KHOA HỌC AN TOÀN VÀ TRÁNH LÃNG PHÍ KHI SỬ DỤNG ĐIỆN I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nêu được một số biện pháp phòng tránh bị điện giật, tránh gây hỏng đồ điện, đề phòng điện quá mạnh gây chập cháy đường dây, cháy nhà. 2. Kĩ năng: - Giải thích được tại sao phải tiết kiệm năng lượng điện và trình bày các biện pháp tiết kiệm điện. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh biêt cách giữ an toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: - Một vài dụng cụ, máy móc sử dụng pin như đèn pin, đồng hồ, đồ chơi,…pin(một số pin tiểu và pin trung). - Tranh ảnh, áp phích tuyên truyền sử dụng điện tiết kiệm điện và an toàn. - Học sinh : - Cầu chì, SGK. III. Các hoạt động: T G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 1’ 29’ 12’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Lắp mạch điện đơn giản (tiết 2).  Giáo viên nhận xét sản phẩm lắp của các nhóm. - 3. Giới thiệu bài mới: An toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Thảo luận về các biện pháp phòng - Hát Hoạt động nhóm. 12’ tránh bị điện giật. Mục tiêu: Giúp HS biết các biện pháp phòng tránh điện giật. Phương pháp: Thực hành, thảo luận. - Khi ở nhà và ở trường, bạn cần phải làm gì để tránh nguy hiểm do điện cho bản thân và cho những người khác. - Giáo viên bổ sung thêm: cầm phích cắm điện bị ẩm ướt cắm vào ổ lấy điện cũng có thể bị giật, không nên chơi nghịch ổ lấy điện dây dẫn điện, bẻ, xoắn dây điện,… - Thảo luận các tình huống dễ dẫn đến bị điện giật và các biện pháp đề phòng điện giật (sử dụng các tranh vẽ, áp phích sưu tầm được và SGK). - Các nhóm trình bày kết quả.  Hoạt động 2 : Thực hành Mục tiêu: Giúp HS biết cách giữ an toàn khi sử dụng điện Phương pháp: Quan sát, Thực hành, thảo luận. - Cho học sinh quan sát một vài dụng cụ, thiết bị điện (có ghi số vôn) và giải thích phải chọn nguồn điện thích hợp. - Nêu tên một số dụng cụ, thiết bị điện và nguồn điện thích hợp (bao nhiêu vôn) cho thiết bị đó. - Hướng dẫn cho cả lớp về cách lắp pin cho các vật sử dụng điện. - Học sinh trả lời. - Học sinh lắng nghe. - Học sinh thực hành theo nhóm: tìm hiểu số vôn quy định của một số dụng cụ, thiết bị điện ghi trên đó, lắp pin cho môt số đồ dùng, máy móc sử dung điện. - Các nhóm giới thiệu kết quả. - Đọc SGK để tìm hiểu lí do cần lắp cầu chì và hoạt động của cầu chì. - Khi dây chì bị chảy, thay cầu chì khác, không được thay dây chì bằng dây sắt 5’ 1’ - Trình bày lí do cần lắp cầu chì và hoạt động của cầu chì?  Hoạt động 3: Thảo luận về việc tiết kiệm điện Mục tiêu: Giúp Hs biết sử dụng tiết kiệm điện Phương pháp : Thảo luận, giảng giải hay dây đồng. - Học sinh đọc mục 99/ SGK và thảo luận. - Làm thế nào để người ta biết được mỗi hộ gia đình đã dùng hết bao nhiêu điện trong một tháng? - HS thảo luận theo nhóm các câu hỏi : + Tại sao ta phải sử dụng điện tiết kiệm? + Nêu các biện pháp để tránh lãng phí năng lượng điện.  Hoạt động 4: Củng cố. - Tìm hiểu xem ở nhà bạn có những thiết bị, máy móc gì sử dụng điện? - Có thể để tiết kiệm, tránh lãng phí khi sử dụng điện ở nhà bạn? 5. Tổng kết - dặn dò: - Xem lại bài. - Chuẩn bị: “Ôn tập: vật chất và năng lượng”. - Nhận xét tiết học. - Hs trình bày việc tiết kiệm điện ở gia đình . KHOA HỌC AN TOÀN VÀ TRÁNH LÃNG PHÍ KHI SỬ DỤNG ĐIỆN I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nêu được một số biện pháp phòng tránh bị điện giật, tránh gây hỏng đồ điện, đề phòng điện quá. lượng điện và trình bày các biện pháp tiết kiệm điện. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh biêt cách giữ an toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: - Một vài dụng cụ,. cách giữ an toàn khi sử dụng điện Phương pháp: Quan sát, Thực hành, thảo luận. - Cho học sinh quan sát một vài dụng cụ, thiết bị điện (có ghi số vôn) và giải thích phải chọn nguồn điện thích