0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học 26 ppt

Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học 26 ppt

Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học 26 ppt

... 1 s 26 thi mụn: Hoỏ hc (Dnh cho thớ sinh Ban Khoa hc Xó hi v Nhõn vn) Cõu 1: Số đồng phân của ... gam kết tủa 2,4,6-tribrom anilin. Khối lợng brom đã phản ứng là A. 28,8 gam. B. 19,2 gam. C. 7 ,26 gam. D. 9,6 gam. Cõu 6: Cú th dựng Cu(OH)2 phõn bit c cỏc cht trong nhúm A. C3H5(OH)3, ... dch NaOH, khớ CO2. D. dung dch Br2, dung dch HCl, khớ CO2. Cõu 23: Nhóm mà tất cả các chất đều tác dụng đợc với H2O (khi có mặt chất xúc tác trong điều kiện thích hợp) là A. Saccarozơ,...
  • 3
  • 496
  • 0
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn hóa học 28 pptx

Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn hóa học 28 pptx

... 1 s 28 thi mụn: Hoỏ hc (Dnh cho thớ sinh Ban Khoa hc Xó hi v Nhõn vn) Cõu 1: Nhúm cú cha dung dch ... B. nhúm chc axit. C. nhúm chc anehit. D. nhúm chc ancol. Cõu 14: Mantozơ, xenlulozơ và tinh bột đều có phản ứng A. màu với iốt. B. tráng gơng. C. với dung dịch NaCl. D. thuỷ phân trong môi trờng ... gam kết tủa 2,4,6-tribrom anilin. Khối lợng brom đã phản ứng là A. 28,8 gam. B. 19,2 gam. C. 7 ,26 gam. D. 9,6 gam. Cõu 20: Cho cỏc polime sau: (-CH2- CH2-)n, (- CH2- CH=CH- CH2-)n,...
  • 3
  • 700
  • 1
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học 29 ppt

Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học 29 ppt

... A. ancol bc 1 v ancol bc 2. B. ancol bc 2. C. ancol bc 3. D. ancol bc 1. Cõu 26: Mantozơ, xenlulozơ và tinh bột đều có phản ứng A. màu với iốt. B. với dung dịch NaCl. C. thuỷ phân trong môi ... COOH. D. CH2=CH2, CH2=CH- CH= CH2, H2N- CH2- COOH. Cõu 18: Nhóm mà tất cả các chất đều tác dụng đợc với H2O (khi có mặt chất xúc tác trong điều kiện thích hợp) là A. C2H6, ... 1 s 29 thi mụn: Hoỏ hc (Dnh cho thớ sinh Ban Khoa hc Xó hi v Nhõn vn) Cõu 1: Anken khi tỏc dng vi...
  • 3
  • 411
  • 0
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn hóa học 28 pdf

Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn hóa học 28 pdf

... A. ancol bc 1 v ancol bc 2. B. ancol bc 2. C. ancol bc 3. D. ancol bc 1. Cõu 26: Mantozơ, xenlulozơ và tinh bột đều có phản ứng A. màu với iốt. B. với dung dịch NaCl. C. thuỷ phân trong môi ... COOH. D. CH2=CH2, CH2=CH- CH= CH2, H2N- CH2- COOH. Cõu 18: Nhóm mà tất cả các chất đều tác dụng đợc với H2O (khi có mặt chất xúc tác trong điều kiện thích hợp) là A. C2H6, ... 1 s 29 thi mụn: Hoỏ hc (Dnh cho thớ sinh Ban Khoa hc Xó hi v Nhõn vn) Cõu 1: Anken khi tỏc dng vi...
  • 3
  • 630
  • 2
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học 271 doc

Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học 271 doc

... B GIO DC V O TO ( thi cú 03 trang) KIM TRA TRC NGHIM THPT Mụn thi: Hoỏ hc - Ban Khoa hc Xó hi v Nhõn vn Thi gian lm bi: 60 phỳt S cõu trc nghim: 40 Mó thi 271 H, tờn thớ sinh: ... Na2CO3. C. qu tớm, dung dch NaOH. D. qu tớm, Cu(OH)2. Cõu 2: Mantozơ, xenlulozơ và tinh bột đều có phản ứng A. màu với iốt. B. với dung dịch NaCl. C. tráng gơng. D. thuỷ phân trong môi trờng ... dung dch HCl. C. dung dch KOH v CuO. D. dung dch HCl v dung dch Na2SO4 . Trang 1/3 - Mó thi 271 Cõu 15: Trùng hợp hoàn toàn 6,25 gam vinyl clorua đợc m gam PVC. Số mắt xích CH2-CHCl-...
  • 3
  • 578
  • 2
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học 27 doc

Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học 27 doc

... 1 s 27 thi mụn: Hoỏ hc (Dnh cho thớ sinh Ban Khoa hc Xó hi v Nhõn vn) Cõu 1: Cho s phn ng: X C6H6 ... CH2-CHO. B. CH3 - CH(NH2) - CH3. C. CH3 - CH2 - COOH. D. CH3 - CH2 - OH. Cõu 26: Trung hoà 1 mol - amino axit X cần 1 mol HCl tạo ra muối Y có hàm lợng clo là 28,286% về khối ... 2,4,6-tribrom anilin. Khối lợng brom đã phản ứng là A. 9,6 gam. B. 19,2 gam. C. 28,8 gam. D. 7 ,26 gam. Cõu 31: Mt trong nhng im khỏc nhau gia protein vi gluxit v lipit l A. protein luụn cú...
  • 3
  • 458
  • 0
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học 28 pdf

Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học 28 pdf

... 1 s 28 thi mụn: Hoỏ hc (Dnh cho thớ sinh Ban Khoa hc Xó hi v Nhõn vn) Cõu 1: Nhúm cú cha dung dch ... B. nhúm chc axit. C. nhúm chc anehit. D. nhúm chc ancol. Cõu 14: Mantozơ, xenlulozơ và tinh bột đều có phản ứng A. màu với iốt. B. tráng gơng. C. với dung dịch NaCl. D. thuỷ phân trong môi trờng ... gam kết tủa 2,4,6-tribrom anilin. Khối lợng brom đã phản ứng là A. 28,8 gam. B. 19,2 gam. C. 7 ,26 gam. D. 9,6 gam. Cõu 20: Cho cỏc polime sau: (-CH2- CH2-)n, (- CH2- CH=CH- CH2-)n,...
  • 3
  • 470
  • 0
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học 30 doc

Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học 30 doc

... 1 s 30 thi mụn: Hoỏ hc (Dnh cho thớ sinh Ban Khoa hc Xó hi v Nhõn vn) Cõu 1: un núng dung dch cha ... c l A. 32,4 gam. B. 16,2 gam. C. 10,8 gam. D. 21,6 gam. Cõu 2: Mantozơ, xenlulozơ và tinh bột đều có phản ứng A. màu với iốt. B. thuỷ phân trong môi trờng axit. C. với dung dịch NaCl. D. tráng ... H2N-CH2-CH2-COOH. B. H2N-CH2-CH(NH2)-COOH. C. H2N-CH2-COOH. D. CH3-CH(NH2)-COOH. Cõu 26: Cho 11 gam hn hp hai ancol no n chc, k tip nhau trong dóy ng ng tỏc dng ht vi Na d thu c 3,36...
  • 3
  • 505
  • 1
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 104 Khoa Tự Nhiên doc

Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 104 Khoa Tự Nhiên doc

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO (Đề thi có 04 trang) KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Sinh học - Ban Khoa học Tự nhiên Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Mã đề thi 104 Họ, tên ... nuclêôtit ở 2 bộ ba mã hoá cuối. B. thay thế một cặp nuclêôtit ở bộ ba mã hoá cuối. C. thêm một cặp nuclêôtit ở bộ ba mã hoá thứ 10. D. mất một cặp nuclêôtit ở bộ ba mã hoá thứ 10. Câu 15: ... thứ 350. D. đảo vị trí hoặc thêm nuclêôtit ở bộ ba mã hóa axit amin thứ 350. Trang 1/4 - Mã đề thi 104 Câu 11: Cơ thể có kiểu gen AaBBDd giảm phân bình thường cho các loại giao tử với tỷ lệ...
  • 4
  • 1,778
  • 9
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 41 Khoa Tự Nhiên doc

Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 41 Khoa Tự Nhiên doc

... 1 Đề số 41 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Câu 1: Khác với liên kết gen, hoán vị gen sẽ làm A. xuất hiện kiểu gen ... nuclêôtit ở 2 bộ ba mã hoá cuối. B. thêm một cặp nuclêôtit ở bộ ba mã hoá thứ 10. C. thay thế một cặp nuclêôtit ở bộ ba mã hoá cuối. D. mất một cặp nuclêôtit ở bộ ba mã hoá thứ 10. Câu 16: ... aBd =20%. D. ABD = ABd = 20%; aBD = aBd = 30%. Câu 7: Mục đích của phương pháp nghiên cứu tế bào học ở người là xác định A. gen quy định tính trạng là trội hay lặn. B. gen quy định tính trạng...
  • 4
  • 2,062
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: ngân hàng đề thi trắc nghiệm môn hóa họcđề thi trắc nghiệm môn hóa học đại cương40 de thi trac nghiem mon hoa hoc thay nguyen minh tuan trung thpt chuyen hung vuongđề thi trắc nghiệm môn hóa họcđề thi trắc nghiệm môn hóa học lớp 9tuyen tap de thi trac nghiem mon hoa hoc lop 9 co dap anđề thi trắc nghiệm môn hóađề thi trắc nghiệm môn hóa 12đề thi trắc nghiệm môn hóa lớp 12để làm bài thi trắc nghiệm môn hóa họcđề thi trắc nghiệm môn hóa lớp 10đề thi trắc nghiệm môn hóa dượcđề thi trắc nghiệm môn hóa lớp 11bộ đề ôn luyện thi trắc nghiệm môn hóa họcđề thi trắc nghiệm môn hóa lớp 8Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam