Trường tiểu học Yên Đổ I Lớp 5 B Ngày soạn 27 tháng 2 năm 2010 Ngày dạy, Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2009 TIẾT 1: CHÀO CỜ (Nhận xét hoạt động tuần 24) TIẾT 2: TOÁN KIỂM TRA I. Mục tiêu Kiểm tra HS về: Tỉ số phần trăm và giải các bài toán có liên quan đếm tỉ số phần trăm. Đọc và phân tích thông tin từ biểu đồ hình quạt. Nhận dạng, tính diện tích và thể tích một số hình đã học. II. Đồ dùng dạy học Giấy kiểm tra cho HS III. Các hoạt động dạy học 1. Ổn định tổ chức 2. GV phát đề kiểm tra (Học sinh làm bài kiểm tra – GV theo dõi, nhắc nhở học sinh) Đề bài: (SGV trang 150) 3. Thu bài 4. Củng cố, dặn dò Nhận xét giờ kiểm tra và hướng dẫn học ở nhà. TIẾT 3: TẬP ĐỌC PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG I.Mục tiêu: 1- Đọc lưu loát diễn cảm toàn bài; giọng đọc trang trọng, tha thiết. 2- Hiểu ý chính của bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên. 3- Giáo dục các em biết ơn tổ tiên và lòng tự hào về truyền thống dân tộc. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ chủ điểm, bài đọc, tranh ảnh về đền Hùng. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 4 HS nối tiếp nhau đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài Hộp thư mật - GV nhận xét và cho điểm B. Bài mới: 1 -Giới thiệu bài: - HS mở SGK quan sát tranh, đọc tên chủ điểm và nói suy nghĩ của em về chủ điểm. - HS quan sát tranh minh hoạ và nghe - 4 HS đọc tiếp nối và trả lời câu hỏi về nội dung bài. Lớp theo dõi và nhận xét. - Chủ điểm Nhớ nguồn - HS quan sát tranh và nghe. GV: Nguyễn Thị Minh Thu Trường tiểu học Yên Đổ I Lớp 5 B GV giới thiệu. 2- Hướng dẫn tìm hiểu bài và luyện đọc: a- Luyện đọc: - Gọi 2 HS khá đọc toàn bài. + Bài này chia làm mấy đoạn? - GV hướng dẫn HS chia đoạn. - Gọi 3 HS đọc nối tiếp 4 đoạn của bài.GV chú ý sửa lỗi phát âm cho HS. - GV giúp HS hiểu những từ ngữ được chú giải trong SGK. - GV dùng tranh minh hoạ giới thiệu về đền Hùng. - HS luyện đọc theo cặp. - Gọi HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm bài văn đọc với giọng vừa phải, trang trọng tha thiết b- Tìm hiểu bài: - Bài văn viết về cảnh vật gì, ở nơi nào? + Câu 1: SGK-T69? - GV bổ sung: Theo truyền thuyết, Lạc Long Quân phong cho người con trưởng làm vua nước Văn Lang, xưng là Hùng Vương đóng đô ở thành Phong Châu. + Câu 2: SGK-T26? - GV nhận xét và nói thêm: Những từ ngữ đó cho thấy cảnh thiên nhiên nơi đền Hùng thật tráng lệ, hùng vĩ + Câu 3: SGK-T26? - GV có thể kểt thêm một số truyền thuyết khác: Sự tích trăm trứng, sự tích bánh chưng bánh dầy * GV bình luận: Mỗi ngọn núi, mỗi con suối, dòng sông ở vùng đất Tổ đều gợi nhớ về những ngày xa xưa, về cội nguồn của dân tộc. + Câu 4: SGK-T26? - GVnhận xét và bổ sung: Câu ca dao có nội dung nhắc nhở mọi người dân hướng về cội nguồn, đoàn kết cùng nhau chia sẻ ngọt bùi trong chiến tranh cũng như - 2 HS khá đọc to, lớp đọc thầm. - HS chia đoạn: 3 đoạn + Đ1: Từ đầu chính giữa + Đ2: Làng của các vua Hùng xanh mát + Đ3: Còn lại. - 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài. - HS đọc phần chú giải. - HS quan sát. - HS luyện đọc theo cặp (2 lượt) - 1 HS đọc. - HS nghe. - Bài văn tả cảnh đền Hùng - HS kể theo hiểu biết của mình. - HS nghe. - HS hoạt động theo cặp và trả lời câu hỏi, lớp bổ sung. Có những khóm hải đường đâm bông rực đỏ, cánh bướm rập rờn bay lượn + HS nối tiếp nói theo ý hiểu của mình VD:Cảnh núi Ba Vì cao gợi nhớ truyền thuyết Sơn Tinh, Thuỷ Tinh - HS hoạt động cá nhân và phát biểu GV: Nguyễn Thị Minh Thu Trường tiểu học Yên Đổ I Lớp 5 B trong hoà bình. - Nêu nội dung chính của bài. - GV ghi bảng. c-Đọc diễn cảm: - Gọi 3 HS luyện đọc diễn cảm. GV cùng HS cả lớp theo dõi, tìm giọng đọc phù hợp. Yêu cầu HS nêu cách đọc. - Gv treo bảng phụ ghi đoạn 2 và hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm + GV đọc mẫu. - Từng tốp 3 HS luyện đọc diễn cảm theo đoạn. - HS thi đọc. C-Củng cố-Dặn dò: - Nhận xét giờ học. - HS nêu nội dung của bài. - 2 HS nhắc lại nội dung bài. - 3 HS nối tiếp luyện đọc diễn cảm bài và tìm ra cách đọc hay. Lớp theo dõi và thống nhất cách đọc chung. - HS nghe. - HS luyện đọc diễn cảm. - 3-5 HS thi đọc diễn cảm. TIẾT 4: TIN HỌC (Giáo viên chuyên dạy) CHIỀU, TIẾT 1: Thực hành giữa học kỳ II I. Mục tiêu: - Củng cố lại các hành vi, thái độ về quê hương, Tổ quốc, UBND xã (phường). - Xử lí vài tình huống quen thuộc trong cuộc sống. II. Chuẩn bị:- HS: Chuẩn bị các tình huống, đóng vai. III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A. Kiểm tra: - Kiểm tra sự chuẩn bị của các em. Các tổ báo cáo phần chuẩn bị của mình. - Nhận xét. B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ, yêu cầu giờ học. 2.Các hoạt động: a. Hoạt động 1: Cả lớp. - Mục tiêu: Củng cố các hành vi yêu quê hương, tôn trọng UBND xã (phường) và yêu chuông hòa bình. - Tiến hành: GV nêu câu hỏi: + Chúng ta cần thể hiện tình yêu quê hương như thế nào? + Vì sao tôn trọng UBND xã (phường)? GV: Nguyễn Thị Minh Thu Trường tiểu học Yên Đổ I Lớp 5 B + Em đã làm những việc gì thể hiện sự tôn trọng UBND xã (phường)? + Chúng ta cần thể hiện lòng yêu Tổ quốc như thế nào? HS nêu ý kiến. Các em khác bổ sung. GV chốt lại. b. Hoạt động 2: Thực hành: -Mục tiêu: Giúp các em xử lí vài tình huống quen thuộc trong cuộc sống. - Tiến hành: Chai lớp làm 3 nhóm. Mỗi nhóm tự dựng một tiểu phẩm nhỏ thể hiện hành vi của mình. + Nhóm 1: Em yêu quê hương. + Nhóm 2: Tôn trọng UBND xã (phường). + Nhóm 3: Em yêu Tổ quốc Việt Nam. Đại diện các nhóm lần lượt đóng vai và trình điễn tiểu phẩm của mình. Nhận xét, bổ sung. GV nhận xét các tiểu phẩm và chốt lại. C. Củng cố -Dặn dò: - Về nhà học bài - Nhận xét tiết học. TIẾT 2: KHOA HỌC Ôn tập : Vật chất và năng lượng I- Mục tiêu: Sau bài học, HS được củng cố về : - Các kiến thức phần vật chất và năng lượng và các kỹ năng quan sát, thí nghiệm. - Những kỹ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vật