Ngời thực hiện : Nguyễn Thị Ngọc Tiểu học Tuấn Đạo Tuần 32 Thứ hai ngày 21 tháng 4 năm 2008. Tập đọc - Kể chuyện. Ngời đi săn và con vợn. I. Mục tiêu: - Đọc đúng: xách nỏ, bùi nhùi, lắng lặng, Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Hiểu từ: Tận số, nỏ, bùi nhùi. - Hiểu nội dung: Câu chuyện muốn khuyên con ngời không nên giết hại thú rừng mà hãy bảo vệ chúng. - Dựa vào nội dung truyện và tranh minh hoạ kể lại câu chuyện bằng lời bác thợ săn. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ. III. Hoạt động dạy và học: Tập đọc - HS đọc và trả lời nội dung bài: Bài hát Ai trồng cây. + Bài thơ giúp em hiểu điều gì? - Dùng tranh minh hoạ SGK. Trong khu nọ có hai mẹ con nhà vợn đang ngồi ôm nhau trên tảng đá. Xa xa, một bác thợ săn đang giơng nỏ nhằm bắn vợn mẹ. Chuyện đau lòng gì đã xảy ra.Các em hãy theo dõi câu chuyện: Ngời đi săn và con vợn. a. GV đọc mẫu. b. HD học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: Luyện đọc câu - Tìm các từ có âm, vần khó đọc? - Đọc nối câu phát âm những từ ngữ khó Giáo viên theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS Luyện đọc đoạn : - Câu chuyện gồm có mấy đoạn? - HD học sinh đọc nối đoạn: GV gọi HS đọc. - 1 HS đọc, 1HS trả lời câu hỏi. HS khác nhận xét. - HS theo dõi và lắng nghe. - HS theo dõi tranh. - HS theo dõi - HS tìm - HS đọc nối câu, phát âm những tiếng khó. - HS trả lời - HS Luyện đọc từng đoạn theo hớng đẫn của GV 1 Ngời thực hiện : Nguyễn Thị Ngọc Tiểu học Tuấn Đạo - GV treo bảng phụ ghi câu văn dài. - Gọi HS đọc câu văn trên bảng phụ. - Y/c học sinh nêu cách ngắt hơi. - Gọi HS nêu giọng đọc đoạn 1. - GV cùng HS nhận xét. - GV gọi HS nêu giải nghĩa từ: Tận số. Gọi HS đọc đoạn 2: - GV cho HS đọc câu văn dài trên bảng phụ và nêu giọng đọc. - GV giảng từ: Nỏ. - Gọi HS đọc lại đoạn 2. Gọi HS đọc đoạn 3. - Y/c học sinh nêu cách đọc và nêu giọng đọc. - GV giảng từ: Bùi nhùi. - Gọi HS đọc lại đoạn 3. - Gọi HS đọc đoạn 4. - GV cho HS đọc câu văn dài trên bảng phụ. - Nêu cách đọc và cách ngắt hơi. - GV gọi HS nối tiếp đọc cả 4 đoạn. Luyện đọc nhóm : - GV chia nhóm HS luyện đọc theo nhóm đôi - Đại diện nhóm đọc bài các nhóm khác theo dõi bình chọn nhóm đọc tốt nhất Tiết 2 - GV nêu câu hỏi 1 sgk. +Câu văn nào cho thấy tài săn bắn của bác thợ săn? +Tài săn bắn của bác thợ săn. + Khi bị trúng thơng vợn mẹ nhìn bác ta với ánh mắt nh thế nào? +Cái nhìn căm giận của vợn mẹ nói lên điều gì? + Trớc khi chết vợn mẹ đã làm gì cho đứa con của mình? - GV giảng từ: Bùi nhùi. + Em có cảm nghĩ gì về cái chết của vợn mẹ? - 1HS đọc, HS khác theo dõi. - 1 HS nêu cách ngắt hơi, HS khác nhận xét. - 1 HS nêu giọng đọc đoạn 1. - 1 HS đọc lời giải nghĩa. - 1 HS đọc đoạn 2 trớc lớp, HS khác theo dõi. - 1 HS đọc và nêu cách đọc. - HS lắng nghe. - 1 HS đọc lại đoạn 2. - 1HS đọc đoạn 3, HS khác theo dõi. - 2 HS nêu cách đọc và nêu giọng đọc. - 1 HS đọc đoạn 3, HS khác theo dõi. - 1 HS đọc đoạn 4, HS khác theo dõi. - 2 HS đọc câu văn dài trên bảng phụ, HS khác theo dõi. - 4 HS đọc, cả lớp theo dõi. - HS nghe GV nêu câu hỏi. - 2 HS trả lời, HS khác nhận xét. - 