Đang tải... (xem toàn văn)
TIỂU THUYẾT VỀ CHIẾN TRANH TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1975- NHỮNG KHUYNH HƯỚNG VÀ SỰ ĐỔI MỚI NGHỆ THUẬT. Ra đời trong hoàn cảnh lịch sử đặc biệt, từ 1945 đến 1975, văn học Việt Nam phải gánh vác một...
1 Bộ GIáO DụC V ĐO TạO TRƯờNG ĐạI HọC SƯ PHạM H NộI - - Nguyễn thÞ TIĨU THUỸT VỊ CHIÕN TRANH TRONG V¡N HäC VIệT NAM SAU 1975 NHữNG KHUYNH HƯớNG V Sự §ỉI MíI NGHƯ THT Chun ngành : Văn học Việt Nam Mã số : 62.22.34.01 LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN Hμ NéI – 2012 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1.1 Ra đời hoàn cảnh lịch sử đặc biệt, từ 1945 đến 1975, văn học Việt Nam phải gánh vác trọng trách nặng nề mà hai kháng chiến giành độc lập dân tộc giao phó: tuyên truyền, cổ vũ chiến đấu Sau năm 1975, khơng cịn chiếm vị trí quan trọng hàng đầu giai đoạn 1945 - 1975 đề tài chiến tranh nhà văn, nhà văn mặc áo lính ý khai thác Khi tiếp tục viết đề tài này, họ sáng tạo nhiều tác phẩm để lại dấu ấn lòng người đọc Suốt ba mươi năm kháng chiến chống ngoại xâm, tiểu thuyết chiến tranh góp phần quan trọng vào việc hình thành diện mạo văn học dân tộc Sau 1975, tinh thần đổi tư nghệ thuật, tiểu thuyết chiến tranh tiếp tục phát triển góp phần khơng nhỏ vào đổi thể loại tiểu thuyết Việt Nam 1.2 Từ 1975 tới nay, tiểu thuyết Việt Nam nói chung đạt nhiều thành tựu: phong phú số lượng tác phẩm, đa dạng khuynh hướng thẩm mĩ với cách tân nghệ thuật táo bạo Do đó, việc nhận diện vận động văn học Việt Nam sau 1975 qua thể loại tiểu thuyết cần thiết công việc nghiên cứu văn học sử Song khuôn khổ luận án, người nghiên cứu khơng thể bao qt thấu đáo tồn thực tiễn thể loại, giới hạn phận tiêu biểu – tiểu thuyết chiến tranh Trên sở nắm bắt khuynh hướng đổi nghệ thuật phận tiểu thuyết tiêu biểu này, luận án đặc điểm tư thể loại, đồng thời trực tiếp đề cập tới hai vấn đề lí luận văn học sử: viết chiến tranh viết tiểu thuyết nào? 1.3 Trong trường Đại học Cao đẳng có chun ngành Ngữ văn, người học khơng thể bỏ qua phần văn học Việt Nam đương đại, phần giai đoạn văn học sơi nổi, có nhiều cách tân đáng ý; phần từ quan điểm đổi mới, văn học hôm đặt vấn đề nhìn nhận, đánh giá lại nhiều tượng khứ Những kết nghiên cứu có cần tiếp tục mở rộng, đào sâu để phục vụ tốt cho nhiệm vụ giáo dục đào tạo Cho nên, việc nghiên cứu diễn tiến thể loại qua phận tiểu thuyết chiến tranh đáp ứng thiết thực nhiệm vụ giảng dạy học tập nhà trường Trên lí để chúng tơi chọn đề tài Tiểu thuyết chiến tranh văn học Việt Nam sau 1975 – Những khuynh hướng đổi nghệ thuật Lịch sử vấn đề Cho đến có nhiều báo cơng trình khoa học nghiên cứu tiểu thuyết chiến tranh Việt Nam sau 1975 Về bản, thấy việc nghiên cứu diễn tiến theo hai chặng: Từ năm 1975 đến khoảng cuối thập kỉ 80 khoảng từ đầu thập kỉ 90 tới 2.1 Tình hình nghiên cứu tiểu thuyết chiến tranh từ 1975 đến khoảng cuối thập kỉ 80 Từ năm 1975 đến khoảng cuối thập kỉ 80, sáng tác chưa thật có đột phá, việc nghiên cứu tiểu thuyết chiến tranh thường quy mô nhỏ, phạm vi báo, điểm sách hay nhận xét tạt ngang Bên cạnh vài dạng điểm sách (ví dụ: Sao Mai số vấn đề tiểu thuyết Ngô Thảo), báo chủ yếu xoay quanh câu hỏi: Phản ánh chiến tranh chân thực? Giải mối quan hệ người kiện lịch sử sao? Sang thập kỉ 80, việc nghiên cứu có khởi sắc Nhiều nhà nghiên cứu cho số tiểu thuyết “phản ánh chân thực thực chiến tranh cách mạng” [162, tr.110], “đánh giá kiện người cách sâu sắc hơn, nhìn chiến tranh cách toàn diện bao quát hơn” [39, tr.111] Theo Bùi Việt Thắng, “Khuynh hướng phân tích thực chiến tranh, mối quan hệ với người dễ nhận thấy tiểu thuyết Đất trắng, Cửa gió, Năm 1975 họ sống thế, Họ thời với ai, Đất không giấu mặt Chính việc phân tích kiện lịch sử tâm lí người chiến tranh, mối quan hệ người chiến tranh làm cho tiểu thuyết sau 1975 có diện mạo mới” [172, tr.121] Các nhà nghiên cứu ghi nhận chất lượng nghệ thuật số tiểu thuyết phương diện xây dựng nhân vật, việc sử dụng điểm nhìn trần thuật Bùi Việt Thắng nhận xét: “Trong xây dựng nhân vật người chiến sĩ, tiểu thuyết sau 1975 có hướng sâu vào miêu tả q trình tâm lí nhằm cá thể hóa nhân vật” [172, tr.121-122] Lại Nguyên Ân có ý kiến sắc sảo nghệ thuật kể chuyện Chu Văn Sao đổi ngôi: “Với Sao đổi ngôi, Chu