Các chuyên đề giáo dục bảo vệ môi trường

75 5.3K 20
Các chuyên đề giáo dục bảo vệ môi trường

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Các chuyên đề giáo dục bảo vệ môi trường

C¸c Chuyªn ®Ò GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG(Tài liệu hỗ trợ giáo viên THPT Quảng Ninh)(Quảng Ninh, tháng 3 năm 20091 C¸c Chuyªn ®Ò GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG(Tài liệu hỗ trợ giáo viên THPT Quảng Ninh)Quảng Ninh, tháng 3 năm 20092 MỤC LỤC Lời nói đầu 3Chuyên đề 1. Khai thác khoáng sản và tác động môi trường4Chuyên đề 2. Sử dụng năng lượng tái sinh27 Chuyên đề 3. Biến đổi khí hậu- nóng lên tòan cầu603 LỜI NÓI ĐẦU4 CHUN ĐỀ 1 KHAI THÁC KHỐNG SẢN VÀ TÁC ĐỘNG ĐẾN MƠI TRƯỜNG PHẦN I. MỘT SỐ KIẾN THỨC CƠ BẢN I. HIỆN TRẠNG KHAI THÁC KHĨANG SẢN Ở NƯỚC TA Việt Nam là nước có tiềm năng về tài ngun khống sản. Cho đến nay ngành Địa chất đã tìm kiếm, phát hiện hơn 5000 mỏ và điểm quặng của khoảng 60 loại khống sản khác nhau. Một số khống sản đã được phát hiện và khai thác từ rất lâu như vàng, thiếc, chì, kẽm, than đá và các loại vật liệu xây dựng; số khác mới được phát hiện và khai thác như dầu khí, sắt, đồng… Một số nơi, có những mỏ nằm tập trung như than ở Quảng Ninh, bơxit ở Tây Ngun và apatit, đất hiếm ở miền núi phía Bắc. 1. Nhu cầu của cuộc sống đã tạo nên áp lực của việc khai thác khống sản - Nhu cầu về vật liệu xây dựng Trong những năm qua, tốc độ tăng trưởng của ngành Xây dựng có bước đột phá lớn. đòi hỏi khối lượng lớn khống sản, vật liệu xây dựng để đáp ứng. Vì vậy, hàng loạt mỏ mới với các quy mơ vừa và nhỏ được mở ra trên khắp mọi miền đất nước. - Nhu cầu xuất khẩu khống sản Một số khống sản được khai thác chủ yếu phục vụ cho xuất khẩu như: quặng ilmenit, chì-kẽm, crơm, thiếc, mangan, quặng sắt . Sản phẩm xuất khẩu dưới dạng quặng thơ, quặng tinh hoặc đã được chế biến thành kim loại. Nhu cầu xuất khẩu quặng có xu hướng gia tăng trong đó có than sạch. Chủ yếu xuất khẩu sang thị trường Trung Quốc, Nhật Bản và một số nước khác.- Nhu cầu giải quyết cơng ăn việc làm Nước ta lực lượng lao động trẻ, khoẻ, phần lớn là lao động phổ thơng, cần có việc làm đang ngày càng gia tăng. Tài ngun khống sản của nước ta phân bố trên diện rộng, đa dạng, phong phú về chủng loại và nhu cầu đáp ứng cho thị trường ngày một tăng, nên một bộ phận lớn lao động còn chưa có việc làm đã tham gia hoạt động khai thác khống sản. - Các nhu cầu khác Việc chuyển đổi cơ chế kinh tế bao cấp sang cơ chế kinh tế thị trường đã làm xuất hiện nhiều thành phần kinh tế. Ngồi các doanh nghiệp nhà nước, còn có các thành phần kinh tế khác. Trong số các doanh nghiệp được thành lập có nhiều doanh 5 nghiệp đăng ký ngành nghề kinh doanh liên quan đến hoạt động khoáng sản. Một lực lượng khác là các tổ hợp kinh doanh, khai thác khoáng sản hình thành ở hầu hết các huyện, xã. Lực lượng này chủ yếu tham gia kinh doanh, khai thác các loại khoáng sản làm vật liệu xây dựng thông thường (đá, cát, sỏi .), hình thức khai thác rất linh hoạt, phong phú, theo mùa vụ…, để đáp ứng nhu cầu tiêu dùng nguyên liệu khoáng sản cho xây dựng tại địa phương. Vì vậy, hiện nay việc khai thác và chế biến khoáng sản đang được tiến hành rộng rãi ở các địa phương. Bên cạnh việc đóng góp tích cực vào công cuộc phát triển của đất nước, các hoạt động này cũng góp phần không nhỏ vào việc gây ô nhiễm môi trường sống,.tác hại đến sức khoẻ của con người và sự phát triển bền vững của đất nước.2. Các hình thức khai thác, chế biến khoáng sản - Khai thác, chế biến khoáng sản quy mô công nghiệp Khai thác, chế biến khoáng sản quy mô công nghiệp đang từng bước được nâng cao về năng lực công nghệ, thiết bị, quản lý. Hoạt động sản xuất, kinh doanh đã có sự gắn kết chặt chẽ giữa mục tiêu lợi nhuận, kinh tế với trách nhiệm bảo vệ môi trường, bảo vệ tài nguyên khoáng sản. Do khả năng đầu tư còn hạn chế nên các mỏ khai thác quy mô công nghiệp ở nước ta hiện chưa đồng đều về hiệu quả kinh tế, về việc chấp hành các quy định của pháp luật về khoáng sản, về bảo vệ môi trường. Khai thác than ở Quảng Ninh Khai thác ti tan ở Bình Thuận6 Khai thác Aptit ở Lào cai- Khai thác, chế biến khoáng sản quy mô nhỏ, tận thu Hình thức khai thác này đang diễn ra phổ biến ở hầu hết các địa phương trong cả nước và tập trung chủ yếu vào các loại khoáng sản làm vật liệu xây dựng Ngoài ra nhiều tỉnh còn khai thác than, quặng sắt, antimon, thiếc, chì, kẽm, bôxit, quặng ilmenit dọc theo bờ biển để xuất khẩu. Do vốn đầu tư ít, khai thác bằng phương pháp thủ công hoặc bán cơ giới là chính, nên trong quá trình khai thác, chế biến đã làm ảnh hưởng đến môi trường, cảnh quan.Khai thác than tận thu ở thị xã Cẩm Phả ( Quảng Ninh)- Khai thác trái phép tài nguyên khoáng sản Việc khai thác trái phép tài nguyên khoáng sản, kéo theo các hậu quả nghiêm trọng như tàn phá môi trường, làm thất thoát, lãng phí tài nguyên. Việc khai thác trái phép tài nguyên khoáng sản gây hậu quả lớn đến môi trường, chủ yếu là nạn khai thác vàng, sử dụng cyanur, hoá chất độc hại để thu hồi vàng đã diễn ra ở Quảng Nam, Lâm Đồng, Đà Nẵng; khai thác chì, kẽm, thiếc, than ở các tỉnh miền núi phía Bắc; khai thác quặng ilmenit dọc bờ biển, đã phá hoại các rừng cây chắn sóng, chắn gió, chắn cát ven biển; khai thác cát, sỏi lòng sông gây xói lở bờ, đê, kè, ảnh hưởng các công trình giao thông, gây ô nhiễm nguồn nước; khai thác đá vật liệu xây dựng phá hoại cảnh quan, môi trường, gây ô nhiễm không khí. Khai thác quặng ở mỏ sắt Trại Cau (Thái Nguyên)7 Mỏ đá q bị tan hoang vì kiểu khai thác “thổ phỉ”.(huyện Hồ Vang- Đà Nẵng)Việc khai thác KS khơng có quy hoạch cụ thể gây lãng phí tài ngun.