Đang tải... (xem toàn văn)
4 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH CÓ ĐÁP ÁN CHI TIẾT CỦA MỘT SỐ TRANG DIỄN ĐÀN.
Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40) Câu 1: Một gen có khối lượng 186000 đvC. Trên mạch một của gen có tỉ lệ A = 2T = 6/5G = 9/10X. Số lượng nuclêôtit mỗi loại trên gen là A. A = T = 175; G = X = 135. B. A = T = 150; G = X = 160. C. A = T = 160; G = X = 150. D. A = T = 135; G = X = 175. Câu 2: Những con ong mật lấy phấn và mật hoa, nhưng đồng thời nó cũng giúp cho sự thụ phấn của hoa được hiệu quả hơn. Quan hệ của hai loài này là A. cộng sinh. B. hợp tác. C. hội sinh. D. ký sinh. Câu 3: Cho biết mỗi gen quy định một tính trạng, tính trạng trội là trội hoàn toàn. Theo lý thuyết, phép lai nào sau đây có khả năng cho nhiều loại kiểu gen nhất ở đời con? A. AaBbX D X d x AaBbX D Y. B. AabbX D X d x aaBbX d Y. C. AaBbDd x AaBbDd. D. ab AB X D X d x aB Ab X d Y. Câu 4: Xử lí mẫu vật bằng tác nhân đột biến trong tạo giống nhằm A. nâng cao năng suất lên trên mức trần hiện có của giống. B. gây đột biến gen hoặc đột biến nhiễm sắc thể. C. tạo nguồn vật liệu khởi đầu cho chọn giống. D. gây ra sự sao chép nhầm lẫn hoặc làm biến đổi cấu trúc gen. Câu 5: Trong quá trình phát sinh sự sống trên trái đất, sự sống chỉ thể hiện khi A. xuất hiện đồng thời các đại phân tử ADN, ARN, prôtêin. B. xuất hiện các đại phân tử ARN, ADN có khả năng tự nhân đôi. C. xuất hiện các phân tử prôtêin và các axit nuclêic có khả năng tự nhân đôi. D. có sự tương tác giữa các đại phân tử trong một tổ chức nhất định là tế bào. Câu 6: Gen của sinh vật nào sau đây có cấu trúc phân mảnh? A. Nấm men. B. E.coli. C. Vi sinh vật. D. Vi khuẩn lam. Câu 7: Theo quan niệm hiện đại, các yếu tố ngẫu nhiên tác động vào quần thể A. làm thay đổi tần số các alen không theo một hướng nhất định. B. làm tăng tính đa dạng của quần thể. C. không làm thay đổi tần số các alen của quần thể. D. làm tăng tần số kiểu gen đồng hợp tử và làm giảm tần số kiểu gen dị hợp tử. Câu 8: Khi dùng một loại thuốc trừ sâu mới, dù với liều lượng cao cũng không hi vọng tiêu diệt được toàn bộ số sâu bọ cùng một lúc. Điều này có thể được giải thích dựa vào A. tính đa hình về kiểu gen của quần thể giao phối. B. bản thân chúng có khả năng thích ứng với sự thay đổi của điều kiện môi trường. C. khả năng thích ứng trực tiếp bằng các đột biến mới xuất hiện. D. khả năng thích nghi của sâu hại khi môi trường sống thay đổi. Câu 9: Trong chu trình nitơ, vi khuẩn phản nitrat có vai trò A. chuyển hóa 3 NO thành 4 NH . B. chuyển hóa 2 NO thành 3 NO . C. chuyển hóa 3 NO thành 2 N . D. chuyển hóa 4 NH thành 3 NO . Câu 10: Ở một loài thực vật, một đột biến gen trong lạp thể làm cho quá trình tổng hợp diệp lục không thực hiện được. Lạp thể chứa đột biến này có màu trắng. Cây chứa gen bình thường và gen đột biến có lá màu xanh khảm trắng (lá đốm). Nếu cho cây lá đốm thụ phấn cho cây lá xanh, kết quả thu được của phép lai là A. 100% cây lá đốm. B. 50% cây lá đốm : 50% cây lá xanh. C. 100% cây lá xanh. D. 75% cây lá đốm : 25% cây lá xanh . Câu 11: Một gen ở sinh vật nhân thực nhân đôi liên tiếp một số lần đã sử dụng 7950 nuclêôtit tự do. Biết chiều dài của gen bằng 4505A o . Số lần nhân đôi của gen là A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 06 trang) ĐỀ THI KIỂM TRA KIẾN THỨC NĂM 2014 Môn: SINH HỌC; Khối B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đ ề thi 4 01 Trang 1/6 - Mã đề thi 401 401 www.DeThiThuDaiHoc.com FB.com/ThiThuDaiHoc Câu 12: Ổ sinh thái của một loài là A. nơi làm tổ và kiếm ăn của loài đó. B. một “không gian sinh thái” mà ở đó tất cả các nhân tố sinh thái của môi trường nằm trong giới hạn sinh thái cho phép loài đó tồn tại và phát triển. C. nơi ở, nơi kiếm ăn, và cách thức kiếm ăn của loài đó. D. một “không gian sống” mà ở đó sinh vật sinh sống: làm tổ, kiếm ăn, giao phối, sinh sản để sinh ra thế hệ mới nhằm duy trì nòi giống. Câu 13: Khẳng định nào sau đây không đúng khi nói về nhiễm sắc thể? A. Số lượng nhiễm sắc thể nhiều hay ít không phản ánh trình độ tiến hóa của loài. B. Sự điều hòa hoạt động của các gen thông qua các mức cuộn xoắn của nhiễm sắc thể. C. Thành phần