T êng tiĨu häc Thanh H ¬ng N¨m häc 2009-2010 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 31 THỨ MÔN HỌC TÊN BÀI HAI /4 TËp ®äc Ngìng cưa Mỹ thuật Đạo đức B¶o vƯ c©y vµ hoa n¬i c«ng céng BA /4 TËp viÕt T« ch÷ hoa Q ChÝnh t¶ Ngìng cưa Toán Lun tËp Thể dục Trß ch¬i vËn ®éng TƯ /4 TËp ®äc TËp ®äc Toán TN –XH NĂM /4 TËp viÕt ChÝnh t¶ To¸n KĨ chun SÁU /4 TËp ®äc TËp ®äc Toán m nhạc Tn 31 Thø 2 ngµy th¸ng 4 n¨m 2010 TẬP ĐỌC : NGƯỢNG CỬA I.MỤC TIÊU: Ngun ThÞ Hµ D¹y líp 1C 37 T êng tiĨu häc Thanh H ¬ng N¨m häc 2009-2010 - §äc tr¬n c¶ bµi . ®äc ®óng c¸c tõ ng÷ : ngìng cưa, n¬i nµy , còng quen ,d¾t vßng , ®i men .Bíc ®Çu biÕt nghØ h¬i ë ci mçi dßng th¬ , khỉ th¬ . _ hiĨu néi dung bµi : ngìng cưa lµ n¬i ®øa trỴ tËp ®i nh÷ng bíc ®Çu tªn , råi lín lªn ®i xa h¬n n÷a . - Tr¶ lêi ®ỵc c©u hái 1 ( SGK) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 25’ 5’ 30’ 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Người bạn tốt” và trả lời các câu hỏi trong SGK. Nhận xét KTBC. 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút mơc bài ghi bảng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc tha thiết trìu mến). Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. *Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghóa từ.  Các em hiểu như thế nào là ngưỡng cửa?  Dắt vòng có nghóa là gì? *Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu thơ theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại cho đến hết bài thơ. *Luyện đọc đoạn và bài: (theo 3 đoạn, mỗi khổ thơ là 1 đoạn) + Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. + Đọc cả bài. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài mới học. 3 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK. Nhắc mơc bài Lắng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. + Ngưỡng cửa: là phần dưới của khung cửa ra vào. + Dắt vòng: dắt đi xung quanh(đi vòng) Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên. Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. 2 em, lớp đồng thanh. 2 em. Ngun ThÞ Hµ D¹y líp 1C 38 T êng tiĨu häc Thanh H ¬ng N¨m häc 2009-2010 4’ 1’ Gọi 1 học sinh đọc khổ 1, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: 1.Ai dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa? 2.Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến đâu? Nhận xét học sinh trả lời. Giáo viên đọc diễn cảm cả bài. Cho học sinh xung phong luyện đọc HTL khổ thơ em thích. Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài thơ. Luyện nói: Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập. Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề luyện nói. Nhận xét chung phần luyện nói của học sinh. 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới.  Mẹ dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa.  Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến trường và đi xa hơn nữa. Học sinh xung phong đọc thuộc lòng khổ thơ em thích. Học sinh rèn đọc diễn cảm. Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của giáo viên. Nhiều học sinh khác luyện nói theo đề tài trên. Nhắc tên bài và nội dung bài học. 1 học sinh đọc lại bài. Thực hành ở nhà. MÜ tht : vÏ c¶nh thiªn nhiªn i.mơc tiªu : - BiÕt quan s¸t , nhËn xÐt thiªn nhiªn xung quanh . - BiÕt c¸ch vÏ c¶nhthiªn nhiªn . - VÏ ®ỵc c¶nh thiªn nhiªn ®¬n gi¶n . Ii. chn bÞ : GV :Su tÇm tranh ¶nh phong c¶nh : n«ng th«n , miỊn nói HS: §å dïng vµ dơng cơ m«n häc ®Çy ®đ. III. Ho¹t ®éng d¹y - häc : TL Ho¹t ®éng GV Ho¹t ®éng HS 5’ 3’ 20’ 1. Bµi cò :KiĨm tra ®å dïng häc tËp cđa HS NhËn xÐt 2. Bµi míi : * Ho¹t ®éng 1: Giíi thiƯu c¶nh thiªn nhiªn : GV :Giíi thiƯu ghi tªn bµi , §Ýnh tranh lªn cho hs quan s¸t H : tranh vÏ c¶nh g× ? trong tranh cã nh÷ng c¶nh g× ? * Ho¹t ®éng 2: Híng dÉn vÏ GV : Giíi thiƯu tõng tranh , tªn t¸c gi¶ H : Nh×n tranh em h·y ®¾t tªn cho bøc tranh H : H·y kĨ tªn c¸c h×nh ¶nh trong tranh vµ mµu s¾c trong tranh, c¸ch s¾p xÐp bè cơc h×nh vÏ HS - GV : NhËn xÐt , bỉ sung Hs quan s¸t tr¶ lêi c©u hái HS : §Ỉt tªn bøc tranh HS kĨ tªn c¸c h×nh ¶nh trong tranh vµ mµu s¾c trong tranh, c¸ch s¾p xÐp bè cơc h×nh vÏ HS nªu h×nh d¸ng , ®éng t¸c cđa Ngun ThÞ Hµ D¹y líp 1C 39 T êng tiĨu häc Thanh H ¬ng N¨m häc 2009-2010 5’ 1’ H :H×nh d¸ng , ®éng t¸c cđa c¸c h×nh vÏ nh thÕ nµo ? C¸c ho¹t ®éng trong tranh diƠn ra ë ®©u ? Vµo lóc nµo ? H : trong tranh nh÷ng h×nh ¶nh nµo chÝnh , h×nh ¶nh nµo phơ ? Mµu nµo ®ỵc vÏ nhiỊu trong tranh ? Em thÝch nhÊt mµu nµo trong bøc tranh cđa b¹n ? GV :NhËn xÐt , bỉ sung , kÕt ln . * Ho¹t ®éng 3: NhËn xÐt - ®¸nh gi¸ GV : §¸nh gi¸ nhËn xÐt nh÷ng hs cã ý kiÕn hay * NhËn xÐt, tỉng kÕt tiÕt häc. c¸c h×nh vÏ ,C¸c ho¹t ®éng trong tranh HS nªu nh÷ng h×nh ¶nh chÝnh , h×nh ¶nh phơ .Mµu ®ỵc vÏ nhiỊu trong tranh . mµu em thÝch nhÊt trong bøc tranh cđa b¹n ĐẠO ĐỨC: BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG (Tiết 2) I.MỤC TIÊU: - KĨ ®ỵc mét vµi lỵi Ých cđa c©y vµ hoa n¬i c«ng céng ®èi víi cc sèng cđa con ngêi -Nªu ®ỵc mét vµi viƯc cÇn lµm ®Ĩ b¶o vƯ c©y vµ hoa n¬i c«ng céng . - Yªu thiªn nhiªn , thÝch gÇn gòi víi thiªn nhiªn . - BiÕt b¶o vƯ c©y vµ hoa ë trêng , ë ®êng lµng , ngâ xãm vµ nh÷ng n¬i c«ng céng kh¸c ; BiÕt nh¾c nhë b¹n bÌ cïng thùc hiƯn . II.CHUẨN BỊ: Vở bài tập đạo đức. -Bài hát: “Ra chơi vườn hoa”(Nhạc và lời Văn Tuấn) -Các điều 19, 26, 27, 32, 39 Công ước quốc tế quyền trẻ em. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ 25’ 1.KTBC: Gọi 2 học sinh nêu lại nội dung tiết trước. Tại sao phải bảo vệ cây và hoa nơi công cộng? GV nhận xét KTBC. 2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi mơc bµi * Hoạt động 1 : Làm bài tập 3 1. Giáo viên hướng dẫn làm bài tập và cho học sinh thực hiện vào VBT. 2. Gọi một số học sinh trình bày, lớp nhận xét bổ sung. Giáo viên kết luận:  Những tranh chỉ việc làm góp phần tạo môi trường trong lành là tranh 1, 2, 4. * Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai theo tình huống bài tập 4: a. Giáo viên chia nhóm và nêu yêu cầu thảo luận đóng vai. b. Gọi các nhóm đóng vai, cả lớp nhận xét bổ sung. Giáo viên kết luận : + 2 HS nêu nội dung bài học trước. Cây và hoa cho cuộc sống thêm đẹp, không khí trong lành. Vài HS nhắc lại. Học sinh thực hiện vào VBT. Học sinh trình bày, học sinh khác nhận xét và bổ sung. Học sinh nhắc lại nhiều em. Học sinh làm bài tập 4: 2 câu đúng là: Câu c: Khuyên ngăn bạn Câu d: mách người lớn. Ngun ThÞ Hµ D¹y líp 1C 40 T êng tiĨu häc Thanh H ¬ng N¨m häc 2009-2010 4’ 1’  Nên khuyên ngăn bạn hoặc mách người lớn khi không cản được bạn. Làm như vậy là góp phần bảo vệ môi