0
  1. Trang chủ >
  2. Kinh tế - Quản lý >
  3. Quản trị kinh doanh >

Giải pháp cho đào tạo phát triển nguồn nhân lực ở một số công ty dệt may trên địa bàn Hà Nội

Giải pháp cho đào tạo phát triển nguồn nhân lực ở một số công ty dệt may trên địa bàn Hà Nội

Giải pháp cho đào tạo phát triển nguồn nhân lực một số công ty dệt may trên địa bàn Nội

... phát triển nguồn nhân lực tại một số công ty dệt may trên địa bàn Nội. - Đóng góp một số giải pháp cụ thể nhằm hoàn thiện công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực tại một số công ty dệt may ... công tác đào tạo để nâng cao chất lợng nguồn nhân lực một số công ty Dệt- May trên địa bàn Nội, luận văn này sẽ trình bày Các giải pháp cho đào tạo phát triển nguồn nhân lực một số công ... trạng đào tạo phát triển nguồn nhân lực trong một số công ty Dệt -May trên địa bàn Nội Chơng III : Một số giải pháp và kiến nghị trong công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực tại một số...
  • 85
  • 625
  • 3
607 Các giải pháp cho đào tạo phát triển nguồn nhân lực ở một số Công ty dệt may trên địa bàn Hà Nội (86tr)

607 Các giải pháp cho đào tạo phát triển nguồn nhân lực một số Công ty dệt may trên địa bàn Nội (86tr)

... đào tạo phát triển nguồn nhân lực trong một số công ty Dệt -May trên địa bàn Nội Chơng III : Một số giải pháp và kiến nghị trong công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực tại một ... Các giải pháp cho đào tạo phát triển nguồn nhân lực một số công ty dệt may trên địa bàn Nội . 2. Mục đích nghiên cứu. - Khẳng định cơ sở khoa học của công tác đào tạo phát triển nguồn nhân ... sát một số công ty Dệt -May trên địa bàn Nội, cụ thể là những công ty : 1. Công ty Dệt Vải Công Nghiệp Nội 2. Công ty may Chiến Thắng 3. Công ty dệt Minh Khai 4. Công ty may Thăng...
  • 86
  • 413
  • 0
692 các giải pháp cho đào tạo phát triển nguồn nhân lực ở một số Công ty dệt may trên địa bàn Hà Nội

692 các giải pháp cho đào tạo phát triển nguồn nhân lực một số Công ty dệt may trên địa bàn Nội

... đào tạo phát triển nguồn nhân lực trong một số công ty Dệt -May trên địa bàn Nội Chơng III : Một số giải pháp và kiến nghị trong công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực tại một ... Các giải pháp cho đào tạo phát triển nguồn nhân lực một số công ty dệt may trên địa bàn Nội . 2. Mục đích nghiên cứu. - Khẳng định cơ sở khoa học của công tác đào tạo phát triển nguồn nhân ... sát một số công ty Dệt -May trên địa bàn Nội, cụ thể là những công ty : 1. Công ty Dệt Vải Công Nghiệp Nội 2. Công ty may Chiến Thắng 3. Công ty dệt Minh Khai 4. Công ty may Thăng...
  • 85
  • 493
  • 0
Hoàn thiện chính sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực ở Huyện Đông Anh giai đoạn 2006-2010

Hoàn thiện chính sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực Huyện Đông Anh giai đoạn 2006-2010

... đào tạo. - Đa dạng hoá các biện pháp thu hút các nguồn lực phục vụ cho công tác đào tạo. Trong đó Nhà nước phải đầu tư xứng đáng cho đào tạo trên cơ sở quan điểm đầu tư cho giáo dục - đào tạo ... trung, bao quát và thường xuyên công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực. 3. Luận văn đã dự báo một cách tổng quát nhu cầu đào tạo phát triển nguồn nhân lực, đề xuất một hệ thống ba quan điểm bao ... 200560Biểu số 18: Các khó khăn khi tham gia đào tạo của Lao động Đông Anh61Biểu số 19: Số lượng cơ sở đào tạo trên địa bàn Nội trong đó có Đông Anh năm 2001 - 200561Biểu số 20: Cơ cấu...
  • 130
  • 685
  • 5
Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác đào tạo & phát triển nguồn nhân lực ở nhà máy Gạch ốp lát Hải Dương

Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác đào tạo & phát triển nguồn nhân lực nhà máy Gạch ốp lát Hải Dương

... Thực trạng công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực nhà máy gạch ốp lát Hải Dơng.Chơng 3: Một số biện pháp nhằm nâng cào hiệu quả công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực nhà máy gạch ... vực đào tạo, nơi đào tạo. 156- Đánh giá chơng trình đào tạo - hiệu quả công tác đào tạo, phát triển nguồn nhân lực. 6.1. Quan điểm về hiệu quả công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực. Từ ... bộ đào tạo phát triển phải trả lời đợc câu hỏi khi nào thì đào tạo? đào tạo đâu? đào tạo kỹ năng nh thế nào? số lợng cần đào tạo bao nhiêu?.Để xác định cầu đào tạo phát triển cán bộ đào...
  • 61
  • 596
  • 1
Hoàn thiện chính sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực ở Huyện Đông Anh giai đoạn 2006-2010

Hoàn thiện chính sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực Huyện Đông Anh giai đoạn 2006-2010

... đào tạo. - Đa dạng hoá các biện pháp thu hút các nguồn lực phục vụ cho công tác đào tạo. Trong đó Nhà nước phải đầu tư xứng đáng cho đào tạo trên cơ sở quan điểm đầu tư cho giáo dục - đào tạo ... sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực và cơ chế thị trường còn có khoảng cách cần khắc phục.Trong công tác kế hoạch phát triển các cơ sở đào tạo của thành phố và huyện chưa trên cơ sở điều ... cơ sở đào tạo: không kể các cơ sở đào tạo được Nhà nước tổ chức. Các cơ sở đào tạo nhân. Theo điều tra của chúng tôi thi tỷ lệ số hộ tham gia đào tạo nghề, chủ yếu là nghề truyền thống, ở...
  • 131
  • 889
  • 7
Đào tạo - phát triển nguồn nhân lực ở Việt Nam trong giai đoạn hiện nay

Đào tạo - phát triển nguồn nhân lực Việt Nam trong giai đoạn hiện nay

... trọng của công tác đào tạo - phát triển nguồn nhân lực nước ta trong giai đoạn hiện nay. Em đã mạnh dạn nghiên cứu đề án bàn về vấn đề : “ Đào tạo - phát triển nguồn nhân lực Việt Nam trong ... việc.Phương pháp đào tạo mô phỏng, chỉ có 6,7% tổng số doanh nghiệp được hỏi có sử dụng, vì nó đòi hỏi nhiều nguồn lực của công ty. 5. Các nguồn lực cho đào tạo Hầu hết các doanh nghiệp Nhà nước Nội ... phí cho đào tạo. M : Thu nhập thuần tuý của doanh nghiệp do công Nhân sau khi được đào tạo đem lại trong năm IV. Ý NGHĨA CỦA ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG TỔ CHỨC Đào tạo và phát...
  • 37
  • 623
  • 0
CÁC BIỆN PHÁP NHẰM CẢI TIẾN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Ở NHNo&PTNT BẮC HÀ NỘI

CÁC BIỆN PHÁP NHẰM CẢI TIẾN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC NHNo&PTNT BẮC NỘI

... lm cho ngi lao ng hiu ỳng cú mong mun hctp, rốn luyn, tng cng t o to l rt cn thit. Khi t c vic úthỡ trong mi suy ngh, mi vic lm ca chỳng ta mi cú th em li li ớchthit thc cho doanh nghip, cho ... thc t cho hc viờn c hcnhng nghip v, tỡnh hung ging thc t cụng vic. Vic hc tp cng l phc v cho cụng vic thc t ang lm, do ú vic hc tp gn lin vithc t va to ra hiu qu trong hc tp, va cú ý ngha cho ... doanh. Doú, phi cú k hoch chun b o to cho tng b phn nghip v c th:tớn dng, k toỏn, dch v sn phm micú ni dung cho tng phn thchnh nghip v phự hp vi yờu cu ỏp ng cho khỏch hng. Trc tiờn,phi xỏc nh...
  • 16
  • 319
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phương hướng và giải pháp chung cho vấn đề nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn nhân lực và đào tạo phát triển nguồn nhân lực năm 2011 2020một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác tuyển sinh liên kết đào tạo phát triển nguồn nhân lực tại trung tâm gdtx tỉnh thanh hóacác phương pháp đào tạo phát triển nguồn nhân lựcphương pháp đào tạo phát triển nguồn nhân lựcđầu tư cho công tac tuyển dụng và đào tạo phát triển nguồn nhân lựcvai trò của đào tạo phát triển nguồn nhân lựcgiáo dục đào tạo phát triển nguồn nhân lựcđào tạo phát triển nguồn nhân lực là gìde tai dao tao phat trien nguon nhan luc tai cong ty xay dungbao cao thuc tap dao tao phat trien nguon nhan luc tai cong ty xay dungdao tao phát trien nguon nhan luc tai cong ty may macdao tao phat trien nguon nhan luc tai cong ty mayđào tạo phát triển nguồn nhân lực trong doanh nghiệpcông tác đào tạo phát triển nguồn nhân lựcthực trạng đào tạo phát triển nguồn nhân lựcNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