Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D Ngày tháng 2 năm 2011 Nhận xét của tổ chuyên môn Ngày tháng 2 năm 2011 Nhận xét của ban giám hiệu Tuần 24 Ngày lập 20/ 2 / 2012 Thứ hai ngày 27 tháng 2 năm 2011 Tiiết 1:Chào Cờ Tiết 2-3 : tập đọc - kể chuyện Đối đáp với vua. Tiết 1 I. Mục tiêu: - Đọc đúng các từ: xa giá, truyền lệnh, náo động, trong leo lẻo Giọng đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyện. - Hiểu nghĩa các từ ở cuối bài, và hiểu nội dung bài: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh - Biết sắp xếp tranh theo đúng thứ tự câu chuyện, dựa vái trí nhớ, tranh kể lại đợc toàn bộ câu chuyện với giọng phù hợp. Nghe, kể tiếp, biết NX, đánh giá lời kể của bạn. - GDHS yêu quý , khâm phục Cao Bá Quát. II. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: - bảng phụ - Ghi câu luyện đọc. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra: 2HS TB đọc bài: Chơng trình xiếc đặc sắc. 2. Bài mới : a.GTB: GV nêu và ghi đầu bài lên bảng. b.Nội dung: * Luyện đọc đúng: - GV đọc mẫu - HD đọc từ: ngự giá, Thăng Long, Hà Nội - Giảng từ: Minh Mạng, ngự giá, xa giá, - HD đọc nối tiếp câu: - Đọc câu: (bảng phụ) - Một lần,/ vua Minh Mạng từ kinh đô Huế ngự giá ra Thăng Long/ (Hà Nội).// - HD đọc đoạn:- YC HS đọc tiếp nối theo từng đoạn trớc lớp. - Đọc trong nhóm. - Đọc cả bài trớc lớp. *Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc từng đoạn. Gợi mở, dẫn dắt HS trả lời từng câu hỏi trong SGK. Câu5: Hỏi trớc. - Vua ra vế đối nh thế nào? - Câu chuyện cho em biết điều gì? - HS theo dõi SGK, đọc thầm theo. - 3 đến 5 HS đọc, cả lớp đọc đồng thanh - HS đọc to trớc lớp. - 3 đến 5 HS đọc, cả lớp đọc đồng thanh - HS đọc tiếp nối các đoạn 1,2,3, 4. - HS đọc theo cặp. - HS đọc CN, đọc ĐT. - 1HS đọc to đoạn, cả lớp đọc thầm. Năm học 2011 - 2012 1 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D - GV chốt ND: Ca ngợi Cao Bá Quát là ngời từ nhỏ đã thể hiện t chất thông minh, giỏi đối đáp. - Các câu 1,2 HS TB trả lời. - HS KG trả lời 3,4,5. - HS tự nêu. Tiết 2 I. Mục tiêu: - HS nắm đợc cách đọc diễn cảm phù hợp với giọng tùng nhân vật. - Biết sắp xếp tranh theo đúng thứ tự câu chuyện, dựa vái trí nhớ, tranh kể lại đợc toàn bộ câu chuyện với giọng phù hợp. Nghe, kể tiếp, biết NX, đánh giá lời kể của bạn. - GDHS yêu quý , khâm phục Cao Bá Quát. II. Nội dung: * Luyện đọc lại: - Thi đọc diễn cảm đoạn 3,4. - Thi đọc trớc lớp - GV NX cho điểm. * Kể chuyện: - 1 HS đọc YC của phần kể chuyện - YC HS xếp tranh. - HD kể mẫu. - GVchia nhóm và tổ chức cho HS thi kể chuyện - HS thi kể trớc lớp - GV theo dõi và tuyên dơng những nhóm kể tốt. - HS đọc thi trong nhóm. - HS đọc - HS nêu: Sắp xếp tranh., - HS xếp CN. - 4HSKG kể nối tiếp. - HS TL , kể trong nhóm - 1nhóm HS KG kể mẫu - HS kể theo nhóm 4, HS khác nghe và NX. 3.Củng cố dặn dò: - Nêu nội dung bài tập đọc. Tiết 4: Toán Luyện tập(T120) I.Mục tiêu: - HS củng cố lại phép chia, trờng hợp chia có chữ số 0 ở thơng và giải toán. - Rèn kỹ năng cho HS thực hiện phép chia, giải toán có một, hai phép tính. - GD ý thức chăm học. - Giáo dục HS có ý thức trong học tập, tự tin cẩn thận trong tính toán. II. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Bảng phụ - Ghi bài tập III.HĐ DH chủ yếu: 1.Kiểm tra: 4HSTB lên làm lại bài 1 (119). 2.Bài mới: a. GTB: GV nêu và ghi đầu bài lên bảng. b.Nội dung: + Bài 1: ( Trang 120) Đặt tính rồi tính. - Gọi HS làm bảng. - Gọi HS chữa bài. - Phép chia nào là phép chia hết, phép chia nào có d + Bài 2: ( Trang 120) Tìm x. - Gọi HS làm bảng. - Gọi HS nhận xét chữa bài. - Nêu cách tìm thừa số. + Bài 3: ( Trang 120) Giải toán. - Hớng dẫn tóm tắt. Tóm tắt - 1 HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi SGK. - 2 HS lên bảng làm, dới lớp làm nháp. - HS KG nhận xét nêu cách chia. - 2 HSKG nêu. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - 3 HS lên bảng, dới lớp làm bảng con. - 1 số HS nêu cách làm. - 2 HSTB nhắc lại. - 1 HS đọc bài toán, HS khác theo Năm học 2011 - 2012 2 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D Có : 2024 kg gạo Bán đi : 1 4 số gạo Còn lại : . Kg gạo ? - Cho HS giải. - GV thu chấm, nhận xét. + Bài 4: ( Trang 120) Tính nhẩm. - GVHD nhẩm. - Gọi HS làm miệng. - GV cùng HS nhận xét. dõi. - HS nghe và tóm tắt ra nháp. - HS tự làm bài vào vở. - 1HSKG chữa bài. Bài giải Số gạo đã bán là: - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - HS KG nhẩm và nêu. - HS lần lợt nêu miệng cả bài. 3.Củng cố - Dặn dò: Chốt ND bài _____________________________________________ Tiết 5: Tự nhiên xã hội Hoa. I- Mục tiêu: - Nắm đợc sự khác nhau về màu sắc, mùi vị của một số loài hoa và cấu tạo, chức năng, lợi ích của hoa. - Học sinh biết quan sát, kể tên, so sánh, phân loại và nêu đợc chức năng, ích lợi của hoa. -phân loại đợc 1 số bông hoa su tầm đợc. - GD tình yêu thiên nhiên và chăm sóc cây hoa thờng ngày. II- Đồ dùng dạy- học: - Các hình trong SGK, 1 số loài hoa su tầm đợc. III- Hoạt động dạy - học: 1: KTBC. -Nêu chức năng của lá cây?nêu ích lợi cảu lá cây? -Lớp nhận xét. * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận: - Bớc 1: Làm việc theo cặp: - Gv yêu cầu hs qs theo cặp các hình trong SGK và mô tả về màu sắc, mùi hơng của từng bông hoa đang quan sát, kể tên từng bộ phận thờng có của một bông hoa. + Bớc 2 :- Đại diện một số cặp trình bày . + GV kết luận:- Các loài hoa thờng khác nhau về hình dạng, màu sắc và mùi hơng. Mỗi bông hoa th- -HS thảo luận theo cặp và điền vào bảng trong vở bài tập . - Cả lớp nhận xét . - 2 hs nêu lại. Năm học 2011 - 2012 3 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D ờng có cuống, đài hoa, cánh hoa và nhị hoa. * Hoạt động 2 : Làm việc với vật thật. - Gv chia lớp làm 6 nhóm. - Gv phát giấy cho hs, yêu cầu hs quan sát, đính từng bông hoa đã su tầm đợc vào một tờ giấy trắng, có thể vẽ thêm một vài bông hoa cho đẹp . - Hs thực hành theo nhóm. - Các nhóm lên trng bày. - GV, hs theo dõi, nhận xét. 3. Củng cố- dặn dò : - Nêu đặc điểm của hoa? __________________________________________ Tiết 6: tiếng việt(tăng) Luyện viết: Bài 22 : Nhớ Việt Bắc I. Mục tiêu: - Củng cố cho HS cách viết chữ hoa: , N, V, B, T, R, , viết đợc thơ : Nhớ Việt Bắc theo cỡ chữ 1 li. - Biết viết chữ đều, đẹp, theo khổ thơ lục bát. - GD ý thức giữ vở sạch chữ đẹp I. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng - GV: Mẫu chữ , phấn màu. * Hớng dẫn viết chữ hoa. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: - HS viết bảng lớp: T H, V M, B, S, 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: * Hớng dẫn viết chữ hoa. - Yêu cầu tìm chữ hoa có trong bài. - GV cho HS viết bảng con chữ N, V, B, T, R, - Gv nhận xét sửa sai. - GV viết mẫu( phấn màu) các tiếng đầu câu : - Hớng dẫn viết trên bảng con : GV, giúp HS nhận xét viết đúng. * Hớng dẫn viết vở. - Nêu yêu cầu viết . Lu ý t thế ngồi viết. Giúp đỡ HS yếu. * Chấm chữa bài - Chấm bài 1 tổ, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò. HS viết chữ : , N, V, B, T, R, - HS nêu : N, V, B, T, R, - HS viết bảng con - Quan sát. Viết 2, 3 lần, nhận xét. - Đọc câu. -1 HS. - 2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con. - Viết theo yêu cầu - HS rút kinh nghiệm. _____________________________________ Năm học 2011 - 2012 4 Nh, Viờt Bc, Ta, Rng, ốo, Ng y, Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D Tiết 7: Tiếng Việt ( Tăng) Tập đọc: Mặt trời mọc ở đằng tây I.Mục tiêu: - Đọc đúng các từ Pu-skin, ứng tác, thuở nhỏ, Rèn KN đọc lu loát, rõ ràng dứt khoát toàn bài. - Hiểu nghĩa các từ trong bài và hiểu nội dung bài: Ca ngợi tài ứng tác của nhà thơ Nga Pu-skin. - Giáo dục HS có ý thức học tập. I. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: - Bảng phụ - Ghi câu HD luyện đọc. III- HĐ DH chủ yếu: 1. Kiểm tra: 2 HS TB đọc bài : Tiếng đàn. 2. Bài mới : a. GTB: GV nêu và ghi đầu bài lên bảng b. ND: *Luyện đọc đúng: - GV đọc mẫu - HD đọc từ: Pu-skin, ứng tác, vô lí , Giảng từ: Pu - skin, thi hào, ứng tác, - HD đọc nối tiếp câu:(bảng phụ) Cả lớp cời ồ lên/ vì câu thơ vô lí quá.//Ai chẳng biết/ đằng Tây là phía mặt trời lặn.// - HD đọc từng câu: YC HS đọc tiếp nối trong nhóm, trớc lớp. - Đọc cả bài. *Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc từng đoạn.Gợi mở, dẫn dắt HS trả lời từng câu hỏi trong SGK. - Hỏi thêm: Em thấy tài năng của Pu-skin nh thế nào? - GVchốt ND: Ca ngợi tài ứng tác của Pu-skin *Luyện đọc lại: - Tổ chức cho các em đọc trong nhóm. - Thi đọc diễn cảm trớc lớp. - GV theo dõi và tuyên dơng những em đọc tốt. - HS theo dõi SGK, đọc thầm theo. - 3 - 5 HS đọc, cả lớp đọc ĐT. - 3 đến 5 HS đọc to trớc lớp. - Cả lớp đọc đồng thanh. - HS đọc theo cặp. - HS đọc CN, ĐT. - 1HS đọc to khổ, cả lớp đọc thầm. - 3- 4 HS trả lời từng câu hỏi. +HS TB trả lời câu hỏi 1. +HS KG trả lời câu hỏi 2,3. - HSKG trả lời. - HS đọc theo nhóm. - HS đọc CN, HS khác nghe NX. 3.Củng cố dặn dò: Nêu nội dung bài tập đọc. ___________________________________ Ngày