( Người dân đổ xơ khai thác titan ởBình Định)II. TÁC ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG KHAI THÁC KHỐNG SẢN ĐẾN MƠI TRƯỜNG Những năm gần đây, cùng với sự phát triển chung của cả nước, các hoạt động khai thác khống sản đã và đang góp phần to lớn vào cơng cuộc đổi mới đất nước. Ngành cơng nghiệp khai thác mỏ đã và đang ngày càng chiếm vị trí quan trọng trong nền kinh tế của Việt Nam . Trong những năm qua, hoạt động khai khống sản đã đóng góp tới 5,6% GDP. Tuy nhiên, bên cạnh những mặt tích cực đạt được, chúng ta cũng đang phải đối mặt với nhiều vấn đề về mơi trường. Q trình khai thác mỏ phục vụ cho lợi ích của mình, con người đã làm thay đổi mơi trường xung quanh. Yếu tố chính gây tác động đến mơi trường là khai trường của các mỏ, bãi thải, khí độc hại, bụi và nước thải .làm phá vỡ cân bằng điều kiện sinh thái, đã được hình thành từ hàng chục triệu năm, gây ra sự ơ nhiễm nặng nề đối với mơi trường và là vấn đề cấp bách mang tính chất xã hội và chính trị của cộng đồng. 1. Ơ nhiễm khơng khí, nước Các hoạt động khai thác khống sản thường sinh ra bụi, nước thải với khối lượng lớn, gây ơ nhiễm khơng khí và nước. Tác động hố học của hoạt động khai thác khống sản tới nguồn nước: Sự phá vỡ cấu trúc của đất đá chứa quặng khi tiến hành đào bới và khoan nổ sẽ thúc đẩy 8 các quá trình hoà tan, rửa lũa các thành phần chứa trong quặng và đất đá, quá trình tháo khô mỏ, đổ các chất thải vào nguồn nước, chất thải rắn, bụi thải không được quản lý, xử lý chặt chẽ, tham gia vào thành phần nước mưa, nước chảy tràn cung cấp cho nguồn nước tự nhiên, . là những tác động hoá học làm thay đổi tính chất vật lý và thành phần hoá học của nguồn nước xung quanh các khu mỏ. Nước ở các mỏ than thường có hàm lượng các ion kim loại nặng, á kim, các hợp chất hữu cơ, các nguyên tố phóng xạ . cao hơn so với nước mặt và nước biển khu vực đối chứng và cao hơn TCVN từ 1-3 lần. Đặc biệt là khu vực từ Quảng Yên đến Cửa Ông. Trong các mỏ thiếc sa khoáng, biểu hiện chính của ô nhiễm hoá học là làm đục nước bởi bùn - sét lơ lửng, tăng hàm lượng các ion sắt và một số khoáng vật nặng. Việc khai thác và tuyển quặng vàng phải dùng đến thuốc tuyển chứa Hg, ngoài ra, các nguyên tố kim loại nặng như asen, antimoan, các loại quặng sunfua, có thể rửa lũa hoà tan vào nước. Vì vậy, ô nhiễm hoá học do khai thác và tuyển quặng vàng là nguy cơ đáng lo ngại đối với nguồn nước sinh hoạt và nước nông nghiệp. Tại những khu vực này, nước thường bị nhiễm bẩn bởi bùn sét, một số kim loại nặng và hợp chất độc như Hg, As, Pb v.v . mà nguyên nhân chính là do nước thải, chất thải rắn không được xử lý đổ bừa bãi ra khai trường và khu vực tuyển quặng Bụi từ quặng chì do xí nghiệp chì -kẽm Chợ Điền ( Bắc Kạn) khai thácBể nước sạch của cácgiáo Trường tiểu học Bản Thi., huyện Chợ Đồn - Bắc Kạn là một vũng nước trong hốc đá đen quặng chì, bùn và rác.9 Việc khai thác vật liệu xây dựng, nguyên liệu cho sản xuất phân bón và hoá chất như đá vôi cho nguyên liệu xi măng, đá xây dựng các loại, sét, cát sỏi, apatit, . đã gây những tác động xấu đến môi trường như làm ô nhiễm không khí, ô nhiễm nước. Nhìn chung quy trình khai thác đá còn lạc