Văn dùng “thủ pháp trao quyền kể chuyện” cho nhân vật (câu chuyện nhân vật xưng “tơi” kể lại) khiến cho tác phẩm vừa có cốt cách dân gian vừa giữ đường nét tiểu thuyết đại” [2, tr.16] Không ghi nhận thành tựu ban đầu, số người mặt hạn chế tiểu thuyết chiến tranh sau 1975 Trong Viết chiến tranh (1978), Nguyễn Minh Châu thẳng thắn nhận xét: “Nhìn lại tác phẩm viết chiến tranh ta, nhân vật thường có khuynh hướng mô tả chiểu, thường tốt, chưa thực” [22, tr.57], “nhân vật đóng vai trị làm đường dây để xâu kiện lại với nhau”, “nhân vật mờ nhạt” [22, tr.53] Còn Lại Nguyên Ân thấy: “Ở nhiều tiểu thuyết thiên chiều rộng văn học ta, nhiều trường hợp thấy cốt truyện đa tuyến chưa triển khai đến mức cần thiết bị “teo” lại, bị thu vào cốt truyện đơn tuyến, bút pháp tự khách quan bị lấn át bút pháp biểu trữ tình, mảng đời sống dàn (do ý đồ tạo nên chiều rộng toàn cảnh hoành tráng) thiếu “kết dính” vào chỉnh thể, trở nên chơi vơi, gây cảm quan hời hợt, vụn vặt, làm hại đến tính hồnh tráng tác phẩm” [3, tr.126] Đánh giá Đất miền Đơng, Trần Đăng Xuyền cho rằng: “Đất miền Đơng địi hỏi người viết đào sâu vào thực, dựng lại số phận, đặt vấn đề thuộc người chiến tranh Nó địi hỏi nhìn khái quát nghệ thuật điển hình hóa cao Nó cịn thiếu nhìn nhiều chiều, sắc sảo nhà tiểu thuyết” [207, tr.126] Nhưng phải đến thời kì đổi mới, với tinh thần nhìn thẳng vào thật, giới nghiên cứu đưa nhận xét thẳng thắn hạn chế văn học chiến tranh Đây ý kiến Trần Việt Dũng: “Các tác phẩm viết chiến trường thực phô bày hiểu biết chiến trường, kể chuyện chiến trường thể thái độ tơi tác giả Khơng có cá tính, chối bỏ cá tính, chối bỏ quan niệm riêng trước thực nguyên nhân tạo nên tình trạng yếu tác phẩm văn học ta.” [34, tr.129] Theo chúng tơi, hai Thử nhìn lại văn xi mười năm qua Lại Nguyên Ân Về vài hướng tiếp cận với đề tài chiến tranh Trần Cương đạt mức độ khái quát định Trong Thử nhìn lại văn xi mười năm qua, Lại Nguyên Ân trình bày ngắn gọn tương đối đầy đủ phát triển tiểu thuyết chiến tranh khoảng thời gian từ 1975 đến 1985 Ông cho “cảm giác thời” nét quán tác phẩm mà tập đầu viết chiến tranh (Vùng trời, Những tầm cao, Dịng sơng phẳng lặng), tác phẩm xuất sau 1975 dự kiến từ trước (Sao Mai Dũng Hà, Biển gọi Hồ Phương, Lửa từ nhà Nguyễn Minh Châu, Mở rừng Lê Lựu, Thung lũng thử thách Thái Bá Lợi, Cửa gió Xuân Đức, Những người báo bão Vân Thảo,…), “Do cảm hứng ngợi ca cổ vũ chiến công nét quán tất sáng tác này” [2, tr.15] Bên cạnh đó, nhiều nhà văn có “ý thức khoảng cách” ý thức “dẫn tới cách xử lí khác nhau”; có “một số tác phẩm xây dựng theo hướng tiểu thuyết hóa kiện thực, tính chất tư liệu nét đậm”; có tác giả “cố gắng dựng lại trang sử đại ngôn ngữ tiểu thuyết”; trường hợp tiểu thuyết Sao đổi thể “khả kể chiến đấu qua từ góc độ ý thức dân gian, ý thức đám đơng lính thường dân thường trải qua ngày kháng chiến” [2, tr.16] Trong Về vài hướng tiếp cận với đề tài chiến tranh, Trần Cương hai hướng tiếp cận văn học sau năm 1975 Hướng tiếp cận trực tiếp kể tới “Ký miền đất lửa, Biển gọi, Năm 1975 họ sống thế, Nắng đồng bằng, Miền cháy, Rừng đỏ, Đất trắng, Đất miền Đông ” Theo ông, đây, “hướng tiếp cận chủ yếu lí giải chiến tranh, tiếp tục ngợi ca khẳng định, điều kiện hịa bình, cịn có thêm khía cạnh “tính sổ” Trong số tác phẩm nhiều tác phẩm khác nữa, diện mạo chiến tranh vẽ thêm nhiều nét bút mới” [25, tr.40] Hướng tiếp cận thứ hai là: “Thể đề tài chiến tranh cách không trực tiếp (nghĩa có đan cài bổ sung đề tài chiến tranh đề tài khác)” [25, tr.46] Ở hướng tiếp cận khơng trực tiếp, nhiều nhà văn “đều có chung ý nghĩ tìm với mn đời – tức giá trị nhân đích thực, cụ thể - có cội rễ sâu xa từ đời sống Nhân dân lịch sử Dân tộc” Đó yếu tố làm nên thành công cho tác phẩm, mà Sao đổi ngơi ví dụ: “Chu Văn có nhìn qn, xun suốt, nhìn triển khai tất bình diện tác phẩm” [25, tr.42] Khi phản ánh theo hướng không trực tiếp, nhà văn tìm nhiều khả linh hoạt để thể chiến tranh: tiếp cận theo kiểu phê phán (Cái kính – Nguyễn Minh Châu); tiếp cận theo “kiểu triết luận, tâm lí – xã hội sau chiến tranh”; tiếp cận theo kiểu Phía Tây khơng có lạ: “là cách thức phản đối chiến tranh” [25, tr.45] Với viết này, Trần Cương vừa tổng kết sơ hướng tiếp cận vừa đưa dự báo tinh sắc phát triển tương lai văn học chiến tranh ta Tóm lại, khoảng thập kỉ sau 1975, việc nghiên cứu tiểu thuyết chiến tranh chưa có nhiều thành tựu bật Khi trọng nhiều đến nội dung tư tưởng tác phẩm, quan điểm giới nghiên cứu thống nhất; có số ý kiến băn khoăn phê phán trường hợp “cá biệt” “lạ” văn đàn (ví dụ: quan điểm Trần Hữu Tá: “Việc số nhà văn nghiêng thể “số phận cá nhân” mà làm mờ “vận mệnh dân tộc” tượng cần uốn nắn” [162, tr.122]) Từ thập kỉ 80, ý kiến tiểu thuyết chiến tranh bắt đầu phong phú sâu sắc (Sao đổi Chu Văn số người đánh giá cao Nguyễn Văn Lưu lại cho rằng: “Cái nhìn chiến tranh người lính bề ngồi, dễ nhìn, cịn xa chất” [107, tr.112]) Phải chăng, nguyên nhân tình hình văn học cịn “tình trạng nghèo nàn” (Ngun Ngọc), tiểu thuyết chiến tranh chưa có thành tựu bật đặc điểm chung tiếp nhận văn học thời? 2.2 Tình hình nghiên cứu tiểu thuyết chiến tranh từ đầu thập kỉ 90 đến Từ đầu thập kỉ 90 trở đi, với thành tựu sáng tác, lí luận, nghiên cứu, phê bình văn học thực khởi sắc Giới nghiên cứu đổi phương pháp tiếp cận, ý nhiều tới giá trị nhân văn, ý nghĩa nhân chức thẩm mĩ tác phẩm văn học Việc nghiên cứu tiểu thuyết chiến tranh khơng nằm ngồi tình hình chung Qua báo có tính chất điểm sách (Thảo luận tiểu thuyết Thân phận tình yêu [134], Tọa đàm tiểu thuyết Lạc rừng Trung Trung Đỉnh [135], Rừng thiêng nước trong, tiểu thuyết hay chiến tranh [120], Những tường lửa đổi tiểu thuyết sử thi [198], Xu hướng phá vỡ cấu trúc nhân vật sử thi truyền thống Thượng Đức [199], Tiếng khóc nàng Út – Tiếng khóc thời [6],…), chúng tơi nhận thấy tính kịp thời việc nghiên cứu, phê bình tiểu thuyết chiến tranh Bên cạnh đó, ngày có nhiều cơng trình nghiên cứu mang tầm khái quát cấp độ khác Những viết chặng phát triển tiểu thuyết chiến tranh kể tới: Qua sách gần chiến tranh [118], Văn học Việt Nam chiến tranh – Hai giai đoạn phát triển [32], Tiểu thuyết đề tài chiến tranh cách mạng lực lượng vũ trang sau 1975 – thành tựu nghệ thuật bị bỏ lỡ [205], Một cách nhìn đổi tiểu thuyết chiến tranh [92], Một hình dung trình phát triển tiểu thuyết sử thi Việt Nam từ 1945 đến [197], Trong Qua sách gần chiến tranh, khảo sát Nước mắt đỏ, Chim én bay, Khơng phải trị đùa, Vịng tròn bội bạc, Âm vang chiến tranh, Lê Thành Nghị thấy “một mơ típ có ý nghĩa đáng kể, nơi để nhà văn có dịp bộc lộ tư tưởng thẩm mĩ mơ típ người từ chiến trường trước thử thách mới” [118, tr.115] Trong Văn xuôi chiến tranh – Hai giai đoạn phát triển, Đinh Xuân Dũng cho từ khoảng đầu thập kỉ tám mươi đến thập kỉ chín mươi, văn xuôi chiến tranh tồn đồng thời ba xu hướng: “Một số tác giả, đặc biệt nhà văn quen nhiều năm viết chiến tranh chiến tranh, giữ lại “tạng” viết mình, có đổi Một số nhà văn khác, (…) cho đời tác phẩm viết chiến tranh theo khuynh hướng nhìn méo thực, tập trung tìm mát, đau thương, bi thảm, éo le, độc ác, lố bịch xảy chiến tranh, để từ đó, cho toàn thực chiến tranh Khuynh hướng phát triển, ( ) khả phân tích, bình giá mổ xẻ thực đa chiều chiến tranh, phân tích mối quan hệ cự kì phức tạp số phận người với biến cố chiến tranh, lực khám phá đặt vấn đề nóng bỏng chiến tranh sau chiến tranh tác động dai dẳng chiến tranh đời sống cá nhân toàn xã hội” [32, tr.94-95] Trong Tiểu thuyết đề tài chiến tranh cách mạng lực lượng vũ trang sau 1975 – thành tựu nghệ thuật bị bỏ lỡ, Nguyễn Thiệu Vũ đưa ba nhận xét sắc sảo: Sau 1975, nhà tiểu thuyết nỗ lực mở rộng phạm vi thực phản ánh chưa có đủ táo bạo cần thiết cho việc phát huy trí tưởng tượng giải phóng mãnh lực hư cấu nghệ thuật [205, tr.105] Cố gắng tạo dựng tính cách số phận độc đáo, đặc biệt cịn tự giam quan niệm nghệ thuật người chưa thoát khỏi tính chất giản đơn, phiến [205, tr.106] Đã ưu tiên cho việc phận tích tâm lí chưa thực dám đối diện với bí hiểm tâm hồn người [205, tr.107-108] Trong Một cách nhìn đổi tiểu thuyết chiến tranh, thơng qua việc khảo sát số tiểu thuyết chiến tranh đời vào đầu kỉ XXI (Bến đò xưa lặng lẽ, Rừng thiêng nước trong, Ngày dài, Những tường lửa, Khúc bi tráng cuối cùng), Tôn Phương Lan kết luận: “Như vậy, với điểm nhìn mới, sáng tác viết chiến tranh năm gần cho thấy đổi nó: ác liệt chiến tranh nhìn sâu vào chất Chúng ta dễ nhận việc đổi tư nghệ thuật, đổi cách nhìn sở quan trọng để có đa dạng phong cách giọng điệu với nhiều phương thức biểu mà trước chưa có, sử dụng 10 thực tâm linh, yếu tố kì ảo, dịng ý thức Nhưng văn xi viết chiến tranh, kĩ thuật chưa áp dụng nhiều” [92] Trong Một hình dung trình phát triển tiểu thuyết sử thi Việt Nam từ 1945 đến nay, Nguyễn Thanh Tú nhận xét: “Có thể hình dung trình phát triển tiểu thuyết sử thi Việt Nam từ 1945 đến dao động hình sin, điểm bắt đầu Xung kích, Con trâu, Vùng mỏ , lên cao với Đất nước đứng lên cực đại Dấu chân người lính xuống đến cực tiểu Nỗi buồn chiến tranh lên với Đất trắng, Chim én bay, Ăn mày dĩ vãng, Ngày dài, Những tường lửa, Thượng Đức, Xiêng Khoảng mù sương, Xuân Lộc… hình dung vào tính chất thể loại xem xét chất sử thi đậm nhạt khác không vào giá trị tác phẩm” [197, tr.100] Không viết chặng phát triển tiểu thuyết chiến tranh, giới nghiên cứu đánh giá nghiệp sáng tác tác giả Ví dụ: Đề tài chiến tranh tiểu thuyết Chu Lai (2004) Phạm Thúy Hằng, Nhân vật người lính tiểu thuyết Khuất Quang Thụy (2008) Đinh Thanh Hương, Thái Bá Lợi với tiểu thuyết viết chiến tranh sau năm 1975 (2009) Phạm Phú Phong, Có nhà nghiên cứu cịn bàn bạc đến vấn đề văn học Việt Nam: vấn đề tình dục Sau phân tích vấn đề Chiến tranh, tình yêu, tình dục văn học Việt Nam đương đại qua số tác phẩm Nguyễn Minh Châu, Võ Thị Hảo, Dương Hướng, Võ Thị Xuân Hà, Bảo Ninh, Đoàn Cầm Thi kết luận: “Các tác giả tập trung phân tích tổn thất chiến tranh gây mặt tình yêu tình dục ( ) viết bi kịch cá nhân sau chiến tranh, nhà văn Việt linh cảm vai trị thiết yếu vơ thức, giấc mộng, ám ảnh nhục dục tâm lý người” [175] Với Dục vọng tiểu thuyết Việt Nam chiến tranh từ 200 155 Nguyễn Hữu Quý (10-2004), “Một cách nhìn viết chiến tranh”, Tạp chí Văn nghệ quân đội, (607), tr.101-104 156 Saclo Vichto (1990), “Các cựu chiến binh Mĩ chiến tranh viết ác mộng họ”, Tạp chí Văn nghệ quân đội, (4), tr.110-115 157 Kim Sen (thực hiện) (27/04/2009), Nhà văn Thuận viết để phá vỡ cân bằng, nguồn: www.baodatviet.vn 158 Vũ Văn Sĩ (1990), “Văn học sử thi – Điểm nhìn từ hơm nay”, Tạp chí Văn học, (6), tr.35-40 159 Trần Đình Sử (1998), Dẫn luận thi pháp học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 160 Sài Gịn Giải phóng (01/03/2009), Đề tài chiến tranh văn học nay: Thiếu hụt lực lượng tác phẩm, nguồn: www.cinet.gov.vn 161 Sài Gòn Giải phóng (15/12/2009), Văn học đề tài chiến tranh cách mạng sức sống mạnh mẽ, nguồn: www.cinet.gov.vn 162 Trần Hữu Tá (1980), “Đọc Năm 1975 họ sống thế”, Tạp chí Văn nghệ quân đội, (12), tr.108-114 163 Phạm Xuân Thạch (2006), “Nỗi buồn chiến tranh viết chiến tranh thời hậu chiến – từ chủ nghĩa anh hùng đến nhu cầu đổi bút pháp”, Văn học Việt Nam sau 1975 – vấn đề nghiên cứu giảng dạy, Nxb Giáo dục, Hà Nội, tr.236-251 164 Hồ Anh Thái (2003), Họ trở thành nhân vật tôi, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 165 Trần Duy Thanh (1987), “Văn xuôi chiến tranh Xô viết – Mấy khía cạnh thời sự”, Tạp chí Văn nghệ quân đội, (11), tr.128-130 166 Ngô Thảo (1975), “Ghi nhận sơ nhân vật chiến sĩ văn xuôi”, Tạp chí Văn nghệ quân đội, (1), tr.106-120 201 167 Ngơ Thảo (1978), “Góp bàn sáng tác đề tài chiến tranh quân đội”, Tạp chí Văn nghệ quân đội, (9), tr.121-130 168 Ngô Thảo (1975), “Sao Mai số vấn đề tiểu thuyết”, Tạp chí Văn nghệ quân đội, (8), tr.116-121 169 Ngô Thảo – Lại Nguyên Ân (1995), Nhà văn Việt Nam: chân dung tự họa, Nxb Văn học, Hà Nội 170 Hoàng Minh Thảo (1985), “Về Đất miền Đơng”, Tạp chí Văn nghệ qn đội, (1), tr.121-123 171 Bùi Việt Thắng (Tuyển chọn biên soạn), (2000), Bàn tiểu thuyết, Nxb Văn hóa Thông tin, Hà Nội 172 Bùi Việt Thắng (1985), “Mấy suy nghĩ xung quanh vấn đề xây dựng nhân vật người chiến sĩ tiểu thuyết viết chiến tranh (19451985)”, Tạp chí Văn nghệ quân đội, (10), tr.118-122 173 Bùi Việt Thắng (1986), “Người biển vấn đề tiểu thuyết hôm viết chiến tranh”, Tạp chí Văn nghệ quân đội, (10), tr.125-128 174 Bùi Việt Thắng (2006), “Tiểu thuyết Việt Nam sau 1975 – nhìn từ góc độ thể loại”, tr.182-191, Văn học Việt Nam sau 1975 – vấn đề nghiên cứu giảng dạy, Nxb Giáo dục, Hà Nội 175 Đoàn Cầm Thi (29/3/2004), Chiến tranh, tình yêu, tình dục văn học Việt Nam đương đại, nguồn: EVăn 176 Đoàn Cầm Thi (29/3/2004), Về nhân vật Phương, người phụ nữ Hà Nội chủ đề văn học Nỗi buồn chiến tranh, nguồn: EVăn 177 Nguyễn Ngọc Thiện (1990), “Tiểu thuyết hướng nội văn xi đại”, Tạp chí Văn học, (6), tr.28-34 178 Nguyễn Huy Thiệp (2005), Giăng lưới bắt chim, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 202 179 Xuân Thiều (1994), “Điểm qua tác phẩm giải thưởng văn học đề tài chiến tranh cách mạng lực lượng vũ trang Hội Nhà văn Việt Nam”, Tạp chí Văn nghệ quân đội, (5), tr.96-99 180 Xuân Thiều (1978), “Con người, kiện lịch sử tiểu thuyết viết đề tài chiến tranh cách mạng”, Tạp chí Văn nghệ quân đội, (12), tr.110-115 181 Xuân Thiều (1988), “Viết chiến tranh, nghĩ đổi mới”, Tạp chí Nghiên cứu Văn học, (3-4) tr.99-104 182 Bích Thu (1995), “Những dấu hiệu đổi văn xuôi từ sau 1975 qua hệ thống môtip chủ đề”, Tạp chí Văn học, (4), tr.24-28 183 Nguyễn Bích Thu (30/1/2009), Một cách tiếp cận tiểu thuyết Việt Nam thời kì đổi mới, nguồn: trieuxuan.info 184 Nguyễn Bích Thu (2006), “Ý thức cách tân tiểu thuyết Việt Nam sau 1975”, Văn học Việt Nam sau 1975 – vấn đề nghiên cứu giảng dạy, Nxb Giáo dục, Hà Nội, tr 225-235 185 Lê Đức Thụ (1997), “Đề tài chiến tranh cách mạng văn xuôi Nga kỷ XX”, Tạp chí Văn nghệ quân đội, (11), tr.90-96 186 Lê Đức Thụ (1999), “Văn học nước Xlavơ chiến tranh: đơi nét tìm tịi sáng tạo”, Tạp chí Văn nghệ quân đội, (11), tr.115-117 187 Đỗ Lai Thúy (giới thiệu), (2001), “Phương pháp phê bình huyền thoại học”, Tạp chí Văn học nước ngồi, (2), tr.184-185 188 Tạ Thị Thanh Thủy (2005), Thế giới nhân vật tiểu thuyết Chu Lai, Luận văn thạc sĩ Ngữ văn, Đại học Sư phạm Hà Nội 189 Nguyễn Đình Tiến (1976), “Viết đề tài chiến tranh sau chiến tranh”, Tạp chí Văn nghệ quân đội, (9), tr.109-113 190 Nguyễn Chí Tình (2000), “Văn học phương Tây chiến tranh:vấn đề số phận người”, Tạp chí Văn nghệ quân đội, (1), tr.113-117 203 191 Trần Văn Toàn (20/12/2010), Về diễn ngơn tính dục văn xi nghệ thuật Việt Nam (từ đầu kỉ XX đến 1945), nguồn: nguvan.hnue.edu.vn 192 Lê Ngọc Trà (2006), Văn học Việt Nam năm đầu đổi mới, nguồn: www.Vienvanhoc.org.vn 193 Lê Quang Trang (1991), “Vài nét thân phận người phụ nữ qua chiến tranh”, Tạp chí Văn nghệ quân đội, (3), tr.108-111 194 Nguyễn Nghĩa Trọng (2006), “Thử nhận diện văn học ba mươi năm qua”, Văn học Việt Nam sau 1975 – vấn đề nghiên cứu giảng dạy, Nxb Giáo dục, Hà Nội, tr.70-77 195 Bùi Thanh Truyền (2006), Yếu tố kỳ ảo văn xuôi đương đại Việt Nam, Luận án tiến sĩ Ngữ văn, Viện Văn học, Hà Nội 196 Nguyễn Đình Tú (9-2007), “Đề tài chiến tranh với người viết trẻ”, Tạp chí Văn nghệ quân đội, (606), tr.101-103 197 Nguyễn Thanh Tú (5/2007), “Một hình dung trình phát triển tiểu thuyết sử thi Việt Nam từ 1945 đến nay”, Tạp chí Văn nghệ quân đội, (669), tr.99-101 198 Nguyễn Thanh Tú (2/2005), “Những tường lửa đổi tiểu thuyết sử thi”, Tạp chí Văn nghệ quân đội (616), tr.97-99 199 Nguyễn Thanh Tú (12/2005), “Xu hướng phá vỡ cấu trúc nhân vật sử thi truyền thống Thượng Đức”, Tạp chí Văn nghệ quân đội (636), tr.89-92 200 Bùi Anh Tuấn (1980), “Nhìn qua chặng đường tiểu thuyết Xô-viết sau Cách mạng Tháng Mười”, Tạp chí Văn nghệ quân đội, (1), tr.109-116 201 Hoàng Ngọc Tuấn (3/3/2005), “Văn chương chiến tranh Việt Nam nhu cầu sáng tạo bút pháp mới”, Chiến tranh nhìn từ nhiều 204 phía, nguồn: Vnthuquan.net 202 Nguyễn Văn Tùng (2007), Lý luận tiểu thuyết Việt Nam kỷ XX, Luận án tiến sĩ Ngữ văn, Đại học Sư phạm Hà Nội 203 Phùng Văn Tửu (12/1976), “Vấn đề huyền thoại văn học nghệ thuật”, Tạp chí Văn hóa nghệ thuật, (3), tr.30-32 204 Trịnh Thu Tuyết (2001), Sáng tác Nguyễn Minh Châu vận động văn xuôi đương đại, Luận án tiến sĩ Ngữ văn, Đại học Sư phạm Hà Nội 205 Nguyễn Thiệu Vũ (8/2004), “Tiểu thuyết đề tài chiến tranh cách mạng lực lượng vũ trang sau 1975 – thành tựu nghệ thuật bị bỏ lỡ”, Tạp chí Văn nghệ quân đội, (604), tr.104-108 206 Vĩnh Xuân (30/7/2008), Toạ đàm tác phẩm “Rừng thiêng nước trong”: Cái nhìn nhân văn chiến, nguồn: www.sggp.org.vn 207 Trần Đăng Xuyền (1985), “Vấn đề thực nhân vật Đất miền Đơng”, Tạp chí Văn nghệ quân đội, (1), tr.124-126 208 Hà Yên (28/9/2008), Tác phẩm đỉnh cao: Ước mơ cịn phía chân trời?, nguồn: www.cand.com.vn 205 PHỤ LỤC TÁC PHẨM 209 Tạ Duy Anh (2004), Thiên thần sám hối, Nxb Hội nhà văn, Hà Nội 210 Thu Bồn (2007), Dưới đám mây màu cánh vạc, Tái bản, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 211 Bôn-đa-rép I (1984), Tuyết bỏng, Nguyễn Hải Hà dịch, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 212 Nhã Ca (1969), Dải khăn sô cho Huế, nguồn: vnthuquan.net 213 Nguyễn Minh Châu (1984), Dấu chân người lính, Tái bản, Nxb Thanh niên, Hà Nội 214 Nguyễn Minh Châu (1977), Lửa từ nhà, Nxb Văn học, Hà Nội 215 Nguyễn Minh Châu (1987), Mảnh đất tình yêu, Nxb Tác phẩm mới, Hà Nội 216 Nguyễn Minh Châu (1977), Miền Cháy, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 217 Nguyễn Minh Châu (1982), Những người từ rừng ra, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 218 Nguyễn Minh Châu (2006), Tuyển tập truyện ngắn, Nxb Văn học, Hà Nội 219 Đỗ Kim Cng (2009), Phịng tuyến sơng Bồ, Nxb Văn học, Hà Nội 220 Nam Dao (26/11/1001), Đất Trời , nguồn: music.vietfun.com 221 Nam Dao (01/4/2007), Gió lửa, nguồn: vantuyen.net 222 Châu Diên (2003), Người sông Mê, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 223 Coetzee J.M (2004), Tuổi sắt đá, Nxb Phụ nữ, Hà Nội 224 Văn Tiến Dũng (1976), Đại thắng mùa xuân, Nxb Quân dội nhân dân, Hà Nội 225 Lê Văn Duy (2008), Bây trời rạng đông, Nxb Văn nghệ, TP 206 Hồ Chí Minh 226 Trung Trung Đỉnh (1999), Lạc rừng, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 227 Trung Trung Đỉnh (2008), Sống khó chết, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 228 Anh Đức (1984), Hòn Đất, Tái bản, NXB Giáo dục, Hà Nội 229 Xuân Đức (2005), Bến đò xưa lặng lẽ, nguồn: Xuanduc.vn 230 Xuân Đức (1980), Cửa gió, nguồn: Xuanduc.vn 231 Nguyễn Mộng Giác (9/4/2004), Ngựa nản chân bon, nguồn: www.dactrung.net 232 Nguyễn Mộng Giác (2003), Sông Côn mùa lũ, tập 1, in lần thứ 2, Nxb Văn học, Hà Nội 233 Nguyễn Mộng Giác (2003), Sông Côn mùa lũ, tập 2, in lần thứ 2, Nxb Văn học, Hà Nội 234 Nguyễn Bảo Trường Giang (2005), Thượng Đức, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 235 Nam Hà (2005), Đất miền Đông, tập 1, “Cuộc chiến đấu đường 13”, Tái bản, Nxb Công an nhân dân, Hà Nội 236 Nam Hà (2005), Đất miền Đông, tập 2, “Mùa xuân đến sớm”, Tái bản, Nxb Công an nhân dân, Hà Nội 237 Nam Hà (2005), Đất miền Đơng, tập 3, “Đường Sài Gịn”, Tái bản, Nxb Công an nhân dân, Hà Nội 238 Nam Hà (2004), Ngày dài, tập 1, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 239 Nam Hà (2004), Ngày dài, tập 2, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 240 Nguyễn Quang Hà (2006), Lửa kinh thành, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 241 Hemingway E (1963), Chuông nguyện hồn ai, tập 1; Nguyễn Vĩnh, Hồ Thế Tần dịch, Nxb Văn học, Hà Nội 207 242 Hemingway E (1963), Chuông nguyện hồn ai, tập 2; Nguyễn Vĩnh, Hồ Thế Tần dịch, Nxb Văn học, Hà Nội 243 Hemingway E (2004), Giã từ vũ khí, Giang Hà Vị dịch, Nxb Văn hóa Thơng tin, Hà Nội 244 Phạm Thị Hồi (1989), Thiên sứ, Nxb Trẻ, TP Hồ Chí Minh 245 Nguyễn Trí Huân (2007), Chim én bay, Tái bản, Nxb Văn học, Hà Nội 246 Nguyễn Trí Huân (2002), Năm 1975 họ sống thế, Tái bản, Tiểu thuyết, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 247 Cao Xuân Huy (1985), Tháng ba gãy súng, nguồn: vnthuquan.net 248 Nguyễn Khải (1985), Thời gian người, Nxb Tác phẩm mới, Hà Nội 249 Đình Kính (2007), Sóng chìm, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 250 Chu Lai (2004), Ăn mày dĩ vãng, Tái bản, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 251 Chu Lai (2003), Ba lần lần, Nxb Văn học, Hà Nội 252 Chu Lai (2003), Cuộc đời dài lắm, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 253 Chu Lai (2007), Khúc bi tráng cuối cùng, Nxb Văn học, Hà Nội 254 Chu Lai (1987), Sông xa, Nxb Phụ nữ, Hà Nội 255 Nguyễn Quang Lập (1989), Những mảnh đời đen trắng, Nxb Nghệ Tĩnh 256 Văn Lê (2008), Mùa hè giá buốt, Nxb Văn hóa Sài Gịn 257 Văn Linh (1996), Mùa hoa dẻ, in lần thứ tư, Nxb Văn học, Hà Nội 258 Thái Bá Lợi (1983), Bán đảo, Nxb Tác phẩm mới, Hà Nội 259 Thái Bá Lợi (1977), Hai người trở lại trung đoàn, nguồn: Vannghequandoi.com.vn 260 Thái Bá Lợi (2003), Họ thời với ai, Tái bản, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 261 Thái Bá Lợi (1978), Thung lũng thử thách, Nxb Tác phẩm mới, Hà Nội 262 Thái Bá Lợi, Nguyễn Hoàng Thu (2007), Trùng tu, Con đường đêm, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 208 263 Lê Lựu (1989), Đại tá đùa, Nxb Thanh niên, Hà Nội 264 Hữu Mai (1964), Cao điểm cuối cùng, Nxb Văn học, Hà Nội 265 Hữu Mai (2006), Ông cố vấn – Hồ sơ điệp viên, tập 1, Tái bản, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 266 Hữu Mai (2006), Ông cố vấn – Hồ sơ điệp viên, tập 2, Tái bản, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 267 Hữu Mai (1971), Vùng trời, tập 1, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 268 Hữu Mai (1974), Vùng trời, tập 2, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 269 Hữu Mai (1978), Vùng trời, tập 3, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 270 Bùi Thanh Minh (2007), Cõi đời hư thực, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 271 Dạ Ngân (2008), Gia đình bé mọn, Nxb Phụ nữ, Hà Nội 272 Mạc Ngôn (2000), Cao lương đỏ, Lê Huy Tiêu dịch, Nxb Phụ nữ, Hà Nội 273 Mạc Ngôn (2003), Báu vật đời, Trần Đình Hiến dịch, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 274 Đồng Sĩ Nguyên (28/8/2006), Đường xuyên Trường Sơn, nguồn: Vnthuquan.net 275 Vương Trí Nhàn (20/9/2005), (biên soạn chỉnh lí), Nhật kí Đặng Thùy Trâm, nguồn: Vnthuquan.net 276 Bảo Ninh (2002), Thân phận tình yêu, Tái bản, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 277 Nguyễn Trọng Oánh (2003), Đất trắng, Tái bản, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 278 Pasternak B (2004), Bác sĩ Zhivago, Lê Khánh Trường dịch, Nxb Đà Nẵng 279 Hoàng Khởi Phong (1988), Ngày N + , nguồn: www.talawas.org 280 Nguyễn Bình Phương (25/2/2005)), Thoạt kì thủy, nguồn: 209 Vnthuquan.net 281 Hồ Phương (1979), Biển gọi, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 282 Proust M (2006), Đi tìm thời gian mất, Nguyễn Trọng Định dịch, Nxb Văn học, Hà Nội 283 Trần Huy Quang (1989), Nước mắt đỏ, Nxb Lao động, Hà Nội 284 Raxputin V (1985), Sống mà nhớ lấy, Thái Hà dịch, Nxb Tác phẩm mới, Hà Nội 285 Remacque E M (2002), Phía tây khơng có lạ, Lê Huy dịch, Nxb Văn học, Hà Nội 286 Solokhop M (2004), Số phận người, Nguyễn Duy Bình dịch, Nxb Thế giới – Trung tâm văn hóa ngơn ngữ Đông Tây, Hà Nội 287 Nguyễn Văn Thạc (2005), Mãi tuổi hai mươi, (Đặng Vương Hưng sưu tầm, giới thiệu), Nxb Thanh niên, Hà Nội 288 Hồ Anh Thái (2004), Cõi người rung chuông tận thế, Nxb Đà Nẵng 289 Lê Văn Thảo (1997), Một ngày đời, nguồn: thuvien.maivoo.com 290 Phù Thăng (2003), Phá vây, Tái bản, Nxb Hải Phòng 291 Xuân Thiều (2003), Tư Thiên, Tái bản, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 292 Phạm Ngọc Tiến (2003), Tàn đen đốm đỏ, Tái bản, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 293 Khuất Quang Thuỵ (1999), Khơng phải trị đùa, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 294 Khuất Quang Thuỵ (2006), Những tường lửa, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 295 Khuất Quang Thuỵ (1979), Trong gió lốc, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 296 Nguyến Chí Trung (2007), Tiếng khóc nàng Út, Nxb Quân đội 210 nhân dân, Hà Nội 297 Nguyễn Quốc Trung (2003), Đất không đổi màu, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 298 Trần Văn Tuấn (2004), Rừng thiêng nước trong, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 299 Xuân Tùng, Trần Thanh (1963), Nhãn đầu mùa, Nxb Phụ nữ, Hà Nội 300 Phan Tứ (1972), Mẫn tôi, Nxb Thanh niên, Hà Nội 301 Nguyễn Huy Tưởng (1961), Sống với thủ đô, Nxb Văn học, Hà Nội 302 Chu Văn (2004), Sao đổi ngôi, Tái bản, Nxb Thanh niên, Hà Nội 303 Tô Nhuận Vĩ (1974), Dịng sơng phẳng lặng, tập 1, Nxb Thanh niên, Hà Nội 304 Tơ Nhuận Vĩ (1975), Dịng sơng phẳng lặng, tập 2, Nxb Thanh niên, Hà Nội 305 Tơ Nhuận Vĩ (1982), Dịng sơng phẳng lặng, tập 3, Nxb Thanh niên, Hà Nội 306 Nguyễn Viện (2003), Thời tiên tri giả, Nxb Công an nhân dân, Hà Nội 211 MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài 2 Lịch sử vấn đề 3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 12 Quan niệm đề tài 13 Phương pháp nghiên cứu 14 Đóng góp luận án 15 Cấu trúc luận án 15 Chương 1: TIỂU THUYẾT VỀ CHIẾN TRANH TRONG TIẾN TRÌNH VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ 1945 ĐẾN NAY 16 1.1 Vị trí đề tài chiến tranh văn xuôi Việt Nam từ năm 1945 tới 17 1.1.1 Vị trí đề tài chiến tranh văn xi trước năm 1975 17 1.1.2 Vị trí đề tài chiến tranh văn xuôi sau năm 1975 20 1.2 Tiểu thuyết chiến tranh giai đoạn 1945 – 1975: Khát vọng khẳng định nghĩa – dân tộc 23 1.2.1 Một số quan niệm nhà văn tiểu thuyết Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975 23 1.2.2 Đặc điểm tiểu thuyết chiến tranh giai đoạn 19451975 28 1.2.2.1 Cảm hứng sử thi lãng mạn bao trùm 28 1.2.2.2 Nhân vật kiểu sử thi 30 1.2.2.3 Kết cấu tiểu thuyết chủ yếu dựa xung đột địch – ta, xung đột xã hội – lịch sử 32 1.2.2.4 Ngôn ngữ đơn thanh; giọng điệu tự tin, hào hùng, trang trọng 34 212 1.3 Tiểu thuyết chiến tranh sau 1975: Sự đổi văn học, đổi cách nhìn chiến tranh 35 1.3.1 Sự vận động đổi ý thức nghệ thuật văn học sau 1975 36 1.3.1.1 Quan niệm sứ mệnh văn chương 36 1.3.1.2 Quan niệm nhà văn 38 1.3.1.3 Quan niệm thực người 40 1.3.2 Sự đổi quan niệm tiểu thuyết 42 1.3.3 Sự đổi quan niệm đề tài chiến tranh 46 1.3.3.1 Viết chiến tranh tri ân 47 1.3.3.2 Chiến tranh thực đa chiều cần nhận thức lại 48 1.3.3.3 Viết chiến tranh viết số phận người, viết nhân tính 51 1.3.3.4 Viết chiến tranh kinh nghiệm cá nhân sở hư cấu nghệ thuật 53 1.3.4 Tiến trình vận động tiểu thuyết chiến tranh sau 1975 55 1.3.4.1 Chặng 1: Từ 1975 đến thập kỉ 80 56 1.3.4.2 Chặng 2: Từ thập kỉ 80 đến 57 Chương 2: MỘT SỐ KHUYNH HƯỚNG TIỂU THUYẾT VỀ CHIẾN TRANH TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1975 61 2.1 Khuynh hướng khám phá người anh hùng lưỡng diện 62 2.1.1 Nhân vật anh hùng lưỡng diện – Một kiểu nhân vật trung tâm tiểu thuyết chiến tranh văn học Việt Nam sau 1975 63 2.1.2 Hiện thực chiến tranh mối quan hệ với kiểu nhân vật anh hùng lưỡng diện 69 2.1.3 Từ thay đổi quan niệm người anh hùng đến nhìn cơng người bên chiến tuyến 81 2.2 Khuynh hướng thể người bị chấn thương số phận bi kịch 86 213 2.2.1 Con người bị chấn thương – Một kiểu nhân vật tiểu thuyết chiến tranh văn học Việt Nam sau 1975 88 2.2.1.1 Những chấn thương tinh thần số phận người lính 89 2.2.1.2 Những nỗi đau thân phận người phụ nữ sau chiến tranh 95 2.2.2 Hiện thực chiến tranh mối quan hệ với người bị chấn thương số phận bi kịch 98 2.2.2.1 Chiến tranh – Hiện thực bất thường, phi lí khốc liệt 98 2.2.2.2 Chiến tranh – Nỗi buồn nhân tính 104 2.3 Khuynh hướng thể người đời thường vấn đề 110 2.3.1 Con người đời thường vấn đề - Một trung tâm ý tiểu thuyết chiến tranh văn học Việt Nam sau 1975 110 2.3.2 Sự thể người đời thường vấn đề 112 2.3.2.1 Chiến tranh từ góc nhìn 112 2.3.2.2 Chiến tranh – hận thù cách hóa giải hận thù lịng dân tộc 121 2.3.2.3 Hành trình từ chiến tranh sang hịa bình cơng mưu sinh người thời hậu chiến 123 Chương 3: SỰ ĐỔI MỚI NGHỆ THUẬT CỦA TIỂU THUYẾT VỀ CHIẾN TRANH TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1975 129 3.1 Những kiểu nhân vật 129 3.1.1 Kiểu nhân vật dòng ý thức 130 3.1.2 Kiểu nhân vật ghép mảnh 133 3.2 Những đổi kết cấu tiểu thuyết 138 3.2.1 Kết cấu đồng 138 3.2.1.1 Đồng “hai trình tự thời gian” 139 3.2.1.2 Đồng theo dòng hồi ức miên man nhân vật 143 3.2.2 Kết cấu lắp ghép 146 3.3 Gia tăng yếu tố huyền thoại 153 214 3.3.1 Khái niệm huyền thoại phương thức huyền thoại hóa văn học Việt Nam 153 3.3.2 Huyền thoại hóa tiểu thuyết chiến tranh sau 1975 155 3.1.3.1 Một giới bị ám ảnh hồn ma chết trận 156 3.3.2.2 Một giới bị ám ảnh điềm gở giấc mơ hãi hùng 161 3.4 Những đổi phương thức trần thuật 164 3.4.1 Đa dạng hóa điểm nhìn trần thuật 164 3.4.2 Ngơn ngữ đời thường, giàu tính đối thoại 171 3.4.3 Đa dạng hóa giọng điệu trần thuật 176 KẾT LUẬN 183 DANH MỤC CÔNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ 186 TÀI LIỆU THAM KHẢO 187 ... Việt Nam từ 1945 đến - Chương 2: Một số khuynh hướng tiểu thuyết chiến tranh văn học Việt Nam sau 1975 - Chương 3: Sự đổi nghệ thuật tiểu thuyết chiến tranh văn học Việt Nam sau 1975 16 Chương TIỂU... đơn điệu chưa có hội cho tìm tịi đổi nghệ thuật 1.3 Tiểu thuyết chiến tranh sau 1975: Sự đổi văn học, đổi cách nhìn chiến tranh Khoảng thập kỉ sau chiến tranh, văn học “trượt theo quán tính cũ”,... phận tiểu thuyết chiến tranh đáp ứng thiết thực nhiệm vụ giảng dạy học tập nhà trường Trên lí để chúng tơi chọn đề tài Tiểu thuyết chiến tranh văn học Việt Nam sau 1975 – Những khuynh hướng đổi nghệ