0
  1. Trang chủ >
  2. Công Nghệ Thông Tin >
  3. Kỹ thuật lập trình >

Tài liệu Kỹ thuật lập trình - Chương 4: Khái quát về cấu trúc dữ liệu doc

Tài liệu Kỹ thuật lập trình - Chương 4: Khái quát về cấu trúc dữ liệu doc

Tài liệu Kỹ thuật lập trình - Chương 4: Khái quát về cấu trúc dữ liệu doc

... SƠN Chương 4: Khái quát về cấutrúcdữ liệu Bổ sung dữ liệu Dữ liệuA Dữ liệuB Dữ liệuX Dữ liệuY0x00 Dữ liệuCpHead Dữ liệuTpHead Dữ liệuA Dữ liệuB Dữ liệuX Dữ liệuY0x00 Dữ liệuCpHead Dữ liệuTBổ ... HOÀNG MINH SƠN Chương 4: Khái quát về cấutrúcdữ liệu Xóa bớtdữ liệu Dữ liệuA Dữ liệuB Dữ liệuX Dữ liệuY0x00 Dữ liệuCpHead Dữ liệuA Dữ liệuBXóa dữ liệu ₫ầudanhsách Dữ liệuC Dữ liệuX Dữ liệuY0x00pHeadXóa ... SƠN Chương 4: Khái quát về cấutrúcdữ liệu Danh sách móc nối (linked list) Dữ liệuA Dữ liệuB Dữ liệuX Dữ liệuY0x00 Dữ liệuCpHeadItem AItem BItem CItem XItem Y25© 2004, HOÀNG MINH SƠNChương...
  • 32
  • 917
  • 1
Tài liệu Kỹ thuật lập trình - Chương 1: Cơ bản về đại số trừu tượng

Tài liệu Kỹ thuật lập trình - Chương 1: Cơ bản về đại số trừu tượng

... (a -1 ) -1 )o a -1 ° a ° (a -1 ° (a -1 ) -1 ) = a -1 ° (a ° a -1 ) ° (a -1 ) -1 = a -1 ° e ° (a -1 ) -1 (theo G2 và G4)o a -1 ° e ° (a -1 ) -1 = a -1 ... nó có cấu trúc đại số tương ứng đối với các toán tử đã được định nghĩa trong cấu trúc A được gọi là cấu trúc con của cấu trúc đại số A. Nếu S ≠ A, thì cấu trúc con S được gọi là cấu trúc con ... ∈ G, a -1 ° a = e.Chứng minh: Khai triển a -1 ° a, có: o a -1 ° a = a -1 ° a ° e (theo G3) o a -1 ° a ° e = a -1 ° a ° (a -1 ° (a -1 ) -1 ) (theo G4, a -1 có...
  • 20
  • 792
  • 0
Khái quát về cấu trúc dữ liệu

Khái quát về cấu trúc dữ liệu

... SƠN Chương 4: Khái quát về cấutrúcdữ liệu Bổ sung dữ liệu Dữ liệuA Dữ liệuB Dữ liệuX Dữ liệuY0x00 Dữ liệuCpHead Dữ liệuTpHead Dữ liệuA Dữ liệuB Dữ liệuX Dữ liệuY0x00 Dữ liệuCpHead Dữ liệuTBổ ... HOÀNG MINH SƠN Chương 4: Khái quát về cấutrúcdữ liệu Xóa bớtdữ liệu Dữ liệuA Dữ liệuB Dữ liệuX Dữ liệuY0x00 Dữ liệuCpHead Dữ liệuA Dữ liệuBXóa dữ liệu ₫ầudanhsách Dữ liệuC Dữ liệuX Dữ liệuY0x00pHeadXóa ... d*u;StateControllerstart()stop()LQGControllerstart()stop() Chương 4: Khái quát về cấu trúc dữ liệu 10© 2004, HOÀNG MINH SƠN Chương 4: Khái quát về cấutrúcdữ liệu Mảng ₫ộng Mảng ₫ộng là mộtmảng ₫ượccấpphátbộ nhớ theoyêu cầu, trong khi chương trình...
  • 32
  • 425
  • 0
Tài liệu Bài tập kỹ thuật lập trình chương 4 ppt