hóa học của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân chuẩn là ADN, ARN và prôtêin dạng histon. D. Nhiễm sắc thể mang thông tin di truyền đặc trưng cho loài ở cấp độ tế bào. Câu 14: Một quần thể thực vật có tỉ lệ kiểu gen là 0,30AA : 0,40Aa : 0,30aa. Tính theo lý thuyết, cần bao nhiêu thế hệ tự thụ phấn thì tỉ lệ thể đồng hợp trong quần thể là 0,95? A. 3. B. 5. C. 4. D. 2. Câu 15: Một đoạn phân tử mARN có trình tự ribônuclêôtit như sau: 5 / AUGGXUXGXUUAXGAUAUAAUAGGAAG3 / Giả sử có một ribônu loại G được chèn vào giữa 2 ribônuclêôtit ở vị trí số 20 và 21 (tính theo chiều 5'- 3' của đoạn mARN). Khi đoạn phân tử mARN này dịch mã thì chuỗi polypeptit hình thành có bao nhiêu axit amin? A. 6. B. 7. C. 8. D. 9. Câu 16: Khẳng định nào dưới đây không đúng? A. Kiểu hình của một cơ thể không chỉ phụ thuộc vào kiểu gen mà còn phụ thuộc vào môi trường. B. Bố mẹ truyền đạt cho con kiểu gen và những tính trạng đã hình thành sẵn. C. Kiểu gen quy định khả năng phản ứng của cơ thể trước điều kiện môi trường. D. Mức phản ứng là tập hợp các kiểu hình của cùng một kiểu gen tương ứng với các môi trường khác nhau. Câu 17: Các sinh vật nào sau đây được xếp vào nhóm sinh vật sản xuất của hệ sinh thái? A. Sinh vật tự dưỡng. B. Động vật bậc thấp, thực vật, vi sinh vật. C. Động vật bậc thấp, vi sinh vật. D. Thực vật, tảo đơn bào và vi khuẩn lam. Câu 18: Ở một loài có bộ nhiễm sắc thể 2n = 14, một thể đột biến của loài bị mất 1 đoạn ở nhiễm sắc thể số 3, lặp 1 đoạn ở nhiễm sắc thể 4. Tính theo lý thuyết, khi giảm phân bình thường thể đột biến này tạo ra giao tử không mang đột biến chiếm tỷ lệ A. 25%. B. 50%. C. 12,5%. D. 75%. Câu 19: Trong trường hợp không xảy ra đột biến mới và trao đổi chéo, các cơ thể giảm phân tạo giao tử đều có khả năng thụ tinh. Theo lý thuyết, phép lai nào sau đây cho đời con có kiểu gen phân li theo tỉ lệ 1 : 2 : 1? (1) Aa x Aa. (2) AAaa x Aa. (3) Aaa x Aa. (4) AAAa x AAAa. (5) Aaaa x Aaaa. (6) AAa x Aaaa. Phương án đúng là A. (1), (2), (6). B. (1), (4), (5). C. (2), (3), (5), . D. (3), (4), (6). Câu 20: Các con giun đất sống đông đúc ở những nơi đất có độ ẩm cao là ví dụ về A. phân bố ngẫu nhiên. B. phân bố phụ thuộc. C. phân bố đều. D. phân bố theo nhóm. Câu 21: Cho chuỗi thức ăn sau: Lúa -> châu chấu-> ếch -> gà -> cáo. Tiêu diệt mắt xích nào trong các mắt xích sau sẽ gây hậu quả lớn nhất? A. Châu chấu. B. Ếch. C. Gà. D. Cáo. Câu 22: Quá trình nào sau đây đóng góp vai trò chủ yếu trong việc giải thích nguồn gốc chung của các loài? A. Đột biến. B. Di - nhập gen. C. Phân li tính trạng. D. Chọn lọc tự nhiên. Câu 23: Một tế bào sinh dục đực sơ khai của một loài (2n = 20) nguyên phân liên tiếp một số lần đòi hỏi môi trường nội bào cung cấp nguyên liệu tương đương với 5100 nhiễm sắc thể đơn. Nếu các tế bào tạo ra ở lần phân bào cuối cùng đều giảm phân tạo giao tử thì tính theo lý thuyết, số lượng giao tử đực có thể tạo ra là Trang 2/6 - Mã đề thi 401 401 www.DeThiThuDaiHoc.com FB.com/ThiThuDaiHoc A. 128. B. 1024. C. 216. D. 512. Câu 24: Cho biết mỗi gen quy định một tính trạng, gen trội là trội hoàn toàn và không có đột biến xảy ra. Ở phép lai: ab AB aB Ab , nếu hoán vị gen đều xảy ra ở hai bên với tần số 30% thì kiểu hình mang một tính trạng trội và một tính trạng lặn ở đời con chiếm tỉ lệ A. 55,25%. B. 5,25%. C. 39,5%. D. 19,75%. Câu 25: Nhân tố có vai trò tăng cường sự phân hóa trong nội bộ quần thể làm cho quần thể nhanh chóng phân ly thành các quần thể mới là A. quá trình đột biến. B. quá trình giao phối. C. sự cách li. D. quá trình chọn lọc tự nhiên. Câu 26: Trong một quần thể người đang cân bằng về di truyền có 15% số người mang nhóm máu A, 32% số người mang nhóm máu B, 4% số người mang nhóm máu AB. Một cặp vợ chồng thuộc quần thể trên, người chồng có nhóm máu A, người vợ có nhóm máu B. Khả năng cặp vợ chồng này sinh ra người con có nhóm máu AB là A. 30%. B. 26,25%. C. 19,2%. D. 11,9%. Câu 27: Hiện tượng nào sau đây không phải là thường biến? (1) Trên cây hoa giấy đỏ xuất hiện cành hoa trắng. (2) Lá rụng theo mùa. (3) Sự xuất hiện bệnh loạn sắc ở người. (4) Da người bị sạm đen khi ra nắng. Phương án đúng là A. (2), (4). B. (1), (3). C. (2), (3). D. (1), (4). Câu 28: Ở một loài thực vật, khi cho cây thân cao lai phân tích thu được F 1 có tỉ lệ 3 cây thân thấp : 1 cây thân cao. Cho tất cả các cây thân thấp ở F 1 giao phấn ngẫu nhiên, tỉ lệ kiểu hình cây thân cao thu được ở F 2 là A. 36 5 . B. 9 1 . C. 36 1 . D. 18 1 . Câu 29: Ở ruồi giấm, alen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen; alen B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh cụt. Các gen quy định màu sắc thân và hình dạng cánh đều nằm trên một cặp nhiễm sắc thể thường. Alen D quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định mắt trắng nằm trên đoạn không tương đồng của nhiễm sắc thể giới tính X. Cho ruồi cái thân xám, cánh dài, mắt đỏ giao phối với ruồi đực thân xám, cánh dài, mắt đỏ thu được F 1. Trong tổng số các ruồi thu được ở F 1 , ruồi có kiểu hình thân đen, cánh cụt, mắt trắng chiếm tỉ lệ 5%. Biết rằng không xảy ra đột biến. Tính theo lý thuyết, tỉ lệ kiểu hình thân xám, cánh dài, mắt trắng ở F 1 là A. 15%. B. 17,5%. C. 3,75%. D. 10%. Câu 30: Nuôi cấy hạt phấn của cây có kiểu gen AaBbddEe thành các dòng đơn bội, sau đó lưỡng bội hóa thành các dòng lưỡng bội thuần chủng. Số dòng thuần chủng được tạo ra là A. 4. B. 8. C. 16. D. 6. Câu 31: Điểm đặc trưng của phát triển sinh giới trong đại Tân sinh là A. sự phồn thịnh của sâu bọ, chim, thú và thực vật hạt kín. B. sự phát triển mạnh của bò sát và thực vật hạt trần. C. sự xuất hiện của thực vật hạt kín. D. sự tuyệt diệt của các loài khủng long. Câu 32: Ở một loài động vật, cho con đực (XY) có kiểu hình mắt đỏ lai phân tích thu được đời con có tỉ lệ: 25% con đực mắt đỏ; 25% con đực mắt trắng; 25% con cái mắt đỏ; 25% con cái mắt vàng. Kết luận nào sau đây không đúng? A. Tính trạng màu mắt di truyền liên kết với giới tính. B. Tính trạng màu mắt di truyền theo quy luật tương tác gen. C. Mắt trắng và mắt vàng là những tính trạng lặn so với mắt đỏ. D. Con đực mắt đỏ đem lai dị hợp về hai cặp gen. Câu 33: Tập hợp nào sau đây không phải là quần thể? (1) Một đàn sói sống trong rừng. (2) Một lồng gà bán ngoài chợ. (3) Đàn cá rô phi đơn tính sống dưới ao. (4) Một đàn gà nuôi. (5) Một rừng cây. Phương án đúng là www.DeThiThuDaiHoc.com FB.com/ThiThuDaiHoc A. (1), (2), (4). B. (2), (3), (5). C. (2), (5). D. (2), (3), (4). Câu 34: Ở một loài thực vật, cho cây F 1 tự thụ phấn thu được F 2 có kiểu hình phân ly theo tỉ lệ 56,25% hạt dài, màu đỏ : 25% hạt tròn, trắng : 18,75% hạt tròn, màu đỏ. Nếu cho F 1 lai phân tích, tỉ lệ kiểu hình thu được của phép lai là A. 1 : 1 : 1 : 1. B. 3 : 3 : 1 : 1 C. 3 : 1. D. 1 : 2 : 1. Câu 35: Kiểu cấu tạo giống nhau của các cơ quan tương đồng phản ánh nguồn gốc chung của chúng. Những sai khác về chi tiết là do A. chúng thực hiện các chức năng khác nhau. B. chúng phát triển trong các điều kiện sống khác nhau. C. sự thoái hoá trong quá trình phát triển. D. chọn lọc tự nhiên đã diễn ra theo các hướng khác nhau. Câu 36: Trong quần thể của một loài động vật ngẫu phối, xét 2 lôcut: lôcut thứ nhất có 3 alen nằm trên nhiễm sắc thể giới tính Y mà không có alen trên X; lôcut thứ hai có 5 alen nằm trên nhiễm sắc thể thường. Biết rằng không xảy ra đột biến, theo lí thuyết, số loại kiểu gen tối đa về cả hai lôcut trên có thể được tạo ra trong quần thể này là A. 60. B. 36. C. 45. D. 90. Câu 37: Nghiên cứu khả năng lọc nước của một loài động vật thu được kết quả như sau: Số lượng con/m 3 nước 2 6 10 14 18 Tốc độ lọc nước (ml/giờ) 2,5 5,7 8,2 6,4 3,5 Kết luận nào sau đây không đúng? A. Ở mật độ 10 con/m 3 , tốc độ lọc nước là nhanh nhất. B. Mật độ cao hay thấp không ảnh hưởng đến tốc độ lọc nước. C. Hiệu quả lọc nước tốt nhất ở mật độ 10 con/m 3 được gọi là hiệu quả nhóm. D. Tốc độ lọc nước của cá thể phụ thuộc vào mật độ. Câu 38: Trong quá trình tiến hoá của các nhóm loài, dấu hiệu không phải biểu hiện của tiến bộ sinh học là A. số lượng cá thể tăng dần, tỉ lệ sống sót ngày càng cao. B. khu phân bố mở rộng và liên tục. C. phân hoá nội bộ ngày càng đa dạng và phong phú. D. giảm bớt sự lệ thuộc vào các điều kiện môi trường. Câu 39: Cấu trúc nào sau đây không được sử dụng làm thể truyền trong kĩ thuật chuyển gen? A. Plasmit. B. ADN của virut đã được biến đổi. C. Nhiễm sắc thể nhân tạo. D. ADN tái tổ hợp. Câu 40: Sơ đồ phả hệ dưới đây mô tả hai bệnh di truyền ở người. Bệnh A do gen lặn nằm trên nhiễm sắc thể thường quy định, bệnh B do gen lặn nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X quy định. Biết rằng không xảy ra đột biến, xác suất đứa trẻ bình thường về cả hai bệnh sinh ra từ cặp vợ chồng số III-9 và III-10 là I II III 2 3 4 5 6 7 9 10 1 8 11 ? Nam bình thường Nữ bình thường Nam bị bệnh B Nam bị bệnh A Nữ bị bệnh A Quy ước: Trang 3/6 - Mã đề thi 401 401 www.DeThiThuDaiHoc.com FB.com/ThiThuDaiHoc A. 6 5 . B. 8 3 . C. 8 5 . D. 16 9 . II. PHẦN RIÊNG (10 câu) Thí sinh chỉ được làm một trong hai phần của phần riêng (phần A hoặc B) A. Theo chương trình Chuẩn (10 câu, từ câu 41 đến câu 50) Câu 41: Hình thức phân bố cá thể đồng đều trong quần thể giúp cho A. giảm cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể. B. các cá thể tận dụng được nhiều nguồn sống của môi trường. C. các cá thể hỗ trợ nhau chống lại điều kiện bất lợi của môi trường. D. các cá thể cạnh tranh nhau gay gắt để dành nguồn sống. Câu 42: Ở người, bệnh bạch tạng do gen lặn nằm trên nhiễm sắc thể thường quy định. Một cặp vợ chồng có da bình thường nhưng có em trai chồng và bố của vợ bị bạch tạng, những người khác trong gia đình đều bình thường. Xác suất để cặp vợ chồng này sinh đứa con trai bình thường là A. 6 5 . B. 12 1 . C. 12 5 . D. 6 1 . Câu 43: Phương pháp nào sau đây tạo ra các cá thể có kiểu gen hoàn toàn giống với thế hệ ban đầu? A. Dung hợp tế bào trần để tạo ra tế bào lai. B. Nuôi cấy hạt phấn và tiến hành lưỡng bội hóa. C. Nhân bản vô tính. D. Sử dụng công nghệ chuyển gen. Câu 44: Khẳng định nào sau đây chứng tỏ mã di truyền có tính thoái hóa? A. Bộ ba 5 / UUX3 / quy định mã hóa cho axit amin phêninalanin. B. Bộ ba 5 / GXX3 / , 5 / GXA3 / quy định mã hóa cho axit amin alanin. C. Bộ ba 5 / AGU3 / quy định mã hóa cho axit amin xêrin. D. Bộ ba 5 / AUG3 / quy định mã hóa cho axit amin mêtiônin và mang tín hiệu mở đầu dịch mã. Câu 45: Đột biến lệch bội xảy ra do A. một cặp nhiễm sắc thể không phân li trong giảm phân. B. một cặp nhiễm sắc thể không phân li trong nguyên phân. C. một số cặp nhiễm sắc thể không phân li trong giảm phân. D. một hoặc một số cặp nhiễm sắc thể không phân li trong phân bào. Câu 46: Kiểu hệ sinh thái nào sau đây có đặc điểm: năng lượng mặt trời là năng lượng đầu vào chủ yếu, được cung cấp thêm một phần vật chất và có số lượng loài hạn chế? A. Hệ sinh thái nông nghiệp. B. Hệ sinh thái trên cạn. C. Hệ sinh thái rừng. D. Hệ sinh thái dưới nước. Câu 47: Loại bằng chứng nào sau đây có giá trị nhất để chứng minh toàn bộ sinh giới có chung nguồn gốc? A. Giải phẫu so sánh. B. Phôi sinh học. C. Tế bào học và sinh học phân tử. D. Địa lý sinh vật học. Câu 48: Theo Đacuyn, kết quả của quá trình chọn lọc tự nhiên sẽ dẫn tới A. sự xuất hiện các biến dị cá thể trong quá trình sinh sản hữu tính. B. sự phân hóa khả năng sống sót và khả năng sinh sản giữa các cá thể trong loài. C. hình thành các nhóm sinh vật thích nghi với môi trường. D. sự phân hóa khả năng sinh sản của những cá thể thích nghi nhất. Câu 49: Hầu hết các tính trạng năng suất của các giống vật nuôi, cây trồng đều di truyền theo quy luật A. tương tác bổ trợ. B. gen đa hiệu. C. tương tác át chế. D. tương tác cộng gộp. Câu 50: Ở một loài thực vật, cho lai cây hoa đỏ và cây hoa trắng thuần chủng với nhau thu được F 1 toàn cây hoa đỏ. Cho F 1 tự thụ phấn, F 2 thu được 245 cây hoa trắng : 315 cây hoa đỏ. Nếu lấy hạt phấn của cây F 1 thụ phấn cho cây có kiểu hình lặn thì tỷ lệ kiểu hình thu được ở đời con là A. 3 : 1. B. 1 : 1. C. 9 : 7. D. 5 : 3. B. Theo chương trình Nâng cao (10 câu, từ câu 51 đến câu 60) Câu 51: Một loài có bộ nhiễm sắc thể 2n = 24. Loài này sẽ có tối đa bao nhiêu loại thể đột biến ba nhiễm kép? A. 276. B. 26. C. 66. D. 14. Câu 52: Độ đa dạng của một quần xã được thể hiện bởi Trang 4/6 - Mã đề thi 401 401 www.DeThiThuDaiHoc.com FB.com/ThiThuDaiHoc A. số lượng cá thể của quần xã. B. sự có cả động vật và thực vật với nhiều nhóm tuổi. C. số lượng tầng phân bố. D. số lượng loài sinh vật trong quần xã. Câu 53: Nguyên nhân chính làm gia tăng hàm lượng CO 2 trong khí quyển là do A. hoạt động công nghiệp và giao thông vận tải. B. hoạt động công nghiệp và thu hẹp diện tích rừng. C. hoạt động giao thông vận tải và thu hẹp diện tích rừng. D. hoạt động đốt nhiên liệu hóa thạch và thu hẹp diện tích rừng. Câu 54: Hoán vị gen xảy ra do A. sự trao đổi chéo ở từng đoạn không tương ứng giữa hai crômatit không chị em trong cặp nhiễm sắc thể kép tương đồng. B. sự trao đổi chéo ở từng đoạn tương ứng giữa hai crômatit không chị em trong cặp nhiễm sắc thể kép tương đồng. C. sự trao đổi chéo ở từng đoạn tương ứng giữa hai crômatit chị em trong cặp nhiễm sắc thể kép tương đồng. D. sự trao đổi chéo ở từng đoạn không tương ứng giữa hai crômatit chị em trong cặp nhiễm sắc thể kép tương đồng. Câu 55: Khẳng định nào sau đây không đúng? A. Di - nhập gen không làm thay đổi tần số tương đối của các alen và vốn gen của quần thể. B. Giao phối không ngẫu nhiên làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể qua các thế hệ. C. Đột biến tự nhiên được xem là nguồn nguyên liệu sơ cấp của quá trình tiến hóa. D. Dưới tác động của chọn lọc tự nhiên tần số tương đối của các alen có lợi được tăng lên trong quần thế. Câu 56: Đột biến là một nhân tố tiến hóa vì (Từ “đột biến” thay cho từ “nó” A. nó tạo nên rất nhiều alen đột biến ở mỗi thế hệ. B. nó tạo ra nguồn nguyên liệu sơ cấp cho quá trình tiến hóa. C. nó làm cho mỗi loại tính trạng của loài có một phổ biến dị phong phú. D. nó làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể. Câu 57: Phương pháp nào dưới đây được sử dụng chủ yếu để tạo giống cây trồng mới? A. Tạo ưu thế lai. B. Phương pháp lai hữu tính kết hợp với đột biến thực nghiệm. C. Lai giữa loài cây trồng và loài hoang dại. D. Nuôi cấy mô thực vật, nuôi cấy bao phấn, hạt phấn. Câu 58: Các bệnh, tật và hội chứng di truyền nào sau đây ở người có thể gặp ở cả nam và nữ? (1) Bệnh phêninkêto niệu. (2) Bệnh ung thư máu. (3) Tật có túm lông ở vành tai. (4) Bệnh mù màu. (5) Hội chứng Tơcnơ. (6) Bệnh máu khó đông. Phương án đúng là A. (1), (3), (4), (5). B. (2), (3), (5), (6). C. (1), (2), (4) (6). D. (3), (4), (5), (6). Câu 59: Ở một loài thực vật, thân cao trội hoàn toàn so với thân thấp, hoa đỏ trội hoàn toàn so với hoa trắng. Cho cây thân cao, hoa đỏ tự thụ phấn, đời con thu được 4 loại kiểu hình, trong đó cây thân cao, hoa đỏ chiếm 54%. Cho biết mọi diễn biến của quá trình sinh hạt phấn và sinh noãn hoàn toàn giống nhau. Tần số hoán vị gen là A. 10%. B. 40%. C. 20%. D. 30%. Câu 60: Giả sử chỉ có 3 loại ribônuclêôtit là A, U, G, người ta đã tổng hợp nên một phân tử mARN nhân tạo. Phân tử mARN này có tối đa bao nhiêu loại bộ ba mã hóa axit amin? A. 24. B. 27. C. 8. D. 9. HẾT Trang 5/6 - Mã đề thi 401 401 www.DeThiThuDaiHoc.com FB.com/ThiThuDaiHoc 1D 2B 3D 4C 5D 6D 7A 8A 9C 10C 11C 12B 13C 14A 15B 16B 17A 18A 19B 20D 21A 22C 23C 24C 25C 26A 27B 28D 29B 30B 31A 32D 33B 34D 35D 36C 37B 38B 39C 40C 41A 42C 43C 44B 45D 46A 47C 48D 49D 50A 51C 52D 53B 54D 55A 56B 57B 58C 59B 60A www.DeThiThuDaiHoc.com FB.com/ThiThuDaiHoc Trường THPT NGÔ GIA TỰ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2 NĂM HỌC 2013-2014 ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN SINH HỌC Thời gian: 90 phút ( 50 câu trắc nghiệm) MÃ ĐỀ 141 Câu 1: Cho 1 gen phân mảnh ở tế bào nhân thực có 15 đoạn intron và exon, các exon dài bằng nhau và bằng 204 angstron, các intron dài bằng nhau và bằng 102 angstron. Kết luận nào đúng: A. Trên mạch gốc, nếu thay thế triplet thứ 51 bằng 3'ATT5' thì prôtêin được tổng hợp dài 147 angstron B. Trên mạch gốc, nếu trình tự triplet thứ 82 là 3'AXX5' thì đột biến thay cặp ở bộ 3 này sẽ dẫn đến thay đổi thành phần prôtêin được tổng hợp. C. Trên mạch gốc, nếu có 1 đột biến làm xuất hiện bộ 3 kết thúc ở triplet thứ 117 thì chuỗi polypeptit hoàn chỉnh được tổng hợp chứa 158 axitamin D. Gen trên có thể mang thông tin tổng hợp 40320 chuỗi polypeptit khác nhau. Câu 2: Ở 1 loài thực vật xét 3 gen (A,a), (B,b), (D,d), trong đó D qui định thân cao trội hoàn toàn so với d qui định thân thấp. 2 gen (A,a) và (B,b) qui định màu quả tương tác theo kiểu 9 đỏ: 3 hồng: 3 vàng: 1 cam. Cho cây (P) dị hợp về 3 cặp gen trên tự thụ, F1 thu được 27 cao đỏ, 9 cao hồng, 9 cao vàng, 3 cao cam, 9 thấp đỏ, 3 thấp hồng, 3 thấp vàng, 1 thấp cam. Số kiểu gen có thể có của cây (P) là: A. 1 B. 5 C. 7 D. 11 Câu 3: 1 phân tử ADN chuẩn bị tái bản thì trong môi trường có 1 phân tử 5-BU. Hỏi sau 1 số lần nhân đôi, nếu phân tử 5-BU chỉ làm thay đổi cặp nuleotit đúng 1 lần sau đó liên kết với G trong những lần nhân đôi sau đó thì số phân tử ADN bị đột biến không thể có giá trị nào sau đây: A. 7 B. 15 C. 125 D. 255 Câu 4: Tự thụ phấn ở thực vật có hoa là: A. Hạt phấn của hoa nào thụ phấn cho noãn của hoa đó B. Hạt phấn của cây nào thụ phấn cho noãn của cây đó C. Chỉ những cây có cùng kiểu gen mới có thể giao phấn cho nhau D. Hạt phấn của cây này thụ phấn cho cây khác Câu 5: Một người bị nhiễm HIV đã đều đặn đi tiêm thuốc ức chế gen phiên mã ngược đúng định kỳ. Giả sử lúc đầu, chưa có virut nào mang đột biến kháng thuốc. Hỏi sau1 thời gian dài, kết luận nào đúng? A. Người đó sẽ hết bệnh hoàn toàn B. Những virut trong người bệnh nhân không sinh sản được và bị tiêu diệt bởi bạch cầu C. Các virut xuất hiện 1 đột biến kháng thuốc và người đó ngày càng bệnh nặng D. Các virut không thể tiếp tục sống kí sinh và phải thay đổi vật chủ Câu 6: 1 mARN được phiên mã từ 1 gen phân mảnh có 6 đoạn intron. Hỏi mARN đó có thể mang thông tin tổng hợp bao nhiêu chuỗi polypeptit khác nhau? A. 120 B. 5 C. 1 D. 24 Câu 7: Xét 2 gen cách nhau 60cM, khi nói về sự hoán vị của 2 gen này, điều nào sau đây là đúng? A. Các gen trên có thể nằm trên 2 NST không tương đồng nên có thể không xảy ra hoán vị. B. Nếu có hoán vị xảy ra thì tần số hoán vị sẽ là 60% tương ứng với 60cM. C. Do khoảng cách giữa 2 gen lớn hơn 50cM nên không xảy ra hoán vị. D. 2 gen trên sẽ xảy ra trao đổi chéo kép qua 1 gen nằm giữa chúng có khoảng cách đến 2 gen nhỏ hơn 50cM Câu 8: Điều nào sau đây là đúng khi nói về trẻ đồng sinh? A. 2 đứa trẻ đồng sinh thì có kiểu gen giống nhau hoàn toàn. www.DeThiThuDaiHoc.com FB.com/ThiThuDaiHoc B. Người ta dùng trẻ đồng sinh để nghiên cứu 1 tính trạng nào đó là tính trạng phụ thuộc chủ yếu vào môi trường hay kiểu gen. C. 2 đứa trẻ đồng sinh có thể có giới tính khác nhau. D. Trẻ đồng sinh cùng trứng do 2 tinh trùng của bố kết hợp với 1 trúng của mẹ. Câu 9: Khi nói về bằng chứng giải phẫu học so sánh, điền nào sau đây chưa đúng? A. Các cơ quan tương đồng có cùng nguồn gốc nên có kiểu cấu tạo giống nhau. B. Cơ quan tương tự phản ánh cấu tạo qui định chức phận. C. Sự tương đồng về nhiều đặc điểm giải phẫu là bằng chứng gián tiếp chứng minh nguồn gốc chung của sinh giới. D. Cơ quan thoái hóa không còn chức năng nhưng vẫn còn trên cơ thể sinh vật do không chịu tác động của CLTN. Câu 10: Ở 1 loài động vật có bộ NST lưỡng bội 2n=18, xét 1 tế bào bị đột biến lệch bội nguyên phân 5 lần cần môi trường cung cấp 558 NST đơn. Vậy tế bào này là: A. Tế bào bình thường. B. Thể 1 nhiễm. C. Thể 4 nhiễm và thể 1 nhiễm. D. Thể 3 nhiễm kép và thể khuyết nhiễm. Câu 11: Ở ong bắp cày, xét 3 locut gen: gen 1 có 3 alen, gen 2 có 4 alen, gen 3 có 5 alen. Số kiểu gen tối thiểu có thể có trong loài là: A. 60. B. 900. C. 960. D. 180. Câu 12: Ở đậu hà lan, xét 3 lôcut gen: gen 1 có 2 alen, gen 2 có 3 alen, gen 3 có 4 alen. Khẳng định nào sau đây chính xác? A. Số kiểu gen tối thiểu có thể có là 24. B. Số kiểu gen tối đa có thể có về các lôcut là 876. C. Nếu 2 trong 3 lôcut gen trên nằm cùng 1 NST, lôcut còn lại nằm trên NST khác thì số kiểu gen dị hợp về tất cả các lôcut bằng 36. D. Số kiểu gen đồng hợp ít nhất 1 về 1 lôcut gen tối đa là 220. Câu 13: Trong rừng Amazon có 1 loài tắc kè chuyên đi ăn các loại côn trùng. Tuy nhiên, nó lại không ăn 1 loài bọ cánh cứng bám trên thân cây gỗ hút nhựa cây do loài côn trùng này tiết ra 1 chất ngọt là thức ăn ưa thích của tắc kè. Ngoài ra, khi tắc kè đến ăn chất ngọt, nó cũng xua đuổi những loài kiến và các loại côn trùng khác "làm phiền" bọ cánh cứng hút mật. Mối quan hệ giữa tắc kè và bọ cánh cứng là: A. Cộng sinh. B. Hội sinh. C. Kí sinh. D. Hợp tác Câu 14: Ví dụ nào sau đây không diễn tả sự ảnh hưởng của giới tính đến sự biểu hiện kiểu hình. A. Ở ruồi giấm, hoán vị