Đang tải... (xem toàn văn)
Việt Nam những năm gần đây đang không ngừng mở cửa và hội nhập quốc tế, quá trình toàn cầu hóa không chỉ ảnh hưởng tới riêng lĩnh vực kinh tế mà còn tác động mạnh tới mọi mặt đời sống xã hội của nước ta. Trước sự phát triển không ngừng đó, sinh viên Việt Nam nói chung cũng như sinh viên của trường Đại học Kinh tế và Quản trị kinh doanh nói riêng phải không ngừng nâng cao vốn kiến thức và các kỹ năng cần thiết để tự tạo lập cho bản thân một tương lai vững chắc. Nhưng ngoài các cơ sở lý thuyết đã được giảng dạy ở trường, sinh viên cần có các kỹ năng mềm và kinh nghiệm thực tế để hiểu rõ hơn về chuyên ngành, áp dụng được những lý thuyết môn học vào thực tế để trau dồi kinh nghiệm làm việc
LỜI CẢM ƠN Khơng có thành cơng mà không gắn liền với hỗ trợ, giúp đỡ dù hay nhiều, dù trực tiếp hay gián tiếp người khác Trong suốt thời gian từ bắt đầu học tập giảng đường đại học đến nay, em nhận nhiều quan tâm, giúp đỡ q Thầy Cơ, gia đình bạn bè Với lòng biết ơn sâu sắc nhất, em xin gửi đến quý Thầy Cô Khoa Quản lýLuật kinh tế - Trường ĐH Kinh tế QTKD Thái Nguyên truyền đạt tri thức tâm huyết để truyền đạt vốn kiến thức quý báu cho chúng em suốt thời gian học tập trường Và đặc biệt, học kỳ này, Khoa tổ chức cho chúng em tiếp cận với môn học mà theo em hữu ích sinh viên ngành Quản lý-Luật kinh tế tất sinh viên thuộc chuyên ngành Quản lý kinh tế khác Đó mơn học Quản lý kinh tế, Cơ cấu q trình tổ chức, Chính sách kinh tế-xã hội, Lập phân tích dự án đầu tư Em xin chân thành cảm ơn TS Đàm Thanh Thủy tận tâm hướng dẫn chúng em qua buổi học lớp buổi nói chuyện, thảo luận vấn đề nghiên cứu hướng dẫn để chúng em hoàn thành tốt báo cáo Một lần nữa, em xin chân thành cảm ơn cô Em xin gửi lời cảm ơn đến toàn thể cán công nhân viên Trung tâm Quy hoạch Kiểm định CLXD tỉnh Bắc Kạn, cô chú, anh chị hướng dẫn, bảo cung cấp thông tin cần thiết suốt trình thực tế để em hoàn thành tốt đợt thực tế viết thành công báo cáo Bài báo cáo thực khoảng thời gian gần tuần Bước đầu vào thực tế, tìm hiểu lĩnh vực tổ chức quản lý, kiến thức em hạn chế cịn nhiều bỡ ngỡ Do vậy, khơng tránh khỏi thiếu sót điều chắn, em mong nhận ý kiến đóng góp quý báu quý Thầy Cô bạn học lớp, khoa để kiến thức em lĩnh vực hồn thiện i Sau cùng, em xin kính chúc quý Thầy Cô Khoa Quản lý-Luật kinh tế TS.Đàm Thanh Thuỷ thật dồi sức khỏe, niềm tin để tiếp tục thực sứ mệnh cao đẹp truyền đạt kiến thức cho hệ mai sau Thay mặt nhóm, em xin trân thành cảm ơn! Thái Nguyên, ngày tháng năm 2014 Sinh viên Đặng Phương Trà i DANH MỤC CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT STT DẠNG VIẾT TẮT DẠNG ĐẦY ĐỦ BHTN Bảo hiểm tự nguyện BHXH Bảo hiểm xã hội BHYT Bảo hiểm y tế CLXD Chất lượng xây dựng CNH,HĐH Cơng nghiệp hố, đại hố KTS Kiến trúc sư KSXD Kỹ sư xây dựng LĐTB&XH Lao động – Thương binh xã hội NĐ-CP Nghị định-chính phủ 10 QĐ Quyết định 11 QLQH Quản lý quy hoạch 12 TC Trung cấp 13 TCXD Trung cấp xây dựng 14 UBND Uỷ ban nhân dân 15 SXD Sở xây dựng i DANH MỤC BẢNG SỐ LIỆU, SƠ ĐỒ NỘI DUNG Trang Sơ đồ 1.1 Sơ đồ tổ chức máy Bảng số liệu 2.1 khái quát tổng mức đầu tư 2.2 bảng tổng hợp kinh phí 2.3.dự tốn chi phí tư vấn đầu tư xây dựng i MỞ ĐẦU Tính cấp thiết Việt Nam năm gần không ngừng mở cửa hội nhập quốc tế, q trình