lập : 21/ 2/ 2012 Thứ ba ngày 28 tháng 2 năm 2012 Tiết 1+ 2 : tin Giáo viên chuyên dạy _______________________________________________ Tiết 3: Chính tả Nghe viết: Đối đáp với vua Phân biệt: s/x I.Mục tiêu : - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn trong bài Đối đáp với vua - Làm đúng các bài tập phân biệt s/x. - Có ý thức viết chữ đẹp, giữ vở sạch. Năm học 2011 - 2012 5 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D I. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Bảng phụ - Ghi BT 2a. III.Hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Bài cũ : 2 HS TB viết bảng từ: lu luyến, nóng nực 2.Bài mới: a. GTB: GV nêu và ghi đầu bài lên bảng. b. ND: *HD viết chính tả: - GV đọc mẫu. - HD tìm hiểu ND: Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối? - Nhận xét , số câu, dấu câu, chữ viết hoa - HD viết từ khó: học trò, nớc trong leo lẻo, - GV nhận xét *Viết chính tả : - GV đọc lần 2,3,4. - GV chấm 8,9 em và nhận xét. *Làm BT. + Bài 2,a. Tìm từ - Tổ chức cho HS làm bài (bảng phụ) - GV và HS NX, chốt từ đúng. + Bài 3,a. Thi tìm nhanh từ ? - Tổ chức cho HS làm bài - GV và HS nhận xét chốt từ đúng. - HS nghe, 1 HS đọc - 3,4 em trả lời. - HS đọc và nêu NX. - HS viết bảng con, bảng lớp. - HS nghe, viết bài, soát lỗi. - HS đọc YC. - HS tìm và nêu nối tiếp. - HS đọc lại từ. - HS đọc yêu cầu. - HS thi tìm theo tổ và nêu nối tiếp. - HS đọc lại từ. 3.Củng cố dặn dò: Tìm từ chứa tiếng bắt đầu bằng s, x. Tiết 4: Toán Luyện tập chung. ( T 120) I- Mục tiêu: - Củng cố về phép nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số, chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số. - Hs biết chia thành thạo, vận dụng đợc phép nhân, phép chia vào giải toán - Giáo dục học sinh thích học môn toán. II- Đồ dùng dạy- học: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV+ HS : - Bảng phụ, bảng con. - Chép bài 3 III- Hoạt động dạy - học chủ yếu: * Hoạt động 1: ( Trang 120) Thực hành. + Bài 1: Đặt tính rồi tính. - Yêu cầu hs làm bảng con, chữa bài. - Em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa phép tính nhân và phép tính chia? + Bài 2: ( Trang 120) Đặt tính rồi tính. - Yêu cầu hs làm vở, chữa bài. - HS làm bảng con, 3 hs làm bảng lớp .ĐS: 3284; 821; 7380;1230. - HS làm bảng vở, 2 hs chữa bài.ĐS: 2345(d ); 410; 401(d );207( d 1). Năm học 2011 - 2012 6 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D - Trong các phép chia trên phép chia nào là phép chia hết, phép tính nào là phép chia còn d? + Bài 3: ( Trang 120) - Gọi hs đọc đề bài. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? + Yêu cầu hs tóm tắt, Tóm tắt Có : 5 thùng 1 thùng : 306 quyển Số sách chia : 9 th viện 1 th viện : quyển? + Gọi hs lên chữa bài, gv nhận xét. + Bài 4: ( Trang 120) - Gv yêu cầu hs tìm hiểu bài, tính, chữa bài. -Muốn tính chu vi HCN làm thế nào? - HS chữa bài - lớp làm vở. - Hs nêu. -1 Hs đọc đề toán. - Có: 5 thùng sách, 1 thùng có 306 quyển. - Mỗi th viện đợc chia? quyển. - Hs tóm tắt, giải toán vào vở. Bài giải 5 thùng có số quyển sách là: 306 x 5 = 1530 ( quyển) Mỗi th viện đợc chia số quyển sách là: 1530: 9 = 170 (quyển) ĐS: 170 quyển. - Hs tóm tắt , chữa bài. - ĐS;760m - Gv nhận xét. 3. Củng cố - dặn dò: -Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm thế nào? - Hs theo dõi. ________________________________________ Tiết 5: tập viết Ôn: Chữ hoa R I. Mục tiêu: - Học sinh biết viết chữ hoa R, P, H và từ, câu ứng dụng. - Viết đúng cỡ chữ và khoảng cách, rèn cách nối các con chữ. Viết đợc từ ứng dụng R nhau i cy i cy Bõy gi khú nhc cú ngy phong lu - Có ý thức viết đúng, đẹp. II- Đồ dùng dạy- học: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: - Chữ mẫu: R,P,H III.HĐ HD chủ yếu Năm học 2011 - 2012 7 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D 1.Bài cũ: - 1 HS TB lên bảng viết từ : Quang Trung 2.Bài mới: a.GTB: GV nêu và ghi đầu bài lên bảng b.ND *HD viết chữ hoa R - Treo mẫu chữ hoa R - HD quan sát, nhận xét. - Miêu tả - Nêu cách viết - Viết mẫu : R - HD viết trên bảng con - GV, NX uốn nắn. - HD viết chữ hoa P, H(tơng tự) *HD viết từ, câu ứng dụng. - Giới thiệu từ. Phan Giang +Phan Rang là tên một thị xã thuộc tỉnh Ninh Thuận - Viết mẫu và HD HS viết - GT câu ứng dụng: R nhau i cy i cy Bõy gi khú nhc cú ngy phong lu - GV giải thích. - Viết mẫu chữ: R , B õy - YC HS viết bảng con *HD viết bài vào vở. - GV nêu yêu cầu. - GV kèm HS yếu. * Chấm, chữa bài: - Chấm 9 bài, nhận xét. - HS quan sát. - HS nhận xét về : độ cao, số nét. - HS nghe. - HS quan sát. - HS quan sát. - HS tập viết - 1 em đọc. - HS nghe. - NX độ cao, khoảng cách giữa các chữ cái - HS QS tập viết vào bảng con. - HS đọc câu - HS nghe. - HS QS và viết bảng - HS nghe - HS viết bài vào vở. - HS nghe, rút kinh nghiệm. 3.Củng cố dặn dò: HS viết chữ : P, R, H, B ___________________________________________ Tiết 6: Toán ( tăng) Luyện giải toán I.Mục tiêu: - HS biết giải toán có lời văn. - Rèn kĩ năng giải toán có lời văn. - Gd ý thức chăm học. II- Đồ dùng dạy- học: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Bảng phụ - Chép bài tập1 II.Hoạt động dayu học chủ yếu : 1.GTB: GV nêu và ghi đầu bài lên bảng. 2. ND: HD làm BT. + Bài 1: Ngời ta xếp các gói mì vào hộp, mỗi hộp có 5 gói mì. Hỏi có 2154 gói mì thì xếp đợc nhiều nhất bao nhiêu hộp và còn thừa ra mấy gói mì? - GV phân tích, HD tóm tắt và giải. 5 gói : 1 hộp 2154 gói : hộp còn thừa gói? - GV QS và HD từng em. Chốt dạng toán + Bài 2: Một cửa hàng có 1245 kg gạo, đã bán đợc - HS làm vào vở - Gọi 1 HS lên bảng chữa bài. HS khác nhận xét Bài giải Thực hiện phép chia ta có: 2154 : 5 = 430 (d 4) Vậy 2154 gói chia đợc 430 gói và thừa 4 gói Năm học 2011 - 2012 8 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D 5 1 số gạo đó. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu kg gạo? - HD tóm tắt: 1245kg - GV QS và HD từng em. - Khen những em học tốt, có tiến bộ. - Chốt dạng toán tìm một phần mấy của một số giải bằng hai phép tính. - HS làm BT vào vở luyện. - HS tự làm, 1em lên bảng làm. 3.Củng cố dặn dò: Muốn tìm một trong các phần bằng nhau của một số ta làm thế nào? ________________________________________ Tiết 7: Âm nhạc Giáo viên chuyên Ngày lập: 22/ 2/ 2012 Thứ t ngày 29 tháng 2 năm 2012 Tiết 1: luyện từ và câu Từ ngữ về nghệ thuật. Dấu phẩy I.Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ về nghệ thuật và ôn lại cách dùng dấu phẩy. - Rèn kỹ năng sử dụng dấu phẩy, cách dùng từ ngữ về chủ đề nghệ thuật. - Giáo dục HS có ý thức tốt trong học tập. II- Đồ dùng dạy- học: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Bảng nhóm, bảng phụ - Chép bài tập 1,2. III.Hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ: HSKG nêu: Những sự vật nào đợc nhân hoá. Những chị lúa phất phơ bím tóc Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học. 2.Bài mới: a.GTB: GV nêu và ghi đầu bài lên bảng. b.Nội dung: .Hớng dẫn làm bài tập : Bài tập 1:- GV yêu HS hoạt động nhóm 4 gọi 2 đội gồm 4 hs đội lên thi ( hs có thể tìm nhiều từ ngữ chỉ những ngời hoạt động nghệ thuật , các hoạt động nghệ thuật, các môn nghệ thuật. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng. a. Chỉ hoạt động;diễn viên, b. chỉ.;đóng phim,ca hát C,chỉ ;điện ảnh ,kịch nói Bài tập 2:- Gv treo bảng phụ, nêu yêu cầu của bài. Nhắc hs đọc kĩ câu văn, rồi mới điền dấu phẩy cho đúng. - Gv gọi hs lên điền dấu phẩy vào đoạn văn có sẵn. - GV cùng hs nhận xét, chốt đáp án đúng. nhạc,.sĩ,chuyện ,kịch ,phim, thuật, sĩ, văn,mài,vời , hơn. - HS thảo luận nhóm tìm ra các từ chỉ hoạt động nghệ thuật. ( viết bảng nhóm) - HS theo dõi. - 1 HS đọc yêu cầu của bài . - HS làm vở bài tập, 2 đội lên thi tiếp sức: Mỗi em chỉ đợc viết 1 từ sau đó đa phấn cho bạn khác trong đội của mình viết tiếp - Hs chữa bổ sung vào vở bài tập. - HS theo dõi, điền dấu phẩy vào vở bài tập - 1 hs làm bài. - HS nhận xét, chữa bài vào vở bài tập ( nếu sai). - Hs theo dõi. 3. Củng cố - Dặn dò: Nêu các từ ngữ về nghệ thuật. Năm học 2011 - 2012 9 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D __________________________________________ Tiết 2: tập đọc Tiếng đàn I.Mục tiêu: - Đọc đúng các từ : vi-ô-lông, ắc-sê, lên dây, Rèn KN đọc lu loát, rõ ràng dứt khoát toàn bài, biết nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả. - Hiểu nghĩa các từ trong bài và hiểu ND Bài: Tiếng đàn của Thuỷ thật trong trẻo và hồn nhiên. - Giáo dục HS biết yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống. II- Đồ dùng dạy- học: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: - Bảng phụ - Ghi câu HD luyện đọc. III.HĐ DH chủ yếu: 1. Kiểm tra: 2 HS TB đọc bài : Đối đáp với vua. 2. Bài mới : a. GTB: GV nêu và ghi đầu bài lên bảng. b. ND: *Luyện đọc đúng: - GV đọc mẫu - HD đọc từ: Vi-ô-lông, ắc-sê, lên dây, + Giảng từ: lên dây, ắc-sê, dân chài, - HD đọc nối tiếp câu:(bảng phụ) Vầng trán cô bé hơi tái đi/ nhng gò má ửng hồng,/ đôi mắt sẫm màu hơn,/ làn mi rậm cong dài khẽ rung động.