Giỏo viờn hng dn: Trn Thu Huyn Giỏo sinh: Trn Th Thng Lp ging dy: 6A Ng y so n: 08/03/2010 Ng y d y: 13/03/2010 trình bày trang văn bản và in Tiết 53 A: Mục tiêu: - HS hiểu đợc những yêu cầu cơ bản khi soạn một văn bản: chọn hớng trang in, căn chỉnh lề trớc khi in. - Nắm và thực hành thành thạo các bớc định dạng trang văn bản, in văn bản - ý thức học tập tốt B: Chuẩn bị: 1. Phơng tiện dy và học: GV: Chuẩn bị tài liệu giảng dạy, phòng máy vi tính, 3 bng ph cú ni dung l v n bn bin p c trỡnh b y theo h ng trang ng v trang n m ngang, hp thoi Page Setup Bng ph 1: Trang nm ngang (Landscape) Bng ph 2: Trang ng (Portrait) HS: Sách Tin học dành cho HS THCS quyển 2. Phơng pháp: Giảng giải, nêu vấn đề, vấn đáp, sử dụng đồ dùng trực quan - Thuyết trình và minh ho. C: Tiến hành dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi b n g Hoạt động 1: Kiểm tra bi trc cỏc em ó lm quen vi cỏch nh dng vn bn, trong bi ny cỏc em s hc cỏch trỡnh by trang vn bn v in. Trc khi vo bi mi cụ cú bi tp sau kim tra li kin thc m cỏc em ó nm c trong cỏc tit trc. GV nêu yêu cầu kiểm tra: 1. Có mấy cách định dạng đoạn văn? Nêu trình tự thao tác định dạng đoạn văn bản bằng hộp thoại Paragraph. Cỏc bn di lp tr li cho cụ cõu hi sau: 2. Khi chọn một dòng trong đoạn văn bản để định dạng lại phông chữ thì thao tác đó có tác dụng lên toàn bộ đoạn văn bản không? GV: nhận xét đánh giá cho điểm HS HS lên bảng trả lời: HS1: - Có hai cách định dạng đoạn văn bản: + Sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ định dạng Formatting + Sử dụng hộp thoại Paragraph - Chọn Format Paragraph xuất hiện hộp thoại Paragraph trong hộp thoại này chọn các tuỳ chọn thích hợp ok HS2: Không HS nhận xét câu trả lời của bạn Hoạt động 2: Trình bày trang văn bản GV yêu cầu HS đọc SGK tr 94, đa thêm một số mẫu trình bày trang văn bản để HS quan sát hỏi - Để soạn thảo văn bản ta phải chú ý những yêu cầu nào? - GV đa trang văn bản giới thiệu lề trang văn bản (lề trang in) so sánh sự khác nhau giữa lề trang văn bản và lề đoạn văn bản. GV: Không nhầm lẫn lề trang với lề đoạn VB HS đọc sát, quan sát mẫu trả lời câu hỏi của GV HS: Lề trang là khoảng cách từ mép trang giấy tới vùng có thể gõ văn bản + Lề đoạn văn bản là khoảng cách từ lề trang tới vị trí thực sự gõ văn bản. 1,Trinh b y trang v n bn - Để soạn thảo văn bản cần chú ý 2 yêu cầu cơ bản + Chọn hớng trang: Trang đứng hay trang năm ngang + Đặt lề trang văn bản: Lề trái, lề phải, lề trên, lề dới. -Lu ý(SGK) Hoạt động 3: Chọn h ớng trang và đặt lề trang GV cho HS nghiên cứu SGK tr 95 GV: m hp thoi page setup ta lm ntn? GV:để thay đổi hớng trang và đặt lề cho trang ta làm nh thế nào? HS nghiên cứu SGK v tr li: Chọn File Page Setup hộp thoại Page Setup xuất hiện +để chọn hớng trang và đặt lề ta chọn File Page Setup mở hộp thoại Page Setup Chọn File Page Setup hộp thoại Page Setup xuất hiện chọn nhãn Margins đẻ đặt lề, nhãn Page Size để chọn hớng trang GV: (treo bng hộp thoại lên bảng cho HS tiện theo dõi GV giảng bài) GV: yêu cầu HS thực hiện thao tác mở hộp thoại Page Setup GV: giới thiệu chức năng và cách sử dụng các tuỳ chọn trong bng hp thoại Page Setup Ví dụ: Trong nhãn Margins, Click vào bên phải các ô Top (trên) để đặt lề trên Bottom (dới) để đặt lề dới, Left (trái) để đặt lề trái, Right (phải) để đặt lề phải. GV yêu cầu HS thực hiện đặt lại lề cho trang văn bản: trên: 2cm, dới: 1,5cm, trái: 3cm, phải: 2cm (lu ý HS nhìn vào hình minh hoạ ở góc dới bên phải hộp thoại để thấy tác dụng) ? Việc trình bày trang có phụ thuộc vào số trang trong một văn bản không? - Em thực hiện thao tác trình bày trang khi con trỏ soạn thảo ở trang thứ 3 của văn bản. Vậy thao tác đó có tác dụng đến các trang khác trong văn bản không? GV :Quan sát hỡnh v trang 94(SGK) HS quan sát hộp thoại, và theo dõi GV giảng bài HS thực hiện thao tác mở hộp thoại HS thực hiện đặt lề cho trang văn bản theo yêu cầu của GV kiểm tra lại và kiểm tra các trang tiếp theo. - Việc trình bày trang không phụ thuộc vào số trang trong văn bản. - Có tác dụng đến mọi trang văn bản. HS theo dõi và thực hành trên máy + Portrait: trang đứng, Landscape: trang nằm ngang nêu cách chọn hớng trang Hoạt động 4 Củng cố - Thế nào là trình bày trang văn bản? Khi trình bày trang văn bản của một văn bản gồm 10 trang in em có phải bôi đen toàn bộ văn bản không? HS trả lời nh ghi nhớ SGK tr 96 - Một văn bản đã đợc trình bày với trang nằm ngang. Em có thể đặt lại văn bản đó với theo hớng trang đứng không? Nếu đợc thì cần thực hiện các thao tác nào? - Hãy chuyển văn bản BIEN DEP thành trang ngang và ngợc lại. HS trả lời. HS thực hành. Hoạt động 5: Dặn dò - Ôn kỹ các thao tác chọn hớng trang và đặt lề trang văn bản, trả lời các câu hỏi trong SGK - Nghiên cứu trớc phần 3: In văn bản Giỏo viờn hng dn: Trn Thu Huyn Giỏo sinh: Trn Th Thng Lp ging dy: 6A Ng y so n: 08/03/2010 Ng y d y: 12/03/2010 trình bày trang văn bản và in Tiết 54 A: Mục tiêu: - HS hiểu đợc những yêu cầu cơ bản khi soạn một văn bản: chọn hớng trang in, căn chỉnh lề trớc khi in. - Nắm và thực hành thành thạo các bớc định dạng trang văn bản, in văn bản - ý thức học tập tốt B: Chuẩn bị: GV: Chuẩn bị tài liệu giảng dạy, phòng máy vi tính HS: Sách Tin học dành cho HS THCS quyển C: Tiến hành dạy học: Tiết 54 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi b n g Hoạt động 1: Kiểm tra GV nêu câu hỏi kiểm tra: - Nêu cách chuyển một văn bản đợc trình bày trang ngang sang HS lên bảng trả lời: Chọn File Page Setup trình bày trang đứng. GV:gi nhn xet GV nhận xét đánh giá cho điểm trong hộp thoại Page Setup nhọn nhãn Page Size chọn Portrait ok. HS nhận xét phần trả lời của bạn Hoạt động 2: In văn bản GV đặt vần đề bài mới:khi cú mt vn bn cn in ra ta l m ntn?Ta i tim hiu b i hụm nayIn vn bn ? Em hãy cho biết trên thanh công cụ nút lệnh nào dùng để in văn bản? ?Vậy theo em để in văn bản ta làm nh thế nào? GV Lu ý: Để có thể in đợc thì máy tính phải đợc nối với máy in và máy in phải đợc bật, trớc khi in ta nên kiểm tra (xem) văn bản trớc khi in bằng cách nháy vào nút Print Priview nháy vào Close để về bình thờng HS:tr li Nút Print dùng để in văn bản. HS: Để in văn bản ta nháy vào nút Print HS :c lu ý (SGK) +)Nút Print dùng để in văn bản. GV: Gii thiu hp thoi Print GV:?Cú my cỏch in mt vn bn HS: quan sát hộp thoại Print và nghe GV giới thiệu HS:tr li - Cỏch 1: Nhỏy chn nỳt lnh Print trờn thanh cụng c. - Cỏch 2: Vo menu File Print. Xut hin ca s, ta chn mt trong cỏc th sau: ? Một văn bản có 10 trang. Hãy thử tìm hiểu xem em có thể chỉ in hai trang đầu của văn bản đợc không? HS suy nghĩ trả lời: Tha thy cú . in hai trang u ca vn bn em lm nh sau: Trc tiờn em m hp thoi Print, trong mc Page range em chn pages v ỏnh s 1,2 + All: In tt c cỏc trang ó son + Current: In trang hin ti + Pages: In trang tựy ý vớ d: 1,5,8-12 + Copies: Nhp s lng bn in. Hoạt động 3: Củng cố bài 18 - GV cho HS hệ thống lại bài 18 Trình bày trang văn bản và in - Gọi 2 HS lần lợt đọc phần ghi nhớ tr 96. - Cho HS ôn lại các lệnh trình bày trang văn bản, lệnh xem trang văn bản trớc khi in. HS hệ thống lại bài HS đọc ghi nhớ HS thực hành các lệnh trên máy. Hoạt động 4: Dặn dò về nhà - Ôn lại cách định dạng văn bản, định dạng đoạn văn bản, trình bày trang in (nắm chắc các nút lệnh cơ bản thờng dùng) - Hoàn thành các câu hỏi lý thuyết trong SGK - Đọc và nghiên cứu trớc bài 19: Tìm kiếm và thay thế Giỏo viờn hng dn: Trn Thu Huyn Giỏo sinh: Trn Th Thng Lp ging dy: 6A Ng y so n: 08/03/2010 Ng y d y: 12/03/2010 Tìm kiếm và thay thế A: Mục tiêu: - HS hiểu và biết cách tìm kiếm/ thay thế một từ, một đoạn văn trong văn bản - HS sử dụng thành thạo hộp thoại Find and Replace. B: Chuẩn bị: GV: Chuẩn bị tài liệu giảng dạy, phòng máy vi tính HS: Sách Tin học dành cho HS THCS quyển 1 C: Tiến hành dạy học: Tiết 55 ( Lý thuyết) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra Giáo viên nêu yêu cầu kiểm tra Để định đặt lề cho trang với: lề trên 2cm, lề d- ới 2cm, lề trái 3cm, lề phải 2cm, ta làm nh thế nào. Em hãy thực hiện các thao tác trên máy. Giáo viên nhận xét và đánh giá cho điểm HS HS trả lời câu hỏi của giáo viên và thực hành trên máy theo yêu cầu của giáo viên. Hoạt động 2: Tìm phân văn bản GV yêu cầu HS tự nghiên cứu tài liệu (2 phút) Để tìm kiếm nhanh một kí tự hoặc một dãy kí tự em sử dụng hộp thoại nào? GV yêu cầu HS thực hiện trên máy theo yêu cầu: Nháy chuột vào Edit Find Trên màn hình xuất hiện hộp thoại Find and Replace (tìm và thay thế) thực hiện lệnh tìm nh hình (gõ nội dung HS nghiên cứu tài liệu HS: em sử dụng hộp thoại Find HS thực hiện nháy chột vào Edit Find HS thực hành trên máy: tìm từ buồm trong 1.Gõ nội dung cần tìm vào đây 2. Nháy FInd Next để tìm cần tìm vào ô Find what nháy vào Find Next để tìm) GV yêu cầu HS tìm từ buồm trong văn bản Bien dep GV trong văn bản Bien dep có bao nhiêu từ buồm? nháy vào Find Next em có tìm đủ đợc các từ buồm không? GV: Muỗm tìm tiếp từ cần tìm trong văn bản thì nháy tiếp vào Find Next; muốn bỏ qua thì nháy vào Cancel văn bản Bien dep Mở văn bản Bien dep Edit Find gõ Buồm vào ô Find what trong hộp thoại nháy vào Find Next để tìm. - HS kiểm tra số từ buồm trong văn bản - Mỗi lần nhỏy vào Find Next thì chỉ tìm đợc một từ HS thực hành tìm tiếp tất cả các từ buồm trong văn bản Bien dep Hoạt động 3: Thay thế GV: tơng tự để thay thế một từ (hoặc một dãy kí tự) em có thể sử dụng hộp thoại Find and Replace (tìm và thay thế) Edit Replace hộp thoại Find Replace xuất hiện 4. Nháy Replace để thay thế GV: yêu cầu HS tìm và thay thế từ : lại trong văn bản Bien dep thành từ rồi HS theo dõi GV giảng bài và thực hành trên máy theo yêu cầu. HS thực hành Hoạt động 4: Củng cố 1.Gõ nội dung cần thay thế 2.Gõ nội dung thay thế 3. nháy Find Next để tìm GV cho HS thực hành lại các thao tác tìm kiếm và thay thế : Mở hộp thoại Find and Repalce. Nháy chuột vào nút để mở rộng hộp thoại có phần dới: Đánh dấu vào ô Match case (phân biệt chữ th- ờng và chữ hoa) thự hiện thao tác tìm, quan sát kết quả và cho nhận xét tác dụng của việc đánh dấu vào ô Match case. GV: Hãy ấn tổ hợp phím Ctrl + F, Ctrl + H và cho biết kết quả. Hãy nêu sự khác nhau giữa lệnh Find và lênh Find and Replace. HS thực hành các thao tác theo sự hớng dẫn và yêu cầu của GV rút ra nhận xét: Nếu đánh dấu vào ô Match case thì trong văn bản cùng một từ nhng khi ta tìm từ viết hoa sẽ chỉ cho kết quả chữ hoa . HS thực hiện kết quả: Ctrl + F tơng đơng với lệnh Edit\ Find Ctrl + H tơng đơng với lệnh Edit\Replace - Sự khác nhau giữa lệnh Find và Find and Replace + Find: tìm kiếm, lệnh Find chỉ cho phép tìm kiếm một kí tự hoặc một dãy kí tự nào đó trong văn bản + Find and Replace: Tìm kiếm và thay thế,lệnh Find and Replace dùng đểtìm kiếm và để thay thế một kí tự hoặc một dãy kí tự . Hoạt động 5: Dặn dò - Ôn tập kỹ lnh tìm kiếm và thay thế (Edit Find và Edit Replace ) - Trả lời các câu hỏi trong sách - Tiết sau ta tiếp tục tìm hiểu nghiên cứu bài này (thực hành củng cố và trả lời câu hỏi) [...]