tồn cầu hóa không ảnh hưởng tới riêng lĩnh vực kinh tế mà tác động mạnh tới mặt đời sống xã hội nước ta Trước phát triển không ngừng đó, sinh viên Việt Nam nói chung sinh viên trường Đại học Kinh tế Quản trị kinh doanh nói riêng phải khơng ngừng nâng cao vốn kiến thức kỹ cần thiết để tự tạo lập cho thân tương lai vững Nhưng sở lý thuyết giảng dạy trường, sinh viên cần có kỹ mềm kinh nghiệm thực tế để hiểu rõ chuyên ngành, áp dụng lý thuyết môn học vào thực tế để trau dồi kinh nghiệm làm việc Để đáp ứng nhu cầu sinh viên, Trường Đại học Kinh tế Quản trị kinh doanh – khoa Luật-Quản lý kinh tế tổ chức đợt thực tế môn học cho sinh viên năm thứ chuyên ngành Quản lý kinh tế tới địa điểm thực tế môn để học tập kinh nghiệm thưc tế áp dụng sở lý thuyết môn học Quản lý kinh tế, Cơ cấu trình tổ chức, Chính sách kinh tế-xã hội, Lập phân tích dự án đầu tư nhà trường giảng dạy vào thực tế nhằm rèn luyện trau dồi kinh nghiệm thực tế cho sinh viên, tạo tiền đề cho đợt thực tập tốt nghiệp sinh viên vào kỳ năm thứ Mục tiêu nghiên cứu Áp dụng kiến thức học môn học Quản lý kinh tế, Cơ cấu trình tổ chức, Chính sách kinh tế-xã hội, Lập phân tích dự án đầu tư vào thực tế, rèn luyện kỹ mềm kỹ giao tiếp ứng xử địa điểm thực tế, kỹ làm việc nhóm q trình viết báo cáo,… quan sát làm việc môi trường làm việc nghiêm túc, kỷ luật địa điểm thực tế công ty đơn vị hành Từ rút học kinh nghiệm cho thân làm tiền đề cho đợt thực tập tốt nghiệp sinh viên năm thứ trường Phạm vi nghiên cứu i - Về thời gian: sô liệu sử dụng báo cáo thu thập giai đoạn 2011 – 2013 - Về nội dung: nội dung thuộc chuyên đề học phần Quản lý kinh tế 1, Quản lý kinh tế 2, Cơ cấu q trình tổ chức, Chính sách kinh tế xã hội, Lập phân tích dự án đầu tư - Về không gian: Trung tâm Quy hoạch Kiểm định chất lượng xây dựng Bắc Kạn Địa điểm: Tổ 2, phường Đức Xuân, thị xã Bắc Kạn, tỉnh Bắc Kạn Kết cấu báo cáo Ngoài phần mở đầu, kết luận báo cáo chia làm phần: • Phần 1: Khái quát Trung tâm Quy hoạch Kiểm định chất lượng xây dựng Bắc Kạn • Phần 2: Thực trạng vấn đề nghiên cứu • Phần 3: Đề xuất giải pháp vấn đề nghiên cứu i PHẦN KHÁI QUÁT VỀ TRUNG TÂM QUY HOẠCH VÀ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG XÂY DỰNG TỈNH BẮC KẠN 1.1 Quá trình hình thành phát triển 1.1.1 Khái quát chung Trung tâm Quy hoạch & Kiểm định CLXD Bắc Kạn đơn vị nghiệp kinh tế có thu, có tư cách pháp nhân đầy đủ, có dấu riêng mở tài khoản Kho bạc Nhà nước Trung tâm tự đảm bảo kinh phí để hoạt động theo quy định pháp luật Trung tâm tiếp tục triển khai phát huy nhiệm vụ theo Quyết định Ủy ban nhân dân tỉnh Bắc Kạn số nhiệm vụ Sở chủ quản (Sở Xây dựng Bắc Kạn) giao Trung tâm Quy hoạch & Kiểm định CLXD Bắc Kạn thành lập thức vào hoạt động từ ngày 01/01/2005 năm Trong trình hoạt động Trung tâm UBND tỉnh bổ sung thêm số chức năng, nhiệm vụ Về trung tâm thực tốt chức năng, nhiệm vụ UBND tỉnh Sở Xây dựng giao cho góp phần tích cực vào cơng tác quản lý Nhà nước ngành xây dựng địa bàn toàn tỉnh 1.1.2 Quá trình hình thành phát triển Khi thành lập, Trung tâm hoạt động dựa mơ hình tổ chức máy gồm Ban Giám đốc phòng ban Nhận thấy cấu tổ chức máy cịn rườm rà, thiếu linh hoạt, q trình thực nhiệm vụ nhiều vấn đề bất cập hạn chế chưa phát huy hết khả năng, lực tinh thần trách nhiệm cán viên chức, số lượng cán tập trung phận cịn đơng, chưa đồng tạo nên tính ỷ lại, chưa tạo khơng khí thi đua phận nên dẫn đến suất hiệu làm việc chưa cao Với vấn đề cộm trên, năm 2010 Trung tâm có Tờ trình số 26/TTQH-TTr ngày 26/04/2010 gửi Sở Xây dựng xem xét phê duyệt lại phương án i Sở Xây dựng phê duyệt theo Quyết định số 368/QĐ-SXD ngày 24/06/2010 Nhưng đến năm 2012 Trung tâm cịn gặp nhiều khó khăn cơng tác quản lý, Trưởng phịng, đội phân cơng chưa với chun mơn, chưa có kinh nghiệm lãnh đạo theo học lớp Đại học nên việc điều hành cán chưa sát sao, cán xếp theo phận hầu hết tốt nghiệp trường nên dẫn đến việc phân công công việc bị trồng chéo, không đạt hiệu quả, khó khăn việc điều hành Ban Giám đốc Trung tâm Ngày 02/05/2012, Trung tâm gửi Sở Xây dựng Tờ trình (có phương án kèm theo) đề nghị phê duyệt phương án xếp lại cấu tổ chức máy Trung tâm Quy hoạch & Kiểm định CLXD Bắc Kạn Từ đó, Trung tâm đề nghị Sở Xây dựng Bắc Kạn xem xét định phê duyệt lại phương án cấu tổ chức máy Trung tâm cho phù hợp với điều kiện thực tế tổ chức triển khai cơng tác kiện tồn lại chức vụ Lãnh đạo phận theo phương án để Trung tâm sớm ổn định công tác quản lý hoạt động đạt hiệu tốt Ngày 07/05/2012, Sở Xây dựng Quyết định phê duyệt Phương án số 224/QĐ-SXD, xếp lại mơ hình tổ chức máy biên chế Trung tâm Quy hoạch & Kiểm định CLXD Bắc Kạn gồm có Ban Giám đốc phòng ban Trung tâm tự định biên chế, tuyển dụng theo phương án xếp lại phê duyệt thực theo quy định phân cấp quản lý tổ chức máy cán bộ, công chức, viên chức Nhà nước UBND tỉnh Bắc Kạn Đến nay, Trung tâm bắt nhịp, chức nhiệm vụ giao, phù hợp với tình hình phát triển chung tồn tỉnh, lựa chọn phương án thực sát với thực tế để tiến hành triển khai công việc, nhằm ổn định đời sống cho cán nhân viên, bước gây dựng đội ngũ cán có trình độ chun mơn cao để tạo đà phát triển đơn vị thời gian tới, góp phần hỗ trợ quan quản lý Nhà nước cơng tác quản lý chất lượng cơng trình xây dựng địa bàn tỉnh Bắc Kạn 1.2 Hệ thống cấu tổ chức máy chức nhiệm vụ i 1.2.1 Chức năng, nhiệm vụ - Lập quy hoạch tổng thể hệ thống đô thị điểm dân cư nông thôn, tham gia đề tài nghiên cứu khoa học quy hoạch kiến trúc - Lập quy hoạch chung đô thị điểm dân cư nông thôn - Lập quy hoạch chi tiết khu chức đô thị, cụm dân cư nông thôn, cụm công nghiệp tập trung - Lập, điều chỉnh quy hoạch chung, quy hoạch chi tiết cho phù hợp với phát triển đô thị, triển khai cắm mốc quy hoạch xây dựng thực địa - Phối hợp với phòng chức thẩm định đồ án quy hoạch xây dựng (không Trung tâm lập) theo quy định Nhà nước - Đo đạc khảo sát địa hình, khảo sát địa chất để phục vụ cho việc nghiên cứu lập quy hoạch chung quy hoạch chi tiết thiết kế kỹ thuật cơng trình - Kiểm định tiêu kỹ thuật kết cấu bán thành phẩm xây dựng cơng trình xây dựng - Kiểm định, giám định đánh giá chất lượng công trình, hạng mục cơng trình mới, cơng trình đưa vào sử dụng, cơng trình cần chuyển đổi mục đích sử dụng lý; xác định nguyên nhân gây hư hỏng để lập biện pháp sửa chữa, đánh giá chất lượng hồ sơ thiết kế kỹ thuật - Thí nghiệm, kiểm định vật liệu xây dựng, xác định tiêu lý mẫu vật tư, vật liệu như: gạch, cát, sỏi, đá, xi măng khảo sát địa chất, địa hình phục vụ cho công tác đầu tư xây dựng - Tư vấn quản lý dự án, giám sát kỹ thuật