ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (TIẾP THEO) I)Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: - Củng cố kiến thức về giải bài toán có hai phép tính. Các bài toán hình học - Rèn luyện kĩ năng giải bài toán có hai phép tính. II) Đồ dùng dạy – học: - GV: SGK, bảng phụ - HS: SGK, bảng con III) Các hoạt động dạy – học Nội dung Cách thức tiến hành A) KT bài cũ ( 3’) B) Bài mới 1. Giới thiệu bài ( 2’) 2. Luyện tập Bài 1: ( 8’) Mỗi hình có diện tích bao nhiêu xăng - ti - mét vuông? H: Lên bảng thực hiện G+H: Nhận xét, đánh giá. G: Nêu yêu cầu tiết học G: Hướng dẫn H: Thực hiện tính G: Yêu cầu học sinh nêu nhận định về đề bài, trình bày cách làm, đưa ra kết quả H+G: Nhận xét, đánh giá Bài 2: ( 10’) Hình chữ nhật có chiều dài 12cm, chiều rộng 6cm. Hình vuồn có cạnh là 9cm. a) Tính chu vi mỗi hình. So sánh chu vi hai hình đó. b) Tính diện tích mỗi hình. So sánh diện tích hai hình đó. Bài 3: ( 7’) Tìm cách tính diện tích hình H trong SGK: Bài 4: ( 7’) Sắp xếp tám hình tam giác tong SGK thành hình đề bài yêu cầu H: Tự tính chu vi, diện tích mỗi hình rồi so sánh H+G: Nhận xét đánh giá G: Hướng dẫn H: Tự tìm ra nhiều cách giải tuỳ theo cách chia hình thành các hình thích hợp để tính diện tích H+G: Chọn ra những cách chia hình đơn giản và tìm ra kết quả nhanh nhất H: Đọc kĩ yêu cầu của đề bài để tìm ra cách làm H: Thực hiện H+G: Nhận xét, đánh giá 3. Củng cố – dặn dò ( 3’) H: Nhắc lại ND bài học T: Nhận xét chung giờ học H: Ôn lại bài ở nhà và chuẩn bị bài sau . ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (TIẾP THEO) I)Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: - Củng cố kiến thức về giải bài toán có hai phép tính. Các bài toán hình học - Rèn luyện kĩ năng. chu vi hai hình đó. b) Tính diện tích mỗi hình. So sánh diện tích hai hình đó. Bài 3: ( 7’) Tìm cách tính diện tích hình H trong SGK: Bài 4: ( 7’) Sắp xếp tám hình tam giác. định về đề bài, trình bày cách làm, đưa ra kết quả H+G: Nhận xét, đánh giá Bài 2: ( 10’) Hình chữ nhật có chiều dài 12cm, chiều rộng 6cm. Hình vuồn có cạnh là 9cm. a) Tính chu vi mỗi hình.