2 HS trả lời, HS khác nhận xét. - HS nghe và trả lời câu hỏi. - 2 HS trả lời, HS khác nhận xét. 2 Ngời thực hiện : Nguyễn Thị Ngọc Tiểu học Tuấn Đạo +Chứng kiến cái chết của vợn mẹ bác thợ săn đã làm gì? - Y/c học sinh trả lời, nhận xét. + Theo em câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?. - GV cho HS trả lời theo suy nghĩ của mình. GV chốt lại : Mỗi con vật trên trái đất, dù chỉ là cái cây, ngọn cỏ hay con vật chúng đều có cuộc sống riêng, chúng ta không thể vô cớ phá hoại chúng. Chúng ta phải biết yêu thơng , bảo vệ chúng đó cũng chính là bảo vệ môi trờng , trái đất của chúng ta, ngôi nhà chung của loài ngời và muôn vật. Kể chuyện 1. Xác định yêu cầu: 2. Hớng dẫn kể chuyện: - Chúng ta phải kể chuyện bằng lời của ai? - GV yêu cầu HS quan sát để nêu nội dung các bức tranh. - Gọi 4 HS khá, yêu cầu tiếp nối nhau kể chuyện theo tranh. 3. Kể theo nhóm: 4. Kể chuyện : Gọi 4 HS kể tiếp nối câu chuyện. 1 HS kể toàn bộ câu chuyện. GV nhận xét tuyên dơng những em kể tốt . - HS khác theo dõi SGK. - 1 số HS trả lời, HS khác nhận xét. - 1 số HS trả lời, HS khác nhận xét. - 2 HS đọc cả bài. - HS đọc lại nội dung của bài. - HS trả lời - Học sinh nêu nội dung từng tranh - 4 HS tiếp nối kể chuyện - 1 HS kể toàn bộ câu chuyện C. Củng cố- dặn dò: - Theo em từng đoạn của bài đọc với giọng nh thế nào? - Gọi HS đọc cả bài. - GV nhận xét tiết học. Toán Tiết 156 : Luyện tập chung. I. Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố kỹ năng thực hiện tính nhân, chia số có 5 chữ số với số có 1 chữ số. - Củng cố về kỹ năng giải bài toán có lời văn. II. Hoạt động dạy và học: 3 Ngời thực hiện : Nguyễn Thị Ngọc Tiểu học Tuấn Đạo 1- Kiểm tra bài cũ: HS nêu lại cách làm bài 3 tiết trớc. 2. Giới thiệu bài: 3- Bài tập thực hành: Bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu. - Gọi HS làm bảng.HS ở dới làm bài vào nháp. - Gọi HS chữa bài.GV kết luận đúng sai. Bài tập 2 (165 ) Gọi HS đọc đầu bài. - GV giúp HS phân tích đầu bài - Yêu cầu HS nêu tóm tắt bài toán. - GV cho HS giải bài vào vở. - GV thu chấm, nhận xét. - Gọi HS nêu lại cách làm Bài tập 3: Gọi HS đọc đầu bài. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì ? - GV giúp HS tóm tắt bài toán. -Yêu cầu HS làm bài vào vở nháp, đổi bài kiểm tra nhau. - Gọi HS chữa bài. - GV cùng HS nhận xét, kết luận đúng sai. Bài tập 4: Gọi HS đọc đầu bài. - Mỗi tuần có mấy ngày ? - Hai chủ nhật liền nhau cách nhau mấy ngày ? - Yêu cầu HS tìm các ngày chủ nhật tiếp theo vào giấy nháp, đổi bài kiểm tra nhau. - Gọi HS lên bảng làm. - GV cùng HS nhận xét, kết luận đúng sai - 2 HS lên bảng làm bài. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - 1 HS lên bảng làm bài, HS ở dới làm bài vở nháp. - 1 HS lên chữa bài, HS khác theo dõi. - 1 HS đọc dầu bài, HS khác theo dõi. - HS phân tích đầu bài. - HS tóm tắt bài toán vào vở. - HS làm bài vào vở. - 1 HS nêu lại cách làm, HS bổ sung. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - 1 HS trả lời, HS khác nhận xét. - 1 HS trả lời, HS khác nhận xét. - HS tóm tắt bài toán vào vở nháp. - HS làm bài vở nháp, đổi bài kiểm tra nhau. - 1 HS lên chữa bài. - HS nhận xét cùng GV. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. -Tính thứ 2 tiếp theo ngày 20/11 là ngày 27 (20 +7). -Tính thứ 2 liền trớc ngày 20/11 là ngày 13 (20 - 7). -Tính thứ 2 liền trớc ngày 13 là ngày 6 (13 - 7). Vậy trong tháng đó những ngày thứ 2 là: 6, 13, 20, 27. - 1 HS lên bảng làm bài. - HS cùng GV chữa bài. III- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học, nhắc HS chú ý cách thực hiện phép nhân chia số có 5 chữ số với số có 1 chữ số. Chiều Tiếng việt<ôn> 4 Ngời thực hiện : Nguyễn Thị Ngọc Tiểu học Tuấn Đạo n từ ngữ về các nÔ ớc - Đặt và tră lời câu hỏi bằng gì? I- Mục tiêu: + KT: Giúp HS mở rộng vốn từ về các nớc - luyện tập vè cách đặt và TLCH Bằng gì ? + KN: Rèn kỹ năng tìm chủ đề về các nớc và đặt câu đúng, đủ ý II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép bài 1,2. III- Hoạt động dạy học: - Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1: - GV treo bảng phụ có nội dung bài 1. - Khoanh tròn vào chữ cái trớc tên các nớc giáp với nớc ta. a- Nga c- Lào e - Căm -pu-chia b- Trung Quốc d- Thái Lan g- Xing -ga-po - Gọi 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - GV cho HS làm bài vào vở nháp, 1 HS lên bảng làm. - GV cùng HS nhận xét chốt lại đúng sai (đáp án b, c, e đúng). Bài2: - GV treo bảng phụ có nội dung bài 2. - Gạch chân bộ phận câu trả lời cho câu hỏi: Bằng gì ? trong mỗi câu sau: a- Bạn Tuấn đã nhảy lên bắt bóng bằng động tác rất đẹp mắt. b- Bác An làm nhẵn mặt bàn bằng lỡi bào sắc. c- Thuý Hiền đã kết thúc bài trình diễn võ thuật của mình bằng động tác tung ngời hấp dẫn. - Gọi 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - Yêu cầu HS làm bài vào vở, đổi bài kiểm tra nhau, 1 HS lên bảng làm. - GV cùng HS nhận xét, kết luận đúng sai. + Đặt câu có bộ phận trả lời cho câu hỏi: Bằng gì ? - Gọi 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - GV cho HS làm bào vào vở, 1 HS lên bảng làm. - Gọi HS đọc câu của mình. - GV cùng HS chữa bài. Bài 3 : Dành cho HS giỏi. a- Hãy kể tên một số nớc bắt đầu bằng chữ T và M. b- Nớc nào có chung đờng biên giới với nớc ta ? - Gọi 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - GV cho HS làm việc theo nhóm đôi. - Gọi đại diện nhóm trả lời trớc lớp, nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV cùng HS nhận xét, kết luận đúng sai. Đáp án: a - Trung Quốc, Thái Lan, Triều Tiên, Tây Ban Nha, Thổ Nhĩ Kì . 5 Ngời thực hiện : Nguyễn Thị Ngọc Tiểu học Tuấn Đạo Ma- lai-xi-a, Mi- an- ma, Mông Cổ, Mê- xi- cô . b- Trung quốc, Lào, Căm - pu - chia. IV- Dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn chuẩn bị bài ở nhà. Thể dục Tiết 63 : n tung và bắt bóng cá nhân.Trò chơiÔ Chuyển đồ vật. I. Mục tiêu: - Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2 ngời. - Học trò chơi: Chuyển đồ vật. Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu biết tham gia chơi. II. Địa điểm, phơng tiện: - Bóng. ( 2- 3 em 1 quả ) III. Nội dung lên lớp: 1. Phần mở đầu: - Lớp trởng tập trung lớp đọi hình 3 hàng dọc báo cáo - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - Tập bài thể dục phát triển chung. - lớp trởng hô cả lớp tập GV theo dõi sửa sai động tác - Trò chơi: Tìm con vật bay đợc. 2. Phần cơ bản: - Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2 ngời: Từng em một tập tung và bắt bóng một số lần, sau đó chia tổ tập theo từng đôi một. Chú ý động tác phối hợp toàn thân khi thực hiện tung và bắt bóng. - Làm quen trò chơi: Chuyển đồ vật. + GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cách chơi. + HS chơi thử. + HS chơi thật, Gv làm trọng tài và thống nhất với các đội khi chạy về, các em chú ý chạy về bên phải hoặc trái của đội hình, tránh tình trạng xô vào nhau. 3. Phần kết thúc. - Chạy chậm, thả lỏng hít thở sâu GV nhận xét giờ học. Tự học<Toán> Ôn tập về nhân, chia I- Mục tiêu: + KT: Củng cố lại phép nhân, chia có nhiều chữ số. 6 Ngời thực hiện : Nguyễn Thị Ngọc Tiểu học Tuấn Đạo + KN: Rèn kỹ năng thực hiện phép nhân chia có vận dụng vào giải toán. II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép bài 3,4. III- Hoạt động dạy học: - GV hớng dẫn HS làm bài tập. Gọi HS đọc yêu cầu của bài. Đặt tính rồi tính. 24695 x 4 63216 : 8 11358 x 8 43281 : 9 - Yêu cầu HS làm bài vào vở nháp, đổi bài kiểm tra nhau, 2 HS lên bảng, mỗi HS làm 1 cột. - GV cùng HS nhận xét, kết luận đúng sai. Bài 2 : Tìm X a- 6 x X = 88338 b- X : (83452 - 71649) = 8. c- (45 - 36) x X = 63117. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài, HS khác theo dõi. - Yêu cầu HS làm bài vào vở, đổi bài kiểm tra nhau, 3 HS lên bảng làm, mỗi HS 1 câu. - GV cùng HS nhận xét, kết luận đúng sai. Bài 3 : GV treo bảng phụ có nội dung bài 3. Một kho muối có 72836 kg muối trong đó có 4 1 số muối là loại dành cho công nghiệp còn lại là muối ăn. Hỏi có bao nhiêu kg muối mỗi loại ? - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - GV giúp HS phân tích đề bài để tóm tắt bài toán. - Yêu cầu HS làm bài vào vở để chấm. - Gọi 1 HS lên chữa bài. - GV cùng HS nhận xét kết luận đúng, sai. Bài tập 4: (Dành cho HS giỏi) GV treo bảng phụ có nội dung bài 4. Mua 9 cái bút hết 10 800 đồng, mua 7 viên tẩy hết 11 900 đồng. Hỏi mua 2 cái bút và 2 viên tẩy hết bao nhiêu tiền ? - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - GV hớng dẫn để HS nhận ra dạng toán (rút về đơn vị). - Yêu cầu HS làm bài vào vở, 1 HS lên chữa bài. - GV cùng HS nhận xét, kết luận đúng sai. IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dăn chuẩn bị bài ở nhà Thứ ba ngày 14 tháng 4 năm 2010 (đồng chí Mai dạy) 7 Ngời thực hiện : Nguyễn Thị Ngọc Tiểu học Tuấn Đạo Chiều Tiếng việt<ôn> Rèn viết : con cò I- Mục tiêu: + KT: Giúp HS viết đúng đoạn 3 của bài: Con cò. + KN: Rèn kỹ năng nghe- viết chính xác trình bày đúng, đẹp đảm bảo tốc độ. + TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập và luyện viết. II- Hoạt động dạy học: - GV hớng dẫn HS viết bài. - GV đọc mẫu lần 1. - Gọi HS đọc lại bài. - Những chi tiết nào nói lên dáng vẻ thong thả nhẹ nhàng của con cò ? - Đoạn văn có mấy câu ? + HD tìm các từ, tiếng khó viết. - Cho HS tìm, viết ra nháp. - HS luyện viết các chữ : g,h.th.ch,l,kh,s.r - Gọi HS lên bảng viết các từ . HS lớp viết bảng con. - GV đọc cho HS viết bài vào vở. - GV đọc cho HS soát lại bài. -HS báo cáo kết quả bài viết có lỗi sai nào ? - Yêu cầu HS sửa các lỗi sai - GV thu chấm, nhận xét. Bài tập : a ,Yêu cầu HS tìm để phân biệt các từ có âm đầu L / n b , Đặt câu với 5 từ vừa tìm đợc - Gọi một số HS trình bầy miệng - HS lắng nghe. - 1 HS đọc lại bài. - 2 HS trả lời, HS khác nhận xét. - 1 HS trả lời, HS khác nhận xét. - HS tìm viết ra vở nháp. - 2 HS viết bảng. - HS viết bài vào vở. - HS nhìn vở soát bài. - HS làm bài tập vào vở - Gọi HS lên bảng làm . - 5,7 em nêu câu của mình. a) n : nóng nực , nền nhà, gạo nếp, nấu cơm, quả na, l : cây lúa, lên xuống, ngọn lửa, lao động, con lợn, b)Mùa hè rất nóng nực - Mẹ em đang nấu cơm. - Ngọn lửa đang cháy bập bùng. - Hôm nay lớp 3A lao động. - Bánh chng đợc làm từ gạo nếp. IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS chú ý khi viết chính tả. 8 Ngời thực hiện : Nguyễn Thị Ngọc Tiểu học Tuấn Đạo Toán<ôn> n tập Bài toán liên quan đến rút về đơn vịÔ I- Mục tiêu: + KT: Củng cố lại các bớc giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị. + KN: Vận dụng vào giải toán có liên quan đến rút về đơn vị. II- đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép bài 1, 2, 4. IIi- Hoạt động dạy học: - GV hớng dẫn HS làm bài tập. : GV treo bảng phụ có nội dung bài 1: Có 3 kho đựng đợc 36405 kg thóc. Hỏi có 84945 kg thóc thì cần mấy kho để chứa ?(Biết số thóc trong mỗi kho là nh nhau) - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - Bài toán cho biết gì ? Hỏi gì ? - Theo em bài toán thuộc dạng toán nào ? - 1 số HS trả lời, HS khác nhận xét. - GV yêu cầu HS làm bài vào vở, đổi bài kiểm tra nhau. - 1 HS lên chữa bài. - GV cùng HS nhận xét, kết luận đúng sai. GV treo bảng phụ có nội dung bài 2. Để đóng gói hết 1350 kg đờng, ngời ta cần 9 bao. Hỏi nếu có số đờng gấp 3 lần số đờng trên thì cần bao nhiêu bao để đựng ? (Biết số đờng trong bao là nh nhau). Giải 2 cách. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - GV giúp HS phân tích đề bài để HS thấy số đờng cần đóng vào số bao cần tìm là cũng cha biết. - Yêu cầu HS làm bài vào vở, một HS lên chữa bài. - Yêu cầu HS giỏi giải cả 2 cách, HS kém hơn giải 1 cách. - GV cùng HS nhận xét,kết luận đúng sai. - Yêu cầu HS nêu đợc cách giải khác so sánh với cách giải thông thờng có nhanh hơn không. Đặt đề toán theo tóm tắt và giải. a) 5 lít : 45000 đồng b) 32484 kg : 4 bao 3 lít : ? đồng. 56847 kg : ? bao. - Gọi HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - Yêu cầu HS quan sát tóm tắt, xem bài thuộc dạng toán nào ? - GV cho HS làm việc theo nhóm đôi. - Đại diện các nhóm nêu đề toán, nhóm khác bổ sung. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - 2 HS lên chữa trên bảng lớp. 9 Ngời thực hiện : Nguyễn Thị Ngọc Tiểu học Tuấn Đạo - GV thu chấm, kết luận đúng sai. (Dành cho HS giỏi). - GV treo bảng phụ có nội dung bài 4. Tổng của 2 số là 1600. Nếu lấy số hạng thứ nhất chia cho 4 và số hạng thứ hai chia cho 6 thì đợc thơng bằng nhau, không còn d. Tìm mỗi số đó. - Goị 2 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - GV giúp HS biểu thị 2 số trên sơ đồ. -Số thứ nhất đợc chia làm mấy phần?Số thứ hai đợc chia làm mấy phần nh thế ? - Yêu cầu HS tóm tắt bài, dựa vào sơ đồ để giải. - HS làm bài vào vở, 1 HS khác lên làm trên bảng. - GV cùng HS nhận xét, kết luận đúng sai. - Yêu cầu HS nhận xét xem bài toán có phải là bài toán rút về đơn vị không ? - Phép tính nào đợc rút về đơn vị ? III: - GV nhận xét tiết học. - Dặn chuẩn bị bài sau. Tự học<Toán> n: Giải toán có lời vănÔ I- Mục tiêu: - Củng cố về giải các bài toán có dạng cơ bản đã học. - Rèn kỹ năng giải toán có lời văn. - Tự tin, hứng thú trong thực hành toán. II Các hoạt động dạy và học. 1- ổn định tổ chức. 2- Hớng dẫn ôn tập. Bài 1: Trong kho có 75369 kg muối. Ngời ta đã xuất 4 lần, mỗi lần 12300 kg muối. Hỏi trong kho còn lại bao nhiêu kg muối? Bài 2: Một khu vờn hình chữ nhật có diện tích là 72 m 2 , chiều dài khu vừa bằng cạnh hình vuông chu vi 36m. Tính chu vi khu vờn hình chữ nhật? + Nêu cách tính chiều rộng hình chữ nhật khi biết diện tích và chiều dài. + Nêu cách tính cạnh hình vuông khi biết chu vi. - Đọc bài toán. - Phân tích bài toán. - Trình bày bài vào vở. - Xác định yêu cầu của bài. - Nêu hớng làm. - Trình bày bài làm vào vở. - Chữa bài, nhận xét. Cách tính chu vi hình chữ nhật. 10 [...]... Biết thời gian để trái đất quay đợc 1 vòng quanh mình nó - Biết 1 ngày có 24 giờ - Thực hành biểu diễn ngày và đêm II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh, mô hình III Hoạt động dạy và học: 1 Giới thiệu bài 2 Các hoạt động 2.1 Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp - Tại sao bóng đèn không chiếu sáng đợc toàn bộ quả địa cầu? - Khoảng thời gian phần trái đất không đợc mặt trời chiếu sáng gọi là gì? (ban đêm) -... xóm - Có 1 chợ họp trên địa bàn là chợ Tuấn Đạo - Có nhiều cơ sở ban ngành đóng trên địa bàn + Nêu tên các cơ quan trên địa bàn xã mà em biết ? + ở đây nhân dân sống bằng những nghề gì ? 2.2- Thảo luận về an toàn giao thông: + Theo em tình hình giao thông trên địa bàn xã thế nào ? + Em phải làm gì để góp phần cho việc giữ gìn an toàn giao thông ? 2.3 - Thảo luận về bảo vệ môi trờng: - GV treo bảng phụ... toán có liên quan đến rút về đơn vị + KN: Rèn kĩ năng giải toán có liên quan đến rút về đơn vị Thực hành cách thực hiện tính giá trị biểu thức só có đến 2 phép tính II- Hoạt động dạy học: A- : - Gọi HS chữa bài tập giao về nhà giờ tr- - 2,3 em trình bầy bài giải GV cùng ớc HS nhận xét Có 45 lít dầu đựng đều vào 9 can Hỏi có Số lít dầu đựng trong 25 lít dầu đựng trong mấy can nh thế ? một can là : 45 :... Chép lại câu văn sau và đặt dấu phẩy vào đúng chỗ cần thiết a- Bằng nhiều màu tơi và sáng cậu bé đã vẽ bức tranh cây hoa rất đẹp b- Với chiếc xe đạp đơn sơ ông đã đi khắp mọi nơi c- Bằng những quận len đỏ chị em đã an đợc những chiếc áo ấm d- Bằng những lời lẽ đanh thép anh Trỗi đã vạch mặt kẻ thù 3- Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét giờ học - Học sinh kể các tên nớc theo yêu cầu, đồng thời lên bảng tìm vị... đổ đợc mấy can trớc