thi công cơng trình xây dựng dân dụng, cơng nghiệp, giao thơng, thủy lợi cơng trình hạ tầng kỹ thuật - Tư vấn đấu thầu cơng trình xây dựng - Chứng nhận đủ điều kiện đảm bảo an toàn chịu lực, chứng nhận phù hợp chất lượng công trình xây dựng i - Tư vấn lập dự án đầu tư, lập báo cáo kinh tế kỹ thuật cơng trình xây dựng dân dụng; giao thơng; thủy lợi - Tư vấn thẩm tra vẽ thi công, dự tốn cơng trình xây dựng; giao thơng; thủy lợi - Tư vấn lập hồ sơ mời thầu, phân tích đánh giá hồ sơ dự thầu 1.2.2 Cơ cấu tổ chức b mỏy Ban giám đốc Phòng HC-TH Phòng kiểm định CLXD Phßng thiÕt kÕ QH - DD Phßng thÝ nghiƯm CNXD LAS 680 Đội khảo sát S 1.1: S ĐỒ TỔ CHỨC BỘ MÁY Nguồn: Phịng Hành - Tổng hợp – Trung tâm Quy hoạch Kiểm định CLXD tỉnh Bắc Kạn Ta thấy sơ đồ tổ chức máy Trung tâm Quy hoạch Kiểm định CLXD tỉnh Bắc Kạn tổ chức theo chức – cá nhân phận chức hợp nhóm đơn vị cấu Các phòng ban trung tâm phân chia công việc quản lý rõ ràng Mô hình có ưu điểm đạt hiệu tác nghiệp cao nhiệm vụ có tính tác nghiệp lặp lặp lại hàng ngày, phát huy đầy đủ ưu chun mơn hố ngành nghề phận có chức tương tự hợp thành đơn vị cấu, đơn giản hoá việc đào tạo, tạo điều kiện cho việc kiểm tra chặt chẽ cấp cao Nhưng i Đào tạo nguồn nhân lực lao động trực tiếp có tay nghề cao cho tồn tỉnh - Mục đích: Nghiên cứu xây dựng thêm sở vật chất cho trường Trung cấp nghề Bắc Kạn đủ điều kiện nâng cấp thành trường Cao đẳng nghề Bắc Kạn Nghiên cứu xây dựng thêm sở vật chất hạ tầng cho khoa mở trường Trung cấp nghề Bắc Kạn đủ điều kiện nâng cấp thành trường Cao đẳng nghề Bắc Kạn 2.3.2 Nội dung dự án * Phân tích thị trường dự án: - Hiện theo nhu cầu dự án mở rộng nâng cấp Trường Trung cấp nghề thành Trường Cao đẳng nghề Bắc Kạn lấy thêm diện tích đất 20,3ha phía Tây Nam trường (đã cấp giấy phép quy hoạch theo định số 535/SXDQLQH) - Khu đất chủ yếu khe nhỏ, đồi núi Các khe suối chủ yếu dân đắp thành ao hồ, phần đồi núi dân sử dựng để phát triển lâm nghiệp Khu đất năm 2012 10 hộ sinh sống, hộ để cấp bìa đỏ quyền sử dụng đất thổ cư đất lâm nghiệp Tuy nhiên sau hình thành tuyến đường vào xã Nơng Thượng số hộ nhanh chóng nhân lên, nhà dân đa phần nhà kiên cố - Với đặc điểm khu đất thích hợp với việc phát triển ngành nghề lâm nghiệp, phù hợp với điều kiện dạy học ngành mở Phần lớn diện tích giữ nguyên cải tạo thành vườn thực nghiệm phục vụ việc đào tạo nghề nông lâm ngư nghiệp Phần diện tích cịn lại xây dựng nhà làm việc, nhà xưởng, ký túc xá cho học viên… diện tích yêu cầu phải san nền, cải tạo mặt xây dựng nhiên diện tích khơng nhiều nên khơng phải vấn đề lớn * Phân tích kỹ thuật dự án: i - Phạm vi ranh giới bao gồm 290.000m 2; 8.700m2 thuộc trường Trung cấp nghề Bắc Kạn; 20.300m2 thuộc khu đất rừng phía Nam trường nằm địa phận ranh giới xã Nông Thượng phần nằm địa phận tổ Phường Phùng Chí Kiên - Tổng diện tích khu đất giao 3000m Được giới hạn mốc đưuọc cấp phép quy hoạch 535/SXD-QLQH - Quy mơ cơng trình: Khu vực khảo sát gồm khối nhà thí nghiệm lâm sinh, nhà thí nghiệm chăn ni thu y với tầng cao 02 tầng - Hiện trạng mặt bằng: Khu đất đất đồi trồng rừng san gạt tương đối phẳng, độ chênh cao không lớn 0.9m * Phân tích khía cạnh tài dự án - Cơ sở khái toán nguồn vốn đầu tư: + Dựa Thông tư Quyết định ban hành việc lập chi phí xây dựng dự án đầu tư xây dựng Bộ xây dựng, Bộ tài ban ngành liên quan + Dựa vào hồ sơ thiết kế đơn vị tư vấn lập dự án - Khái quát tổng vốn đầu tư Dự án nghề trọng điểm phê duyệt tổng mức đầu tư khoảng 91 tỷ đồng Gồm Chương trình mục tiêu quốc gia thông qua Lao động – Thương binh Xã hội khoảng 80 tỷ đồng, vốn ngân sách tỉnh khoảng 11 tỷ đồng… Bảng 2.1 Khái quát tổng mức đầu tư cho biết số chi phí dự án Chi phí giá trị xây dựng, Chi phí thiết bị, Cho phí bồi thường tái định cư, Cho phí quản lý dự án cơng trình, Chi phí tư đầu tư xây dựng, Chi phí khác, Chi phí dự phịng; cách tính giá trị xây lắp đặt trước có thuế giá trị gia tăng, giá trị xây lắp đặt sau có thuế giá trị gia tăng VAT với tổng mức chi phí cuối khoảng 91 tỷ đồng i Bảng 2.1 Bảng khái quát tổng mức đầu tư Cơng trình: Nâng cấp trường trung cấp nghề thành trường cao đẳng nghề Bắc Kạn (ĐVT:Triệu đồng) GIÁ TRỊ TT CHI PHÍ CÁCH XÂY LẮP TÍNH TRƯỚC GIÁ TRỊ THUẾ VAT XÂY LẮP SAU THUẾ THUẾ CHI PHÍ GIÁ I TRỊ XÂY Gxd 51.559 5.156 56.714 Gtb 10.000 1.000 11.000 Tạm tính 10.500 1.050 11.550 1.123 112 1.236 Gtv 3.728 373 4.101 Gk 496 50 546 GDP 5.263 526 5.790 DỰNG II CHI PHÍ THIẾT BỊ CHI PHÍ BỒI III THƯỜNG VÀ TÁI ĐỊNH CƯ CHI PHÍ IV QUẢN LÝ DỰ (Gxd + Gtb) ÁN CÔNG *1,825% TRÌNH CHI PHÍ TƯ V VẤN ĐẦU TƯ XÂY DỰNG VI VII CHI PHÍ KHÁC CHI PHÍ DỰ PHỊNG i TỔNG CỘNG 82.670 8.267 90.937 Nguồn: Phòng Thiết kế quy hoạch – dân dụng - Trung tâm Quy hoạch Kiêm định CLXD tỉnh Bắc Kạn Bảng 2.2 Tổng hợp kinh phí khảo sát địa chất cơng trình Nâng cấp Trường Trung cấp nghề Bắc Kạn thành Trường Cao đẳng nghề Bắc Kạn (ĐVT: Triệu đồng.) TT Giá trị (trđ) Ký hiệu Chi phí vật liệu A Chi phí nhân cơng 19 B Chi phí máy xây dựng I Chi phí Cách tính 10 C A VL (B)x1,076x4,714 96 NC Chi phí nhân cơng theo đơn giá II Chi phí trực tiếp Chi phí vật liệu Chi phí nhân cơng Chi phí máy xây dựng (C)x1,586 106 M Chi phí trực tiếp khác (VL+NC+M)x2% TT 123 T NCx70% 68 C (T+C)x6% 11 TL Cộng chi phí trực tiếp III IV Chi phí chung Thu nhập chịu thuế tính trước i Chi phí khảo sát xây dựng (T+C+TL) 202 Gks Gks x 5% 10 Cpa Gks x 5% 10 Cot 553.580 x Cqm 223 G 22 GTGT 245 GXD Chi phí lập phương án, báo cáo kết khảo sát Chi phí chỗ tạm thời Chi phí chuyển quân, chuyển máy Chi phí khảo sát xây Gks+Cpa+Cot+C dựng trước thuế V Thuế Giá trị gia tăng qm G+TGTGT - XD Chi phí khảo sát xây dựng sau thuế Tổng 245 Nguồn: Phòng Thiết kế quy hoạch – dân dụng - Trung tâm Quy hoạch Kiểm định CLXD tỉnh Bắc Kạn i Bảng 2.3.3: Dự tốn chi phí tư vấn đầu tư xây dựng Dự án: Nâng cấp Trường Trung cấp nghề thành trường Cao đẳng nghề Bắc Kạn (ĐVT: Triệu đồng) STT GIÁ TRỊ CHI PHÍ TRƯỚC THUẾ KÝ HIỆU Chi phí xây dựng 51.559 Gxd Chi phí thiết bị 10.000 Gtb Chi phí tư vấn đầu tư xây dựng 3.728 Gtv 3.1 Chi phí lập nhiệm vụ khảo sát xây dựng 567 Khải sát địa hình 323 Khảo sát địa chất 245 3.2 Chi phí lập dự án đầu tư 254 3.3 Chi phí thẩm tra tính hiệu dự án 38 3.4 Chi phí thiết kế vẽ thi cơng (2 bước) 1.177 3.5 Chi phí thẩm tra TKBVTC 71 3.6 Chi phí thẩm tra dự tốn 68 Chi phí lập, đánh giá sơ đồ mời thầu, đánh 3.7 giá sơ đồ thầu 106 Chi phí đánh giá sơ đồ mời thầu, đánh giá hồ sơ thầu thi công xây dựng 77 Chi phí lập đánh giá so đồ mời thầu, đánh giá hồ sơ thầu mua sắm thiết bị 3.8 29 Chi phí giám sát 1.065 Chi phí giám sát thi cơng xây dựng 997 Chi phí giám sát thi cơng thiết bị 68 Chi phí kiểm tra an tồn chịu lực chứng 3.9 nhận phù hợp chất lượng công trình i 373 Ggs 3.10 Chi phí thực cơng việc tư vấn khác Chi phí khác 10 496 4.1 Chi phí thẩm định dự án đầu tư 4.2 Lệ phí thẩm định thiết kế kỹ thuật 15 4.3 Lệ phí thẩm định dự tốn 14 4.4 Chi phí thẩm định kết đấu thầu 4.5 Chi phí kiểm tốn 175 4.6 Chi phí thẩm tra phê duyệt tốn 56 4.7 Chi phí bảo hiểm cơng trình Gk 222 Nguồn: Phịng Thiết kế quy hoạch – dân dụng - Trung tâm Quy hoạch Kiểm định chất lượng xây dựng tỉnh Bắc Kạn 2.3.1 Hiệu dự án đầu tư * Hiệu xã hội - Sau hoàn thành dự án nâng cấp trường Trung cấp nghề thành trường Cao đẳng nghề Bắc Kạn đưa vào sử dụng, trường đào tạo cung cấp lượng lớn lao động có chất lượng phục vụ nhu cầu nguồn nhân lực cho địa bàn tỉnh khu vực, góp phần giải vấn đề việc làm cho người dân địa bàn, cải thiện đời sống người dân nói riêng phát triển kinh tế tỉnh nói chung, góp phần vào cơng cơng nghiệp hóa đại hóa đất nước * Hiệu môi trường - Quy hoạch lại khu đất sẵn có trường khu đất diện cấp phép xây dựng, trường xây dựng hoàn thành thiện cảnh quan khu vực xung quanh trường học, đồng thời góp phần vào q trình quy hoạch thị hóa tỉnh - Tồn cơng trình xây dựng hồn chỉnh tạo mơi trường cho khu đất chưa khai thác triệt để, hệ thống khuôn viên vườn hoa xanh hệ thống hạ tầng hồn chỉnh góp phần quan trọng giữ gìn vệ sinh mơi trường i 2.3.2 Đánh giá chung dự án - Trường Trung cấp nghề Bắc Kạn lựa chọn để đầu tư nghề trọng điểm từ nguồn kinh phí Chương trình mục tiêu quốc gia 2011- 2015 Dự án UBND tỉnh cho chủ trương đầu tư theo định số 3817/QĐ-UBND ngày 16/12/2009 việc phê duyệt Đề án: “Nâng cấp trường Trung cấp nghề Bắc Kạn thành trường Cao đẳng nghề Bắc Kạn” Sau hoàn thành đưa vào sử dụng Trường đào tạo lao động có chất lượng tay nghề phục vụ nhu cầu nguồn nhân lực địa bàn tỉnh nói riêng khu vực nói chung, giải vấn đề việc làm địa bàn, nâng cao đời sống kinh tế người dân đồng thời góp phần phát triển kinh tế tỉnh Bắc Kạn i PHẦN ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP CHO VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 3.1 Giải pháp quản lý nguồn nhân lực - Rà sốt lại tồn hệ thống nhân lực toàn trung tâm, xác định nhiệm vụ cụ thể, đề mục tiêu cần hồn thành phịng đội nhân viên - Có bảng phân cơng cơng việc rõ ràng phịng ban, nhân viên để làm đánh giá hiệu công việc xem xét khen thưởng - Trung tâm cần quan tâm nhiều mặt tinh thần toàn thể nhân viên tổ chức chương trình văn hố, văn nghệ, giao lưu Quan tâm tới sống thường ngày nhân viên Có nhân viên n tâm cơng tác lâu dài gắn kết với trung tâm - Tiếp tục tìm kiếm hội đầu tư để mở rộng địa bàn hoạt động, tạo ổn định việc làm thu nhập cho người lao động - Đưa trao đổi với người lao động mục tiêu cần đạt giai đoạn tiếp theo, người lao động cảm nhận vai trị họ việc đóng góp vào thực mục tiêu doanh nghiệp Họ cố gắng để đạt mục tiêu Phải làm cho thành viên công ty hiểu tồn phát triển cơng ty có liên quan trực tiếp đến lợi ích cá nhân mà họ hưởng Từ kích thích người lao động nỗ lực để đạt mục tiêu Trung tâm - Xây dựng mối quan hệ tốt đẹp tập thể lao động: Quan hệ lao động quan hệ người lãnh đạo với người lãnh đạo, người lãnh đạo với người lao động, người lao động với Đó tất mối quan hệ phát sinh trình lao động - Quan hệ lao động có ảnh hưởng lớn đến động lực lao động, câu hỏi đặt có nhiều doanh nghiệp trả lương cao khơng thu hút gìn giữ đội ngũ lao động giỏi cho doanh nghiệp Rất nhiều người lao động trả lời họ không muốn làm việc công ty, lương cao i lãnh đạo khơng tơn trọng, khơng quan tâm đến đời sống người lao động Vì để gìn giữ lao động giỏi cho đơn vị, cần tạo quan hệ tốt đẹp lao động, tạo cho người lao động tâm lý thoải mái, người gắn bó giúp đỡ nhau, từ họ gắn bó với đơn vị - Để tạo quan hệ tốt đẹp tập thể trước hết phải kể đến hoà đồng nhà lãnh đạo phải có chung quan điểm, mục tiêu chung việc phát triển công ty, cấu tổ chức công ty lại thiết kế theo mơ hình trực tuyến Khi làm cho công ty vững mạnh, tạo thống hành động thành viên công ty Điều ảnh hưởng lớn lợi ích thành viên Mặt khác người lao động không thấy thích thú với cơng việc người lãnh đạo họ bất đồng quan điểm - Cấp cấp phải có buổi tiếp xúc nói chuyện thân mật với nhau, để trao đổi, bàn luận, cấp phải tỏ tôn trọng ý kiến cấp Tạo cho người lao động cảm giác cấp tơn trọng, họ cảm thấy vai trị đơn vị, tạo gắn bó người lao động đơn vị làm việc 3.2 Giải pháp đào tạo nhằm nâng cao chất lượng nhân lực - Về công tác nâng cao trình độ cho nhân viên trung tâm cần tổ chức nhiều lớp tập huấn chuyên môn - Ưu tiên cử nhân viên suất sắc, ham học hỏi học nâng cao trình độ tạo tiền đề cho việc phát triển trình độ nguồn nhân lực lâu dài trung tâm - Cần bố trí cơng tác hợp lý, phù hợp với lực sở trường nhân viên - Về vấn đề tuyển dụng nhân lực cho Trung tâm, Trung tâm cần có tiêu chí rõ ràng, khích lệ để thu hút nhân lực trẻ, có trình độ cao i - Khuyến khích nhân viên Trung tâm khơng ngừng tự học hỏi nhằm nâng cao trình độ chun mơn, góp ý kiến sửa sai phê bình lỗi, giúp đỡ người có chun mơn để hồn thành tốt cơng việc giao 3.3 Giải pháp cho dự án nâng cấp Trường Trung cấp nghề thành trường Cao đẳng nghề Bắc Kạn - Sử dụng tiết kiệm, hiệu nguồn vốn giao Tận dụng nguyên liệu đảm bảo chất lượng mà tỉnh sẵn có để thi cơng, q trình thi cơng đảm bảo an tồn, thời gian - Hạn chế nguồn sinh ô nhiễm rác thải xây dựng nhiên suốt trình xây dựng việc giữ gìn bảo vệ mơi trường đưa lên mục tiêu hàng đầu mà dự án phải đạt - Trong q trình thi cơng đưa vào sử dụng dự án cần đảm bảo yêu cầu kỹ thuật, đảm bảo an toàn trình thi cơng, thực biện pháp bảo vệ mơi trường - Q trình chuyển giao cơng trình phải thực nhanh, gọn giúp dự án nhanh chóng đưa vào sử dụng đem lại hiệu - Có chế độ khen thưởng kỷ luật nghiêm khắc - Tổ chức đợt kiểm tra, giám sát việc bảo vệ môi trường dự án định kỳ i KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận - Trung tâm Quy hoạch Kiểm định CLXD Bắc Kạn có chiến lược quản lý nguồn nhân lực phát triển đào tạo nguồn nhân lực tương đối hiệu khả điều kiện trung tâm Trải qua trình hình thành phát triển trình độ quản lý củng cố nguồn nhân lực trung tâm ngày cải thiện thể qua trình độ nguồn lao động số lượng cán nhân viên cử học hàng năm - Với đề tài chọn nhóm thực mong muốn đưa kiến thức vận dụng lý luận khoa học học giảng đường đưa vào thực tế sở với ba phần quản lý nguồn nhân lực, sách phát triển đào tạo nguồn nhân lực, phân tích dự án trung tâm Bản báo cáo thực tế làm rõ phần thực trạng tồn tại, từ giải số vấn: + Hệ thống làm rõ quản lý nguồn nhân lực sở, nội dung sách phát triển đào tạo nguồn nhân lực, phần bước dự án đầu tư Hiều tầm quan trọng, tìm đươc điểm mạnh yếu từ có giải pháp thích hợp để phát huy khác phục để hồn thiện công tác quản lý, phát triển đào tạo nguồn nhân lực từ xác định sở cho việc đưa giải pháp kiến nghị Đối với lập phân tích dự án đầu tư cho thấy yêu cầu thực tế, nguyên tắc cần tuân theo từ yêu cầu chất lượng, nguyên tắc tiết kiệm,… để dự án hoàn thành với chất lượng tốt nhất, thời gian sớm đạt hiệu yêu cầu + Từ trình thực tế mơn học, nhóm rút tầm quan trọng quản lý kinh tế nói chung quản lý nguồn nhân lực nói riêng Thay đổi nhận thức đắn quản lý việc làm cần thiết qua trọng Quản lý nói chung việc vận dụng cách linh hoạt lý thuyết thực tế dựa dám nghĩ, dám làm, dám thay đổi cũ tốt sở i + Chính sách phát triển phải phù hợp với điều kiện người điều kiện sở nơi áp dụng sách, sách đưa phải có tính khả thi thời gian dài, đảm bảo củng cố cho phát triển Kiến nghị Thông qua đợt thực tế sở Trung Tâm quy hoạch kiểm định chất lượng xây dựng Bắc Kạn, với kiến thức tích lũy với kinh nghiệm thực tế, trải qua q trình phân tích làm rõ nhóm có kiến nghị đề xuất sau: - Với Trung tâm – Địa điểm thực tế: + Trung tâm cần hoàn thiện máy quản lý nguồn nhân lực động phù hợp với xu hội nhập để đạt hiểu cơng việc cao + Tìm giải pháp nâng cao chất lượng phát triển đào tạo nguồn nhân lực với tiền đề nguồn lao động trẻ tuổi có kiến thức chuyên mơn cao trường Đó người làm việc tương lai lâu dài cho trung tâm + Cải thiện tình hình đời sống vật chất, tinh thần cho cán nhân viên, để cán nhân viên an tâm công tác + Kiểm định chất lượng rõ ràng tổng thể cơng trình xây dựng, dự án trình duyệt để đưa vào sử dụng cơng trình đạt chất lượng, có hiệu tránh lãng phí nguồn ngân sách, khơng bỏ lỡ dự án quy hoạch có chất lượng cho phát triển chung toàn tỉnh - Với Trường Đại học kinh tế Quản Trị kinh doanh Thái Nguyên: Thời gian thực tế môn học quãng thời gian giúp nhóm cá nhân sinh viên có thời gian trải nghiệm kiến thức học tập giảng đường, trải nghiệm môi trường quản lý thực tế Thực hành kỹ làm tập theo nhóm, kỹ sống kỹ giao tiếp, kỹ đặt vấn đề quan trọng kỹ làm báo cáo môn học làm tiền đề để năm sau sinh viên K8 làm i báo cáo thực tập có chất lượng cao Vì mong nhà trường tổ chức hoạt động thực tế môn học đợt thực tế với thời gian dài hơn, kết hợp nhiều môn học với nhiều chuyên đề chuyên sâu để sinh viên biết trải nghiệm thực tế nhiều mơn học từ đúc rút kinh nghiệm quý báu dù nhỏ cho ngày tháng tự thân lập nghiệp sau i TÀI LIỆU THAM KHẢO i ... VỀ TRUNG TÂM QUY HOẠCH VÀ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG XÂY DỰNG TỈNH BẮC KẠN 1.1 Quá trình hình thành phát triển 1.1.1 Khái quát chung Trung tâm Quy hoạch & Kiểm định CLXD Bắc Kạn đơn vị nghiệp kinh tế. .. xây dựng chất lượng cơng trình xây dựng theo quy định ngày trở nên xúc mối quan tâm cấp, ngành, tổ chức có liên quan đến cơng tác đầu tư xây dựng Trung tâm Quy hoạch & Kiểm định chất lượng xây dựng. .. thị xã Bắc Kạn, tỉnh Bắc Kạn Kết cấu báo cáo Ngoài phần mở đầu, kết luận báo cáo chia làm phần: • Phần 1: Khái quát Trung tâm Quy hoạch Kiểm định chất lượng xây dựng Bắc Kạn • Phần 2: Thực trạng