Ôn tập Văn nghị luận xã hội và một số đề tham khảo pdf

13 4.1K 49
Ôn tập Văn nghị luận xã hội và một số đề tham khảo pdf

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

http://Onbai.org T i mi n phí ð thi, eBook, Tài li u h c t p 1- Kh¸i niƯm: Qu¸ trình kết hợp thao tác lập luận để l m rõ vấn đề t tởng, đạo lí đời - T tởng, đạo lí đời bao gåm: + LÝ t−ëng (lÏ sèng) + C¸ch sèng + Hoạt động sống + Mối quan hệ đời ngời với ngời (cha con, vợ chồng, anh em v ngời thân thuộc khác) ngo i x hội có quan hệ trên, dới, đơn vị, tình l ng nghĩa xóm, thầy trò, bạn bè 2-Yêu cầu a Hiểu đợc vấn đề cần nghị luận l b Từ vấn đề nghị luận đ xác định, ngời viết tiếp tục phân tích, chứng minh biểu cụ thể vấn đề, chí so sánh, b n bạc, bác bỏ nghÜa l biÕt ¸p dơng nhiỊu thao t¸c lËp ln c Phải biết rút ý nghĩa vấn đề 3- Cách l m - Trớc tìm hiểu đề phải thực ba thao tác + Đọc kĩ đề b i + Gạch chân từ quan trọng + Ngăn vế (nếu có) - Tìm hiểu đề a1 Tìm hiểu nội dung (đề có ý n o) a2 Thao tác (Thao tác l m văn) a3 Phạm vi xác định dẫn chứng đề b i - LËp d n ý + Më b i → Giíi thiệu đợc tợng đời sống cần nghị luận + Thân b i Kết hợp thao tác lập luận để l m rõ luận điểm v b n bạc phê phán, bác bỏ - Giải thích khái niệm đề b i - Giải thích v chứng minh vấn đề đặt - Suy nghĩ (cách ®Ỉt vÊn ®Ị Êy cã ®óng? hay sai) Më réng b n bạc cách sâu v o vấn đề n o - khía cạnh Phần n y phải cụ thể, sâu sắc tránh chung chung + Kết b i Nêu phơng hớng, suy nghĩ trớc tợng đời sống http://Onbai.org T i mi n phí ð thi, eBook, Tài li u h c t p ð S 1:“ Duy ch có gia đình, ngư i ta m i tìm đư c ch n nương thân ñ ch ng l i tai ương c a s ph n ” (Euripides) Anh (ch ) nghĩ th v câu nói trên? 1/ Gi i thích khái ni m c a đ (câu nói) GT câu nói: “T i ch có nơi gia đình, ngư i ta m i tìm đư c ch n nương thân ñ ch ng l i tai ương s ph n ?” Vì gia đình có giá tr b n v ng vô to l n khơng b t c th cõi đ i sánh đư c, khơng có b t c v t ch t tinh th n thay th n i Chính gia đình nôi nuôi dư ng, ch che cho ta khôn l n?” - Suy v n ñ c n bàn b c là: Vai trị, giá tr c a gia đình đ i v i ngư i 2/ Gi i thích, ch ng minh v n đ : Có th tri n khai ý: + M i ngư i sinh l n lên, trư ng thành đ u có s nh hư ng, giáo d c to l n t truy n th ng gia đình (d n ch ng: văn h c, cu c s ng) + Gia đình nơi h nh phúc c a ngư i t bao th h : ñùm b c, ch che, giúp ngư i vư t qua đư c nh ng khó khăn, tr ng i cu c s ng 3/ Kh ng ñinh, bàn b c m r ng v n đ : + Kh ng đ nh câu nói ñúng B i ñã nhìn nh n th y ñư c vai trò, giá tr to l n c a gia đình đ i v i s hình thành phát tri n nhân cách c a ngư i, n n t ng ñ ngư i vươn lên cu c s ng Tuy nhiên, câu nói chưa hồn tồn xác B i th c t cu c s ng, có r t nhi u ngư i t sinh khơng đư c s ch che, ñùm b c, giáp d c, nâng đ c a gia đình v n thành ñ t, tr thành ngư i h u ích c a XH + Câu nói đ t v n ñ cho m i ngư i, XH: B o v , xây d ng gia đình m no, bình đ ng, h nh phúc Mu n làm đư c u c n: GD m i ngư i ph i bi t thương yêu, ñùm b c ch che nhau; phê phán nh ng hành vi b o l c gia đình, thói gia trư ng… ð S 2: Anh / ch nghĩ th v câu nói: “ð i ph i tr i qua giơng t khơng đư c cúi đ u trư c giơng t ” ( Trích Nh t ký ð ng Thuỳ Trâm) 1/ Gi i thích khái ni m c a đ (câu nói) + Giơng t ñây dùng ñ ch c nh gian nan ñ y th thách ho c vi c x y d d i + Câu nói kh ng đ nh: cu c đ i có th tr i qua nhi u gian nan ch cúi ñ u trư c khó khăn, ch đ u hàng th thách, gian nan ( ðây v n ñ ngh lu n) 2/ Gi i thích, ch ng minh v n đ : Có th tri n khai ý: + Cu c s ng nhi u gian nan, th thách ngư i không khu t ph c + Gian nan, th thách mơi trư ng tơi luy n ngư i 3/ Kh ng ñinh, bàn b c m r ng v n ñ : + Câu nói ti ng nói c a m t l p tr sinh l n lên th i ñ i ñ y bão táp, s ng th t đ p hào hùng + Câu nói th hi n m t quan ni m nhân sinh tích c c : s ng khơng s gian nan , th thách , ph i có ngh l c b n lĩnh + Câu nói g i cho b n thân nhi u suy nghĩ: h c t p, cu c s ng b n thân ph i ln có ý th c ph n đ u vươn lên B i cu c đ i khơng ph i ñư ng b ng ph ng mà ñ y chông gai, m i l n v p http://Onbai.org T i mi n phí ð thi, eBook, Tài li u h c t p ngã khơng đư c chán n n bi quan mà ph i bi t ñ ng d y vươn lên ð có ñư c ñi u c n ph i làm gì? ð S 3: “LÝ t−ëng l ngän ®Ìn chØ ®−êng lí tởng phơng hớng kiên định, m phơng hớng sống ằ (Lép-Tôi-xtôi ) Anh (chị )hiểu câu nãi Êy thÕ n o v cã suy nghÜ g× trình phấn đấu tu dỡng lí tởng Sau v o đề b i viết cần đạt đợc ý 1/ Gi i thớch: - Giải thích lí tởng l ( Điều cao nhất, ®Ñp ®Ï nhÊt, trë th nh lÏ sèng m ng−êi ta mong ớc v phấn đấu thực hiện) - Tại lí tởng phơng hớng + Không có mục tiêu phấn đáu cụ thể + Thiếu ý chí vơn lên để gi nh điều cao + Không có lẽ sống m ngời ta mơ ớc - Tại phơng hớng sống + Không có phơng hớng phấn đấu sống ngời tẻ nhạt, sống vô vị, ý nghĩa , sống thừa + Không có phơng hớng CS giống ngời lần bớc đêm tối không nhìn thấy đờng + Không có phơng hớng, ngời h nh động mù quáng nhiều sa v o vòng tội lỗi ( chứng minh ) - Suy nghÜ nh− thÕ n o ? + Vấn đè cần bình luận : ngời phải sèng cã lÝ t−ëng Kh«ng cã lÝ t−ëng, ng−êi thực sống ý nghĩa + Vấn đề ®Ỉt ho n to n ®óng + Më réng : * Phê phán ngời sống lí t−ëng * LÝ t−ëng cđa niªnta ng y l ( Phấn đấu đẻ có nội lực mạnh mẽ, giỏi giang đạt đỉnh cao trí tuệ v kết hợp với đạo lí) * L m n o để sống có lí tởng + Nêu ý nghĩa câu nói S 4: Gốt nhận định : Mét ng−êi l m cã thÓ nhËn thøc đợc Đó l việc t− m l cđa thùc tiƠn H y sức thực bổn phận mình, lúc bạn hiểu đợc giá trị Anh (chị ) hiểu v suy nghĩ Sau v o đề b i viết cần đạt đợc ý - Hiểu câu nói nh n o ? + ThÕ n o l nhËn thøc ( thc ph¹m trï cđa t− tr−íc cc sèng NhËn thøc vỊ lÏ sèng ë ®êi, vỊ h nh ®éng ngời khác, tình cảm ngời) + Tại ngời lại nhận thức đợc lại phải qua thực tiễn * Thực tiễn l kết đẻ đánh giá, xem xét ngời * Thực tiễn l ®Ĩ thư th¸ch ng−êi * Nãi nh− Gít : “Mäi lÝ thuyÕt chØ l m u x¸m, chØ có đời m i m i xanh tơi - Suy nghĩ + Vấn đề bình luận l : Vai trß thùc tiƠn nhËn thøc cđa ng−êi http://Onbai.org T i mi n phí ð thi, eBook, Tài li u h c t p + Khẳng định vấn ®Ị : ®óng + Më réng : B n thªm vỊ vai trß thùc tiƠn nhËn thøc cđa ng−êi * Trong häc tËp, chon nghỊ nghiƯp * Trong th nh công nh thất bại, ngoiừ biết rút nhận thức cho phát huy chỗ mạnh Hiểu ngời có may thn h đạt + Nêu ý nghĩa lời nhận định Gớt S 5: Bác Hồ dạy :Chúng ta phải thực đức tính sạch, chất phác, hăng hái, cần kiệm, xóa bỏ hết vết tích nô lệ t tởng v h nh động Anh (chị ) hiĨu v suy nghÜ g× ? Sau v o đề b i viết cần đạt đợc ý - HiĨu c©u nãi Êy nh− thÕ n o ? + Giải thích khái niệm * Thế n o l đức tính ( giữ gìn chất tốt đẹp, không l m việc xấu ảnh hởngđến đạo đức ng−êi.) * ThÕ n o l chÊt ph¸c ( chân thật, giản dị hòa với đời thờng, không l m việc xấu ảnh hởng tới đạo đức ngời) * Thế n o l đức tính cần kiệm ( siêng năng, tằn tiện) + Tại ngời phải có đức tính sạch, chất phác hăng hái cần kiệm? * Đây l ba đức tính quan trọng ngời : cần kiệm, liêm chính, chân thật * Ba đức tính giúp ngời h nh trình cuéc sèng * Ba ®øc tÝnh Êy l m nên ngời có ích - Suy nghĩ + Vấn đè cần bình luận l ? Bác nêu phẩm chất quan trọng, cho l mục tiêu để ngời phấn đấu rèn luyện Đồng thời Ngời yêu cầu xóa bỏ biểu t tởng, h nh động nô lệ, cam chịu + Khẳng ®Þnh vÊn ®Ị : ®óng + Më réng : * L m thÕ n o ®Ĩ rÌn lun ®øc tính Bác nêu v xóa bỏ t tởng, h nh động nô lệ * Phê phán biểu sai trái * Nêu ý nghĩa vấn đề S 6: “M t quy n sách t t m t ngư i b n hi n” Hãy gi i thích ch ng minh ý ki n G IÝ I/ M bài: Sách m t phwong ti n quan tr ng giúp ta r t nhi u trình h c t p rèn luy n, giúp ta gi i ñáp th c m c, gi i trí…Do đó, có nh n đ nh” M t quy n sách t t ngư i b n hi n II/ Thân 1/ Gi i thích Th sách t t t i ví sách t t ngư i b n hi n + Sách t t lo i sách m co ta chân tr i m i, giúp ta m mang ki n th c v nhi u m t: cu c s ng, ngư i, nư c, th gi i, ñ i xưa, ñ i nay, th m chí c nh ng d đ nh tương lai, khoa h c vi n tư ng + B n hi n ngư i b n có th giúp ta chia s nh ng n i ni m cu c s ng, giúp ta vươn lên h c t p, cu c s ng Do tác d ng t t đ p mà có nh n đ nh ví von “M t quy n sách t t m t ngư i b n hi n” http://Onbai.org T i mi n phí ð thi, eBook, Tài li u h c t p 2/ Phân tích, ch ng minh v n đ + Sách t t ngư i b n hi n k cho ta bao ñi u thương, bao ki p ngư i điêu linh đói kh mà v n gi tr n v n nghĩa tình: - Ví d đ hi u đư c s ph n ngư i nơng dân trư c cách m ng khơng b ng đ c tác ph m t t đèn c a Ngơ T t T , Lão H c c a Nam Cao - Sách cho ta hi u c m thông v i bao ki p ngư i, v i nh ng m nh ñ i nh ng nơi xa xôi, giúp ta vươn t i chân tr i c a c mơ, c mơ m t xã h i t t ñ p + Sách giúp ta chia s , an i nh ng lúc bu n chán: Truy n c tích, th n tho i,… 3/ Bàn b c, m r ng v n ñ + Trong xã h i có sách t t sách x u, b n t t b n x u + Liên h v i th c t , b n thân: ð S 7: Có ngư i yêu thích văn chương, có ngư i say mê khoa h c Hãy tìm n i dung tranh lu n cho hai ngư i y G IÝ I/ M bài: Gi i thi u vai trò, tác d ng c a văn chương khoa h c Nêu n i dung u c u đ II/ Thân bài: 1/ Tìm l p lu n cho ngư i yêu khoa h c + Khoa h c ñ t ñư c nh ng thành t u r c r v i nh ng phát minh có tính quy t đ nh đưa lồi ngư i phát tri n - Hàng trăm phát minh khoa h c: máy móc, h t nhân,…T t c ñã ñ y m nh m i lĩnh v c s n xu t công nghi p, nông nghi p, văn hóa, giáo d c,… - Ví d : Sách v nh kĩ thu t in n, ngư i m i ghi chép ñư c + Nh khoa h c mà ngư i m i khám phá ñư c nh ng ñi u bí n vũ tr , v ngư i ð i s ng ngư i m i phát tri n nâng cao + Trái v i l i ích c a khoa h c, văn chương khơng mang l i u cho xã h i: l n l n th c hư, mơ m ng vi n vơng; ch đ tiêu n, đơi l i có h i… 2/ L p lu n c a ngư i yêu thích văn chương + Văn chương hình thành phát tri n ñ o ñ c ngư i, hư ng ngư i ñ n nh ng ñi u: chân, thi n, m + Văn chương hun ñúc ngh l c, rèn luy n ý chí, b n lĩnh cho ta + Văn chương cịn vũ khí s c bén ñ ñ u tranh cho ñ c l p dân t c + Trái v i m i giá tr v tư tư ng, tình c m mà văn chương hình thành cho ngư i KHKT ch mang l i m t s ti n nghi v t ch t cho ngư i, mà không ý đ n đ i s ng tình c m, làm ngư i s ng bàng quang, th ơ, l nh lùng Hơn n a KHKT có ti n b th mà khơng đư c soi r i dư i ánh sáng c a lương tri ngư i s ñ y nhân lo i t i ch b t c III/ K t lu n: Kh ng đ nh vai trị c hai (V t ch t tinh th n) ð S 8: “ði u ph i c làm cho kì đư c dù ñi u ph i nh ði u trái h t s c tránh, dù m t ñi u trái nh ” Suy nghĩ v l i d y c a Bác H http://Onbai.org G IÝ T i mi n phí ð thi, eBook, Tài li u h c t p I/ M bài: Gi i thi u l i d y c a Bác II/ Thân 1/ Gi i thích câu nói + ði u ph i gì? ði u ph i nh gì? ði u ph i nh ng ñi u ñúng, ñi u t t, ñúng v i l ph i, ñúng v i quy lu t, t t v i xã h i v i m i ngư i, v i t qu c, dân t c Ví d + ði u trái gì? ði u trái nh gì? => L i d y c a Bác H : ð i v i ñi u ph i, dù nh , ph i c s c làm cho kì đư c, t đ i khơng đư c có thái đ coi thư ng nh ng ñi u nh Bác b o chúng ta: ñ i v i ñi u trái, dù nh ph i h t s c tránh t c ñ ng làm t đ i khơng đư c làm 2/ Phân tích ch ng minh v n đ + Vì u ph i ph i c làm cho kì đư c, dù nh ? Vì vi c làm ph n ánh ñ o ñ c c a ngư i Nhi u vi c nh h p l i s thành vi c l n + Vì u trái l i ph i tránh Vì t t c đ u có h i cho cho ngư i khác Làm ñi u trái, ñi u x u s tr thành thói quen 3/ Bàn b c m r ng v n ñ + Tác d ng c a l i d y: nh n th c, soi ñư ng + Phê phán nh ng vi c làm vô ý th c, thi u trách nhi m ð S 9: “ S c u th b t c ngh m t s b t lương” (Nam Cao) Suy nghĩ c a anh, ch v ý ki n G IÝ 1/: Gi i thích ý ki n c a Nam Cao: C u th : làm vi c thi u trách nhi m, v i vàng, h i h t, không ý ñ n k t qu B t lương: khơng có lương tâm Nam Cao phê phán v i m t thái ñ m nh m , d t khốt (dùng câu kh ng đ nh): c u th công vi c bi u hi n c a thái đ vơ trách nhi m, c a s b t lương.( V n ñ c n ngh lu n) 2/ Phân tích, ch ng minh, bàn lu n v n đ : Vì l i cho r ng c u th công vi c bi u hi n c a thái đ vơ trách nhi m, c a s b t lương Vì: +Trong b t c ngh nghi p, cơng vi c gì, c u th , v i vàng ñ ng nghĩa v i gian d i, thi u ý th c, + Chính s c u th cơng vi c s d n ñ n hi u qu th p kém, th m chí hư h ng, d n ñ n nh ng tác h i khôn lư ng 3/ Kh ng ñ nh, m r ng v n ñ : M i ngư i b t c lĩnh v c, cơng vi c c n c n tr ng, có lương tâm, tinh th n trách nhi m v i công vi c; coi k t qu cơng vi c thư c đo lương tâm, ph m giá c a ngư i Th c ch t, Nam Cao mu n xây d ng, kh ng ñ nh m t thái ñ s ng có trách nhi m, g n bó v i cơng vi c, có lương tâm ngh nghi p ðó bi u hi n c a m t nhân cách chân ð i v i th c t , b n thân th nào? http://Onbai.org T i mi n phí ð thi, eBook, Tài li u h c t p ð S 10: V n d ng ki n th c xã h i ñ i s ng ñ vi t ngh lu n xã h i ng n (khơng q 400 t ) Có ý ki n cho r ng: “Vào ñ i h c ñư ng ti n thân nh t c a tu i tr ngày nay” Suy nghĩ c a anh (ch ) v v n ñ trên? G IÝ a) Yêu c u v k Bi t cách làm văn ngh lu n xã h i; k t c u ch t ch , di n đ t lưu lốt; khơng m c l i t ; l i dùng t ng pháp b) Yêu c u v ki n th c Thí sinh có th đưa nh ng ý ki n riêng trình bày theo nhi u cách khác c n chân thành thi t th c, h p lý, ch t ch thuy t ph c C n nêu b t đư c ý sau: - Vào ñ i h c, ñư ng ti n thân quan tr ng ñ p ñ , r t ñáng mơ c: N n kinh t ngày n n kinh t tri th c, phát tri n n n t ng c a nh ng tri th c hi n ñ i v t t c m i phương di n; tu i tr th i kỳ t t nh t cho vi c ti p thu ki n th c m i, nh t nh ng ki n th c khoa h c hi n ñ i… - Tuy nhiên, không ph i b t kỳ sau h c xong THPT, ph i vào ñ i h c (Do nhi u nguyên nhân ch quan, khách quan ) - Cịn nhiêù đư ng ti n thân khác (m i niên tuỳ vào hoàn c nh c th , ch n cho đư ng phù h p ñ l p nghi p ) ð S 11 : LÝ t−ëng l ngän ®Ìn chØ đờng, lí tởng phơng hớng kiên định, m phơng hớng sống (Lép-Tôi-xtôi ) Anh (chị )hiểu câu nói Êy thÕ n o v cã suy nghÜ g× trình phấn đấu tu dỡng lí tởng G IÝ Gi i thích: LÝ t−ëng: §iỊu cao nhất, đẹp đẽ nhất, trở th nh lẽ sống m ng−êi ta mong −íc v phÊn ®Êu thùc hiƯn Lý gi i: - Không có lí tởng phơng hớng + Không có mục tiêu phấn đ u cụ thể + Thiếu ý chí vơn lên để gi nh điều cao + Không có lẽ sống m ngời ta mơ ớc - Không có phơng hớng sống + Không có phơng hớng phấn đấu sống ngời tẻ nhạt, sống vô vị, ý nghĩa , sống thừa + Không có phơng hớng cu c s ng giống ngời lần bớc đêm tối không nhìn thấy đờng + Không có phơng hớng, ngời h nh động mù quáng nhiều sa v o vòng tội lỗi ( chứng minh ) Bn lu n: Suy nghÜ nh− thÕ n o ? + Con ngời phải sống có lí tởng Không có lí t−ëng, ng−êi thùc sù sèng kh«ng cã ý nghÜa + Phê phán ngời sống lí tởng http://Onbai.org T i mi n phí ð thi, eBook, Tài li u h c t p + LÝ t−ëng cđa niªn ta ng y l : PhÊn ®Êu, ren luy n ® cã tài, ñ c xây d ng ủ t n c + Vấn đề đặt ho n to n ®óng ð S 12: Có m t nhà xã h i h c, ñi tìm hi u th c t cho ñ tài c a s p vi t g p m t trư ng h p thú v : Anh A anh B đ u có m t ngư i cha nghi n ng p vũ phu Sau này, anh A tr thành m t chàng trai ln đ u cơng tác phịng ch ng t n n xã h i b o l c gia đình Cịn anh B l i m t phiên b n c a cha anh Nhà xã h i h c ñã ñ t m t câu h i cho c hai ngư i: "ði u n anh tr nên th ?” Và nhà xã h i h c ñã nh n ñư c m t câu tr l i: "Có m t ngư i cha th , nên ph i th " Anh, ch vi t m t lu n ng n (không 400 t ), trình bày suy nghĩ c a v câu chuy n G IÝ - Yêu c u v hình th c: Vi t đư c ki u ngh lu n v m t tư tư ng, ñ o lí - Yêu c u v n i dung: Bài làm có th có nhi u cách di n ñ t, ph i ñ m b o ñư c hai ý sau: + M t nh ng n n t ng quan tr ng hình thành nên nhân cách ngư i gia đình ( b u trịn, ng dài - G n m c đen, g n đèn sáng) + S c m nh c a ngư i n m ý chí ngh l c 1- Kh¸i niƯm - Sử dụng tổng hợp thao tác lập luận ®Ĩ l m cho ng−êi ®äc hiĨu râ, hiĨu ®óng, hiểu sâu để đồng tình trớc tợng đời sèng, cã ý nghÜa XH §ã l NL vỊ mét tợng đời sống 2-Yêu cầu a Phải hiểu rõ, hiểu đúng, hiểu sâu chất tợng Muốn phải sâu tìm tòi, giải thích b Qua tợng vấn đề cần quan tâm l gì? Trên sở n y m phân tích, b n bạc so sánh, bác bỏ Nghĩa l phải biết phối hợp nhiều thao tác lập luận đúng, sai, nguyên nhân cách khắc phục, b y tỏ thái độ 3-Cách