Bạn đã luyện nghe đúng cách? Dương Thị Duy An 2009 1 PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU I/ LỜI NÓI ĐẦU: NgàynaynhữngtừnhưCôngnghiệphoá,Hiệnđạihoá,Toàncầuhoá  dườngnhưkhôngcònxalạvớimỗingườichúngta.Đểđạtđượcnhiềucái << hoá >> nhưthế,ngườitakhôngthểphủnhậnđượcrằngnênbiếtchúttiếngAnhvìtiếng Anhlàthứngônngữquốctế;làthứtiếngđượcsửdụngrộngrãinhấttrênthếgiới. Nóđượcdùngtrongmọilãnhvựccủahoạtđộngcôngcộng. Thậtvậy,nếuchúngtaquántriệtđượcthứngônngữnày,chúngtacóthểđi đếnbấtkỳlụcđòanàotrênthếgiới:châuÁ,châuÂu,châuPhi,châuMỹvàchâu Úc.KhắpmọinơingườitađềunóitiếngAnh.Bởivìtínhphổcậpcủanónênvô sốsáchđượcviếtbằngtiếngAnhthuộcnhiềubộmônkhácnhau:khoahọc,xãhội học,nhânchủnghọc,đòachấthọc,côntrùnghọc,khoahọcchínhtrò  Thêmvàođó,nghevànóiđượctiếngAnhchúngtacóthểdànhcơhộicho mìnhcóđượcnhữngchuyếnduhọcvớinguồnkinhphíđượcviệntrợ100%từcác tổchứcquốctế.Vídụ:hàngnăm,cácđạisứCanada,Úc thườngtìmđếncác trườngTHCSởHuếnhưtrườngTHCSTrầnCaoVân,trườngTHCSThốngNhất, trườngTHCSQuốcHọc phỏngvấn,vàcấphọcbổngchohọcsinhđiduhọctừ lớp8,9đếnhếtđạihọc. NghevàhiểuđượctiếngAnh,chúngtasẽthấytựtinkhidựthicáccuộcthi, cáccuộchộiđàmtrêntrườngquốctế.Vídụ:cácngườiđẹpnướctađượccửđithi Hoahậuquốctế-nhữngcôgáiđẹp,duyêndáng,thânhìnhhoànmó,nhưngnói tiếngAnhbậpbẹ,khônglưuloát-thậtlàquásứcđốivớicáccôđểmanglạivinh quangchođấtnước. BởivìsựquantrọngcủatiếngAnhnêntừlâuởViệtNam,tiếngAnhđãđược đưavàodạyởcáctrườngtừTHCStrởlên;vàgầnđâyđãchọnvàđưavàodạyở mộtsốtrườngtiểuhọc(trườngchuẩn,trườngđiểm)trêntoànquốcbắtđầutừlớp 3.Thậmchíởmộtsốtrườngtiểuhọc,họcsinhphảithituyểnmônAnhvănđểvào lớpMột(trườngtiểuhọcLêLợiởHuế).  HọcAnhvănkhôngphảinhưngàytrướcchuyênsâuvàohọcngữpháp,mà hômnayhọcAnhvănhọcsinhphảipháttriểnđượccả4kỹnăng:Nói,nghe,đọc, viếtmộtcáchđồngđều.HọcsinhbiếtứngdụngAnhvănvàocuộcsốnghàng ngày,tronggiaotiếpxãhội. Nhưngđốivớihọcsinh,trong4kỹnăngtrêncókỹnăngdễluyệntập,dễtiếp thu;còncókỹnăngthìquákhó.Nóiđượcđãkhó,màngheđượcdễdànglcònkhóhơn. II/ THỰC TRẠNG: Bạn đã luyện nghe đúng cách? Dương Thị Duy An 2009 1 1/Vềphíagiáoviên:Saucuộcthămdòcácbạnđồngnghiệpvềviệcdạykó năngthìhầunhưýkiếnmọingườiđềuthốngnhấtlà:kónăngnghekhódạy nhấtvàsựtiếpthu,hiểubàicủahọcsinhcũngchậmnhất. 2/Vềphíahọcsinh: - Sau  khilàm  mộtcuộcđiềutravới 35học sinhlớp  9trườngTHCS Đăkchoong,1lớpđượcxemnhưhọckhánhấttrườngvàđãcósựrènluyện kháquenđốivớimônAnhVăntrong4nămhọc,với4câuhỏi“trong4kó năng:nói,nghe,đọc,viết,cácemthấykónăngnàokhóluyệntậpnhất?”32 họcsinhnghóalàphầnlớnhọcsinhtronglớpđềutrảlờitôirằng:“kónăng nghe!”. - Saubàikiểmtra15’kónăngnghe(bài4-lớp8)vớihọcsinhlớp8trường THCSĐăkchoong(nămhọc2009-2010)kếtquảthuđược: Tổngsốbài:38 Khá:3 Trungbình:6 Yếu:19 Kém:10 - Saubàikiểmtrakónăngnghe(bài5-lớp7)vớihọcsinhlớp7trường THCSĐăkchoong(nămhọc2009-2010)kếtquảthuđược: Tổngsốbài:35 Khá:5  Trungbình:10 Yếu:9 Kém:11 - Từnhữngcuộcchuyệntròtâmsựvớihọcsinh,hiểubiếtđượctâmtưcác emrấtmuốnhọctốtmônAnhVănđểlàmsaogặpngườinướcngoàicóthể nghevàhiểuđượchọnóigì,đểtừđógiaotiếpđượcvớihọ1cáchtựnhiên, thoảimái.Chúngnóivớitôilà:“Côơi!Nghekhóquá!” III/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Từnhữngthựctrạngnêutrên,tôi-1giáoviênAnhVăn-mớiratrườngvàcông tácđược3nămhơntrênmảnhđấtKontumcằncỗisỏiđá,nhưnghọcsinhyêu thầy,mếncôvàsaymêhọchành.Cứmỗilầnđứngtrênbụcgiảng,nhìnđámhọc sinhgiươngmắt,lắngtai,chămchúhọctậpmônmìnhdạy,lòngtôilạithấyxúc độngvàthôithúctôitìmranhữngphươngphápdạyhọcnàophùhợpvớicácem giúpcácemluyệntậpđượcthànhthạokónăngnghe.Chínhvìđộnglựcthôithúc Bạn đã luyện nghe đúng cách? Dương Thị Duy An 2009 1 mãnhliệtđócộngvớisựsaymêvớiphươngphápdạykónăng“Nghe”,nêntôi quyếtđònhchọnchomìnhđềtàinàyđểnghiêncứu. + Đề tài:‘BẠN ĐÃ LUYỆN NGHE ĐÚNG CÁCH?’ IV/ ĐỐI TƯNG VÀ CƠ SỞ NGHIÊN CỨU: 1. Đốitượng :HọcsinhbậcTHCSlớp6,7,8,9. 2. Cởsơ û:Quathựctiễn,quagiảngdạy,quasáchthamkhảo. V/ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: • Điềutra,thốngkê. • Kiểmtra,đánhgiá. PHẦN II: BIỆN PHÁP ĐỀ XUẤT VÀ KẾT QUẢ VẬN DỤNG I/ BIỆN PHÁP ĐỀ XUẤT: 1/Đốivớihọcsinh: Mộtsốlờikhuyêndànhchocácemhọcsinhđểtựluyệnngheởnhà. - Bàitậpnghecácemluyệntậpphảiđượcđọcbởingườibảnxứ,đểcácem quenvớicáchphátâmchuẩn,giọngđiệu,cáchluyếnláy. - Luyệnngheítnhưngđềuđặn:Ngườitađãchứngminhrằng:việccốgắng tậptrunghọcnghechỉtrong1thờigianngắn,nhưngthườngxuyêncóhiệu quảhơntrongmộtthờigiandài.Ngồibênmáynghehànggiờkhôngchỉ gâychảnnảncòngâymệtmỏi,căngthẳng,mấttậptrungcókhicòngây điếctai,loạnthầnkinh. - Tôntrọngcảmxúccủamình:khôngnênbắtđầuhọcmộtbàinghenếucác emthấymệtmỏi,bựctức,khôngtậptrunghayđangvộivàng.Khibộnão củacácemthoảimái,nógiốngnhưmộtmiếngbọtbiểnvàcácdữliệusẽ thấmvàocácemmộtcáchtựnhiênmàkhôngcầncốsức.Nếunhưcácem đangcăngthẳng,chăcchắnbộnãocácemsẽkhướctừdữliệu.Épbuộc bảnthânphảingồitrướcmáyđểbắtđầuhọcnghekhitâmtrícácemnghó đếnchuyện“Maicòncómấybàitậptoánchưalàmxong;tốicòntậpvăn nghệmừngngày26/3 ”thìhoàntoànchỉuổngphíthờigiancủacácem màthôi! - Xemkếthợpnghebảntinthờisự,thờitiếtbằngtiếngAnhtrêntivi,trênđài. - NghenhữngbàiháttiếngAnhphùhợpvớilứatuổicácem(vídụ:băng Englishforchildren-singasong)vàtậpháttheocácbàihátđó. - Nghetừbàiởtrìnhđộdễtrướcrồilầnlượtđếnnhữngbàivớinộidungnghe khóhơn,nhớrằngkhiđãbắtđầuluyệntậpthìkhôngđượcbỏsótmộtbài Bạn đã luyện nghe đúng cách? Dương Thị Duy An 2009 1 tậpnàovàcũngkhôngtựnhảybậc.Hãynhớ“chưahọcđiđãhọcchạy”sẽ chẳngmanglạikếtquảgì. 2/Đốivớigiáoviên: Sauđâylànhữngphươngphápdạynghemàtôiđãápdụngvàđạtđượchiệuquả nhưmongđợi. 2.1/ Nghe điền từ/ cụm từ còn thiếu vào chỗ trống trong câu ( gap - filling ) 2.1.1/Các bước lên lớp: *Hoạtđộngtrướckhinghe(pre-listening): -Giáoviênchohọcsinhđọcquabàitập1lần.Khuyếnkhíchhọcsinhđoán trướccáccâu,từ,cụmtừsẽđượcđiềnvàochỗtrống(giáoviênchohọc sinhthảoluậntheocặp). -Giáoviêngiớithiệucáctừ,cấutrúcmớichohọcsinhcótrongbài+luyện phátâm. *Hoạtđộngtrongkhinghe(while-listening): -Giáoviênnêurõyêucầuđềbài,tìnhhuống. -Họcsinhnghevàđiềnvàochỗtrống. -Chohọcsinhngheliền2lần.Sauđóyêucầuhọcsinhđưarađápánvà thảoluậnvớinhau(theocặphoặcnhóm). -Gọihọcsinhđưađápánđãthảoluận. -Giáoviênchohọcsinhnghetiếplần3đểkiểmtrađápáncủamình. -Giáoviênđưarađápánđúng. +Lưuý:khôngnênchohọcsinhngheđinghelạiđoạnđápánvìnhưthếdễ khiếnhọcsinhhìnhthànhthóiquencứđếnnhữngcâucầnđiềngiáoviênsẽ chonghekóhơnmàhọcsinhkhôngchútâmchoviệcnghe. *Hoạtđộngsaukhinghe(post-listening):Tuỳtừngloạibàitậpnghemà giáoviênlựachọncácphươngánkhácnhauchophùhợp. -Nếubàitậplàmộtbàihộithoại,thìgiáoviênchohọcsinhđóngvaicác nhânvậttrongbàihộithoại,thựchànhlạibàihộithoạitrướclớp. -Nếubàinghelàmộtđoạnvăn,thìcóthểchohọcsinhtómtắtlạinộidung chínhcủađoạnvănbằngngônngữ,vàsựhiểubiếtcủahọcsinh. -Sauđógiáoviênnhậnxét,sửalỗichobàitómtắtcủahọcsinhhoànchỉnh vềcấutrúc,giọngđiệu. 2.1.2/Ứng dụng : -Lớp8:bài1,2,5,6,8,12,13,16(a). -Lớp9:bài5,6,7(b),8,9. Bạn đã luyện nghe đúng cách? Dương Thị Duy An 2009 1 2.1.3/Bài tập gợi ý: *Bàitập1: a,Bàitập:Nghe.Điềnvàochỗtrống(Listen.Fillinthemissingwords) Inge: (1) IngeHansen.What’syourname? Mark: (2) MarkLewis (3)  Liz:HelloMark Mark: (4) ,Liz!ThisisInge. Liz:Ah,hello,Igne (5) Igne:Hello,Liz. b,Đápán:1/Hello,I’m 4/Hi 2/Myname’s 5/Nicetomeetyou 3/Pleasetomeetyou c,Lờithoại: Igne:Hello,I’mIngeHansen.What’syourname? Mark:Myname’sMarkLewis.Pleasetomeetyou. Liz:HelloMark. Mark:Hi,Liz!ThisisInge. Liz:Ah,hello,Inge.Nicetomeetyou. Inge:Hello,Liz. *Bàitập2: a,Bàitập:Nghe.Điềnvàochỗtrống.(Listen.Fillinthemissingwords) Oneofthe interesting thingsaboutCubais its (1) Asinmany other countries, (2) Whatisunusualisthatschools (3) Each schoolhas (4) wherethechildrendworkforafewhourseachday.They plantvegetables,whichthey (5) andlaterthey (6) Inthisway,they (7) andlearnhowimportantitistoproduce.Usually,childrendon’tlike vegetablessuchasspinach,greenbeans,orcabbage.But,bygrowingvegetables themselves,Cubanchildrensoondevelopatasteforthem.Duringthesummer, olderchildrenalsogotothecountry (8) withthecrops. Inthissystem, thechildrenspend (9)  studyingandtherest (10) helpingtoincreasethenation’sproduction. b,Đápán: 1.educationalsystem 6.harvestthecrops 2.schoolsarefree 7.developgoodworkinghabits 3.combinestudywithmanualwork 8.tohelpthefarmers 4.aplotofland 9.partoftheirschooltime 5.weedandwater 10.workingintheopenair. 2. 2/ Nghe. Nối câu cho đúng nghóa ( Listen. Match the sentence ). Bạn đã luyện nghe đúng cách? Dương Thị Duy An 2009 1 2.2.1/Các bước lên lớp: *Hoạtđộngtrướckhinghe(pre-listening): - Giáoviêngiớithiệuchủđềbàinghe. - Chohọcsinhđọcquabàitập,thảoluậntheocặp,đoántrướckếtquảbàitập. *Hoạtđộngtrongkhinghe(while-listening): - Giáoviênnêutìnhhuốngvàyêucầubài. - Chohọcsinhnghe2lần,yêucầulàmbàitập. - Đểhọcsinhthảoluậnnhóm,traođổi,sosánhkếtquảlẫnnhauvàsosánh vớikếtquảdựđoánbanđầucủamình. - Giáoviênlấybàicủa1nhómchocảlớpnhậnxét;hoặcgọihọcsinhlên làmthẳngbàitrênbảng. - Chohọcsinhnghelạilầncuốicùngđểkiểmtra. • Lưuý:Loạibàitậpnàydễvìnộidungbàingheđãcósẵn,họcsinh chỉcầntheodõibăngnghelàcóthểlàmđượcngay.Vìvậy,saukhi đãlàmvàsửabàixong,giáoviênmớinêngiảithíchtừ,cụmtừ(nếu họcsinhhỏi). *Hoạtđộngsaukhinghe(post-listening): - Cóthểchohọcsinhthựchànhhỏiđáptheocặpvềnộidungbàinghe. - Hoặcchohọcsinhnóilạitoànbộbàinghetheosựdiễngiảicủahọcsinh. 2.2.2/ Ứng dụng : - Lớp7:bài5,6. 2.2.3/ Bài tập gợi ý: a.Bàitập:Nghe.NốicáctênởcộtAvớicáchoạtđộngởcộtB.(Listen. MatchthenamesofAwithactivitiesofB) A B 1. Nga 2. Lan 3. Hoa 4. Nhan 5. Nhi a.wantseveryonetostayatherhousetowatchanew film. b.suggestsgoingpicnic. c.likesshoppingbecauseshewantstobuyanewshirt. d.suggeststhattheyshouldfinishtheirhomework. e.decidestocleanuptheirneighborhood. b.Đápán:1-c 2-d 3-a 4-b 5-e c.Lờibăng:  Afterahardstudyingweekatschool,thestudentsofĐakchoongschool:Nga, Lan,Hoa,Nhan,andNhimakeaplanfortheirweekend.TheycollectatHoa’s houseandgivetheirideas. Bạn đã luyện nghe đúng cách? Dương Thị Duy An 2009 1  Ngawantstobuyanewshirtsoshesuggeststhattheywillgoshopping.Lan doesn’tagree.Sheisahardstudentsoshewantstorestanddothehomework becausetomorrowhas2periodsofMath.Hoawantseveryonetowatchanewfilm thatwassenttoheryesterdaybyJim-herAmericanpenpal.Nhanisinterestedin thebeachessohesuggestsgoingpicnic,campingandcookinglunchthere.  Itis20minutes,buttheycan’tchoosethebestplanfortheirweekend.Finally, NhitalksthattheyshouldhaveameaningSundaysoshedecidestocleanuptheir neighborhood.Everyoneagreeswithhergoodidea. 2. 3/ Nghe. Chọn câu Đúng/ Sai ( Listen. Choose True/ False ). 2.3.1/Các bước lên lớp: *Hoạtđộngtrướckhinghe(pre-listening): - Giáoviênchohọcsinhthảoluậntheocặp,đọcquacáccâuTrue/Falseđã chotrênbảngvàđoánnộidungsẽngheliênquanđếnchủđềgìđểhọcsinh cósựliêntưởngvềtừvựng,ngữpháp. - Chohọcsinhlàmtrướcbàitậpnếubàitậpliênquanvềnhữnghiểubiếtxã hội,nhữngphátminh,vềngườinổitiếng nhữngchủđềmàhọcsinhcóthể hiểu. - Giáoviêncungcấptừmới,cấutrúcmớichohọcsinh(nếubàinghekhó) *Hoạtđộngtrongkhinghe(while-listening): - Giáoviênnêuchínhxácyêucầu,chủđềbàitập. - Chohọcsinhnghebăng2lần. - Yêucầuhọcsinhthảoluậntheocặp,nhómđểtraođổikếtquảlẫnnhaumà đốichiếu,sosánhvàquyếtđònhxemcâuĐúng/Sai. - Gọi1vàihọcsinhchocâutrảlời.Nhữnghọcsinhkhácnhậnxét. - Giáoviênđưarakếtquảđúng.Cóthểyêucầuhọcsinhđốichiếuvớikết quảđãđoánởtrên. *Hoạtđộngsaukhinghe(post-listening): - Giáoviêncũngcốlạibàinghebằngcáchchohọcsinhhỏiđáptheocặp, vậndụngcácloạicâuhỏi:Yes/Noquestion;Wh-question. 2.3.2/Ứng dụng: - Lớp9:bài4. - Lớp8:bài7(a). 2.3.3/Bài tập gợi ý: a.Bàitập:Hãynghecuộcđàmthoại.Đánhdấu()vàoôTrue(đúng) hoặcFalse(sai). Bạn đã luyện nghe đúng cách? Dương Thị Duy An 2009 1 1.Davidwalkstowork. 2.David’sworkisnearhishome. 3.Peterisastudent. 4.Peterpaystoparkhiscar. 5.Davidwantstoknowaboutthemaninthebluejacket. 6.ThemanwiththebluejeansiscalledSam. b.Đápán: 1-F 2-T 3-F 4-F 5-F 6-T c.Lờibăng: Peter:Doyouwalktowork,David? David:No,no,no.It’stoofar.Igobybustothestaion,thenItakeatraintothe school.WhataboutyouPeter? Peter:Igobycar.There’sacarparknexttomyofficesoparkingisnoproblem. David:Isitexpensivetoparkthere? Peter:No,no.mycompanypays,notme. David:Oh,Isee.Luckyyou.Isay,who’sthatchapoverthere? Peter:Whichone?Theoneinthebluejacket?That’sMartin. Peter:No,no,themanwiththebluejeansandthewhiteT-shirt. Peter:Oh,him!That’sSamEllis. 2.4/ Nghe. Điền thông tin vào bảng ( Chart - filling) 2.4.1/Các bước lên lớp : *Hoạtđộngtrướckhinghe(pre-listening): - Giáoviêngiảithíchdạngbàitậphọcsinhsẽlàm. - Cungcấptừmới,cấutrúcmớicótrongbàinghe. - Giáoviênlưuýhọcsinhdạngthôngtinsẽđượcđiềnvàobảng(số,giờ, ngày,danhtừvềđồvật ) *Hoạtđộngtrongkhinghe(while-listening): - Giáoviênchohọcsinhnghebăng2lần. - Sauđóyêucầuhọcsinhthảoluậntheocặpđưarakếtquảđãngheđược. - Giáoviêngọihọcsinhlênbảngviếtcâutrảlời,cảlớpnhậnxét. - Cuốicùnggiáoviênđưarakếtquảđúng. TRUE FALSE Bạn đã luyện nghe đúng cách? Dương Thị Duy An 2009 1 - Chohọcsinhnghelạilầncuốicùngbàinghe. *Hoạtđộngsaukhinghe(post-listening): - Giáoviênchohọcsinhnóilạinộidungbàinghetừnhữngthôngtinđãcó trongbảng. 2.4.2/Ứng dụng: - Lớp7:bài2,3,11. 2.4.3/Bài tập gợi ý: a,Bàitập:Nghe.Điềncácthôngtincònthiếuvàobảng(Listen.Complete themissingdetailsonthechart.) RADIOFOUNDATION APPLICATIONFORM Name Age Address Nationality Work Hobbies b,Đápán: -Name:PaulCurtin -Age:26 -Address:Ealing,London. -Nationality:Scottish -Work:TravelAgency -Hobbies:Tennis. c,Lờibăng: Hello.I’mPaulCurtin.I’m26yearsoldandIcomefromScotland-butnowIlive inEalinginLondon.Iworkinatravelagency,andeveryweekendIplaytennisat aclubinEaling. 2.5/Nghe. Chọn tranh phù hợp ( Listen. Choose the picture ) 2.5.1/Các bước lên lớp: *Hoạtđộngtrướckhinghe(pre-listening): - Giáoviênyêucầuhọcsinhquansáttranhvẽ,rồigiớithiệuchủđềbài nghe. - Giáoviênnêumộtsốcâuhỏidẫnvàobàiliênquanđếncácbứctranh. - Chohọcsinhtựtìmhiểuvềcácbứctranh(theonhóm,cặp) - Giáoviêngiớithiệutừmớicótrongbàinghevàluyệnphátâmchohọcsinh. *Hoạtđộngtrongkhinghe(while-listening): - Giáoviênnêurõtìnhhuống,yêucầuđềbài. Bạn đã luyện nghe đúng cách? Dương Thị Duy An 2009 1 - Yêucầuhọcsinhnghevàchọntranh(Họcsinhnghebănglần1đểnắm thôngtinkháiquáttoànbài;nghebănglần2,kếthợpnhìntranhvàchọn đúngtranhtheosựmôtả) - Hssosánhkếtquả(theocặp) - Gvgọibàihọcsinhtrảlờitrướclớp *Hoạtdộngsaukhinghe(post-listening) - Gvnhậnxét,chữabàivàchođápán - Yêucầuhọcsinhtómtắtvànóilạinộidungbàinghetheocáccâuhỏigợi ý,hoặcnhữngcâuđượcsắpxếplạitheođúngngữphápvànghóa(tuỳtrình độhọcsinh) - Theonhómhọcsinhlầnlượcnóilạinộidungtómtắtbàinghe 2.5.2/Ứng dụng : - Lớp8:bài3,8. - Lớp9:bài2. 2.5.3/Bài tập gợi ý : a/Bàitập(Exercise)(đượcchoởtrangsau) b/Đápán(key):1.a 2.b c/Lờithoại(Tapetranscript): 1/A:What’syournewhouselikeTom? B:It’snice.Itisatwo-floorbuildingandithasthetreesbehind. 2/A:Isyourhousewiththreefencesaroundit? B:Yes,thatright. 2.6/ Nghe chọn đáp án đúng ( Multiple choice ): 2.6.1/Các bước lên lớp *Hoạtđộngtrướckhinghe(pre-listening) -Loạibàitậpnầyhọcsinhđãquencáchlàmnêndễđốivớihọcsinh,vì vậygiáoviênkhôngcầnthiếtphảigiảithíchyêucầuđềbài,chỉgiớithiệu chủđềđểhọcsinhdễliêntưởng. -Chohọcsinhxemquacáccâuhỏi,đápánvàthửđoántrướccâutrảlời. -Chohọcsinhthảoluậnvớibạnvàđưarađápánmàhọcsinhđãđoán. trước(Làmthậtnhanh,giáoviênkhôngnênđểmấtquánhiềuthờigianở bướcnầy). *Hoạtđộngtrongkhinghe(while-listening): -Chohọcsinhnghebăng2lầnvàyêucầuhọcsinhlàmbàitậptheoyêucầu. -SauđóchohọcsinhthảoluậnnhómvàtraođôÛikếtquảđểkiểmtralẫnnhau. -Giáoviêngọiđạidiệncácnhómđưacâutrảlời,cácnhómcònlạinhậnxét. -Giáoviêntổngkết,đưaracâutrảlờiđúng. [...]...
Thank
for
your
interview 2.7/ Nghe, chọn câu chủ đề ( Topic- sentence ) 2.7.1/
Các bước lên lớp: 1


Bạn đã luyện nghe đúng cách? Dương Thị Duy An 2009 *Hoạt
động
trước
khi
nghe
(
pre-listening
): Đây
là
dạng
bài
tập

khó
đối
với
học
sinh,
vì
vậy
bước
chuẩn
bò
trước
khi
nghe
là
vô
cùng
cần
thiết
và
phải
được
chuẩn
bò
một
cách
chu
đáo,
đầy
đủ
-
Giáo...




:

7
Khá













:
13
TB


:
11
Yếu














:


5 PHẦN III: KẾT LUẬN 1


Bạn đã luyện nghe đúng cách? Dương Thị Duy An 2009 Sáng
kiến
kinh
nghiệm
với
đề
tài
“Bạn
đã
luyện
nghe
đúng
cách? ”
của
tôi
trên
đây
thực
sự
là
tâm
huyết
mà
tôi
muốn
đóng
góp
cho
sự
nghiệp
giáo
dục
huyện
nhà.Tuy
đề
tài
nầy
với...
concerned
with
the
reclaiming
of
land
by
irrigating
deserts,
draining
swamps
or
pushing
back
the
sea 1


Bạn đã luyện nghe đúng cách? Dương Thị Duy An 2009 2.8/ Nghe- trả lời câu hỏi ( Listen Answer the questions ) 2.8.1/
Các bước lên lớp: *Hoạt
động
trước
khi
nghe
(
pre-listening
):
-
Giáo
viên
cho
học
sinh
đọc
các
câu
hỏi,
và
thảo
luận
tìm
hiểu
đề
tài
hôm
nay...


Bạn đã luyện nghe đúng cách? Dương Thị Duy An 2009 *Ho



độ


ạt


ng
sau
khi
nghe


(
post-listening
)
:
Giáo
viên
cho
học
sinh
tóm
tắt
lại
nội
dung
bài
nghe
dựa
vào
những
câu
hỏi
và
câu
trả
lời
đã
sửa 2.6.2/
Ứng dụng : -
Lớp
8:
bài
10 -
Lớp
9:
bài...
khi
nghe
(
post-listening
): -
Giáo
viên
cho
học
sinh
đối
chiếu
câu
trả
lời
với
nội
dung
học
sinh
đã
đoán
trước
và
kiểm
tra
lại
xem
có
đúng
với
đề
tài
mà
học
sinh
đã
thảo
luận
ở
phần
hoạt
động
trước
khi
nghe

không? -
Giáo
viên
cho
học
sinh
tóm
tắt
lại
nội
dung
bài
nghe
từ
những
câu
trả
lời 2.8.2/
Bài tập gợi ý: a.Bài
tập
:
Nghe. ..
học
sinh
nghe
trọn
bài
nghe -
Giáo
viên
cho
học
sinh
thảo
luận
theo
cặp
đưa
ra
lựa
chọn
đúng
của
mình -
Gọi
vài
nhóm
học
sinh

đưa
ra
lựa
chọn
của
mình
trên
bảng -
Giáo
viên
sửa
bài
làm
của
học
sinh
-Sau
đó
cho
học
sinh
nghe
lại
lần
cuối
Lần
nầy
giáo
viên

có
thể
dừng
lại
ở
những
nội
dung
cần
kiểm
tra *Hoạt
động
sau
khi
nghe
(post-listening...
school,
which
is
situated
close
to
the
track
Sally,
who
teaches
the
infants’
class
at
the
school,
witnessed
the
accident
Tell
us
what
you
saw
Miss
Rogers 1


Bạn đã luyện nghe đúng cách? Dương Thị Duy An 2009 Sally:
Well,
the
children
were
just
settling
down
after
their
mid-morning
break
I
saw
the
train
and
suddenly
the
engine
seemed
to
leap
up
into...
học
sinh
sẽ
nghe -
Giáo
viên
gọi
vài
nhóm
trình
bày
thảo
luận
của
mình
và
các
nhóm
khác
nhận
xét
ý
kiến
của
nhóm
bạn
có
trùng
với
ý
kiến
nhóm
mình
? -
Giải
thích
từ,
cấu
trúc
mới *Hoạt
động
trong
khi
nghe
(
while-listening
):
-
Cho
học
sinh
nghe
băng
2
-3
lần
vì
đây
là
dạng
bài
tập

khó,
giáo
viên

nên
cho
học
sinh
nghe
nhiều
lần...
ngắn *Hoạt
động
trong
khi
nghe
(
while-listening
): -
Giáo
viên
cho
học
sinh
nghe
băng
2
-3
lần,
yêu
cầu
học
sinh
trả
lời
câu
hỏi -
Giáo
viên
cho
học
sinh
trao
đổi
câu
trả
lời

với
bạn
(nhóm) -
Giáo
viên
gọi
từng
cặp
hỏi
và
trả
lời
lại
các
câu
hỏi
Học
sinh
còn
lại
nhận
xét -
Giáo
viên
đưa
ra
câu
trả
lời
đúng -
Cho
học
sinh
trả
lời...
nội
dung
cần
kiểm
tra *Hoạt
động
sau
khi
nghe
(post-listening
): -Giáo
viên
cho
học
sinh
tóm
tắt
lại
nội
dung
bài
nghe

từ
câu
chủ
đề
2.7.2/
Ứng dụng:

Lớp
8:
Bài
4 2.7.3/
Bài tập gợi ý : a/
Bài
tập
:
Nghe
và
chọn
chủ
đề
bài
nghe
đề
cập
đến A Conservation B Prevention
of

waste C Polluted
environment D Reclaiming
of
land b/
Đáp
án
:





A . XUẤT: 1/Đốivớihọcsinh: Mộtsốlờikhuyêndànhchocácemhọcsinhđểtự luyện nghe ởnhà. - Bàitập nghe cácem luyện tậpphảiđượcđọcbởingườibảnxứ,đểcácem quenvới cách phátâmchuẩn,giọngđiệu, cách luyếnláy. - Luyện nghe ítnhưngđềuđặn:Ngườitađãchứngminhrằng:việccốgắng tậptrunghọc nghe chỉtrong1thờigianngắn,nhưngthườngxuyêncóhiệu quảhơntrongmộtthờigiandài.Ngồibênmáy nghe hànggiờkhôngchỉ gâychảnnảncòngâymệtmỏi,căngthẳng,mấttậptrungcókhicòngây điếctai,loạnthầnkinh. -. :11 Yếu:5 PHẦN III: KẾT LUẬN Bạn đã luyện nghe đúng cách? Dương Thị Duy An 2009 1 Sángkiếnkinhnghiệmvớiđềtài“Bạnđã luyện nghe đúng cách? ”củatôitrên đâythựcsựlàtâmhuyếtmàtôimuốnđónggópchosựnghiệpgiáodụchuyện nhà.Tuyđềtàinầyvớitôiđãhoànthành,nhưngtrongmộtkhoảngthờigianngắn lạithêmkinhnghiệmdạyhọccònnontrẻ;chắcrằngđềtàikhôngtránhkhỏi nhữngthiếusót.Rấtmongđượcsựđónggópchânthànhcủacácđồngnghiệpvà nhữngngườicóliênquanđểđềtàicủatôiđượcthêmhoànchỉnh. PHẦN. Nghe nhữngbàihát tiếng Anh phùhợpvớilứatuổicácem(vídụ:băng Englishforchildren-singasong)vàtậpháttheocácbàihátđó. - Nghe từbàiởtrìnhđộdễtrướcrồilầnlượtđếnnhữngbàivớinộidung nghe khóhơn,nhớrằngkhiđãbắtđầu luyện tậpthìkhôngđượcbỏsótmộtbài Bạn đã luyện nghe đúng cách? Dương