Đang tải... (xem toàn văn)
1 Phát triển thể chất : Có những kĩ năng nhanh nhẹn, chính xác thuần thục trong các vận động. Trẻ thực hiện phối hợp các vận động cơ bản như: Ném trúng đích thẳng đứng, Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh.(13) Khéo léo trong các cử động của bàn tay, ngón tay như cột dây, bắn bi chơi với nước… Ăn mặc phù hợp với thời tiết theo mùa, ăn uống đủ chất hợp vệ sinh. (40)2 Phát triển nhận thức : Biết được dấu hiệu đặc trưng của mùa xuân: cây cối khí hậu thời tiết.(94) Trẻ biết thứ tự các mùa trong năm. Nhận biết một số dấu hiệu thời tiết thay đổi theo mùa trong sinh hoạt của con người và cây cối theo mùa. Biết phân loại quần áo trang phục theo mùa. Biết ngày tết nguyên đán ngày tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam. Biết phong tục làm bánh trang trí hoa quả và vui chơi ngày tết. Có thói quen trong hành vi ăn uống vệ sinh. Biết cách đo độ dài và nói kết quả đo.(106)3 Phát triển ngôn ngữ : Trẻ thích đọc thơ kể chuyện có nội dung về Tết và các mùa. Hiểu được các từ trái nghĩa, đồng nghĩa về các hiện tượng tự nhiên. Biết sử dụng ngôn ngữ phù hợp để thảo luận trò chuyện qua lời nói bằng những câu chúc tết. Nghe hiểu thực hiện các chỉ dẫn liên quan đến 2,3 hành động.(62) Sử dụng lời nói để trao đổi, chỉ dẫn bạn bè trong hoạt động.(69) Sử dụng 1 số lời chào hỏi lễ phép phù hợp với tình huống.(77) Trẻ diễn đạt được những hiểu biết về mùa xuân, ngày tết và các mùa trong năm. Hay đặt câu hỏi .(112) Thích sách và chọn sách theo ý thích về chủ đề. Thích nghe kể chuyện, đọc thơ, đọc sách về mùa xuân : thơ “Hoa cúc vàng” chuyện “Sự tích bánh chưng bánh giày”.(64) Biết tạo ra chữ viết và các hình có thể nhận dạng được chữ cái trong các từ về mùa xuân tết. Đọc và tô được chữ “Lnm”(88,91) Biết viết tên của bản thân theo cách của mình(89)4 Phát triển tình cảm – xã hội Tham gia tích cực các hoạt động đón tết, vui xuân. Biết thể hiện chia sẽ tình cảm với phong cảnh ngày tết với tình cảm người thân trong gia đình, bạn bè, hàng xóm. Có ý thức bảo vệ môi trường, bỏ rác đúng nơi quy định, chăm sóc cây cối con vật. Biết chờ đến lượt khi tham gia vào các hoạt động (4).5 Phát triển thẩm mỹ : Trẻ cảm nhận vẻ đẹp của ngày tết mùa xuân, thời tiết qua tranh ảnh và sử dụng vật liệu phù hợp, thể hiện sự sáng tạo thông qua các bài vẽ, nặn: Vẽ đĩa quả ngày tết, xé dán vườn hoa đẹp.(102) Giới thiệu sản phẩm của mình và nhận xét sản phẩm của bạn. Hát đúng cao trường độ và vỗ tay theo phách, phù hợp nhịp điệu bài hát: những khúc nhạc hồng, mùa xuân.( 100,101)
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THỊ XÃ LAGI TRƯỜNG MẪU GIÁO TÂN TIẾN ***** ☼ ***** CHỦ ĐỀ TẾT VÀ CÁC MÙA TRONG NĂM Thời gian thực : 13/1-24/1/2014 Giáo Viên : Trần Thủy Thảo Nguyên Lớp : Lá Năm học : 2013 -2014 1/ Phát triển thể chất : - Có kĩ nhanh nhẹn, xác thục vận động - Trẻ thực phối hợp vận động như: Ném trúng đích thẳng đứng, Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh.(13) - Khéo léo cử động bàn tay, ngón tay cột dây, bắn bi chơi với nước… - Ăn mặc phù hợp với thời tiết theo mùa, ăn uống đủ chất hợp vệ sinh (40) 2/ Phát triển nhận thức : - Biết dấu hiệu đặc trưng mùa xuân: cối khí hậu thời tiết.(94) - Trẻ biết thứ tự mùa năm - Nhận biết số dấu hiệu thời tiết thay đổi theo mùa sinh hoạt người cối theo mùa - Biết phân loại quần áo trang phục theo mùa - Biết ngày tết nguyên đán ngày tết cổ truyền dân tộc Việt Nam - Biết phong tục làm bánh trang trí hoa vui chơi ngày tết - Có thói quen hành vi ăn uống vệ sinh - Biết cách đo độ dài nói kết đo.(106) 3/ Phát triển ngơn ngữ : - Trẻ thích đọc thơ kể chuyện có nội dung Tết mùa - Hiểu từ trái nghĩa, đồng nghĩa tượng tự nhiên - Biết sử dụng ngôn ngữ phù hợp để thảo luận trò chuyện qua lời nói câu chúc tết - Nghe hiểu thực dẫn liên quan đến 2,3 hành động.(62) - Sử dụng lời nói để trao đổi, dẫn bạn bè hoạt động.(69) - Sử dụng số lời chào hỏi lễ phép phù hợp với tình huống.(77) - Trẻ diễn đạt hiểu biết mùa xuân, ngày tết mùa năm - Hay đặt câu hỏi (112) - Thích sách chọn sách theo ý thích chủ đề - Thích nghe kể chuyện, đọc thơ, đọc sách mùa xuân : thơ “Hoa cúc vàng” chuyện “Sự tích bánh chưng bánh giày”.(64) - Biết tạo chữ viết hình nhận dạng chữ từ mùa xuân tết - Đọc tô chữ “L-n-m”(88,91) - Biết viết tên thân theo cách mình(89) 4/ Phát triển tình cảm – xã hội - Tham gia tích cực hoạt động đón tết, vui xuân - Biết thể chia tình cảm với phong cảnh ngày tết với tình cảm người thân gia đình, bạn bè, hàng xóm - Có ý thức bảo vệ môi trường, bỏ rác nơi quy định, chăm sóc cối vật - Biết chờ đến lượt tham gia vào hoạt động (4) 5/ Phát triển thẩm mỹ : - Trẻ cảm nhận vẻ đẹp ngày tết mùa xuân, thời tiết qua tranh ảnh sử dụng vật liệu phù hợp, thể sáng tạo thông qua vẽ, nặn: Vẽ đĩa ngày tết, xé dán vườn hoa đẹp.(102) - Giới thiệu sản phẩm nhận xét sản phẩm bạn - Hát cao trường độ vỗ tay theo phách, phù hợp nhịp điệu hát: khúc nhạc hồng, mùa xuân.( 100,101) - Sáng tạo vận động minh hoạ theo lời hát mùa xuân ****************************************************** MẠNG NỘI DUNG NGÀY TẾT NGUYÊN ĐÁN (1 TUẦN ) - Các phong tục tết truyền thống việt Nam - Vui chơi lễ hội địa phương - Các loại bánh hoa đặc trưng ngày tết - Trang trí nhà cửa, mua sắm tết - Làm thiệp, tặng quà chúc tết TẾT & CÁC MÙA CÁC MÙA TRONG NĂM - Thứ tự mùa năm - Dấu hiệu đặc trưng mùa năm - Phân loại quần áo theo mùa - Sự thay đổi sinh hoạt người cối, vật theo mùa MẠNG HOẠT ĐỘNG * Phát triển nhận thức: KPXH: Ngày tết nguyên đán, mùa năm Làm quen với toán: - Thao tác đo độ dài đối tượng - Đếm đến 9, thêm bớt phạm vi 9, nhận biết số * Phát triển ngôn ngữ: Nghe đọc thơ : Hoa cúc vàng Kể chuyện : tích bánh chưng bánh dày - Trẻ biết phong tục cổ truyền người việt nam - Nhận biết chữ học - Tìm chữ l-n-m qua từ * Phát triển tình cảm xã hội: - Đóng vai gia đình, bán hàng : bánh mức, đồ dùng ngày tết - Xây công viên ngày tết - Trẻ nhận biết cơng việc chuẩn bị đón tết Thực hành lao động, vệ sinh, trang trí lớp * Phát triển thể chất - Vận động bản: Ném trúng đích thẳng đứng, Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Cơ chủ đạo: Hô hấp: 1- 2- 2- 3- 3, - - - 3–3 Trò chơi vận động : ném xa TẾT VÀ CÁC MÙA * Phát triển thẩm mỹ: + Tạo hình: Xé dán vườn hoa đẹp, vẽ đĩa ngày tết + Âm nhạc: - DH: Mùa xuân, khúc nhạc hồng - NH : Cò lả, lý sáo - VĐ : Vỗ nhịp - TC : Tai tinh KẾ HOẠCH TUẦN 19 ♥♥♥♥♥♥ CHỦ ĐỀ NHÁNH : NGÀY TẾT NGUYÊN ĐÁN (Từ 13-17/1/2014) I Yêu cầu : - Trẻ biết ngày tết nguyên đán - Thực thành thạo vận động bản: Ném trúng đích thẳng đứng - Trẻ biết “Xé dán vườn hoa đẹp” - Trẻ thuộc hiểu nội dung thơ “Hoa cúc vàng” - Trẻ nhận biết chữ “l-n-m” - Hát vỗ nhịp hát “Những khúc nhạc hồng” - Trẻ biết Thao tác đo độ dài đối tượng II Chuẩn bị : - Tranh ảnh ngày tết nguyên đán - Tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi chủ đề - Sân sạch, vạch chuẩn, túi cát, đích thẳng đứng - Vở tạo hình, giấy màu, hồ dán - Tranh minh họa, tranh chữ to - Băng từ thẻ chữ l-n-m - Dụng cụ âm nhạc cho cô trẻ - máy hát, đĩa nhạc - Đồ dùng, đồ chơi để đo Thời gian Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Hoạt động Đón trẻ Họp Mặt Trị chuyện * MỞ CHỦ ĐỀ : TẾT VÀ CÁC MÙA TRONG NĂM Chủ đề nhánh "Ngày tết nguyên đán" - Cho trẻ xem tranh trò chuyện ngày tết nguyên đán - Xem tranh trị chuyện việc chuẩn bị đón tết - Xem tranh trò chuyện thay đổi ngày trước tết - Xem tranh trò chuyện thức ăn, nước uống ngày tết - Xem tranh trò chuyện truyền thống ngày tết người Việt Nam * Cho cháu dự báo thời tiết ngày : Trẻ tự gắn biểu tượng thời tiết, ngày tháng năm * Điểm danh : Tổ trưởng điểm danh, cô GD trẻ học đều, *Tiêu chuẩn bé ngoan: + Trẻ học đều, giữ gìn quần áo Thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động trời + Giờ học tập trung, phát biểu to rõ + Biết nhặt bỏ rác vào sọt * Khám tay : Tổ trưởng khám tay báo cáo bạn tay dơ, cô kiểm tra lại GD trẻ giữ tay * Khởi động : Trẻ xếp hàng, đeo nơ- chuyển vòng tròn kết hợp kiểu đi, chạy nhanh, chậm *Trọng động : - Hô hấp 1: ngửi hoa - Tay 2: Đưa tay phia trướ, sang ngang - Bụng 2: Đứng quay người sang bên - Chân 3: Nâng cao chân gập gối - Bật 3: Nhảy sang bên phải, sang bên trái *Hồi tĩnh : trẻ lại hít thở nhẹ nhàng * Tập kết hợp với nơ nhạc – Tập động tác 4lx8n *PTNN *PTVĐ *PTNT *PTNN *PTTM Ngày tết Ném trúng Thơ “Hoa Làm quen l- - Những khúc nguyên đán đích thẳng cúc vàng” n-m nhạc hồng đứng *PTTM -VĐ: Vỗ nhịp.TC : Ai ném Xé dán vườn Nghe : Cò xa hoa lả.TC : Tai *PTNT đẹp(Mẫu) tinh Thao tác đo độ dài đối tượng *HĐCMĐ: *HĐCMĐ: *HĐCMĐ *HĐCMĐ *HĐCMĐ: LQ hát “ LQ Thơ LQ “l-nÔn tập " Ôn " Thao tác Những khúc "Hoa cúc m” Ngày tết đo độ dài đối nhạc hồng” vàng" *TCVĐ nguyên đán " tượng." *TCVĐ *TCVĐ Ném bóng *TCVĐ *TCVĐ Ném bóng Ném bóng vào chậu Ném bóng Ném bóng vào vào chậu * vào chậu * * TCDG: vào chậu * chậu * TCDG: TCDG: Lộn cầu TCDG: TCDG: Lộn cầu Lộn cầu vồng Lộn cầu Lộn cầu vồng vồng vồng *Chơi tự vồng * Chơi tự *Chơi tự *Chơi tự do *Chơi tự Hoạt động góc Góc phân vai : Bán hàng( bánh mức ngày tết…) Góc xây dựng: Xây cơng viên xanh Góc nghệ thuật : Vẽ, tơ màu, xé dán… hoa Hoạt Động Chiều * Ôn thơ “Hoa bưởi * TCHT: Đi siêu thị *Chơi tự Góc học tậpsách : Xem sách, tranh ảnh liên quan đến tết mùa Góc khám phá khoa học : Chăm sóc cây, tưới *LQ " Mùa xuân" * TCHT: Đi siêu thị *Chơi tự *LQ * Ôn hát BBGT : LQ “Đếm đến “Lá xanh” với biển báo 9, Thêm * TCHT: Đi đường cấm, bớt siêu thị cấm ngược phạm vi 9, *Chơi tự chiều, cấm xe nhận biết đạp, cấm xe số 9” gắn máy * TCHT: * TCHT: Đi Đi siêu thị siêu thị *Chơi tự *Chơi tự do *Vệ sinh: Cô cho trẻ nhắc lại bước rửa tay, lau mặt.lần lượt cho tổ làm vệ sinh.Cô bao quát, nhắc cháu rửa thao tác không làm văng Vệ sinh nêu nước ngoài, nhận xét vệ sinh gương *Nêu gương: Cho cháu nhắc tiêu chuẩn bé ngoan, cháu tự nhận xét Trả trẻ thân mình, cho cháu nhận xét bạn, nhận xét cho cháu cắm cờ, khuyến khích cháu chưa cờ, cuối tuần kết cờ tặng phiếu bé ngoan * Trả trẻ : Nhắc trẻ chào cô người KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC NX ĐG NỘI DUNG MĐYC CHUẨN BỊ TIẾN HÀNH Góc phân vai: Bán hàng( bánh mứt ngày tết…) Trọng tâm - Biết chơi theo nhóm - Biết nhận vai chơi thể vai chơi - Nắm - Bánh mứt - Đồ dùng dụng cụ bán hàng - Trò chuyện với trẻ công việc bán hàng Cho trẻ thỏa thuận góc chơi - Cơ theo dõi cháu chơi gợi ý tạo nên tình thứ số cơng việc người bán hàng *Góc xây dựng : Xây Công viên xanh Trọng tâm thứ - Trẻ biết cách xây dựng công viên xanh - Biết sáng tạo, xếp bố cục công trình đẹp mắt - Biết thể vai chơi Góc nghệ - Trẻ thể ý thuật tưởng qua tranh Vẽ, tô màu, xé vẽ, tô màu, xé dán dán… hoa xanh, hoa Trọng tâm thứ *Góc học tập: - Phát triển ngơn Xem sách, ngữ qua kể chuyện tranh ảnh liên sáng tạo theo quan đến tết tranh mùa - Rèn kỹ Trọng tâm xem sách lật sách, thứ đếm đồ dùng số nghề *Góc khám phá khoa - Trẻ biết số học: cảnh, hoa Chăm sóc cây, tưới Trọng tâm thứ vai chơi - Gạch, hàng rào, xanh, hoa, cỏ - Đồ dùng , đồ chơi công viên - Trẻ tự điểu khiển trị chơi, bầu chủ cơng trình xây dựng Liên kết với nhóm chơi - Làm lễ khánh thành cơng trình xây xong - Giấy A 4, màu sáp, giấy màu, hồ dán - Trò chuyện cách vẽ, tô màu, xé dán Tranh, ảnh, câu chuyện tranh - Cho trẻ xem tranh, suy nghĩ tự kể chuyện theo ý qua hình ảnh tranh - Biết giao lưu liên kết nhóm chơi - Một số dụng cụ tưới, chăm sóc - Cơ trị chuyện với trẻ số đồ dùng chăm sóc - Phân nhóm thỏa thuận chơi Thứ 2(13/1/2014) Lĩnh vực : PTNT Hoạt động : KPXH Đề tài: ĐỀ TÀI : I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết đặc điểm ngày Tết nguyên đán( ngày tết có gì, người thường làm để đón tết) - Trẻ biết phụ giúp người để chuẩn bị vui mừng chờ ngày tết đến - Trẻ lễ phép, biết ăn uống chừng mực chăm sóc miệng * Tích hợp : Giáo dục dinh dưỡng, vệ sinh môi trường * Lồng ghép : Giáo dục âm nhạc II/ CHUẨN BỊ: - Tranh vẽ ngày tết - Hoa, bánh mức đủ cho cô trẻ, cửa hàng tết III/ TIẾN TRÌNH: *Hoạt động : Hát "Mùa xuân đến " Trò chuyện với trẻ nội dung hát Hôm cô nói chuyện ngày tết *Hoạt động : Cho trẻ xem tranh ngày tết nhận xét - Trong tranh vẽ gì? Mọi người làm gì? Cơ tóm lại: Tranh vẽ hoa mai, cúc Mọi người quay quần bên mâm cỗ - Ngày tết ngày nào? Mọi người làm gì?Trong nhà chuẩn bị gì?Các bố mẹ đưa đâu? Cơ tóm lại : Cho trẻ biết tết nguyên đán vào ngày 1, 2, tháng Giêng ngày tết cổ truyền dân tộc Mọi người chuẩn bị nhiều thức ăn, bánh mứt, người chúc tết Cô giáo dục trẻ ăn bánh kẹo xúc miệng sau ăn xong để không bị sâu răng.Giáo dục trẻ nhận quà tay nói cảm ơn *Hoạt động : Ai chọn nhanh Trẻ chọn đồ dùng theo yêu cầu cô - Chọn cho cô hoa đặc trưng ngày tết.Cho trẻ nhắc lại tên hoa - Chọn cho cô bánh mức ngày tết.Cho trẻ nhắc lại tên loại bánh mức - Cho trẻ chọn hỏi : Ngồi hoa, bánh mức có ngày tết, người cịn làm ? *Hoạt động :Trò chơi “ Bán hàng tết” Để có phiên chợ tết thật vui cho chơi trị chơi “bán hàng tết”nhé.Cơ giới thiệu luật chơi, cách chơi Cách chơi : Chọn trẻ nhanh làm người bán hàng Các trẻ cầm thẻ chữ số làm tiền mua hàng Luật chơi :Trẻ nói tên hàng đưa số tiền nhận hàng Cho trẻ chơi quan sát, khuyến khích trẻ chơi *Cô nhận xét kết thúc học ****************************☺☻☺*************************** HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI I/ MỤC ĐÍCH U CẦU: - Trẻ hát thuộc hát "Những khúc nhạc hồng" - Trẻ chơi thành thạo trò chơi - Trẻ chơi trật tự không tranh giành với bạn II/ CHUẨN BỊ: Nhạc, đồ chơi ngồi trời III/ TIẾN TRÌNH: 1/HĐ1 : Làm quen hát "Những khúc nhạc hồng" - Cô hát lần - Cho lớp hát theo cô, tổ hát, cá nhân hát - Lớp hát lại cô 2/HĐ2 : Trị chơi có luật Trị chơi vận động: Ném bóng vào chậu - Cơ giải thích luật chơi, cách chơi cho trẻ chơi - Cô quan sát, động viên trẻ Trò chơi dân gian : Lộn cầu vồng - Cơ giải thích cách chơi, cho trẻ chơi - Cháu chơi 3,4 lần 3/HĐ3 : Chơi tự - Cho trẻ chơi theo nhóm : xâu hoa, nhảy dây, chơi với cây, làm bánh… - Cô quan sát, động viên trẻ chơi *Nhận xét nhóm chơi- nhận xét chung ****************************☺☻☺*************************** HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc phân vai : Bán hàng( bánh mứt ngày tết…) ( trọng tâm thứ 2) - Cơ cho trẻ chơi góc, cô quan sát động viên trẻ - Nhận xét chơi ************************************************************* 10 HOẠT ĐỘNG CHIỀU I /Mục đích yêu cầu : - Trẻ thuộc đọc diễn cảm thơ - Trẻ chơi thành thạo trò chơi - Trẻ cất dọn, giữ gìn đồ chơi II / Chuẩn bị : - Tranh chữ to - Đồ dùng đồ chơi III / Cách tiến hành : *HĐ 1: HĐCMĐ Ôn thơ “ Hoa bưởi" - Cho lớp đọc thơ - Lớp đọc, tổ đọc, nhóm, cá nhân đọc *HĐ 2: TCHT " Đi siêu thị" - Cô giới thiệu trị chơi cho trẻ chơi - Cơ quan sát, động viên trẻ *HĐ 3: Chơi tự : trẻ chơi tự góc – nhận xét chơi ****************************☺☻☺*************************** VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ ****************************☺☻☺*************************** NHẬN XÉT LỚP TRONG NGÀY Tình trạng sức khỏe : ……………………………………………………………………………… Trạng thái, cảm xúc hành vi trẻ : ……………………………………………………………………………… Kiến thức kỹ trẻ : ……………………………………………………………………………… ****************************☺☻☺*************************** Thứ 3( 14/1/2014) Lĩnh vực : PTTC Hoạt động : PTVĐ ĐỀ TÀI : I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ thực vận động "ném trùng đích thẳng đứng" theo hướng dẫn cô - Trẻ phối hợp chân, mắt nhịp nhàng, khéo léo, thực vận động - Trẻ chăm tập thể dục, ăn uống đủ chất để khỏe mạnh 11 *Lồng ghép : âm nhạc *Tích hợp : GDDD II/ CHUẨN BỊ : túi cát, đích thẳng đứng, sân sạch, nơ TD, nhạc III/ TIẾN TRÌNH : *Hoạt động : Hát" bé khỏe bé ngoan" - Trò chuyện nội dung hát, cô GD trẻ biết chăm tập thể dục, ăn uống đủ chất để khỏe mạnh *Hoạt động : Khởi động Cho Trẻ vịng trịn kết hợp kiểu mũi, gót, mép chân, khom, chạy chậm, nhanh, chuyển hàng xếp hàng ngang *Hoạt động : Trọng động - Bài tập phát triển chung : + Tay 2: Đưa tay phia trước, sang ngang(4l8n) + Bụng 2: Đứng quay người sang bên.(2l8n) + Chân 3: Nâng cao chân gập gối ( 2l8n) + Bật 2: Nhảy sang bên phải, sang bên trái (2l8n) - Vận động bản:" Ném trúng đích thẳng đứng " - Cơ giới thiệu vận động " Ném trúng đích thẳng đứng "- trẻ nhắc lại + Cô làm mẫu lần + Cô làm mẫu lần 2- phân tích động tác : tư chuẩn bị, đứng trước vạch chuẩn, đứng chân trước chân sau, tay phải cầm túi cát, có hiệu lệnh đưa tay cầm túi cát từ trước xuống sau lên cao, dùng sức tay ném bóng trúng vào đích thẳng đứng + Cơ mời trẻ làm mẫu, cho trẻ nhắc lại cách thực + Cho lớp thực lần trẻ(2 lần), cô quan sát sửa sai, động viên trẻ thực + Cho đội thi đua + Mời trẻ thực đúng, xác lên thực lại, khen trẻ *Trò chơi vận động “ai nem xa nhất” - Cơ giải thích luật chơi, cách chơi - Cháu chơi lần * Hoạt động : Hồi tĩnh - Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng - Giáo dục cháu thường xuyên tập thể dục - Nhận xét tuyên dương ****************************☺☻☺************************** Lĩnh vực: PTNT Hoạt động : LQVT 12 ĐỀ TÀI : THAO TÁC ĐO ĐỘ DÀI ĐỐI TƯỢNG I Mục đích Yêu cầu - Trẻ biết dùng thước để đo xác định chiều dài đồ vật - Rèn luyện kỹ quan sát khéo léo đôi bàn tay - Hứng thú tham gia tiết học rèn tính cẩn thận Tích hợp : GDLG *Lồng ghép : GDAN + Thể dục II Chuẩn bị - băng giấy xanh đỏ vàng có kích thước khơng - vịng thể dục - Nhiều sợi dây 12 cm - Mỗi trẻ 10 que (10cm), miếng xốp hình chữ nhật giống III Cách tiến hành * Hoạt động 1: hát “ Chú cơng nhân ” -Trị chuyện với trẻ nghề thợ may - Muốn may đồ phải dùng để đo , hôm cháu tập làm thợ may để đo vải may quần áo nha * Hoạt động - Cô cho trẻ xem băng giấy nhận màu sắc - Cô đặt băng giấy, cho trẻ nhận xét: băng giấy ? có khơng ? - Mời trẻ lên đặt chồng băng giấy đầu nhận xét - Băng giấy màu dài hơn, băng giấy ngắn - Vì băng giấy màu xanh ngắn băng giấy màu vàng Cô phân tích cho trẻ biết băng giấy màu xanh khơng che hết băng giấy màu vàng - Cô cho trẻ đồng băng giấy dài ngắn - Cơ cho trẻ đo que tính nối chồng lên băng giấy đếm số lượng que băng giấy số lượng que băng giấy nhiều băng giấy dài - Cơ cho cháu đo số băng vải - Hướng dẫn trẻ đo thước dây thước tùy theo đồ vật có kết khác * Hoạt động : * Chơi : Bật vòng đo dây 13 - Chia lớp xếp hàng thành tổ, tổ đặt vòng thể dục trước mặt trẻ nhảy bật qua vòng lấy que đặt đo lên sợi dây hết tổ xếp que tính theo chiều dài sợi dây, đội nhanh thắng - Cô kiểm tra kết đo đội * Hoạt động - Cho cháu tập tô đồ vật để đo khác có tranh - Cho cháu nhắc lại đề tài, GD trẻ biết bảo vệ đồ dùng *Nhận xét tuyên dương ****************************☺☻☺*************************** HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI I /Mục đích u cầu : - Trẻ nhớ thuộc thơ, chơi trò chơi - Trẻ đọc thơ nhịp nhàng, dùng kĩ học tạo sản phẩm đẹp - Trẻ giữ vệ sinh sẽ, cất dọn đồ chơi gọn gàng II / Chuẩn bị : - Tranh chữ to, tranh minh họa - Một số đồ chơi trời số nguyên vật liệu thiên nhiên III/Tiến hành: 1/ HĐ : Hoạt động có mục đích: LQ thơ”Hoa cúc vàng” - Trẻ đọc thơ cô lần - Tổ đọc, nhóm nam nữ đọc - Lớp đọc lại - Đàm thoại 2/HĐ : Trò chơi có luật a/ Vận động : Ném bóng vào chậu - Cô gơi ý cho trẻ nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi, cô quan sát, động viên trẻ b/Trị chơi dân gian: Lộn cầu vồng - Cơ gơi ý cho trẻ nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi, cô quan sát, động viên trẻ 3/HĐ 3: Chơi tự Trẻ chơi theo nhóm câu cá, nhóm làm bánh, nhóm xếp đồng hồ, nhóm xếp giấy làm thuyền, nhóm nhảy dây * Nhận xét tuyên dương nhóm chơi – nhận xét chung ****************************☺☻☺*************************** HOẠT ĐỘNG GĨC *Góc xây dựng : Công viên xanh Trọng tâm thứ 3) 14 - Cơ cho trẻ chơi góc, quan sát, động viên trẻ - Nhận xét chơi ************************************************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU I /Mục đích yêu cầu : - Trẻ nhớ tên, thuộc hát “Mùa xuân” - Trẻ hát to, rõ, nhịp - Trẻ yêu quý chăm sóc xanh, hoa II / Chuẩn bị : Nhạc, đàn, đồ chơi III / Cách tiến hành : *HĐ 1: HĐCMĐ "Làm quen “Mùa xuân" + Cô hát lần + Cho trẻ hát theo cô + Tổ hát, nhóm hát, cá nhân hát + Lớp hát lại cơ.- GD trẻ u q chăm sóc xanh, hoa *HĐ :TCHT " Đi siêu thị" Cô gợi ý cho trẻ nhắc lại cách chơi Cho trẻ chơi cô quan sát động viên trẻ *HĐ : Chơi tự : trẻ chơi tự góc - Cơ nhận xét ****************************☺☻☺************************** VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ ****************************☺☻☺*************************** NHẬN XÉT LỚP TRONG NGÀY Tình trạng sức khỏe : ……………………………………………………………………………… Trạng thái, cảm xúc hành vi trẻ : ……………………………………………………………………………… Kiến thức kỹ trẻ : ……………………………………………………………………………… ****************************☺☻☺*************************** Thứ 4( 15/1/2014) Lĩnh vực : PTNN Hoạt động : LQVH ĐỀ TÀI : THƠ “HOA CÚC VÀNG (1) I.Yêu cầu: - Trẻ thuộc hiểu nội dung thơ 15 - Trẻ tình cảm đọc thơ, trả lời to rõ câu hỏi - Trẻ biết chăm sóc, bảo vệ loại hoa *Tích hợp : GDLG *Lồng ghép : Âm nhạc II Chuẩn bị:Tranh chữ to, mô hình… III Tiến trình: * Hoạt động 1: - Hát “Mùa xn” - Trị chuyện loại hoa, GD trẻ biết chăm sóc, bảo vệ hoa - Có thơ hay nói hoa cúc, lớp lắng nghe đọc nha! * Hoạt động 2: - Cô đọc lần diễn cảm kết hợp với mơ hình - Cơ đọc lần dùng tranh chữ to, - Cô giảng giải nội dung: Trong thơ nói bơng hoa cúc vàng Mùa đơng hoa cúc khơng nở mà đợi đến mùa xn hoa cúc nở rực rỡ - Cơ giải thích từ khó: + Nắng đâu miết: mùa đông nắng + Trời đắp chăn bông: trời có mây + Cây chịu rét: mùa đông bị trụi + Cúc gom nắng vàng: Hoa cúc màu vàng nắng + câu cuối nói hoa cúc mang hạnh phúc đến cho người * Hoạt động 3: Dạy cháu đọc thơ: - Lớp đọc thơ ( tranh chữ to ) - Chia nhóm, tổ, cá nhân đọc thơ ( sữa sai ) - Lớp đọc diễn cảm bai thơ * Hoạt động 4: Đàm thoại: - Các cháu vừa đọc thơ ? - Tác giả ví mùa đơng - Hoa cúc nở vào lúc nào? - Khi mùa xuân đến hoa cúc nở rộ làm cho nhà cảm thấy nào? - Để có nhiều hoa đẹp nở cháu phải làm gì? * Cơ giáo dục cháu khơng hái hoa, bẻ cành phải u q, chăm sóc bảo vệ cối * Hoạt động 5: Cả lớp hát “ tết đến rồi” - Cho lớp xé dán hoa cúc - Nhận xét uyên dương ****************************☺☻☺*************************** HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI 16 .I/Mục đích – u cầu: - Trẻ nhận biết chữ l-n-m, chơi trò chơi - Trẻ chơi thành thạo trò chơi, phát âm xác - Trẻ lời cơ, chơi không tranh giành, xô đẩy bạn chơi II/ Chuẩn bị: - Chữ h-k - Một số đồ chơi trời số nguyên vật liệu thiên nhiên III/Tiến hành: 1/HĐ 1: Hoạt động có mục đích “ LQ l-n-m” - Cho làm quen l-n-m - Trẻ so sánh l-n-m 2/HĐ 2:Trị chơi có luật a/ Trị chơi vận động: Ném bóng vào chậu Cơ nhắc lại cách chơi, cháu chơi 3,4 lần b/Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng Cô nhắc lại cách chơi , cháu chơi 3,4 lần 3/HĐ 3: Chơi tự do: Nhóm câu cá, nhóm làm bánh, nhóm xếp đồng hồ, nhóm làm , làm quạt, xếp giấy làm thuyền *Nhận xét nhóm chơi- nhận xét chung ****************************☺☻☺*************************** HOẠT ĐỘNG GĨC Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, xé dán… hoa (Trọng tâm thứ 4) - Cơ cho trẻ chơi góc, quan sát, động viên trẻ - Nhận xét chơi ************************************************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU I /Mục đích yêu cầu : - Trẻ biết Đếm đến 9, Thêm bớt phạm vi 9, nhận biết số - Trẻ chơi thành thạo trị chơi - Trẻ lễ phép, lời kính trọng cô giáo II / Chuẩn bị : - Đồ dùng để thêm bớt, chia nhóm - Đồ dùng đồ chơi III / Cách tiến hành : *HĐ 1: HĐCMĐ “LQ Đếm đến 9, Thêm bớt phạm vi 9, nhận biết số 9” 17 - Cho trẻ thêm bớt chia nhóm số hoa hồng hoa cúc : nhóm 3-6,4-5 - Cho trẻ thêm bớt, chia nhóm số dưa hấu xồi: nhóm 2-7, 1-8 *HĐ : TCHT " Đi siêu thị" Cho trẻ nhắc lại cách chơi, cho trẻ chơi, cô quan sát, động viên trẻ *HĐ 3: Chơi tự : trẻ chơi tự góc - nhận xét ****************************☺☻☺*************************** VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ ****************************☺☻☺*************************** NHẬN XÉT LỚP TRONG NGÀY Tình trạng sức khỏe : ……………………………………………………………………………… Trạng thái, cảm xúc hành vi trẻ : ……………………………………………………………………………… Kiến thức kỹ trẻ : ……………………………………………………………………………… ****************************☺☻☺*************************** Thứ (16/1/2014) Lĩnh vực : PT NN Hoạt động : LQCV ĐỀ TÀI : I Mục đích, yêu cầu: - Trẻ nhận biết, phát âm chữ “l-n-m”, tìm chữ “l-n-m” theo yêu cầu - Trẻ so sánh, phân biệt giống chữ “l-n-m”, phát triển ngôn ngữ mạch lạc trả lời câu hỏi - Trẻ biết ăn ma9c5 phù hợp với thời tiết mùa * Lồng ghép: văn học * Tích hợp: GDLG II Chuẩn bị : - Cho cô : Giáo án điện tử, chữ l-n-m - Cho trẻ : thẻ chữ l-n-m nét chữ rời l-n-m, tranh chữ to III/ TIẾN TRÌNH : Hoạt động 1: Cô đọc câu đố mùa đơng cho trẻ đốn - Trị chuyện mùa động Cô GD trẻ mặc ấm vào mùa đông để không bị ho.Hôm cô cho làm quen với chữ Hoạt động : Làm quen l-n-m *Chữ l: 18 - Cho trẻ xem tranh trời gió lạnh vào mùa đơng Trẻ xem băng từ “Gió lạnh”- đọc lần - Trong băng từ “Gió lạnh” có tiếng ? - Có chữ học ?(chữ i,g,a,h) - Cô giới thiệu chữ l, mời trẻ phát âm, cô phát âm lần - Lớp phát âm, tổ, cá nhân phát âm - Cho trẻ quan sát nhận xét chữ l - Cơ tóm lại : chữ l có nét sổ thẳng - cho trẻ nhắc lại - Cô giới thiệu số kiểu chữ l : l in hoa,l in thường, l viết thường cho trẻ nhắc lại *Chữ n: Cho trẻ xem băng từ “ trời nắng” tiến hành tương tự chữ l * So sánh l-n - Khác : chữ l có nét sổ thẳng, chữ n có nét sổ thẳng (ngắn) nét móc phía bên phải * Chữ m: Cho trẻ xem băng từ “ Mùa hè” tiến hành tương tự chữ l *So sánh : n-m - Giống : có nét sổ thẳng bên trái - Khác : Chữ n có nét móc phía bên phải, chữ m có nét móc liên tiếp bên phải *So sánh: l-n-m - Giống : có nét sổ thẳng - Khác : + Chữ l có nét sổ thẳng + Chữ l có nét móc phía bên phải + Chữ m có nét móc liên tiếp bên phải Trị chơi “bánh xe quay” Cơ giới thiệu trị chơi : bánh xe có chữ vừa học xong chữ học, cô quay bánh xe mũi tên vào chữ trẻ đọc to chữ *Hoạt động : Trò chơi “Bù chữ thiếu” - Cho trẻ xem tranh băng từ cịn thiếu chữ, u cầu trẻ đốn chữ cịn thiếu từ giơ cao đọc to - Cô yêu cầu trẻ ghép nét tạo thành chữ l-n-m *Hoạt động : Trị chơi “ đội nhanh” - Cơ chia trẻ thành đội, thi gạch chân từ có chữ l-n-m - Cô quan sát, động viên trẻ chơi - Cô trẻ kiểm tra kết quả, tuyên dương đội thắng * Nhận xét tuyên dương ****************************☺☻☺*************************** 19 Lĩnh vực : PTTM Hoạt động : Tạo hình ĐỀ TÀI : I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ xé dán vườn hoa theo hướng dẫn - Trẻ biết miết giấy, xé, bôi hồ dán tạo tranh đẹp, màu sắc hài hoa - Trẻ yêu quý, chăm sóc hoa lá, khơng ngắt hoa *Lồng ghép: âm nhạc * Tích hợp : giáo dục lễ giáo, PC ma túy II/Chuẩn bị : Tranh xé dán cô, vở, giấy màu, hồ dán III/ TIẾN TRÌNH : *Hoạt động : Hát "Hoa vườn" - - Trò chuyện nội dung hát, cô giáo dục trẻ biết u q, chăm sóc hoa lá, khơng ngắt hoa - Cho trẻ xem tranh hoa thuốc phiện: GD trẻ khơng trồng thuốc phiện thuốc phiện có chứa chất gây nghiện ảnh hưởng xấu đến sức khỏe người .- Hôm cô cho “Xé dán vườn hoa đẹp” nhé! *Hoạt động : Quan sát đàm thoại - Cho trẻ xem tranh xé dán máy nhận xét - Cho trẻ xem tranh tranh cô vườn hoa, trẻ nhận xét : Cô xé dán vườn hoa ? để xé dán vườn hoa phải làm ? hoa gồm phận ? vườn hoa có hoa ? - Cô xé dán mẫu : + Lần : vừa xé dán vừa nói cách xé dán + Lần : Gợi ý cho trẻ nói cách xé dán * Hoạt động : Trẻ xé dán - Cô nhắc trẻ tư ngồi xé dán, lấy hồ vừa đủ để không lem - Trẻ thực cô quan sát hướng dẫn, gợi ý thêm cho trẻ - Nhắc trẻ hồn thành tranh *Hoạt động : Trưng bày nhận xét sản phẩm - Mời trẻ tự nhận xét sản phẩm - Mời trẻ nhận xét sản phẩm bạn - Mời trẻ có sản phẩm đẹp lên nói sản phẩm - Cơ nhận xét lại - Chọn sản phẩm đẹp tuyên dương 20 - Sản phẩm chưa đẹp, chưa hoàn chỉnh, động viên trẻ * Nhận xét kết thúc ****************************☺☻☺*************************** HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I/Mục đích – yêu cầu: - Trẻ biết đặc điểm bật ngày tết nguyên đán - Trẻ chơi luật, thành thạo trị chơi - Trẻ khơng tranh giành, la hét, xô đẩy bạn chơi II/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh ngày tết - Một số đồ chơi trời số nguyên vật liệu thiên nhiên III/Tiến hành: 1/ HĐ : Hoạt động có mục đích: Ơn ngày tết ngun đán - Cho trẻ xem tranh ngày tết nhận xét - Cơ tóm lại GD 2/HĐ : Trị chơi có luật : a/ Vận động : ném bóng vào chậu - Cơ cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi, cô quan sát, động viên trẻ b/Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng - Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi, cô quan sát, động viên trẻ 3/HĐ :Chơi tự Trè chơi theo nhóm câu cá, nhóm làm bánh, nhóm xếp đồng hồ, nhóm xếp giấy làm thuyền, làm quạt, nhóm nhảy dây * Nhận xét tuyên dương nhóm chơi- nhận xét chung ****************************☺☻☺*************************** HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc học tập: Xem sách, tranh ảnh liên quan đến giới thực vật (Trọng tâm thứ 5) - Cho trẻ chơi góc, quan sát, động viên trẻ - Cô nhận xét chơi ************************************************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU I /Mục đích yêu cầu : - Trẻ thuộc lời vận động theo lời hát 21 - Trẻ hát hay, vận động đều, tự nhiên - Trẻ cất đồ chơi gọn gàng sau chơi xong II / Chuẩn bị : Nhạc, đàn, đồ dùng đồ chơi III / Cách tiến hành : *HĐ 1: HĐCMĐ : Ôn hát "Lá xanh" - Cho lớp hát, vận động lần - Tổ hát, vận động - Nhóm, cá nhân hát, vận động - Lớp hát, vận động lại *HĐ : TCHT " Đi siêu thị" - Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi cô quan sát, động viên trẻ *HĐ : Chơi tự : cho trẻ chơi góc – Cơ nhận xét ****************************☺☻☺*************************** VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ ****************************☺☻☺*************************** NHẬN XÉT LỚP TRONG NGÀY Tình trạng sức khỏe : ……………………………………………………………………………… Trạng thái, cảm xúc hành vi trẻ : ……………………………………………………………………………… Kiến thức kỹ trẻ : ……………………………………………………………………………… ****************************☺☻☺*************************** Thứ (17/1/2014) Lĩnh vực : PTTM Hoạt động : GDAN ĐỀ TÀI : I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ nhớ tên thuộc lời hát “Những khúc nhạc hồng” - Trẻ hát to, rõ, nhịp điệu hát - Trẻ yêu quý, chăm sóc khơng chọc phá loại chim * Lồng ghép : văn học *Tích hợp : GDLG, GDDD II/ CHUẨN BỊ: Đàn, nhạc đệm nghe hát, nhạc ca sĩ hát III/ TIẾN TRÌNH: *Hoạt động 1: Đọc đồng dao “ Con chim se sẻ” 22 - Trò chuyện đồng dao, cô giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc khơng chọc phá loại chim - Hơm cô cho hát “Những khúc nhạc hồng” *Hoạt động 2: Dạy hát - Cô hát lần 1+đàn- hỏi trẻ tên hát tác giả - Lần + đàn : tóm nội dung : hát nói chim xanh hót mình, đàn chim xa bay chung tiếng hót, chúng hót hay em hát, vui chúng em cười - Lớp hát theo cô lần - Tổ hát theo cơ, sửa sai.(hát trẻ thuộc) - Nhóm hát cô + đàn - Cá nhân hát +đàn - Lớp hát lại+ đàn(2 lần) *Hoạt động 3: Nghe hát, nghe nhạc “Cị lả” - Cơ hát lần giới thiệu “Cò lả” dân ca đồng Bắc Bộ - Cơ hát lần nói nội dung hát GD trẻ - Lần cô mở nhạc trẻ vận động theo hát *Hoạt động 4: Trị chơi “tai tinh” - Cơ giải thích trò chơi cho trẻ chơi theo yêu cầu cô - Cháu chơi 3,4 lần *Nhận xét tuyên dương ****************************☺☻☺*************************** HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI I/ MỤC ĐÍCH U CẦU: - Trẻ biết thao tác đo độ dài đối tượng - Trẻ chơi thành thạo trò chơi, đo nhanh, xác - Trẻ chơi trật tự khơng tranh giành, cất dọn đồ chơi II/ CHUẨN BỊ: - Băng giấy, thước đo - Một số đồ chơi trời số nguyên vật liệu thiên nhiên III/ TIẾN TRÌNH: 1/HĐ : Hoạt động có mục đích “ Ôn thao tác đo độ dài đối tượng” - Cho trẻ thưc thao tác với băng giấy - Cho trẻ thực đo thước đo 2/HĐ2 : Trị chơi có luật 23 a/ Trị chơi vận động: Ném bóng vào chậu Cơ nhắc lại cách chơi cháu chơi 3,4 lần b/Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng Cô nhắc lại cách chơi , cháu chơi 3,4 lần 3/HĐ 3: Chơi tự Trẻ chơi theo nhóm câu cá, nhóm làm bánh, nhóm xếp đồng hồ, nhóm làm trâu, nhóm xếp giấy làm thuyền, nhóm nhảy dây *Nhận xét nhóm chơi- nhận xét chung ****************************☺☻☺*************************** HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc khám phá khoa học: Chăm sóc cây, tưới Trọng tâm thứ 6) - Cho trẻ chơi góc, quan sát, động viên trẻ - Cô nhận xét chơi ************************************************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU I /Mục đích yêu cầu : - Trẻ nhận biết “biển báo đường cấm, cấm ngược chiều, cấm xe đạp, cấm xe gắn máy." - Trẻ nhận biết xác biển báo, chơi thành thạo trò chơi - Trẻ tuân theo luật giao thông II / Chuẩn bị : - Tranh biển báo - Đồ dùng đồ chơi III / Cách tiến hành : *HĐ 1: HĐCMĐ " BBGT : LQ với biển báo đường cấm, cấm ngược chiều, cấm xe đạp, cấm xe gắn máy." + Cho trẻ xem tranh BB đường cấm, cấm ngược chiều, cấm xe đạp, cấm xe gắn máy", cho trẻ nhận xét + Cơ tóm lại GD trẻ tn theo luật GT *HĐ :TCHT " Di9 siêu thị" Cho trẻ nhắc lại cách chơi, cho trẻ chơi, cô quan sát, động viên trẻ *HĐ : Chơi tự : trẻ chơi tự góc- nhận xét ****************************☺☻☺*************************** VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ Đóng chủ đề nhánh “Ngày tết nguyên đán” tuần tới ta bước sang chủ đề nhánh “ mùa năm” ****************************☺☻☺*************************** 24 NHẬN XÉT LỚP TRONG NGÀY Tình trạng sức khỏe : ……………………………………………………………………………… Trạng thái, cảm xúc hành vi trẻ : …………… ………………………………………………………………… Kiến thức kỹ trẻ : …………… ………………………………………………………………… ****************************☺☻☺************************** 25 ... phương - Các loại bánh hoa đặc trưng ngày tết - Trang trí nhà cửa, mua sắm tết - Làm thiệp, tặng quà chúc tết TẾT & CÁC MÙA CÁC MÙA TRONG NĂM - Thứ tự mùa năm - Dấu hiệu đặc trưng mùa năm - Phân... đồ chơi để đo Thời gian Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Hoạt động Đón trẻ Họp Mặt Trị chuyện * MỞ CHỦ ĐỀ : TẾT VÀ CÁC MÙA TRONG NĂM Chủ đề nhánh "Ngày tết nguyên đán" - Cho trẻ xem tranh... diễn đạt hiểu biết mùa xuân, ngày tết mùa năm - Hay đặt câu hỏi (112) - Thích sách chọn sách theo ý thích chủ đề - Thích nghe kể chuyện, đọc thơ, đọc sách mùa xuân : thơ “Hoa cúc vàng” chuyện “Sự