l m http://Onbai.org T i mi n phí ð thi, eBook, Tài li u h c t p + Xác định vấn đề cần ngh lu n + Gi i thích, ch ng minh v n đ : Có th tri n khai ý: + Suy nghÜ v h nh ®éng nh− thÕ n o trư c v n ñ ? ð S 1: Anh ( chÞ ) cã suy nghÜ v h nh động nh n o trớc tình hình tai nạn giao thông a- Sau v o đề b i viết cần đạt đợc ý 1/ Xác định vấn đề cần ngh lu n + Tai nạn giao thông l vấn đề xúc đặt phơng tiện, ngời tham giao thông l giao thông đờng + Vấn đề đặt tuổi trẻ học ®−êng Chóng ta ph¶i suy nghÜ v h nh ®éng nh n o để l m giảm tới mức tối thiểu tai nạn giao thông Vậy vấn đề cần b n luận l : Vai trò trách nhiệm từ suy nghĩ đến h nh động tuổi trẻ học đờng góp phần l m giảm thiểu tai nạn giao th«ng 2/ Gi i thích, ch ng minh v n ñ : Có th tri n khai ý: + Tai nạn giao thông l giao thông đờng ®ang diƠn th nh vÊn ®Ị lo ng¹i cđa x hội + Cả XH quan tâm Giảm thiểu TNGT l vận đọng lớn to n x hội + Tuổi trẻ học đờng l lực lợng đáng kể trực tiếp tham gia giao thông Vi tuổi trẻ học đờng cần suy nghĩ v h nh động phù hợp để góp phần l m giảm thiểu tai nạn giao thông 3/ Suy nghĩ v h nh ®éng nh− thÕ n o trư c v n đ ? + An to n giao th«ng góp phần giữ gìn an ninh trật tự x hội v đảm bảo hạnh phúc gia đình Bất trờng hợp n o, đâu phải nhớ an to n l b¹n tai n¹n l thï” + An to n giao th«ng kh«ng chØ cã ý nghÜa x héi m cßn cã ý nghÜa quan hƯ qc tÕ nhÊt l thời buổi hội nhập n y + Bản thân chÊp h nh tèt lt lƯ giao th«ng ( kh«ng ®i d n h ng ngang ®−êng, kh«ng ®i xe máy tới trờng, không phóng xe đạp nhanh vợt ẩu, chấp h nh tín hiệu dẫn đờng giao thông Phơng tiện bảo đảm an to n… + VËn ®éng mäi ng−êi chÊp h nh luËt lệ giao thông Tham nhiệt tình v o phong tr o tuyên truyền cổ động viết báo nêu điển hình ngời tốt , việc tốt việc giữ gìn an to n giao thông Số 2: Anh ( chị ) có suy nghĩ v h nh động nh n o trớc hiểm hoạ bệnh HIV/AIDS - Giới thiệu vấn đề: kØ 21 chóng ta chøng kiÕn nhiỊu vÊn ®Ị hƯ trọng Trong hiểm họa bệnh HIV/AIDS l đáng ý - Những số biết nói + Mỗi phút đồng hồ ng y trôi có khoảng 10 ngời bị nhiễm HIV + nơi bị ảnh hởng nặng nề, tuổi thọ ngời dân bị giảm sút nghiêm trọng + HIV dang lây lan báo động phụ nữ, chiếm nử số ngời bị nhiễm to n giới + Khu vực Đông Âu v to n Châu - L m n o để ngăn chặn hiểm họa n y? http://Onbai.org T i mi n phí ð thi, eBook, Tài li u h c t p + §−a vấn đề AIDS lên vị trí h ng đầu chơng trình nghị quốc gia + Mỗi ngời phải tự ý thức để tránh xa bệnh n y + Không kì thị phân biệt đối xử với ngời mắc bệnh AIDS + Mở rộng mạng l−íi tuyªn trun ð tham kh o Anh(ch ) có suy nghĩ v t n n nghi n ma tuý hi n nay? G IÝ * ð tv nñ : - Cùng v i s phát tri n c a đ t nư c, có r t nhi u t n n xã h i ñã ñang gây tác h i không nh cho cu c s ng c a - T n n xã h i : nghi n ma tuý ñang gay kh ng ho ng nư c ta th gi i * Gi i quy t v n ñ : - Gi i thích : + T n n xã h i hi n tư ng xã h i bao g m nh ng hành vi sai l ch chu n m c xã h i, gây h u qu x u v m i m t ñ i s ng xã h i + Ma tuý tên g i chung ch t kích thích, gây tr ng thái ngây ng t, ñ d n, dùng quen thành nghi n thu c phi n, heroin → Ma tuý m t t n n xã h i c n ñư c lo i b nhanh t t - Lý gi i t i - b i nh ng tác h i ghê g m : + V i ngư i nghi