Độ tan của một chất Bài 41: TRONG NƯỚC I/ Mục tiêu bài học: 1) Kiến thức: - Bằng thực nghiệm, các em có thể nhận biết được chất tan và chất không tan trong nước - Hiểu được độ tan của một chất trong nước - Biết những yếu tố ảnh hưởng đến độ tan 2) Kĩ năng: Biết cách thực hiện TN tìm hiểu chất tan và chất không tan 3) Thái độ: Rèn tính cẩn thận, ý thức tập thể trog việc th/thập thôg tin của nhóm II/ Đồ dùng dạy học: 1) Giáo viên: Hình 6.5, 6.6 trang 140 – 141 SGK 2) Mỗi nhóm: - Dụng cụ: bình nước, 4 ống nghiệm, giá ống nghiệm, phễu lọc, 2 tờ giấy lọc, 2 tấm kính, đèn cồn, diêm, kẹp gắp, ống nhỏ giọt, thìa - Hóa chất: CaCO 3 , NaCl III/ Nội dung: 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra bài cũ: - Thế nào là dung dịch? DD chưa bão hòa? DD bão hòa? Cho VD? - BT 4 trang 138 SGK 3) Nội dung bài mới: Đối với một chất, ở những nhiệt độ khác nhau cũng hòa tan nhiều ít khác nhau. Để xác định lượng chất tan này, ta tìm hiểu độ tan của chất Nội dung của thầy và trò Nội dung ghi Hoạt động 1: Chất tan và chất không tan GV: Hướng dẫn HS: Làm TN 1&2 (SGK)  nêu nhận xét về tính tan của CaCO 3 , NaCl GV: Để tìm hiểu tính tan trong nước của các chất  xem bảng tính tan trang 156 SGK & hướng dẫn cách sử dụng I/ Chất tan và chất không tan: 1) Thí nghiệm về tính tan: SGK Nhận xét: Có chất không tan và có chất tan trong nước. Có chất tan nhiều và có chất tan ít trong nước 2) Tính tan trong nước của một số axit, bazơ, muối: HS: N/x về tính tan của axit, bazơ và cho VD GV: Nhận xét tính tan của các muối nitrat, clorua, sunfat HS: Xem bảng tính tan  nêu nhận xét Hoạt động 2: Độ tan GV: Để biểu thị khối lượng chất tan trong một khối lượng dung môi ở nhiệt độ nào đó, người ta dùng độ tan HS: Đọc ĐN độ tan trong SGK GV: Khi nói về độ tan cần lưu ý số gam ch.tan - Axit: tan (trừ H 2 SiO 3 ) - Bazơ: không tan (trừ KOH, NaOH, Ba(OH) 2 , Ca(OH) 2 ít tan) - Muối: + Những muối của K, Na: tan + Muối nitrat: tan + Muối clorua, muối sunfat phần lớn tan được + Muối cacbonat, photphat: phần lớn không tan II/ Độ tan của một chất trong nước: 1) Định nghĩa: Độ tan (S) của một chất trong nước là số gam chất đó hòa tan trong 100 g nước để tạo thành dd bão hòa ở một nhiệt độ xác . tan vào 100 g nước . tạo dung dịch bão hòa . ở nhiệt độ xác định - Hiểu thế nào khi nói: Ở 25 0 C, độ tan của muối ăn trong nước là 36 gam? HS: trả lời GV: Treo bảng 6.5  nhận xét độ tan của chất rắn khi tăng t 0 ? Bảng 6.6  độ tan của chất khí khi tăng t 0 ? HS: quan sát  trả lời GV: bổ sung: ngoài t 0 , P còn ảnh hưởng đến độ tan của chất khí định. Ví dụ: Ở 20 o C, độ tan của đường là 204 g, của NaCl là 36 g 2) Những y/tố ảnh hưởng đến độ tan Nói chung: - Độ tan của chất rắn tăng khi nhiệt độ tăng - Độ tan của chất khí tăng khi nhiệt độ giảm, áp suất tăng 4) Củng cố: - HS đọc phần ghi nhớ trong SGK - BT 1, 2, 3 trang 142 SGK - BT 5 trang 142 SGK 5) Dặn dò: Làm BT 1, 2, 3, 4, 5 vào vở * Chuẩn bị bài mới: - Thế nào là nồng độ % của dung dịch? - Công thức tính nồng độ % của dung dịch? . I/ Chất tan và chất không tan: 1) Thí nghiệm về tính tan: SGK Nhận xét: Có chất không tan và có chất tan trong nước. Có chất tan nhiều và có chất tan ít trong nước 2) Tính tan trong. phần lớn tan được + Muối cacbonat, photphat: phần lớn không tan II/ Độ tan của một chất trong nước: 1) Định nghĩa: Độ tan (S) của một chất trong nước là số gam chất đó hòa tan trong. Độ tan của một chất Bài 41: TRONG NƯỚC I/ Mục tiêu bài học: 1) Kiến thức: - Bằng thực nghiệm, các em có thể nhận biết được chất tan và chất không tan trong nước - Hiểu được độ tan của