chất và năng lượng. - Yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kỹ thuật. II- Đồ dùng dạy- học: - Chuẩn bị theo nhóm ( theo phân công ). + Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng năng lượng trong sinh hoạt hàng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí. + Pin, bóng đèn, dây dẫn, - Hình trang 101, 102 SGK. III- Hoạt động dạy - học: *Hoạt động 1: Trò chơi"Ai nhanh ai đúng" *Cách tiến hành: GV: Nguyễn Thị Minh Thu Trường tiểu học Yên Đổ I Lớp 5 B + Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn. - GV hướng dẫn cho HS cách chơi và tổ chức chơi: Chia lớp làm 2 nhóm khi GV đặt câu hỏi nếu nhóm nào có đáp án thì giơ đáp án, nếu đúng thì GV ghi lại, nhóm nào trả lời sai thì không được điểm. - Riêng câu 7 khi GV nêu câu hỏi thì nhóm nào trả lời nhanh nhóm đó được quyền có điểm. + Bước 2: Tiến hành chơi. - GV lần lượt đọc từng câu hỏi trong SGK - T 100, 101. - GV quan sát xem nhóm nào có nhiều bạn giơ đáp án nhanh và đúng thì đánh dấu lại. Kết thúc cuộc chơi, nhóm nào có nhiều câu đúng và nhanh là nhóm đó thắng cuộc. - Riêng với câu hỏi 7, các nhóm lắc chuông để giành quyền trả lời câu hỏi * GV nhận xét và tuyên bố nhóm thắng cuộc. + Đáp án:* Chọn câu trả lời đúng từ câu 1 đến câu 6. 1-d; 2-b; 3-c; 4-b; 5-b; 6-c; *Điều kiện xảy ra sự biến đổi hoá học 9 câu 7) a. Nhiệt độ bình thường. b. Nhiệt độ cao. c. Nhiệt độ bình thường. d. Nhiệt độ bình thường. *Hoạt động 2: Quan sát và trả lời câu hỏi. - GV yêu cầu quan sát các hình và trả lời câu hỏi T.102- SGK. + Các phương tiện máy móc trong các hình dưới đây lấy năng lượng từ đâu để hoạt động? - HS trả lời. GV nhận xét và chốt câu trả lời đúng. a. Năng lượng cơ bắp của người. b. Năng lượng chất đốt từ xăng. c. Năng lượng từ gió. d. Năng lượng chất đốt từ xăng. e. Năng lượng nước. g. Năng lượng chất đốt từ than đá. h. Năng lượng mặt trời. C: Củng cố -dặn dò: - Nhận xét giờ học. GV: Nguyễn Thị Minh Thu Trường tiểu học Yên Đổ I Lớp 5 B TI ẾT 3: TOÁN (ÔN) TỰ KIỂM TRA I. MỤC TIÊU HS kiểm tra về các kiến thức đã học trong học kỳ II về tỉ số phân trăm, giải toán có liên quan. Đọc biểu đồ, tính diện tích, thể tích các hình đã học. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. kiểm tra bài cũ B. HS làm bài tự kiểm tra trong VBT Đáp án: Phần 1: Câu 1 khoanh vào ý B Câu 3 khoanh vào ý B Câu 2 khoanh vào ý D Câu 4 khoanh vào ý B Phần 2: Hình 1: Hình hộp chữ nhật Hình 2: Hình tròn Hình 3: Hình trụ Hình 4: Hình thang Hình 5: Hình tứ giác Hình 5: Hình cầu Hình 6: Hình lập phương Bài 2: Bài giải Thể tích của bể cá là 25 x 40 x 50 = 50.000 cm 3 50.000 cm 2 = 50 dm 3 = 50 lít Số nước trong bể có hiện nay là: 50 x 4 1 = 12,5 lít Số nước cần đổ thêm vào để 95 % thể tích của bể chứa nước là 95 x 50 : 100 – 12,5 = 35 (lít) Đáp số: 35 lít C. chấm chữa bài Nhận xét giờ học và giao bài VN Ngày soạn 28 tháng 2 năm 2010 GV: Nguyễn Thị Minh Thu Trường tiểu học Yên Đổ I Lớp 5 B Ngày dạy, Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010 TIẾT 1: TOÁN Bảng đơn vị đo thời gian I. Mục tiêu: - HS củng cố ôn tập về các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hê giữa chúng. - Biết quan hệ giữa thế kỉ và năm, năm và tháng, năm và ngày, số ngày trong các tháng, ngày và giờ, giờ và phút, phút và giây. II.Đồ dùng dạy học: - Bảng đơn vị đo thời gian. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: - GV nhận xét về kiểm tra giữa kì của HS. B. Bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Hướng dẫn ôn tập về các đơn vị đo thời gian: a.Các đơn vị đo thời gian. - Kể tên các đơn vị đo thời gian mà em đã học? - GV treo bảng phụ có nội dung như SGK(để trống số cần điền) cho HS lên điền vào chỗ trống - GV nhận xét HS + Biết năm 2000 là năm nhuận vậy năm nhuận tiếp theo là năm nào? kể 3 năm nhuận tiếp theo của năm 2004? +Kể tên các tháng trong năm? Nêu số ngày của các tháng? *GV giảng thêm cho HS về cách nhớ số ngày của các tháng. - Gọi HS đọc lại bảng đơn vị đo thời gian b.Ví dụ về đổi đơn vị đo thời gian. - GV treo bảng phụ có sẵn ND bài tập đổi đơn vị đo thời gian 1,5 năm = tháng ; 0,5 giờ= phút 216 phút = giờ phút = . giờ - HS làm và giải thích cách đổi trong từng trường hợp trên. - GV nhận xét. - HS nghe. - HS nối tiếp nhau kể - HS đọc nội dung trên bảng phụ.1 HS lên bảng điền, cả lớp làm vào giấy nháp: 1 thế kỉ= 100 năm; 1 năm = 12 tháng + Năm nhuận tiếp theo là năm 2004. Đó là các năm 2008, 2012; 2016 + tháng một; tháng hai; tháng ba - 1 HS đọc to cho cả lớp nghe. - 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào giấy nháp. 1,5 năm = 18 tháng ; 0,5 giờ = 30 phút 216 phút = 3giờ36 phút = 3,6giờ - 3 HS nêu cách đổi của từng trường hợp.VD: 1,5 năm = 12 tháng x 1,5 = 18 tháng GV: Nguyễn Thị Minh Thu Trường tiểu học Yên Đổ I Lớp 5 B 3-Luyện tập: *Bài 1: HS đọc yêu cầu bài. - HS tự làm bài. Nhắc HS dùng chữ số La Mã để ghi thế kỉ. - Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài. - GV nhận xét và chữa bài *Bài 2: HS đọc yêu cầu bài. - Bài tập yêu cầu chúng ta làm.gì? - Hs tự làm bài. - Gv nhận xét và chốt cho HS về cách đổi số đo thời gian. C:Củng cố-dặn dò: - Nhận xét giờ học. - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm. - HS tự làm bài vào vở. - Mỗi HS nêu một sự kiện, kèm theo nêu số năm và thế kỉ.VD: Kính viễn vọng - năm 1671-Thế kỉ XVII. - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm. - Đổi các đơn vị đo thời gian. - 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở - HS chữa bài và đổi chéo bài kiểm tra nhau. - HS làm vào vở. 1 HS đọc và cả lớp chữa bài. TIẾT 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Liên kết các câu trong bài bằng c¸ch lặp từ ngữ I. Mục tiêu: * Giúp HS : - Hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ. - Hiểu tác dụng của liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ. - Biết cách sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu. II. Đồ dùng dạy- học: - Câu văn ở bài 1 phần nhận xét viết sẵn trên bảng lớp. - Các bài tập 1,2 phần luyện tập viết vào giấy khổ to ( hoặc bảng nhóm ) III. Các hoạt động dạy học - chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A/ Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng đặt câu ghép có cặp từ hô ứng. - Đọc phần ghi nhớ trang 65. - Nhận xét cho điểm HS. B/ Dạy- học bài mới: I- Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài. II- Tìm hiểu ví dụ: * Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài. - 2 HS lên bảng đặt câu, lớp làm vào giấy nháp và chữa bài. - HS đọc ghi nhớ. - 1HS đọc to, lớp đọc thầm - HS làm bài cá nhân GV: Nguyễn Thị Minh Thu Trường tiểu học Yên Đổ I Lớp 5 B - Gọi HS trả lời câu hỏi của bài. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng * Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS làm bài theo cặp. - GV gợi ý cho HS còn lúng túng. - Gọi HS phát biểu. - GV nhận xét và kết luận: Nếu thay thế từ đền ở cả thứ hai bằng một trong các từ : nhà, chùa, trường, lớp, thì ND 2 câu không ăn nhập với nhau vì mỗi câu đề u nói về một sự vật khác nhau. *Bài 3: Việc lặp từ ngữ trong đoạn văn có tác dụng gì? - GV nhận xét và kết luận III-Ghi nhớ: - Gọi HS đọc ghi nhớ. IIII-Luyện tập: *Bài 1 : HS đọc yêu cầu bài. - HS tự làm bài, dùng bút chì gạch chân dưới từ ngữ được lặp để liên kết câu. - HS nhận xét bài của bạn. - GV nhận xét và chốt lời giải đúng. *Bài 2: Hs đọc y/c và nội dung bài tập. - GV nhận xét và chốt lời giải đúng. C/Củng cố-dặn dò: - Để liên kết một câu với câu đứng trước nó ta có thể làm thế nào? - Nhận xét giờ học + Từ đền là từ đã dùng ở câu trước và lặp lại ở câu sau - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - Hs trao đổi và thảo luận theo cặp - 4 Hs nối tiếp nhau phát biểu VD :+ Nếu thay từ nhà thì 2 câu không ăn nhập với nhau vì câu đầu nói về đền câu sau lại nói về nhà. + HS suy nghĩ và trả lời: việc lặp lại từ đền tạo ra sự liên kết chặt chẽ giữa 2 câu. - Hs đọc ghi nhớ. - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm. - 2 HS làm trên bảng, HS dưới lớp làm vào vở. + Các từ : Trống đồng, Đông Sơn, anh chiến sĩ, nét hoa văn được dùng lặp lại để liên kết câu. - HS đọc nội dung bài tập. - 2 HS làm trên bảng lớp, HS dưới lớp làm vào vở. + Từ ngữ thích hợp điền là: Thuyền, thuyền, thuyền, thuyền, chợ, cá, cá, tôm. TIẾT 3: MĨ THUẬT (Giáo viên chuyên dạy) TIẾT 4: TIẾNG ANH (Giáo viên chuyên dạy) GV: Nguyễn Thị Minh Thu Trường tiểu học Yên Đổ I Lớp 5 B CHIỀU, TIẾT 1: TOÁN (ÔN) ÔN: Bảng đo vị đo thời gian I MỤC TIÊU Củng cố cho HS bảng đơn vị đo thời gian và mối quan hệ giữa chúng, giải toán có liên quan. II. CHUẨN BỊ: VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Bài cũ 2. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: VBT – 49 (HS đọc yêu cầu bài tập – HS làm bài và chữa bài trước lớp) Sự kiện lịch sử Năm Thế kỉ Khởi nghĩa Hai Bà Trưng 40 I Khởi nghĩa Bà Triệu 248 III Ngô Quyền chiến thắng quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng 938 X Lý Thái Tổ dời đô về Thăng Long (Hà Nội) 1010 XI Lý Thường Kiệt chiến thắng quân Tống 1077 XI Chiến thắng giặc Nguyên lần thứ ba 1288 XIII Cuộc khởi nghĩa chống giặc Minh của Lê Lợi thắng lợi 1428 XV Vua Quang Trung đại phá quân Thanh 1789 XVIII Cách mạng Tháng Tám thành công, Chủ tịch HCM đọc bản tuyên ngôn độc lập 1945 XX Chiến thắng Điện Biên Phủ 1954 XX Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng 1975 XX Bài 2: VBT – 49: Viết số thích hợp vào chỗ chấm 4 giờ = 240 phút 180 phút = 3 giờ 2 giờ rưỡi = 150 phút 366 phút = 6 giờ 6 phút 4 3 giờ = 45 phút 240 giây = 4 phút 1,4 giờ = 84 phút 450 giây = 7 phút 30 giây 4 3 phút 45 giây 3600 giây = 1 giờ Chữa bài trước lớp Bài 3 Tương tự bài 2 3. Củng cố, dặn dò Nhận xét giờ học và hướng dẫn học ở nhà. GV: Nguyễn Thị Minh Thu [...]... SGV.131 và đánh mũi tên nối các ô và yêu cầu học sinh điền + Nhóm nhanh, đúng thắng cuộc + Tổng kết thi đua 5 Tổng kết - dặn dò: - Học bài - Chuẩn bị: “Châu Phi (tt)” - Nhận xét tiết học TIẾT 2: THỂ DỤC (Giáo viên chuyên dạy) TIẾT 3: SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 25 I.MỤC TIÊU: - Tổng kết hoạt động tuần 25 - Đề ra phương hướng hoạt động tuần 26 II CHUẨN BỊ: GV : Công tác tuần HS:... cả các chữ cái đầu của mỗi tiếng vì được đọc theo âm Hán Việt + Anh chàng mê đồ cổ là kẻ gàn dở, mù quáng, bán hết nhà cử vì đồ cổ, trắng tay mà anh ngốc vẫn không xin cơm, xin gạo mà chỉ xin tiền Cửu Phủ từ thời nhà Chu GV: Nguyễn Thị Minh Thu Trường tiểu học Yên Đổ I Ngày soạn 2 tháng 3 năm 2010 Ngày dạy, Thứ năm ngày 4 tháng 3 năm 2010 TIẾT 1: TOÁN Lớp 5 B TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN I Mục tiêu: Biết: - Thực... hình dáng hoặc công dụng của đồ vật gần gũi với em Từ các kĩ năng đó em hãy viết thành bài văn hoàn chỉnh - HS viết bài - GV theo dõi, thu vở, nhận xét chung 3- Củng cố-dặn dò: - Nhận xét chung về ý thức làm bài của HS TIẾT 4: ÂM NHẠC (Giáo viên chuyên dạy) GV: Nguyễn Thị Minh Thu Trường tiểu học Yên Đổ I Ngày soạn 3 tháng 3 năm 2010 Ngày dạy, Thứ sáu ngày 5 tháng 3 năm 2010 TIẾT 1: TOÁN... gian - Vận dụng giải các bài toán đơn giản II Chuẩn bị: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1 Khởi động: 2 Bài cũ: - Giáo viên nhận xét - cho điểm 3 Bài mới: - Giáo viên ghi bảng 4 Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Thực hiện phép trừ - Ví dụ: 9 giờ 45 phút – 8 giờ 9 phút - Giáo viên theo dõi và thu bài làm của từng nhóm - Yêu cầu từng nhóm nêu cách làm (Sau khi kiểm tra bài làm) - Giáo viên chốt lại - Đặt tính... đủ ba phần Lời văn tự nhiên, biết dùng các hình ảnh so sánh, các phép liên kết câu - Diễn đạt sáng sủa, mạch lạc II- Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn đề bài cho Hs lựa chọn III- Hoạt động dạy và học: 1- Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra giấy bút của HS 2-Thực hành viết: - Gọi HS đọc 5 đề kiểm tra trên bảng - Nhắc HS: Các em đã quan sát kĩ hình dáng của đồ vật, biết công dụng của đồ vật qua lập dàn ý... Khởi động: - Hát 2 Bài cũ: An toàn và tránh lãng phí khi - Học sinh tự đặt câu hỏi mời bạn trả lời sử dụng điện - Giáo viên nhận xét 3 Bài mới:“Ôn tập: Vật chất và năng lượng”  Hoạt động 1: Trả lời các câu hỏi ôn tập - Làm việc cá nhân - Học sinh trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, 4 GV: Nguyễn Thị Minh Thu Trường tiểu học Yên Đổ I - Chữa chung cả lớp, mỗi câu hỏi - Giáo viên yêu cầu một vài học sinh trình... Giáo viên yêu cầu một vài học sinh trình bày, sau đó thảo luận chung cả lớp - Giáo viên chia lớp thành 3 hay 4 nhóm Lớp 5 B trang 92, 93 trong SGK (học sinh chép lại các câu 1, 2, 3, vào vở để làm) - Phương án 2: - Từng nhóm bốc chọn tờ câu đố gồm khoảng 7 câu do GV chọn trong số các câu hỏi từ 1 đến 4 của SGK và chọn - Giáo viên sẽ chữa chung các câu hỏi nhóm phải trả lời - Trả lời 7 câu hỏi đó cộng... tổ III HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.Ổn định: Hát Hát tập thể 2.Nội dung: -GV giới thiệu: - Lớp trưởng điều khiển -Phần làm việc ban cán sự lớp: - Tổ trưởng các tổ báo cáo về các mặt : + - Học tập + - Chuyên cần + - Kỷ luật + - Phong trào + - Cá nhân xuất sắc, tiến bộ -Tổ trưởng tổng kết điểm sau khi báo cáo Thư ký ghi điểm sau khi cả lớp giơ tay biểu quyết - Ban cán sự lớp nhận xét: Các bạn... công vào sứ quán Mĩ ở những gì em thấy trong bức ảnh, bức ảnh Sài Gòn, bộ đội ta cầm súng xông thẳng gợi cho em suy nghĩ gì? tới - GV giới thiệu bài *Hoạt động 1: Diễn biến cuộc Tổng tiến công - HS thảo luận theo nhóm 4 nội dung các câu hỏi + Tết Mậu Thân diễn ra sự kiện gì ở miền Nam nước ta? - HS thảo luận theo nhóm 4 trả lời câu hỏi + Quân giải phóng lặng lẽ xuất kích tấn công vào Sứ quán Mĩ, Bộ tổng... 1 ca nhân vào vở - Sửa bài - Lớp nhận xét - Giáo viên chốt Bài 2: - Lưu ý cách đặt tính Bài 3: Dành cho HS khá, giỏi - Chú ý đặt lời giải 4 Củng cố - dặn dò: - Chuẩn bị: “Nhân số đo thời gian” - Nhận xét tiết học - 1em đọc yêu cầu bài - HS làm bài 2 cá nhân vào vở - Sửa bài - Cả lớp nhận xét - Đọc đề – tóm tắt - Giải – 1 em lên bảng - Sửa bài - Tự đặt đề toán và giải TIẾT 2: KHOA HỌC . tháng 2 năm 2010 Ngày dạy, Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2009 TIẾT 1: CHÀO CỜ (Nhận xét hoạt động tuần 24) TIẾT 2: TOÁN KIỂM TRA I. Mục tiêu Kiểm tra HS về: Tỉ số phần trăm và giải các bài toán. giấy nháp: 1 thế kỉ= 100 năm; 1 năm = 12 tháng + Năm nhuận tiếp theo là năm 2004. Đó là các năm 2008, 2012; 2016 + tháng một; tháng hai; tháng ba - 1 HS đọc to cho cả lớp nghe. - 3 HS lên. soạn 2 tháng 3 năm 2010 Ngày dạy, Thứ năm ngày 4 tháng 3 năm 2010 TIẾT 1: TOÁN TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN I. Mục tiêu: Biết: - Thực hiện phép trừ hai số đo thời gian. - Vận dụng giải các bài toán đơn