    i hc Giáo dc  ngành: ; 60 14 10   2011 Abstract:        Keywords:  ; ;  ; ;   ; Sách giáo khoa Content MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài N                           .      2  PPDH                         “Sử dụng ngôn ngữ lập trình Matlap trong dạy học bài tập phần Phóng xạ và phản ứng hạt nhân sách giáo khoa Vật lý 12 nâng cao”  2. Mục đích nghiên cứu     3. Lịch sử nghiên cứu qua lab vào    -    3 -  -   4. Đối tƣợng nghiên cứu     5. Giả thuyết khoa học         6. Nhiệm vụ nghiên cứu                     7. Phạm vi nghiên cứu  12 ban Nâng cao. Các TNSP trên 04  8. Phƣơng pháp nghiên cứu 8.1. Phương pháp nghiên cứu lí thuyết   8.2. Phương pháp nghiên cứu thực tiễn  n thông. Quan sá. *    4   *   xTNSP              9. Đóng góp của đề tài            10. Cấu trúc luận văn    Ph .  CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1. Tổng quan về quá trình dạy học 1.1.1. Khái quát chung    [ 1 ]     1.1.1.1. 1.1.1.2. 1.1.2. Nhiệm vụ của quá trình dạy học 1.2. Cơ sở về phƣơng pháp dạy học 1.2.1. Phương pháp dạy học 1.2.1.1.? 1.2.1.2. DGV HS   GV    1.2.1.3. [ 1 ] Đỗ Ngọc Đạt, Tiếp cận hiện đại hoạt động dạy học, NXB ĐH Quốc Gia, 1997. 5 1.2.2. Đổi mới phương pháp dạy học 1.2.2.1.PPDH - i  1.2.2.2.        HS  HS. 1.3. Phƣơng pháp dạy học tích cực 1.3.1. Khái niệm PPDH tích cực PPDH    GV và HS  1.3.2. Các đặc trưng của PPDH tích cực   1.3.2.1.HS   1.3.2.2. và   HS 1.3.2.3.HS  1.3.2.4. Giáo viên Họ c sinh Tư liệ u Hoạ t động dạ y họ c (Môi trường) Đị nh hướng Liên hệ ngược Liên hệ ngược Thích ứng Tổ chức Cung cấ p tư liệ u tạ o tình huố ng 6 1.3.2.5.          1.4. Những vấn đề lý luận về dạy giải BTVL 1.4.1. Khái niệm bài tập vật lí  HSHS  1.4.2. Tác dụng của BTVL trong hoạt động dạy học vật lí 1.4.3. Sử dụng BTVL trong dạy học vật lý 1.4.3.1.BTVL  . BTVL  1.4.3.2.              -    dung          BT có      lý        tính       khách quan    Quang SƠ ĐỒ PHÂN LOẠI BÀI TẬP VẬT LÝ 7 -  -  -  - uan      +  +  1.4.3.3.BTVL   1.4.4. Phương pháp giải BTVL  -  -   Bước 1:  Bước 2:   Bước 3:  Bước 4:   1.4.5. Hướng dẫn HS giải BTVL 1.4.5.1.HS BTVL          1.4.5.2.HS BTVL     theo trì.  8 HS  GV HS    HS  HS  này là GV HS     - HS  - o HS  HS   HS HS. 1.5. Vai trò, ý nghĩa của công nghệ thông tin trong dạy học     PPDH. 1.5.1. Dạy và học theo quan điểm công nghệ thông tin      cùng phong phú. 1.5.2. Công nghệ thông tin với vai trò phương tiện, thiết bị dạy học 1.6. Cơ sở lý thuyết về việc sử dụng mô hình trong dạy học 1.6.1. Định nghĩa mô hình T       , V.A.          :      1.6.2. Chức năng của mô hình trong Vật lý học  - . - . - . 9 1.6.3. Các loại mô hình Vật lý   1.6.4. Phương pháp mô hình trong nghiên cứu Vật lý và các giai đoạn c        1.6.5. Phương pháp mô hình trong dạy học Vật lý 1.6.5.1. Các mô hình lý t    HS     ph :    HS    1.6.5.2. 1.7. Tổng quan phần mềm Matlab 1.7.1. Giới thiệu chung   .          1.7.2. Matlab là ngôn ngữ lập trình 1.7.3. Các đặc điểm chính của ngôn ngữ lập trình Matlab  -  -  -  -  - Cho phép  10 -  -             -   -   1.7.4. Sơ lược về GUI GUI-     Hình 1.1: Chương trình đồ họa Matlab tiêu biểu 1.7.5. Ví dụ về mô hình được xây dựng bằng Matlab 1.7.6. Ứng dụng Matlab xây dựng mô hình vật lý học ứng dụng trong giảng dạy Q - . - . - . - . - .       [...]... dựa vào định luật bảo toàn năng lượng và động lượng, thực chất là là dựa vào động học của phản ứng hạt nhân 2.2 Cơ sở lý thuyết về phóng xạ và phản ứng hạt nhân 2.2.1 Cấu tạo hạt nhân nguyên tử 2.2.2 Sự phóng xạ 2.2.2.1.Sự phóng xạ: 2.2.2.2.Có 3 loại tia phóng xạ 2.2.2.3.Định luật phóng xạ 2.2.2.4.Độ phóng xạ H của một lượng chất phóng xạ 2.2.3 Phản ứng hạt nhân 2.2.3.1.Định nghĩa về phản ứng hạt nhân. .. toàn trong phản ứng hạt nhân 2.2.3.3 .Phản ứng thu nhiệt và tỏa nhiệt 2.2.3.4.Động học về phản ứng hạt nhân 2.2.4 Mô hình giải bài tập 2.2.4.1 .Bài toán 1: Nội dung chương 2 đã cho chúng ta cái nhìn khái quát về phần mềm Matlab và một số ứng dụng Đồng thời cho người đọc cái nhìn khái quát hơn về một số dạng bài tập về Phóng xạ và Phản ứng hạt nhân cũng như ứng dụng của phần mềm trong việc giải các bài tập. .. tích cực với phần mềm lập trình và tính toán đa năng Matlab CHƢƠNG 2: PHÂN TÍCH MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VÀ ỨNG DỤNG MATLAB THIẾT KẾ MỘT SỐ MÔ HÌNH DẠY BÀI TẬP TRONG PHẦN PHÓNG XẠ VÀ PHẢN ỨNG HẠT NHÂN 2.1 Các dạng bài toán * Bài toán phần phóng xạ - Bài toán 1: Cho trước các giá trị ban đầu (m0, N0, H0) của chất phóng xạ xác định các giá trị còn lại (m, N, H) của chất phóng xạ đó sau thời gian t - Bài toán... người trong thời kỳ mới Giới thiệu những ứng dụng và vai trò của CNTT trong dạy học nói chung và dạy học Vật lý nói riêng Giới thiệu về phần mềm hỗ trợ dạy học nói chung và Matlap nói riêng được sử dụng trong việc dạy học Vật lý tạo điều kiện cho GV dạy tốt và HS học tốt hơn Việc ứng dụng CNTT trong dạy học giúp chúng ta đổi mới được nội dung và hình thức tổ chức dạy học, khắc phục những nhược điểm của... t * Bài toán về phần phản ứng hạt nhân Bài toán 5: Xác định các hạt tạo thành sau phản ứng Bài toán 6: Xác định năng lượng của phản ứng, phản ứng thu hay tỏa nhiệt Bài toán 7: Cho trước động năng hạt tới và góc bay của hạt b, từ đó xác định động năng và vận tốc của hạt b bay ra theo góc bay φ 11 Bài toán 8: Cho trước động năng và góc bay của hạt b Xác định động năng, vận tốc và góc giật lùi của hạt. ..1.8 Thực trạng việc sử dụng phần mềm dạy học trong dạy học vật lí ở trƣờng Trung học phổ thông Để việc xây dựng các hệ thống bài tập tổng quát thực sự có hiệu quả chúng tôi đã tiến hành tìm hiểu về thực trạng Sử dụng phần mềm và ứng dụng CNTT ở trường THPT Lạng Giang số 2 ở Bắc Giang 1.8.1 Thực tiễn hoạt động dạy giải BTVL 1.8.2 Thực tế việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học vật lý THPT Kết luận... Trên cơ sở các phương trình thu được ở trên ta thiết lập được một phương trình giải bài tập hạt nhân với sự hỗ trợ của phần mềm Matlab Chương trình thu được đã cho phép giải nhanh chóng các bài toán về Phóng xạ và Phản ứng hạt nhân trong quá trình dạy học 12 3.1 CHƢƠNG 3: THƢ̣C NGHIỆM SƢ PHẠM Mục đích và nhiệm vụ của TNSP Kiểm tra và đánh giá tính khả thi và hiệu quả của giả thuyết khoa học mà đề tài... đã thực hiện những công việc như sau: - Nghiên cứu cơ sở lý luận của phương pháp mô hình hóa, trong đó tập trung vào các mô hình lý tưởng, mô hình kí hiệu, đồ thị, hình ảnh, quy luật vận động, biến đổi của đối tượng Vật lý - Nghiên cứu nội dung dạy học thuộc phần Phóng xạ và Phản ứng hạt nhân trong chương trình Vật lý phổ thông - Nghiên cứu phương pháp xây dựng mô hình bằng phần mềm Matlab - TNSP để... phương pháp nhận thức trong bộ môn Vật lý ở nhà trường phổ thông, Viện Khoa học giáo dục, tư liệu Vật lý số 2/1997 13 Nguyễn Xuân Quế Sử dụng máy tính và phân tích băng hình nghiên cứu các hiện tượng vật lý trong dạy học vật lý ở phổ thông, Tạp chí nghiên cứu giáo dục số 11, 1999 17 14 Nguyễn Đức Thâm, Nguyễn Ngọc Hƣng, Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường phổ thông,... biên), Vật lý 12 - sách giáo khoa chuẩn, Nhà xuất bản giáo dục, 2009 3 Dự án Việt – Bỉ, Dạy và học tích cực Một số phương pháp và kĩ thuật dạy học.NXB Chính trị Quốc Gia, 2006 4 Đỗ Ngọc Đạt, Tiếp cận hiện đại hoạt động dạy học, NXB ĐH Quốc Gia, 1997 5 Đặng Văn Đúc, Nguyễn Thu Hằng, Phương pháp dạy học theo hướng tích cực, NXB ĐH Sư phạm Hà Nội, 2003 .12 Ngô Quang Huy, Cơ sở Vật lý hạt nhân, Nhà xuất bản Khoa .  Sử dụng ngôn ngữ lập trình Matlap trong dạy học bài tập phần Phóng xạ và phản ứng hạt nhân sách giáo khoa Vật lý 12 nâng cao . DẠNG BÀI TẬP VÀ ỨNG DỤNG MATLAB THIẾT KẾ MỘT SỐ MÔ HÌNH DẠY BÀI TẬP TRONG PHẦN PHÓNG XẠ VÀ PHẢN ỨNG HẠT NHÂN 2.1. Các dạng bài toán * Bài toán phần phóng