MỤC LỤC Page | 1 LỜI MỞ ĐẦU Thế giới đã chứng kiến hiện tượng thần kỳ Nhật Bản và sự trỗi dậy ngoạn mục của các con rồng Châu Á như Singapore, Hàn Quốc, Trung Quốc,… Có thể nói thành công của những nền kinh tế này là minh chứng cho công thức: vận dụng thành tựu khoa học kỹ thuật phương Tây kết hợp tư tưởng quản trị minh triết của phương Đông. Những tư tưởng, học thuyết phương Đông trong quản trị nhân lực đã được nhiều doanh nghiệp châu Á vận dụng một cách thành công. Lấy con người làm yếu tố trung tâm, đề cao những đức tính như nhân, nghĩa, trí, tín, dũng, liêm,… và nguyên tắc dùng người “sử dân dĩ thời” (sử dụng người phải phù hợp), các doanh nghiệp châu Á không chỉ xây dựng nên một bản sắc văn hóa doanh nghiệp riêng biệt, độc đáo mà còn tạo ra những kỳ tích kinh doanh khiến thế giới phải ngưỡng mộ. Tập đoàn FPT là một tập đoàn có lịch sử hình thành và phát triển lâu dài, rất chú trọng đến việc xây dựng và phát triển triết lý quản trị doanh nghiệp ngay từ ngày đầu thành lập mag đậm bản sắc Á Đông. Là công ty công nghệ thông tin và viễn thông hàng đầu Việt Nam, FPT không chỉ có một quy mô vô cùng lớn mà kèm theo đó còn có một cơ cấu nhân sự cũng rất phong phú về chất lượng trình độ chuyên môn. Sự phong phú này đòi hỏi FPT phải có một chích sách quản lý nhân lực sao cho tốt. Có thể nói, tập đoàn FPT đã ứng dụng một cách triệt để các học thuyết quản trị nhân lực phương Đông trong hoạt động quản trị nguồn nhân lực. FPT đã xây dựng và tạo lập thành công được nền văn hóa doanh nghiệp mang bản sắc riêng của mình và trở thành một trong các doanh nghiệp hàng đầu Việt Nam xây dựng và phát triển thành công văn hóa doanh nghiệp. Vậy bản chất của tư tưởng phương Đông trong quản trị nguồn nhân lực là gì? Cách thức ứng dụng trong xây dựng và phát triển doanh nghiệp? Tất cả sẽ được phân tích, lý giải trong bài thảo luận: " Liên hệ thực tiễn việc áp dụng học thuyết quản trị nhân lực phương Đông vào tập đoàn FPT". Page | 2 CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN I. Trường phái “Đức Trị” 1. Khổng Tử – cuộc đời và sự nghiệp. Người có công sáng lập và phát triển trường phái “Đức trị” chính là Khổng Tử – một nhà hiền triết của Trung Hoa cổ đại. Tư tưởng “Đức trị” được thể hiện rõ nét trong tác phẩm Luận ngữ – một trong những cuốn sách hàng đầu của bộ Tứ Thư (kinh điển của các nhà Nho). Khổng Tử họ Khổng tên Khâu, hiệu là Trọng Ni, người ở ấp Trâu nước Lỗ. Ông sinh vào thời Chu Linh Vương năm thứ 21 (-551 TCN) và mất vào thời Chu Kính Vương năm thứ 4 (-479 TCN), thọ 72 tuổi. Khổng tử là người sáng lập ra đạo Nho mà giới nghiên cứu tư tưởng phương Tây gọi là phái Khổng học. Ông là danh sư có ảnh hưởng rất lớn và – điều này mới là điều trọng yếu và duy nhất – là nhà giáo lập trường tư đầu tiên trong lịch sử trung Quốc. 2. Quan điểm về con người. Khổng Tử cho rằng bản tính của con người là thiện, sống gần nhau, muốn giúp đỡ lẫn nhau Tính tương cận, tập tương viễn. Ông quan niệm con người sinh ra vừa có tính bẩm sinh vừa có tính tập nhiễm xã hội. Trên đời có 2 kiểu người: Thánh nhân và tiểu nhân. 3. Nội dung về tư tưởng quản trị nhân lực. − Khổng Tử chủ trương trị người bằng đức là chính. − Nhà quản trị phải tu dưỡng những đức tính cần thiết như nhân, nghĩa, tín, dũng, liêm. Trong đó đức nhân được đắt lên hàng đầu và là trung tâm: vì con người và từ con người − Khổng tử chỉ rõ nguyên tắc “sử dân dĩ thời” biết và đề bạt người chính trực, khách quan không thành kiến, phương pháp quản lý cơ bản là nêu gương và giáo hoá. − Trường phái Đức trị theo ý tưởng phân phối công bằng quân bình “Không sợ thiếu, chỉ sợ không đều” 4. Ưu và nhược điểm của Trường phái Đức trị. 4.1. Ưu điểm: Page | 3 − Nặng đức, nhẹ hình, khuyến khích người đời tu thân rèn đức theo mẫu người quân tử. − Quan điểm về bản chất con người là tốt: Nhân chi sơ tính bản thiện. − Thu phục được người khác bằng cái Đức của Nhà quản trị. − Đức trị tích cực tiêu diệt tận gốc cái “ác”, thực hiện “chặt đứt gốc rễ”, giải quyết vấn đề từ căn bản. quản lí mang tính chiến thuật và có hiệu quả trong một thời gian dài. 4.2. Nhược điểm: − Nội dung thuyết Đức trị có hạn chế là vị thế và vai trò của pháp chế và lợi ích kinh tế đối với xã hội không được coi trọng. − Thiếu tính răn đe trong quản trị nhân lực. − Trường phái Đức trị của Khổng Tử chỉ đề ra nguyên lý, không cụ thể hóa thành thao tác và quy trình. − Đức trị dựa vào giáo hoá, dựa vào tư tưởng để giải quyết vấn đề. Như vậy, hiệu quả sẽ nhìn thấy chậm. Nhất là hình thành đạo đức nếp sống lí tưởng, xây dựng quan niệm giá trị chung thì mất thời gian, quyết không thể một sớm một chiều. II. Trường phái "Pháp trị" 1. Hàn Phi Tử – cuộc đời và sự nghiệp Trung Hoa cổ đại có hai thời kỳ được đời sau nhắc đến nhiều là thời Xuân Thu và thời Chiến Quốc, Thời Xuân Thu (770- 403 TCN) là thời kỳ suy tàn của nhà Chu, cũng là thời của Lão Tử, Khổng Tử. Còn thời Chiến Quốc (403-221 TCN) là thời của Hàn Phi Tử. Hàn Phi Tử (khoảng 280 – 233 TCN) là người nước Hàn, học rộng, biết cả đạo Nho lẫn đạo Giáo nhưng ông lại tâm đắc với học thuyết của Pháp gia và có tư tưởng mới về pháp trị. Tuy thuộc tầng lớp quý tộc nhưng ông có tinh thần yêu nước, tiến bộ, trọng kẻ sĩ, trọng người giỏi pháp thuật, chê bọn quý tộc, cổ hủ, vô dụng. Ông đã tiếp thu điểm ưu trội của ba trường pháp “pháp”, “thuật”, “thế”để xây dựng và phát triển một hệ thống lý luận pháp trị tương đối hoàn chỉnh và tiến bộ so với đương thời. Coi pháp luật là công cụ hữu hiệu để đem lại hoà bình, ổn định và công bằng, Hàn Phi đã đề xuất tư tưởng dùng luật pháp để trị nước. Ông đưa ra một số nguyên tắc cơ bản trong xây dựng và thực thi pháp luật, như pháp luật phải nghiêm minh, không phân biệt sang hèn, mọi người đều bình đẳng trước pháp luật… Với những tư tưởng đó, học thuyết của Hàn Phi được người xưa gọi là “học thuyết của đế vương”. Page | 4 2. Quan điểm về con người. Tư tưởng quản trị nhân lực trong học thuyết của Hàn phi dựa trên cơ sở nhận thức về bản chất con người. Ông cho rằng, ngoại trừ một số ít thánh nhân, còn phần lớn con người: − Tranh nhau vì lợi − Lười biếng, khi có dư ăn thì không muốn làm nữa − Chỉ phục tùng quyền lực 3. Nội dung tư tưởng quản trị nhân lực. − Hàn Phi Tử chủ trương chú trọng đến pháp luật và coi pháp luật chính là tiêu chuẩn cho mọi hành vi trong ứng xử. − Ông xây dựng học thuyết quản trị nhân lực xoay quanh ba phạm trù pháp, thế, thuật. − Ông chủ trương việc quản trị phải được cụ thể hóa thành thao tác và quy trình để người bình thường có thể cũng có thể học và thực thi. Pháp phải hợp thời, dễ biết, dễ thi hành, phải công bằng. − Ông chủ trương dùng người phải đúng hình danh, theo đúng quy trình khách quan, đãi ngộ theo nguyên tắc, quy tắc, quy chế ràng chứ không theo ý riêng. 4. Ưu nhược điểm của Trường phái Pháp trị: 4.1. Ưu điểm: − Chú trọng quá trình quản trị, đại chúng hóa quá trình này để người bình thường cũng vận dụng được − Cụ thể hóa thành thao tác và quy trình trong việc thực hiện các công tác quản trị nhân lực − Coi trọng thực tiễn, có xem xét đến sự ảnh hưởng của hoàn cảnh khách quan đối với việc ra quyết định − Pháp trị là quản lý tính chiến thuật, có hiệu quả trong thời gian ngắn − Khi xảy ra các mâu thuẫn nội bộ, pháp luật sẽ là công cụ tiết chế các mối quan hệ vào không gây ra tình trạng hỗn loạn − Giúp nhà quản trị phát hiện và đạo tạo nhân tài dựa trên nguyên tắc thưởng phạt công bằng, tìm ra được những cá nhân có ích cho sự phát triển của tổ chức và xã hội. 4.2. Nhược điểm: − Quan điểm về bản chất con người quá cực đoan, độc đoán − Tập trung quyền lực vào một cá nhân, Có thể gây ra sự ức chế tâm lý cho người bị quản trị Page | 5 − Chỉ nhìn thấy khía cạnh vụ lợi, mà còn không thấy được lý tưởng cao đẹp và sẵn sang hi sinh vì lí tưởng của người có tâm có đức, phủ nhận Đức trị. − Đề cao, coi trọng vị thế của nhà quản trị và chủ yếu sử dụng các chế tài để cưỡng ép, răn đe. III. Tư tưởng Hồ Chí Minh trong quản trị nhân lực. 1. Quan điểm của Người Chủ tịch Hồ Chí Minh – anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hóa thế giới, đã tiếp thu, kết tinh, phát triển một cách sáng tạo các di sản của cha ông cả về mặt lý luận cũng như thực tiễn. Các bài nói, bài viết và tấm gương của Người chính là chuẩn mực cho tư tưởng quản trị nhân lực Việt Nam hiện đại. Tư tưởng Hồ Chí Minh là một bước phát triển mới của chủ nghĩa Mác- Lê nin. Tư tưởng của Người có sự kết hợp của các học thuyết quản trị phương Đông, phương Tây và đặc biệt là những tiếp thu tinh tế của chủ nghĩa Mác-Lênin. Tư tưởng Hồ Chí Minh trong quản trị có sự kết hợp cả yếu tố cứng là pháp luật và các yếu tố mền dẻo là đạo đức. Trong đó, vấn đề con người là vấn đề lớn, được đặt lên hàng đầu và là vấn đề trung tâm, xuyên suốt tư tưởng của Người. 2. Tư tưởng quản trị nhân lực của Người 2.1. Mục tiêu phát triển con người: Con người trong tư tưởng Hồ Chí Minh vừa là động lực vừa là mục tiêu của sự nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng xã hội. Đối với xây dựng con người theo tư tưởng Hồ Chí Minh phải toàn điện về dạo đức, trí tuệ, bản lĩnh, văn hóa. 2.2. Về công tác tuyển dụng, tuyển chọn Người khẳng định vị trí và tầm quan trọng to lớn của việc tìm kiếm và lựa chọn người. Người luôn coi việc tìm kiếm, phát hiện nhân tài là khâu đầu tiên, là một trong những nhân tố quan trọng hàng đầu trong xây dựng đội ngũ cán bộ, nhân tài bởi vì có phát hiện nhiều người tài mới có thể rộng đường sử dụng. Chính vì vậy người luôn chủ động trong việc tìm kiếm, thu hút người tài chứ không chỉ ngồi đó, để họ tự tìm đến, cống hiến cho mình. Tư tưởng của Người về việc lựa chọn cán bộ: Trước hết, Chủ tịch Hồ Chí Minh đánh giá rất cao vai trò của cán bộ. Chính vì “cán bộ là cái gốc của mọi công việc” nên việc lựa chọn cán bộ phải tuân theo những tiêu chuẩn nhất định: Page | 6 − Phải có đạo đức cách mạng, phải tuyệt đối trung thành với Đảng, với Tổ quốc, với sự nghiệp cách mạng của nhân dân; − Có mối liên hệ mật thiết với nhân dân, hiểu biết nhân dân, luôn chú ý đến lợi ích của nhân dân; − Những người có thể phụ trách, giải quyết vấn đề trong hoàn cảnh khó khăn. − Luôn giữ đúng kỉ luật Có thể thấy, dù yêu cầu của lịch sử, nhiệm vụ của cách mạng, quyền lợi của nhân dân, ở mỗi thời điểm có thay đổi, tiêu chuẩn lựa chọn cán bộ theo tư tưởng Hồ Chí Minh vẫn nhấn mạnh vào hai chữ Đức và Tài. Bởi cán bộ có đức thì mới chí công vô tư trong cách làm việc và cán bộ cần có tài, đủ năng lực để lãnh đạo nhân dân. 2.3. Về việc bố trí, sử dụng nhân lực Một là, phải 'biết tùy tài mà dùng người". Người quan niệm rằng: " Người đời ai cũng có chỗ hay chỗ dở. ta phải biết dùng chỗ hay của người và giúp người chữa chỗ dở. Dùng người như dùng gỗ. Người thợ khéo thì gỗ to, nhỏ, thẳng cong đều tùy chỗ mà dùng được". Người lãnh đạo phải xem xét, đánh giá để "biết rõ cán bộ". Từ đó mới phát huy được tài năng và sở trường của họ. Hai là, "phải dùng đúng chỗ, đúng việc". Điều đó có nghĩa là, tùy từng nơi và tính chất công việc mà phân phối cán bộ cho đúng. Ba là, cần phải căn cứ vào tính chất, yêu cầu của nhiệm vụ, đức, tài, trình độ được đào tạo với khả năng, sở trường cán bộ để bố trí, sắp xếp. Giữa đức và tài của người cán bộ phải coi đức là gốc. Bốn là, Người chỉ ra trách nhiệm của người lãnh đạo trong việc bố trí và sử dụng cán bộ. "Lãnh đạo phải khéo thì tài nhỏ hóa thành tài to. Lãnh đạo không khéo thì tài to cũng hóa thành tài nhỏ". Cất nhắc cán bộ vì công tác, vì tài năng, vì cổ động chứ không vì yêu ghét hay thân thích, nể nang. Người quản lý phải luôn luôn theo dõi, giúp đỡ cán bộ thực hiện công việc. 2.4. Về công tác đào tạo và bồi dưỡng nhân lực Người khẳng định rõ vai trò quan trọng của công tác đào tào và phát triển nhân lực, đặc biệt là đối với thế hệ trẻ. Người cũng đã chỉ rõ: "Vì lợi ích mười năm Page | 7 trồng cây, vì lợi ích trăm năm trồng người". Muốn có nhân tài phải "trồng" và dĩ nhiên rất công phu. Hồ Chí Minh yêu cầu nội dung đào tạo phải phù hợp với yêu cầu của thực tiễn và đối tượng đào tạo. Đồng thời, trong việc đào tạo con người Hồ Chí Minh cũng cho rằng: “Lấy gương người tốt, việc tốt để hằng ngày giáo dục lẫn nhau” Người nhấn mạnh: học để hành, nghĩa là để làm việc chứ không phải là để có bằng cấp, để cho oai và để có chức này chức nọ. Việc giảng dạy, học tập, đào tạo, huấn luyện phải gắn liền với nghiên cứu công việc thực tế, kinh nghiệm thực tế, “kinh nghiệm và thực tế phải đi cùng nhau”, “lý luận cùng thực hành phải luôn luôn đi liền với nhau”. Về phát triển, cất nhắc cán bộ, người dạy: cất nhắc cán bộ không nên làm như "giã gạo". Trước khi cất nhắc phải xem xét rõ ràng, sau khi cất nhắc rồi cần phải giúp đỡ họ, khuyên răn họ, vun trồn lòng tự tin, tự trọng của họ. 2.5. Về chính sách đãi ngộ nhân lực Việc chăm lo đời sống vật chất và đời sống tinh thần luôn được Bác chú trọng và dành sự quan tâm đặc biệt. − Thứ nhất, Người luôn hướng tới mục đích "ai cũng có cơm ăn áo mặc. ai cũng được học hành". − Thứ hai, Người nhấn mạnh muốn sử dụng được cán bộ thì phải tạo cho họ điều kiện sinh sống đầy đủ mà làm việc. − Thứ ba, Chú trọng đến các chính sách phúc lợi cho giai cấp công nhân và những người làm công, trong có kể cả phụ nữ và công nhân nông nghiệp. Đặc biệt là chính sách bảo hiểm xã hội. − Thứ tư, chú trọng đến chính sách thi đua khen thưởng. Thi đua và khen thưởng phải gắn liền với nhau. Thi đua là gieo trồng, khen thưởng là thu hoạch, can bộ phải đi đầu trong các phong trào thi đua cách mạng. Khen thưởng phải kịp thời mới trở thành đòn bẩy thiết thực động viên phong trào thi đua 2.6. Về quan điểm đánh giá Theo chủ tịch Hồ Chí Minh phải có quan điểm và phương pháp đánh giá can bộ đúng đắn. Đánh giá phải công tâm, công bằng và khách quan. Xem xét cán bộ không nên chỉ xem ngoài mặt mà phải xem tính chất của họ. Ta nhận họ tốt còn Page | 8 phải xem những người xung quanh có nhận họ tốt hay không. Nhận xét cán bộ không nên chỉ nhận xét bên ngoài, chỉ xét một lúc, một việc mà phải xét kỹ cả toàn bộ công việc của cán bộ. Người xác định tiêu chuẩn đánh giá chung và riêng cho từng loại cán bộ. Tiêu chuẩn phải xuất phát từ yêu cầu cách mạng, đòi hỏi thực tiễn chứ không phải từ ý muốn chủ quan. Trong tiêu chuẩn chung của cán bộ Hồ Chí Minh nhấn mạnh hai mặt đức và tài. Hai mặt đó là một thể thống nhất, quan hệ biện chứng, không thể thiếu mặt nào trong đức và tài. Page | 9 CHƯƠNG 2: THỰC TIỄN I. Giới thiệu chung về tập đoàn FPT 1. Giới thiệu về tập đoàn FPT Tiền thân của công ty FPT là công ty Công nghệ Thực phẩm thành lập ngày 19/09/1988. Ngày 27/10/1990, công ty đã đổi tên thành công ty Phát triển Đầu tư Công nghệ FPT. Tháng 03/2002, công ty cổ phần hóa, tên công ty được đổi thành công ty Cổ phần Phát triển Đầu tư Công nghệ FPT. Sau gần 25 năm phát triển, FPT (Finance and Promoting Technology) luôn là công ty Công nghệ thông tin và Viễn thông hàng đầu tại Việt Nam với doanh thu hơn 1,2 tỷ USD (Báo cáo tài chính 2012), tạo ra gần 15.000 việc làm và giá trị vốn hóa thị trường năm 2012 đạt gần 10.000 tỷ đồng (tương đương gần 480 triệu USD), nằm trong số các doanh nghiệp tư nhân lớn nhất tại Việt Nam (theo báo cáo của Vietnam Report 500). Theo VNReport thì đây là doanh nghiệp tư nhân lớn thứ 3 của Việt Nam trong năm 2012. Với các lĩnh vực kinh doanh cốt lõi thuộc lĩnh vực Công nghệ thông tin và Viễn thông, FPT cung cấp dịch vụ tới 46/63 tỉnh thành tại Việt Nam, không ngừng mở rộng thị trường toàn cầu. FPT đã có mặt tại 14 quốc gia trên thế giới, như: Nhật Bản, Mỹ, Anh, Pháp, Đức, Singapore, Australia, Thái Lan, Philippines, Malaysia, Myanma, Lào, Campuchia, Việt Nam. FPT có bề dày thành tích trong việc tạo dựng và triển khai các mô hình kinh doanh mới có quy mô lớn. Sau 24 năm hoạt động, hiện, FPT là công ty số 1 tại Việt Nam trong các lĩnh vực Phần mềm, Tích hợp hệ thống, Dịch vụ CNTT, Phân phối và Sản xuất các sản phẩm CNTT, Bán lẻ sản phẩm CNTT Ở lĩnh vực viễn thông, FPT là 1 trong 3 nhà cung cấp dịch vụ Internet lớn nhất Việt Nam cung cấp đa dạng các sản phẩm. Ở lĩnh vực nội dung số, FPT hiện là đơn vị Quảng cáo trực tuyến số 1 tại Việt Nam (chiếm 50% thị phần) và tự hào sở hữu hệ thống báo điện tử có hơn 30 triệu lượt truy cập mỗi ngày, tương đương số người sử dụng Internet tại Việt Nam. Ngoài ra, FPT còn sở hữu một khối giáo dục đại học và dạy nghề với tổng số hơn 15.000 sinh viên và là một trong những đơn vị đào tạo về CNTT tốt nhất tại Việt Nam. Page | 10 [...]... Việt Nam nhờ đội ngũ nhân viên hùng mạnh Page | 13 2 Bố trí và sử dụng nhân lực Bố trí và sử dụng nhân lực hợp lý là một trong những yếu tố cấu thành nên sự thành công của công tác quản trị nhân sự Nếu như bố trí và sử dụng nhân lực không hợp lý thì cho dù quá trình hoạch định, tuyển dụng và đào tạo có tốt đến đâu chăng nữa hiệu quả sử dụng nhân sự vẫn không thể được như mong muốn và thậm chí còn tạo... ty 5 Văn hóa doanh nghiệp Việt Nam là một quốc gia chịu ảnh hưởng mạnh mẽ của tư tưởng quản trị nhân lực phương Đông Tư tưởng quản trị nhân lực phương Đông mang tính độc đáo ở chỗ nó dựa trên bản sắc văn hoá dân tộc, và do vậy, đảm bảo tính bền vững và tính hiện thực Văn hoá được sử dụng như một yếu tố chủ chốt để tác động đến hành vi của con người Văn hóa doanh nghiệp phương Đông được thể hiện qua... Công ty Cổ phần Chứng khoán FPT; Ngân hàng Cổ phần Thương mại FPT; Công ty Cổ phần Quản lý quỹ đầu tư FPT − Lĩnh vực bất động sản: Công ty Bất động sản FPT; Công ty Phát triển Khu Công nghệ cao Hòa Lạc FPT − Lĩnh vực giáo dục và đào tạo: Đại học FPT II Phân tích việc áp dụng các học thuyết quản trị nhân lực phương Đông trong hoạt động quản trị nhân lực của tập đoàn FPT 1 Chính sách tuyển dụng Tính tới... nghiệp vụ giản đơn Cấp 2: Cán bộ /nhân viên nghiệp vụ Cấp 3: Quản trị viên/ chuyên viên ( trưởng nhóm, quản trị dự án, ) Cấp 4: Quản lý/ chuyên gia ( trưởng phòng, quản trị viên dự án lớn, 0 Cấp 5: Quản lý/ chuyên gia cao cấp ( giám đốc trung tâm trực thuộc công ty thành