gen chỉ xảy ra ở ruồi cái. B. Kiểu gen dị hợp về tính trạng sừng biểu hiện sự có sừng ở con đực. C. Kiểu gen dị hợp về tính trạng hói đầu chỉ biểu hiện ở 1 giới. D. Kiểu gen dị hợp về tính trạng râu xòm không biểu hiện ở dê cái. Câu 15: Trong các chu trình sinh điạ hóa dưới đây, chu trình nào có vật chất lắng đọng nhiều nhất? A. Chu trình cacbon. B. Chu trình nitơ. C. Chu trình nước. D. Chu trình photpho. Câu 16: Khi nói về đại Cổ sinh, điều nào sau đây chưa chính xác? A. Ở kỉ Pecmi, siêu lục địa Pangaea được hình thành. www.DeThiThuDaiHoc.com FB.com/ThiThuDaiHoc B. Dương xỉ chiếm ưu thế ở kỉ Than đá. C. Khí ôxi có nhiều trong khí quyển ở kỉ Cambri. D. Kỉ Silua đánh dấu sự chinh phục đất liền của sinh vật. Câu 17: Ai là người đầu tiên đề cập đến sự cân bằng đa hình trong quần thể? A. Hacdi-Vanbec. B. Đacuyn. C. Kimura. D. Harris. Câu 18: Khi nói về quá trình phiên mã và dịch mã, điều nào sau đây là sai? A. Quá trình dịch mã gồm 2 quá trình: hoạt hoá axitamin và tổng hợp chuỗi polypeptit. B. Trong quá trình dịch mã, đầu tiên, tiểu đơn vị bé của riboxom liên kết với mARN tại ví trí côdon mở đầu. C. Quá trình phiên mã và dịch mã ở sinh vật nhân sơ diễn ra cùng lúc. D. Hiện tượng pôlixôm có thể xảy ra trên nhiều mARN khác nhau. Câu 19: Để tăng năng suất thu hoạch 1 số loại cây trồng, người ta thường dùng đột biến đa bội lẻ. Phương pháp trên được dùng có hiệu quả đối với đối tượng nào sau đây? A. Lúa. B. Ngô. C. Su hào. D. Đại mạch. Câu 20: Trong mô hình cấu tạo và hoạt động của operon Lac ở vi khuẩn Ecoli, lý do nào sau đây giải thích việc trong môi trường dù có hay không có lactôzơ, gen điều hòa vẫn tổng hợp prôtêin ức chế? A. Do gen điều hòa bị đột biến nên gen được phiên mã và dịch mã liên tục. B. Do gen điều hòa không có vùng vận hành O nên không bị điều hòa bởi gen khác. C. Do sự hoạt động của gen điều hòa không bị chi phối của điều kiện môi trường cũng như nhu cầu của tế bào. D. Do gen điều hòa nằm ở phía trước operon nên phải luôn luôn tổng hợp prôtêin ức chế. Câu 21: Ở một hồ nuôi đầy cá chép, sau khi khảo sát thì thấy có 15% cá thể ở tuổi trước sinh sản, 50% cá thể ở tuổi sinh sản, 35% cá thể ở tuổi sau sinh sản. Làm thế nào để trong thời gian tới, tỉ lệ cá thể thuộc nhóm tuổi trước sinh sản sẽ tăng lên: A. Thả vào ao nuôi các cá thể cá chép con B. Thả vào ao nuôi các cá chép đang ở tuổi sinh sản C. Đánh bắt các cá thể cá chép ở tuổi sau sinh sản D. Thả vào ao nuôi các cá chép ở tuổi sinh sản và trước sinh sản. Câu 22: Một nhà khoa học làm phép lai ở một loài động vật cho con đực lông xám giao phối với con cái lông vàng được F1 toàn lông xám , tiếp tục cho F1 giao phối với nhau được F2 có kiếu hình là : - ở đực : 302 xám và 101vàng - ở cái : 150 xám và 251 vàng . Cho rằng không có đột biến xảy ra và tính trạng không chịu ảnh hưởng của môi trường . Chọn phát biểu đúng: A. Gen quy định tính trạng chỉ nằm trên NST X không có alen tương ứng trên Y B. Đã có gen gây chết C. Tính trạng chịu ảnh hưởng của giới tính D. Ông đang làm thí nghiệm với chim bồ câu. Câu 23: Một tế bào trứng của 1 loại đơn tính giao phối được thụ tinh trong ống nghiệm, khi hợp tử nguyên phân đến giai đoạn 8 phôi bào người ta tách các phôi bào và cho phát triển riêng rẽ . Các phôi bào được kích thích để phát triển thành các cá thể này có thể giao phối được với nhau không A. Có thể giao phối được với nhau do các cá thể mang cặp NST giới tính khác nhau B. Không thể giao phối được với nhau do các cá thể mang cặp NST giới tính giống nhau C. Có thể giao phối được hoặc không tuỳ theo cặp NST giới tính của cơ thể D. Có thế giao phối được hoặc không tuỳ theo các chất kích thích tăng trưởng được sử dụng www.DeThiThuDaiHoc.com FB.com/ThiThuDaiHoc [...]... www.MATHVN.com DeThiThuDaiHoc.com .Ht P N Đề thi thử đại học lần 2 năm học 2013-20 14 Môn: Sinh học Cõu M 120 M230 Cõu M 120 M230 1 C B 31 D A 2 A A 32 D B 3 D C 33 C D 4 A D 34 C C 5 C A 35 B C 6 A D 36 B A 7 D D 37 C D 8 B A 38 B C 9 C B 39 B A 10 A D 40 C B 11 B B 41 C A 12 D D 42 A C 13 C D 43 B C 14 C C 44 D B 15 A C 45 D D 16 D B 46 A C 17 C C 47 C A 18 A B 48 C B 19 B B 49 B D 20 B B 50 D D 21 A C 51 B... 10.D 20.B 30.C 40 .A 50.B 2.C 12.C 22.A 32.A 42 .B 3.A 13.B 23.B 33.C 43 .C 4. B 14. D 24. A 34. A 44 .D 5.D 15.D 25.C 35.A 45 .D 6.D 16.D 26.B 36.D 46 .B 7.A 17.A 27.D 37.D 47 .D 8.B 18.C 28.D 38.C 48 .C 9.D 19.D 29.A 39.B 49 .B 10.B 20.A 30.C 40 .A 50.C Mó : 44 1 1.C 11.B 21.D 31.C 41 .C FB.com/ThiThuDaiHoc www.DeThiThuDaiHoc.com FB.com/ThiThuDaiHoc www.DeThiThuDaiHoc.com Trng THPT chuyờn Lờ Quý ụn THI I HC TH LN... cha cú sinh vt, din th th sinh l din th xut hin mụi trng ó cú mt qun xó sinh vt tng sinh sng Ht FB.com/ThiThuDaiHoc www.DeThiThuDaiHoc.com P N CHNH THC Mó : 141 1.C 11.C 21.C 31.B 41 .B 2.D 12.C 22.D 32.C 42 .A 3.C 13.D 23.B 33.C 43 .D 4. B 14. A 24. C 34. A 44 .D 5.C 15.D 25.D 35.B 45 .D 6.C 16.C 26.D 36.C 46 .A 7.D 17.C 27.D 37.A 47 .C 8.C 18.B 28.C 38.C 48 .B 9.B 19.C 29.A 39.B 49 .D 10.D... khuụn ADN chiu 3->5 l liờn tc cũn mch mi tng hp trờn mch khuụn ADN chiu 5->3 l khụng liờn tc( giỏn on) D Trong quỏ trỡnh dch mó tng hp prụtờin, phõn t mARN c dch mó theo chiu 3->5 6 FB.com/ThiThuDaiHoc www.MATHVN.com DeThiThuDaiHoc.com Sở GD - ĐT Hà Tĩnh Trờng THPT trần phú Mó 230 ( cú 6 trang) Đề thi thử đại học lần 2 năm học 2013-20 14 Môn: Sinh học Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) H... cỏc loi sinh vt c u cu to t 4 loi nuclờụtit C Mó di truyn ca cỏc loi sinh vt u cú c im ging nhau D Prụtờin ca cỏc loi sinh vt u c cu to t khong 20 loi axit amin Cõu 6 S qun t giỳp cho sinh vt trong qun th 2 d kt cp trong mựa sinh sn 1 d dng sn mi v chng k thự tt hn 3 chng chu c bt li ca khớ hu 4 cú gii hn sinh thỏi rng hn Phng ỏn tr li ỳng gm: A 1,3 ,4 B 1,2 ,4 C 2,3 ,4 D 1,2,3 Cõu 7 ngi bnh ic bm sinh. .. nh nờn d chu s tỏc ng ca cỏc nhõn t tin hoỏ Cõu 42 : Mụi trng l: A gm tt c cỏc yu t vụ sinh, hu sinh cú tỏc ng trc tip hay giỏn tip lờn s sng, phỏt trin v sinh sn ca sinh vt B gm tt c nhng gỡ bao quanh sinh vt C gm tt c cỏc yu t hu sinh tỏc ng trc tip hay giỏn tip n i sng sinh vt D gm tt c cỏc yu t vụ sinh tỏc ng trc tip hay giỏn tip n i sng sinh vt Cõu 43 : Loi no di õy l mt vớ d hay chng minh qun th...www.DeThiThuDaiHoc.com Cõu 24: Xột cỏc sinh vt sau: 1 nm rm 2 nm linh chi 3 Vi khun hoi sinh 4 rờu bỏm trờn cõy Nhng sinh vt cú chc nng to ra ngun cht hu c u tiờn trong h sinh thỏi l A 1, 4 v 5 B 2, 3 v 5 C 4 v 5 D 1,2 ,4 v 5 5 dng x Cõu 25: Cho s ph h v mt bnh ngi do mt t bin gen ln nm trờn NST thng quy nh nh... bng chng phụi sinh hc 5 Mi sinh vt cú mó di truyn v thnh phn prụtờin ging nhau l chng minh ngun gc chung ca sinh gii thuc bng chng sinh hc phõn t A 1,2,3 ,4 B.1,2 ,4, 5 D 1 ,4, 5 C 2 ,4, 5 Cõu 50: Nhn xột no khụng ỳng v cỏc c ch di truyn cp phõn t? A Trong quỏ trỡnh phiờn mó tng hp ARN, mch khuụn ADN c phiờn mó l mch cú chiu 3-5 B Trong quỏ trỡnh phiờn mó tng hp ARN, mch ARN c kộo di theo chiu 5->3 C Trong... 2, 5 B 2 ,4 C 1,3,5 D 2 ,4, 6 II PHN RIấNG:( thớ sinh ch c lm mt trong hai phn A hoc B) A Chng trỡnh chun (t cõu 41 n cõu 50) AB , ngi ab ta thy cú 200 t bo cú s tip hp v trao i chộo gia 2 crụmatit khỏc ngun dn ti hoỏn v gen Trong s cỏc giao t to ra giao t Ab chim t l A 5% B 45 % C 2,5% D 10% Cõu 42 Trong qun xó, nhúm loi no cho sn lng sinh vt cao nht? A ng vt n c B ng vt n tht C sinh vt t dng D Sinh vt... ln v sinh sn t phi FB.com/ThiThuDaiHoc www.DeThiThuDaiHoc.com C qun th cú kớch thc ln v sinh sn hu tớnh D qun th cú kớch thc nh v sinh sn vụ tớnh Cõu 31: Mt phõn t ADN cú chiu di 0 ,40 8 micromet, trong ú cú tớch % gia nuclờụtit loi A vi mt loi khỏc l 4% v s nuclờụtit loi A ln hn loi G S nuclờụtit tng loi ca phõn t ADN ny l A A = T = 1192; G = X = 8 B A = T = 960; G = X = 240 C A = T = 720; G = X = 48 0 . 34D 35D 36C 37B 38B 39C 40 C 41 A 42 C 43 C 44 B 45 D 46 A 47 C 48 D 49 D 50A 51C 52D 53B 54D 55A 56B 57B 58C 59B 60A www.DeThiThuDaiHoc.com FB.com/ThiThuDaiHoc Trường THPT NGÔ GIA TỰ ĐỀ THI. 32. C 33.C 34. A 35. B 36. C 37. A 38.C 39.B 40 .A 41 . B 42 . A 43 . D 44 .D 45 .D 46 . A 47 . C 48 . B 49 . D 50. B Mã đề: 44 1 1. C 2.C 3.A 4. B 5.D 6.D . ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 06 trang) ĐỀ THI KIỂM TRA KIẾN THỨC NĂM 20 14 Môn: SINH HỌC; Khối B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đ ề thi 4 01 Trang 1/6 - Mã đề