TẬP VIẾT CON ỐC, ĐÔI GUỐC, RƯỚC ĐÈN, KÊNH RẠCH, VUI THÍCH, XE ĐẠP I. MỤC TIÊU - Viết đúng các chữ: con ốc, đôi guốc , cá diếc, kiểu chữ viết thường, cở vừa theo vở Tập viết 1 tập hai * HS khá giỏi: viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1 tập hai. II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ kẻ sẳn dòng ô li Chữ mẫu Bảng, phấn, vở tập viết III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: - Dụng cụ học tập viết - Viết bảng: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc  Nhận xét phần KT 2. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS KHỞI ĐỘNG: Giới thiệu tập viết bài 18. Ghi bảng Hoạt động 1: Cho HS quan sát chữ mẫu và nhận xét: - Gọi HS đọc lại các từ  Hướng dẫn viết từ: con ốc + Đây là từ gì? + Tiếng nào viết trước, tiếng nào viết sau? + Tiếng con gồm con chữ gì? + Tiếng ốc gồm con chữ gì? Và dấu gì? ở đâu? + Độ cao các con chữ trong từ thế nào? + Các con chữ trong tiếng được viết thế nào?  Hướng dẫn viết tương tự với các từ còn lại Hoạt động 2: GV viết mẫu và nêu quy trình viết - GV uốn nắn - sửa sai Lặp lại - con ốc - con viết trước ốc viết sau - c, o, n - ô, c dấu sắc đặt trên đầu âm ô - c, o, n, ô cao 2 dòng - Viết liền mạch nhau - HS viết vở tập viết- Bảng GIẢI LAO: 5' Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết - Cho HS quan sát chữ mẫu ở bảng phụ - GV viết mẫu nói khoảng cách tiếng, từ - Chấm một số vở nhận xét - HS viết vở Tập viết 3. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Cho HS thi đua viết từ nhanh, đúng, đẹp. - Chuẩn bị bài 19  Nhận xét tiết học TẬP VIẾT TUỐT LÚA, HẠT THÓC, MÀU SẮC, GIẤC NGỦ, MÁY XÚC I. MỤC TIÊU - Viết đúng các chữ: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc kiểu chữ viết thường, cở vừa theo vở Tập viết 1 tập hai * HS khá giỏi: viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1 tập hai. II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ kẻ sẳn dòng ô li Chữ mẫu Bảng, phấn, vở tập viết III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: - Dụng cụ học tập viết - Viết bảng: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn  Nhận xét phần KT 2. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS KHỞI ĐỘNG: Giới thiệu tập viết bài 17. Ghi bảng Hoạt động 1: Cho HS quan sát chữ mẫu và nhận xét: - Gọi HS đọc lại các từ  Hướng dẫn viết từ: tuốt lúa + Đây là từ gì? + Tiếng nào viết trước, tiếng nào viết sau? + Tiếng tuốt gồm con chữ gì? + Tiếng lúa gồm con chữ gì? Và dấu gì? ở đâu? + Độ cao các con chữ trong từ thế nào? + Các con chữ trong tiếng được viết thế nào?  Hướng dẫn viết tương tự với các từ còn lại Hoạt động 2: GV viết mẫu và nêu quy trình viết - GV uốn nắn - sửa sai Lặp lại - tuốt lúa - tuốt viết trước lúa viết sau - t, u, ô, t - l, u, a dấu sắc đặt trên đầu âm u - t,u.ô, a cao 2 dòng - Viết liền mạch nhau - HS viết vở tập viết- Bảng GIẢI LAO: 5' Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết - Cho HS quan sát chữ mẫu ở bảng phụ - GV viết mẫu nói khoảng cách tiếng, từ - Chấm một số vở nhận xét - HS viết vở Tập viết 3. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Cho HS thi đua viết từ nhanh, đúng, đẹp. - Chuẩn bị bài 18  Nhận xét tiết học Thứ ngày tháng năm TOÁN MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM I. MỤC TIÊU - Nhận biết được mỗi số 13, 14, 15 gồm 1 chục và 1 số đơn vị (3, 4, 5); biết đọc, viết các số đó. - Làm được BT 1,2,3 II. CHUẨN BỊ: Các bó que tính và que tính rời III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng làm BT tiết học trước GV ra đề  Nhận xét phần KT 2. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS KHỞI ĐỘNG:  Giới thiệu bài: Mười ba, mười bốn, mười lăm. Ghi bảng Hoạt động 1: Giới thiệu số 13 - Được tất cả bao nhiêu que tính - GV ghi bảng: 13 ( Đọc là mười ba ) - Số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị. Số 13 có 2 chữ số la 1 và 3 viết liền nhau từ trái sang phải Hoạt động 2 + 3: Giới thiệu số 14, 15 tương tự số 13 Lặp lại - HS lấy 1 chục que tính và 3 que tính rời - Được 13 que tính - HS lặp lại - HS lặp lại GIẢI LAO: 5' Hoạt động 4: Thực hành Bài tập 1: Gọi HS nêu yêu cầu a/ Viết số theo chữ b/ Viết các số vào ô trống theo thứ tự tăng dần Bài tập 2: Gọi HS nêu yêu cầu - Em phải điền như thế nào cho thích hợp? Bài tập 3: Gọi HS nêu yêu cầu - Viết số - 2 HS lên bảng Cả lớp làm SGK - Điền số thích hợp vào ô trống - Đếm số ngôi sao ở mỗi hình rồi điền số vào ô trống - HS làm bài và chữa bài - Mỗi tranh nối với 1 số thích hợp - HS đếm số con vật ở mỗi tranh vẽ rồi nối với số thích hợp - HS làm bài - chữa bài 3. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Cho HS thi đua viết số nhanh, đúng, đẹp. - Về nhà học bài. Làm vở BT - Xem trước bài 16, 17, 18, 19  Nhận xét tiết học Thứ ngày tháng năm TOÁN MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN I. MỤC TIÊU - Nhận biết được mỗi số 16, 17, 18, 19 gồm 1 chục và 1 số đơn vị (6, 7, 8, 9); biết đọc, viết các số đó; điền được các số 11,12,13,14,15,16,17,18,19 trên tia số. - Làm được BT 1,2,3,4 II. CHUẨN BỊ: Các bó que tính và que tính rời III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: - GV đọc: Mười ba, mười bốn, mười lăm - Cả lớp viết bảng con; 1 HS viết bảng lớp - HS nhìn số nêu hàng chục, hàng đơn vị  Nhận xét phần KT 2. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS KHỞI ĐỘNG:  Giới thiệu bài: Mười sáu, mười bảy, mười tám, mười chín. Ghi bảng Hoạt động 1: Giới thiệu số 16 - Được tất cả bao nhiêu que tính? - GV ghi bảng: 16 ( Đọc là mười sáu ) - Số 16 gồm 1 chục và 6 đơn vị. Số 16 có 2 chữ số là 1 và 6 viết liền nhau từ trái sang phải Hoạt động 2 + 3: Giới thiệu số 17, 18, 19 tương tự số 16 Lặp lại - HS lấy 1 chục que tính và 6 que tính rời - Có tất cả 16 que tính - 16 que tính gồm 1 chục que tính và 6 que tính - HS viết số 16: Viết 1 rồi viết 6 bên phải 1 - HS lặp lại - HS lặp lại GIẢI LAO: 5' Hoạt động 4: Thực hành Bài tập 1: Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm - Viết được các số từ 1 đến 19 theo thứ tự Bài tập 2: Gọi HS nêu yêu cầu - Viết số a/ Viết các số từ 1 đến 12 b/ HS điền số vào ô trống từ 10 đến 19 - HS làm bài và chữa bài - Điền số thích hợp vào ô trống - Gọi HS nêu cách làm Bài tập 3: Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm Bài tập 4: Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm - HS đếm số cây nấm ở mỗi hình rồi điền số vào ô trống - HS làm bài và chữa bài - Nối mỗi tranh với 1 số thích hợp - HS đếm số con vật ở mỗi hình rồi gạch 1 nét nối với số thích hợp - HS làm bài và chữa bài - Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số theo thứ tự lớn dần - HS làm bài và chũa bài 3. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Trò chơi : Đọc, viết số. - Về nhà học bài. Làm vở BT - Xem trước bài : Hai mươi, hai chục  Nhận xét tiết học Thứ ngày tháng năm TOÁN HAI MƯƠI - HAI CHỤC I. MỤC TIÊU - Nhận biết được số hai mươi gồm hai chục; biết đọc, viết số 20; phân biệt số chục, số đơn vị. - Làm được BT 1,2,3. II. CHUẨN BỊ: Các bó que tính và que tính rời III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: - GV đọc: Mười sau, mười bảy, mười tám, mười chín - Cả lớp viết bảng con; 1 HS viết bảng lớp - HS nhìn số nêu hàng chục, hàng đơn vị  Nhận xét phần KT 2. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS KHỞI ĐỘNG:  Giới thiệu bài: Hai mươi - Hai chục Ghi bảng Hoạt động 1: Giới thiệu số 20 - Được tất cả bao nhiêu que tính? - Hai mươi còn gọi là 2 chục - Số 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị. Số 20 có 2 chữ số là chữ số 2 và chữ số 0 Lặp lại - HS lấy 1 bó chục que tính rồi lấy thêm 1 bó chục que tính nữa. - Có tất cả 2 chục que tính - 10 que tính và 10 que tính là 20 que tính - 1 chục que tính và 1 chục que tính là 20 que tính - HS lặp lại - HS viết số 20: viết chữ số 2 rồi viết chữ số 0 ở bên phải chữ số 2 - HS lặp lại GIẢI LAO: 5' Hoạt động 4: Thực hành Bài tập 1: Gọi HS nêu yêu cầu Bài tập 2: Gọi HS nêu yêu cầu - Gọi HS nêu cách làm - Viết số từ 10 đến 20 từ 20 đến 10 và đọc - HS làm bài và chữa bài - Trả lời câu hỏi - HS đọc câu hỏi và trả lời Bài tập 3: Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm Bài tập 4: Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm - Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị - HS làm bài và chữa bài - Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số rồi đọc - HS làm bài và chữa bài - Trả lời câu hỏi - HS đọc câu hỏi và trả lời: số liền sau số 15 là số 16 - HS làm bài và chũa bài 3. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Trò chơi : Đọc, viết số. - Về nhà học bài. Làm vở BT - Xem trước bài : Phép cộng dạng 14 + 3  Nhận xét tiết học . các số đó; điền được các số 11 ,12 ,13 ,14 ,15 ,16 ,17 ,18 ,19 trên tia số. - Làm được BT 1, 2,3,4 II. CHUẨN BỊ: Các bó que tính và que tính rời III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: - GV đọc:. Xem trước bài 16 , 17 , 18 , 19  Nhận xét tiết học Thứ ngày tháng năm TOÁN MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN I. MỤC TIÊU - Nhận biết được mỗi số 16 , 17 , 18 , 19 gồm 1 chục và 1 số đơn vị (6,. thiệu số 17 , 18 , 19 tương tự số 16 Lặp lại - HS lấy 1 chục que tính và 6 que tính rời - Có tất cả 16 que tính - 16 que tính gồm 1 chục que tính và 6 que tính - HS viết số 16 : Viết 1 rồi viết