TÌM HIỂU CÁC NGUYÊN LÝ SÁNG TẠO VÀ ÁP DỤNG GIẢI THÍCH QUÁ TRÌNH PHÁT CỦA THIẾT BỊ MẠNG THÔNG MINH GOOGLE - MERAKI

23 662 0
TÌM HIỂU CÁC NGUYÊN LÝ SÁNG TẠO VÀ ÁP DỤNG GIẢI THÍCH QUÁ TRÌNH PHÁT CỦA THIẾT BỊ MẠNG THÔNG MINH GOOGLE - MERAKI

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

TÌM HIỂU CÁC NGUYÊN LÝ SÁNG TẠO VÀ ÁP DỤNG GIẢI THÍCH QUÁ TRÌNH PHÁT CỦA THIẾT BỊ MẠNG THÔNG MINH GOOGLE - MERAKI

ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 1. ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN  TIỂU LUẬN MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC Tên đề tài: TÌM HIỂU CÁC NGUYÊN SÁNG TẠO ÁP DỤNG GIẢI THÍCH QUÁ TRÌNH PHÁT CỦA THIẾT BỊ MẠNG THÔNG MINH GOOGLE -MERAKI Giáo viên HD : GS.TSKH. Hoàng Văn Kiếm Họ tên học viên : Nguyễn Trọng Ngân Mã số học viên : CH1101107 Cao học : Khóa 6 Chuyên ngành : Khoa học máy tính - Mã số: 60.48.01 Tháng 04/2012 LỜI CÁM ƠN THIẾT BỊ MẠNG THÔNG MINHMERAKI i LỜI CÁM ƠN Trong quá trình thực hiện bài tiểu luận, với sự hướng dẫn nhiệt tình của thầy Hoàng Văn Kiếm những ý kiến đóng góp của bạn bè, đối tác đã cho em nguồn động viên lớn để hoàn thành nhiệm vụ của bài tiểu luận. Qua đó, bản thân đã đạt được nhiều tiến bộ về kiến thức cũng như những kĩ năng làm việc bổ ích, phục vụ tốt hơn trong công việc nói riêng trong công tác nghiên cứu khoa học nói chung. Em chân thành cám ơn quý Thầy Cô trong khoa Khoa học máy tính, phòng đào tạo sau đại học, trường đại học Công nghệ thông tin – đại học Quốc gia Tp Hồ Chí Minh đã tận tình giảng dạy, hướng dẫn, giúp đỡ tạo điều kiện cho em thực hiện tiểu luận này. Mặc dù rất cố gắng, song tiểu luận vẫn còn nhiều thiếu sót. Em mong nhận được nhiều sự thông cảm góp ý của thầy Hoàng Văn Kiếm. Xin chân thành gửi lời cám ơn sâu sắc đến quý thầy. Tp.HCM, ngày / / 2012 NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN THIẾT BỊ MẠNG THÔNG MINHMERAKI ii NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN MỤC LỤC THIẾT BỊ MẠNG THÔNG MINHMERAKI iii MỤC LỤC LỜI CÁM ƠN i NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC HÌNH iv 1. CHƯƠNG 1 – GIỚI THIỆU CHUNG 1 1.1. Thông tin chung về môn học 1 1.2. Giới thiệu về đề tài tiểu luận do chọn đề tài 1 2. CHƯƠNG 2 - CƠ SỞ THUYẾT 1 2.1. Phương pháp nghiên cứu khoa học các nguyên sáng tạo 1 2.1.1. 40 nguyên sáng tạo 1 3. CHƯƠNG 3 – MERAKI CÁC SẢN PHẨM 7 3.1. Giới thiệu về Meraki Digital Work Network 7 3.1.1. Meraki [L-1] 7 3.1.2. Digital Works Network [L-2] 8 3.2. Điện toán đám mây kiến trúc nền của Meraki 8 3.2.1. Điện toán đám mây 8 3.2.2. Kiến trúc nền của Meraki 10 3.3. Các dòng sản phẩm của Meraki-Google 13 3.3.1. Access Switch 13 3.3.2. Wireless LAN 13 3.3.3. Security Appliances 14 3.4. Các dự án đã triển khai công nghệ của Meraki 14 3.5. Thuyết minh các nguyên áp dụng cho việc phát triển các dòng sản phẩm của Meraki 15 4. CHƯƠNG 4 – TỔNG KẾT 16 4.1. Tóm tắt kết quả đạt được 16 4.2. Xu hướng phát triển của kiến trúc Cloud Managed 17 5. TÀI LIỆU THAM KHẢO 18 DANH MỤC CÁC HÌNH THIẾT BỊ MẠNG THÔNG MINHMERAKI iv DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 3-1 Các giải thưởng đạt được của Meraki 8 Hình 3-2 Mô hình kiến trúc điện toán đám mây cho các thiết bị của Meraki 10 Hình 3-3 Mô hình hoạt động tổng quán của hệ thống Meraki 11 Hình 3-4 Mô hình hoạt động của hệ thống controller tại chổ 11 Hình 3-5 Quy trình triển khai/mở rộng hệ thống Meraki 12 Hình 3-6 Màn hình điều khiển tập trung (dashboard) 12 Hình 3-7 Thiết bị Access Switch 13 Hình 3-8 Thiết bị Wireless 14 Hình 3-9 Thiết bị bảo mật 14 Hình 3-10 Mô hình quản tập trung tại khu Đh Quốc gia Tp HCM 15 TIỂU LUẬN MÔN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC THIẾT BỊ MẠNG THÔNG MINHMERAKI 1 2. CHƯƠNG 1 – GIỚI THIỆU CHUNG 2.1. Thông tin chung về môn học Môn học “Phương pháp nghiên cứu khoa học trong tin học” là một môn học bắt buộc trong chương trình đào tạo cao học tại đại học Công nghệ thông tin. Môn học được bố trí giảng dạy trong giai đoạn 1 của quá trình đào tạo nhằm cung cấp cho học viên các kiến thức tổng quát về nghiên cứu khoa học, các cách tiếp cập giải quyết vấn đề… để làm cơ sở cho việc phát triển tư duy nghiên cứu phục, vụ cho việc học các môn học tiếp theo thực hiện Luận văn tốt nghiệp. Đồng thời, môn học còn là hành trang xuyên suốt trong sự nghiệp nghiên cứu khoa học cho các học viên cao học trong tương lai. 2.2. Giới thiệu về đề tài tiểu luận do chọn đề tài Trong quá trình công tác, em đã có dịp tiếp xúc trực tiếp với Richard D. Warren, đại diện của Công ty Meraki tại Việt Nam. Qua đó, được tìm hiểu giới thiệu về các sản phẩm của Meraki. Các sản phẩm này hoạt động dựa vào một cơ chế mới dựa trên nền tảng công nghệ điện toán đám mây. Đây là một xu hướng khá mới mẻ tại Việt Nam. Do đó, bài tiểu luận của em sẽ tập trung giới thiệu phân tích các nguyên trong việc phát triển các sản phẩm Meraki. Để thực hiện được bài tiểu luận, bản thân em cần trang bị các kiến thức về phương pháp nghiên cứu khoa học đã được thầy Hoàng Văn Kiếm tận tình giảng dạy. Bên cạnh đó, để tìm hiểu được sản phẩm của Meraki, ngoài các tài liệu do trực tiếp Meraki cung cấp, em đã tìm hiểu thêm các tài liệu liên quan thông qua internet. 3. CHƯƠNG 2 - CƠ SỞ THUYẾT 3.1. Phương pháp nghiên cứu khoa học các nguyên sáng tạo 3.1.1. 40 nguyên sáng tạo 3.1.1.1 Phân chia nhỏ. a. Chia đối tượng thành những phần độc lập. b. Tạo một đối tượng lắp ghép. c. Tăng mức độ phân chia của đối tượng. TIỂU LUẬN MÔN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC THIẾT BỊ MẠNG THÔNG MINHMERAKI 2 3.1.1.2 Tách khỏi. a. Trích bỏ hoặc tách khỏi các thành phần hoặc tính chất gây nhiễu ra khỏi đối tượng hoặc b. Chỉ trích các thành phần hoặc tính chất cần thiết. 3.1.1.3 Chất lượng cục bộ. a. Chuyển cấu trúc (của đối tượng hoặc môi trường/tác động bên ngoài) từ đồng nhất sang không đồng nhất (để khai thác tối đa hiệu suất từng phần tử) b. Làm cho những bộ phận khác nhau thực hiện những chức năng khác nhau c. Đặt mỗi bộ phận của đối tượng dưới các điều kiện thích hợp cho các họat động của đối tượng. 3.1.1.4 Bất đối xứng a. Thay một hình đối xứng thành một hình không đối xứng b. Nếu đối tượng đã bất đối xứng rồi thì tăng độ bất đối xứng 3.1.1.5 Kết hợp a. Kết hợp về không gian những đối tượng đồng nhất hoặc những đối tượng có những thao tác kề nhau. b. Kết hợp về thời gian những thao tác đồng nhất hoặc kề nhau 3.1.1.6 Đa năng. Cho một đối tượng hoạt động đa chức năng do đó có thể loại bỏ một số đối tượng khác 3.1.1.7 Lồng nhau a. Để một đối tượng trong lòng một đối tượng khác, đối tượng khác này lại để trong lòng một đối tượng thứ ba b. Đưa một đối tượng qua một khoảng trống của một đối tượng khác 3.1.1.8 Đối trọng a. Bù trừ trọng lượng của đối tượng bằng cách nối với một đối tượng khác có sức đẩy b. Bù trừ trọng lượng của đối tượng bằng tương tác với môi trường có sức đẩy khí hoặc thủy động lực TIỂU LUẬN MÔN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC THIẾT BỊ MẠNG THÔNG MINHMERAKI 3 3.1.1.9 Thực hiện một số thao tác ngược truớc a. Thực hiện phản hoạt động trước tiên b. Nếu vật thể chịu áp lực thì cung cấp cung cấp một phản áp lực trước đó 3.1.1.10 Thực hiện một số thao tác trước a. Thực hiện tất cả hoặc một phần các thao tác cần thiết trước khi thực hiện b. Sắp xếp các đối tượng sao cho chúng có thể đi vào hoạt động trong một khoảng thời gian hợp lí từ một vị trí thích hợp 3.1.1.11 Đề phòng Dự trù cho tính không tin cậy của đối tượng bằng biện pháp phòng chống. 3.1.1.12 Đẳng thế Thay đổi điều kiện làm việc sao cho không phải nâng lên hoặc hạ xuống 3.1.1.13 Đảo ngược a. Thay cho một hành động được chỉ định trước, áp dụng một hành động ngược lại b. Làm cho phần chuyển động của đối tượng hoặc môi trường bên ngoài của đối tượng trở nên bất động những phần bất động trở thành chuyển động c. Lật úp đối tượng 3.1.1.14 Chuyển động tròn a. Thay những đối tượng thẳng hoặc bề mặt bằng phẳng thành những mặt cong ; thay thể hình lập phương thành hình cầu b. Sử dụng con lăn, vật hình xoắn ốc c. Thay thế chuyển động thẳng bằng chuyển động quay ; tận dụng lực li tâm 3.1.1.15 Kinh động a. Làm cho đối tượng hay môi trường của nó tự động điều chỉnh tới chế độ tối ưu tại mỗi trạng thái hoạt động. b. Chia vật thể thành những phần nhỏ mà có thể thay đổi vị trí tương đối với nhau c. Nếu vật thể bất động thì làm cho nó chuyển động có thể trao đổi được 3.1.1.16 Hành động một phần hoặc quá mức. Nếu khó có thể đạt 100% hiệu quả mong muốn thì cố đạt đến cái đơn giản nhất TIỂU LUẬN MÔN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC THIẾT BỊ MẠNG THÔNG MINHMERAKI 4 3.1.1.17 Chuyển sang chiều mới a. Loại bỏ các bài toán bằng cách dịch chuyển một đối tượng trong một chuyển động hai chiều (tức là dọc theo mặt phẳng) b. Sắp xếp các đối tượng trên nhiều lớp thay cho một lớp c. Làm nghiêng đối tượng hoặc quay nó lên cạnh của nó 3.1.1.18 Rung động cơ học a. Đặt đối tượng vào thế rung động b. Nếu đã rung động rồi thì tăng tần số, thậm chí đến tận tần số sóng siêu âm c. Sử dụng tần số cộng hưởng d. Thay áp rung cho rung cơ học e. Dùng rung động siêu âm với từ trường 3.1.1.19 Hành động tuần hoàn a. Thay một hành động liên tục thành một hành động tuần hoàn (xung). b. Nếu một hành động đã tuần hoàn rồi thì thay đổi tần số c. Sử dụng xung giữa các xung lực để cung cấp hành động bổ xung 3.1.1.20 Thực hiện liên tục các họat động có hiệu quả cao. a. Thực hiện một hành động liên tục (không nghỉ) trong đó tất cả các phần của đối tượng hoạt động hết công suất. b. Loại bỏ các hành động không hiệu quả trung gian 3.1.1.21 Vượt nhanh Thực hành các thao tác có hại hoặc mạo hiểm với tốc độ thật nhanh 3.1.1.22 Chuyển thiệt thành lợi a. Sử dụng những yếu tố có hại hoặc các tác động môi trường để thu những hiệu quả tích cực b. Loại bỏ những yếu tố có hại bằng việc kết hợp nó với một yếu tố có hại khác c. Tăng tác động có hại đến khi nó tự triệt tiêu tính có hại của nó 3.1.1.23 Thông tin phản hồi a. Sử dụng thông tin phản hồi TIỂU LUẬN MÔN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC THIẾT BỊ MẠNG THÔNG MINHMERAKI 5 b. Nếu đã có thông tin phản hồi thì đảo ngược nó. 3.1.1.24 Dùng vật môi giới a. Dùng một vật thể trung gian để truyền hay thực hiện một hành động. b. Tạm thời nối một vật thể với một vật thể khác mà nó dễ dàng được tháo bỏ đi. 3.1.1.25 Tự phục vụ a. Làm cho vật thể tự phục vụ thực hiện những thao tác bổ sung sửa chữa b. Tận dụng vật liệu năng lượng bỏ đi 3.1.1.26 Sao chép a. Dùng một bản sao đơn giản rẻ tiền thay cho một vật thể phức tạp, đắt tiền, dễ vỡ hay bất tiện b. Thay thế một vật thể bằng bản sao hoặc hình ảnh của nó, có thể dùng thước để tăng hoặc giảm kích thước c. Nếu các bản sao quang học đã được dùng, thay chúng bằng những bản sao hồng ngoại hoặc tử ngoại 3.1.1.27 Dùng vật rẻ tiền, tuổi thọ ngắn thay cho vật đắt tiền, tuổi thọ dài. Thay một vật thể đắt tiền bằng nhiều những vật thể rẻ tiền có ít ưu điểm hơn (ví dụ tuổi thọ kém đi) 3.1.1.28 Thay thế hệ thống cơ học. a.Thay thế hệ cơ học bằng hệ quang, âm hoặc khứu giác (mùi) b.Dùng điện, từ, điện từ trường để tương tác với vật thể c.Thay thế các trường - Trường tĩnh bằng các trường động - Trường cố định bằng trường thay đổi theo thời gian - Trường ngẫu nhiên bằng trường cấu trúc - Dùng một trường kết hợp với các hạt sắt từ [...]... thiết bị vật thông qua các chip ROM Đối với công của Meraki, một phần firmware được tách ra khỏi thiết bị vật lý Nguyên kết hợp: Kết hợp công nghệ điện toán đám mây, lập trình firmware truyền thống công nghệ sản xuất thiết bị phần cứng để phát minh ra công nghệ sản xuất thiết bị mạng thông minh hoạt động trên nền tảng công nghệ điện toán đám mây Nguyên phân nhỏ: Controller trong thiết bị mạng. .. thiết bị Các thông tin cấu hình của thiết bị cũ sẽ được tự động download về từ datacenter của Meraki Nguyên sử dụng trung gian: Đối với các thiết bị mạng truyền thông, các quản trị viên phải “sờ tận tay, thấy tận mắt” mới có thể cấu hình được thiết bị (cắm dây trực tiếp vào cổng console trên thiết bị) Đối với thiết bị mạng của Meraki, quản trị viên sẽ thực hiện các thao tác quản trị thông qua một... - Mạng WLAN tại trường quốc tế Singapore - Mạng WiFi Public WLAN tại trường đại học quốc tế Miền đông THIẾT BỊ MẠNG THÔNG MINHMERAKI 14 TIỂU LUẬN MÔN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Hình 4-1 0 Mô hình quản tập trung tại khu Đh Quốc gia Tp HCM 4.5 Thuyết minh các nguyên áp dụng cho việc phát triển các dòng sản phẩm của Meraki Nguyên tách khỏi: Phần firmware truyền thống được đặt trong thiết. .. quản lý, lưu cấu hình thiết bị Các thiết bị sẽ được thiết lập thông một đường hầm (Tunel) thông qua giao thức bảo mật SSL để kết nối về datacenter, tải các thông tin cấu hình của thiết bị Ngoài ra, người quản trị có thể truy cập, cấu hình thiết bị mọi lúc mọi nơi thông qua một giao diện web (dashboard) Kiến trúc này được thể hiện thông qua hình vẽ tổng quát như sau: THIẾT BỊ MẠNG THÔNG MINH – MERAKI. .. vận dụng trong việc nghiên cứu, giải quyết các vấn đề trong học tập trong công việc Hiện nay, em đã vận dụng các nguyên sáng tạo vào công việc, giải quyết các vấn đề, tham mưu cho Ủy ban nhân dân tỉnh Bình Dương triển khai các giải pháp sau: - Giải pháp triển khai phần mềm nguồn mở trên diện rộng trong khối cơ quan nhà nước; - Giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong khối cơ quan nhà nước; -. .. Networking) Các thiết bị mạng được thiết kế theo công nghệ này trở thành các thiết bị thông minh hơn Các thiết kế này đã phá vỡ quan niệm truyền thống về thiết kế phần cứng Các thành phần điều khiển(contronler) trong các thiết bị dạng này được chia làm 2 phần: - Một phần đảm nhiệm chức năng xữ dữ liệu của user tại chổ được thiết kế dạng firmware; - Phần còn lại được đặt ngay tại datacenter của Meraki. .. bảng… Nguyên vạn năng: Có thể thực hiện rất nhiều thao tác quản trị, theo dõi luồng dữ liệu, giám sát người dùng, đặt các luật bảo mật… thông qua 1 giao diện duy nhất là Dashboard Nguyên rẽ thay cho đắt: Phát triển controller trên công nghệ điện toán đám mây trong các dòng thiết bị mạng thông minh sẽ giảm thiểu chi phí cho việc phát triển nhúng controller vào thiết bị vật THIẾT BỊ MẠNG THÔNG... phần sau) Các giải thưởng về công nghệ đã đạt được: THIẾT BỊ MẠNG THÔNG MINHMERAKI 7 TIỂU LUẬN MÔN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Hình 4-1 Các giải thưởng đạt được của Meraki 4.1.2 Digital Works Network[L-2] Công ty TNHH Digital Works Network là đại diện của Meraki tại Việt Nam nhằm du nhập công nghệ “Cloud Managed” cho các thiết bị mạng Meraki đã lựa chọn Việt Nam cho việc phát triển các công nghệ... tới Các dòng sản phẩm hiện tại được phát triển dựa trên nền tảng điện toán đám mây sẽ được trình bày cụ thể trong phần kế tiếp 4.3 Các dòng sản phẩm của Meraki -Google Các dòng sản phẩn của Meraki hiện có trên thị trường đều hoạt động trên cơ chế điện toán đám mây Meraki đang sản xuất các dòng sản phẩm như sau: 4.3.1 Access Switch Hình 4-7 Thiết bị Access Switch 4.3.2 Wireless LAN THIẾT BỊ MẠNG THÔNG MINH. .. California - USA Công ty được thành lập trên cơ sở nguồn vốn đầu tư của hai tập đoàn Google Sequoia Capital Tên gọi Meraki được bắt nguồn từ một từ Hi Lạp (may-rad-kee) với ý nghĩa là “Làm việc gì đó bằng cả tâm hồn, sự sáng tạo và tình yêu” Các sản phẩm của Meraki tập trung vào việc phát triển các thiết bị mạng với nền tảng công nghệ điện toán đám mây (sẽ được trình bày chi tiết hơn trong phần sau) Các . Tên đề tài: TÌM HIỂU CÁC NGUYÊN LÝ SÁNG TẠO VÀ ÁP DỤNG GIẢI THÍCH QUÁ TRÌNH PHÁT CỦA THIẾT BỊ MẠNG THÔNG MINH GOOGLE -MERAKI Giáo viên HD : GS.TSKH luận và lý do chọn đề tài 1 2. CHƯƠNG 2 - CƠ SỞ LÝ THUYẾT 1 2.1. Phương pháp nghiên cứu khoa học và các nguyên lý sáng tạo 1 2.1.1. 40 nguyên lý sáng tạo

Ngày đăng: 09/03/2014, 17:30

Hình ảnh liên quan

Hình 4-2 Mơ hình kiến trúc điện toán đám mây cho các thiết bị của Meraki - TÌM HIỂU CÁC NGUYÊN LÝ SÁNG TẠO VÀ ÁP DỤNG GIẢI THÍCH QUÁ TRÌNH PHÁT CỦA THIẾT BỊ MẠNG THÔNG MINH GOOGLE - MERAKI

Hình 4.

2 Mơ hình kiến trúc điện toán đám mây cho các thiết bị của Meraki Xem tại trang 15 của tài liệu.
Hình 4-3 Mơ hình hoạt động tổng quán của hệ thống Meraki - TÌM HIỂU CÁC NGUYÊN LÝ SÁNG TẠO VÀ ÁP DỤNG GIẢI THÍCH QUÁ TRÌNH PHÁT CỦA THIẾT BỊ MẠNG THÔNG MINH GOOGLE - MERAKI

Hình 4.

3 Mơ hình hoạt động tổng quán của hệ thống Meraki Xem tại trang 16 của tài liệu.
Hình 4-4 Mơ hình hoạt động của hệ thống controller tại chổ - TÌM HIỂU CÁC NGUYÊN LÝ SÁNG TẠO VÀ ÁP DỤNG GIẢI THÍCH QUÁ TRÌNH PHÁT CỦA THIẾT BỊ MẠNG THÔNG MINH GOOGLE - MERAKI

Hình 4.

4 Mơ hình hoạt động của hệ thống controller tại chổ Xem tại trang 16 của tài liệu.
Hình 4-5 Quy trình triển khai/mở rộng hệ thống Meraki - TÌM HIỂU CÁC NGUYÊN LÝ SÁNG TẠO VÀ ÁP DỤNG GIẢI THÍCH QUÁ TRÌNH PHÁT CỦA THIẾT BỊ MẠNG THÔNG MINH GOOGLE - MERAKI

Hình 4.

5 Quy trình triển khai/mở rộng hệ thống Meraki Xem tại trang 17 của tài liệu.
Hình 4-6 Màn hình điều khiển tập trung (dashboard) - TÌM HIỂU CÁC NGUYÊN LÝ SÁNG TẠO VÀ ÁP DỤNG GIẢI THÍCH QUÁ TRÌNH PHÁT CỦA THIẾT BỊ MẠNG THÔNG MINH GOOGLE - MERAKI

Hình 4.

6 Màn hình điều khiển tập trung (dashboard) Xem tại trang 17 của tài liệu.
4.3. Các dòng sản phẩm của Meraki-Google - TÌM HIỂU CÁC NGUYÊN LÝ SÁNG TẠO VÀ ÁP DỤNG GIẢI THÍCH QUÁ TRÌNH PHÁT CỦA THIẾT BỊ MẠNG THÔNG MINH GOOGLE - MERAKI

4.3..

Các dòng sản phẩm của Meraki-Google Xem tại trang 18 của tài liệu.
Hình 4-7 Thiết bị Access Switch - TÌM HIỂU CÁC NGUYÊN LÝ SÁNG TẠO VÀ ÁP DỤNG GIẢI THÍCH QUÁ TRÌNH PHÁT CỦA THIẾT BỊ MẠNG THÔNG MINH GOOGLE - MERAKI

Hình 4.

7 Thiết bị Access Switch Xem tại trang 18 của tài liệu.
Hình 4-8 Thiết bị Wireless - TÌM HIỂU CÁC NGUYÊN LÝ SÁNG TẠO VÀ ÁP DỤNG GIẢI THÍCH QUÁ TRÌNH PHÁT CỦA THIẾT BỊ MẠNG THÔNG MINH GOOGLE - MERAKI

Hình 4.

8 Thiết bị Wireless Xem tại trang 19 của tài liệu.
Hình 4-10 Mơ hình quản lý tập trung tại khu Đh Quốc gia Tp HCM - TÌM HIỂU CÁC NGUYÊN LÝ SÁNG TẠO VÀ ÁP DỤNG GIẢI THÍCH QUÁ TRÌNH PHÁT CỦA THIẾT BỊ MẠNG THÔNG MINH GOOGLE - MERAKI

Hình 4.

10 Mơ hình quản lý tập trung tại khu Đh Quốc gia Tp HCM Xem tại trang 20 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan