Tiết 21: ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - học sinh hiểu nội dung định luật, giải thích định luật dựa váợ bảo toàn khối lượng nguyên tử phản ứng hóa học - Biết vận dụng định luật để làm tập hóa học 2.Kỹ năng: - Tiếp tục rèn luyện kỹ viết PT chữ cho học sinh 3.Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận , trình bày khoa học II CHUẨN BỊ: - Dụng cụ: Cân, cốc thủy tinh - Hóa chất: dd BaCl2, dd Na2SO4 - Tranh vẽ: sơ đồ tượng trưng cho PTHH khí oxi hidro - Bảng phụ III ĐỊNH HƯỚNG PHƯƠNG PHÁP: - Hoạt động nhóm, thực hành thí nghiệm IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: A.Kiểm tra cũ: phản ứng hóa học hạt bảo toàn hạt biến đổi B Bài mới: Hoạt động 1: Thí nghiệm: GV: Làm thí nghiệm biểu diễn Cốc 1: đựng Na2SO4 Cho lên đĩa cân HS Cốc 2: đựng BaCl2 Bariclorua + natrisunfat đọc kết Bari sunfat + natriclorua m Đổ cốc vào cốc HS: Quan sát đọc kết Bariclorua + = m ? Hãy nêu nhận xét GV: chốt kiến thức m natrisunfat Bari sunfat + m natriclorua ? Hãy viết PT chữ Hoạt động 2: Định luật: Trong phản ứng hóa học, Qua thí nghiệm em nêu định luật bảo toàn khối lượng tổng khối lượng sản phẩm khối lượng chất tham gia phản ? Em giải thích sao? Hoạt động 3: Áp dụng: ứng GV: Giả sử có PT chữ: A+B A+ B C+D C+D mA + mB = mC + mD Theo định luật bảo tồn khối lượng ta có điều gì? GV: biết khối lượng Bài tập 3: chất có tính khối lượng chất MMg = thứ MMgO= 15 Làm tập a HS đọc đề công thức khối lượng ? viết PT chữ Tính khối lượng b ? áp dụng định luật bảo toàn oxi phản ứng khối lượng biết điều gì? Giải: ? Em thay số vào công thức vừa ghi Viết t Magie + oxi Magie oxit m magie + m oxi = m magie oxit - m magie oxit m oxi = m magie m oxi = 15 - = 6g C Củng cố – luyện tập: Tiết 22: PHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Học sinh biết phương trình dùng để biểu diễn , gồm CTHH chất tham gia phản ứng với hệ số thích hợp 2.Kỹ năng: - Viết PTHH 3.Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận , trình bày khoa học II CHUẨN BỊ: Tranh vẽ trang 55 III ĐỊNH HƯỚNG PHƯƠNG PHÁP: - Hoạt động nhóm, thực hành thí nghiệm IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: A.Kiểm tra cũ: Phát biểu định luật bảo tồn khối lượng ? giải thích? Chữa tập B Bài mới: Hoạt động 1: Phương trình hóa học: ? Em viết PT chữ cho Khí hidro H2 + + O2 khí oxi khí hidro tác dụng oxi tạo thành Nước nước? ? Em thay CTHH? ? Nhận xét số nguyên tử nguyên tố vế? Có với H2O 2H2 + O2 2H2O 2H2 + O2 2H2O 2H2 + O2 2H2O định luật bảo toàn khối lượng không? ? Làm để số nhuyên tử oxi vế nhau? GV: kết hợp dùng hình vẽ để giải thích? - Phương trình hóa học biểu GV: Khi thêm hệ số nước diền ngắn gọn phản ứng hóa học số ngun tử vế không - Gồm bước: Viết sơ đồ phản ứng ? Vậy làm để dảm bảo Cân số nguyên tử ng / địng luật bảo toàn khối lượng ? Đã đảm bảo định luật bảo toàn khối lượng chưa? tố vế Viết thành PTHH ? Vậy PTHH biểu diễn gì? lưu ý: HS làm việc theo nhóm - Khơng thay đổi số - Có bước lập PTHH - Hệ số viết cao KHHH bước nào? Đại diện nhóm báo cáo kết Các nhóm khác bổ sung GV: chốt kiến thức ? Hãy lập PTHH sau: Al + O2 Al2O3 NaCl + AgNO3 NaNO3 + AgCl C Củng cố - luyện tập: Phương trình hóa học biểu diễn gì? Sơ đồ phản ứng khác với PTHH điểm nào? Lập PTHH sau: K + O2 K2O Mg + HCl MgCl2 + H2 Cu(OH)2 t BTVN: 2, 3, SGK CuO + H2O Tiết 23: PHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC (TIẾP) I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Học sinh biết ý nghĩa PTHH cho biết tỷ lệ số nguyên tử, số phân tử chất cặp chất phản ứng 2.Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ lập PTHH - Tỷ lệ cặp chất phản ứng 3.Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận , trình bày khoa học.ý thức bảo vệ kim loại II Chuẩn bị: Kiến thức PTHH III Định hướng phương pháp: - Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân IV Tiến trình dạy học: A.Kiểm tra cũ: Sơ đồ phản ứng khác với PTHH điểm nào? Lập PTHH sau: P2O5 + H2O H3PO4 Fe(OH)3 HS2: Fe2O3 + H2O CaO + HCl Zn + O2 CaCl2 + H2O ZnO B Bài mới: Hoạt động 1: Ý nghĩa PTHH: ? Hãy lập PTHH sau Al + O2 Al2O3 4Al phân tử oxi tạo phân tử Al2O3 Al2O3 - PTHH cho biết tỷ lệ số GV: Trong phản ứng Cứ nguyên tử Al t/d với + 3O2 nguyên tử , phân tử chất cặp chất phản ứng ? Vậy PTHH cho biết điều gì? ? Hãy cho biét tỷ lệ cặp chất Làm tập số 2b, 3b Bài tập 5: HS viết PTHH, từ PTHH rút Mg + H2SO4 phản ứng hóa học MgSO4 + H2 Bài tập số 5: ? Hãy viết PTHH phản MgSO4 Mg + H2SO4 tỷ lệ số nguyên tử , phân tử + H2 Số PT Mg : số PT H2SO4 = 1: ứng? ? Hãy cho biết tỷ lệ số nguyên Số PT Mg : số PT MgSO4 = 1: tử magie với số phân tử chất khác? Số PT Mg : số PT H2 = 1: Bài tập 6: làm tương tự Bài tập 6: 4P + 5O2 2P2O5 Số PT P: số PT O2: số PT P2O5 = 4: 5: C Củng cố - luyện tập: Nêu ý nghĩa PTHH Hãy lập PTHH H2 + PbO Fe + CuSO4 NaOH + BaCl2 BTVN: Bài tập SGK H2O + Pb FeSO4 + Cu Ba(OH)2 + NaCl Tiết 24: BÀI LUYỆN TẬP I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố kiến thức sau: - Phản ứng hóa học (định nghĩa, chất, điều kiện xảy điều kiện nhận biết) - Định luật bảo tồn khối lượng - Phương trình hóa học 2.Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ phân biệt tượng hóa học - Lập PTHH biết chất tham gia sản phẩm II Chuẩn bị: Nội dung kiến thứuc chương II IV Tiến trình dạy học: Hoạt động 1: Kiến thức cần nhớ - Hãy điền sai vào Hiện tượng hóa học biến đổi chất thành chất khác Trong phản ứng hóa học tính chất chất giữ nguyên - Hiện tượng vật lý - Hiện tượng hóa học - Phản ứng hóa học - Phương trình hóa học Trong phản ứng hóa học số nguyên tử nguyên tố giữ nguyên Trong phản ứng hóa học tổng khối lượng chất tham gia tổng khối lượng sản phẩm ? PTHH biểu diễn gì? ? PTHH khác sơ đồ p/ư nào? ? Nêu ý nghĩa PTHH? ? Nêu bước lập PTHH GV: Tổ chức trò chơi tiếp sức: Chia lớp thành nhóm GV chuẩn bị mảnh bìa ghi CTHH hệ số GV: Treo bảng phụ PTHH khuyết HS lên dán vào chỗ khuyết Cụ thể: ?Al + 3O2 2Al2O3 2Cu Mg MgCl2 + H2 + ? 2CuO + ?HCl CaO + ? HNO3 Ca(NO3)2 + ? Al + ? HCl 2AlCl3 + ?H2 ? + 5O2 2P2O5 + ? 2H2O O2 P2O5 + 3H2O ?H3PO4 Cu(OH)2 t CuO + H2O Các miếng bìa là: 4, 2, H2O, 2, O2, 6, 4P, 2H2, 2, H2O, - Mỗi miếng bìa 1đ, nhóm chấm cơng khai lẫn nhau? Hoạt động 2: Bài tập : HS đọc dề số 3, tóm tắt đề Bài tập 3: Cho sơ đồ: Canxi cacbonat cacbonđioxit m đá vôi = 280 kg ? Hãy lập sơ đồ phản ứng? m CaO = 140 kg Canxi oxit + ? Theo định luật bảo toàn m CO2 = 110 kg khối lượng viết công thức khối a Viết công thức khối lượng lượng? b tính tỷ lệ % khối lượng ? Theo PT tính khối CaCO chứa đá vơi lượng CaCO3 phản ứng Giải: GV: Trong 280 kg đá vôi t CaCO3 CaO + CO2 chứa 250 kg CaCO3 mCaCO3 = m CaO + m CO mCaCO3 % CaCO3 = mCaCO3 = 140 + 110 100% m đá vôi mCaCO3 = 250 kg 250 HS đọc tập tóm tắt đề % CaCO3 = 100% = 89,3% GV: Gọi HS lên bảng làm 280 Câu hỏi gợi ý cho HS Bài tập 4: lớp C2H4 cháy tạo thành CO2 ? Hãy lập PTHH H2O ? Rút hệ số PT chất a lập PTHH b Cho biết tỷ lệ số cần làm GV: Xem xét kết làm việc HS lớp, Xem kết PT C2H4 lượt với PT O2, PT CO2 HS làm bảng, sửa sai có Giải: C2H4 + 3CO2 t 2CO2 + 2H2O Số PT C2H4 : số PT O2 : số PT CO2 = 1: 3: C Luyện tập - củng cố: Làm tập 1, 2, chuẩn bị để kiểm tra 45’ Tiết 25: KIỂM TRA MỘT TIẾT I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Đánh giá việc tiếp thu kiến thức học sinh chương II : Phản ứng hóa học 2.Kỹ năng: - rèn luyện khả làm cẩn thận, khoa học 3.Thái độ: - Giáo dục lịng u mơn học II Thiết lập ma trận hai chiều: Khái niệm Biết Giải thích Tính Tổng tốn TNKQ: 1 Hiểu TNKQ: Vận TL:1 TNKQ: TL: dụng Tổng 2 III Đề bài: Câu 1: Cho biết Al có hóa trị III Hãy chọn cơng thức phù hợp qui tắc hóa trị cơng thức sau: A AlO B Al2 O C Al2O3 D Al3 O2 Câu 2: Một chất M có thành phần khối lượng 20% oxi oxit nguyên tố có hóa trị II Oxit có cơng thức là: A CaO B CuO C FeO D MgO Câu 3:Biết Zn có hóa trị II Nhóm PO4 hóa trị III Công thức công thức hợp chất A ZnPO4 B Zn3(PO4)2 C Zn2(PO4)3 D Zn(PO4)3 Câu 4: Hãy điền (Đ) sai (S) vào ô trống: Phương trình hóa học biểu diễn ngắn gọn phản ứng hóa học Trong phản ứng hóa học tổng khối lượng chất tham gia tổng khối lượng sản phẩm Trong phản ứng hóa học tính chất chất giữ nguyên Hiện tượng hóa học biến đổi chất thành chất khác Câu 5: Lập PTHH phản ứng sau: AgNO3 + Ba(OH)2 AgOH + Ba(NO3)2 Mg + H2SO4 MgSO4 + H2 Fe2O3 + CO Fe + CO2 P + O2 P2O5 Câu 6: Biết khí metan CH4 cháy xảy phản ứng với oxi sinh khí cacbonic nước a Lập PTHH phản ứng b Cho biết tỷ lệ số PT metan với số PT oxi PT nước IV Đáp án: Câu Đáp án Điểm Câu Chọn C 0,5 đ Chọn B 0,5 đ 0,5đ Chọn B 0,5 đ Câu Điền Đ, Đ, S, Đ ý điền 0,5 đ 2AgNO3 + Ba(OH)2 1đ 1: 2: 0,5 2AgOH + Ba(NO3)2 đ Mg 1đ + H2SO4 MgSO4 + Câu H 3: đ 1đ Fe2O3 0,5 1đ + 3CO 4P + 5O2 a CH4 + 2O2 2Fe + 3CO2 2P2O5 CO2 + 2H2O 1đ 1đ Câu 4: b số PT CH4 : số PT O2 : số PT H2O = 1: 2: 2đ Câu c m CH4 m CH 5: 4đ Câu 6: 2đ = + m O = m CO + m H O 40 - 32 = g 2 1đ ... thức sau: - Phản ứng hóa học (định nghĩa, chất, điều kiện xảy điều kiện nhận biết) - Định luật bảo toàn khối lượng - Phương trình hóa học 2.Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ phân biệt tượng hóa học - Lập PTHH... học số ngun tử vế khơng - Gồm bước: Viết sơ đồ phản ứng ? Vậy làm để dảm bảo Cân số nguyên tử ng / địng luật bảo toàn khối lượng ? Đã đảm bảo định luật bảo toàn khối lượng chưa? tố vế Viết thành... Theo định luật bảo toàn khối lượng ta có điều gì? GV: biết khối lượng Bài tập 3: chất có tính khối lượng chất MMg = thứ MMgO= 15 Làm tập a HS đọc đề công thức khối lượng ? viết PT chữ Tính khối lượng