS: Đọc lại KL ( 2 em) b. Thực hànHS: ( 20 phút ) Bài 1: Viết dấu < Bài 2: Viết theo mẫu 3 < 5 2 < 4 4 < 5 Nghỉ giải lao ( 2 phút ) Bài 4: Viết dấu < vào ô trống ( 7 phút) 1 < 2 2 < 3 4 < 5 2 < 4 3. Củng cố, dặn dò: (2 phút ) HS: Nêu yêu cầu BT GV: HD học sinh viết bảng con HS: Viết bài GV: Quan sát, giúp đỡ. HS: Nêu yêu cầu BT GV: HD học sinh cách thực hiện HS: Làm bài vào vở - Trình bày kết quả HS+GV: Nhận xét, bổ sung. HS: Nêu yêu cầu BT HS: Nêu cách thực hiện - Làm bài vào vở - Trình bày kết quả HS+GV: Nhận xét, bổ sung. GV: Nhận xét giờ học. - Hoàn thiện bài 3, 5 ở buổi 2 . Tiết 9: Luyện tập I.Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố về nhận biết số lượng và thứ tự các số trong phạm vi 5. - Giải đúng các bài tập trong sgk - Yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy - học: GV:. bé hơn dấu<. - Thực hành so sánh các số từ 1- >5 theo quan hệ < - Nhận biết dấu < II.Đồ dùng dạy - học: GV: Các đồ vật, mô hình. HS: sgk III.Các hoạt động dạy - học: Nội dung. động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: ( 2 phút ) - Đếm từ 1 đến 5 B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: ( 2 phút ) 2. Hình thành kiến thức mới: a. Bài tập 1: Hình vẽ