hậu, không có hệ thống thu bụi, nhiều khí hàm lượng bụi tại nơi làm việc lớn gấp 9 lần với tiêu chuẩn cho phép.Khai thác đá ở Bà Rịa- Vũng TàuBụi do khai thác đá làm ô nhiễm không khí2. Ảnh hưởng đến nguồn tài nguyên thiên nhiên khác Khai thác khoáng sản là quá trình con người bằng phương pháp khai thác lộ thiên hoặc hầm lò đưa khoáng sản từ lòng đất phục vụ phát triển kinh tế - xã hội. Các hình thức khai thác bao gồm: khai thác thủ công, khai thác quy mô nhỏ và khai thác quy mô vừa. Bất cứ hình thức khai thác khoáng sản nào cũng dẫn đến sự suy thoái môi trường. Nghiêm trọng nhất là khai thác ở các vùng mỏ, đặc biệt là hoạt động của các mỏ khai thác than, quặng và vật liệu xây dựng. Năm 2006 các mỏ than của Tập đoàn Công nghiệp Than và Khoáng sản Việt Nam đã thải vào môi trường tới 182,6 triệu m3 đất đá và khoảng 70 triệu m3 nước thải từ mỏ. Quá trình khai thác khoáng sản thường qua ba bước: mở cửa mỏ, khai thác và đóng cửa mỏ. Như vậy, tất cả các công đoạn khai thác đều tác động đến tài nguyên và môi trường đất. Hơn nữa, công nghệ khai thác hiện nay chưa hợp lý, đặc biệt các mỏ kim loại và các khu mỏ đang khai thác hầu hết nằm ở vùng núi và trung du. Vì vậy, việc khai thác khoáng sản trước hết tác động đến rừng và đất rừng xung quanh vùng mỏ. 10 [...]... quả xấu đối với môi trường và đảm bảo sự phát triển bền vững của đất nước - Quan tâm đến các vấn đề khai thác khoáng sản và những ảnh hương của nó đến môi trường sống - Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường II NỘI DUNG 1 Hiện trạng khai thác khoáng sản ở nước ta - Nhu cầu khai thác khoáng sản ở nước ta hiện nay - Các hình thức khai thác, chế biến khoáng sản ở nước ta và sức ép đối với môi trường 2 Tác động... với môi trường - Ngoài ra, có thông tin về tác động của khai thác khoáng sản đến môi trường ở một số nước đang phát triển trong khu vực để GV có thêm dẫn chứng khi nói về vấn đề khai thác và chế biến khoáng sản ở các nước đang phát triển III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC 1 Việc giáo dục bảo vệ môi trường (GDBVMT) thường được tích hợp qua nội dung của một số môn học, trong đó có môn Địa lí Do đó, để việc giáo. .. môi trường và tài nguyên thiên nhiên 2 Về kĩ năng - Nhận biết được tác động của hoạt động khai thác khoáng sản đến môi trường và tài nguyên thiên nhiên qua tranh ảnh và trên thực địa - Đánh giá được tác động của hoạt động khai thác khoáng sản đến môi trường và tài nguyên thiên nhiên c VÒ thái độ - Đông tình với các qui định pháp lí về việc phải kết hợp giữa việc khai thác khoáng sản và bảo vệ môi trường, ... muốn giải quyết vấn đề Mấu chôt của PPDHGQVĐ là tạo ra các tình huống có vấn đề phù hợp với trình độ nhân thức của HS Tình huống đặt ra nếu quá dễ hoặc quá khó đều không đưa lại sự ham muốn giải quyết vấn đề và vì thế nó không trở thành tình huống có vấn đề Việc tạo tình huống có vấn đề kết thúc ở chỗ vấn đề được nêu lên dưới hình thức câu hỏi nêu vấn đề Ví dụ 1 tình huống có vấn đề : Việc khai thác... xấu đến môi trường và sức khỏe con người Để đảm bảo nhu cầu về năng lượng của con người , không làm cạn kiệt nguồn tài nguyên năng lượng, việc thay thế nguồn năng lượng tái tao không gây ô nhiễm môi trường đã đựợc nhiều quốc gia quan tâm, trong đó có Việt Nam Việc giáo dục cho học sinh ở trường phổ thông hiểu rõ tiềm năng của nguồn năng lượng tái sinh và những tác động của chúng đối với môi trường và... chỗ ngồi cho các nhóm; sau đó GV giao nhiệm vụ cho các nhóm., các nhóm có thể thảo luận cùng một vấn đề hoặc mỗi nhóm thảo luận một vấn đề tuỳ thuộc vào nội dung bài học Sau khi HS thảo luận, GV tóm tắt các ý kiến thảo luận và chốt lại các ý chính 22 Ví dụ: Các nhóm cùng thảo luận về tác động của hoạt động khai thác than đến MT hoặc một số nhóm thảo luận về hoạt động khai thác than và vấn đề ô nhiễm... mô, xen kẽ giữa các hố sâu và các đống đất, đá Đặc biệt ở những khu vực khai thác "thổ phỉ", tình hình còn khó khăn hơn nhiều Một số diện tích đất xung quanh các bãi thải quặng có thể bị bồi lấp do sạt lở, xói mòn của đất đá từ các bãi thải, gây thoái hoá lớp đất mặt Việc đổ bỏ đất đá thải tạo tiền đề cho mưa lũ bồi lấp các sông suối, các thung lũng và đồng ruộng phía chân bãi thải và các khu vực lân... thác than và vấn đề ô nhiễm đất - Phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề Phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề nhằm phát triển năng lực tư duy sáng tạo, năng lực giải quyết vấn đề của HS Bản chất của PPDH phát hiện và giải quyết vấn đề là đặt ra trước HS các vấn đề nhận thức có chứa đựng mâu thuẫn giữa cái đã biết và cái chưa biết, chuyển HS vào tình huống có vấn đề, kích thích... nhưng các doanh nghiệp thuộc Tập đoàn Công nghiệp Than - Khoáng sản Việt Nam (TKV) lại khôngđầu tư thiết bị sản xuất tương xứng và hoàn nguyên môi trường sau khai thác Điều đó, đã làm cho môi trường ở Quảng Ninh bị huỷ hoại, tàn phá nặng nề, và người dân nơi đây đang từng ngày phải đương đầu, gánh chịu hậu quả 16 Việc khai thác than trong nhiều năm qua, đã gây ra những biến động xấu về môi trường Tại các. .. dự án là những sản phẩm hành động có thể giới thiệu được Ví dụ : Dự án ‘Tìm hiểu vấn đề môi trường ở địa phương’ Bước 1 : Xác định chủ đề Mỗi nhóm có thể chọn một trong những vấn đề tiêu biểu cho MT ở địa phương như : ô nhiễm nước, không khí ; suy giảm tài nguyên khoáng sản Bước 2 : Xây dựng đề cương + Hiện trạng môi trường ở địa phương + Nguyên nhân và hậu quả + Giải pháp khắc phục Bước 3 : Xác định . Chuyªn ®Ò GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG(Tài liệu hỗ trợ giáo viên THPT Quảng Ninh)(Quảng Ninh, tháng 3 năm 20091 C¸c Chuyªn ®Ò GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG(Tài. sản và bảo vệ môi trường, nhằm giảm thiểu hậu quả xấu đối với môi trường và đảm bảo sự phát triển bền vững của đất nước. - Quan tâm đến các vấn đề khai

Ngày đăng: 17/01/2013, 16:17

Hình ảnh liên quan

Bảng 1. Diện tớch rừng và đất rừng bị thu hẹp, thoỏi hoỏ ở một số mỏ - Các chuyên đề giáo dục bảo vệ môi trường

Bảng 1..

Diện tớch rừng và đất rừng bị thu hẹp, thoỏi hoỏ ở một số mỏ Xem tại trang 12 của tài liệu.
Bảng 2. Mức độ ụ nhiễm đất nụng nghiệp do khai thỏc mỏ - Các chuyên đề giáo dục bảo vệ môi trường

Bảng 2..

Mức độ ụ nhiễm đất nụng nghiệp do khai thỏc mỏ Xem tại trang 13 của tài liệu.
(Bảng 4). - Các chuyên đề giáo dục bảo vệ môi trường

Bảng 4.

Xem tại trang 18 của tài liệu.
+ Bảng điều khiển: dựng để điều khiển tấm parapol thu nhiệt. Mặt trời di chuyển từ Đụng sang Tõy trong ngày, nờn parapol cũng phải di chuyển theo hướng  mặt trời - Các chuyên đề giáo dục bảo vệ môi trường

ng.

điều khiển: dựng để điều khiển tấm parapol thu nhiệt. Mặt trời di chuyển từ Đụng sang Tõy trong ngày, nờn parapol cũng phải di chuyển theo hướng mặt trời Xem tại trang 43 của tài liệu.
Hình 3. ảnh hởng của biến đổi khí hậu Lợng tuyết lu cữu tan chỉ trongvòng 7 năm - Các chuyên đề giáo dục bảo vệ môi trường

Hình 3..

ảnh hởng của biến đổi khí hậu Lợng tuyết lu cữu tan chỉ trongvòng 7 năm Xem tại trang 59 của tài liệu.
Hình 4. Hoạt động của hiệu ứng nhà kính và sự hấp thụ năng lợng mặt trời của khí quyển trái đất - Các chuyên đề giáo dục bảo vệ môi trường

Hình 4..

Hoạt động của hiệu ứng nhà kính và sự hấp thụ năng lợng mặt trời của khí quyển trái đất Xem tại trang 61 của tài liệu.
Bảng 1. So sánh các khí nhà kính - Các chuyên đề giáo dục bảo vệ môi trường

Bảng 1..

So sánh các khí nhà kính Xem tại trang 61 của tài liệu.
Hình 5 và 6 cho thấy: - Các chuyên đề giáo dục bảo vệ môi trường

Hình 5.

và 6 cho thấy: Xem tại trang 62 của tài liệu.
Hình 5. Nếu tổng năng lợng chiếu tới ít hơn năng l- l-ợng thoát ra thì nhiệt độ khí quyển sẽ giảm - Các chuyên đề giáo dục bảo vệ môi trường

Hình 5..

Nếu tổng năng lợng chiếu tới ít hơn năng l- l-ợng thoát ra thì nhiệt độ khí quyển sẽ giảm Xem tại trang 62 của tài liệu.
Hình 6. Nếu tổng năng lợng chiếu tới cân bằng với năng lợng thoát ra  thì nhiệt độ trái đất không thay đổi - Các chuyên đề giáo dục bảo vệ môi trường

Hình 6..

Nếu tổng năng lợng chiếu tới cân bằng với năng lợng thoát ra thì nhiệt độ trái đất không thay đổi Xem tại trang 62 của tài liệu.
Hình 7. Nồng độ CO2 trong khí quyển và nhiệt độ trái đất hơn 160.000 năm qua - Các chuyên đề giáo dục bảo vệ môi trường

Hình 7..

Nồng độ CO2 trong khí quyển và nhiệt độ trái đất hơn 160.000 năm qua Xem tại trang 63 của tài liệu.
Hình 9. ảnh hởng của sự biến đổi khí hậu Lũ lụt, bão tố - Các chuyên đề giáo dục bảo vệ môi trường

Hình 9..

ảnh hởng của sự biến đổi khí hậu Lũ lụt, bão tố Xem tại trang 66 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan