Giáo án phụ đạo Tuần 27 Thứ ngày tháng 3 năm 2010 Luyện toán Nhân số đo thời gian A- Mục tiêu - Củng cố rèn nhân số đo thời gian với một số - Vận dụng giải những bài toán liên quan B. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- Nhắc lại cách nhân số đo thời gian với một số một số . 2- Luyện tập a) Làm các bài tập Bài 1 : Khoanh tròn vào trước câu trả lời đúng. Kết quả của phép nhân 3giờ 12phút x4 = A. 13giờ 38 phút B. 13giờ 48phút C. 12giờ 47 phút D . 12giờ 38 phút Bài 2 : Tính 4,4 giờ x 7 4ngày 4giờ x 6 5giờ 7phút 35giây x 4 5 2 giờ x 5 Bài 3 : Tính 4giờ 53phút - 2giờ 76phút 44 giờ 30 phút + 3ngày 12giờ 1,5 giờ x 12 + (143phút – 1giờ) 2phút 37giây – 58giây Bài 4 4giờ21phút 1giờ 23phút + 2giờ24phút ? 42phút + 1345phút 4ngày 4 giờ 5ngày23 giờ – 2ngày 4ngày23 giờ + 2giờ97phút 4,6giờ x4 13giờ 49phút - Học sinh thực hiện B- Nội dung b) Làm vở bài tập toán GV chấm bài,nhận xét, dặn dò TiÕng viÖt «n tËp ÔN CÁC TẬP ĐỌC TỪ TUẦN 19- 27 I.Môc ®Ých, yªu cÇu: < > = Giỏo ỏn ph o - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu. - Lập đợc bảng thống kê các bài thơ đã học t tun 19-23 - Giáo dục học sinh ý thức học tốt bộ môn. II.Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập, bảng phụ III.Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra bài cũ : Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 2.Dạy bài mới: A.Giới thiệu bài: Trực tiếp. B.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. Bài tập 1:Cho từng học sinh lên bốc thăm chọn bài và chuẩn bị bài khoảng 1-2 phút - Học sinh đọc bài theo yêu cầu ghi trong phiếu. - GV đặt câu hoỉ về đoạn hoặc bài vừa đọc, HS trả lời. - GV cho điểm, nhận xét. Em nào không đạt yêu cầu để kiểm tra lại ở tiết học sau. Bài tập 2: Học sinh lập bảng thống kê các bài thơ đã học từ tuần 19 đến tuần 27 - Học sinh làm việc theo nhóm. - Đại diện các nhóm trình bày, GV chốt ý và giữ bảng nhóm đúng trên bảng. Chủ điểm Tên bài Tác giả Nội dung 3.Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà tiếp tục đọc để kiểm tra tiếp. Giỏo ỏn ph o Tun 28 Luyện toán Các phép tính số đo thời gian A- Mục tiêu Củng cố các phép tính về số do thời gian Vận dng giải các bài toán liên quan B. Cỏc hot ng dy hc Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1- Nêu lại 4 phép tính về số đo thời gian 2- Làm bài tập Bài tập 1 1giờ 36phút x 8 15 giờ 34 phút + 4giờ 48 phút 23 giờ 45phút 16 giờ 55phút 12phút 48 giây 18phút 27giây : 3 42phút 24giây : 8 + 0giờ 57 phút Bài 2 Kết quả của ( 4giờ 28 phút + 3giờ 15phút) x 4 = 30giờ 52phút 28giờ52phút 21phút59giây 18phút7giây :3 là: 15phút 59giây 15phút 39 giây Bài 3 Điền dấu >; < ; = 22giờ 55 phút 9giờ 18phút 4giờ51phút 22giờ 55 phút > 9giờ 18phút 4giờ51phút 22giờ 55 phút < 9giờ 18phút 4giờ51phút 22giờ 55 phút = 9giờ 18phút 4giờ51phút Bài 4 Hằng ngày em vào học lúc 7giờ 15phút. Em trực nhật nên phải đến sớm hơn20 phút, nh vậy em phải có mặt lúc mấy giờ? - Hc sinh thc hin Giáo án phụ đạo TIẾNG VIỆT ÔN TẬP CÂU GHÉP I.Mục tiêu : - Củng cố cho HS những kiến thức về các chủ đề và cách nối các vê câu ghép . - Rèn cho học sinh có kĩ năng làm bài tập thành thạo. - Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn. II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập. III.Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra bài cũ : Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 2.Dạy bài mới : Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bài tập 1: Thêm vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép trong các ví dụ sau: a/ Tuy trời mưa to b/ thì cô giáo phê bình đấy. c/ Nếu bạn không chép bài được vì đau tay Bài tập 2: Tìm những từ ngữ có tác dụng liên kết điền vào chỗ trống trong ví dụ sau: Núi non trùng điệp mây phủ bốn mùa. Những cánh rừng dầy đặc trải rộng mênh mông. Những dòng suối, ngọn thác ngày đêm đổ ào ào vang động không dứt ngọn gió núi heo heo ánh trăng ngàn mờ ảo càng làm cho cảnh vật ở đây mang cái vẻ âm u huyền bí mà cũng rất hùng vĩ. sinh hoạt của đồng bào ở đây lại thật là sôi động. Bài tập 3: Đặt 3 câu ghép có cặp quan hệ từ: Tuy…nhưng…; Nếu…thì…; Vì…nên…; - Học sinh thực hiện 3. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét giờ học. - Dặn học sinh về nhà chuẩn bị cho bài sau. Giáo án phụ đạo Tuần 29 Thứ ngày tháng 3 năm 2010 TOÁN ÔN TẬP VỀ SỐ PHÂN SỐ A. MỤC TIÊU: Giúp HS : - Củng cố tiếp về khái niệm phân số, tính chất cơ bản của phân số và vận dụng trong quy đồng mẫu số để so sánh các phân số có mẫu số khác nhau - Có ý thức học tốt B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra: 5’ Kết hợp bài mới 2. Bài mới:30’ Gv hướng dẫn Hs tự làm bài rồi chữa các bài tập: Bài 1: Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. KQ:Câu trả lời đúng là khoanh vào D Bài 2 : Tương tự nh bài 1. Câu trả lòi đúng là khoanh vào B (vì 4 1 số viên bi là 20 4 1 × = 5 (viên bi), đó chính là 5 viênbi đỏ) Bài 3 : Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. - Chẳng hạn: - Phân số 5 3 bằng phân số 25 15 ; 15 9 ; 35 21 ; phân số 8 5 bằng phân số 32 20 Bài 4 : Gv cho Hs tự làm bài rồi chữa bài. Phần c) có 2 cách làm: 7 8 > 1 (vì tử số lớn hơn mẫu số) 1 > 8 7 (vì tử số bé hơn mẫu số) Vậy 7 8 > 8 7       > 8 7 1 7 8 vi - Ổn định trật tự - Tự làm bài rồi chữa bài - Tự làm bài rồi chữa bài - Hs nêu Phân số 5 3 bằng phân số 25 15 vì: 5 3 = 55 53 × × = 25 15 hoặc vì: 25 15 = 5:25 5:15 = 5 3 - Tự làm bài rồi chữa bài 3. Hoạt động nối tiếp:5’ - Hệ thống lại nội dung ôn tập - Nhận xét tiết học- Nhắc hs ôn bài Giáo án phụ đạo Tuần 29 TẬP LÀM VĂN Ôn tập về tả con vật A. Mục tiêu - Qua việc phân tích bài văn mẫu Chim hoạ mi hót học sinh được củng cố về văn tả con vật như cấu tạo bài văn, nghệ thuật quan sát, biện pháp nghệ thuật so sánh hoặc nhân hoá - Học sinh viết được đoạn văn ngắn tả hình dáng hoặc hoạt động của con vật mình yêu thích B. Đồ dùng dạy học- Bảng phụ - Tranh ảnh một vài con vật C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra :5’ kết hợp với bài học II. Dạy bài mới: 30’ 1. Giới thiệu bài : nêu MĐYC của tiết học 2. Hướng dẫn ôn tập Bài tập 1 : - Gọi học sinh đọc nội dung bài tập - Gọi học sinh trả lời các câu hỏi - Nhận