n : s c kho gi m, h c t p làm vi c sa sút, m t ñ o ñ c, nhân cách, ch t dùng li u + V i gia đình ngư i nghi n : m t yên n, h nh phúc, tán gia b i s n + V i xã h i : nh hư ng ñ n tr t t an ninh- t i ph m gia tăng, kéo s phát tri n c a xã h i xu ng + V i ñ t nư c : nh hư ng ñ n s phát tri n, làm suy y u th h tr - th h tương lai s làm ch ñ t nư c - C n tr t n n : + Th y nguyên nhân ñ tránh : * Th t nghi p * Thi u s quan tâm c a gia đình * Ham vui, đua địi, b n bè r + Bi n pháp : * Giáo d c, tuyên truy n - m t s phim nh có tính giáo d c * X ph t nghiêm kh c nh ng k bn bán * K t h p gia đình- nhà trư ng-xã h i K t thúc v n đ : - Hãy nói khơng v i ma t - S ng c n có ý chí, ngh l c lý tư ng ñ v ng bư c vào tương lai ð S 3: M«i tr−êng sèng hủy hoạị G iý: Sau v o đề b i viét cần đạt đợc ý - Môi trờng sống bao gồm vấn đề (nguồn nớc, nguồn thức ăn, bầu không khí, xanh mặt đất) - Môi trờng sống bị đe dọa nh thÕ n o? + Nguån n−íc 10 http://Onbai.org + Nguån thức ăn + Bầu không khí + Rừng đầu nguồn - Trách nhiệm S T i mi n phí ð thi, eBook, Tài li u h c t p 4: “Trong th gi i AIDS kh c li t khơng có khái ni m h Trong th gi i đó, im l ng ñ ng nghĩa v i ch t” (Thơng p nhân Ngày Th gi i phịng ch ng AIDS, 1-12-2003 – Cô-phi An-nan Theo Ng văn 12, t p m t, trang 82,NXB Giáo d c, 2008) Anh/ ch suy nghĩ th v ý ki n trên? G iý Yêu c u v ki n th c: - Nh n th c rõ nguy c a đ i d ch AIDS hồnh hnh trờn th gi i + Mỗi phút đồng hồ ng y trôi có khoảng 10 ngời bị nhiễm HIV + nơi bị ảnh hởng nặng nề, tuổi thọ ngời dân bị giảm sút nghiêm trọng + HIV dang lây lan báo động phụ nữ, chiếm nử số ngời bị nhiễm to n giới + Khu vực Đông Âu v to n Châu - L m n o để ngăn chặn hiểm họa n y? + Thỏi ñ ñ i v i nh ng nh ng ngư i b HIV/AIDS: khơng nên có s ngăn cách, s kỳ th phân bi t đ i x (khơng có khái ni m h ) L y d n ch ng c th + Ph i có hành đ ng tích c c b i im l ng ñ ng nghĩa v i ch t.( t nêu phương hư ng hành ñ ng: ñưa vấn đề AIDS lên vị trí h ng đầu chơng trình nghị quốc gia; Mỗi ngời phải tự ý thức để tránh xa bệnh n y; không kì thị phân biệt đối xử với ngời mắc bệnh AIDS; mở rộng mạng lới tuyên truyền) THAM KH O Trong Thông điệp nhân Ng y Thế giới phòng chống AIDS, 1-2-2003, Cô-phi An-nan viết: " Trong giới khốc liệt AIDS, khái niƯm chóng ta v hä Trong thÕ giíi ®ã, im lặng đồng nghĩa với chết" (Ngữ văn 12, tập, NXB Giáo dục, 2008, tr 82) Anh/ chị suy nghĩ nh− thÕ n o vỊ ý nghÜ trªn? G IÝ Yêu cầu kĩ năng: Biết cách l m b i nghÞ luËn x héi kÕt cÊu b i viết chặt chẽ, diễn đạt lu loát, không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp Yêu cầu kiÕn thøc: a Më b i: - Giíi thiƯu vỊ vấn đề cần nghị luận - Trích dẫn ý kiến Cô-phi An-nan b Thân b i: Thí sinh trình b y theo nhiều cách khác nhng đảm bảo tính chặt chẽ v hợp lí theo hệ thống ý sau - Nêu rõ tợng: + Thực trạng đại dịch HIV/AIDS giới nói chung v Việt Nam nói riêng: tốc độ lây nhiễm, ®−êng l©y nhiƠm, møc ®é l©y nhiƠm 11 http://Onbai.org T i mi n phí ð thi, eBook, Tài li u h c t p + Thái độ ngời với bệnh nhân nhiễm HIV có kì thị, ngăn cách, phân biệt đối xử - Giải pháp: + Phê phán h nh động kì thị, ngăn cách, phân biệt đối xử với bệnh nhân HIV Từ ngời phải từ bỏ thái độ kì thị, ngăn cách, phân biệt đối xử với bệnh nhân HIV (không có khái niệm v họ) + Phải có h nh động tích cực, cụ thể im lặng đồng nghĩa với chết + Trách nhiệm học sinh để góp phần phá vỡ ngăn cách ngời v bênh nhân nhiễm HIV: tuyên truyền, vận động, h nh động cụ thể c KÕt b i: B y tá suy nghÜ cña ng−êi viÕt ð S 5: M t ngư i ñi du l ch b n phương, tr v quê nhà, b n bè, ngư i thân h i anh: nơi đ t nư c đ p nh t, anh tr l i: “ Khơng nơi ñ p b ng quê hương” Ý ki n c a anh, ch G iý 1/ Gi i thích v n đ : ðây c m nh n c a m t ngư i ñã t ng ñi kh p ñó ñây, thư ng th c c nh ñ p phương anh v n kh ng đ nh q hương đ p nh t 2/ Phân tích, ch ng minh, bàn lu n v n đ : Vì q hương l i ñ p nh t, vì: -Quê hương nơi sinh l n lên trư ng thành,in d u bao k ni m bu n vui -Quê hương có ngư i thân v i nh ng tình c n u thương g n bó -Q hương cịn nh ng c nh s c thiên nhiên ñ p ñ ,bình d mà nên thơ,là s n v t ñ c trưng v i hương v quê nhà ñ m đà khó qn 3/ Kh ng đinh, m r ng v n đ : M t câu nói có ý nghĩa: -Th hi n lịng t hào kiêu hãnh v quê hương -Th hi n tình yêu quê hương ñ t nư c ñ m th m thu chung -Nh n nh ngư i có ý th c xây d ng b o v quê hương §Ò Sè : Hãy vi t m t văn ng n ( không 400 t ) phát bi u ý ki n v v n ñ sau: Hi n tư ng s ng th ơ, vô c m, thi u trách nhi m v i ngư i thân, gia đình c ng đ ng th h tr hi n G iý * Yêu c u v kĩ năng: Bi t cách làm văn ngh lu n xã h i; k t c u ch t ch , di n đ t lưu lốt; khơng m c l i t , dùng t ng pháp *Yêu c u v ki n th c: H c sinh có th đưa nh ng ý ki n riêng trình bày theo nhi u cách khác c n chân thành, thi t th c, h p lí, ch t ch thuy t ph c C n nêu b t ñư c ý sau: A M B Thân 12 http://Onbai.org T i mi n phí ð thi, eBook, Tài li u h c t p Th c tr ng c a l i s ng th vơ c m: Hi n m t xu hư ng c a r t nhi u h c sinh, niên: s ng ích k , ham chơi, ch bi t địi h i, hư ng th khơng có trách nhi m v i gia đình, xã h i Th m chí có h c sinh tìm đ n ch t ch cha m khơng đáp ng yêu c u c a m ình Nguyên nhân - Xã h i phát tri n, nhi u lo i hình vui chơi gi i trí N n kinh t th trư ng n ngư i coi tr ng v t ch t, s ng th c d ng - Do ph huynh nuông chi u - Nhà trư ng, xã h i chưa có bi n pháp qu n lí, giáo d c thích h p H u qu - Hi n tư ng s ng th ơ, vô c m, thi u trách nhi m v i ngư i thân, gia đình c ng ñ ng th h tr hi n nay.d n ñ n vi c Bi n pháp gi i quy t v n ñ C K t : Bài h c rút cho b n thân v nhi m v h c t p tu dư ng ñ o ñ c, s ng có trách nhi m v i b n thân, gia đình xã h i 13 ... Không có lẽ sống m ngời ta mơ ớc - Tại phơng hớng sống + Không có phơng hớng phấn đấu sống ngời tẻ nhạt, sống vô vị, ý nghĩa , sống thừa + Không có phơng hớng CS giống ngời lần bớc đêm tối không... nạn giao thông a- Sau v o đề b i viết cần đạt đợc ý 1/ Xác định vấn đề cần ngh lu n + Tai nạn giao thông l vấn đề xúc đặt phơng tiện, ngời tham giao thông l giao thông đờng + Vấn đề đặt tuổi... + Không có mục tiêu phấn đ u cụ thể + Thiếu ý chí vơn lên để gi nh điều cao + Không có lẽ sống m ngời ta mơ ớc - Không có phơng hớng sống + Không có phơng hớng phấn đấu sống ngời tẻ nhạt, sống

Ngày đăng: 31/03/2014, 19:20

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan