Tuần thứ 27: Ngày soạn: 06 / 03 / 2010 Ngày giảng: 08/ 03 / 2010 Thứ hai, ngày 08 tháng 03 năm 2010 Tiết 1: CHÀO CỜ TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG Tiết 2 Tập đọc Tiết 79: ÔN TẬP , KIỂM TRA ,TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG ( T1 ) I. Mục tiêu: 1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc - Chủ yếu kiểm tra kỹ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 50 chữ/1 phút ) biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. - Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc-hiểu, HS đọc 1,2 câu hỏi và nội dung bài đọc. 2. Ôn cách đặt câu hỏi khi nào ? 3. Ôn cách đáp lời của người khác II. Đồ dùng - dạy học: - Phiếu viết tên các bài tập đọc - Bảng quay bài tập 2 tranh ảnh mái chèo bánh lái của thuyền. III. Hoạt động dạy - học: 1. Ổn định tổ chức: Cho HS hát đầu giờ 2. Kiểm tra bài cũ: -Cho học sinh đọc bài cũ. 3. Bài mới: 1. Gt bài : Nội dung trong T27 (nêu mục đích yêu cầu ) 2. Kiểm tra tập đọc 7- 8 em - Từng HS lên bốc thăm chọn bài TĐ (chuẩn bị 2 phút) - Gv nhận xét cho điểm, nếu không đạt kiểm tra trong tiết sau. + Đọc bài + Trả lời câu hỏi 3. Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi: khi nào ? + Làm miệng + 2 HS lên làm - Chốt lời giải đáp - ở câu a : + Mùa hè - ở câu b : + Khi hè về 4. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm (viết) - 2 HS lên bảng làm - Lớp làm vở Lời giải: a. Khi nào dòng sông trở thành 1 đường trăng lung linh dát vàng B. Ve nhởn nhơ ca hát khi nào ? 5 : Nói lời đáp của em - 1 HS đọc yêu cầu - Yêu cầu đáp lời cảm ơn của người - 1 cặp HS thực hành đối đáp tình khác huống a để làm mẫu Ví dụ a. Có gì đâu b. Dạ, không có chi c. Thưa bác không có chi! 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS chú ? ý học tập. - Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. - Thực hành đối đáp cảm ơn Tiết 3: Tập đọc Tiết 80: ÔN TẬP KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG (T2) I. Mục tiêu: 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc 2. Mở rộng vốn từ về bốn mùa qua trò chơi 3. Ôn luyện cách dùng dấu chấm II. Đồ dùng - dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc (T19-26) - Trang phục chơi trò chơi 4 mùa - Trang phục bt3 III. Hoạt động dạy - học: 1. Ổn định tổ chức: Cho HS hát đầu giờ 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài HĐ1. Kiểm tra tập đọc từ 7 - 8 em - Từng em lên bảng bốc thăm, bài cần đọc - Nhận xét cho điểm em không đạt yêu cầu giờ sau kiểm tra tiếp - Đọc bài (trả lời câu hỏi) HĐ2. Trò chơi mở rộng vốn từ (miệng) - 6 tổ chọn trò chơi (gắn biểu tên) Xuân, Hạ, Thu, Đông, Hoa, quả - Thành viên từng tổ giới thiệu tổ và đỡ các bạn. ? Mùa cảu tôi bắt đầu ở tháng nào ? - Thành viên tổ khác trả lời Kết thúc tháng nào ? ? 1 thành viên ở tổ hoa đứng dậy giới thiệu tên 1 loại hoa bất kì và đố theo bạn tôi ở tổ nào ? - Nếu phù hợp mùa nào thì tổ ấy xuống tên. ? 1 HS tổ quả đứng dạy giới thiệu tên quả : Theo bạn tôi ở mùa nào ? - Nếu phù hợp mùa nào thì tổ ấy xuống tên. - Lần lượt các thành viên tổ chọn tên để với mùa thích hợp. Mùa xuân Mùa hạ Mùa thu Mùa đông Tháng 1,2,3 Tháng 4,5,6 Tháng 7,8,9 Tháng 10,11,12 Hoa mai Hoa phượng Hoa cúc Hoa mận Hoa đào Măng cụt Bưởi, cam Dưa hấu Vũ sữa Xoài Na (mãng cầu) Quýt Vải Nhãn c. Từng mùa hợp lại, mỗi mùa chọn viết ra một vài từ để giới thiệu T/giới của mình. + Ghi các từ lên bảng : ấm áp, nóng bức, oi nồng, mát mẻ, se se lạnh, mưa phùn gió bấc, giá lạnh (từng mùa nói tên của mình, thời gian bắt đầu và kết thúc mùa. Thời tiết trong mùa đó . Ngắt đoạn trích thành 5 câu (Viết) - 1 HS đọc yêu cầu - 2 HS lên bảng (lớp làm vở) - HD học sinh Lời giải Trời…thu…Những…mùa.Trời… nắng. Gió…đồng. Trời…lên 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS chú ? ý học tập. - HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. Tiết 4 Toán Tiết 131: SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I. Mục tiêu: - Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó. Sốnào nhân với 1 cũng bằng chính số đó. - Số 1 nhân với 1 cũng bằng chính số đó. II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ. Bộ que tính - Phiếu bài tập III. hoạt động dạy - học: 1. Ổn định tổ chức: Cho HS hát đầu giờ 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 HS lên bảng thực hiện đặt tính nhân và làm bài tập 3. Bài mới: HĐ1, Giới thiệu phép nhân có thừa số là: a. Nêu phép nhân (HDHS chuyển thành tổng các số hạng bằng nhau) 1 x 2 = 1 + 1 = 2 Vậy 1 x 2 = 2 1 x 3 = 1 + 1 + 1= 3 Vậy 1 x 3 = 3 1 x 4 = 1 + 1 + 1 + 1 = 4 Vậy 1 x 4 = 4 ? Em có nhận xét gì ? * Vậy số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó. b. Trong các bảng nhân đã học đều có. 2 x 1 = 2 3 x 1 = 2 4 x 1 = 4 5 x 1 = 5 ? Em có nhận xét gì ? * Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó. KL: sgk (HS nêu) HĐ2, Giới thiệu phép chia cho 1 (số chia là 1) - Nêu (Dựa vào quan hệ phép nhân và phép chia ) 1 x 2 = 2 1 x 3 = 3 Ta có Ta có 2 : 1 = 3 3 : 1 = 3 1 x 4 = 4 Ta có 4 : 1 = 4 1 x 5 = 5 Ta có 5 : 1 = 5 KL: Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó. 3, Thực hành Bài 1: Tính nhẩm - HS làm sgk - C 2 số nào nhân với 1 - Gọi học sinh lên bảng chữa - C 2 số nào chia cho 1 1 x 2 = 2 1 x 3 = 3 2 x 1 = 2 2 : 1 = 2 3 x 1 = 3 3 : 1 = 3… Bài 2: Số? 1 x 2 = 2 5 x 1 = 5 3 : 1 = 3 - Cho 3 HS lên bảng làm, dưới lớp làm bảng con. 2 x 1 = 2 5 : 1 = 5 4 x 1 = 4 - GV nhận xét, cho điểm. Bài 3: Tính: - 1 HS đọc yêu cách - HS tính nhẩm từ trái sang phải - HS làm vở - Gọi 3 HS lên bảng chữa - 3 HS lên bảng chữa a. 4 x 2 x 1 = 8 b. 4 : 2 x 1 = 2 - GV nhận xét, cho điểm. c. 4 x 6 : 1 = 24 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS chú ? ý học tập. - HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. - Vận dụng thực hành qua bài. Ngày soạn: 07 / 03 / 2010 Ngày giảng: 09/ 03 / 2010 Thứ ba, ngày 09 tháng 03 năm 2010 Tiết 1: Toán Tiết 132: SỐ 0 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I. Mục tiêu: Giúp học sinh biết : - Số 0 nhân với số nào hoặc số nào nhân với số 0 cũng bằng 0 - Số 0 chia chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0 - Không có phép chia cho 0 II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ. Bộ que tính - Phiếu bài tập III. Hoạt động dạy - học: 1. Ổn định tổ chức: Cho HS hát đầu giờ 2. Kiểm tra bài cũ: 2 HS lên bảng 1 x 5 = 5 4 : 1 = 4 - Nhận xét chữa bài 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b Giảng bài: HĐ1.Giới thiệu phép nhân có thừa số 0 - Dựa vào ý nghĩa phép nhân viết phép nhân thành tổng các số hạng bằng nhau. VD: 0 x 2 = 0 + 0 = 0 Vậy: 0 x 2 = 0 Ta có: 2 x 0 = 0 KL: Hai nhân 0 bằng 0, 0 nhân 2 bằng 0 VD: 0 x 3 = 0 + 0 + 0 = 0 Vậy: 0 x 3 = 0 Ta có : 3 x 0 = 0 - GV cho HS nhận xét - HS nêu - Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0 - Số nào nhân với 0 cũng bằng 0 HĐ2. Giới thiệu phép chia có số bị là 0 - Dựa vào mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia. - GVHDHS thực hiện VD: 0 : 2 = 0 vì 0 x 2 = 0 (thương nhân số chia bằng số chia ) * GV nhấn mạnh: Trong các ví dụ trên số chia phải khác 0 Lưu ý: Không có phép chia cho 0 hoặc không thể chia cho 0, số chia phải khác 0 - HS làm ví dụ 0 : 3 = 0 vì 0 x 3 = 0 0 : 5 = 0 vì 0 x 5 = 0 KL: Số 0 chia cho số nào khác cũng bằng 0. HĐ3. Thực hành Bài 1: Tính nhẩm: - HS tính nhẩm - HS làm sgk - GV cho HS nhận xét - Đọc nối tiếp nhận xét 0 x 4 = 0 0 x 2 = 0 4 x 0 = 0 2 x 0 = 0… Bài 2: Tính nhẩm: - HS tính nhẩm - HS làm sgk 0 : 4 = 0 0 : 2 = 0 0 : 3 = 0… - GV cho HS nhận xét - Gọi HS nối tiếp (nhận xét) Bài 3: Số ? - HS làm bảng con - Dựa vào bài học, học sinh tính nhẩm để điền số thích hợp vào ô trống. - 2 HS lên bảng 0 x 5 = 0 0 : 5 = 0 3 x 0 = 0 - GV nhận xét 0 : 3 = 0 Bài 4: Tính - 1 HS nêu yêu cầu bài - 4 học sinh lên bảng. Lớp làm bài vào vở. - HDHS làm (nhẩm từ trái sang phải) 2 : 2 x 0 = 1 x 0 = 0 5 : 5 x 0 = 1 x 0 = 0 0 : 3 x 3 = 0 x 3 = 0 - GV nhận xét 0 : 4 x 1 = 0 x 1 4. Củng cố - dặn dò: - Củng cố số 0 nhân với số 0, số nào nhân với 0 số 0 chia cho số nào khác 0 - Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS chú ? ý học tập. - Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. = 0 Tiết 2: Chính tả: Tiết 53: ÔN TẬP - KIỂM TRA: TẬP ĐỌC – HỌC THUỘC LÒNG (T3) I. Mục tiêu: 1. Ôn tập kiểm tra lấy điểm tập đọc 2. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: Như thế nào ? 3. Ôn cách đáp lời khẳng định, phủ định của người khác. II. Đồ dùng - dạy học: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu học kì II - Bảng quay bài tập 2 III. Hoạt động dạy - học: 1. Ổn định tổ chức: Cho HS hát đầu giờ 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Kiểm tra tập đọc: Số học sinh còn lại. - HS bốc thăm (chuẩn bị bài 2') - Đọc bài trả lời câu hỏi . Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Như thế nào (miệng) + 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài + HS làm nháp. + Gọi HS lên làm (nhận xét) ? Bộ phận trả lời cho câu hỏi thế nào? ở câu A câu B là : + Đỏ rực + Nhởn nhơ - Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm (viết) - 2 HS lên bảng làm a,Chim đậu như thế nào trên những cành cây ? - GV nêu yêu cầu b, Bông cúc sung sướng như thế nào ? , Đáp lời của em (miệng) - 1 HS đọc 3 tình huống trong bài Bài tập yêu cầu em đáp lời khẳng định, phủ định. - 1 cặp HS thực hành HS1: (vai con) Hay quá ! Con sẽ học bài sớm để xem * Nhiều cặp HS đối đáp trong các tình huống a,b,c a, Cảm ơn bạn b, Thật ư ! Cảm ơn bạn nhé c, Thưa cô, thế ạ ? Tháng sau chúng em sẽ cố gắng nhiều hơn. 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS chú ? ý học tập. - Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. - Học TL bài T19-T26 Tiết 3: Tự nhiên xã hội Tiết 27: LOÀI VẬT SỐNG Ở ĐÂU ? I. Mục tiêu: - Sau bài học, học sinh biết + Loài vât có thể sống ở khắp mọi nơi, trên cạn, dưới nước và trên không + Hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét, mô tả +Thích sưu tầm và bảo vệ các loài vật II. Đồ dùng - dạy học: - Sưu tầm tranh ảnh các con vật III. Hoạt động dạy - học: 1. Ổn định tổ chức: Cho HS hát đầu giờ 2. Kiểm tra bài cũ: - Kể một số con vật mà em biết 1. Bài mới: * Khởi động: Trò chơi: Chim bay cò bay - Giới thiệu bài HĐ1: Làm việc với sgk Mục tiêu: HS nhận ra các loài vật có thể sống được ở khắp nơi, trên cạn. dưới nước, trên không. * Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo nhóm - HS quan sát sgk ? hình nào cho biết loài vật sống ở trên mặt nước ? H1: (Có nhiều chim bày trên trời, 1 số loài đậu dưới bãi cỏ) ? Loài vật nào sống dưới nước H2: Đàn voi đang đi trên cỏ… ? Loài vật nào bay lượn trên không Bước 2: Làm việc cả lớp - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp ? Các loài vật có thể sống ở đâu? - Loài vật có thể sống ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước, trên không HĐ2: Triển lãm * Mục tiêu: HS củng cố những kiễn thức đã học về nơi sống của loài vật thích sưu tầm và bảo vệ các loài vật. Cách tiến hành Bước 1: HĐ theo nhóm nhỏ - HS hoạt động theo nhóm 4 - Yêu cầu các nhóm đưa ra những tranh ảnh các loài vật đã sưu tầm cho cả lớp xem. HĐ nhóm 4 - Cùng nhau nói tên các con vật - Phân tích 3 nhóm (trên không, dưới nước, trên cạn) Bước 2: HĐ cả lớp KL: Trong tự nhiên có rất nhiều loài vật. Chúng có thể sống được ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước, trên không, chúng ta cần yêu quý và bảo vệ chúng. - GV