trường trong lành, là thực hiện quyền được sống trong môi trường trong lành. * Hoạt động 3: Thực hành xây dựng kế hoạch bảo vệ cây và hoa Giáo viên cho học sinh thảo luận theo nhóm nội dung sau: + Nhận bảo vệ chăm sóc cây và hoa ở đâu? + Vào thời gian nào? + Bằng những việc làm cụ thể nào? + Ai phụ trách từng việc? Gọi đại diện từng nhóm lên trình bày, cho cả lớp tảo đổi. Giáo viên kết luận :  Môi trường trong lành giúp các em khoẻ mạnh và phát triển. Các em cần có hành động bảo vệ, chăm sóc cây và hoa. * Hoạt động 4: Học sinh cùng giáo viên đọc đoạn thơ trong VBT: “Cây xanh cho báng mát Hoa cho sắc cho hương Xanh, sạch, đẹp môi trường Ta cùng nhau gìn giữ”. 4.Củng cố: Hỏi tên bài. Cho hát bài “Ra chơi vườn hoa” Nhận xét, tuyên dương. 5.Dặn dò: Học bài, xem lại các bài đã học. Học sinh nhắc lại nhiều em. Học sinh thảo luận và nêu theo thực tế và trình bày trước lớp. Học sinh khác bổ sung và hoàn chỉnh. Học sinh nhắc lại nhiều em. Học sinh đọc lại các câu thơ trong bài. “Cây xanh cho báng mát Hoa cho sắc cho hương Xanh, sạch, đẹp môi trường Ta cùng nhau gìn giữ”. Hát và vổ tay theo nhòp. Tuyên dương các bạn ấy. Thø 3 ngµy 14 th¸ng 4 n¨m 2009 THỂ DỤC TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG. I.MỤC TIÊU: - BiÕt c¸ch chn cÇu theo nhãm 2 ngêi ( b»ng b¶ng c¸ nh©n hc vỵt gç ) . - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia vµo trß ch¬i ( cã kÕt hỵp vÇn ®iƯu ) II.CHUẨN BỊ: -Dọn vệ sinh nơi tập. Chuẩn bò còi và một số quả cầu cho đủ mỗi học sinh mỗi quả. -Chuẩn bò vợt, bảng nhỏ, bìa cứng … để chuyền cầu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ngun ThÞ Hµ D¹y líp 1C 41 T êng tiĨu häc Thanh H ¬ng N¨m häc 2009-2010 TL Hoạt động GV Hoạt động HS 8’ 20’ 7’ 1’ 1.Phần më đầu: Thổi còi tập trung học sinh. Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên đòa hình tự nhiên ở sân trường 50 - 60 m. Đi thường theo vòng tròn ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu Ôn bài thể dục, 1 lần, mỗi động tác 2 X 8 nhòp. 2.Phần cơ bản:  Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ” Cho học sinh ôn lại vần điệu sau đó cho các em chơi theo lệnh thống nhất. “Chuẩn bò – bắt đầu ! ” Sau lệnh đó các em đồng loạt đọc vần điệu và chơi trò chơi.  Chuyền cầu theo nhóm 2 người Tổ chức cho các em thi đua nhau theo nhóm 2 người. 3.Phần kết thúc : GV dùng còi tập hợp học sinh. Đi thường theo nhòp 2 – 4 hàng dọc và hát Ôn động tác vươn thở và điều hoà của bài thể dục, mỗi đôïng tác 2 x 8 nhòp. Giáo viên hệ thống bài học 4.Nhận xét giờ học. Dặn dò: Thực hiện ở nhà. Học sinh ra sân. Đứng tại chỗ, khởi động. HS lắng nghe nắmYC nội dung bài học. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng. Học sinh ôn bài thể dục theo hướng dẫn của lớp trưởng. Học sinh thực hiện theo đội hình vòng tròn và theo hướng dẫn của lớp trưởng. Học sinh thi đua chuyền câu theo nhóm 2 người. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng. Ôn động tác vươn thở và điều hoà của bài thể dục, mỗi đôïng tác 2 x 8 nhòp. Học sinh lắng nghe Thực hiện ở nhà. TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA Q I.MỤC TIÊU - T« ®ỵc c¸c ch÷ hoa : Q - ViÕt ®óng c¸c vÇn : ¨c , ¨t .C¸c tõ ng÷ : mµu s¾c d×u d¾t kiĨu ch÷ viÕt thêng , cì ch÷ theo vë TËp viÕt 1, tËp 2 ( mçi tõ ng÷ viÕt ®ỵc Ýt nhÊt mét lÇn .) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học. -Chữ hoa: Q đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết) Ngun ThÞ Hµ D¹y líp 1C 42 T êng tiĨu häc Thanh H ¬ng N¨m häc 2009-2010 -Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ). III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 10’ 15’ 4’ 1.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh, chấm điểm 2 bàn học sinh. Gọi 4 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con các từ: con cừu, ốc bươu, con hươu, quả lựu. Nhận xét bài cũ. 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi mơc bài. GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết. Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô chữ hoa Q tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập đọc: ăc, ăt, màu sắc, dìu dắt Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ Q Nhận xét học sinh viết bảng con. Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: + Đọc các vần và từ ngữ cần viết. + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và vở tập viết của học sinh. + Viết bảng con. 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. 4.Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ Q;R. Thu vở chấm một số em. Nhận xét tuyên dương. 5.Dặn dò: Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới. Học sinh mang vở tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra. 4 học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng con các từ: con cừu, ốc bươu, con hươu, quả lựu Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học. Học sinh quan sát chữ hoa Q trên bảng phụ và trong vở tập viết. Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu. Viết bảng con. Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết. Viết bảng con. Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết. Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ. Ngun ThÞ Hµ D¹y líp 1C 43 T êng tiĨu häc Thanh H ¬ng N¨m häc 2009-2010 1’ Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt. CHÍNH TẢ (tập chép) NGƯỢNG CỬA I.MỤC TIÊU: - Nh×n s¸ch hc b¶ng , chÐp l¹i vµ tr×nh bµy ®óng khỉ th¬ ci bµi Ngìng cưa : 20 ch÷ trong kho¶ng 8-10 phót . - §iỊn ®óng vÇn ¨c, ¨t, ¬t, ¬c; ch÷ g, gh vµo chç trèng . - Bµi tËp 2,3 (SGK) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung bài thơ cần chép và các bài tập 2, 3. -Học sinh cần có VBT. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 4’ 1’ 15’ 1.KTBC : Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà chép lại bài lần trước. Gọi 2 học sinh lên bảng viết: Cừu mới be toáng Tôi sẽ chữa lành. Nhận xét chung về bài cũ của học sinh. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi mơc bài. 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc bài thơ cần chép (giáo viên đã chuẩn bò ở bảng phụ). Cả lớp đọc thầm khổ thơ và tìm những tiếng các em thường viết sai: đường, xa tắp, vẫn, viết vào bảng con. Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của học sinh.  Thực hành bài viết (chép chính tả). Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi dòng thơ, các dòng thơ cần viết thẳng Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài. 2 học sinh làm bảng. Cừu mới be toáng Tôi sẽ chữa lành. Học sinh nhắc lại. 2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu nhưng giáo viên cần chốt những từ học sinh sai phổ biến trong lớp. Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai: đường, xa tắp, vẫn, … Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên để chép bài chính tả vào vở chính tả. Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở. Ngun ThÞ Hµ D¹y líp 1C 44 T êng tiĨu häc Thanh H ¬ng N¨m häc 2009-2010 10’ 5’ hàng. Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặc SGK để viết.  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết.  Thu bài chấm 1 số em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt. Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm. Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh về nhà chép lại khổ thơ cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. Học sinh soát lỗi tại vở của mình và đổi vở sữa lỗi cho nhau. Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên. Điền vần ăt hoặc ăc. Điền chữ g hoặc gh. Học sinh làm VBT. Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 5 học sinh. Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau. TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU : Thùc hiƯn ®ỵc c¸c phÐp tÝnh céng , trõ ( kh«ng nhí ) 0trong ph¹m vi 100 ; bíc ®Çu nhËn biÐt quan hƯ phÐp céng vµ phÐp trõ . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bộ đồ dùng toán 1. -Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL Hoạt động GV Hoạt động HS Ngun ThÞ Hµ D¹y líp 1C 45 T êng tiĨu häc Thanh H ¬ng N¨m häc 2009-2010 5’ 25’ 5’ 1.KTBC: Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 4. Nhận xét KTBC. 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi mơc bµi. Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Giáo viên cho học sinh tự làm rồi chữa bài. Cho học sinh so sánh các số để bước đầu nhận biết về tính chất giao hoán của phép cộng và quan hệ giữa phép cộng và trừ. Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh làm VBTvà chữa bài trên bảng lớp. Cho các em nêu mối quan hệ giữa phép cộng và trừ. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: Học sinh thực hiện VBT và chữa bài trên bảng lớp. Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài: Tổ chức cho các em thi đua theo hai nhóm tiếp sức, mỗi nhóm đại diện 4 học sinh. 3.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài. Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bò tiết sau. Giải: Lan hái được là: 68 – 34 = 34 (bông hoa) Đáp số: 34 bông hoa. Học sinh nhắc mơc bµi. 34 + 42 = 76 ,76 – 42 = 34 42 + 34 = 76 ,76 – 34 = 42 34 + 42 = 42 + 34 = 76 Học sinh lập được các phép tính: 34 + 42 = 76 42 + 34 = 76 76 – 42 = 34 76 – 34 = 42 Học sinh thực hiện phép tính ở từng vế rồi điền dấu để so sánh 30 + 6 = 6 + 30 45 + 2 < 3 + 45 55 > 50 + 4 Tuyên dương nhóm thắng cuộc. Thực hành ở nhà. Thø 4 ngµy 15 th¸ng 4 n¨m 2009 TẬP ĐỌC KỂ CHO BÉ NGHE I.MỤC TIÊU: - §äc tr¬n c¶ bµi . §äc ®óng c¸c tõ ng÷ : Çm Ü , chã vƯn , ch¨ng d©y ,¨n no , quay trßn , nÊu c¬m . Bíc ®Çu biÕt nghØ h¬i ë ci mçi dßng th¬ , khỉ th¬ . - HiĨu néi dung bµi : §Ỉc ®iĨm ngé nghÜnh cđa c¸c con vËt , ®å vËt trong nhµ , ngoµi ®ång . Tr¶ lêi ®ỵc c©u hái 2 trong SGK . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Ngun ThÞ Hµ D¹y líp 1C 46