// - HD đọc từng đoạn: YC HS đọc tiếp nối trong nhóm, trớc lớp. - Đọc cả bài. *Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc từng đoạn.Gợi mở, dẫn dắt HS trả lời từng câu hỏi trong SGK. - Câu 2 sửa: - Tiếng đàn của Thuỷ đợc miêu tả qua những từ ngữ nào? - GVchốt ND: Tiếng đàn của Thuỷ thật trong trẻo và hồn nhiên, nó hoà hợp với cuộc sống xung quanh *Luyện đọc lại: - Tổ chức cho các em đọc trong nhóm. - Thi đọc trớc lớp. - GV theo dõi và tuyên dơng những em đọc tốt. - HS theo dõi SGK, đọc thầm theo. - 3 - 5 HS đọc, cả lớp đọc ĐT. - 3 đến 5 HS đọc to trớc lớp. - Cả lớp đọc đồng thanh. - HS đọc theo cặp. - HS đọc CN, ĐT. - 1HS đọc to đoạn, cả lớp đọc thầm. - 3-4 HS trả lời từng câu hỏi. - HS TB trả lời câu hỏi 1,2. - HS KG trả lời câu hỏi 3,4. - HS đọc theo nhóm. - HS đọc CN, HS khác nghe nhận xét 3.Củng cố dặn dò: - Nêu nội dung bài tập đọc. ____________________________________________ Tiết 3: Tự nhiên xã hội Quả I.Mục tiêu: - HS hiểu đợc sự đa dạng của màu sắc, mùi vị, hình dạng, kích thớc các loại quả. - Kể tên các bộ phận chính của quả; nêu ích lợi, chức năng của quả, hạt. - Giáo dục HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây cối. Năm học 2011 - 2012 10 [...]... lại từ 3. Củng cố dặn dò: Tìm từ chứa tiếng có âm s, x _ Tiết 3 + 4 Giáo viên chuyên dạy _ Chiều thứ năm Gv chuyên dạy Ngày lập 24/ 2/ 2012 Năm học 2011 - 2012 13 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D Thứ sáu ngày 2 tháng 3 năm 2012 Tiết 1: thể dục Giáo viên chuyên dạy Tiết 2: Tập làm văn I.Mục tiêu: Nghe kể: Ngời bán quạt... HS viết số vào nháp, 1HSKG lên bảng viết 3. Củng cố dặn dò: HS đọc số giờ trên đồng hồ bằng chữ số la mã _ Chiều thứ t GV chuyên dạy Ngày lập : 24 / 2/ 2012 Thứ năm ngày 1 tháng 3 năm 2012 Tiết 1: toán I.Mục tiêu : Luyện tập( T122) - HS củng cố lại cách xem đồng hồ, đọc các số La Mã - Gọi tên các số giờ ghi trên đồng hồ ghi bằng số La Mã - Giáo dục HS có ý thức trong học tập II-... cặp - Gọi HS nêu trớc lớp - 3 HS nêu trớc lớp - So sánh mầu sắc quả chín và cha chín - 2 HS nêu - Nêu đợc hình dạng và mùi vị các loại quả - 2 HS trả lời + GV kết luận: Khác nhau về hình dạng, kích thớc, mầu sắc và mùi vị * Hoạt động 2: - Cho HS quan sát hình trang 91,92 SGK - Yêu cầu HS thảo luận cấu tạo quả - HS quan sát hình vẽ trong - Gọi HS chỉ trên hình vẽ SGK + GV kết luận: 3 phần: vỏ, thịt, hạt... Gọi HS kể và nhận xét - Cho HS kể theo nhóm đôi và gọi đại diện kể tr- - HS kể theo nhóm, đại diện kể lại uớc lớp - Em có nhận xét gì về ông Vơng Hi Chi ? - 2 HS KG trả lời - GV nhận xét, cho điểm 3. Củng cố dặn dò: HS kể lại truyện : Ngời bán quạt may mắn _ Tiết 3: Toán I.Mục tiêu: Thực hành: xem đồng hồ - Củng cố biểu tợng về thời gian - Củng cố cách xem đồng hồ và rèn kỹ năng... lợt đọc các số La Mã - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác + Bài 3 : :( trang 122) theo dõi Năm học 2011 - 2012 12 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D - Cho HS làm SGK - HS TB đọc, HSKG nhận xét - Chú ý: IIII không đọc là bốn; VIIII không đọc - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác là chín vì mỗi chữ số La Mã không đợc viết lặp theo dõi -HS dùng bút chì liền nhau quá 3 lần - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi *+Bài 4: :(... các số 8, 21 với 5 que diêm - GV quan sát, kiểm tra - Chú ý câu c: Có 3 que diêm xếp đợc 5 số: 3, 4, - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi 6, 9, 11 (III, IV, VI, IX, XI) - HS thảo luận, đại diện lên xếp + Bài 5: :( trang 122) - GV cho HS TL nhóm đôi, thi nhóm nhanh - HSKG làm XI - IX(11 - 9) 3. Củng cố dặn dò: Viết thành số La Mã: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 _ Tiết 2: chính tả Nghe... 1HS đọc yêu cầu, HS khác theo + Bài 3: Đồng hồ nào ứg vơi thời gian đã cho - HD làm 1 phần dõi - HS theo dõi cách làm - Yêu cầu tự làm tiếp - GV cùng HS chữa bài - HS tự làm bài 3. Củng cố dặn dò: HS quay kim đồng hồ chỉ 7 giờ 15 phút _ Tiết 4:Sinh hoạt Kiểm điểm hoạt động trong tuần I Mục tiêu: - HS thấy đợc u, khuyết điểm của mình và của bạn trong tuần qua HS nghe câu chuyện đạo đức... chuyện Thấy chiếc đó ở bờ sông có cá Tiến đã làm gì? - Tiến đổ cá chộm vào áo rồi đem ra chợ bán Nghe mẹ ca cẩm Tiến hiểu ra điều gì thật đau - Bố ốm nhà hết tiền mua thức ăn mẹ 15 Năm học 2011 - 2012 Nguyễn Thị Phơng lòng? Thái độ của Tiến ở cuối truyện cho thấy có điểm gì đáng khen? Vì sao nh vậy? Chủ nhiệm lớp 3D đơm đó lấy thức ăn tẩm bổ cho bố - Tiến bàng hoàng cả ngời không nuốt nổi miếng cơm, hai... nhóm (4 * Hoạt động 3: HS) - Thảo luận để nêu ích lợi quả và chức năng của hạt - 2 HS chỉ + GV kết luận: - HS lắng nghe - Hạt để trồng cây mới, mọc thành cây khi gặp điều kiện thích hợp - HS làm việc nhóm đôi, - Quả để ăn, làm thuốc, ép dầu ăn đại diện nhóm trả lời - HS nghe và ghi nhớ 3 Củng cố: - Một số HS lên bảng bịt - Tổ chức trò chơi: Đố quả mắt lại nếm quả và nói tên quả 3. Củng cố - Dặn dò:... HS đọc - GV đọc mẫu - HD tìm hiểu ND: Những từ ngữ miê u tả khung - 3, 4 em trả lời cảnh thanh bình ngoài gian phòng - HS đọc và nêu nhận xét - Nhận xét : số câu, dấu câu, chữ viết hoa - HS viết bảng con, bảng lớp - HD viết từ khó: ngọc lan, thuyền, tung lới, - GV nhận xét *Viết chính tả : - HS nghe, viết bài, soát lỗi - GV đọc lần 2 ,3, 4 - GV chấm 8,9 em và NX *Làm BT - HS đọc yêu cầu + Bài 2a: Tìm . làm bảng con, 3 hs làm bảng lớp .ĐS: 32 84; 821; 738 0;1 230 . - HS làm bảng vở, 2 hs chữa bài.ĐS: 234 5(d ); 410; 401(d );207( d 1). Năm học 2011 - 2012 6 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D - Trong. Chủ nhiệm lớp 3D Ngày tháng 2 năm 2011 Nhận xét của tổ chuyên môn Ngày tháng 2 năm 2011 Nhận xét của ban giám hiệu Tuần 24 Ngày lập 20/ 2 / 2012 Thứ hai ngày 27 tháng 2 năm 2011 . dõi. - 3 HS lên bảng, dới lớp làm bảng con. - 1 số HS nêu cách làm. - 2 HSTB nhắc lại. - 1 HS đọc bài toán, HS khác theo Năm học 2011 - 2012 2 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D Có : 2 024 kg