nhận xét chốt lại bài * KL: Trong tự nhiên có rất nhiều loài vật chúng có thể sống ở khắp mọi nơi , trên cạn, dưới nước, trên không. Chúng ta cần yêu quý và bảo vệ chúng 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS chú ? ý học tập. - Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học Tiết 4: Đạo đức Tiết 27: LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (T2) I. Mục tiêu: - Biết được một số qui tắc ứng sử khi đến nhà người khác - Học sinh biết cư sử lịch sự khi đến nhà bạn bè người quen - Có thái độ đồng tính quý trọng những người biết cư sử lịch sự khi đến nhà người khác II. Đồ dùng - dạy học: - Bộ đồ dùng để đóng vai. - SGK. III. Hoạt động dạy - học: 1. Ổn định tổ chức: Cho HS hát đầu giờ 2. Kiểm tra bài cũ: - Khi đến nhà người khác em cần làm gì ? - 2HS trả lời 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: (bài tiếp) b. Giảng bài: Hoạt động 1: Đóng vai - GV giao nhiệm vụ - Các nhóm TL đóng vai 1- Em sang nhà bạn và thấy trong tủ có nhiều đồ chơi đẹp mà em thích em sẽ . . . a. Em cần hỏi mượn được chủ nhà cho phép 2- Em đang chơi ở nhà bạn thì đến giờ ti vi có phim hoạt hình mà em thích xem nhưng nhà bạn lại không bật tivi ? em sẽ . . . - Em có thể đề nghị chủ nhà không nên bật tivi xem khi chưa được phép . 3- Em đang sang nhà bạn chơi thấy bà của bạn bị mệt ? Em sẽ . . . - Em cần đi nhẹ nói khẽ hoặc ra về lúc khác sang chơi Hoạt động 2: Trò chơi " Đố vui" - GV phổ biến luật chơi - Chia lớp 4 nhóm ; 2 nhóm 1 câu đố, nhóm đưa ra tình huống nhóm kia trả lời và ngược lại. VD : Vì sao cần lịch sự khi đến nhà người khác. - 2 nhóm còn lại là trọng tài - GV nhận xét, đánh giá *Kết luận: Cư sử lịch sự khi đến nhà người khác thể hiện nếp sống văn minh. Trẻ em biết cư sử lịch sự được mọi người quý mến 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học. - HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. Ngày soạn: 08 / 03 / 2010 Ngày giảng: 10/ 03 / 2010 Thứ tư, ngày 10 tháng 03 năm 2010 Tiết 1: THỂ DỤC Tiết 2: Toán Tiết 133: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Giúp học sinh rèn luyện kĩ năng tính nhẩm về phép nhân có thừa số 1và 0, phép chia có số bị chia là 0. II. Đồ dùng - dạy học: - Câu hỏi ôn tập SGK. III. Hoạt động dạy - học: 1. Ổn định tổ chức: Cho HS hát đầu giờ 2. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2 HS lên bảng - 2 HS lên bảng - Nêu kết luận: Số 0 trong phép chia và phép nhân. 0 : 2 = 0 0 : 5 = 0 0 : 1 = 0 0 : 4 = 0 - Nhận xét, chữa bài 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: . Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1 : a. Lập bảng chia 1 b. Lập bảng nhân 1 - Cho HS lập nháp - Gọi HS lên bảng nối tiếp - HS lập nháp - HS lên bảng nối tiếp HS tính nhẩm theo từng cột Bài 2 : Tính nhẩm - HS làm vở - 3 HS lên bảng * HS cần phân biệt: phép cộng có số hạng là 0, phép nhân có thừa số là 0, phép cộng có số hạng là 1, phép nhân có thừa số là 1, phép chia có số bị chia là 1 a. 0 + 3 = 3 3 + 0 = 3 3 x 0 = 0 b. 5 + 1 = 6 1 + 5 = 6 1 x 5 = 5 phép chia có số bị chia là 0 0 x 3 = 0 5 x 1 = 5 c. 4 : 1 = 4 0 : 2 = 0 0 : 1 = 0 - Nhận xét, chữa bài 1 : 1 = 1 Bài 3 : Kết quả nào là 0 ? Kết quả nào là 1 ? - 1 HS đọc yêu cầu - HS nêu miệng kết quả. - HS tìm kq tính trong ô chữ nối chữ vào số ô hoặc số 1 trong ô tròn. 2 – 2 1 3 : 3 0 5 – 5 1 5 : 5 3 – 2 - 1 1 x 1 2 : 2 : 1 4. Củng cố - dặn dò: + Củng cố về - Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS chú ? ý học tập. - Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài - Số 1 trong phép nhân và phép chia - Số 0 trong phép nhân và phép chia [...]... H 2 Bài 2: Tính nhẩm - GV làm mẫu Bài 3: Tìm x - Củng cố T/số chưa biết - Củng cố tìm số bị chia - Hs làm miệng - Gọi 1 số đọc nối tiếp 2x3=6 Ttự còn lại 6 :2= 3 6:3 =2 a 20 x 2 = ? 2 chục x 2 = 4 chục 20 x 2 = 40 b 40 : 2 = ? 4 chục : 2 = 2 chục Tương tự 2 HS lên bảng làm tiếp phần a, b còn lại a, 30 x 3 = 90 20 x 3 = 60 20 x 4 = 80 30 x 2 = 60 40 x 2 = 80 20 x 5 = 100 b 60 : 2 = 30 60 : 3 = 20 80 : 2. .. lập phép a chia tương ứng ) 2x4=8 3 x 5 = 15 15 : 5 = 3 8 :2= 4 8:4 =2 15 : 5 = 3 Còn lại tương tự b 2cm x 4 = 8cm 5dm x 3 = 15dm 4l x 5 = 20 l 10dm : 5 = 2dm - GV Nhận xét, cho điểm 12cm : 4 = 3cm Bài 2: Tính: - GV hướng dẫn cách giải, gọi 2 HS lên 18l : 3 = 6l … bảng giải, dưới lớp giải vào vở .3 x 4 + 8 = 12 + 8 = 20 3 x 10 – 14 = 30 – 14 = 16 b 2: 2x0=1x0 =0 0:4+6=0+6 - GV Nhận xét, cho điểm =6 Bài 3:... Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm HĐ Đánh giá sản phẩm - HDHS nhận xét, đánh giá sản phẩm 4 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS chú ? ý học tập - Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài - Chuẩn bị cho giờ thực hành lần sau sau Ngày soạn: 10 / 03 / 20 10 Ngày giảng: 12/ 03 / 20 10 Thứ sáu, ngày 12 tháng 03 năm 20 10 Tiết 1: Tiết 2: THỂ DỤC Toán Tiết 135: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:... 30 60 : 3 = 20 80 : 2 = 40 80 : 4 = 20 90 : 3 = 30 80 : 2 = 40 a x x 3 = 15 4 x x = 28 x = 15 : 3 x = 28 : 4 x=5 x =7 b.y : 2 = 2 y:5=3 y=2x2 y=4 y=3x5 y =15 Bài 4: 1 HS đọc yêu cầu - Nêu k/h giá - 1 em tóm tắt - 1 em giải Bài giải Số học sinh trong mỗi nhóm là: 12 : 4 = 3 (học sinh) Đ/S: 3 học sinh Bài 5: HDHS xếp 4 hình Tgiác thành - HS xếp bằng bộ đồ dùng học toán hình vuông nhận xét 4 Củng cố -... chức: Cho HS hát đầu giờ 2 Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đọc và viết của học sinh trên bảng con 3 Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu MĐ, yêu cầu HĐ1 Kiểm tra HTL (số còn lại) - Gọi HS bốc thăm chuẩn bị 2' đọc H 2 Trò chơi ô chữ - 1 học sinh đọc yêu cầu - Lớp đọc thầm lại - Quan sát ô chữ điền mẫu (sơn tinh) Bước 1: Dựa theo gợi ý, các em phải - Có 7 chữ cái đoán từ đó là từ gì ? Bước 2: Ghi từ vào các ô trống... câu con vật mà em biết Ngày soạn: 09 / 03 / 20 10 Ngày giảng: 11/ 03 / 20 10 Thứ năm, ngày 11 tháng 03 năm 20 10 Tiết 1: Toán Tiết 134: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp HS rèn luyện kĩ năng - Học thuộc lòng bảng nhân chia - Giải bài tập có phép nhân II Đồ dùng - dạy học: - Bảng phụ Phiếu học tập III Hoạt động dạy - học: 1 Ổn định tổ chức: Cho HS hát đầu giờ 2 Kiểm tra bài cũ: 3 Bài mới: Giới thiệu bài:... bị bài sau Tiết 2: Luyện từ và câu Tiết 27 : ÔN TẬP - KIỂM TRA :TẬP ĐỌC – HỌC THUỘC LÒNG (T6) I Mục tiêu: 1 Kiểm tra lấy điểm HTL các bài thơ yêu cầu HTL (T19 – T26) sách tiếng việt tập 2 2 Mở rộng vốn từ ngữ về muông thú 3 Biết k/c về các con vật mình biết II Đồ dùng - dạy học: - Phiếu ghi tên 4 bài tập đọc có yêu cầu HTL III Hoạt động dạy - học: 1 Ổn định tổ chức: Cho HS hát đầu giờ 2 Kiểm tra bài... văn + Đọc hiểu Tiết 27 : KIỂM TRA GIỮA KỲ A Đọc thầm bài: Cá rô lội nước - SHD-TL lớp 2 tập 2 - trang 80 B Dựa vào nội dung của bài, chọn câu trả lời đúng 1 Cá rô có màu ntn ? a Giống màu đất b Giống màu bùn c Giống màu nước 2 Mùa đông cá rô ẩn náu ở đâu ? a ở các sông b Trong đất c Trong bùn ao 3 Đàn cá rô lội mưa tạo ra tiếng động ntn ? a Như cóc nhảy b Rào rào như đàn chim vỗ cánh c Nô nức lội ngược... xét chữa bài 4 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS chú ? ý học tập - Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau - Tập đọc các bài tập đọc kỳ I Tiết 4: Tập làm văn Tiết 27 : ÔN TẬP- KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG (T5) I Mục tiêu: 1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL 2 Củng cố vốn từ qua trò chơi: Ô chữ II Đồ dùng - dạy học: - Phiếu ghi tên 4 bài tập đọc yêu cầu HTL - Bảng phụ bt2... vào việc tính toán + Giải bài toán có phép chia II Đồ dùng - dạy học: - SGK - VBT III Hoạt động dạy - học: 1 Ổn định tổ chức: Cho HS hát đầu giờ 2 Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra cách đặt tính nhân trên bảng con, cả lớp 3 Bài mới: a Giới thiệu bài: b Giảng bài: Bài 1: Tính nhẩm - HS làm sgk - HS tự nhẩm điền kết quả - HS đọc nối tiếp - Củng cố bảng nhân chia (tính lập phép a chia tương ứng ) 2x4=8 3 x 5 = . 3 H 2 Bài 2: Tính nhẩm - GV làm mẫu 6 : 3 = 2 a. 20 x 2 = ? 2 chục x 2 = 4 chục 20 x 2 = 40 b. 40 : 2 = ? 4 chục : 2 = 2 chục Tương tự 2 HS lên bảng làm tiếp phần a, b còn lại a, 30 x 3 = 90 20 . - HS làm sgk - C 2 số nào nhân với 1 - Gọi học sinh lên bảng chữa - C 2 số nào chia cho 1 1 x 2 = 2 1 x 3 = 3 2 x 1 = 2 2 : 1 = 2 3 x 1 = 3 3 : 1 = 3… Bài 2: Số? 1 x 2 = 2 5 x 1 = 5 3 : 1. 60 20 x 4 = 80 30 x 2 = 60 40 x 2 = 80 20 x 5 = 100 b. 60 : 2 = 30 60 : 3 = 20 80 : 2 = 40 80 : 4 = 20 Bài 3: Tìm x 90 : 3 = 30 80 : 2 = 40 a. x x 3 = 15 x = 15 : 3 4 x x = 28 x = 28 :