... khác biệt giữa lệnh Find HS suy nghĩ làm bài tập và lệnh Find and Replace - Sự khác nhau giữa lệnh Find và Find and Replace + Lệnh Find chỉ cho phép tìm kiếm một kí tự hoặc một dãy kí tự nào đó trong văn bản + Lệnh Find and Replace dùng đẻ tìm kiếm và để thay thế một kí tự hoặc một dãy kí tự GV yêu cầu HS thực hành: mở tệp "bien dep" HS thực hành theo yêu cầu của GV dùng lệnh Find để tìm các từ "ma"... lệnh in văn bản - Đọc trớc bài "Thêm hình ảnh để minh hoạ" Tiết 57 Thêm hình ảnh để minh hoạ A: Mục tiêu: - HS biết cách sử dụng các lệnh chèn thêm hình ảnh minh hoạ vào văn bản - Có ý thức trang trí văn bản phù hợp, đẹp, B: Chuẩn bị: GV: Chuẩn bị tài liệu giảng dạy, phòng máy vi tính HS: Sách Tin học dành cho HS THCS quyển 1 C: Tiến hành dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt... Chọn lệnh Insert Picture From File. xuất hiện hộp thoại B3: Chọn tệp đồ hoạ cần thiết B4: Nháy vào Insert để chèn Chú ý: có thể dùng các lệnh Copy, Cut, Paste HS thực hiện các bớc trên máy (GV kiểm tra hớng dẫn nếu cần) đế di chuyển, sao chéphình ảnh GV yêu cầu HS thực hiện các bớc chèn hình 1 HS nhắc lại các bớc (nh SGK) ảnh trên máy Hãy nhắc lại các bớc để thực hiện việc chèn hình ảnh minh hoạ vào... thay thế một từ, một đoạn văn trong văn bản - HS sử dụng thành thạo hộp thoại Find and Replace B: Chuẩn bị: GV: Chuẩn bị tài liệu giảng dạy, phòng máy vi tính HS: Sách Tin học dành cho HS THCS quyển 1 C: Tiến hành dạy học: Tiết 56 (thực hành - ôn tập các lệnh về tìm kiếm và thay thế) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra GV nêu yêu cầu kiểm tra: HS lên bảng kiểm tra: -... kết quả và cho nhận xét tác dụng của việc đánh dấu vào ô Match case GV: Hãy ấn tổ hợp phím Ctrl + F, Ctrl + H và HS thực hiện kết quả: cho biết kết quả Ctrl + F tơng đơng với lệnh Edit\ Find Ctrl + H tơng đơng với lệnh Edit\Replace Hoạt động 3: Gõ tắt trong văn bản GV giới thiệu việc sử dụng AutoCorrect để tạo gõ tắt B1: vào Tools B2: chọn AutoCorrect B3: trong ô Replace gõ kí tự viết tắt HS thực hành... một dãy kí tự GV yêu cầu HS thực hành: mở tệp "bien dep" HS thực hành theo yêu cầu của GV dùng lệnh Find để tìm các từ "ma" có trong văn bản; dùng lệnh Find and Replace để thay "lại" trong văn bản thành từ rồi và ngợc lại Câu 2: Mở hộp thoại Find and Repalce Nháy chuột vào nút thoại có phần dới: để mở rộng hộp Đánh dấu vào ô Match case (phân biệt chữ thờng và chữ hoa) thự hiện thao tác tìm, HS thực . nháy vào nút Print Priview nháy vào Close để về bình thờng HS:tr li Nút Print dùng để in văn bản. HS: Để in văn bản ta nháy vào nút Print HS :c lu ý (SGK) +)Nút Print dùng để in văn bản. GV:. quả: Ctrl + F tơng đơng với lệnh Edit Find Ctrl + H tơng đơng với lệnh EditReplace - Sự khác nhau giữa lệnh Find và Find and Replace + Find: tìm kiếm, lệnh Find chỉ cho phép tìm kiếm một kí. thoi Print GV:?Cú my cỏch in mt vn bn HS: quan sát hộp thoại Print và nghe GV giới thiệu HS:tr li - Cỏch 1: Nhỏy chn nỳt lnh Print trờn thanh cụng c. - Cỏch 2: Vo menu File Print. Xut hin ca