CẤU TRÚC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2009-2010 Môn TIẾNG VIỆT lớp 5 * Yêu cầu về nội dung kiến thức và kĩ năng: - Bao gồm nội dung kiến thức học sinh đã được học thuộc chương trình môn Tiếng Việt cấp Tiểu học và tập trung vào các lớp cuối cấp (lớp 4 & lớp 5). - Học sinh nắm chắc và vận dụng tốt các kĩ năng đọc hiểu, cảm thụ văn chương và viết được đoạn văn, bài văn theo yêu cầu. * Về cấu trúc đề thi: I. Phần trắc nghiệm khách quan: (4,0 điểm) Yêu cầu học sinh đọc hiểu một đoạn văn hoặc thơ sau đó căn cứ vào những câu hỏi trong đề bài để chọn phương án trả lời đúng (A hoặc B, hoặc C) và ghi chữ cái đứng trước câu trả lời đó vào bài thi. II. Phần tự luận: (16,0 điểm) Câu 1. Cảm thụ văn chương: (6,0 điểm) Bằng một đoạn văn hoàn chỉnh, học sinh biết trình bày cảm nhận của mình về một bài thơ, đoạn thơ hoặc bài văn, đoạn văn (có thể ở trong chương trình hoặc ngoài chương trình Tiếng Việt cấp Tiểu học) theo yêu cầu của đề bài. Câu 2. Tập làm văn: (10,0 điểm) Bằng một trong những thể loại Tập làm văn đã được học, học sinh viết được bài văn một cách sinh động, sáng tạo với cảm xúc chân thành, tự nhiên. Chú ý: Đề thi được in riêng, không nằm trong tờ giấy làm bài thi của học sinh. ______________________ . CẤU TRÚC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2009-2010 Môn TIẾNG VIỆT lớp 5 * Yêu cầu về nội dung kiến thức và kĩ năng: - Bao gồm nội dung kiến thức học sinh đã được học thuộc chương trình môn Tiếng. kiến thức học sinh đã được học thuộc chương trình môn Tiếng Việt cấp Tiểu học và tập trung vào các lớp cuối cấp (lớp 4 & lớp 5) . - Học sinh nắm chắc và vận dụng tốt các kĩ năng đọc hiểu, cảm. theo yêu cầu. * Về cấu trúc đề thi: I. Phần trắc nghiệm khách quan: (4,0 điểm) Yêu cầu học sinh đọc hiểu một đoạn văn hoặc thơ sau đó căn cứ vào những câu hỏi trong đề bài để chọn phương án trả