MộT Số KINH NGHIệM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu môn công nghệ cxfgdgfdmgf Đề tài : Một số kinh nghiệm dạy học sinhvẽ hình chiếu môn công nghệ Mục lục : Nội dung I Đặt vấn đề II Giải vấn đề III Kết thúc vấn đề Trang 11 I phần mở ®Çu Trịnh Thị Sắc - Trường THCS Trung Kênh MộT Số KINH NGHIệM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu môn công nghệ Lý chọn đề tài Trong dạy học nói chung ,trong dạy học môn công nghệ nói riêng, vấn đế đặt cần phải đổi chiến lợc đào tạo ngời Đặc biệt cần tích lũy cho số kinh nghiệm dạy học để phát huy đợc hết tính động ,sáng tạo học sinh nhằm tạo cho học sinh cảm hứng để thích thú víi viƯc häc tËp HiƯn víi sù ph¸t triĨn không ngừng nghành công nghiệp, nghành khÝ chÕ t¹o song muèn chÕ t¹o mét thiÕt bị hay dụng cụ phải có đợc vẽ đòi hỏi vẽ phải thể cách xác, rõ ràng vật thể đợc biểu diễn Phơng pháp vẽ hình chiếu vuông góc phơng pháp dùng để xây dựng vẽ kĩ thuật Phân môn vẽ kĩ thuật Công Nghệ lớp đòi hỏi trí tởng tợng không gian, môn học góp phần giúp học sinh hình thành tính động, sáng tạo tiếp cận với tri thức khoa học định hớng tốt cho nghành nghề sau Đồng thời cung cấp cho học sinh kiến thức kĩ thuật công nghiệp, học sinh nắm đợc phơng pháp sử dụng phép chiếu, hình biểu diễn (hình cắt, mặt cắt) để thể hiện, biểu diễn chi tiết máy, vật thể hay sản phẩm khí hoàn chỉnh Thông qua giúp em đọc đợc vẽ kĩ thuật đơn giản sở cho trình học tập gia công định dạng (lớp 10), kĩ thuật khí ( lớp 11) giáo dục học sinh lao động, sản xuất Cơ sở thực tế: - Phân môn Vẽ Kĩ Thuật môn khó, đòi hỏi phải có trí tởng tợng không gian tốt, phải thờng xuyên đợc tiếp xúc với vật thể mẫu, với sản phẩm thực tế sản xuất Mặt khác Phần vẽ kĩ thuật đợc phân bố vào học kì I số kiến thức hình học không gian bắt đầu học học kì II môn hình học lớp 8, nên kết dạy học cha cao Trờng ,các em coi môn nh môn phụ nên cha có đầu t trang thiết bị phục vụ cho trình dạy học.Các em ch a đầu t thích Trnh Th Sc - Trường THCS Trung Kênh MéT Sè KINH NGHIÖM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu môn công nghệ đáng thời gian nghien cứu tài liệu ,việc ý nghe giảng học em có phần hạn chế Các bậc phụ huynh cho môn học để biết thêm nên học đợc không học đợc nên cho em thời gian để học môn Đa phần học sinh trờng THCS Trung Kênh em nông dân nên em dành thời gian để phụ giúp gia đình.Mặt khác số gia đình đI làm ăn kinh tế xa nên việc h ớng dẫn em học hạn chế Khi dạy xong chơng I Tôi đà khảo sát môn công Nghệ khối để đánh giá Kết : +50% em không hiểu hình chiếu vuông góc gì? Không phân biệt đợc hình chiếu vuông góc hình chiếu trục đo +25% HS không vẽ đợc hình chiếu vuông góc +25% HS vẽ đợc hình chiếu nhng thiếu sót Rõ ràng Học sinh đà thiếu kĩ vẽ hình chiếu, không đọc đợc nội dung vẽ kĩ thuật đơn giản SGK Là Giáo viên Kĩ Thuật Công Nghiệp, qua năm học tập trờng chuyên nghiệp trình giảng dạy Trờng THCS Trần Phú, trăn trở suy nghĩ để tìm phơng án dạy vẽ hình chiếu đạt kết cao, giúp em nắm đợc kiến thức theo chuẩn kiến thức nên chọn đề tài : Phơng pháp vẽ hình chiếu môn học Công Nghệ II giải vấn đề : Môn học đòi hỏi học sinh phải t , tởng tợng cao, phải liên hệ đợc thực tế nội dung học Trên sở truyền kiến thức cho học sinh từ trực quan sinh động (các mẫu thật) đến t trừu tợng (các vẽ quy ớc) trở thực tế ta tiến hành theo bớc sau Vẽ hình chiếu vật thể đơn giản : Trnh Th Sc - Trng THCS Trung Kênh MéT Sè KINH NGHIƯM D¹Y HäC SINH vẽ hình chiếu môn công nghệ phần Giáo viên đa vật mẫu thật đơn giản, giúp cho Học sinh hiểu chiếu ta phải chiếu vuông góc với mặt phẳng chiếu Khi vẽ hình chiếu cần lựa chọn mặt vật thể mà thể đầy đủ nội dung, hình dạng vật thể mẫu Do điều kiện mẫu vật thiếu nên Giáo viên tự tạo đồ dùng dạy học từ xốp ghép bìa tông khác Sau ta đánh số lên mặt phẳng cần chiếu vật thể nh sau : - Đánh số vào mặt phẳng vuông góc với hình chiếu thứ - Đánh số vào mặt phẳng vuông góc với hình chiếu thứ hai - Đánh số vào mặt phẳng vuông góc với hình chiếu thứ ba theo bớc nh hình dới : 3 H×nh Khi vÏ h×nh chiÕu ta tiÕn hành gỡ mặt đà đợc đánh số gián vào bảng hình chiếu vật thể Hớng dẫn Học sinh tìm hiểu mặt vẽ dới dạng mặt phẳng Vẽ hình chiếu vuông góc từ hình chiếu trục đo : Trnh Th Sc - Trường THCS Trung Kênh MéT Sè KINH NGHIÖM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu môn công nghệ Khi học sinh đà vẽ đợc hìmh chiếu thông qua vật thật Ta tiến hành cho Học sinh vẽ hình chiếu vuông góc thông qua hình chiếu trục đo Giáo viên vẽ mẫu hình chiếu trục đo, sau dựng mặt phẳng hứng trục toạ độ Oxyz để hứng hình chiếu Qua Học sinh hiểu rõ phơng pháp chiếu Ta tiến hành vẽ theo hình vẽ dới : Trnh Thị Sắc - Trường THCS Trung Kênh MéT Sè KINH NGHIệM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu môn c«ng nghƯ Z P3 P1 X O P2 Y Hình Trong không gian lấy ba mặt phẳng P1, P2 P3 vuông góc với : - Mặt phẳng (P1) thẳng đứng (hình chiếu đứng) - Mặt phẳng (P2) nằm ngang (hình chiếu bằng) - Mặt phẳng (P3) nằm bên phải (hình chiếu cạnh) Dễ dàng thấy hình chiếu đứng vật thể cho biết chiều cao chiều dài nó, hình chiÕu b»ng cho biÕt chiỊu réng vµ chiỊu dµi Ba hình chiếu bổ sung cho cung cấp đầy đủ thông tin vè hình dạng vật thể Để hình chiếu nằm gọn mặt phẳng, sau chiếu, ngời ta xoay mặt phẳng P2 Trịnh Thị Sắc - Trường THCS Trung Kênh MéT Số KINH NGHIệM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu môn công nghệ quanh trục Ox, đa trùng với mặt phẳng P1 Xoay mặt phẳng P3 quanh trục Oz đa P3 trùng với P1 Ta đợc hình vẽ nh ( h×nh 3) H×nh 3 VÏ h×nh chiÕu trục đo từ hình chiếu cho trớc : z C O A B y x Hình Trong không gian ta lấy mặt phẳng P làm mặt phẳng hình chiếu đờng thẳng l không song song với mặt phẳng P làm đờng chiếu Gắn vào vật thể đợc biểu diễn hệ toạ độ vuông góc theo ba chiều dài, rộng, cao vật thể đặt vật thể cho phơng chiếu l không song song với trục toạ độ toạ độ Sau chiếu vật thể hệ toạ độ vuông góc lên mặt phẳng Ptheo phơng chiếu l, ta đợc hình biểu diễn vật thể gọi hình chiếu trục đo vật thÓ Trịnh Thị Sắc - Trường THCS Trung Kênh MộT Số KINH NGHIệM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu môn công nghệ Hình chiếu ba trục toạ độ ox, oy, ozgọi trục đo (Hình 4) Ta có tỷ số: O' A' = P hệ số biến dạng theo trục o’x’ OA O' B' = q lµ hƯ sè biÕn dạng trục oy OB O' C = r hệ số biến dạng trục oz OC 900 + Hình chiếu trục đo xiên góc cân (hình ) 1350 H×nh y’ x’o’y’ = y’o’z’ = 1350 xoz = 900 hệ số biến dạng p = r = 1, q = 0,5 + H×nh chiÕu trục đo vuông góc (hình ) z xoy = yoz =xoz = 1200 hệ số biến d¹ng p = q = r = 1200 x’ Hình 300 1200 Y Giả sử ta muốn vẽ hình chiếu trục đo xiên góc cân vuông góc theo hình vẽ ta tiến hành nh sau : H×nh Trịnh Thị Sắc - Trường THCS Trung Kênh MéT Sè KINH NGHIƯM D¹Y HäC SINH vẽ hình chiếu môn công nghệ Trình tự vẽ Hình chiếu trục đo Xiên góc cân Vuông góc Vẽ mặt trớc xoz làm sở Từ đỉnh mặt sở, vẽ đờng song song víi trơc o’y’ vµ theo hƯ sè biÕn dạng nó, đặt đoạn thẳng lên đờng song song Nối điểm đà đợc xác định, vẽ đờng khác hoàn thành hình chiếu trục đo nét mảnh Sửa chữa, tẩy đờng nét phụ tô đậm hình chiếu trục đo Trịnh Thị Sắc - Trường THCS Trung Kênh MéT Số KINH NGHIệM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu môn công nghệ Cách vẽ hình chiếu vật thĨ : H×nh 8a H×nh 8b H×nh 8c Trịnh Thị Sắc - Trường THCS Trung Kênh 10 MộT Số KINH NGHIệM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu môn công nghệ Giả sử ta muốn vẽ ba h×nh chiÕu cđa vËt thĨ ( H×nh 8c.) th× ta phải biết phân tích hình dạng vật thể thành phần có hình dạng có khối hình học - vẽ hình hộp bao dạng hình chữ L - vẽ rÃnh phần nằm ngang - Vẽ lỗ hình trụ phần thẳng đứng - Cạnh khuất vật thể đợc vẽ nét ®øt Cã mét sè vËt thĨ xem h×nh chiÕu đứng hình chiếu ta suy hình dạng vật thể Nhng có số vật thể có hình chiếu đứng giống hình chiếu giống Muốn phân biệt cần vẽ thêm hình chiếu cạnh P3 (Hình ) Hình P3 Chú ý: Không vẽ đờng bao mặt phẳng chiếu Cạnh thấy vật thể đợc vẽ nét liền đậm Cách ghi kích thớc : Kích thớc vẽ kĩ thuật thể độ lớn vật thể, cần đợc ghi đầy đủ, rõ ràng Muốn ghi kích thớc cần vẽ ®êng giãng kÝch thíc, ®êng ghi kÝch thíc vµ viÕt chữ số kích thớc Một số quy định nguyên tắc