viên) − Cấp 6: Quản lý cao cấp ( Ban tổng giám đốc công ty thành viên) − Cấp 7: Lãnh đạo ( Hội đồng quản trị, Ban tổng giám đốc) Hệ thống... viên những nhu cầu tuyển dụng của công ty tuef đó lien hệ với các trường để có danh sách sinh viên năm cuối có lien quan tới các lĩnh vực hoạt động của công ty và đồng ý cho họ thực tập tại công ty Page | 31 KẾT LUẬN Qua bài tiểu luận trên có thể thấy công tác quản lý nhân sự tại FPT đã áp dụng thành công học thuyết quản trị nhân lực phương Đông FPT tự hào là Tập đoàn tập trung đông đảo các cán bộ tin... tuyển dụng, FPT đã áp dụng hệ thống tuyển dụng đa cấp bao gồm hệ thống tuyển dụng theo chiều dọc và hệ thống tuyển dụng theo chiều ngang Ngoài ra còn áp dụng hình thức tuyển dụng theo cấp bậc và tuyển dụng trong các trường hợp khác Tuy nhiên pháp luật cũng rất được coi trọng trong việc quản lý các thành viên, coi thực tiễn làm tiêu chuẩn để đánh giá con người và hành vi của họ Hệ thống tuyển dụng theo... nhận Ứng viên thông qua kênh này có thể không phải thực hiện bài thi đầu vào như các ứng viên khác mà chỉ cần làm bài thi chuyên môn hoặc phỏng vấn − Cầu hiền là hình thức tuyển dụng đặc biệt dành cho các ứng viên có nhiều kinh nghiệm và thành tích trong lĩnh vực chuyên môn hoặc quản lý Ứng viên sẽ không cần làm bài thi tuyển đầu vào mà sẽ được đánh giá qua hình Page | 11 thức phỏng vấn Ngoài ra, các ứng. .. Page | 21 − Một là, xây dựng quan niệm lấy con người làm gốc Văn hóa doanh nghiệp lấy việc nâng cao tố chất toàn diện của con người làm trung tâm để nâng cao trình độ quản lý doanh nghiệp, làm cho quan niệm giá trị của doanh nghiệp thấm sâu vào các tầng chế độ chính sách, từng bước chấn hưng, phát triển doanh nghiệp − Hai là, xí nghiệp trong quá trình phát triển phải tăng cường ý thức đạo đức chung,... văn hóa đặc sắc và độc đáo, là niềm tự nào của mỗi người FPT và đóng góp quan trọng vào thành công của FPT hôm nay Văn hóa của FPT được vận dụng từ những quan điểm phương Đông, coi trọng con người và văn hóa dân tộc tạo nên chất keo gắn kết người FPT, thúc đẩy mỗi người FPT làm việc hăng say và cống hiến nhiều hơn cho sự phát triển của công ty Cụ thể FPT đã vận dụng văn hóa phương Đông trong việc xây... Ươm mầm nhân ái và Green Company Page | 28 CHƯƠNG 3: ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP ĐỂ HOÀN THIỆN HOẠT ĐỘNG QUẢN TRỊ NHÂN LỰC CỦA TẬP ĐOÀN FPT I Đánh giá thực trạng hoạt động quản trị nhân lực của tập đoàn FPT 1 Ưu điểm − FPT xây dựng được một hệ thống tuyển dụng khá linh hoạt Kết cấu tuyển dụng tại tập đoàn FPT khá linh hoạt với việc phân chia cơ cấu theo cấp bậc, theo chiều dọc và theo . sách quản lý nhân lực sao cho tốt. Có thể nói, tập đoàn FPT đã ứng dụng một cách triệt để các học thuyết quản trị nhân lực phương Đông trong hoạt động quản. học thuyết quản trị nhân lực phương Đông vào tập đoàn FPT". Page | 2 CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN I. Trường phái “Đức Trị 1. Khổng Tử – cuộc đời và sự nghiệp. Người