Bài : MỘT SỐ GIUN DẸP KHÁC VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA NGÀNH GIUN DẸP A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm: - Giúp hs nắm được hình dạng, vòng đời của một số giun dẹp kí sinh & thông qua các đại diện nêu được những đặc điểm chung của ngành giun dẹp. - Rèn luyện cho hs kĩ năng quan sát, phân tích so sánh, hoạt động nhóm. - Giáo dục cho hs ý thức vệ sinh cơ thể & môi trường. B. Phương pháp: Quan sát, phân tích, hoạt động nhóm C. Chuẩn bị: 1. GV: Tranh 1 số giun dẹp kí sinh 2. HS: Kẻ bảng vào vở BT D. Tiến trình lên lớp: I. ổn định: (1’) 7A: 7B: II. Bài cũ: III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: (1’) ? Sán lá gan sống kí sinh có đặc điểm gì khác so với sán lông sống tự do  Nghiên cứu tiếp 1 số giun dẹp kí sinh. 2. Triển khai bài: Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức HĐ 1: ( 16’) - GV y/c hs đọc sgk & qs hình 12.1, 12.2, 12.3  Thảo luận nhóm theo câu hỏi  mục I SGK ( T45): ? Kể tên 1 số giun dẹp kí sinh. - HS: Bộ phận kí sinh chủ yếu: máu, ruột, gan, cơ. + Vì những cơ quan này có nhiều chất dinh dưỡng + Gĩư gìn vệ sinh ăn uống người, ĐV, VS môi trường. - GV cho các nhóm phát biểu ý kiến chữa bài. - GV cho hs đọc mục: Em có biết & trả lời câu hỏi: ? Sán kí sinh gây tác hại ntn.( hs: Nó lấy chất dinh dưỡng của vật chủ, làm vật chủ gầy yếu) ? Em sẽ làm gì để giúp mọi người I. Một số giun dẹp khác. - Sán lá máu trong máu người tránh nhiễm giun sán.( Tuyên truyền vs an toàn thực phẩm, kh ăn lợn gạo, bò gạo) - GV cho hs tự rút ra kết luận: HĐ 2: (15’) - GV cho hs ng/cứu  sgk (T45)  thảo luận hoàn thành bảng 1. ( hs: chú ý lối sống liên quan đến 1 số đặc điểm cấu tạo) - GV gọi hs chữa bài: tự điền thông tin vào bảng 1 ( nhiều nhóm) - GV ghi phần bổ sung  nhóm khác theo dõi. - GV cho hs xem bảng 1 kiến thức chuẩn. - GV y/c các nhóm xem lại bảng 1  thảo luận tìm đặc điểm chung của ngành giun dẹp. - Y/C hs tự rút ra kết luận: - Sán bã trầu  ruột người - Sán dây  ruột người & ở cơ trâu, bò, lợn II.Đặc điểm chung. - Cơ thể dẹp có đối xứng 2 bên - Ruột phân nhánh, chưa có hậu môn. - Phân biệt đuôi, lưng - bụng. 3. Kết luận chung, tóm tắt: (1’) Gọi hs đọc kết luận sgk IV. Kiểm tra, đánh giá: (10’) Hãy chọn những câu trả lời đúng: Ngành giun dẹp có những đặc điểm sau: 1. Cơ thể có dạng túi. 3. Ruột hình túi chưa có lỗ hậu môn 2. Cơ thể dẹp có đối xứng hai bên 4. Ruột phân nhánh chưa có lỗ hậu môn 5. Cơ thể chỉ có 1 phần đầu để bám 7.Cơ thể phân biệt đầu, lưng, bụng 6. Một số kí sinh có giác bám 8. Trứng phát triển thành cơ thể mới. 9. Vòng đời qua giai đoạn ấu trùng. V. Dặn dò: (1’) - Học bài và tìm hiểu thêm sán kí sinh, tìm hiểu giun đũa      . Bài : MỘT SỐ GIUN DẸP KHÁC VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA NGÀNH GIUN DẸP A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm: - Giúp hs nắm được hình dạng, vòng đời của một số giun dẹp kí sinh. số giun dẹp kí sinh 2. HS: Kẻ bảng vào vở BT D. Tiến trình lên lớp: I. ổn định: (1’) 7A: 7B: II. Bài cũ: III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: (1’) ? Sán lá gan sống kí sinh có đặc điểm gì khác. các đại diện nêu được những đặc điểm chung của ngành giun dẹp. - Rèn luyện cho hs kĩ năng quan sát, phân tích so sánh, hoạt động nhóm. - Giáo dục cho hs ý thức vệ sinh cơ thể & môi trường.