Tài liệu Bài tập kỹ thuật lập trình chương 4 ppt

... tương ứng trực tiếp với: - miss penalty = 50 chu kỳ - miss rate = 1,4% Cách 2: Dùng Cache phối hợp tập hợp với: - miss penalty = 65 chu kỳ - miss rate = 1% - Thời gian chọn tập hợp ... cache khi CPU ghi dữ liệu mới vào các ơ nhớ: 0C3H, 05AH, 1D5H. BÀI GIẢI CHƯƠNG 4 2. BNT = 512 byte; Cache 256 byte a. Cache tương ứng trực tiếp:Tag – Index – Offset - Khối có 32 byte ... câu 2 cho trường hợp Cache 2-way phối hợp tập hợp (tức là mỗi tập hợp có 2 khối). a. Cache 2-way: Tag – Index – Offset - Khối có 32 byte => Offset = 5 bit - Số khối cache = 256/32 = 8...
  • 4
  • 717
  • 6
Tài liệu Kỹ thuật lập trình - Chương 9: Khuôn mẫu hàm và khuôn mẫu lớp pptx

Tài liệu Kỹ thuật lập trình - Chương 9: Khuôn mẫu hàm và khuôn mẫu lớp pptx

... {IOBuffer<double> delayBuf(0);DigitalIO di(false);AnalogIO ao(0); // } Kỹ thuật lập trình Phần III: Lập trình tổng quát 010101010101010110000101010101010101011000010101010101010101100001010101010010101010010101010101001010101001010101010100101010100101101001100011001001001010100110001100100100101010011000110010010010110010110010001000001011001011001000100000101100101100100010000010010101010101010110000101010101010101011000010101010101010101100001010101010010101010010101010101001010101001010101010100101010100101101001100011001001001010100110001100100100101010011000110010010010110010110010001000001011001011001000100000101100101100100010000010010101010101010110000101010101010101011000010101010101010101100001010101010010101010010101010101001010101001010101010100101010100101101001100011001001001010100110001100100100101010011000110010010010110010110010001000001011001011001000100000101100101100100010000010y ... mẫulớpNộidung chương 99.1 Khuôn mẫuhàm-Vaitròcủa khuôn mẫuhàm - Định nghĩa khuôn mẫuhàm-Sử dụng khuôn mẫuhàm9.2 Khuôn mẫulớp - Định nghĩa khuôn mẫulớp-Dẫnxuất khuôn mẫulớp-Vídụ khuôn mẫulớp ... ₫ề? Nằm ở ngôn ngữ lập trình còn thấp, chưa gần với tư duy của con người! Giải pháp: Tổng quát hóa các hàm chỉ khác nhau về kiểu dữ liệu áp dụng thành khuôn mẫu hàm.4 Chương 9: Khuôn mẫu...
  • 23
  • 769
  • 2
Tài liệu Kỹ thuật lập trình - Chương 8: Tiến tới tư duy lập trình hướng đối tượng doc

Tài liệu Kỹ thuật lập trình - Chương 8: Tiến tới tư duy lập trình hướng đối tượng doc

... lúc chương trình ₫ang chạy)? Lậptrìnhdựa ₫ốitượng mớimanglại ưu ₫iểmvềmặt an toàn, tin cậy, nhưng chưamanglại ưu ₫iểm về tính linh hoạtcầnthiếtcủaphầnmềm=> giátrịsử dụng lạichưacao.16 Chương ... Chạythử lạichương trình ở phần8.6 saukhi₫ãhoànthiệncáclớpcầnthiết. Bổ sung lớpPulse ₫ể mô phỏng tác ₫ộng của nhiễuqu trình (dạng xung vuông biên ₫ộ nhỏ, chu kỳ₫ặt ₫ược). Mở rộng chương trình mô ... FBD::start() {while(!kbhit()) {for (int i=0; i < size(); ++i)at(i )-& gt;execute();Sleep(long(Ts*1000));}} Kỹ thuật lập trình 0101010101010101100001010101010101010110000101010101010101011000010101010100101010100101010101010010101010010101010101001010101001011010011000110010010010101001100011001001001010100110001100100100101100101100100010000010110010110010001000001011001011001000100000100101010101010101100001010101010101010110000101010101010101011000010101010100101010100101010101010010101010010101010101001010101001011010011000110010010010101001100011001001001010100110001100100100101100101100100010000010110010110010001000001011001011001000100000100101010101010101100001010101010101010110000101010101010101011000010101010100101010100101010101010010101010010101010101001010101001011010011000110010010010101001100011001001001010100110001100100100101100101100100010000010110010110010001000001011001011001000100000108/13/2007y...
  • 21
  • 475
  • 2
Tài liệu Kỹ thuật lập trình - Chương 7: Quan hệ lớp docx

Tài liệu Kỹ thuật lập trình - Chương 7: Quan hệ lớp docx

... [(20,40)(40,60) Hello] Chương trình 1Rectangle: [(0,0)(50,100)]Square: [(0,0)(50,50)]Textbox: [(0,0)(10,10) Hello] Chương trình 228© 2004, HOÀNG MINH SƠN Chương 7: Quan hệ lớp©2007 AC - HUTHàm ảoclass ... viên của lớp cơ sở, chắc chắn không ₫ược nếu kếthừa private. © 2004, HOÀNG MINH SƠN Chương 1 Kỹ thuật lập trình 010101010101010110000101010101010101011000010101010101010101100001010101010010101010010101010101001010101001010101010100101010100101101001100011001001001010100110001100100100101010011000110010010010110010110010001000001011001011001000100000101100101100100010000010010101010101010110000101010101010101011000010101010101010101100001010101010010101010010101010101001010101001010101010100101010100101101001100011001001001010100110001100100100101010011000110010010010110010110010001000001011001011001000100000101100101100100010000010010101010101010110000101010101010101011000010101010101010101100001010101010010101010010101010101001010101001010101010100101010100101101001100011001001001010100110001100100100101010011000110010010010110010110010001000001011001011001000100000101100101100100010000010y ... y; X* px = &y; //Typ-Convert Y* to X*px->f1(); //virtual function Y::f1()px->f2(); //virtual function X::f2()px->f3(); //virtual function X::f3()px->f4(); //function X::f4()...
  • 33
  • 532
  • 2
Tài liệu Kỹ thuật lập trình - Chương 5: Lớp và đối tượng ppt

Tài liệu Kỹ thuật lập trình - Chương 5: Lớp và đối tượng ppt

... hiệusinhviên—Nhậpnămsinh—Tìmvàhiểnthị thông tin sinh viên khi biếtmãsố© 2004, HOÀNG MINH SƠN Chương 1 Kỹ thuật lập trình Phần III: Lập trình hướng ₫ối tượng010101010101010110000101010101010101011000010101010101010101100001010101010010101010010101010101001010101001010101010100101010100101101001100011001001001010100110001100100100101010011000110010010010110010110010001000001011001011001000100000101100101100100010000010010101010101010110000101010101010101011000010101010101010101100001010101010010101010010101010101001010101001010101010100101010100101101001100011001001001010100110001100100100101010011000110010010010110010110010001000001011001011001000100000101100101100100010000010010101010101010110000101010101010101011000010101010101010101100001010101010010101010010101010101001010101001010101010100101010100101101001100011001001001010100110001100100100101010011000110010010010110010110010001000001011001011001000100000101100101100100010000010y ... d*u;StateControllerstart()stop()LQGControllerstart()stop() Chương 5: Lớpvà₫ốitượng9/15/20062© 2004, HOÀNG MINH SƠN Chương 5: Lớpvàđốitượng© 2005 - HMSNộidung chương 55.1 Khái niệm5.2 Từ cấutrúcsang lớp5.3 Biếnthànhviên5.4 ... {1, 0, 0};addMin(t,60);addMin(t ,-5 );addSec(t,25); }8© 2004, HOÀNG MINH SƠN Chương 5: Lớpvàđốitượng© 2005 - HMSMộtsố vấn ₫ề củacấutrúc Truy nhậpdữ liệutrựctiếp, không có kiểmsoátcóthể...
  • 19
  • 489
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: khái niệm về cấu trúc dữ liệutài liệu kỹ thuật lập trình ctài liệu kỹ thuật lập trình java căn bảnkỹ thuật lập trình c 4 0cấu trúc dữ liệu giải thuật chương trìnhgiáo trình cấu trúc dữ liệu giải thuậtNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