ghi kích thớc: Chữ số kích thớc chØ trÞ sè kÝch thíc thËt cđa vËt thĨ, nã không phụ thuộc vào tỷ lệ vẽ - Trên vẽ kĩ thuật, không đơn vị đo sau trị số đo độ dài (mm) - Chữ số kích thớc viết phía đờng kích thớc Trnh Th Sc - Trường THCS Trung Kênh 11 MéT Sè KINH NGHIÖM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu môn công nghệ - Các đờng gióng không đợc cắt qua ®êng kÝch thíc - KÝch thíc cđa ®êng trßn đợc ghi nh ( Hình 10a.) Trớc số kÝch thíc ®êng kÝnh cã ghi kÝ hiƯu Φ - Những cung bé nửa đờng tròn đợc ghi kích thớc bán kính kèm thêm kí hiệu R phía tríc (H×nh 10b.) R6 Φ 12 Ha Hb H×nh 10 Để tránh làm vẽ phức tạp chiều vật thể đợc ghi lần Con số ghi chØ híng vỊ mét phÝa III kÕt thóc vấn đề: Kết đối chứng : Sau häc xong phÇn I – VÏ kÜ tht cđa bé môn Công Nghệ Với phơng pháp dạy trên, tổ chức khảo sát để đối chứng, so sánh với đầu năm Kết : 80% Học sinh vẽ đợc hình chiếu vuông góc 15% Học sinh vẽ đợc hình chiếu vuông góc hình chiếu trục đo 5% Học sinh vẽ đợc số đờng vẽ đơn giản vật thể Kiến nghị, đề xuất: Qua kết ®èi chøng ta thÊy chÊt lỵng cđa Häc sinh ®ỵc nâng lên rỏ rệt Học sinh đà nắm đợc kiến thức Để đạt đợc kết cao giảng dạy phần vẽ kĩ thuật việc kết hợp với phơng tiện dạy học nh máy chiếu, hình ảnh trực quan giáo viên nên hớng dẫn học sinh làm thêm mô hình liên quan đến học ( Đặc biệt hình chiếu giáo viên nên yêu cầu học học sinh dung bao diêm hoạc vỏ bao thuốc để gấp trớc ba mặt phẳng chiếu)1 Nhờ Học sinh lĩnh hội đợc kiến thức cách tốt hơn, kết giảng dạy cao Trnh Th Sc - Trng THCS Trung Kênh 12 MéT Sè KINH NGHIƯM D¹Y HäC SINH vẽ hình chiếu môn công nghệ Trên kinh nghiệm giảng dạy phần I VÏ KÜ Tht m«n häc C«ng NghƯ RÊt mong đợc góp ý đồng nghiệp Trnh Th Sắc - Trường THCS Trung Kênh 13 MéT Sè KINH NGHIệM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu môn công nghệ Tài liệu kham khảo: - Sách kiến thức kĩ môn công nghệ Sách giáo viên môn công nghệ 8, 10, 11 Giáo trình môn hình hoạ dành cho trờng cao đẳng Giáo trình vẽ kĩ thuật dành cho trờng trung cấp, cao đẳng Trnh Thị Sắc - Trường THCS Trung Kênh 14 .. .MộT Số KINH NGHIệM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu môn công nghệ Lý chọn đề tài Trong dạy học nói chung ,trong dạy học môn công nghệ nói riêng, vấn đế đặt cần phải... mặt vẽ dới dạng mặt phẳng Vẽ hình chiếu vuông góc từ hình chiếu trục đo : Trnh Th Sc - Trường THCS Trung Kênh MéT Sè KINH NGHIÖM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu môn công nghệ Khi học sinh đà vẽ đợc... Ptheo phơng chiếu l, ta đợc hình biểu diễn vật thể gọi hình chiếu trục đo vật thÓ Trịnh Thị Sắc - Trường THCS Trung Kênh MộT Số KINH NGHIệM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu môn công nghệ Hình chiếu ba