TiÕt 3 : Kĩ thuật Bài 1 Đính khuy hai lỗ ( Tiết 1) I. Mục tiêu HS cần phải: - Biết cách đính khuy hai lỗ. - Đính được khuy hai lỗ đúng quy trình, đúng kĩ thuật. - Rèn luyện tính cẩn thận. II. Đồ dùng dạy học - Mẫu đính khuy hai lỗ. - Một số sản phẩm được đính khuy hai lỗ. - Vật liệu và dụng cụ: Dùng bộ kĩ thuật khâu thêu Lớp 5 ( Chuẩn bị như SGV trang 13) III. Hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài Nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2. Hoạt động 1. Quan sát , nhận xét mẫu - GV đặt câu hỏi định hướng cho HS quan sát và yêu cầu rút ra nhận xét về đặc điểm hình dạng kích thước, màu sắc khuy hai lỗ. - Giới thiệu mẫu đính khuy hai lỗ,yêu cầu nhận xét về đường chỉ đính khuy, khoảng cách giữa các khuy trên sản phẩm. - GV tóm tắt lại nội dung chính của hoạt động 1(SGV trang 14) - HS quan sát mẫu và hình 1b SGK. Trả lời câu hỏi của GV. - HS quan sát mẫu khuy hai lỗ và hình 1a SGK. Trả lời câu hỏi của GV. - Tương tự, quan sát một số sản phẩm may mặc và nêu nhận xét. 3. Hoạt động 2. Hướng dẫn thao tác kĩ thuật + HD đọc nội dung mục 1 và quan sát hình 2 để nêu cách vạch dấu các điểm đính khuy. + Hướng dẫn cách chuẩn bị đính khuy. + HD đọc mục 2b và quan sát hình 4 để nêu cách đính khuy. + HD cách quấn chỉ quanh chân khuy và kết thúc đính khuy. 2. Hoạt động 3: HS thực hành - GV quan sát, uốn nắn cho những HS còn lúng túng 3. Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm. - Đọc lướt các nội dung trong mục II SGK, trao đổi theo nhóm đôi, nêu quy trình đính khuy. + 1-2 em lên thực hiện thao tác trong bước 1. + Quan sát hình 3 và mục 2a. + Nêu cách làm và theo dõi GV làm mẫu. + Quan sát hình 5; 6 SGK, nêu tác dụng - ¸p dông ®Ó thùc hiÖn 1 - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - Trưng bày theo nhóm. - HS nêu yêu cầu của sản phẩm. - 2-3 em nêu ý kiến đánh giá sản phẩm của bạn. 4. Củng cố - Còn thời gian thì HS thực hành gấp nẹp, khâu lược nẹp, vạch dấu các điểm đính khuy. 1-2 em nhắc lại các bước, các thao tác đính khuy. 5. Dặn dò Chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau. Kĩ thuật Bài 2 Đính khuy bốn lỗ I. Mục tiêu HS cần phải: - Biết cách đính khuy bốn lỗ theo hai cách. - Đính được khuy hai lỗ đúng quy trình, đúng kĩ thuật. - Rèn luyện tính cẩn thận. II. Đồ dùng dạy học - Mẫu đính khuy bốn lỗ theo hai cách. - Một số sản phẩm được đính khuy bốn lỗ. - Vật liệu và dụng cụ: Dùng bộ kĩ thuật khâu thêu Lớp 5 ( Chuẩn bị như SGV trang 17) III. Hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài Nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2. Hoạt động 1. Quan sát, nhận xét mẫu - GV giới thiệu một số khuy bốn lỗ, hướng dẫn cho HS quan sát và trả lời câu hỏi. - Giới thiệu một số sản phẩm may mặc có đính khuy bốn lỗ,yêu cầu nhận xét về đường chỉ đính khuy, khoảng cách giữa các khuy trên sản phẩm. - GV tóm tắt lại nội dung chính của hoạt động 1(SGV trang 17) - HS quan sát mẫu và hình 1a SGK. Trả lời câu hỏi của SGK. - HS quan sát và trả lời câu hỏi của GV. 3. Hoạt động 2. Hướng dẫn thao tác kĩ thuật. + Nêu vấn đề để HS nhận xét, so sánh khuy bốn lỗ với khuy hai lỗ. - Nêu nhận xét và hình dung được cách làm. 2 + HD đọc nội dung mục 1 và quan sát hình 2 để thực hành vạch dấu các điểm đính khuy. + HD cách đính khuy bốn lỗ theo hai cách. - Đọc lướt các nội dung trong mục II SGK, trao đổi theo nhóm đôi so sánh sự giống, khác giữa đính khuy hai lỗ với khuy bốn lỗ, nêu quy trình đính khuy. + 1-2 em lên thực hiện thao tác mẫu bằng kim to và len theo cách 1. + HS quan sát hình 3 để nêu cách đính khuy theo cách thứ hai. 4. Hoạt động 3. HS thực hành - HS thực hành vạch dấu các điểm đính khuy và đính khuy bốn lỗ. 5. Dặn dò Chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau. Tiết Kĩ thuật Bài 2 Đính khuy hai lỗ ( Tiết 2) I. Mục tiêu HS cần phải: - Biết cách đính khuy 4 lỗ. - Đính được khuy 4 lỗ đúng quy trình, đúng kĩ thuật. - Rèn luyện tính cẩn thận. II. Đồ dùng dạy học - Vật liệu và dụng cụ: Dùng bộ kĩ thuật khâu thêu Lớp 5 ( Chuẩn bị như SGV trang 13). Sản phẩm tiếp nối của tiết trước. III. Hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài Nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2. Hoạt động 3: HS thực hành tiếp. - GV nhắc lại một số điểm cần lưu ý khi đính khuy 4 lỗ. - GV kiểm tra kết quả thực hành ở tiết 2. Nêu thời gian cho hoạt động thực hành. - GV quan sát, uốn nắn cho những HS còn lúng túng. - HS nhắc lại cách đính khuy 4 lỗ. - Kết hợp tự xem lại sản phẩm của mình và của bạn, chuẩn bị dụng cụ . - HS thực hành đính khuy hai lỗ, có thể giúp đỡ nhau để hoàn thành tốt sản phẩm. 3 3. Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm. - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - GV nhận xét đánh giá kết quả thực hành của HS ( A + , A, B) - Trưng bày theo nhóm, trên bảng. - HS nêu yêu cầu của sản phẩm trong SGK. - 2-3 em nêu ý kiến đánh giá sản phẩm của bạn. 3. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập, kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau: Đính khuy bấm. Tiết Kĩ thuật Bài 1 Đính khuy bấm ( Tiết 1) I. Mục tiêu HS cần phải: - Biết cách đính khuy bấm. - Đính được khuy bấm đúng quy trình, đúng kĩ thuật. - Rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì, tự lập. II. Đồ dùng dạy học - Mẫu đính khuy bấm. - Một số sản phẩm được đính khuy bấm. - Vật liệu và dụng cụ: Dùng bộ kĩ thuật khâu thêu Lớp 5 ( Chuẩn bị như SGV trang 19) III. Hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài Nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2. Hoạt động 1. Quan sát , nhận xét mẫu - GV giới thiệu một số mẫu khuy bấm, đặt câu hỏi định hướng cho HS quan sát và yêu cầu rút ra nhận xét về đặc điểm hình dạng khuy bấm. - Giới thiệu mẫu đính khuy hai lỗ,yêu cầu nhận xét về đường chỉ đính khuy, cách đính khuy, khoảng cách giữa các khuy trên sản phẩm. - GV tóm tắt lại nội dung chính của hoạt động 1(SGV trang 20) - HS quan sát mẫu và hình 1a SGK. Trả lời câu hỏi của GV. - HS quan sát mẫu khuy bấm và hình 1b SGK. Trả lời câu hỏi của GV. - Tương tự, quan sát một số sản phẩm may mặc và nêu nhận xét. 3. Hoạt động 2. Hướng dẫn thao tác kĩ thuật - Đọc lướt các nội dung trong mục 1;2 trong SGK, trao đổi theo nhóm đôi, 4 + HD quan sát hình 2 để nêu cách vạch dấu các điểm đính khuy. + HD đọc mục 2a và quan sát hình 4 để nêu cách đính khuy. + HD đọc mục 2b và quan sát hình 5 để nêu cách đính phần lồi của khuy. nêu quy trình đính khuy bấm. + 1-2 em lên thực hiện thao tác vạch dấu các điểm đính khuy. + HS nhắc lại cách chuẩn bị đính khuy. + 2 HS thực hành đính khuy, lưu ý mặt phải của khuy + Thực hiện theo yêu cầu. 4. Củng cố 1-2 em nhắc lại các bước, các thao tác đính khuy. 5. Dặn dò Chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau. Tiết Kĩ thuật Bài 3 Đính khuy bấm ( Tiết 2) I. Mục tiêu HS cần phải: - Biết cách đính khuy bấm. - Đính được khuy bấm đúng quy trình, đúng kĩ thuật. - Rèn luyện tính cẩn thận. II. Đồ dùng dạy học - Vật liệu và dụng cụ: Dùng bộ kĩ thuật khâu thêu Lớp 5 ( Chuẩn bị như như tiết trước) III. Hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài Nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2. Hoạt động 3: HS thực hành - GV nhắc lại một số điểm cần lưu ý khi đính khuy bấm. - GV kiểm tra kết quả thực - HS nhắc lại cách đính khuy bấm. - Kết hợp tự xem lại sản phẩm của mình và của bạn. 5 hành ở tiết 1 và nêu nhận xét. - HD chuẩn bị ,chia dụng cụ. - GV quan sát, uốn nắn cho những HS còn lúng túng. - HS lấy ra dụng cụ theo yêu cầu của tiết học. - HS thực hành đính khuy hai lỗ, có thể làm theo nhóm để giúp đỡ nhau. 3. Củng cố - Dặn dò Chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau. 6 Tiết Kĩ thuật Bài 3 Đính khuy bấm ( Tiết 3) I. Mục tiêu HS cần phải: - Biết cách đính khuy hai lỗ. - Đính được khuy hai lỗ đúng quy trình, đúng kĩ thuật. - Rèn luyện tính cẩn thận. II. Đồ dùng dạy học - Vật liệu và dụng cụ: Dùng bộ kĩ thuật khâu thêu Lớp 5 ( Chuẩn bị như SGV trang 13). Sản phẩm tiếp nối của tiết trước. III. Hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài Nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2. Hoạt động 3: HS thực hành tiếp. - GV nhắc lại một số điểm cần lưu ý khi đính khuy bấm. - GV kiểm tra kết quả thực hành ở tiết 2. - GV quan sát, uốn nắn cho những HS còn lúng túng. - HS nhắc lại cách đính khuy bấm. - Kết hợp tự xem lại sản phẩm của mình và của bạn. - HS tiếp tục thực hành đính khuy bấm, có thể giúp đỡ nhau để hoàn thành tốt sản phẩm. 3. Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm. - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - GV ghi vắn tắt yêu cầu về đánh giá sản phẩm lên bảng. - GV nhận xét đánh giá kết quả thực hành của HS ( A + , A, B) - Trưng bày theo nhóm. - HS nêu yêu cầu của sản phẩm. - 2-3 em nêu ý kiến đánh giá sản phẩm của bạn. 3. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập, kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau: Thêu chữ V. 7 Tiết Kĩ thuật Bài 4 Thêu chữ V ( Tiết 1) I. Mục tiêu HS cần phải: - Biết cách thêu chữ V và ứng dụng của thêu chữ V. - Thêu được các mũi thêu chữ V đúng quy trình, đúng kĩ thuật. - Rèn luyện tính cẩn thận và đôi tay khéo léo. II. Đồ dùng dạy học - Mẫu thêu chữ V . - Một số sản phẩm được thêu trang trí bằng mũi thêu chữ V. - Vật liệu và dụng cụ: Dùng bộ kĩ thuật khâu thêu Lớp 5 ( Chuẩn bị như SGV trang 22) III. Hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Nhắc lại các kiểu thêu đã học ở lớp 4 2. Hoạt động 1. Quan sát , nhận xét mẫu - Giới thiệu mẫu ,đặt câu hỏi định hướng cho HS quan sát và yêu cầu rút ra nhận xét về đặc điểm mũi thêu chữ V mặt trái và mặt phải. - Giới thiệu một số sản phẩm may mặc có sử dụng mũi thêu chữ V. GV tóm tắt lại nội dung chính của hoạt động 1(SGV trang 23) - HS quan sát mẫu và hình 1 SGK. Trả lời câu hỏi của GV. - Tương tự, quan sát một số sản phẩm may mặc và nêu nhận xét. 3. Hoạt động 2. Hướng dẫn thao tác kĩ thuật + HD đọc nội dung mục 1 và quan sát hình 2 để nêu cách vạch dấu các đường thêu. + Hướng dẫn cách vạch dấu. + GV thực hiện thao tác. Lưu ý như SGV trang 23. + HD thao tác thêu mũi cuối. + HD nhanh lại toàn bộ quy trình thêu. - Đọc lướt các nội dung trong mục II SGK, trao đổi theo nhóm đôi, nêu quy trình thêu chữ V. + 1-2 em lên thực hiện thao tác tạo đường dấu. + HS quan sát hình 3;4 SGK để nêu cách bắt đầu thêu và các mũi thêu. 4. Củng cố - HD tập thêu trên giấy. 1-2 em nhắc lại các bước, các thao tác thêu chữ V. 5. Dặn dò Chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau. 8 Tiết Kĩ thuật Bài 4 Thêu chữ V( Tiết 2) I. Mục tiêu HS cần phải: - Biết cách thêu chữ V và ứng dụng của thêu chữ V. - Thêu được các mũi thêu chữ V đúng quy trình, đúng kĩ thuật. - Rèn luyện tính cẩn thận và đôi tay khéo léo. II. Đồ dùng dạy học - Vật liệu và dụng cụ: Dùng bộ kĩ thuật khâu thêu Lớp 5 ( Chuẩn bị như SGV trang 22) III. Hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài Nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2. Hoạt động 3: HS thực hành - GV nhắc lại một số điểm cần lưu ý khi thêu chữ V. - GV kiểm tra kết quả thực hành ở tiết 1. - HD chuẩn bị ,chia dụng cụ. - GV quan sát, uốn nắn cho những HS còn lúng túng. - HS nhắc lại cách thêu chữ V. - Kết hợp tự xem lại sản phẩm của mình và của bạn. - HS lấy ra dụng cụ theo yêu cầu của tiết học. - HS thực hành thêu chữ V, có thể làm theo nhóm để giúp đỡ nhau. 3. Củng cố - Dặn dò Chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau. 9 Tiết Kĩ thuật Bài 4 Thêu chữ V ( Tiết 3) I. Mục tiêu HS cần phải: - Biết cách thêu chữ V và ứng dụng của thêu chữ V. - Thêu được các mũi thêu chữ V đúng quy trình, đúng kĩ thuật. - Rèn luyện tính cẩn thận và đôi tay khéo léo. II. Đồ dùng dạy học - Vật liệu và dụng cụ: Dùng bộ kĩ thuật khâu thêu Lớp 5 ( Chuẩn bị như SGV trang 22). Sản phẩm tiếp nối của tiết trước. III. Hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài Nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2. Hoạt động 3: HS thực hành tiếp. - GV nhắc lại một số điểm cần lưu ý khi thêu chữ V. - GV kiểm tra kết quả thực hành ở tiết 2. - GV quan sát, uốn nắn cho những HS còn lúng túng. - HS nhắc lại cách thêu chữ V. - Kết hợp tự xem lại sản phẩm của mình và của bạn. - HS tiếp tục thực hành, có thể giúp đỡ nhau để hoàn thành tốt sản phẩm. 3. Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm. - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - GV ghi vắn tắt yêu cầu về đánh giá sản phẩm lên bảng. - GV nhận xét đánh giá kết quả thực hành của HS ( A + , A, B) - Trưng bày theo nhóm. - HS nêu yêu cầu đánh giá sản phẩm theo SGK. - 2-3 em nêu ý kiến đánh giá sản phẩm của bạn. 3. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập, kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau: Thêu dấu nhân. 10 [...]... hợp Kết luận: SGV tr 65 Hoạt động 3 : Đánh giá kết quả học tập của HS Dựa vào câu hỏi cuối bài và phiếu trắc nghiệm để đánh giá kết quả học tập của HS Bớc 1: GV phát phiếu cho HS làm bài tập Bớc 2: HS nêu kết quả bài tập HS khác bổ sung GV nhận xét, bổ sung đánh giá kết quả học tập của HS Hoạt động 5 : Đánh giá kết quả học tập của HS Dựa vào câu hỏi cuối bài và phiếu trắc nghiệm để đánh giá kết quả học... 3 : Đánh giá kết quả học tập của HS 33 Dựa vào câu hỏi cuối bài và phiếu trắc nghiệm để đánh giá kết quả học tập của HS Bớc 1: GV phát phiếu cho HS làm bài tập Bớc 2: HS nêu kết quả bài tập HS khác bổ sung GV nhận xét, bổ sung đánh giá kết quả học tập của HS D Nhận xét : GV nhận xét về tinh thần thái độ và kết quả học tập của HS Đ Dặn dò : Hớng dẫn đọc trớc bài Thức ăn nuôi gà kĩ thuật Tiết 5 Bài... phiếu (sgv-tr58) học tập cho mỗi nhóm Thảo luận nhóm hoàn thành các câu hỏi trong phiếu bài tập - Đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận HS khác bổ sung ý kiến - Nhận xét kết quả làm việc của các nhóm Kết luận : GV tóm tắt u, nhợc điểm của từng giống gà theo nội dung nh SGK (SGV tr58, 59 ) Hoạt động 3 : Đánh giá kết quả học tập của HS Dựa vào câu hỏi cuối bài và phiếu trắc nghiệm để đánh giá... ỏnh giỏ chộo kt qu theo gi ý ca SGK - GV nhn xột, ỏnh giỏ kt qu thc hnh ca cỏc nhúm, cỏ nhõn 3 Dn dũ Nhn xột ý thc v kt qu thc hnh ca HS Tiết 5 - HS thc hnh theo ni dung t chn - bỏo cỏo kt qu ỏnh giỏ Chun b cho tit sau bi Li ớch ca vic nuụi g kĩ thuật 29 Bài 15: ích lợi của việc chăn nuôi gà I Mục tiêu: Sau bài học, HS cần phải : -Nêu đợc lợi ích của việc chăn nuôi gà - Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật... của HS Bớc 1: GV phát phiếu cho HS làm bài tập Bớc 2: HS nêu kết quả bài tập HS khác bổ sung 32 GV nhận xét, bổ sung đánh giá kết quả học tập của HS D Nhận xét : GV nhận xét về tinh thần thái độ và kết quả học tập của HS Đ Dặn dò : Hớng dẫn đọc trớc bài Chọn gà để nuôi Tiết 5 kĩ thuật Bài 18: chọn gà để nuôi I Mục tiêu: Sau bài học, HS cần phải : - Nêu đợc mục đích của việc chọn gà để nuôi - Bớc đầu... rồi kết luận laị các sản phẩm và lợi ích chăn nuôi gà Hoạt động 2 : Đánh giá kết quả học tập Cách tiến hành: Dựa vào câu hỏi cuối bài và phiếu trắc nghiệm(SGV tr53) để đánh giá kết quả học tập của HS về lợi ích của việc nuôi gà Bớc 1: GV phát phiếu cho HS làm bài tập Bớc 2: HS nêu kết quả bài tập HS khác bổ sung GV nhận xét, bổ sung đánh giá kết quả học tập của HS 30 D Nhận xét : GV nhận xét về tinh... nhóm lên trình bày HS dụng , cách sử dụng thức ăn cung khác nhận xét, bổ sung cấp chất bột đờng GV nhận xét, bổ sung đánh giá kết quả học tập của HS D Nhận xét : GV nhận xét về tinh thần thái độ và kết quả học tập của HS Đ Dặn dò : Hớng dẫn đọc trớc bài Thức ăn nuôi gà tiết 2 kĩ thuật Tiết 5 Bài 19: Thức ăn nuôi gà (tiết2) I Mục tiêu: Sau bài học, HS cần phải : - Liệt kê đợc tên một số thức ăn thờng dùng... nuôi nhiều ở nớc ta kĩ thuật Tiết 5 Bài 17: một số giống gà tôt đợc nuôi nhiều ở nớc ta I Mục tiêu: Sau bài học, HS cần phải : -Kể đợc tên một số giống gà và nêu dợc đặc điểm chủ yếu của một số giống gà đợc nuôi nhiều ở nớc ta - Có ý thức nuôi gà II Đồ dùng dạy - học - Tranh ảnh minh hoạ đặc điểm hình dạng của một số giống gà tốt - Phiếu học tập hoặc câu hỏi thảo luận - Phiếu đánh giá kết quả học... HS Bớc 1: GV phát phiếu cho HS làm bài tập Bớc 2: HS nêu kết quả bài tập HS khác bổ sung GV nhận xét, bổ sung đánh giá kết quả học tập của HS D Nhận xét : GV nhận xét về tinh thần thái độ và kết quả học tập của HS Đ Dặn dò : Hớng dẫn đọc trớc bài Phân loại thức ăn nuôi gà kĩ thuật Tiết 5 Bài 20 : Phân loại thức ăn nuôi gà I Mục tiêu: Sau bài học, HS cần phải : -Nhận biết và phân loại đợc các thức... sung GV nhận xét, bổ sung đánh giá kết quả học tập của HS 30 D Nhận xét : GV nhận xét về tinh thần thái độ và kết quả học tập của HS Đ Dặn dò : Hớng dẫn đọc trớc bài Chuồng nuôi và dụng cụ nuôi gà Tiết 5 kĩ thuật Bài 16: chuồng nuôi và dụng cụ nuôi gà I Mục tiêu: Sau bài học, HS cần phải : -Nêu đợc tác dụng, đặc điểm của chuồng nuôi gà và một số dụng cụ thờng sử dụng để nuôi gà - Biết cách sử dụng một . đúng kĩ thuật. - Rèn luyện tính cẩn thận, sự khéo léo,tính sáng tạo. Yêu thích sản phẩm của mình làm được. II. Đồ dùng dạy học - Vật liệu và dụng cụ: Dùng bộ kĩ thuật khâu thêu Lớp 5 ( Chuẩn. đúng kĩ thuật. - Rèn luyện tính cẩn thận, sự khéo léo,tính sáng tạo. Yêu thích sản phẩt của mình làm được. II. Đồ dùng dạy học - Vật liệu và dụng cụ: Dùng bộ kĩ thuật khâu thêu Lớp 5 ( Chuẩn. đúng kĩ thuật. - Rèn luyện tính cẩn thận, sự khéo léo,tính sáng tạo. Yêu thích sản phẩm của mình làm được. II. Đồ dùng dạy học - Vật liệu và dụng cụ: Dùng bộ kĩ thuật khâu thêu Lớp 5 ( Chuẩn