hết chúng ta phải tìm gì? - HS nêu bài giải, GV ghi bảng Bài giải Số lít mật ong trong mỗi can là : 35 :7 =5 (lít) Số can cần để đựng 10 l mật ong là : 10 :5 = 2 ( can) Đáp số : 2 can Hỏi: Bài toán trên bớc nào đợc gọi là rút về đơn vị.? ( Tìm số lít mật ong trong một can) ? Bài toán này đợc giải bằng 2 bớc: - Bớc 1: Tìm giá trị 1 phần (thực hiện phép chia) - Bớc 2: Tìm số phần bằng... Đạo Đức Tiết 32 : Tìm hiểu về địa phơng Xã Tuấn Đạo I- Mục tiêu: + KT: HS nắm đợc 1 số thông tin cơ bản về đặc điểm, tình hình dân c, nghề nghiệp của nhân dân trong xã + KN: Nắm đợc tình hình trật tự, vệ sinh, an toàn giao thông, 29 Ngời thực hiện : Nguyễn Thị Ngọc Tiểu học Tuấn Đạo + TĐ: giáo dục HS có ý thức vệ sinh môi trờng và thực hiện an toàn giao thông II- Đồ dùng dạy học:... phần trái đất không đợc mặt trời chiếu sáng gọi là gì? (ban đêm) - Khoảng thời gian phần trái đất đợc mặt trời chiếu sáng đợc gọi là gì? (ban ngày) * Kết luận: Trái đất có hình cầu nên mặt trời chỉ chiếu sáng 1 phần Khoảng thời gian phần trái đất đợc mặt trời chiếu sáng là ban ngày, phần còn lại không đợc chiếu sáng là ban đêm 2.2 Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm - HS trong nhóm lần lợt thực hành nh... học 1- ổn định tổ chức 2- Hớng dẫn học sinh ôn tập Bài 1: Khoanh vào các chữ cái trớc tên các nớc giáp với nớc ta a Nga, b Trung Quốc, d Lào b Thái Lan c.Căm pu chia e.Xinh ga po g Nhật Bản r Anh i Pháp + Trong các nớc trên, nớc nào có đặc điểm sau: a- Có Vạn lí trờng thành b- Có tháp ép - phen c- Có đền ăng- co nổi tiếng d- Là xứ sở hoa anh đào 21 - Xác định yêu cầu của bài - Thảo luận theo nhóm đôi... trái đất luôn tự quay quanh mình nó, nên mọi nơi trên trái đất đều lần lợt đợc mặt trời chiếu sáng Vì vậy, trên bề mặt trái đất có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng 2.3 Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp - Một ngày có bao nhiêu giờ? - Hãy tởng tợng nếu trái đất ngừng quay quanh mình nó thì ngày và đêm trên trái đất nh thế nào? Kết luận: Thời gian để trái đất quay đợc 1 vòng quanh mình nó là 1 ngày, một... - không bằng nhau - Tháng có 30 ngày : Tháng 4,6,9,11 - Tháng có 31 ngày: tháng 1,3,5,7,8 10,12 + Khi chuyển động đợc 1 vòng quanh Mặt -1 năm ( 365 hoặc 366 vòng) Trời, Trái Đất đã tự quay quanh mình nó bao nhiêu vòng? Kết luận: Thời gian để Trái Đất chuyển động đợc 1 vòng quanh Mặt Trời là 1 năm Một năm thờng có 365 ngày và đợc chia làm 12 tháng c)Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo - Học sinh đọc . Quan sát tranh theo cặp. - Tại sao bóng đèn không chiếu sáng đợc toàn bộ quả địa cầu? - Khoảng thời gian phần trái đất không đợc mặt trời chiếu sáng gọi là gì? (ban đêm). - Khoảng thời gian. (ban ngày). * Kết luận: Trái đất có hình cầu nên mặt trời chỉ chiếu sáng 1 phần. Khoảng thời gian phần trái đất đợc mặt trời chiếu sáng là ban ngày, phần còn lại không đợc chiếu sáng là ban. đúng sai. Đáp án: a - Trung Quốc, Thái Lan, Triều Tiên, Tây Ban Nha, Thổ Nhĩ Kì . 5 Ngời thực hiện : Nguyễn Thị Ngọc Tiểu học Tuấn Đạo Ma- lai-xi-a, Mi- an- ma, Mông Cổ, Mê- xi- cô . b- Trung