xét và bổ xung Bài tập 2 : - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Nhắc học sinh lưu ý viết đoạn văn tả hình dáng hoặc hoạt động của con vật ( 5 câu ) - Gọi học sinh nói về con vật mình định tả - Cho học sinh viết bài - Giáo viên quan sát nhắc nhở và giúp đỡ những học sinh còn lúng túng - Gọi học sinh đọc bài - Nhận xét và đánh giá cho điểm III. Hoạt động nối tiếp :5’ - Nhận xét tiết học - Tiếp tục luyện viết đoạn văn tả con vật và chuẩn bị bài cho tiết kiểm tra - Hát - Học sinh lắng nghe - Hai học sinh đọc nội dung bài - Học sinh lần lượt trả lời các câu hỏi - Bài văn gồm 4 đoạn : mở bài là đoạn 1, giới thiệu sự xuất hiện của chim hoạ mi vào các buổi chiều - Đoạn 2, 3 là thân bài tả tiếng hót đặc biệt của hoạ mi vào buổi chiều và cách ngủ rất đặc biệt của hoạ mi trong đêm - Đoạn 4 là kết bài tả cách hót chào nắng sớm của hoạ mi - Tác giả quan sát hoạ mi bằng thị giác và thính giác - Tác giả so sánh tiếng hót có khi êm đềm có khi rộn dã như một điệu đàn trong bóng xế - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh lắng nghe - Học sinh thực hành viết bài - Học sinh nối tiếp đọc đoạn văn mình viết - Nhận xét và bổ xung - Học sinh lắng nghe và thực hiện Giáo án phụ đạo Tuần 30 Thứ ngày tháng 3 năm 2010 TOÁN Ôn tập về đo diện tích A. MỤC TIÊU: Giúp HS : - Củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích, chuyển đổi các số đo diện tích với các đơn vị đo thông dụng, viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân - Có ý thức học tốt B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra: 5’ 2. Bài mới: 30’Gv hướng dẫn Hs tự làm bài rồi chữa các bài tập: Bài 1: - Cho HS tự làm bài rồi chữa bài - Cho hs học thuộc tên các đơn vị đo diện tích thông dụng: m 2 ; km 2 ; ha và quan hệ giữa ha, km 2 với m 2 … Bài 2 : - Cho hs tự làm bài rồi chữa bài. - Chú ý củng cố về mối quan hệ của hai đơn vị đo diện tích liền nhau, về cách viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân Bài 3 : - Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. kết quả là: - Ổn định trật tự Tự làm bài rồi chữa bài - Tự làm bài rồi chữa bài a.1m 2 =100dm 2 =10000cm 2 =1000000 mm 1 ha = 10 000 m 2 1km 2 = 100 ha = 1 000 000 m 2 b/ 1m 2 = 0,01dam 2 1m 2 = 0,000001 km 2 1m 2 = 0,0001 hm 2 1ha = 0,01 km 2 4ha = 0,04 km 2 - HS tự làm bài rồi chữa bài a/ 65 000 m 2 = 6,5 ha; 846 000 m 2 = 84,6 ha 5 000 m 2 = 0,5 ha b/ 6 km 2 = 600 ha 9,2 km 2 = 920 ha 0,3 km 2 = 30 ha C. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Hệ thống lại nội dung ôn tập - Nhận xét tiết học - Nhắc hs ôn bài Giỏo ỏn ph o Ting vit ễN CHNH T BI ôCễ GI CA TNG LAI ằ A. Mục tiêu: - Tiếp tục củng cố cho học sinh về: - Kĩ năng nghe viết và trình bày bi :cụ gỏi ca tng lai ằ - Kĩ năng luyện viết đúng chính tả, đúng cỡ chữ theo quy định - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ giữ vở B. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra: 5'Sự chuẩn bị của học sinh II. Dạy bài mới:30' 1. Giới thiệu bài: Nêu MĐYC của giờ học 2. Dạy bài mới: a) Hớng dẫn chính tả - Cho học sinh mở sách - Gọi học sinh đọc bài và hỏi - Bài viết thuộc thể loại nào? - Cách viết nh thế nào? - Cho học sinh ghi nhớ các từ dễ viết sai b) Học sinh viết bài - Cho HS gấp SGK và lấy vở viết bài - Giáo viên đọc cho học sinh viết bài - Giáo viên đi đến từng em để uốn nắn t thế ngồi và sửa bài viết cho học sinh c) Chấm và chữa bài - Giáo viên thu và chấm bài khoảng một nửa lớp để chữa - Nhận xét và chữa bài về các lỗi: + Lỗi viết sai chính tả + Cách trình bày + Chữ viết ( chữ viết hoa, các nét móc, nét khuyết trên và dới , độ cao của các chữ cha đúng ) - Cho học sinh tự chữa lỗi III. Củng cố dặn dò 5' - Nhận xét và đánh giá giờ học - Về nhà các em luyện viết nhiều để rèn cho chữ viết đẹp và đúng quy định - Hát - Học sinh tự kiểm tra chéo - Học sinh lắng nghe - Học sinh mở sách - Hai em đọc lại toàn bài - HS tr li - Đầu mỗi đoạn ta viết lùi vào và viết hoa các chữ cái đầu mỗi tiếng - Học sinh tự ghi nhớ cách viết tên riêng, từ khó - Cất sách và lấy vở để viết bài - Học sinh luyện viết bài vào vở - Học sinh thu vở để chấm - Học sinh lắng nghe - Học sinh thực hành chữa bài vào vở - Học sinh lắng nghe và thực hiện Giáo án phụ đạo TUẦN 31 Thứ ngày tháng 3 năm 2010 TOÁN Ôn tập về đo thời gian A. MỤC TIÊU: Giúp HS : - Củng cố về quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian, cách viết số đo thời gian dưới dạng số thập phân, chuyển đổi số đo thời gian, xem đồng hồ - HS Có ý thức ôn tập tốt B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra:5’ Kết hợp ôn tập 2. Bài mới:30’ Gv hướng dẫn Hs tự làm bài rồi chữa các bài tập: Bài 1: Cho hs tự làm bài rồi chữa bài. Bài 2 : - Cho hs tự làm bài rồi chữa bài. d) 60 giây = 1 phút 30 giây = 2 1 phút = 0,5 phút 90 giây = 1,5 phút 2 phút 45 giây = 2,75phút 1 phút 30giây = 1,5 phút 1 phút 6 giây = 1,1 phút Bài 3 : - Gv lấy mặt đồng hồ ( hoặc đồng hồ thực) Bài 4 : - Cho Hs tự làm bài rồi chữa bài. Khoanh vào B - Ổn định trật tự - Tự làm bài rồi chữa bài - Tự làm bài rồi chữa bài a)3năm 6tháng = 42 tháng ;2 giờ 5 phút = 125 phút 2 phút 40 giây = 160 giây ; 3 ngày 2 giờ = 74 giờ b) 28 tháng = 2 năm 4 tháng 124 phút = 2giờ 4 phút 140giây = 2phút 20giây 64 giờ = 2 ngày 16 giờ c)60 phút = 1 giờ 30 phút = 2 1 giờ = 0,5gờ 45phút = 4 3 giờ=0,75giờ 6 phút = 10 1 giờ = 0,1giờ 15 phút = 4 1 giờ=0,25 giờ 12 phút = 5 1 giờ =0,2 giờ 1 giờ 30phút = 1,5 giờ 3 giờ 15 phút = 3,25 giờ 90 phút = 1,5 giờ 2 giờ 12 phút = 2,2 giờ Hs thực hành xem đồng hồ khi cho các kim di chuyển( chủ yếu với các trường hợp phù hợp với câu hỏi: Đồng hồ chỉ bao nhiêu giờ và bao nhiêu phút) Tự làm bài rồi chữa bài - Hệ thống lại nội dung ôn tập- Nhận xét tiết học Giáo án phụ đạo 31 Tiếng việt Ôn luyện vốn từ: Nam và nữ I.Mục tiêu : - Củng cố cho HS những kiến thức về chủ đề Nam và nữ. - Rèn cho học sinh có kĩ năng làm bài tập thành thạo. - Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn. II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập. III.Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra bài cũ : Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 2.Dạy bài mới : Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài tập 1 : a/ Tìm những từ ngữ chỉ phẩm chất của nam giới. b/ Tìm những từ ngữ chỉ phẩm chất của nữ giới. Bài làm a/ Tìm những từ ngữ chỉ phẩm chất của nam giới. - Dũng cảm, cao thượng, năng nổ, anh hùng, kiên cường, mạnh mẽ, gan góc… b/ Tìm những từ ngữ chỉ phẩm chất của nữ giới. - Dịu dàng, thùy mị, nết na, hiền hậu, hiền lành, nhân hậu, anh hùng, bất khuất, trung hậu, đảm đang. Bài tập 2 : a/ Chọn ba từ ngữ ở câu a bài tập 1 và đặt câu với từ đó. b/ Chọn ba từ ngữ ở câu b bài tập 1 và đặt câu với từ đó. Bài làm a/ Ba từ ngữ ở câu a bài tập 1 là : dũng cảm; anh hùng, năng nổ. - Bộ đội chiến đấu rất dũng cảm. - Trong chiến dịch Điện Biên Phủ, anh Phan Đình Giót đã được phong tặng danh hiệu anh hùng. - Các bạn nam lớp em rất năng nổ trong lao động. b/ Ba từ ngữ ở câu b bài tập 1 là : dịu dàng, hiền hậu, đảm đang. - Cô giáo em lúc nào cũng dịu dàng. - Bà nội em trông rất hiền hậu. - Mẹ em là người phụ nữ rất đảm đang. 3. Củng cố, dặn dò : Nhận xét giờ học. Dặn học sinh về nhà chuẩn bị cho bài học hôm sau. Tuần 32 Thứ ngày tháng 3 năm 2010 [...]... 37 0,72 25 : 150 ,36 42 96 0 00 5 25 × 11 2 75 = = = 55 11 5 5 53 ,7 2,8 0,486 0,36 126 1, 35 180 00 Bài tập 2(9 7) BTT5 HS đọc yêu cầu của bài và tính bằng hai cách a/ 9 17 8 17 9 × 15 8 × 15 27 24 51 : + : = + = + = =3 5 15 5 15 5 × 17 5 × 17 17 17 17 9 17 8 17 9 8 17 17 17 17 × 15 : + : = ( + ): = : = =3 5 15 5 15 5 5 15 15 15 5 × 17 b/ 0,9 : 0, 25 + 1, 05 : 0, 25 = (0 ,9 + 1, 0 5) : 0, 25 = 1, 95 : 0, 25 = 7,8... 0, 25 = 1, 95 : 0, 25 = 7,8 0,9 : 0, 25 + 1, 05 : 0, 25 = 3,6 + 4,2 = 7,8 Bài tập 3(9 7) BTT5 Yêu cầu học sinh tính nhẩm a/ 2 ,5 : 0,1 = 25 4,7 : 0,1 = 47 3,6 : 0,01 = 360 5, 2 : 0,01 = 52 0 b/ 15 : 0 ,5 = 30 17 : 0 ,5 = 34 12 : 0, 25 = 48 5 20 : 0, 25 = 7 7 3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học Dặn học sinh về nhà chuẩn bị cho giờ sau Giáo án phụ đạo Thứ ngày tháng 3 năm 2010 TOÁN : Cộng, trừ, nhân số thập phân... học sinh gái của lớp đó là: 19 + 2 = 21 (học sinh) số học sinh của cả lớp là: 19 + 21 = 4 0( học sinh) Tỉ số phần trăm của số học sinh trai và số học sinh của cả lớp là: 19 : 40 = 0,4 75 0,4 75 = 47 ,5% Tỉ số phần trăm của số học sinh nữavà số học sinh của cả lớp là: - Muốn tìm tỉ số % ta làm thế nào? 21 : 40 = 0 ,52 5 Bài 3 : 0 ,52 5 = 52 ,5% Cho Hs tự giải và chữa bài Đáp số: 47 ,5% và 52 ,5% Bài giải: Sau... làng xóm buổi sớm mai (mọi người vẫn còn vất v ) - Em sẽ làm gì để làng quê giàu đẹp hơn 3 Củng cố, dặn dò : Nhận xét giờ học Dặn học sinh về nhà chuẩn bị cho bài sau GIÁO ÁN TĂNG BUỔI –LỚP 5 Giáo viên : Nguyễn Thị Trị 1 GIÁO ÁN TĂNG BUỔI –LỚP 5 ` 35 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG A MỤC TIÊU: Giúp HS : - Củng cố và rèn luyện kĩ năng thực tính giá trị của biểu thức; tìm số trung bình cộng; giải các bài toán liên... viện tăng thêm là:6 000 : 100 × 20 = 1 200(quyển) Sau năm thứ nhất số sách của thư viện có tất cả là:6 000 + 1 200 = 7 200(quyển) Sau năm thứ hai số sách của thư viện tăng thêm là:7 200 : 100 × 20 = 1 440(quyển) Sau năm thứ hai số sách của thư viện có tất Bài 4 : cả là:7 200 + 1440 = 8640(quyển) - Cho Hs tự làm rồi chữa bài Đáp số: 8640quyển Giáo viên : Nguyễn Thị Trị 2 GIÁO ÁN TĂNG BUỔI –LỚP 5 Bài 5. .. số thập phân, một số nhân 1 tổng, giải toán có liên quan II Chuẩn bị - Hệ thống bài tập III Các HĐ dạy học HOẠT ĐỘNG 1: Thực hành HS lần lượt làm các bài GV giao Bài : Tính 65, 8 x 1,47 54 ,7 - 37 5, 03 x 68 68 + 1, 75 Bài 2: Tính nhanh 6, 953 x x 3,7 + 6, 953 x 6,2 + 6, 953 x 0,1 4,79 + 5, 84 + 5, 21 + 4,16 Bài 3: Mỗi chai nước mắm chứa 1, 25 lít Có 28 chai loại 1, có 57 chai loại 2 Hỏi tất cả có bao nhiêu lít... liên quan đến tỉ số phân trăm, toán chuyển động đều B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1 Kiểm tra: 5 Kết hợp bài mới 2 Bài mới: 30’ Bài 1: Cho hs tự làm rồi chữa bài - Tự làm bài rồi chữa bài a.6,78 – ( 8, 951 + 4,78 4) : 2, 05 = 6,78 – 13,7 35 : 2, 05 = 6,78 – 6,7 = 0,08 b.6giờ 45 phút + 14giờ 30phút : 5 = 6giờ 45 Bài 2 : phút + 2giờ 54 phút = 8 giờ 99 phút - Cho hs tự.. .Giáo án phụ đạo Toán Ôn tập về phép chia I Mục đích - Giúp HS: củng cố về cách chia số tự nhiên và số thập phân… - Rèn cho học sinh kĩ năng giải toán - Giáo dục học sinh lòng say mê ham học môn toán II Chuẩn bị : Bảng con, phấn màu II Các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra bài cũ: HS lần lượt nêu cách chia số thập phân 2 Bài mới : Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài tập 1(9 7) BTT5 Yêu cầu học... bộ phận cùng chức vụ trong câu Bài làm a/ Sáng nay, em và Minh đến lớp sớm để làm trực nhật b/ Trời xanh cao, gió nhẹ thổi, hương thơm dịu dàng tỏa ra từ các khu vườn hoa của nhà trường c/ Em dậy sớm đánh răng, rửa mặt, ăn sáng 3 Củng cố, dặn dò : Nhận xét giờ học Dặn học sinh về nhà chuẩn bị cho bài sau TIẾNG VIỆT ( N) TẬP LÀM VĂN : ÔN TẬP VỀ TẢ CẢNH Giáo án phụ đạo I,Mục tiêu : - Củng cố và nâng cao... thanh, tiếng tưới rau ào ào ) - Hoạt động : ăn cơm sáng, cho gà, côh lợn ăn + Lúc trời sáng hẳn : - Ánh mặt trời (hồng rực, chiếu những tia nắng đầu tiên xuống xóm làng, đồng ruộng) - Công việc chuẩn bị cho một ngày mới đã hoàn thành - Âm thanh : náo nhiệt - Hoạt động : ai vào việc nấy(người lớn thì ra đồng, đi chợ ; trẻ em đến trường, bác trưởng thôn đôn đốc, nhắc nhở, ) Kết bài : Cảm nghĩ của em . 3 17 51 17 24 17 27 1 75 158 1 75 159 15 17 : 5 8 15 17 : 5 9 ==+= × × + × × =+ 3 1 75 151 7 15 17 : 15 17 15 17 :) 5 8 5 9 ( 15 17 : 5 8 15 17 : 5 9 = × × ==+=+ b/ 0,9 : 0, 25 + 1, 05 : 0, 25 = (0 ,9 + 1, 0 5) : 0, 25 =. chữa bài - Hs nêu Phân số 5 3 bằng phân số 25 15 vì: 5 3 = 55 53 × × = 25 15 hoặc vì: 25 15 = 5: 25 5: 15 = 5 3 - Tự làm bài rồi chữa bài 3. Hoạt động nối tiếp :5 - Hệ thống lại nội dung. 7 32 7 48 4: 7 8 = × = 25 : 55 5 2 75 5 11 25 11 5 == × = b/ 26,64 37 150 ,36 53 ,7 0,486 0,36 74 0,72 42 96 2,8 126 1, 35 0 0 00 180 00 Bài tập 2(9 7) BTT5. HS đọc yêu cầu của bài và tính bằng hai cách. a/ 3 17 51 17 24 17 27 1 75 158 1 75 159 15 17 : 5 8 15 17 : 5 9 ==+= × × + × × =+ 3 1 75 151 7 15 17 : 15 17 15 17 :) 5 8 5 9 ( 15 17 : 5 8 15 17 : 5 9 = × × ==+=+ b/